小學三年級班級規章管理制度

㈠ 小學班級規章制度 如題,

一、具體事項
1、樹立班級利益高於一切的思想,有強烈的集體榮譽感,處處為班級著想.
2、正確客觀地樹立學習觀念,認真對待學習,刻苦努力.
3、上課認真聽講,不亂發言,回答或提出問題應先舉手,並能積極大膽地回答老師所提的問題.
4、嚴格遵守學校的時間制度,遲到必須打報告,嚴格辦理請假手續,否則視為曠課.
5、團結友愛,互幫互助,不打架,不罵人,不譏笑他人,不在教室內追逐打鬧,上學結伴而行,放學應按路隊要求行走,做到不爭、不搶、不超.
6、按時獨立完成各科作業,不抄襲他人作業,並能保持作業的整潔.
7、積極並能保持教室的清潔衛生,能做到不亂扔,不亂丟,合理利用衛生袋.
8、愛護公物,不亂用粉筆塗畫.
9、嚴格服從班幹部的勸導,事後可向老師反映情況,並能正確地監督班級管理工作.
10、班主任每天早晨、下午各點一次名.（若班主任不在,則班委會成員代勞）
二、學生職責
1、不能在上課之後進教室,也不能以各種為借口而逃課.
2、不能上課睡覺,不準吃零食.（麵包、奶、餅乾等除外）.
3、 不能在上課時隨便喊叫別人,並做一些怪異的動作.
4、下能在下課時在講桌上用黑板擦拍黑板灰,或損害粉筆,不能破壞班級的東西.
5、不能用別人的作業頂替自己的作業或交空作業本.
6、不能說一些侮辱別人的話（或臟話）.
三、值日生職責
1、按時值日,每天在7：20分之前打掃完衛生並且保持一天中地面上無垃圾.若發現有人隨地扔垃圾,有權利責令他拾起,若此人不聽,交班委會處理.
2、值日生到校後第一件事要開窗通風,保持教室內空氣清新.
3、擦黑板的同學一節課一擦,保持黑板光潔烏黑,無粉筆字痕.板擦上的粉筆末應在擦完後立刻清理干凈.
4、打掃室外衛生區的同學每天早上打掃一次,打掃完後應報告組長,組長檢查合格後方可回教室.
四、班長職責
1、遵守學校及班級的規章制度,熱愛學校,熱愛班集體,關心班內每個成員,時時刻刻要維護班集體的榮譽.
2、要注意學生的到校情況,如發現無故未來者,應及時向班主任報告,並做好記錄.
3、學生請假必須有請假條並且有班主任的簽字,沒有班主任簽字不得准假（家長電話聯系學校）.
4、老師不在課堂時,應維持好紀律,做到班內無聲音,無下位者.
5、課間監督學生是否玩危險物品.一旦發現立即制止,並沒收危險物品交於班主任.
五、衛生委員職責
1、每天早晨檢查教室及衛生區,做好督促工作,保證無垃圾.如發現不幹凈應責令該負責區組長重新打掃.
2、在課間若發現衛生區內有垃圾,有權責令當天值日組長打掃干凈.
3、每星期的衛生大掃除,應分工精確,責任到人,定好打掃時間及方法,並做好監督工作,做好違紀記錄.
六、請假制度
1、在本人必須親自離校辦理並且會耽誤上課的情況下可以請假.
2、本人必須提前向班主任請假.如果有病必須由家長親自來請假.
3、請假人必須在規定的假期內按時返校,否則按曠課處理.
七、班委會職責
1、班委會由班長、值班班長、語文課代表、數學課代表、英語課代表（三-----五）、藝體課代表、、品德與生活（社會）課代表、圖書管理員等成員組成.
2、每個成員必須遵守班級的規章制度,熱愛班集體,積極維護班級的榮譽,為班級貢獻自己的力量.
3、課代表應及時收發作業,教師不在時要布置好作業.
4、每個成員都要積極參加學校組織的各項活動,領頭為班級爭取榮譽,做其他同學的好榜樣.
5、班長處理不當的問題,班委會成員有權共同商討,達成協議,重新處理.

㈡ 班級規章制度是什麼

班級規章制度是一個動態的過程，它是教師根據一定的目的要求，採用一定的手段措施，帶領全班學生，對班級中的各種資源進行計劃、組織、協調、控制，以實現教育目標的組織活動過程。

班級活動狀況直接關繫到學生的生活、學習和教學質量，任何一個好的學校都會把班級規章制度放在極其重要的地位。

班級規章制度的對象是班級中的各種管理資源，而主要對象是學生，班級規章制度主要是對學生的管理。

功能和目的

有助於實現教學目標，提高學習效率班級組織產生的根本原因是為了更有效地實施教學活動，因此，如何運用各種教學技術手段來精心設計各種不同的教學活動，組織、安排、協調各種不同類型學生的學習活動，是班級管理的主要功能。

有助於維持班級秩序，形成良好的班風班級是學生全體活動的基礎，是學生交往活動的主要場所，因此，調動班級成員參與班級管理的積極性，共同建立良好的班級秩序和健康的班級風氣，是班級管理的基本功能。

有助於鍛煉學生能力，學會自治自理班級組織中存在著最基本的人際交往和社會聯系，存在著一定的組織層次和工作分工。因此，班級管理的重要功能就是不但要幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人，而且要幫助學生進行社會角色學習，獲得認識社會、適應社會的能力，而這對於促進學生的人格成長是極其重要的。

㈢ 誰有有效的小學班級管理細則

小學班級管理細則

小學班級管理細則（一）

一、宗旨：加強學校的規范管理，促進學生行為由規范向養成提升，提高學生的綜合素質，進一步推進校園文化的建設。

二、具體辦法：

建立班級管理量化考核制度，每班每月考核分50分，分項進行考核，各項分值扣完為止，不實行倒扣分。

1、考核分由大隊部、德育工作小組、校園巡視員、校園110等共同評定。

2、本項得分直接記入班主任、副班主任學月考核得分。

三、扣分細則：

一、早自習

1、遲到1人次扣0.5分；

2、未佩帶領巾標志1人次扣0.5分；

3、個人衛生情況差1人次扣0.5分；

4、到處亂跑1人次扣0.5分；

5、大聲吵鬧1人次扣0.5分；

6、干擾他人早讀1人次扣0.5分；

7、早讀情況特別好可酌情加0.5－1分。

二、眼保健操

1、1人未做扣0.5分；

2、做操時說話1人次扣0.5分；

3、做操時出教室一人次扣0.5分；

4、做操時竄桌1人次扣0.5分；

5、做操情況特別好可酌情加0.5－1分。

三、課間操

1、出操時未做到路隊制快、靜、齊扣0.5分；

2、到達指定地點未按要求散開扣0.5分；

3、隊伍排列不整齊0.5分；

4、班主任或副班主任未到位扣0.5分（特殊情況除外）；

5、學生未參加課間操1人次扣0.5分；

6、領操質量差扣0.5分；

7、學生做操懶散，動作不規范1人次扣0.5分；

8、做操過程中有說笑、打鬧等現象1人次扣0.5分；

9、上下樓梯擁擠，造成不良影響視其情況扣1－5分；

10、課間操情況特別好可酌情加0.5－1分。

四、課間活動

1、未在指定區域活動1人次扣0.5分；

2、上下樓梯未靠右行走1人次扣0.5分；

3、不講衛生，在地上滾爬或玩不健康游戲1人次扣0.5分；

4、不文明、亂吐口痰、說臟話或大聲喧嘩1人次扣0.5分；

5、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣0.5分；

6、攀爬陽台、翻窗1人次扣2分；

7、不愛護花草，公物視其情況1人次扣0.5－1分；

8、出現打架等不安全現象1人次扣1分，造成嚴重後果扣2－5分；

9、課間活動安全、文明、有意義可酌情加0.5－2分。

五、中午就餐

1、就餐時間在教室外逗留1人次扣0.5分；

2、未按時組織學生就餐扣0.5分；

3、就餐時教室里無老師扣2分；

4、未排隊打飯菜，秩序差扣1分；

5、未吃完飯離開教室1人次扣0.5分；

6、有剩菜剩飯現象1人次扣0.5分；

7、未到指定地點洗碗1人次扣0.5分；

9、就餐情況特別好可酌情加0.5－1分。

六、清潔衛生

1、桌凳、衛生工具擺放不整齊扣0.5分；

2、講桌椅上凌亂無序扣0.5分；

3、地面不整潔扣0.5－1分；

4、瓷磚未擦乾凈扣0.5分；

5、天花板上出現蜘蛛網扣0.5分；

6、門窗、玻璃不幹凈扣0.5－0分（靠教學背後一側除外）；

7、花壇內未清掃干凈扣0.5－1分；

8、出現衛生死角扣1分；

9、垃圾未倒扣0.5分；

10、隨地亂扔垃圾一人次扣1分；

11、蓄意破壞環境衛生1人次扣2分；

12、打掃並保持良好可酌情加0.5－1分。

七、路隊放學

1、未在規定時間內組織學生放學扣0.5分；

2、班主任或副班主任未按時到位組織扣0.5分；

3、隊伍不整齊，精神風貌差扣0.5分；

4、路隊紀律差，秩序混亂扣1分；

5、過馬路的學生擅自過馬路一人次扣0.5分；

6、放學期間發生打架等不安全事故視其影響扣1－5分；

7、路隊放學特別好可酌情加0.5－1分。

㈣ 班級規章制度

一、班級成員義務
1. 遵守國家、學校關於大學生的各種規章制度和管理條例，以此作為日常行為的准則。
2. 每位同學應熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班裡組織的各項活動。
3. 每位同學應在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心 、積極向上。
4. 個人生活上，每位同學應做到起卧有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷於上網、拒絕賭博、酗酒。
5. 學習方面每位同學應積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。
6. 出勤方面：首先，嚴格遵守班級的作息時間；其次，每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課。
7. 考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。
二、班委會組織制度
班級內部設班長,學習委員,體育委員,生活委員,文藝委員,三名小組長共八人，不設立團支部，團的生活跟隨原所在班級進行。班委會組織的原則是民主集中制，每季度定期考核，對支持率低於半數的幹部取消其職務，通過公開公平的競爭方式選出新幹部，選舉結果報送輔導員及班主任經審核後生效。班委必須以身作則，一切言行聽指揮，一切行動作帶頭作用，對於一切考勤應該真實反映。各施其責，相互協調，共同完成好班級的日常管理工作。
三、班級會議制度
周會制度：每周定期召開班委會一次，全體班委參加，必要時擴大到小組小組長。會議由班長主持，總結班級近期工作，提出解決出現問題的方案，並研究布置下期工作。班會的考勤及記錄由學習委員負責，並將結果和出勤狀況記錄在班級日誌本上。
班會制度：半個月定期召開由全體同學參加的班會，進行班級活動的布置和總結，並且陳述班級其他的相關事情。同學們可暢所欲言。會議記錄由學習委員負責，生活委員進行班會考勤。
四、班費管理制度
本班班費由生活委員統一收取和管理，具體收支都應記錄在案，班級賬務一個月公示一次，每學期進行一次大總結。支出30元以下由生活委員決定，30—100元由班委會討論決定，100元以上須經全班會議通過方可生效。采購物品時至少兩人，生活委員不涉及采購工作。采購人員憑發票到生活委員處報銷。30元以下由生活委員直接報銷，30元以上由生活委員報經班長或輔導員審核無誤批准後報銷。班費的使用原則是節約，高效，公開，隨時隨地接受班級同學監督。
五、請假制度
需要請假的同學，兩節課以下由學習委員批准生效，兩節課以上必須由輔導員同意簽字後方可生效。所有請假同學必須寫請假條，註明請假原因和時間，請假條由學習委員統一保管，並記錄在冊，每月上交輔導員審閱一次，取回後須妥善管理，學期末進行銷假處理。其餘活動請假按各細則規定。
六、班級計劃總結制度
每學期開始，班委分別擬出本班學習工作計劃，上交輔導員審閱後方可執行。學期末前，上交學期工作總結。班長負責收集和整理班級材料，制定班級資料庫，在期末進行大結。
七、班級活動制度
同學們應本著主人翁的意識積極參加以班級為名義的各類活動，由小組長進行活動的考勤，同學們的出勤將直接影響考評的結果。每次活動相關委員和班長應到場，做好班級活動的組織和記錄總結工作。
八、班級衛生檢查制度
由生活委員安排每天的值日，每個月組織人員進行一次全面衛生檢查，積極督促同學搞好衛生工作，樹立良好的衛生習慣.檢查結果在班級日誌和宣傳欄上進行公示。
九、班級財產制度
由班費購進學校發放等劃歸班級使用的物品均屬班級財產，班級財產屬全體同學，由專人看管。購買的體育用品由體育委員負責保管。班級財產如因個人過失等造成物品損壞，應由當事人進行賠償。
十、班級網路維護制度
班級網代表班級形象，網站建設也是班級建設的重要內容。網站由班委會具體維護，及時上傳班級開展的相應活動信息和同學們的思想動態，努力做好班級對外宣傳工作。不允許通過網路泄漏我們的保密學習資料，上課時間不經允許不能私自接通網路。
十一、獎學金評定辦法
為了更好的督促同學們的學習生活,評定年終獎學金由兩部分組成，考試成績和平時成績，考試成績是所有班級有記錄的考試成績的平均數，占總成績的80%，平時成績由班主任及輔導員評定，占總成績的20%，主要包括同學們平時的考核表現，由班委記錄向班主任及輔導員報告。
十二、班級考核實行量化考核制度
每人總分100分，每月公布一次，學期末重新置位。考核細則由各班委具體擬定，經班會通過後自公布日起生效。

㈤ 班級的管理制度

讓班委會成員一來起來管。自 要管理好班級，最重要的還是那句話：團結！團結的力量大。 班級的管理可不是一個人的事，也不是一個人就能完成的事，要團結好其他的班委會成員，大家集思廣益，共同為班級管理獻計獻策，營造班級「領導班子」的內部團結，起好帶頭作用，這樣，班級才會更加團結。威信是建立在班委會內部的團結上的。
搞好團結，講話才有人聽、做事才有威信。寬容是維系團結最好的紐帶，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性，諒解和包容別人的缺點和不足，大事講原則、小事講風格，不攬權、不爭功、不諉過，團結共事就會有一個堅實的基礎。 團結是班委會管理班級的基礎，是一個重要的問題。實踐證明，班委會內部只有搞好團結，才能出凝聚力、出戰鬥力，講話有人聽、做事有威信；才能出智慧、出成績，什麼壓力都可以化解，什麼難題都可以解決；才能出幹部、出人才，有健康成長的沃土，有成就事業的舞台。這樣才能團結好班上的其他同學。大家在一起共事，是班級的需要、班主任的重託、同學們的期望。

㈥ 小學班級管理制度≥小學班級管理制度

管理不能只靠制度的約束，重要的在於管，管的方法不同得到的結果也不同，有時候小學的管理制度是可以變通的，最終目的不是制度，還是管理啊。

㈦ 關於班級的規章制度

總則
第一條：班級規章制度的制定是為了使全班同學形成良好的學習、生活習慣，提高學習、生活的自覺性，自覺遵守班級紀律，積極參加班級各類文體活動，為班級爭榮譽，以期通過全班同學共同努力，塑造優良的班級風貌；
第二條：作為班級一員，必須無條件遵守班級規章制度；
第三條：本規章制度自公布之日起開始執行。
班級規章制度細則(一)
一、紀律
（一）考勤紀律
第一條：所有同學必須按照學校的規定，准時進班參加早自習、晚自習、上課等；
第二條：班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總，並提交班主任；
（二）上課紀律
第一條：課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學習不相關的事情；
第二條：班長要對自己周圍同學的紀律負責，如有同學違反班級紀律，而班干不及時予以制止，將追究班乾的責任以及違反紀律的同學的責任；學校將安排老師不定時在教室外巡查。
第三條：如若課中有突發事件，各同學應保持鎮定，應聽從老師的安排，不能擅自行動。同時班長要及時給予全班同學提醒，使班級紀律恢復，對於不服從管理的同學，班干要及時耐心說服；
（三）上課前紀律
第一條：上課鈴響後，全體同學要立即進入班級，做到「快、靜、齊」，做好上課前的准備；
第二條：如因特殊情況班級紀律混亂，班長要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課；
二、文明禮貌
第一條：上課時，班長喊「起立、敬禮」，全體同學說「老師好」，當老師說「請坐下」後，方可坐下；
第二條：下課時，班長喊「起立、敬禮」。全體同學說「老師再見」，當老師離開教室後，全體同學方可離開教室；
第三條：進入辦公室，或者上課時遲到，要喊「報告」，經老師批准後方可進入；
第四條：全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好；
三、學習
第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，並注意優良學習氛圍的形成與保持；
第二條：同學間可以就學習難題進行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業，如任課老師反映班級同學作業有抄襲現象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，並督促該同學盡快改正錯誤或不足；
第三條：課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發言；
班級規章制度細則(二)---量化標准
一、學習方面：
1、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣2分。
2、按時完成作業，上交作業。違者每項扣2分。
3、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業者扣4分。
4、學習明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10—5分。
二、紀律方面：
1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節計算。
2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。
3、不佩帶首飾、項鏈、耳環等，在規定時間必須穿校服，在校期間必須佩帶胸卡。違者每項扣2分
4、在校公共場合不得使用通訊工具，進入教室先將通訊工具關機後方可進入。違者扣2分
5、在校期間不得打假斗毆，違者直接開除學籍。
三、衛生方面：
1、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不臟化牆面。違者每項扣2分
2、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發。違者每項扣2分。
3、不準毀壞公物。違者扣2分，並照價賠償。
四、文明方面：
1、不準頂撞老師，打罵同學。違者每項扣5分。
2、未經允許不拿同學東西、體育用品。違者每項扣2分。
3、不準進入營業性網吧、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準打撲克。違者每項扣5分。
五、其他方面：
為班級贏得榮譽者，校級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分。
六、綜合：
班級個同學實行百分制進行量化考核，每位同學進班伊始均為一百分，按照以上班級各規章制度進行口分加分，扣分達到十分給與班級警告，若班級警告達到二次直接開除學籍。

㈧ 小學班級紀律制度

小學班級文化建設制度
（1）上好班隊活動課
每周認真上好一節班隊活動課，每課一個相應的主題。讓班隊活動課成為對學生進行思想和行為養成教育的重要陣地之一。
（2）辦好班刊
每月辦好一期班刊，每期一個主題。班級里應該培養一批自己的小記者、小通訊員、小主持人。從文字編輯、新聞采訪、版面設計可全由學生動手。「班級剪報」、「班級快報」、「班級卡通畫報」以及手抄報也是學生施展才華、傾訴心聲、攝取知識的寶庫。
（3）布置好教室
教室的正面牆上要懸掛國旗，側牆上可設置評比欄等。還可以根據本班的需要設置其他的陣地。
（4）建好圖書角
引導和鼓勵每一個學生把自己最喜愛看的書和報紙拿出來與他人交流，既可以培養學生的奉獻精神，又是對他們進行集體主義教育的有效突進。充分調動學生的讀書積極性，使圖書角發揮其應該有的文化源的作用。
（5）設計牆飾
為學生創造一個良好的教育環境，讓牆壁說話，這需要教師獨具匠心。可以在牆上布置名人畫像、名言警句、班級獲得的榮譽、學生作品，但是一定不能雜亂無章，要有美感。
班級文化建設可以在教師的帶領下，發動全班同學的參與，增強集體榮譽感、發揮學生的主動性。

㈨ 如何管理一個小學三年級的班級紀律

首先老師要有耐心和細心,盡量多的通過觀察發現每個孩子的個性特點,然後針對這些特點指定可行的工作計劃,老師盡量多和孩子在一起玩,因為這樣可以縮短彼此之間的心理距離.尤其是小孩子,老師的一個笑臉,一個表揚有時候對孩子起著非常大的作用,所以希望你的耐心和細心會得到所有孩子的認可,師生關系和諧了,一切就都OK了.祝你成功!