學習條例活動

❶ 開展准則 條例 學習活動取得哪些 成效

一是抄認真組織學習。新修訂的《襲准則》和《條例》頒布後，集中學，確保第一時間學深、吃透、悟准《准則》和《條例》精神；採取集中輔導、個人自學等方式，深入學習「兩項法規」，早學一步、深學精學，切實把思想認識統一到中央部署和要求上來。 二是...

❷ 黨員怎樣組織活動學習准則和條例

1、採取每位黨員輪流領讀的方式，組織大家集中學習《准則》、《條例》版全文。
2、組織黨員進行權分階段，分章節學習《准則》和《條例》全文，並撰寫心得體會。
3、製作「廉潔自律工作牌」，並擺放在辦公桌明顯位置，促黨員先學先行，時時銘記，模範遵守。

❸ 為什麼要開展條令學習月活動

為了進一步深入貫徹落實總隊下發的《關於開展「條令條例學習月」活動的通知》精神，提高官兵遵守條令條例意識，增強隊伍管理建設水平和安全防事故能力，確保以防火監督、火災原因調查為中心的各項任務圓滿完成，東區消防科堅持以科學發展觀為指導，採取「四項措施」狠抓隊伍管理教育，嚴格落實各種規章制度，再次掀起「條令條例學習月」活動熱潮。一是高度重視，周密部署「條令條例學習月」活動。消防科按照文件要求，及時成立了以科長劉付兵為組長的「條令條例學習月」活動領導小組，明確任務分工，精心制定學習方案，把活動作為加強部隊正規化建設的重要舉措來抓。二是突出重點，嚴格落實條令條例學習教育制度。活動期間，消防科嚴密組織官兵學習《中國人民解放軍內務條令》、《中國人民解放軍紀律條令》和《中國人民解放軍隊列條令》，並通過官兵討論的形式，加深官兵對條令規章的了解，增強條令意識。日常中以條令條例和部隊的各項規章制度為准繩，切實加強和隊伍管理工作，規范部隊官兵的言行舉止，在思想上給官兵打好「預防針」，切實增強官兵的法紀意識。三是加強官兵交流談心，主動尋找原因和解決途徑。消防科高度重視官兵談心交流工作，本著以人為本，結合實際，從解決官兵思想、工作和生活的問題入手，通過耐心細致的促膝交談，及時發現部隊不良苗頭，化解內部各種矛盾，並廣泛徵求官兵的意見和建議，明確共同的目標和任務，激勵官兵人人都當管理者，個個都做主人翁，增強官兵主人翁意識。四是強化檢查，嚴格官兵八小時外自身管理。消防科加大檢查力度，注重部隊管理教育當中的細節，不定期地對官兵條令條例學習、八小時外自身管理、警容風紀、宿舍內務衛生等情況進行檢查，對存在的問題當場指出，限期改正，糾正官兵「松、散、懶」現象，確保部隊管理有序，杜絕各類事故的發生。

❹ 通過學習《條例》《准則》有何體會，並做到內化於心，外化於行

一要內化於心，增強服務意識。在新《條例》第四章「黨員的教育、管理、服務和發展」中新增了「服務」的內容，是新《條例》的一大亮點。我認識到後勤服務工作是學校整體工作中不可缺少的一部分，後勤服務的好與壞，將直接影響到職工的工作情緒、單位的形象，進而影響工作效率。堅持一切為了全校師生利益的原則，堅持「師生利益無小事」的思想，主動服務杜絕被動性，增強群眾意識、責任意識和大局意識。在工作中始終用一種嚴謹的態度來對待自己的職業，對自己的工作要專心，要認真負責。
二要外化於行，做到「四勤」。腦要勤。作為後勤人員要有想工作高於自己、為工作捨得自己的一種精神，做到工作心裡有數，周有工作安排，月有工作計劃，年有工作目標；重點工作是什麼，難點工作是什麼，中心工作是什麼；工作怎樣布置、分解，達到什麼標准。眼要勤。眼中要有人，要想師生所想，急師生所急，以人性化服務為宗旨，為師生提供快捷、安全、優質服務。眼中要有事，克服慣性思維，有創新意識，及時發現存在問題，如關系師生切身利益的水電供應、日常維修、食品安全、校園環境等，要持續改進。手要勤。工作不落實不放手。推進工作重在落實。常規工作之外特別是大型活動、迎新、急修、上級交辦等工作不能按部就班，要有一種「一天當作兩天干,晚上當作白天干,雨天當作晴天干」的精神。完成工作要有標准，後勤服務沒有最好、只有更好。問題不解決不撒手。出現問題不迴避、不上交。要相信辦法總比困難多，沒有做不到只怕想不到。腿要勤。總務主任在工作中要身先士卒、以身作則、言傳身教，敢叫工作向我看齊、業務向我靠攏。喊破嗓子不如做出樣子。管理的工作場所要經常走到，發現問題解決問題。重點部位要巡到，日查夜巡中，抓住防火防盜、夜間、節假日、惡劣天氣、用水用電高峰以及大型活動等重點部位、重點時間、重點環節，要見微知著、以小見大、舉一反三。
三要加強廉潔自律。新的《准則》和《條例》覆蓋黨員 8 小時內外的工作和生活，充分體現了紀法分開、紀在法前、紀嚴於法。通過學習，我清楚認識到，工作和生活中把堅持高標准、守住底線作內心的自覺行動，加強廉潔自律。後勤工作常與錢物打交道，在思想上和行動上牢築拒腐防變的「堤壩」。把自我價值觀與學校發展緊密結合起來，真正樹立起淡泊名利、愛崗敬業的價值觀和精神追求，拋棄個人私利，樹立全心全意為學校和全體教職工服務的思想。在長期的後勤工作中，我一貫堅持公平原則，在工作中力求平等待人，秉公辦事，對服務對象不論親疏、職位高低，都一律一視同仁，公平對待對於老師們的習慣盡量給予尊重，對於個別老師提出的過份要求給予婉言拒絕，當然在條件允許的情況下，應該照顧的給予照顧。由於堅持公平原則，全校師生對我的工作給予了充分認可和支持。

❺ 結合實際工作,談談學條例,強基礎,促提升

我們在自己的工作當中應該學習國家的相關的條例，強調這是依法治國強基礎應該是提高自己的技能，促進生產的發展促提升，應該不斷的發展自己。

❻ 學習條令條例的心得體會

日前，中央紀委專門召開會議，發布《中共中央紀委關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，嚴禁以明顯低價向請託人購買房屋、汽車或以明顯高價向請託人出售房屋、汽車；嚴禁收受請託人提供的乾股；嚴禁掛著與請託人合作的名義開辦公司；嚴禁以委託請託人理財的名義獲取「收益」；嚴禁以請託人給特定關系人安排工作為名，使特定關系人不實際工作卻獲取所謂薪酬……「八條禁令」猶如懸在腐敗分子頭上的「達摩克利斯劍」，應時而作，大有可為。

這充分體現了中央反腐敗的力度和決心。我們黨的性質和宗旨決定了各級黨政領導幹部只能是人民的公僕，必須堅決反對和遠離腐敗。越是經濟社會發展步伐快了，黨員幹部對消極腐敗現象越不能掉以輕心。惟有加大懲罰腐敗力度，才能發揮威懾和警示作用。中央出台這「八條禁令」，從內容上可以看出中央明察秋毫權力腐敗的各種手段，深刻認識到這些手段的惡劣作用；從舉措上抓其要害，簡潔明了，形成了嚴謹有效、針對性強的「防範與懲戒網」；從時機上科學分析和把握當前的反腐形勢，力求在懲治和預防腐敗的治本關鍵過程中有所突破。

這充分展示了反腐敗工作的應勢而為、與時俱進。腐敗不是孤立存在的一種社會現象，離不開政治、經濟、社會發展的大背景。這決定了反腐敗必須緊跟時代特點，研究新情況新問題，科學掌握和運用反腐規律。中央相繼頒布了多項法規制度規定，反腐敗工作也取得了很大成效，但腐敗問題還遠未根本解決，特別是在當前的市場經濟環境下，市場行為和市場關系比較復雜多變，一些腐敗分子總是置黨紀國法於不顧，濫用職權，謀取私利，千方百計採用新花樣，打法律、政策的擦邊球等變相手法搞權力腐敗。萬變不離其宗，腐敗總是從權力的濫用開始。《規定》充分考慮了新形勢下各種現象的主要現象和本質，從權力與利益的核心要害處入手，抓住了權力腐敗的主要現象、重點領域和關鍵環節，各種腐敗現象的本質一覽無余，權力腐敗的各種手段要想逃離法網，比登天還難。
這充分代表了廣大群眾的心聲。「為誰執政？如何執政？」始終是各級領導幹部必須弄清楚的執政理念。腐敗是摧毀民心的毒葯。自古以來，群眾最痛心、最怨恨、最反感、最抵制的就是腐敗，幹部管不好，民心就會喪失殆盡，政權就會動搖，社會就會紊亂。把腐敗分子留在黨政幹部的隊伍，職權越高，危害就越大，惟有嚴厲防範和清除，才能純潔黨員幹部隊伍，才能得到老百姓廣泛的擁護和支持。「八條禁令」詳盡的內容字里行間說明，出台這一規定前集中歸納了群眾關心的社會問題，深入剖析了群眾反映最強烈的腐敗現象，群眾的心聲和期待得以用法規形式表達出來，是黨和政府深入實際、反腐為民的「有力武器」，必將能夠有效防範和制止腐敗行為。

形成不敢、不能、不想、不願腐敗的防治腐敗環境，不讓腐敗分子有任何腐敗機會和藏身之地，始終是我們反腐的重要目標。如果說，「達摩克利斯劍」能讓人如坐針氈，時刻保持警醒和憂患意識，那麼，我深信，《規定》也如「達摩克利斯劍」一樣鋒利，是一把讓「清者更清、濁者難存」 的無形利劍。
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