陝西省幼兒園管理條例
❶ 陝西省西安幼兒園的學校簡介
管理求精 堅持「管理以教師發展為本」。實行激勵機制，鼓勵職工開展形式多樣的文明、體育、文藝及業務等競賽活動，展示亮點，體驗成功，激發上進心，激活源動力。實行崗位聘用，通過雙向選擇，讓每一個根據自身優勢特長從事自己喜歡和擅長的工作；讓工作成為快樂，讓風險成為自然。動態發放績效工資，對每個崗位工作進行職責規定，以崗定酬，多勞多得，優績優酬。
教育求活 一切著眼於幼兒發展，即生活的每一個環節都是良好的教育契機，努力實現七個目標，即：來園活動親切愉快，學習活動豐富多彩，體驗活動生動活潑，游戲活動寓教於樂，藝術活動輕松愉悅，離園活動安全有序，從而使幼兒全面發展。
教研求新 總結教育成果，創編園本教材《智慧星樂園》叢書，為幼兒提供學習資料；進行「十五」子課題研究，已申報的《學做人，會做事，愛學習》榮獲2005年「十五」規劃重點課題研究優秀優秀成果一等獎；落實《綱要》精神，體現新觀念，參加陝西省第十二屆幼兒教師基本技能大賽四人，一等獎兩名，三等獎兩名。
保健求細 細查：堅持入園全面檢查、定期發育測查及每日晨、午、晚三檢；進行系統管理，加強缺點矯治，關注心理健康。嚴防：在「手足口」、「甲流」等傳染病流行期，嚴格消毒，定時測體溫，缺勤追訪。做好預防的每個細節，防止傳染病入園。科學飲食，根據幼兒發展需求制定食譜，平衡營養，保證全園幼兒健康成長，聯系十六年被評為碑林區衛生保健先進單位。
安全求實 實行全園安全層層負責制，人人簽定安全責任書，定崗、定責、定人，嚴把門禁關、食品營養關、衛生保健關、設施設備安檢關『安裝監控報警設備，全天24小時監控，人機共防，確保在園幼兒安全。
六十年歲月見證西幼發展，幾代人摯愛無悔，勤耕不輟，奮斗不息，成就了西幼的今天，也將激勵著西幼走向更燦爛的明天。
❷ 陝西省中小學幼兒園校園長培訓管理系統怎麼注冊
2016年是「十三五」開局之年，也是我省中小學教師培訓工作的質量年。請各市（區）教育行政部門、各項目承辦機構務必高度重視，嚴把培訓各個環節，切實提高培訓質量。 （一）加強組織領導。各市（區）教育行政部門要高度重視中小學教師省級培訓工作，專人負責，強化組織領導。一是做好培訓對象的遴選推薦工作。結合本地實際，嚴格掌握條件，把符合學科要求、願意參加培訓、能夠發揮示範引領作用的優秀教師推選出來參加培訓。二是做好報到通知工作。按照各承辦單位的培訓通知，分項目、分學科、分期次通知到人，督促培訓對象按時參加。省教育廳將對給各市（區）參訓教師的報到率和合格率進行通報。三是做好項目的信息上報工作。在項目開班前20天，將填好的《2016年陝西省中小學幼兒園教師和校園長省級培訓項目推薦對象信息一覽表》相關信息上傳到「陝西省教師培訓管理系統」，並以電子郵件或傳真方式發送到省培項目執行辦公室。 （二）認真實施項目。各承辦單位要根據項目要求，做好培訓需求調研，按需施訓。科學研製項目實施方案，並在項目執行20天前將方案報送至省項目執行辦公室。要做好與市區教育行政部門的信息溝通，合理安排項目實施時間，及時向各市（區）教育局發送開班通知和學員報到通知書，同時報送省培項目執行辦公室備案；要從課程安排、專家隊伍、培訓資源、教學設施、後勤服務等各方面積極籌備，確保高質量完成項目任務；要按要求及時、全面、客觀上報有關數據資料，並上傳到「陝西省教師培訓管理系統」。每個項目應為參訓教師配發2-3本與培訓學科專業有關的書籍和資料。培訓期間，項目承辦機構要向省培項目執行辦公室提交工作簡報，原則上7天以內的培訓項目提交1期簡報，超過7天（不含7天）的培訓項目提交2期簡報。鼓勵各單位開展任務驅動式、參與式培訓，實踐課程不少於50%。根據項目特點，遴選高水平的培訓師資，高校教師、一線優秀教師、教研員結構合理。鼓勵各單位布置特色作業，在項目實施結束後30天內，根據實際情況，選擇性提交優秀論文（案例）、優質課件、優秀教學設計、學員作品、教學視頻等材料。本單位項目全部實施結束後30天內，向省培項目執行辦公室報送培訓的總結材料和典型的過程性資料。 （三）嚴格培訓經費管理。各項目承辦單位要嚴格按照項目工作要求和經費標准，加強經費管理，規范經費支出，合理使用經費，提高經費使用效益，確保專款專用。 （四）注重項目實效。各市（區）教育局、各培訓機構要嚴格按照《中小學教師省級培訓項目管理辦法》做好項目管理與實施工作，強化項目實施的針對性和實效性，注重培訓內容的科學性、培訓方式的適宜性、培訓資源的多樣性，銳意進取，敢於創新，打造培訓精品課程和培訓品牌。省培項目執行辦將組織專家對各市（區）、各承辦機構的項目實施情況進行質量與績效評估，並對評估結果進行通報。
❸ 陝西省修訂地方性法規有哪些
27日，省十三屆人大一次會議舉行第二次全體會議，省人大常委會副主任胡悅作省人大常委會工作報告。
省人大常委會緊盯渭河水污染治理不放鬆，堅持每年冬季督查大氣污染防治，連續兩年開展秦嶺生態保護執法檢查，連續五屆20多年堅持每年開展「三秦環保世紀行活動」。
❹ 民辦幼兒園收費高不歸物價局管嗎
不歸物價局管理，但是可以引導。
民辦幼兒園合理確定保教費：
根據省物價局、省教育廳和省財政廳2015年聯合印發的《陝西省幼兒園收費管理暫行辦法實施細則》，價格主管部門可對民辦幼兒園確定的保教費標准進行成本調查。通過向社會公開成本調查結果和召開幼兒家長座談會等方式，聽取各方面意見，引導幼兒園合理確定保教費標准。
(4)陝西省幼兒園管理條例擴展閱讀：
幼兒園老師的要求：
第一 ，對幼兒園教師的師德與專業態度提出了特別要求。師德與專業態度是教師職業的基準線。
尤其幼兒園教師的教育對象是身心發展迅速、可塑性大、同時易受傷害的幼兒，更需要師德高尚，具有良好的職業道德修養，富有愛心、責任心、耐心和細心，熱愛幼兒，並給予幼兒精心的呵護和教育培養。
第二，要求幼兒園教師高度重視幼兒的生命與健康。充分考慮幼兒發展的身心特點和社會對幼兒安全與健康的熱切關注，《專業標准》明確提出要高度重視幼兒的生命與健康，並從專業態度、知識和能力三個層面相互呼應，全面提出了具體要求。
如教師要將保護幼兒生命安全放在首位；能有效保護幼兒，危險情況下優先救護幼兒。
第三，充分體現幼兒園保教結合的基本特點。幼兒身心發展的特點和需要決定了保教結合是幼兒園教育的基本原則，也是對幼兒園教師的基本專業要求。
《專業標准》明確提出要「注重保教結合」，不僅將「一日生活的組織與保育」作為重要的專項領域要求，而且對教師提出了多項具體要求，要能合理安排和組織一日生活的各個環節，科學照料幼兒的日常生活，將教育靈活地滲透到一日生活中。
能充分利用一日生活中的各種教育契機，對幼兒進行隨機教育，以將保教結合原則落到實處。
第四，強調幼兒園教師必須具備的教育教學實踐能力。教育實踐能力是教師對幼兒施以積極影響、引導幼兒發展的基礎。
《專業標准》對幼兒園教師必須具備的教育教學能力提出了明確要求，特別強調幼兒園教師要具有觀察了解幼兒、掌握不同年齡幼兒身心發展特點和個體差異的能力。
要具有環境的創設與利用、一日生活的組織與保育、游戲的支持與引導、教育活動的計劃與實施、對兒童的激勵與評價等基本專業能力；能根據幼兒的特點和需要，給予適宜的指導，並能引發和支持幼兒的主動活動，引導幼兒在游戲活動中獲得多方面的發展。
❺ 陝西省西安幼兒園的發展前景
近年來，西安幼兒園以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》為指導，以培養面向現代化、面向世界、面向未來的二十一世紀的高素質幼兒為目標，實行黨支部領導下的園長負責制，以人為本，深化改革，與時俱進，大膽開拓，實施「幼兒優先」戰略，不斷創新教研，提高保育水平，細化優化管理環節，開展廣泛地對外交流，寓教於樂，培養了大批體魄健康、性格活潑、情趣良好、敢於探索的優秀兒童，形成了「慈愛、熱情、團結、奮進」的園風園貌，受到了中央、省、市等各級領導高度重視和親切關懷，曾多次獲得省、市先進集體榮譽，2003年，被全國婦聯授予「全國婦聯系統先進集體」、「全國三八紅旗集體」榮譽稱號，為提高民族素質，實施「教育興國」戰略做出了積極貢獻。
今天，西安幼兒園全體職工在省婦聯及園黨支部領導下，按照「政治領先，突出一線，狠抓保教，創新教研，嚴格管理，確保一流」的工作方針，以昂揚奮進的嶄新面貌，將乘改革強勁東風，從輝煌的昨天走向更加燦爛的明天。
❻ 省示範幼兒園創建需要多少分為合格
每個地方的標准不一樣，這里以陝西省為例 各市（區）教育局、韓城市、神木縣、府谷縣教育局： 為進一步做好全省示範幼兒園的創建工作，努力擴大學前教育優質資源，充分發揮示範幼兒園引領示範作用，帶動全省學前教育整體水平和質量的提升。根據《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教師專業標准（試行）》（教師〔2012〕1號）、《幼兒園教職工配備標准（暫行）》（教師〔2013〕1號）以及《陝西省幼兒園基本辦園標准（試行）》（陝教發〔2011〕35號）、《陝西省托兒所幼兒園衛生保健管理實施細則（試行）》（陝衛婦發〔2014〕100號）、《陝西省幼兒園收費管理暫行辦法實施細則》（陝價行發〔2013〕51號）、《陝西省人民政府關於加強中小學教師隊伍建設的意見》（陝政發〔2010〕50號）等相關政策和法規，結合實際，我廳對《陝西省教育廳關於印發〈陝西省示範幼兒園評估標准〉的通知》（陝教基〔2007〕51號）進行了修訂（以下簡稱《評估標准》），現印發你們，並提出如下要求，請一並貫徹執行： 一、申報條件 申報創建省級示範的幼兒園必須符合三個條件： （一）取得辦園資質且開園滿3年以上（含3年）； （二）被評為市一級（市示範）幼兒園且滿2年以上（含2年）； （三）辦園規模為6個班以上（含6個班），且有平行班。 二、申報程序 （一）幼兒園自查。擬申報幼兒園對照《評估標准》進行自查，自評符合條件的，填寫《陝西省示範幼兒園創建申報表》（附件2），上報當地縣（區）教育部門。 （二）縣級初評。由縣教育部門組織專家對照《評估標准》進行初評。對符合條件的，以文件形式，並附《陝西省示範幼兒園創建縣（市）級初（復）評結果匯總表》（附件3）、《陝西省示範幼兒園創建申報表》）上報市教育部門。 （三）市級復評。由市教育部門組織專家對照《評估標准》，對縣教育部門的初評結果進行復評。對符合條件的，以文件形式，並附《陝西省示範幼兒園創建縣（市）級初（復）評結果匯總表》、《陝西省示範幼兒園創建申報表》，於每年3月底之前，將電子版和文本（一式三份）上報省教育廳。 三、評定程序 （一）省級評估。省教育廳組織專家，對照《評估標准》，進行前期調研和逐園評估。 （二）整改提高。省教育廳以市為單位，逐園下達整改意見通知書，幼兒園形成整改報告，填寫《陝西省示範幼兒園創建整改方案報送表》（附件4），經縣、市教育部門審核後，上報省教育廳。由市、縣教育部門負責對照幼兒園整改方案，進行指導、督促和檢查，分階段、分項目進行整改成效評估，並以市為單位，以圖片和文本（一式一份）形式將幼兒園的整改情況上報省教育廳。省教育廳採取抽查方式，對幼兒園整改情況進行復評。 四、認定及管理 （一）評估結果認定。根據省級專家組的最終評定結果， 提交廳務會議研究，經同意後，以文件形式予以命名。 （二）實行動態管理。對已命名的省級示範幼兒園，省教育廳採取隨機、不定期的方式進行抽查，並每5年復驗一次。對抽查和復驗不合格的省級示範幼兒園，由各市（區）教育部門負責指導、督促進行限期整改，經整改仍不合格者，取消省級示範園稱號。 （三）實行一票否決。出現以下情況的，實行創建工作一票否決制： 1. 未提交衛生等相關部門出具的專業評估報告的； 2. 發生重大安全責任事故或有重大安全隱患的； 3. 體罰、變相體罰幼兒，有悖師德的； 4. 違規收費的； 5. 違背科學保教理念，「小學化」現象嚴重的； 6. 因其它原因產生社會負面影響的。 五、相關要求 （一）認真學習，全面貫徹。《評估標准》是指導各地創建省級示範幼兒園的參照標准，也是專家組評估省級示範幼兒園的主要依據。各市（區）教育部門要組織相關行政、教研和幼兒園人員認真學習領會和貫徹執行《評估標准》。已被命名的省級示範幼兒園要對照《評估標准》開展自查和完善工作，各市（區）教育部門要採取多種形式指導、督促幼兒園完成自查工作，並於2014年12月底前，以電子版和文本（一式一份）形式將轄區內已命名省級示範幼兒園的自查情況上報省教育廳。 （二）統籌規劃，積極創建。各市（區）教育部門要結合實際，合理布局，有計劃、有重點地推動示範性幼兒園建設。至2016年，確保全省每個縣至少有1所省級示範幼兒園，形成以省、市（區）、縣各級示範性幼兒園為中心，覆蓋各級各類幼兒園的指導和服務網路。 （三）示範引領，帶動提升。各市（區）教育部門要注重發揮省級示範幼兒園在貫徹學前教育政策法規、傳播科學保教理念、開展教育科學研究、培訓提升師資水平和指導家庭、社區科學育兒等方面的輻射引領作用，通過開展結對幫扶、交流研討等活動，帶動提升全省各級各類幼兒園的辦園水平和質量。 六、本《評估標准》自公布之日起開始實施，有效期為五年。原《陝西省示範幼兒園評估標准（暫行）》（陝教基〔2007〕51號）同時廢止。 執行過程中的有關問題，請及時反饋我廳。 聯 系 人：柳 銘 李 鵬 附件：1． 陝西省示範幼兒園評估標准（修訂稿） 2． 陝西省示範幼兒園創建申報表 3. 陝西省示範幼兒園創建縣（市）級初（復）評結果匯總表 4. 陝西省示範幼兒園創建整改方案報送表 陝西省教育廳
❼ 教育局規定幼兒園每班的標准人數是多少
幼兒園工作規程：
根據《幼兒園工作規程》第二章第十一條規定：幼兒園規模以專有利於屬幼兒身心健康，便於管理為原則，不宜過大。
根據國家規定，全日制幼兒園每班應配設2名教師、1名保育員。寄宿制幼兒園每班應配設2名教師和2名保育員。
小班(3至4歲)：每班人數為20-25名。
中班(4至5歲)：每班人數為20-30名。
大班(5至6歲)：每班人數為30-35名。
幼兒園各年齡班按照國家規定的人數核定標准，最多不超過規定班額的5名，孩子家長如果發現有超額招生的情況，可向教育局投訴。
(7)陝西省幼兒園管理條例擴展閱讀：
幼兒園課程:
幼兒園課程主要有三種類型；
一、學科：音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。
二、活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。
三、經驗：為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。