簡述教育法規的種類6197

① 教育法律法規的種類有哪些

中華人民共和國義務教育法、中華人民共和國義務教育法實施細則、中華人民共和國教師法、中華人民共和國未成年人保護法、學生傷害事故處理辦法、學生傷害事故處理辦法、學生日常安全制度

② 教育法律責任的類型有哪些

您好，教育法律責任的類型如下：
一、行政法律責任：是指行政法律關系主體違反了行政法律、法規所應承擔的法律後果。
由於教育法具有行政法的性質，所以，行政法律責任是違反教育法的一種最主要的法律責任形式。
行政處罰是指GJXZ機關依法對違反行政法律規范的組織或個人進行的行政制裁。行政處罰的種類有很多，根據1998年GJ教委發布的《教育行政處罰暫行實施辦法》的規定，教育行政處罰的種類主要有10種：(1)警告;(2)罰款;(3)沒收違法所得，沒收違法頒發、印製的學歷證書、學位證書及其他學業證書;(4)撤消違法舉辦的學校和教育機構;(5)取消頒發學歷、學位和其他學業證書的資格;(6)撤消教師資格;(7)停考、停止申請認定資格;(8)責令停止招生;(9)吊銷辦學許可證;(10)法律、法規規定的其他行政處罰。
行政處分是由GJGG或企事業單位對其所屬人員予以的懲戒措施。包括警告、記過、記大過、降級、降職、撤職、開除留用和開除。
行政處罰和行政處分針對的主體不同，行政處罰可以針對所有違反行政法規的公民和組織，而行政處分針對違反行政法規的體制內人員，如學校的直接負責人，學校的教師等。
二、民事法律責任是指行為人由於民事違法行為所承擔的法律後果。
我國《民法通則》第106條規定：「公民、法人違反合同或者不履行其他義務的，應當承擔民事責任。公民、法人由於過錯侵害GJ的、集體的財產，侵害他人財產、人身的，應當承擔民事責任。沒有過錯，但法律規定應當承擔民事責任的，應當承擔民事責任。」因此我們可以看出，承擔民事責任的主體是公民和法人。典型的民事違法行為就是違約行為和侵權行為。
三、刑事法律責任是指行為人刑事違法所應承擔的法律後果。
追究教育刑事法律責任是國家對違反教育法的行為人最為嚴厲的法律制裁。
以上就是對問題的解答，希望對您有所幫助！

③ 簡述我國教育法監督的種類

根據現行教育法設立的處罰形式及其內容的性質，教育行政處罰可劃分為四大類：
(1)申誡罰。亦稱精神罰或影響聲譽罰，是指教育行政執法主體對違反教育法的相對人進行譴責和警戒的處罰。其特點在於對相對人的精神懲戒性，不涉及實體權利。在教育法中，申誡罰是常見的處罰類型，它主要包括兩種具體形式：
①警告。它是各種處罰中最為輕微的一種形式，主要運用於情節比較輕微或者未造成實際危害後果的違法行為。警告既可以運用於自然人，也可以運用法人組織;即可單處，也可並處。
②通報批評。即將違反教育法的相對人的違法行為向有關單位和群眾公布，並對其給予批評。通報批評運用范圍與警告相同，但針對的違法情節相對嚴重，處罰的程度也嚴厲一些。
(2)能力罰。亦稱行為罰，是指對違法者特定行為能力予以限制和剝奪的一種處罰。教育行政處罰中的能力罰具有獨特性，它主要是對相對人教育權或受教育權的限制或剝奪。能力罰可以針對自然人，也可以針對法人。
教育法中針對法人組織的能力罰主要包括三種形式：
①責令停業招生或停辦。指對違反教育法的教育機構予以限制或剝奪招生權或辦學權的處罰形式。該項處罰的法定條件多在教育行政法規中予以規定，如《社會力量辦學條例》中規定了對民辦學校予以該項處罰的條件;《普通高等學校設置暫行條例》中對普通高校的停止招生和停辦處罰的相關內容加以規定;《幼兒園管理條例》中也規定了相應該項處罰的條件。
②吊銷辦學許可證。對違反教育法的教育機構予以撤銷，停止其辦學權利的處罰。這是較為嚴厲的處罰形式。
需要說明，在教育法中因違反教育法規范予以能力罰的對象不限於教育機構，對招用適齡兒童、少年就業的組織或者個人，同樣可以由當地人民政府責令停止營業或者吊銷營業執照的處罰。
③停止或取消頒發證書的資格。指限制或剝奪違法教育機構頒發證書資格的處罰。證書包括學位證書、學歷證書和其他學業證書。依照《學位條例》有關規定，停止或撤銷授予學位的資格，只能由國務院作出決定。
教育法中針對自然人的能力罪主要是對違反教育法的受教育者和特定教師及有關工作人員而採取的。針對的受教育者通常是中等以上學校招收的14歲以上的學生。對自然人的能力罰歸納有六種形式：
①取消考試資格。指對於違反教育法有關考試管理規定的相對人，給予其禁止參加考試的制裁。
②取消考試成績。指對於違反教育法有關考試管理規定的相對人，給予其考試成績作廢的制裁。
③停考或限考。指對於違反教育法有關考籍管理規定，情節嚴重的，停止其考試權利一至三年的處罰。
④取消錄取資格。指對於違反教育法有關考試管理規定的相對人，給予剝奪其錄取權利的制裁。以上四種能力罰屬於對相對人受教育權利的限制或剝奪，可以單處，也可以並處。有關處罰在《高等教育自學考試暫行規定》、《教師資格條例》、《高等學校招生全國統一考試處罰暫行規定》、《中等專業教育自學考試暫行規定》等教育法規、規章中予以規定。
⑤撤銷教師資格。指對違反教育法中有關教師資格規定的相對人剝奪其擔任教師的權利。依照有關規定，被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年之內不得重新申請認定教師資格。
⑥取消考試工作人員資格。指對招生工作人員利用職務之便，違反考試管理的行為，予以取消其從事招生工作權利的制裁。有關處罰在各級各類考試的法規、規章中予以規定。
(3)財產罰。指強迫違反教育法的相對人交納一定金額的處罰。其特點在於通過對違法者財產的損害和剝奪，懲戒其違法行為。它是應用廣泛的處罰形式，在教育行政處罰中佔有重要地位。財產罰主要有兩種形式：
①罰款。一般由行政法規定罰款的幅度和加重、減輕的限額，享有教育行政處罰權的主體必須嚴格依照法定條件、幅度和程序，執行處罰。罰款可單處，也可並處。
②沒收非法所得。指對違反教育法的行為人的違法所得收歸國有的處罰形式。教育法中沒收非法所得主要運用於非法舉辦學校、非法舉辦國家教育考試、非法頒發各類證書等獲得利益行為的處罰。
(4)人身罰。也稱自由罰。指對違反教育法有關規定的相對人的人身自由予以限制和剝奪的處罰。人身自由是公民的一項基本權利，也是其他各類權利得以存在的基礎。人身罰是最嚴重的一種處罰，只能由公安機關行使。教育法中的人身罰主要是行政拘留，它是指對違反有關教育法規范(主要對違反教育關系中的治安管理法律規范)的人，在短期內限制其人身自由的一種處罰。行政拘留的期限一般為10日以內，較重的不超過15日。

④ 關於教育的法律法矩

★ 中華人民共和國教育法
★ 中華人民共和國學位條例
★ 中華版人民共和國未權成年人保護法
★ 中華人民共和國義務教育法
★ 中華人民共和國教師法
★ 中華人民共和國職業教育法
★ 中華人民共和國高等教育法

⑤ 教育法法律責任的種類

教育法規定的法律責任數量較多，按不同的標准可以有不同的分類。

首先，根據違法行為性質的不同，法律責任可以分為行政法律責任、民事法律責任和刑事法律責任。由於教育法就其基本性質而言可以界說為調整教育行政關系的規范性文件的總稱，因而具有行政法的屬性，故其所規定的法律責任主要是行政法律責任。

承擔行政法律責任的方式主要有兩種。一種是行政處分，它是國家行政機關依照行政隸屬關系對有輕微違法失職行為的國家工作人員所實施的懲罰措施，包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。另外一種方式是行政處罰，它是享有行政處罰權的主體依法對違反行政法律規范但尚不夠刑事處罰的個人或組織所實施的懲罰措施。在教育領域，教育行政處罰的種類主要包括：警告；罰款；沒收違法所得；沒收違法頒發、印製的學歷證書、學位證書及其他學業證書；撤銷違法舉辦的學校和其他教育機構；取消頒發學歷、學位和其他學業證書的資格；撤銷教育資格，停考、停止申請認定資格；責令停止招生；吊銷辦學許可證；法律、法規規定的其他教育行政處罰。

其次，按照違法主體的不同，教育法規定的法律責任又可分為：（1）行政機關違法時應承擔的法律責任；（2）學校違法時應承擔的法律責任；（3）教師違法時應承擔的法律責任；（4）學生違法時應承擔的法律責任；（5）社會違法時應承擔的法律責任。其中各主體的不同違法行為所應承擔的具體法律責任形式在相關的教育法律、法規中都有明確規定。

⑥ 我國教育的法律法規有哪些

一、教育法律

1、《中華人民共和國義務教育法》

2、《中華人民共和國未成年人保護法》

3、《中華人民共和國職業教育法》

4、《中華人民共和國教師法》

5、《中華人民共和國教育法》

6、《中華人民共和國體育法》

(6)簡述教育法規的種類6197擴展閱讀

《中華人民共和國教育法》

第十七條國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。

國家建立科學的學制系統。學制系統內的學校和其他教育機構的設置、教育形式、修業年限、招生對象、培養目標等，由國務院或者由國務院授權教育行政部門規定。

第十八條國家制定學前教育標准，加快普及學前教育，構建覆蓋城鄉，特別是農村的學前教育公共服務體系。

各級人民政府應當採取措施，為適齡兒童接受學前教育提供條件和支持。

第十九條 國家實行九年制義務教育制度。

各級人民政府採取各種措施保障適齡兒童、少年就學。

適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受並完成規定年限的義務教育。

第二十條 國家實行職業教育制度和繼續教育制度。

各級人民政府、有關行政部門和行業組織以及企業事業組織應當採取措施，發展並保障公民接受職業學校教育或者各種形式的職業培訓。

國家鼓勵發展多種形式的繼續教育，使公民接受適當形式的政治、經濟、文化、科學、技術、業務等方面的教育，促進不同類型學習成果的互認和銜接，推動全民終身學習。

第二十一條 國家實行國家教育考試制度。

國家教育考試由國務院教育行政部門確定種類，並由國家批準的實施教育考試的機構承辦。

第二十二條 國家實行學業證書制度。

經國家批准設立或者認可的學校及其他教育機構按照國家有關規定，頒發學歷證書或者其他學業證書。

第二十三條 國家實行學位制度。

學位授予單位依法對達到一定學術水平或者專業技術水平的人員授予相應的學位，頒發學位證書。

第二十四條 各級人民政府、基層群眾性自治組織和企業事業組織應當採取各種措施，開展掃除文盲的教育工作。

按照國家規定具有接受掃除文盲教育能力的公民，應當接受掃除文盲的教育。

第二十五條國家實行教育督導制度和學校及其他教育機構教育評估制度。

⑦ 簡述我國國民教育體系的分類

1、依據教育部信息顯示，中國教育體系由4部分組成，分別是：基礎教育，中等職業技術教育，普通高等教育和成人教育。

⑧ 什麼是教育法規

教育法規是來調整教育自活動和教育行政活動中發生的各種法律關系的規范性文件的總稱。主要指有關教育的專門法律、法令、條例、規則、章程等，也包含其他法規中調整有關教育的各種法律關系的規范性條文。在中國，由全國人大及其常委會制定和發布的教育法規，稱為「教育法律」，由國家行政機關制定和發布的教育法規，稱為「教育行政法規」；由省級人大及其常委會制定和發布的教育法規，稱為「地方性教育法規」。

⑨ 簡述教育法規的類型有哪些

(1)根據教育法規的創制方式和表達方式不同，可分為成文法和不成文法。專
(2)依據教育法規的效力等級屬和內容重要程度不同，可分為根本法和普通法。在我國教育法規中，《中華人民共和國教育法》是我國教育的根本法、基本法，而《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》等為普通法、單行法。
(3)根據教育法規規定的內容不同，可分為實體法和程序法。
(4)根據教育法規的適用范圍不同，可分為一般法和特殊法。