除法規律的題
⑴ 關於除法的題目
商是a、余數是b
3a+b+3+a+b=71
2a+b=34
b只能是1,2
2a是偶數,所以b是偶數
b=2
a=16
被除數是50、商是16、余數是2.
⑵ 除法找規律數學題
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盯了看了半個鍾頭也找不出來……
唉,我敗了……
留下一個蒼涼的背影,緩緩離開……
⑶ 有趣的除法算式。先計算前3題,再找規律填數。 9÷9=( ) 108÷9=( &...
1;12;123;1234; 111105÷9=12345; 1111104÷9=123456; 11111103÷9=1234567; 111111102÷9=12345678 |
⑷ 數學除法規律舉例、解決
這是一道關於除法分配律的問題,前兩問算是個引導版
(1)16 16 2 2
(2)75 75 25 25
解決:
360÷權4-160÷4=(360-160)÷4=200÷4=50
1040÷13+260÷13=(1040+260)÷13=1300÷13=100
1040÷13-260÷13=(1040-260)÷13=780÷13=60
⑸ 數學分數除法應用題的規律是什麼 麻煩各位大哥大姐們快點撒,,,
一般題里會有一些分數和實際的量,
設某一未知量對應的分數為1,然後通過畫圖專等分析手段,
找到屬與某已知量(假定為A)對應的分數是多少(假定為C/B),
這樣,用已知量A除以該對應的分數就可求出總量 A/ (C/B) {就是1對應的實際量}
舉個簡單的例子:
某工程隊修路,第一天修了10KM,還剩4/5 沒有修完,問全路長多少?
解:還剩4/5,所以已修 1- 4/5= 1/5 {因為已知修了10KM,我們要找10KM對應的分數}
10 / (1/5)=50 KM {量除以對應的分數,求出總量}
分數應用題多為這種模式,只是有些題中的對應關系找起來會復雜些,需要一
定的練習總結技巧。
不知能否看懂?不明可以追問
⑹ 除法算式題怎樣的
⑺ 關於除法的數學題
1.余數是3
先用前面幾個數字來找規律,發現余數依次是2 4 8 3 6 12 11 9 5 10 7 1,每12個數一次循環。1000/12=83餘4,所以專余數為上述序列中的第屬4個數,即3
2. 55^100+55^101+55^102=55^100(1+55+55^2)=55^100×3081
3081=13×237
所以能被13整除。答案選c
3. 53
x^52+52=x^52+0×x^51+0×x^50+...+0×x^2+0×x+52
可以看出x的奇數次方項的余數項最高次數的系數為-1,偶數次方項的余數項最高次數的系數為1,則最後只要算-x+52除以x+1的余數即可
即53.
⑻ 小學二年級怎樣區分乘除法應用題有什麼規律
乘法與除法的題不會一樣,一般求總數是乘法,求單個的是除法,如果想讓孩子理解,多做就行。