司法所五查五整顿

A. 干警在"五查五整顿"中应完成怎样的工作

两学一做五查五看内容一：

一是查信念，看忠诚。全县政法各部门在深入开展“两学一做”学习教育中，结合纪律作风教育进行再动员、再部署，针对“八项规定”、“三项纪律”、“十个严禁”和《中国纪律处分条例》等警规警纪进行了再教育再学习，进一步树立正确的价值观与职业宗旨观，强化忠诚意识，坚定“立警为公，执法为民”的理念。

二是查执法，看公正。以执法规范化建设为契机，该委组织开展案件评查、自查等项活动，重查执法干警在办案过程中是否存在执法不公、执法不严等违法违纪行为，使全体干警在思想深处牢植“理性、平和、文明、规范”的理念，执法中不为人情关系所缚，不为歪风邪气所扰，不为个人得失所困，切实做到公正阳光执法。

三是查纪律，看严明。细查干警执行“八项规定”、“三项纪律”、“十个严禁”和《中国纪律处分条例》等方面的情况，强化干警八小时外的动态监管，排查发现队伍内部可能引发违纪违令的倾向性、苗头性问题，即时督促整改，切实打造纪律严明、作风过硬、业务精通的政法队伍。

四是查作风，看勤政。以行政效能建设为载体，认真开展自查整顿活动，彻底摒弃“吃、拿、卡、要、冷、硬、横、推”及“门难进、脸难看、话难听、事难办”等不良作风，切实做到“办事公道、说话和气”，全面提升新时期政法机关的良好形象。

五是查工作，看成效。立足岗位实际，通过月评比、季考核、半年通报等方式，对政法各部门干警工作成效进行跟踪考核，看工作中是否存在“冷漠病、懒散病”，是否存在侵害群众利益，是否存在脱离群众的衙门作风等问题，对照问题找差距，做到不踩“红线”、不越“底线”、不闯“雷区”。

B. 五查五整治剖析材料

2007年3月19日下午，春光明媚，市干部作风整顿建设督查组一行四人在邱博业主任的带领下，对我校干部职工作风整顿建设开展情况进行了全面、严格检查。

检查组认真听取了校长兼支部书记张忠祥同志对我校前一段作风整顿建设的工作汇报，仔细查阅了教职工的读书笔记、心得体会、剖析材料、会议记录和讨论发言材料。检查组对我校作风整顿建设工作给予了充分肯定，认为：进修校在干部职工作风整顿建设工作中，领导高度重视，集中学习、发言讨论准备充分，井然有序，效果显著。

督查组对我校作风整顿建设第二阶段的工作提出了具体要求：

一、抓住“三个环节”不放过，即“剖析材料不放过”、“民主生活会不放过”、“民主评议不放过”。

二、十件实事必须做到：1、要开动员大会，作动员报告；2、要梳理问题；3、要

审查剖析材料；4、要组织开展专题讨论；5、要召开专题民主生活会；6、要搞好民主测评；7、要签定整改承诺书；8、要修改剖析材料；9、要将测评结果和剖析材料上交；10、要搞好回头看和总结。

三、作风整顿的内容要落实。在第二阶段，要切实领会省委书记杜清林同志在资阳的讲话精神，坚持“五查五整治”的方针，以“坚持科学发展，构建和谐单位”为主题，以“密切党群关系”为核心，突出重点，扭住关键，抓住根本。

四、严把五关，在搞好自查的基础上转入下一阶段。

我校决心以这次作风整顿检查为契机，查找不足，并深挖思想根源，提出整改措施，坚决执行上级指示，认真落实督查组领导提出的四点要求，把第二阶段的工作做好做实，收到实效。

C. 普通的司法局工作人员的职务改怎么称呼呢

工作人员没有规定的称呼，可以直接称呼为司法局的工作人员。

司法局是政府的司法行政机关。受党委与政府的领导。司法局规格比法院、检察院略低，是政府宣传管理法律的专业职能部门。

主要职责：

1、研究起草司法行政方面的地方性法规、规章草案。编制本市司法行政工作的发展规划及年度计划，并监督实施。

2、负责组织、指导对刑满释放和解除劳动教养人员的安置帮教工作。

3、负责本市司法行政系统的队伍建设和思想政治工作。

4、研究制订本市法制宣传教育工作的总体规划，组织、指导、协调全市法制宣传教育工作。

5、负责管理本市律师、法律援助工作和公证机构及公证活动；研究律师、公证工作的改革与发展，并提出实施办法。

6、负责管理本市法律服务机构和在京设立的国(境)外律师机构。监督、指导本系统的社会团体工作。

7、指导本系统法学教育及业务培训工作。

8、负责指导区、县司法行政部门管理人民调解工作、社区矫正工作及司法助理员、基层司法所和基层法律服务工作。

9、负责本市司法行政系统的外事工作和对外宣传、交流工作。

10、指导和管理本市面向社会服务的司法鉴定工作。

11、负责本市仲裁机构的登记管理工作。

12、负责本市国家司法考试工作。

13、负责社区矫正工作。

14、承办市政府交办的其他事项。

(3)司法所五查五整顿扩展阅读：

全面从严治警“五查五整顿”，是认真的：

1、查思想，着力整顿理想信念滑坡问题。

2、查纪律，着力整顿有令不行问题。

3、查作风，着力整顿不严不实问题。

4、查担当，着力整顿不作为、乱作为问题。

5、查管理，着力整顿领导责任落实不力问题。

D. 派出所辅警五查五整顿心得体会

你在单位的看法谁知道呢，只有你自己知道，领导也不需要你有什么文回采，至少心得答体会要有吧，在单位开不开心，或者遇到什么问题之类的，但是偶尔也歌颂下单位--这个团体让我觉得成长很快，大家都愿意帮助我，领导也给了很大支持，执勤的时候同事支援的也很及时到位，自己自身也有很多不足的地方需要在基层锻炼一段时间，但是会用自己的努力获得赏识与提拔，早日实现成为一名正式警察的梦想。 以上都是一点思路，具体你自己写吧，真诚一点，不要刻意溜须拍马，但是感谢领导单位和同事是必要的，加油，警察叔叔！

E. 五查五整顿学习动员阶段采取哪些形式进行

你上报又能怎样，报了他就不违纪了吗？上学和上班不一样，违纪又不能扣工资回，又不能开除，也不能有什答么实质性的惩罚，况且你又没有奖惩权力，在这种情况下，追求管理不如追求和谐。
你想让他不违纪，让他好好学习，但这已经超出你的职责和能力范围。教育学生，是老师的责任，除非你真的有那么多热心，想帮助同学——那还得看人家愿意不愿意接受。再说，作为组长，应该尽量保护你的组员，而不是三天两头把人推出去挨批。
你可以跟他来一个小交换，他玩游戏、不学习，你不去上报；相对的，你也请他不要影响别人学习，大家各做各的就OK。此外，也不要排斥他，任何时候只要他想加进来学习，就随时欢迎。他不想学习，由他去。如果他影响你们学习，你可以跟他提出，但是要用朋友商量的口气，而不要用敌对和指责的态度。
你也可以问问你的父母看。

上报违纪、报告老师、申请换组，当然也是可以的，但这些都是不得己的办法，不要轻易用。