班級借書規章制度

⑴ 班級圖書角管理制度

班級圖書角管理制度：

1、圖書借閱者，每次只能借一本，圖書管理人員，按要求對圖書進行登記。

2、凡在圖書箱借閱圖書者，均由圖書管理員填寫「班級圖書借閱登記冊」，借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由借書人負責。

3、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批註或塗寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。

借閱的圖書若被遺失，應加倍賠償，在原價基礎上賠償兩倍，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。

4、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

5、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

6、兩周內未歸還也未辦理續藉手續的，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應指令其及時歸還或賠償。

7、班級每位同學都要自覺維護班級圖書的安全，要每位同學都成為班級圖書的管理者和保護者；爭取讓每一圖書都不遺失，物歸原主。

(1)班級借書規章制度擴展閱讀：

如何充分發揮班級圖書角的作用：

1、為班級圖書角命名,書寫標語,並提出閱讀口號

為圖書角命名,提出閱讀口號,書寫讀書標語或名言。比如,我們班的圖書角命名為「黃金屋」,閱讀口號為「讓閱讀伴我們共同進步!」同時,還在圖書角的周圍書寫了標語,如:「不動筆墨不讀書。」「讀書有三到,謂心到,眼到,口到!」等等。

2、建立健全制度,培訓使用好班級圖書管理員

為了加強圖書角管理工作,首先要建立健全各種制度,如《班級圖書借閱制度》、《圖書管理員工作制度》、《圖書借閱須知》等,使班級每個成員都要熟記於心。

3、加強閱讀過程管理,確保學生的閱讀效果

堅持實行「一書一卡」制度,取得了較好的效果。所謂「一書一卡」制度,即學生課外閱讀一本書,必須要填寫一張卡,這張卡即「課外閱讀登記卡」。

4、採取多種渠道充實圖書角,為學生提供豐富的圖書

具體方法是:成立班級購書小組,每學期由教師帶領購書小組到書店選書,並對所選圖書進行登記。之後,將所選圖書目錄分別下發給學生,由家長統一為學生購買。

5、堅持每天開放圖書角,確保學生及時借閱

首先,要堅持每天向學生開放圖書角,開放率要達到100%。同時,對借閱圖書的具體時間也不能進行嚴格的規定,要給予學生一定的彈性空間,不管什麼時候,只要有閑暇時間,學生都可以借閱。這樣,才可以滿足學生的閱讀期待,為學生提供相對充足的借閱時間。

6、向家長開放圖書角,營造良好的讀書氛圍

為了充分利用好圖書角的圖書,我們建立了《家長借閱登記冊》,由學生幫助家長借閱圖書。為了營造良好的家庭閱讀氛圍,許多家長投入到了閱讀的隊伍中,閱讀不僅成為學生的習慣,而且成為了家長的習慣。

⑵ 求班級圖書角的管理制度

為使來同學們有良好的閱源讀氛圍，充分發揮圖書角的作用，特製定以下的規則：
1、本班設立圖書管理員對本班的所有書刊進行登記。
2、凡在圖書櫃借閱圖書者，均由圖書管理員填寫「班級圖書借閱登記冊」，借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由借書人負責。
3、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批註或塗寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。
4、借閱時應排隊取書，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此人將當天之內不準借書。
5、上課時不準看書，如有違反者兩天內不準借書.借出的書應在當天歸還；如沒有看完可續借。借閱者還書要及時，如果到時間不還，三天內不準借書。
6、還書時，要在管理員處登記，並簽字，不得隨便放還，做好相關記錄。
圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、裝訂、保管工作。
7、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、裝訂、保管工作。

⑶ 班級圖書角的借書規則

1、有借有還2、愛護書籍3、拿自己的書來共享反正自己想起寫吧！大概這樣吧！

⑷ 誰能告訴我關於班級圖書管理的制度

為使同學們有良好的閱讀氛圍，充分發揮圖書角的作用，特製定以下的規則： 一、 愛護班級圖書，不損毀圖書，嚴禁撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在 圖書上畫線、批註或塗寫，不得隨意在圖書角亂翻。 二、 學生每人每次可以借閱兩本書，未歸還前，不得借閱其它書, 借出的圖書 30天內必須歸還圖書角。 三、 不得以他人名義借書，或將圖書轉借他人。不得把圖書借給其他班的同學。 四、 借書時，必須拿圖書到管理員處登記才能把書帶走。如發現圖書有問題， 需向管理員說明，否則要負責該問題的處理。 五、 歸還圖書時，要及時記錄，管理員檢查破損情況，如有破損且程度不大， 借閱人應對其進行修補，若破損程度較大或丟了的，應按原價賠償給書主，並且再捐一本圖書到圖書角。如沒有破損可直接把書按類別放好，不得隨意擺放。 六、 班級圖書是班級同學捐獻的，圖書每半學期更換一次。所以捐獻時請寫好 姓名，以便日後歸還。 七、 班級將定期開展「閱讀之星」的評比活動，以檢查同學們的讀書情況。被 評選到「閱讀之星」的同學可以給予一定的獎勵。 八、 上課時不準看書，如有違反者一個月內不準借書。 九、 不得損壞圖書角的所有飾物，如發現有損壞行為，則1個月內不得借書。 十、 如果圖書在一月內看不完的，可到管理員處續期。但不能超期還書，否則 縮少下次借閱時間。 十一、希望大家積極提供書籍，豐富班級圖書，並寫好讀書摘記與心得。

⑸ 班裡讀書角的一些規章制度 有關於讀書角 借閱書的一些規則

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⑹ 急!急!急!速求學校班級圖書管理規則

班級圖書管理制度

為使同學們有良好的閱讀氛圍，充分發揮圖書角的作用，特製定以下的規則：

捐書者

1、班級圖書為班級同學捐獻。所以捐獻時請寫好姓名，以便日後歸還。

2．捐書者必須到班級圖書管理員處登記，登記圖書的書名、價格、以及所有者。由圖書管理員整理為《圖書目錄》

3.每學期結束班級會按《圖書捐獻登記表》退還每位同學所捐獻的書，若書被丟失照價賠償。

借閱者

1、班級圖書由學校圖書室和學生捐書組成，本班圖書只限於本班同學借閱，不可代外班的同學借閱。

2、每位同學每次只允許借書一本，管理員做好有關登記。

3、每次借書必須經班級圖書管理員允許，並確認登記後方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的登記並註明歸還時間。

4、借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排；

5、所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便於其他同學借閱；最短也不可在一周內歸還，以保證認真讀書，並減輕管理員的工作負擔。到期後仍需繼續使用者可續借並進行續借登記。

6、設班級圖書管理員1名，具體負責圖書的管理、借閱等工作。

7、借閱者應愛護圖書，嚴禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，塗寫或丟失的現象，要賠償相同版本的圖書或按原價1-3倍賠。（圖書丟失有記錄的借去者賠償，無記錄的管理員賠償）

8、有偷竊圖書的行為，一經發現按情節輕重按原價的2-5倍進行賠償。

班級圖書管理員職責

1、圖書管理員在老師的幫助和指導下做好圖書的管理和進行借閱記載。

2、負責記錄同學們的借閱情況，利用課間整理，管理、打掃書櫃。

3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄並向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

4、記錄下同學們愛惜圖書的行為，及時向班主任匯報，班主任利用適當時間給予表揚，為同學們樹立好的榜樣。

5、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理後歸還給校圖書室或圖書的小主人。