每個人都應該遵守學校的規章制度的詩句
❶ 每個學生都要都應遵守學校的規章制度前面半句是什麼
每一個學生都要遵守學校的規章制度，全面的班級化就是，尊敬師長，團結同學，這前半句
❷ 每個人都應遵守學校的規章制度前兩句是什麼
遵守學校的規章制度，讓我們能夠嚴陣以待，好好的學習。
❸ 【急！】有關於遵守校規的詩歌 文章也可以 最好是詩歌啦
LZ好，各位老師，同學們早上好，在鞭炮聲中，我們迎來了新的一年，新的一學期。在這生氣盎然的學年裡，我們莘莘學子又可以在行知這片田地上辛勤耕耘，努力奮斗，來年的今天，我們一定會獲得累累碩果。嚴冬已過，春風襲人，襲來了醉人的美景，襲來了蓬勃的氣息，也襲來一股文明之風。文明，是每一個行知人都應該具有的良好品質，更是我們步入社會，走向成功的重要籌碼。然而上星期校園內的一初三同學放鞭炮事件與高三同學帶球上五樓引起校園危情事件，卻讓文明在行知人身上閃爍的光芒暗淡了許多。誠然，這兩起確實是小事，不就放個鞭炮，帶個球嗎？至於幾次三番在大會時提出來批評嗎？或許你們不知道，這兩件小事帶來的後果卻是相當嚴重的，四號樓前面的草坪因失火變的不堪一睹，直接影響到了校園的綠化和美觀，學校因五樓欄桿圍滿人而第一次拉響警報。事情看似小，但卻牽連了許多人的擔心，還能說是小嗎？這幾位同學的行為都是不遵守校紀校規，不文明的行為。中學時代正是培養人生觀、世界觀、價值觀的重要階段，但也是在這個階段，同學們有較強的叛逆心，對各種是是非非難以判斷。因此校紀校規是必然的，它可以規范我們的言行，讓文明之風遍布我們周圍，如果我們是鳥，那校紀校規便是參天大樹，因為鳥倦總有歸巢時；如果我們是魚，那校紀校規便是汪洋大海，因為海才是魚兒自由的歸宿。文明是人類社會上千年發展精髓之凝聚，講文明，做文明人，不僅是對個人素質的體現，更是一種對民族的責任。一句「老師好」，是對老師的尊重；一句「對不起」，是對對方真誠的道歉；一句「媽，我回來了」，是對家庭溫暖的完美詮釋。這些，不僅是一種文明的行為，更是一種可貴的精神。遵守校紀校規，是我們作為學生應該做到的，做一個文明人，更是我們行知人的標准。讓我們共同努力，作到真正的文明守紀。2:老師們、同學們：大家好！ 在人生的大舞台上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。 那麼，如何扮好學生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鑽研，遵守校紀校規，在學校的舞台上充分展示我們學生的風采。我們新中歷來非常重視學生遵規守紀的養成教育，而歷屆的學生也都做得很好。現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關系，不能很好地遵守學校的規章制度。例如：有的同學對校紀校規無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經為此付出了沉重的代價，並為此而後悔不已。作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立並執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，並為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。在這里我們一起特別學習一下教育部、司法部的「學校學生傷害事故處理辦法」中的幾個相關條款：第六條：學生應當遵守學校的規章制度和紀律；在不同的受教育階段，應當根據自身的年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應的危險。第十條：……學生違反法律法規的規定，違反社會公共行為准則、學校的規章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任…… 第三十五條：違反學校紀律，對造成學生傷害事故負有責任的學生，學校可以給予相應的處分；觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。以上是針對遭遇某些特殊情況時我們大家要特別注意的地方。此外我們還應經常用《中學生日常行為規范》及《新海高級中學學生行為規范》中的要求來調整自己的言行，努力提高遵守校紀校規的能力，扮演好自己的學生角色。為保證學校正常的教育教學秩序，為保障同學們的安全，也為加強學校的管理，在此，我特別友情提醒同學們，在校期間必須佩戴校徽，學校政教處也明確規定，從同學們進入學校大門時起，即納入檢查督促的范圍，任何年級的學生均不例外；行路時應嚴格遵守國家交通法規，保護自身安全，也維護學校的形象；同學之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計較，甚至大打出手。只有這樣，才能使我們的校園學習環境更加安全，更加文明，更加有序。 我們新海高級中學是江蘇省文明單位，省五四紅旗團委創建單位，南京大學優質生源基地，也是連雲港市依法治校示範校，我們每一位同學都是學校的形象代表。希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做遵守校紀校規的模範。當我們用自己的理性和知識真正理解和認同規則之後，那麼規則和紀律就不再是一種來自外界的約束自己的力量，遵規守紀就不再是一種強迫的任務，而既是一個利己的選擇，也是一種道德的義務，這樣，我們就可以扮演好自己的學生角色，才能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境里得到張揚。3: 老師們、同學們早上好！ 今天我演講的主題是《遵守校紀校規》。光陰似箭，日月如梭，這一周是第十四周，正當人們慶賀傳統佳節——端午節之際，2007年度第二學期已悄悄接近尾聲。在同學們緊張的學習過程中，更應嚴格要求自己，遵守校紀校規，全身心地投入復習迎考，爭取以優異的成績報答老師、父母。 同學們，你們知道世界上最富有的人是誰嗎？很多同學馬上會想到美國的比爾·蓋次。其實，在2001年公布的全球大富豪排行榜上，美國的連鎖店「沃爾瑪」的負責人羅伯森就已經取代了比爾·蓋次排名第一，那麼羅伯森靠什麼擊敗了曾經不可一世的比爾·蓋次呢？其中最重要的原因是名目繁多的工作原則。假如沃爾瑪的店員都不遵守規定，覺得那些規定繁雜啰嗦，甚至妨礙個性自由，那麼，「沃爾瑪」公司還能以一流服務成為美國的大名鼎鼎的頭號連鎖店嗎？這顯然是不可能。也許企業管理離我們太遠了，那就看看一些很平常的事吧！在紐約地鐵站垃圾滿地，塗鴉滿牆，於是就會有人心安理得地扔下手中垃圾，而在曼哈頓的公共廣場上卻一塵不染，環境怡人，於是人們不忍將手中的垃圾丟在光滑的地面上來打破這里的整潔。由此可見，環境對人的影響是很大的。假如當你在教室里安安靜靜寫作業時，有同學在走廊吵鬧喧嘩，你能安心做作業嗎？假如有同學吵架了，你去旁邊觀戰，還是及時制止他們，向他們講道理呢？假如同學摔跤了，你是團結友愛地把同學扶起來送到校務室呢？還是覺得這個同學我不認識，跟我沒關系呢？學校應該是奠定同學們做人基礎的場所。一個人不管有多少知識，有多少財富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。為此，我希望大家能自覺遵守校紀校規，因為學校有了良好的運轉秩序，可以培養你良好的集體觀念，將來在與周圍的人加強互助和協作。你總是處在一定的社會環境之下，將來不可能會去荒島上過沒有社會的野人生活。同學們！請自覺遵守校紀校規，這樣我們的每一天都會覺得快樂！願大家在此次期未考中取得優異的成績。 20619希望對你有幫助！
❹ 遵守學校常規的名人名言
無規矩不成方圓。
❺ 學校是我們什麼和什麼的地方每個人都應該遵守校園生活的什麼
學校是我們接受教育。和努力學習的地方。每個人都要遵守學校的規定和紀律。通過自己的不懈努力，完成校園生活的不課程任務。
❻ 關於遵守規則的名言警句
遵守規則的名言警句17例：
1、紀律是勝利之母。--蘇沃洛夫
2、學校沒有紀律便如磨房裡沒有水。
3、要有必要的清規戒律。--毛澤東
4、秩序是自由的第一條件。--黑格爾
5、人民的安全是最高的法律。--培根
6、邪惡的法律是一種最壞的暴政。--伯克
7、紀律是達到一切雄圖的階級。--莎士比亞
8、掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地。
9、自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。--魯迅
10、政治合格，軍事過硬，作風優良，紀律嚴明，保障有力。
11、節制是一種秩序，一種對於快樂與慾望的控制。--柏拉圖
12、我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入污泥中。
13、自由是在法律許可的范圍內，做任何事的權利。--孟德斯鳩
14、我們不能不僅靠人類內心愛自由來維護自由。--約翰.亞當斯
15、在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就。--別林斯基
16、法律永遠不會產生偉大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。--席勒
17、如果你敢於宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。--歌德
24 遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。
25 紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。
26 任何一個新的社會制度都要求人與人之間有新的關系，新的紀律。--列寧
27 教導兒童服從真理、服從集體，養成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。
28 在危險關頭，要拯救大家的生命，所有的人就得立即絕對服從一個人的意志。--思格斯
(6)每個人都應該遵守學校的規章制度的詩句擴展閱讀
遵守規則的詩句：
1、離婁之明、公輸子之巧，不以規矩，不能成方圓；師曠之聰，不以六律，不能正五音；堯舜之道，不以仁政，不能賓士天下。——孟子《孟子·離婁上》
2、孟子曰：「梓匠輪輿能與人規矩，不能使人巧。」—— 孟子 《孟子·盡心下》
3、求必欲得，禁必欲止，令必欲行。——《管子版法》
4、言無二貴，法無兩適。——《韓非子。問辯》
5、懸衡而知平，沒規而知圓——韓非子
❼ 遵守學校的規章制度做遵紀守法的好少年
從小做遵紀守法的好少年
社會主義榮辱觀中的」以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥」是每一個公民必須要做到的。遵紀是道德問題，守法是政治問題，但兩者是密切相關的。法律與紀律是人類自身要生存和發展需要管理生活和規范自身的行為而制定的，它標志著人類的文明程度。沒有法，國將不國；沒有紀，無法步調一致，萬事難成。因此，任何一個國家都要求公民做到遵紀守法。而對於公民來說，惟有能自覺地做到遵紀守法，才可能獲得最大的生存自由。如果視紀律與國法於不顧，那必然不是受紀律的干預，就是要受法律的制裁。小學生雖然是未成年人，但同樣生活在社會中，也必然要和所有的公民一樣自覺地做到遵紀守法，違紀要受紀律處分，犯法將受相應的法律制裁。所以，對孩子從小進行遵紀守法的教育是不可缺少的。
對孩子的遵紀守法教育應根據孩子的認識水平，從紀律教育入手，讓他從小建立起規則意識。現在很多孩子雖然已是學生，但對如何才是合格的小學生腦中稀里糊塗，一片空白。因此，家長有必要和學校配合，讓孩子掌握好《小學生守則》、小學生道德規范；而且要明確所在學校的校規，所在班級的班規；要了解學校的各種制度，如：課堂紀律規定、圖書館借書規則、閱覽室閱覽規則、微機房操作規程、體育室管理制度、食堂用餐制度等等。由學校的一些紀律制度，推而廣之，讓孩子對必要的社會公共秩序的規定也要有所了解。在孩子掌握相關紀律制度的基礎上，家長要加以督促踐行，使孩子逐步地養成遵紀的習慣。
同時，要孩子明白人小也要守法。要建立起這樣的觀念，首先要指導孩子學法，學習一些基本的法律、法規，如：人人都必須遵守的〈〈憲法〉〉的相關條款，還有〈〈國旗法〉〉〈〈未成年人保護法〉〉〈〈預防未成年人犯罪法〉〉〈〈環境保護法〉〉〈〈道路交通安全法〉〉〈〈義務教育法〉〉等等。懂得為什麼要制訂這么許多法；要知道什麼是應該做的，什麼是不應該做的，而且要知道為什麼；在弄懂道理的基礎上，要增強守法的自覺性。
現在，特別要關注孩子的兩個問題：一是孩子交友不慎，和一些不良團伙掛上了鉤，容易陷入打架、斗毆、吸毒的泥坑。近年社會上少年犯罪率的升高要引起我們當父母的警惕。二是由於孩子的自控能力差，上網失控成癮，造成許多的不良後果，因迷戀網吧逃學、在網上上當受騙、利用網路犯罪等等。因此，家長一方面要通過指導孩子學法提高自身的免疫力，而且要指導孩子提高辨別是非的能力。一方面要幫助孩子建立自我防範意識，而且要提高自我防範能力。在孩子能識別和防範的基礎上，還應該培養孩子具有一種勇於和壞人壞事作斗爭的勇氣和精神。因為有的時候，很多事情是迴避不了的，需要勇氣去面對，家長可經常用一些小英雄的事跡激勵孩子，讓孩子不懦弱，成為機智勇敢的好少年。
❽ 每一位同學都應該自覺遵守學校的規章制度,做到有令即行,( )括弧應填什麼名言或警句或詩句
有禁必止
❾ 表示「規章制度重要性」的名人名言
規章制度重要性讀音：guī zhāng zhì dù zhòng yào xìng
規章制度意思：是指用人單位制定的組織勞動過程和進行勞動管理的規則和制度的總和，也稱為內部勞動規則，是企業內部的「法律」。它主要包括：勞動合同管理、工資管理、社會保險福利待遇、工時休假、職工獎懲，以及其他勞動管理規定，也是應用寫作研究的重要文體之一。
表示規章制度重要性的名人名言：
制度不執行，比沒制度危害更大。
2. 毋率爾破壞社會組織及家庭制度，倖免各趨極端。——黎元洪
3. 解通銀漢應須曲，才出昆侖便不清。——唐·羅隱《黃河》
4. 任何規章都有某些例外，絕對通用的規章是沒有。——羅·伯頓
5. 沒有無例外的規則。——克勞塞維次
6. 正確的政治路線要靠正確的組織來保證。——鄧小平
7. 規章與模範會毀滅天才與藝術。——赫茲里特
8. 例外是有的，否則就不人有常規的了。——漢姆生
9. 強加於人的規章總以「合理」為外衣。——約·彌爾頓
10. 民主制度，天下之公理。——梁啟超
11. 廢除黑奴制度雖然不是那麼容易，但追求愛情更難!——林肯
12. 制度名言事將為，其賞罰之數必先明之。——《管子·立政》
13. 例外恰恰證明了規章的合理性。——喬·拜倫