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華圖教育政策法規

發布時間: 2021-12-09 16:25:35

『壹』 關於公務員

您好,中公教育為您服務。
2014年安徽公務員考試您可以登錄安徽中公教育網對公務員考試做詳細的查詢,
根據公務員法和公務員錄用有關規定,中共安徽省委組織部、安徽省人力資源和社會保障廳、安徽省公務員局(以下簡稱省公務員主管部門)決定,組織實施全省2014年考試錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次非領導職務公務員工作。全省共計劃考錄公務員5519名。其中省直機關741名,市以下機關4778名(含從優秀村、社區幹部中考錄鄉鎮、街道機關公務員計劃)。現將有關事項公告如下:
一、考錄程序
考試錄用工作按照制定錄用計劃、發布招錄公告、報名與資格審查、筆試、資格復審、體能測評(人民警察職位)、面試、體檢和考察、公示、審批錄用等步驟進行,由省公務員主管部門統一組織,有關工作由市公務員主管部門和省直招錄機關具體組織實施。
二、報考條件
(一)具有中華人民共和國國籍;
(二)擁護中華人民共和國憲法;
(三)具有良好的品行;
(四)具有符合職位要求的學歷(學位)與工作能力;
(五)具有正常履行職責的身體條件;
(六)18周歲以上、35周歲以下(1978年3月10日至1996年3月10日期間出生),應屆碩士、博士研究生(非在職)年齡可放寬到40周歲(1973年3月10日以後出生);
報考人民警察(含法院、檢察院等系統的司法警察,下同)職位的年齡要求按人社部發〔2011〕115號文件精神執行。其中25周歲以下指1988年3月10日以後出生,30周歲以下指1983年3月10日以後出生。
(七)具備省公務員主管部門規定的擬任職位所要求的其他資格條件。
報考定向招錄「服務基層項目」人員職位的,須是經我省統一組織選拔、服務期滿、考核稱職(合格)的「選聘高校畢業生到村任職計劃」、「三支一扶計劃」、「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」、「大學生志願服務西部計劃」人員,以及中央和外省組織選拔、服務期滿、考核稱職(合格)的安徽籍「服務基層項目」人員。
職位明確要求有基層工作經歷的,報考人員須具備在縣級以下機關、企事業單位、村(社區)組織及其他經濟組織、社會組織等基層工作的經歷。曾在軍隊團和相當團以下單位工作過,可視為基層工作經歷。基層工作經歷起始時間按人社廳發〔2010〕59號文計算,截止時間為2014年7月31日。因工作單位變化而中斷時間的可以累計。
有下列情形的人員,不得報考:
1、曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員;
2、在各級公務員招考中被認定有舞弊等嚴重違反紀律行為且仍在處理期內的人員;
3、公務員和參照公務員法管理單位工作人員被辭退未滿5年的人員;
4、截至報名時錄用未滿2年的公務員和參照公務員法管理單位工作人員;
5、現役軍人;
6、在讀的全日制普通高校非應屆畢業生;
7、法律規定不得錄用為公務員的其他情形的人員。
報考人員不得報考錄用後即構成公務員法規定的迴避關系的招錄職位。
三、報名
本次報名採取網上報名的方式進行(涉密機關職位除外)。報名時間為2014年3月10日9:00至3月18日24:00。報名網站為安徽省人事考試網(www.apta.gov.cn)。
(一)報考職位查詢。各招錄機關的具體職位、資格條件等信息詳見《安徽省2014年考試錄用公務員職位表》。報考人員可通過相關網站查詢報考信息,閱讀報考指南。招錄職位的專業要求等有關資格條件問題,由省直各招錄機關和各市及省直管縣負責解釋。
(二)提供報名信息。報考人員報名時,填寫《安徽省2014年考試錄用公務員報名資格審查表》,簽署《安徽省2014年考試錄用公務員報考人員誠信承諾書》,上傳本人電子照片,並提供有效通訊方式。每位報考人員限報一個職位,並使用同一有效居民身份證參加考試。
報考人員提交的報考信息應當真實、准確。提供虛假報考信息的,一經查實,即按有關規定給予取消相應環節資格等處理。對偽造、變造有關證件、材料、信息,騙取考試資格的,將按有關法律法規給予處理。
(三)查詢資格初審結果。報考人員報名後至3月20日16:00前可登錄安徽省人事考試網查詢是否通過資格審查。通過審查的,不能再報考其他職位;未通過審查的,可在3月20日16:00前改報其他職位。招錄職位取消的報考人員,可於3月25日9:00—16:00改報其他職位。
通過資格審查的報考人員於3月23日16:00前登錄安徽省人事考試網通過第三方支付平台(支付寶或易寶)繳納筆試費用。未按時繳費的,視為放棄報名。農村特困人員和城市低保人員,可以享受減免筆試費用的政策。
繳費成功的報考人員,請於4月8日至4月10日自行上網下載並列印准考證。
(四)筆試開考比例。確認報考人數與職位招錄計劃數的比例達不到4:1的,取消或相應核減該職位招錄計劃數。用於招錄服務基層項目人員、通過國家司法考試並取得法律職業資格證書人員和限本市戶籍人員報考的艱苦邊遠鄉鎮機關職位,可按3:1比例開考。經省公務員主管部門批準的其他特殊職位,可按3:1比例開考。
四、筆試
(一)筆試科目和內容。
筆試公共科目為《行政職業能力測試》和《申論》兩科,所有考生均需參加,其中,報考省、市機關和省以下垂直管理單位職位的人員考《申論》A卷;報考縣(市、區)、鄉鎮(街道)機關職位的人員考《申論》B卷。報考有專業測試要求職位的考生除參加公共科目考試外,還須分別參加計算機、法律、財會、外語等相關《專業知識》科目考試。
筆試范圍以《安徽省2014年考試錄用公務員筆試考試大綱》為准。本次考試不指定考試輔導用書,全省各級公務員主管部門和招錄機關不舉辦也不委託任何機構舉辦考試輔導培訓班。
(二)筆試時間和地點。
筆試時間:
4月12日 9:00—11:00 《行政職業能力測試》
14:00—16:30 《申論》
4月13日 9:00—11:00 《專業知識》
筆試地點:省直考點設在合肥市。各地考點設在設區的市政府所在地(報考廣德、宿松縣職位的考生,分別在宣城、安慶市考點考試)。
(三)筆試成績。
參加《行政職業能力測試》和《申論》兩科考試的,筆試成績按各佔50%的比例合成。參加《行政職業能力測試》、《申論》和《專業知識》三科考試的,筆試成績按35%、35%、30%的比例合成。
筆試結束後,由省公務員主管部門研究確定公共科目筆試總成績和《行政職業能力測試》成績最低合格分數線。體能測評、面試、體檢和考察的入圍人選,從同職位合格線以上人員中按規定確定。考生有一科無成績的,取消進入下一環節資格。
明確加試的,在筆試後進行。加試的時間、內容、方式以及成績計算方法等事宜於筆試前公布。
五、資格復審
省直招錄機關和各市及省直管縣負責對體能測評或面試人選進行資格復審。復審時,按照要求對報考人員的資格條件以及《考場座次表》和報名時提供的照片等信息進行核驗。凡與報考條件不符、不能提供規定證件材料、不在規定時間接受資格復審的,取消其進入下一環節資格。出現入圍人選缺額的,在規定時間內等額遞補。
資格復審時,報考人員須提供有效居民身份證原件、學歷(學位)證書原件、筆試准考證和網上報名資格審查表等材料。招考職位有資格證書要求的,報考人員應提供相關證書;招考職位有工作經歷等要求的,報考人員還應提供相關證明材料。其中,已修完教學計劃規定全部課程、各科成績合格、2014年畢業尚未取得學歷(學位)證書的人員,可憑學校或省、市教育主管部門出具的書面證明和有關證件材料辦理資格復審,至2014年9月30日仍不能提供學歷(學位)證書原件,或原件與證明材料不一致的,取消錄用資格。
報考定向招錄「服務基層項目」人員職位的,還應提供服務基層的證明材料。2014年服務期滿的「服務基層項目」人員提供證書及相關證明材料的截止時間為2014年9月30日。
機關事業單位在職人員報考的,在資格復審時須提供有人事管理許可權的主管機關出具的同意報考證明。
六、體能測評
報考人民警察職位的,按照有關規定進行體能測評。體能測評人選根據職位招錄計劃數,依筆試成績從高到低按3:1的比例(同職位計劃數在10名以上的,按2:1比例)確定。不足規定比例的按實際人數確定。最後一名如有多名考生筆試成績相同的,一並確定為體能測評人選。
體能測評按照《關於印發<公安機關錄用人民警察體能測評項目和標准(暫行)>的通知》(人社部發〔2011〕48號)規定,分別由省直各招錄機關和各市負責組織實施。其中,10米×4往返跑和男子1000米跑、女子800米跑兩個項目的測評次數均為1次,縱跳摸高的測評次數不超過3次。報考有專業要求職位的具有兩年以上工作經歷的碩士、博士研究生入圍人選,免體能測評。出現面試人選缺額的,按規定時間等額遞補,遞補只進行一次。
七、面試
面試人選根據職位招錄計劃數,在同職位達線人員(人民警察職位為體能測評合格人員)中依筆試成績從高到低按3:1的比例(計劃數在10名以上的,按2:1比例)確定。不足規定比例的按實際人數確定。最後一名如有多名考生筆試成績相同的,一並確定為面試人選。
面試原則上採取結構化面試的方法進行。經省公務員主管部門同意,省、市兩級機關部分職位可採取無領導小組討論等方法進行。面試工作的具體事宜另行確定。
面試後,將筆試成績與面試成績按6:4的比例合成考試總成績。面試成績低於60分的,取消進入下一環節資格。
實際面試人員數少於或等於職位招錄計劃數的,考生面試成績須達到75分以上或當天該考場實際參加面試人員的平均分,方可進入體檢與考察環節。
八、體檢和考察
體檢和考察人選按職位招錄計劃數,依考試總成績從高到低等額確定(總成績相同的,依次按筆試成績、《行政職業能力測試》、《申論》成績高低順序排序)。體檢和考察工作由省直各招錄機關和各市負責組織實施,按先體檢後考察的順序進行。體檢和考察合格人選缺額的,在同職位面試人員中依次等額遞補,遞補共不得超過兩次。
體檢工作按照《公務員錄用體檢通用標准(試行)》(國人部發〔2005〕1號)、《公務員錄用體檢操作手冊(試行)》(國人廳發〔2007〕25號)、《關於修訂〈公務員錄用體檢通用標准(試行)〉及〈公務員錄用體檢操作手冊(試行)〉的通知》(人社部發〔2010〕19號)、《關於進一步做好公務員考試錄用體檢工作的通知》(人社部發〔2012〕65號)、《關於印發〈公務員錄用體檢操作手冊(試行)〉有關修訂內容的通知》(人社部發〔2013〕58號)等規定組織實施。其中,考生報考對身體條件有特殊要求的職位,應當符合《公務員錄用體檢通用標准(試行)》和《公務員錄用體檢特殊標准(試行)》(人社部發〔2010〕82號)的規定。
考察工作按照國家公務員局《關於做好公務員錄用考察工作的通知》(國公局發〔2013〕2號)要求,堅持實事求是、客觀公正的原則,全面落實好乾部和德才兼備、以德為先的標准,遵循注重實績、突出能力的正確用人導向,採取查閱檔案、聽取有關方面意見、與本人面談等方式進行。其中,報考人民警察職位的,按錄用人民警察的有關政審規定進行考察。
九、公示和審批錄用
體檢和考察工作結束後,省直各招錄機關和各市及省直管縣按照職位招錄計劃數,根據考生的考試成績、體檢結果、考察情況等,確定擬錄用人選。
擬錄用人選名單由招錄機關分別報省、市公務員主管部門審核,並在省、市相應網站上公示7天。公示期滿,沒有問題或反映的問題不影響錄用的,由省、市公務員主管部門按有關規定和程序辦理審批錄用手續。對錄用審批後出現職位空缺的,不再遞補。
十、監督檢查
增強考錄工作的公開性和透明度,落實報考者和社會各界對考錄工作的知情權和監督權。各級公務員主管部門和招錄機關要自覺接受社會各界監督。考錄工作人員要嚴守紀律、秉公辦事。對考錄工作人員的各種違紀違規行為,要立即制止和糾正,造成不良影響和損失的,要嚴肅處理。對違反考錄紀律和違背誠信承諾的報考人員,視情節輕重,按有關規定分別給予取消考試資格、宣布考試成績無效、取消錄用資格、5年內不得報考公務員、終身不得報考公務員、通報所在單位(學校)等處理。上述人員中觸犯刑律的,交由司法機關依法處理。
十一、信息發布和咨詢、監督電話
全省招考公告於3月6日在安徽省人力資源和社會保障廳網(www.ah.hrss.gov.cn)、安徽先鋒網(www.ahxf.gov.cn)、安徽省公務員局網(www.ah.hrss.gov.cn/DEF,62)、安徽省人事考試網(www.apta.gov.cn)等媒體上發布,其他有關信息將陸續在安徽省人力資源和社會保障廳網發布,各市的招考信息在指定網站發布。
(一)政策咨詢:0551-62663221、62609436;
(二)考務和技術咨詢:0551-63457903;
(三)監督舉報:0551-62663184;
(四)各市考錄咨詢和監督舉報電話,詳見各市公告;
上述咨詢和監督舉報電話於3月10日-3月25日正常辦公時間使用。
本公告由安徽省公務員主管部門負責解釋。

如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。

『貳』 公務員錄用規定有哪些

您好,華圖教育為您服務。
公務員錄用規定(試行)
第一章總 則
第一條 為了規范公務員錄用工作,保證新錄用公務員的基本素質,根據公務員法,制定本規定。
第二條 本規定適用於各級機關錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員。
第三條 錄用公務員,堅持公開、平等、競爭、擇優的原則,按照德才兼備的標准,採取考試與考察相結合的方法進行。
第四條 錄用公務員,必須在規定的編制限額內,並有相應的職位空缺。
第五條 錄用公務員,應當按照下列程序進行:
(一)發布招考公告;
(二)報名與資格審查;
(三)考試;
(四)考察與體檢;
(五)公示、審批或備案。
必要時,省級以上公務員主管部門可以對上述程序進行調整。
錄用特殊職位的公務員,經省級以上公務員主管部門批准,可以簡化程序。
第六條 民族自治地方錄用公務員時,依照法律和有關規定對少數民族報考者予以適當照顧。具體辦法由省級以上公務員主管部門確定。
第七條 公務員主管部門和招錄機關應當採取措施,便利公民報考。
第二章 管理機構
第八條 中央公務員主管部門負責全國公務員錄用的綜合管理工作。具體包括:
(一)擬定公務員錄用法規;
(二)制定公務員錄用的規章、政策;
(三)指導和監督地方各級機關公務員的錄用工作。
中央公務員主管部門負責組織中央機關及其直屬機構公務員的錄用。
第九條 省級公務員主管部門負責本轄區公務員錄用的綜合管理工作。具體包括:
(一)貫徹國家有關公務員錄用的法律、法規、規章和政策;
(二)根據公務員法和本規定,制定本轄區內公務員錄用實施辦法;
(三)負責組織本轄區內各級機關公務員的錄用;
(四)指導和監督設區的市級以下各級機關公務員錄用工作;
(五)承辦中央公務員主管部門委託的公務員錄用有關工作。
必要時,省級公務員主管部門可以授權設區的市級公務員主管部門組織本轄區內公務員的錄用。
第十條 設區的市級以下各級公務員主管部門按照省級公務員主管部門的規定,負責本轄區內公務員錄用的有關工作。
第十一條 招錄機關按照公務員主管部門的要求,承擔本機關公務員錄用的有關工作。
第三章 錄用計劃與招考公告
第十二條 招錄機關根據職位空缺情況和職位要求,提出招考的職位、名額和報考資格條件,擬定錄用計劃。
第十三條 中央機關及其直屬機構的錄用計劃,由中央公務員主管部門審定。
省級機關及其直屬機構的錄用計劃,由省級公務員主管部門審定。設區的市級以下機關錄用計劃的申報程序和審批許可權,由省級公務員主管部門規定。
第十四條 省級以上公務員主管部門依據有關法律、法規、規章和政策,制定招考工作方案。
設區的市級公務員主管部門經授權組織本轄區公務員錄用時,其招考工作方案應當報經省級公務員主管部門審核同意。
第十五條 公務員主管部門依據招考工作方案,制定招考公告,面向社會發布。招考公告應當載明以下內容:
(一)招錄機關、招考職位、名額和報考資格條件;
(二)報名方式方法、時間和地點;
(三)報考需要提交的申請材料;
(四)考試科目、時間和地點;
(五)其他須知事項。
第四章報名與資格審查
第十六條 報考公務員,應當具備下列資格條件:
(一)具有中華人民共和國國籍;
(二)年齡為十八周歲以上,三十五周歲以下;
(三)擁護中華人民共和國憲法;
(四)具有良好的品行;
(五)具有正常履行職責的身體條件;
(六)具有符合職位要求的工作能力;
(七)具有大專以上文化程度;
(八)省級以上公務員主管部門規定的擬任職位所要求的資格條件;
(九)法律、法規規定的其他條件。
前款第(二)、(七)項所列條件,經省級以上公務員主管部門批准,可以適當調整。
公務員主管部門和招錄機關不得設置與職位要求無關的報考資格條件。
第十七條 下列人員不得報考公務員:
(一)曾因犯罪受過刑事處罰的;
(二)曾被開除公職的;
(三)有法律規定不得錄用為公務員的其他情形的。
第十八條 報考者不得報考與招錄機關公務員有公務員法第六十八條所列情形的職位。
第十九條 報考者應當向招錄機關提交報考申請材料,報考者提交的申請材料應當真實、准確。
招錄機關根據報考資格條件對報考申請進行審查,在規定時間內確認報考者是否具有報考資格。
第五章考 試
第二十條 公務員錄用考試採取筆試和面試的方式進行,考試內容根據公務員應當具備的基本能力和不同職位類別分別設置。
第二十一條筆試包括公共科目和專業科目。公共科目由中央公務員主管部門統一確定。專業科目由省級以上公務員主管部門根據需要設置。
第二十二條 筆試結束後,招錄機關按照省級以上公務員主管部門的規定,根據筆試成績由高到低確定面試人選。
面試由省級以上公務員主管部門組織實施,也可以委託招錄機關或授權設區的市級公務員主管部門組織實施。
面試的內容和方法,由省級以上公務員主管部門規定。
面試應當組成面試考官小組。面試考官小組由具有面試考官資格的人員組成。面試考官資格的認定與管理,由省級以上公務員主管部門負責。
第二十三條 錄用特殊職位的公務員,經省級以上公務員主管部門批准,可以採用其他測評辦法。
第六章 考察與體檢
第二十四條 招錄機關按照省級以上公務員主管部門的規定,根據報考者的考試成績由高到低的順序確定考察人選,並對其進行報考資格復審和考察。
第二十五條 報考資格復審主要核實報考者是否符合規定的報考資格條件,確認其報名時提交的信息和材料是否真實、准確。
第二十六條 考察內容主要包括報考者的政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及是否需要迴避等方面的情況。
考察應當組成考(論壇)察組,考察組由兩人以上組成。考察組應當廣泛聽取意見,做到全面、客觀、公正,並據實寫出考察材料。
第二十七條 體檢工作由設區的市級以上公務員主管部門負責組織,招錄機關實施。
體檢的項目和標准依照國家統一規定執行。
體檢應當在設區的市級以上公務員主管部門指定的醫療機構進行。體檢完畢,主檢醫生應當審核體檢結果並簽名,醫療機構加蓋公章。
招錄機關或者報考者對體檢結果有疑問的,可以按照規定提出復檢。必要時,設區的市級以上公務員主管部門可以要求體檢對象復檢。
第七章公示、審批或備案
第二十八條 招錄機關根據報考者的考試成績、考察情況和體檢結果,擇優提出擬錄用人員名單,向社會公示。
公示時間為七天。公示內容包括招錄機關名稱、擬錄用人員姓名、性別、准考證號、畢業院校或者工作單位、監督電話以及省級以上公務員主管部門規定的其他事項。
公示期滿,對沒有問題或者反映問題不影響錄用的,按照規定程序辦理審批或備案手續;對有嚴重問題並查有實據的,不予錄用;對反映有嚴重問題,但一時難以查實的,暫緩錄用,待查實並做出結論後再決定是否錄用。
第二十九條 中央機關及其直屬機構擬錄用人員名單報中央公務員主管部門備案;地方各級招錄機關擬錄用人員名單報省級或者設區的市級公務員主管部門審批。
第三十條 新錄用的公務員試用期為一年。試用期內,由招錄機關對新錄用的公務員進行考察,並安排必要的培訓。試用期滿合格的,予以任職;試用期不合格的,取消錄用。中央機關取消錄用的,報中央公務員主管部門備案。地方各級機關取消錄用的審批許可權由省級公務員主管部門規定。
第八章 紀律與監督
第三十一條 公務員錄用工作要接受監督。公務員主管部門和招錄機關應當及時受理舉報,並按管理許可權處理。
第三十二條 從事錄用工作的人員凡有公務員法第七十條所列情形的,應當實行迴避。
第三十三條 有下列情形之一的,由省級以上公務員主管部門或設區的市級公務員主管部門,視情況分別予以責令糾正或者宣布無效;對負有領導責任和直接責任的人員,根據情節輕重,給予批評教育、調離錄用工作崗位或者給予處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任:
(一)不按規定的編制限額和職位要求進行錄用的;
(二)不按規定的資格條件和程序錄用的;
(三)未經授權,擅自出台、變更錄用政策,造成不良影響的;
(四)錄用工作中徇私舞弊,情節嚴重的。
第三十四條 從事錄用工作的人員有下列情形之一的,由公務員主管部門或所在單位,視情節輕重,給予批評教育、調離錄用工作崗位或者給予處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任:
(一)泄露試題和其他考錄秘密信息的;
(二)利用工作便利,偽造考試成績或者其他招考工作的有關資料的;
(三)利用工作便利,協助報考者考試作弊的;
(四)因工作失職,導致招考工作重新進行的;
(五)違反錄用工作紀律的其他行為。
第三十五條 對違反錄用紀律的報考者,視情節輕重,分別給予批評教育,取消考試、考察和體檢資格,不予錄用或取消錄用等處理。其中,有舞弊等嚴重違反錄用紀律行為的,五年內不得報考公務員。構成犯罪的,依法追究刑事責任。
第九章 附則
第三十六條 參照公務員法管理的機關(單位)錄用工勤人員以外的工作人員,參照本規定執行。
第三十七條 公務員錄用所需經費,應當列入財政預算,予以保障。
第三十八條 本規定由中共中央組織部、人事部負責解釋。
第三十九條 本規定自發布之日起施行。1994年6月7日發布的《國家公務員錄用暫行規定》(人錄發〔1994〕1號)和1996年9月10日發布的《公安機關人民警察錄用辦法》(人發〔1996〕84號)同時廢止。
原文網址:http://gd.huatu.com/gonggao/2011/1108/141324.html
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『叄』 公務員考試錄用制度

您好,華圖教育為您服務。
公務員錄用規定(試行)
第一章總 則
第一條 為了規范公務員錄用工作,保證新錄用公務員的基本素質,根據公務員法,制定本規定。
第二條 本規定適用於各級機關錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員。
第三條 錄用公務員,堅持公開、平等、競爭、擇優的原則,按照德才兼備的標准,採取考試與考察相結合的方法進行。
第四條 錄用公務員,必須在規定的編制限額內,並有相應的職位空缺。
第五條 錄用公務員,應當按照下列程序進行:
(一)發布招考公告;
(二)報名與資格審查;
(三)考試;
(四)考察與體檢;
(五)公示、審批或備案。
必要時,省級以上公務員主管部門可以對上述程序進行調整。
錄用特殊職位的公務員,經省級以上公務員主管部門批准,可以簡化程序。
第六條 民族自治地方錄用公務員時,依照法律和有關規定對少數民族報考者予以適當照顧。具體辦法由省級以上公務員主管部門確定。
第七條 公務員主管部門和招錄機關應當採取措施,便利公民報考。
第二章 管理機構
第八條 中央公務員主管部門負責全國公務員錄用的綜合管理工作。具體包括:
(一)擬定公務員錄用法規;
(二)制定公務員錄用的規章、政策;
(三)指導和監督地方各級機關公務員的錄用工作。
中央公務員主管部門負責組織中央機關及其直屬機構公務員的錄用。
第九條 省級公務員主管部門負責本轄區公務員錄用的綜合管理工作。具體包括:
(一)貫徹國家有關公務員錄用的法律、法規、規章和政策;
(二)根據公務員法和本規定,制定本轄區內公務員錄用實施辦法;
(三)負責組織本轄區內各級機關公務員的錄用;
(四)指導和監督設區的市級以下各級機關公務員錄用工作;
(五)承辦中央公務員主管部門委託的公務員錄用有關工作。
必要時,省級公務員主管部門可以授權設區的市級公務員主管部門組織本轄區內公務員的錄用。
第十條 設區的市級以下各級公務員主管部門按照省級公務員主管部門的規定,負責本轄區內公務員錄用的有關工作。
第十一條 招錄機關按照公務員主管部門的要求,承擔本機關公務員錄用的有關工作。
第三章 錄用計劃與招考公告
第十二條 招錄機關根據職位空缺情況和職位要求,提出招考的職位、名額和報考資格條件,擬定錄用計劃。
第十三條 中央機關及其直屬機構的錄用計劃,由中央公務員主管部門審定。
省級機關及其直屬機構的錄用計劃,由省級公務員主管部門審定。設區的市級以下機關錄用計劃的申報程序和審批許可權,由省級公務員主管部門規定。
第十四條 省級以上公務員主管部門依據有關法律、法規、規章和政策,制定招考工作方案。
設區的市級公務員主管部門經授權組織本轄區公務員錄用時,其招考工作方案應當報經省級公務員主管部門審核同意。
第十五條 公務員主管部門依據招考工作方案,制定招考公告,面向社會發布。招考公告應當載明以下內容:
(一)招錄機關、招考職位、名額和報考資格條件;
(二)報名方式方法、時間和地點;
(三)報考需要提交的申請材料;
(四)考試科目、時間和地點;
(五)其他須知事項。
第四章報名與資格審查
第十六條 報考公務員,應當具備下列資格條件:
(一)具有中華人民共和國國籍;
(二)年齡為十八周歲以上,三十五周歲以下;
(三)擁護中華人民共和國憲法;
(四)具有良好的品行;
(五)具有正常履行職責的身體條件;
(六)具有符合職位要求的工作能力;
(七)具有大專以上文化程度;
(八)省級以上公務員主管部門規定的擬任職位所要求的資格條件;
(九)法律、法規規定的其他條件。
前款第(二)、(七)項所列條件,經省級以上公務員主管部門批准,可以適當調整。
公務員主管部門和招錄機關不得設置與職位要求無關的報考資格條件。
第十七條 下列人員不得報考公務員:
(一)曾因犯罪受過刑事處罰的;
(二)曾被開除公職的;
(三)有法律規定不得錄用為公務員的其他情形的。
第十八條 報考者不得報考與招錄機關公務員有公務員法第六十八條所列情形的職位。
第十九條 報考者應當向招錄機關提交報考申請材料,報考者提交的申請材料應當真實、准確。
招錄機關根據報考資格條件對報考申請進行審查,在規定時間內確認報考者是否具有報考資格。
第五章考 試
第二十條 公務員錄用考試採取筆試和面試的方式進行,考試內容根據公務員應當具備的基本能力和不同職位類別分別設置。
第二十一條筆試包括公共科目和專業科目。公共科目由中央公務員主管部門統一確定。專業科目由省級以上公務員主管部門根據需要設置。
第二十二條 筆試結束後,招錄機關按照省級以上公務員主管部門的規定,根據筆試成績由高到低確定面試人選。
面試由省級以上公務員主管部門組織實施,也可以委託招錄機關或授權設區的市級公務員主管部門組織實施。
面試的內容和方法,由省級以上公務員主管部門規定。
面試應當組成面試考官小組。面試考官小組由具有面試考官資格的人員組成。面試考官資格的認定與管理,由省級以上公務員主管部門負責。
第二十三條 錄用特殊職位的公務員,經省級以上公務員主管部門批准,可以採用其他測評辦法。
第六章 考察與體檢
第二十四條 招錄機關按照省級以上公務員主管部門的規定,根據報考者的考試成績由高到低的順序確定考察人選,並對其進行報考資格復審和考察。
第二十五條 報考資格復審主要核實報考者是否符合規定的報考資格條件,確認其報名時提交的信息和材料是否真實、准確。
第二十六條 考察內容主要包括報考者的政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及是否需要迴避等方面的情況。
考察應當組成考(論壇)察組,考察組由兩人以上組成。考察組應當廣泛聽取意見,做到全面、客觀、公正,並據實寫出考察材料。
第二十七條 體檢工作由設區的市級以上公務員主管部門負責組織,招錄機關實施。
體檢的項目和標准依照國家統一規定執行。
體檢應當在設區的市級以上公務員主管部門指定的醫療機構進行。體檢完畢,主檢醫生應當審核體檢結果並簽名,醫療機構加蓋公章。
招錄機關或者報考者對體檢結果有疑問的,可以按照規定提出復檢。必要時,設區的市級以上公務員主管部門可以要求體檢對象復檢。
第七章公示、審批或備案
第二十八條 招錄機關根據報考者的考試成績、考察情況和體檢結果,擇優提出擬錄用人員名單,向社會公示。
公示時間為七天。公示內容包括招錄機關名稱、擬錄用人員姓名、性別、准考證號、畢業院校或者工作單位、監督電話以及省級以上公務員主管部門規定的其他事項。
公示期滿,對沒有問題或者反映問題不影響錄用的,按照規定程序辦理審批或備案手續;對有嚴重問題並查有實據的,不予錄用;對反映有嚴重問題,但一時難以查實的,暫緩錄用,待查實並做出結論後再決定是否錄用。
第二十九條 中央機關及其直屬機構擬錄用人員名單報中央公務員主管部門備案;地方各級招錄機關擬錄用人員名單報省級或者設區的市級公務員主管部門審批。
第三十條 新錄用的公務員試用期為一年。試用期內,由招錄機關對新錄用的公務員進行考察,並安排必要的培訓。試用期滿合格的,予以任職;試用期不合格的,取消錄用。中央機關取消錄用的,報中央公務員主管部門備案。地方各級機關取消錄用的審批許可權由省級公務員主管部門規定。
第八章 紀律與監督
第三十一條 公務員錄用工作要接受監督。公務員主管部門和招錄機關應當及時受理舉報,並按管理許可權處理。
第三十二條 從事錄用工作的人員凡有公務員法第七十條所列情形的,應當實行迴避。
第三十三條 有下列情形之一的,由省級以上公務員主管部門或設區的市級公務員主管部門,視情況分別予以責令糾正或者宣布無效;對負有領導責任和直接責任的人員,根據情節輕重,給予批評教育、調離錄用工作崗位或者給予處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任:
(一)不按規定的編制限額和職位要求進行錄用的;
(二)不按規定的資格條件和程序錄用的;
(三)未經授權,擅自出台、變更錄用政策,造成不良影響的;
(四)錄用工作中徇私舞弊,情節嚴重的。
第三十四條 從事錄用工作的人員有下列情形之一的,由公務員主管部門或所在單位,視情節輕重,給予批評教育、調離錄用工作崗位或者給予處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任:
(一)泄露試題和其他考錄秘密信息的;
(二)利用工作便利,偽造考試成績或者其他招考工作的有關資料的;
(三)利用工作便利,協助報考者考試作弊的;
(四)因工作失職,導致招考工作重新進行的;
(五)違反錄用工作紀律的其他行為。
第三十五條 對違反錄用紀律的報考者,視情節輕重,分別給予批評教育,取消考試、考察和體檢資格,不予錄用或取消錄用等處理。其中,有舞弊等嚴重違反錄用紀律行為的,五年內不得報考公務員。構成犯罪的,依法追究刑事責任。
第九章 附則
第三十六條 參照公務員法管理的機關(單位)錄用工勤人員以外的工作人員,參照本規定執行。
第三十七條 公務員錄用所需經費,應當列入財政預算,予以保障。
第三十八條 本規定由中共中央組織部、人事部負責解釋。
第三十九條 本規定自發布之日起施行。1994年6月7日發布的《國家公務員錄用暫行規定》(人錄發〔1994〕1號)和1996年9月10日發布的《公安機關人民警察錄用辦法》(人發〔1996〕84號)同時廢止。
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『拾』 特崗考試的教育政策法規內容怎麼復習

師職業是一個融道德、能力、生活實踐、基礎理論水平於一身的綜合職業崗位。近些年,隨著國家對教師崗位的關注以及教師待遇的普遍提高,很多大學生以及社會上的有識之士,都將眼光投入到教師這個崗位上,這樣不但可以為教師隊伍增添更多優秀的人才,同時也推動了教師招錄考試如火如荼的進行。

一、教師招考范圍及形式
目前,由於國家沒有出現統一的大綱和參考教材,所以各地的教師考試呈現出地區教育局自己命題、審核、招錄的局面。華圖教師培訓專家在綜合分析各個省市區的相關教師招錄考試情況之後,將教師招錄考試考查內容大致分為三種類型:
1.教育基礎理論和面試。
教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式,筆試部分考查的重點是教育基礎理論,包括教育學、教育心理學和教育法規等,面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力,即具體學科的講授,例如語文、數學等。
2.教育基礎理論、學科基礎理論和面試。
教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查,同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識,以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。面試中採用說課或講課的方式進行考查,同時很多地區說課考查後會附帶出現結構化的面試題目。
總體來說,在筆試方面,雖然各地所考內容不同,但是大致可以分為教育學、心理學、教育理論,教材教法、教育政策法規,德育和師德教育,法律法規,班主任常識,教材教法,教師基本素質及你所報的專業知識,有些的地區還會出現計算機、公共基礎知識、英語以及時事政治的內容。在面試方面,一般就是專業課的考查,具體比如你面試的是小學語文教師,那麼面試的題目很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇,各位考上可以根據具體的科目進行復習。說課或講課之後考官還會即興的出一些教育類的相關問題,對你進行考查,主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。
二、教師考錄的復習方法
通過對教師招錄考試內容和形式的分析,我們不難發現,如果想順利的通過教師考錄,其實不是一件非常容易的事情,在參加教師考錄的眾多考生中,不乏擁有教師資格證的考生,他們經常會認為曾經對所考的內容有一定的了解,所以在教育學相關課程的復習中,常會抱有一種僥幸的心理,認為自己對內容大致有了記憶的印象,在復習時,就不用在認真的去掌握了,而這種考生的筆試成績往往是不盡人意。因此,在教師招錄考試的備考過程中,考生要認真對待,尤其要掌握科學的復習方法,任何事情都是有法可循的,教師招聘考試的復習法同樣有規律可循。下面是幾個基本復習方法的介紹:
1.整體復習法
把所有的章作為整體把握,建立整體結構,除了整體聯系之外,還可以進行前後的比較。比如說我們在復習教育學基礎時,我們完全可以通過教育的定義首先對教育學要掌握的幾個大的方面進行粗略的劃分。根據狹義教育的定義,我們可以看出在教育學基礎中,需要掌握的宏觀方面就是教育的外部規律和教育的內在規律。再劃分又能包括作為教師需要了解的課堂以外的知識(教育目的、教育制度等)、具體課上的相關知識、(教師和學生地位關系的把握、課程、教學模式、教學原則等)新形勢下具體改革所產生的理論(新課改的課程理論、素質教育、教育公平等)所有的劃分都不是固定的,每位考生可以根據自己對於學科的理解首先從總體上把握學科理論的脈絡,使得我們在復習的時候有復順序和條理。另外在復習某個章節結束的時候,我們也可綜合此章節的思路,可利用圖表、圖畫的形式,對所復習的知識進行再次的梳理,這樣即鍛煉了我們的綜合能力也能再次隨學知識進行復習。
2.以題促學法
首先復習之前,做題,復習之後,再做同一套題。這個方法對以前有過學習或是了解教育學、教育心理學、心理學等相關考試學科的考生比較適合,首先做一份歷年的真題,在做題的過程中不但能考查目前自己對知識的掌握,同時也為下一步自己的復習做個參考。這樣在一定程度上,考生就能明了如果以當時的水平去參加考試,那時的掌握程度會有多少,以便安排下一步的復習。在經過一遍系統的復習之後,再從新去做題,這時首先是查漏補缺,再次也要培養自己的一種發散能力,除了要了解考查題目中正確的答案,也要對給出的相關答案所能聯繫到的知識點進行回顧,這樣無論以後考查的知識點是什麼,我們也能從容應對。
3.一個中心,兩個基本點復習法
所謂中心,圍繞著教材和大綱為中心,尤其是強調大綱。而兩個基本點就是要以基礎知識為基本點;以重點為基本點。
三、教師考錄復習應注意的問題
1.常搜集
備考的過程中,我們可定會涉獵到和很多的書籍和相關的理論,無論我們是自己看書還是上網、看報。對於考試的信息以及具體知識點的分析我們都要善於搜集總結,以備自己在復習時有多方面的參考。另外除了要多搜集針對某一知識點的各家之言外(當然要有自己的鑒別),還要多搜集當前教育理論的發展動態和教育實踐中的重點、難點問題,現實教育改革與發展中的熱點焦點問題,搜集理論界對這種種問題的分析和探討,並嘗試用自己的觀點進行闡述和解析,訓練自己的思維能力。
2.多總結
對各科內容進行不同專題、不同類型的整理和總結,最好能做筆記,把各種觀點融合到一起,這樣既可以擴展知識面,又可以邊寫邊記,相對只看不寫而言,記憶效果要好得多。此外,還要根據大綱,在筆記上標明大致的重點和非重點,分清主次,減輕記憶的負擔。整理過後,當然要及時復習鞏固,翻來覆去的看,在理解的基礎上記憶,也可以隨時增添新鮮血液,爭取與發展同步。
3.善思考
記住不等於會用,要想把別人的東西變成自己的,就需要多多思考,多多分析,多多理解。復習時要吃透課本,從整體上把握學科的知識框架和知識結構,該記憶的要記憶,該理解的要充分理解,光靠死記硬背是不行的,單純地熟記課本上的條條框框也不行,只有在理解的基礎上,理論結合實際,靈活地運用到實際當中,才算把知識學活了,才能坦然面對各種考題,才能做到運用自如。
4.勤交流
交流才會碰撞出火花,交流才能真正達到知識的融會貫通。有些人喜歡閉門造車,自己復習自己的,甚至害怕交流,以為交流之後自己就會少點什麼,會吃虧,其實這種想法是大錯特錯了。交流不僅可以鍛煉思維,擴展對問題的思考,加深對問題的理解,還能使自己對該理論該問題產生非常深刻的記憶,從而不易忘記。可以說,交流或者辯論是學習的最好方法。
每一項考試都是一個艱苦、系統而繁雜的工程,其順利完成不僅要有學習方法技巧的掌握,還要有體能精力的支撐,以及良好心態的調整等。在復習過程中可能會遇到很多意外的困難,這時候最重要的就是要堅持,雖然說堅持不一定百分百成功,但如果放棄肯定會百分百失敗。所以困難面前要及時調整心態,勞逸結合,或者尋求幫助,力求盡快解決。希望大家在備考教師招錄的考試中,能夠取得一個理想的成績。

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