高校寢室後勤規章管理論文

『壹』 求公共管理學畢業論文題目，本人在高校中做學生管理的行政工作

行政管理學專業畢業論文題目 1.論在中等職業教育改革與發展過程中行為的適度2．試論激勵機制在中國公務員制度中的確立與作用 3．關於職能轉變的幾點思考4．當前我國反腐敗問題研究5．近代西方「主權在民」思想的幾個主要理論6．論社會主義市場經濟條件下我國社會管理與服務職能的轉變7．中國行政體制改革若干問題研究8．論市場經濟條件下行為的適度9．論公務員的行政道德規范10．中國傳統文化的現代思考11．建立我國社會保障體系問題研究12．論市場經濟條件下職能轉變13．公共形象設計14．中國傳統文化對現代人才管理思考15．機關後勤管理問題研究16．鄧小平政治思想研究17．我國所有制理論的突破與發展18．論經驗決策與科學決策19．民主問題研究20．鄧小平改革思想研究21．依法行

『貳』 寫一篇關於軍事後勤管理畢業論文，字數在5千到一萬字之間。

你的論文准備往什麼方向寫，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？
老師有沒有和你說論文往哪個方向寫比較好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以後論文修改過程中出現大改的情況！！
學校的格式要求、寫作規范要注意，否則很可能發回來重新改，你要還有什麼不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業，邁向新的人生。

論文寫作包括以下幾個步驟：

第一、研究課題的基礎工作——收集資料。考生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實地調查研究，實驗與觀察等三個方面來搜集資料。搜集資料越具體、越細致越好，最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來。首先，查問資料時要熟悉、掌握圖書分類法，要善於利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數字等。其次，做實地調查研究，調查研究能獲得最真實可靠、最豐富的第一手料，調查研究時要做到目的明確、對象明確、內容明確。調查的方法有：普遍調查、重點調查、型調查、抽樣調查。調查的方式有：開會、訪問、問卷。最後，關於實驗與觀察，實驗與觀察是搜集科學資料數據，獲得感性知識的基本途徑，是形成、產生、發展和檢驗科學理論的實踐基礎，本方法在理工科、醫類等專業研究中較為常用，運用本方法時要做認真的全面記錄。

第二、研究課題的重點工作——研究資料。考生要對所搜集到手的資料進行全面瀏覽，並對不同資料採用不同的閱讀方法，如通讀，選讀，研讀。通讀即對全書全文閱讀，選讀即對有用部分、有用內容閱讀，研讀即對與研究課題有關的內容進行全面、認真、細致、深入、反復的閱讀。在研讀過程中積極思考。要以書或論文中的論點、論據、論證方法與研究方法來觸發自己的思考，竭力產生創見，要眼、手、腦並用，要發揮想像力，開拓創造性思維，進行新的創造。
在研究資料時，還要做好資料的記錄。對新鮮論點，好的見解，要完完全全摘錄；對能說明問題，有說服力的論據、好材料，要不加改動地摘錄；對過長的資料，可加以簡明扼要的概括，對這些資料都要分類整理。
第三、研究課題的核心工作——明確論點和選定材料。在研究資料基礎上，考生提出自己的觀點和見解，根據選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創見，創新是靈魂，切忌人雲亦雲。同時，還要防止貪大求全的傾向，生伯不完整，大段地復述已有的知識，那就體現不出自己研究的特色和成果了。
根據已確立的基本論點和分論點選定材料，這些材料是自己在對所搜集資料的加以研究的基礎上形成的。組織材料要注意掌握科學的思維方法，注意前後材料的邏輯關系和主次關系。

第四、研究課題的關鍵工作——執筆撰寫。考生下筆時要對以下兩個方面加以注意：擬定提綱和基本格式。
擬定提綱包括題目、基本論點、內容綱要。內容綱要包括大項 目即大段段旨、中項目即段旨、小項目即段中材料或小段段旨。擬定提綱有助於安排好全文的邏輯結構，構建論文的基本框架。

『叄』 如何提升高校後勤甲乙方管理效能

摘要：我國多數高校後勤實施甲乙方管理體制，處理好後勤中甲乙方關系，為高校教育科研提供必要的基礎保障非常重要。本文簡要分析了高校甲乙方管理運行中存在的問題，並對提高甲乙方後勤管理運作效能提出了明確甲乙雙方的地位和職責、使命和責任，科學界定雙方的職責許可權，堅持姓教，遵循經濟效益和社會效益兼顧原則，建立科學的後勤監督考核體系，增加培訓投入，提升管理能力等建議。關鍵詞：高校後勤 甲乙方 管理效能 1999年高校後勤社會化改革以來，高校的後勤服務實體大部份已從傳統行政體制中分離出來，在代表學校對後勤行使管理的甲方（後勤處或總務處）與承擔後勤經營與服務的大實體或多實體的乙方（後勤集團公司）之間，採用什麼管理模式可以提升後勤管理效能，以提高後勤服務質量，成為學界和管理者不斷關注和實踐的重要課題。目前我國絕大多數高校按照本校實際，在後勤實施甲乙方管理體制。後勤服務內容猶如一個微型社會的服務運作，衣食住行面面俱到，稍有缺失或者局部運行癱瘓則會給高校的日常教學和科研所帶來障礙。因此，處理好高校後勤中甲乙方關系，為高校的教育科研提供必要的基礎保障，做到物盡其用，人盡其責非常重要。一、高校甲、乙方管理運行中目前存在的主要問題1、甲乙雙方關系界定模糊，職責分工不明確，會存在扯皮現象。在很多高校中存在甲方與乙方是領導與被領導關系的誤區，甲方以管理者的身份對乙方的經營活動指手畫腳，任意插手干涉，給乙方的生產經營活動帶來困惑，使得乙方不能發揮其市場主體的作用。高校後勤事務復雜繁瑣，甲乙雙方職能責任分工不明確容易導致發生事故問題的時候，雙方相互推卸責任，扯皮現象頻發，從而嚴重影響後勤服務質量。2、乙方存在片面的追求經濟效益，損害師生的切身利益的現象。乙方自顧追求經濟利益最大化的運營目標，在應當提供的免費服務項目時仍然向師生收取費用，或者對學生公寓、物業管理等方面實行任意收費或者高價收費。在學校餐飲方面，一部分經營者只注重經濟利益，為降低成本偷工減料，以次充好，采購不合格產品，個別學校甚至造成部分師生集體食物中毒事件，就餐環境臟亂差，餐飲價格居高不下，嚴重的背離其作為高校後勤服務單位所應遵循的社會效益優先原則。3、缺乏有效科學的後勤監督考核體系或體系不夠完善。在現階段的高校後勤社會化進程中，不少高校制定了相應的後勤監督考核制度和考核方法，有的監督考核體系雖然存在，但是在內容、方式和方法等方面仍有很大的改進空間。由於甲乙方主要負責人都是學校中層管理幹部，級別相同，在管理上有時受傳統管理級別許可權影響，亦存在一定管理難度，使得對後勤服務的監督管理常有不到位的地方，監督機制的不完善則會導致權力的濫用，滋生腐敗現象。二、提高高校甲乙方後勤管理運作效能的有關建議甲方代表學校行使行政管理職能，掌握著乙方事權和物權，具有事業型的特徵，乙方則是在市場競爭過程中依靠提供服務取得經濟效益的企業法人，各自不同屬性決定了雙方在工作職責和方式上的差異，但是為高校的教育科研和在廣大師生提供優質高效的後勤服務，是甲乙雙方永恆的宗旨和目標。如果甲乙兩方中的任何一方問題百出，另一方再標榜其管理模式科學先進，是不可能扮演好高校後勤管家婆的角色的，也不可能完成好高校後勤保障的重要任務。提高高校甲乙方後勤管理運作效能應該從以下幾方面入手： （一）明確甲乙雙方的地位和職責。1、明確甲乙雙方是地位平等的協作關系，雙方的領導者都是位於同一等級的中層管理幹部，同屬於學校人事編制。兩者不存在領導與被領導的關系，是處於同一平台上地位平等的兩個不同的後勤主體，做好後勤服務工作，首先要明確自己的使命和責任，要以學校師生的利益為根本出發點，實踐好，維護好廣大師生的根本利益，為高校的教育教學和科研活動保駕護航。2、科學界定雙方的職責許可權。從甲方職責講，主要包括七個方面：一是制定各項規劃、總結和規章制度。後勤中的各項規章制度由甲方制定、頒布和實施監督管理。科學合理公平公正是制定規章制度的根本原則，規章制度是後勤工作的測量尺，各項工作必須以其為准繩；二是以契約合同方式明確雙方的責任義務，雙方嚴格按照契約規范運作；三是定期對乙方的工作態度、服務質量及各項安全工作進行檢查、監督、考核，並根據考核結果實現獎懲激勵；四是明確學校後勤外部聯系活動及管理許可權，例如規范後勤項目的招標工作，選擇經濟適用的投標單位，從源頭上為打造低碳校園提供高質量服務；五是做好後勤財務管理，抓好後勤項目的預、決算工作，實現後勤經費的科學計劃、使用和管理；六是管理好後勤資產，確保學校資產的合法合理使用，不得隨意處置學校的固定資產，規范物權、所有權和使用權管理，防止學校國有資產流失；從乙方職責講，主要包括四個方面:一是按照甲方的委託要求，為學校提供有關後勤服務工作。二是利用現有資源和條件，進行經營和服務活動，為學校師生的工作、學習和生活提供便利，在服務於學校師生的同時獲取經濟效益，謀求企業的健康發展。三是維護保養好甲方所託管的資產，確保學校國有資產不流失的同時，實現資產的增值保值。四是努力實現企業的現代化管理，做好企業人事、財務和資產管理等各項管理，逐步建設成自主經營、獨立核算、自負盈虧的獨立法人企業。（二）乙方堅持姓教，遵循經濟效益和社會效益兼顧原則。乙方後勤實體是為學校教育科研而創立的，是為廣大師生提供服務而生，具有教育屬性和經濟屬性雙重性質，這就要求後勤實體提供的服務應高於社會企業，將具有教育屬性的社會效益放在第一位，堅持姓教。學校對後勤實體提供補助，後勤實體不能用學校內的價格和社會上的價格做比較，應在保證社會效益不受損害的前提下依靠優質服務取得經濟效益。乙方應要把提高後勤實體的獨立經營能力作為工作的著眼點，勤思考，多總結，獨立自主的應對各項競爭，吸取經驗，逐步形成一套科學有效的管理理念和管理方法，以理論指導實踐，依靠先進的管理和優質的後勤服務佔領校內市場，開拓校外市場。（三）建立科學的後勤監督考核體系。高校後勤包括餐飲、住宿、綠化、環境、醫療衛生、車輛、交通、水電等項目管理和服務，每項服務內容都有著各自的特點和要求，每項服務的好壞直接關繫到後勤總體服務質量的優劣。專業科學的監督考核體系不僅能督促乙方提供更加優質的服務，而且考核成績的優劣也是甲方對乙方進行獎懲的根據，能夠激發乙方的工作熱情；乙方的服務質量反之也是學校考核甲方科學管理水平和效能的重要根據。在上述各項後勤內容中，餐飲和住宿是最主要的兩個方面，直接關繫到師生的切身利益以及校園的穩定。1、對餐飲服務監督：在學生食堂監督方面要重點監督經營實體的食品衛生安全和飲食質量監控。（1）設專職衛生監督員，定期公示考核結果。衛生監督員的選擇要從兩個方面著手：一是個人的道德素質，二是專業性知識的掌握。只有具有良好道德素質的人在監督檢查過程中才能不受利益的誘惑，公平公正的對後勤實體進行考核，嚴格依法實施衛生監督；熟知食品安全衛生知識能夠保證在監督考核過程中更好的發現問題，解決問題。衛生監督員主要的工作任務是每天對學校食堂服務項目進行檢查和跟蹤監督，對食品衛生安全工作做得好的實體及時通報表揚；對檢查中發現問題的實體要及時提出，限期改正，必要時進行經濟處罰；對問題較多、情節較重的實體進行通報批評或解除合同。考核成績定期上報和公示，讓廣大師生明確知曉各個食堂的優劣，促使各個經營實體開展優質服務競爭，督促出現問題的實體及時解決問題，提高學校餐飲的整體服務質量和管理水平。（2）制定從業人員的錄用標准，並嚴格執行。食堂工作人員必須取得《健康證》和《衛生知識培訓合格證》才可以上崗，實行崗前培訓機制，教授服務技能和服務理念；杜絕拉關系走後門，將錄用標准置之腦後現象的發生。（3）嚴把食品質量關。主要是把好食品來源、加工製作和銷售環節，杜絕假冒偽劣食品進入校園。在食品的質量得到保障的前提下應注重膳食營養搭配。要防止乙方實體只注重企業的經濟收益，通過減少食品種類，提高價格，達到經濟效益最大化的目標，從而降低食品質量的問題出現。因此甲方必須做加強對飲食質量的監督考核，通過制定相應的監督考核細則，例如規定每日三餐主食、副食以及菜品的最低數目，做到豐富膳食花樣，保障膳食分量，維護師生權益。2、對學生公寓管理的監督。學生公寓是學生生活和學習的重要場所，學生在校時間的一半以上是在公寓里度過的，公寓環境直接影響學生的行為規范和品行塑造等很多方面，學生公寓的特殊性和不可替代性決定公寓管理的重要性。（1）培養高素質物業管理人員，提高物業管理水平。高校公寓的特殊性要求乙方在聘用物業管理人員時，應選擇具備良好的思想政治文化素質和過硬的業務技術能力，尤其是具有高學歷、專業知識豐富的高級人才。甲乙方密切合作，通過素質教育、崗位培訓、技術考核等形式來培養一批懂專業、會經營、善管理的專業型人才，打造優秀物業管理團隊，做好學生公寓的管理服務工作。（2）採用招標的方式，引入競爭機制。甲方在選擇乙方後勤實體時應採用招標的方式，物業管理採用招標方式對物業公司提出了更高的要求，促進物業管理公司提升管理水平。競爭機制的引入，使甲方有權選擇物業管理公司提供優質服務，使高校物業管理朝著社會化、專業化、集團化方面發展。（三）建立和完善學校後勤公共服務平台，充分發揮群眾監督作用。後勤是為學校師生服務的，師生在後勤服務質量方面是最具發言權的群體，將師生納入監督群體中，不僅體現學校的人本主義精神，更是提高後勤實體服務質量的良策。1、建立後勤服務監督台。公布後勤服務人員的工作任務和工作職責，張貼照片，公布建議投訴電話和郵箱，設置投訴建議處理中心，促使後勤實體自覺、積極地接受全校師生員工的監督，從而有利於增強後勤服務人員的工作責任心和壓力感，端正服務態度；有利於提高後勤服務效率，提高服務質量；有利於師生的合法權益在受到損害時能夠得到有效解決，保證高校教育科研工作的順利開展。2、成立學生伙食管理委員會、學生宿舍管理委員會等。甲方的行政人員對委員會的工作給予指導和幫助，發揮其監督檢查作用。在師生中定期發放後勤服務滿意度的調查問卷，問卷分數的高低結果應在管理和被管理雙方的協議事先約定，滿意度高的乙方實體在尾款結算方面具有優先權，對分值特別低的後勤實體給予罰款等懲罰措施。制定日常監督檢查明細表，對乙方實體提供的後勤服務項目逐項量化檢查、打分，指出存在問題，提出解決建議。3、利用網路平台，打造信息化後勤。在後勤網站開設後勤服務BBS，師生在這個平台上暢所欲言，提出意見和建議，寬松的網路環境能夠捕捉到更加真實的後勤服務評價，甲方通過信息平台及時了解和掌握乙方後勤服務的真實情況，加強對後勤服務質量的檢查監督，不斷提高服務水平和保障能力。（四）增加培訓投入，提升管理能力。學校的聲譽和後勤有著千絲萬縷的關系，後勤出現重大事故問題直接影響社會對學校的評價，嚴重時甚至有可能引發社會性群體事件。因此後勤實體的經營管理者必須具備過硬的管理能力。後勤服務質量和管理者的個人思想素質、業務技術直接掛鉤，一個好的後勤管理者會採用先進科學的管理知識來管理實體，在重大事故面前臨危不亂，分清輕重緩急，用專業的眼光去分析解決問題，不會因後勤事務給學校的名譽造成損害。在高校後勤社會化過程中，科學和諧的甲乙方關系不僅能夠為高校的教育科研做好保障工作，更能推動高校後勤社會化繼續向前發展。因此，在甲乙方體制下，雙方應明確各自的職責任務，確立良好的協作關系，提升管理效能，攜手共進，做好高校的教育科研工作的保障工作，解決好處理好科研教育工作的後顧之憂，為教育科研保駕護航。

『肆』 基層後勤管理專業的畢業論文怎麼寫，有參考沒有我學司務長專業的！謝謝了，大神幫忙啊

閱讀褪墨上的《如何成為一個有效率的學習者》系列——不再為自己的學習煩擾！ 寫學術論文是一件讓人焦頭爛額的事情。彌縫現在就在忙活一篇1000 的英文哲學作文，想想就讓彌縫頭皮發麻。不得不說，長篇論文是學生的心頭大患。當你選定好一個論題後，就得長篇大論幾多頁，不知讓多少學生望而生畏。最近幾個博客都翻譯了lifehack.org上對於學生的如何寫好研究論文的建議文章。彌縫在加上了自己的一些見解後，把它們串在一起，在這里做個總結，希望對所有學生都有所幫助。 論文破題技巧 提出強有力的主題。你的主題表明了你的意圖：你打算在論文里闡述或證明什麼。以下一些類型的主題可能會抓住你的（以及教授的）注意： 挑戰某個誤解。挑戰某一普遍被接受的理論或其它類似於「人人都認為是如此」的東西，證明它其實並非如此。 找隱蔽的聯系。比方說用科學理念來解釋文學概念，反之亦然。舉例說明：波爾理論關於原子結構的分析為觀察哈姆雷特與這出戲次要人物的關系提供了另一種方式。這個主意是為了幫助你在觀察或思考某一概念時能找到一條全新的讓人驚訝的道路。 為「壞人」正名。為被普遍認為是「壞人」的歷史人物或文學形象正名，著名生物學家史蒂夫傑古爾德就是這方面的一個大師，他撰文表示：拉馬克，羅馬主教八世——大多數人將他描述為科學進程上的阻礙者，實際上他是當時外科科學的佼佼者。找到被你的讀者不公平對待或被惡意誹謗的人物或行為（提示：我會避免用這種方式對待希特勒，不管你寫得多好，沒人會欣賞你為此作的努力，並把希特勒當好人看的）。 時代技術、社會結構和文化解構經典作品。灰姑娘和簡．奧斯汀筆下的愛瑪在今天的合作社會會成為怎樣的女人？牛頓和朱利葉斯．凱撒會如何使用蘋果筆記本呢？ 古時的技術、社會或文化傳統思考現今社會。朱利葉斯．凱撒會怎樣想傑克．韋爾或比爾．蓋茨？簡．奧斯汀會如何思考當今的職業女性呢？ 利用自己的經驗作為資源。使用個人經驗可以讓你的論文既生動又明確——還能讓你更投入到寫作當中（誰不愛談論自己呢？） 心中要有目標讀者。絕對不要為了你的教授而寫。想像你在對朋友或家人解釋你的觀點；想像這篇文章將成為《時代》的封面文章，或者在研究領域的學術期刊上發表。為自己塑造一個目標讀者，你就是在為他而寫。論文很容易淪為讓人覺得無趣和厭煩的文章，不僅僅是對你的教授，更可能是對你。只有這樣你的寫作才不會使人昏昏入睡，也使得文章目的更加明確，以及對內容提高了審核標准（捫心自問：「我這樣解釋，讀者是否還有疑問呢？」）。 [延伸閱讀：Angelived中文翻譯上的《給學生的建議：研究論文如何破題》] 做好研究調查 圍繞主題，制定計劃。你需要弄清自己要在論文中提出的觀點，然後圍繞這一觀點進行研究調查。你要先寫一份計劃書，其中應當包括整個研究的進展步驟和要需要完成的任務（比方說：9月20日前找到10份資料，10月15前完成初步的研究）。 使用維基網路。維基是非常有用的網路全書，適合於快速查找事實，對某一主題增加粗略的了解。所以在開始研究前，為什麼不Wikipedia一下？但是要注意的是，維基並不真正適合作為學院水平論文的參考資源，因為它缺少對學科課題方面細節的詳細闡述。所以維基只適合作為你開始論文的地方，一篇好的學科論文的組成的核心是遠遠深於和廣於維基所能提供的。 一次只處理一個論點。不要試圖一次把你的主題搞定。對整個主題有一個大概的感覺，為你需要了解的東西建立一份大綱。之後每次處理一個論點，在完成初稿之後，你就不難發現論點之間的聯系。 整理好使用的參考書目和資源。這條是彌縫自己添加的。你所參考的書目和資源都應該整理存放好，第一是為了方便再次查閱；第二是論文結束時寫參考資料時不再需要重復去找這些資源。 詢問導師和圖書管理員。除了網上找不完的資料，你可不要忽略身邊能利用的人力資源。你的導師，可能在辦公室里花時間等待，便是希望某位學生能夠闖進來提出一個值得他們花長時間與你討論的問題。友好的圖書管理員，多數的圖書管理員很高興幫助你去找和你的項目相關的資料. 一些圖書管理員甚至能將那些很難找到的信息定位到具體的一卷書中。所以不要浪費了哦～當然，也不要忘記向周圍的學生們尋求指點幫助，說不定他知道的正好和你的主題相關。 [延伸閱讀：Lifepro.cn翻譯的《對學生的建議:如何做好研究》] 解決論文寫作 提前開始。很多人卻總拖到最後期限才著急起來，卻常常不以為然。學期開學，教授就開始布置任務的目的就是為了讓你有充裕的時間去計劃、研究、寫作和檢查論文。如果你有效利用了這段時間，不僅可以寫出更好的論文，還能減少壓力，也不至於在截止日期前要熬通宵或不能出去玩。所以開學之初，你就應該制定好計劃，如兩星期研究，兩星期寫作，兩星期定初稿，剩下一些日子審稿和校對。寫作期間，你可以設定每天完成的字數量（五百字是可行的，一般不超過一小時就能完成——一篇博客短文也差不多這個字數），設定結束的部分——當天停筆的位置應該是你第二天開始寫的時候容易重拾思緒的地方，以免線索中斷。 文章大綱。文章大綱可以說是你的思維導圖，是你的文章將涉及的一系列要點，是你論述的目的，是你完成作品的大致面貌——甚至，如果你思路清晰，文章的第一段也可作為大綱將中心內容揭示，並看出寫作脈絡。不管是以哪種形式，一個有效的提綱能幫到你很多。寫的時候它能作為檢測進度的尺子，能作為提醒，幫你確定文章是不是已涵蓋了在列提綱時你想要表達的那幾點，當你思緒凌亂時，它還可以提示你。一個好的提綱讓你寫作更加靈活，不用拘泥於從頭寫到尾，如果你的思緒到那了，而且研究充分，可以先寫你已經准備好的要點，比總考慮類似第七頁還沒決定寫什麼呢，我就不能先寫第六頁的問題要強多了。最後，手頭上有個計劃能幫你鎖定目標，實現寫作目的，而不是「想到哪寫到哪，以至不知所雲了」，這正是許多學生正在做的事情。 從中間開始。不同作家寫作時面臨的同一個最大的問題是想不出來如何開頭。與其盯著一個空屏幕看到視網膜脫落，絞盡腦汁去想一個充滿敬畏激情和意義深遠的開篇，還不如跳過開頭的介紹，直接進入第二段。當你完成後面部分，你隨時可以回來寫出一段放在第一段——不過接著，你可能發現其實沒必要這么謹慎，你會發現，第一段往往是文章最弱的部分，相較於其它有意義的功能，它更常作為進入主題的暖身。 不要剽竊。剽竊不僅僅指從網上摘抄文章——剽竊是指從維基網路或其它網頁復制段落而不標注出處或將引用部分用引號括起來，是指摘要別人的論點或使用別人的數據而不表明來源，是指任何出現在你文章沒有標示來處，不屬於你原創思想的一切。請你避免用任何方式使用其他人的作品，甚至說它本來就是你的。即使是正確的引用，你也應盡量減少使用別人的作品。一篇有一系列論點和對論點闡述的論文如果缺少自己的語言，那絕不會是一篇好論文，就算你的論點和闡述來自於已具有完美形式的參考文章或書目，也是沒有意義的。 避免使用維基網路。維基並不真正適合作為學院水平論文的參考資源，因為它缺少對學科課題方面細節的詳細闡述。所以維基只適合作為你開始論文的地方，一篇好的學科論文的組成的核心是遠遠深於和廣於維基所能提供的。 集中於與你文章的目的交流。重審你的文章至少一次，注意力集中在核查文章中的每一句話是不是都實現了你預設的目的，你期待讀者從文章里讀到什麼，產生怎樣的感情，你的每句話可以幫你實現嗎，可以讓讀者充分理解嗎。每句話都應指引讀者的思維奔向你的結論。 校對校對。校對是一項完全與重審分離的工作，而且是你在明確文章「結束」之前所做的最後一件事情，這時你該好好注意語法了——明確每個句子都有主語和動詞，而且搭配正確。更正所有的拼寫錯誤，特別是文字處理器檢測不出來的。充分利用文字處理器，但在校對過程中這只是開始，而不是最後步驟。一個很好的技巧是從後往前校對——先看最後一個單詞，接著是倒數第二個，然後倒數第三個，以此類推。這樣可強迫你的大腦脫離原先的文章順序注意每個單詞，意味著不受你記憶中想像的該寫什麼的干擾，看到你真正寫下的東西。 做點總結。別把「總結」和「摘要」混為一談。文章的最後一段或兩段應是你的論點最出彩的地方，千萬不要老調重彈，只是重復文中的觀點。你可以解釋你的研究發現，提出你對文中數據的理解，描繪未來研究的前景，或指出在你文中出現的事實的意義及重要性。結論應是論文的最強音，而不是軟弱的摘要重述。
希望採納

『伍』 學生宿舍管理制度

你好，希望採納，謝謝！
第一章 總 則

第一條 為了維護學校正常的生活秩序，培養學生講文明、講禮貌、
守紀律，樹立起熱愛集體，熱愛勞動，團結同學，勤儉節約，愛護公物，
遵守公共秩序的社會主
義道德風尚，特製定本規定。

第二條 學生在宿舍內的日常行為，應嚴格遵守《高等學校學生行為准則》，遵
守學校制定的有關宿舍管理規章制度，提倡團結友愛和集體主義，反對自私自利和個人
主義，尊重宿舍管理人員的勞動，服從管理，配合工作，創造整潔、優美、安靜、安全
的學習和生活環境。

第二章 學生宿舍管理機構
第三條 學生宿舍由學生宿舍管理委員會指導管理，學生宿舍管理委員會由校領導
、學生處、後勤辦、物業管理部門及自管會組成，接受學校黨委和行政的統一領導，指
導自管會開展工作。

第四條 學生宿舍實行樓長和管理員負責制，樓長從學生中採用招聘和選拔相結合而

產生，由學生主管部門作為學生幹部聘用上崗，任期不超過兩年，負責宿舍樓內的衛生、
治安、學風、文化建設及其他事宜，由學生評議、工作人員打分考核。

第五條 每層設層長一名，由樓長聘任，負責本樓層的衛生、治安、學風、文化建設
等事宜，受樓長的直接領導。

第六條 各室設寢室長一名，負責本室安全防範，衛生值日等自律自控活動，由室內
住宿人員推薦產生，室內人員必須接受寢室長的領導。

第七條 每棟宿舍樓設保潔員若干名，負責督促學生衛生清潔及公共部位的保潔工作
和垃圾的搬運。

第八條 學生宿舍樓內的所有人員應該積極參加創建文明樓、層、室的活動。

第三章 學生宿舍管理制度
一、學生宿舍衛生管理制度
第九條 學生宿舍衛生要求。
第一款 共同保持公用部位的衛生整潔：
1．不向窗外和公用部位吐痰、倒水及亂扔瓜皮果殼、紙屑、煙頭、酒瓶等雜物。
2．不得在牆上塗寫、刻畫和胡亂張貼。

第二款 學生寢室的內務與衛生要求整齊、清潔和安全，並實行垃圾袋裝化。每月
的第一周要進行一次大掃除(上級檢查除外)，每天的值日生工作由寢室長全面安排與監督；

第三款 宿舍衛生打掃工作除個人床面自己整理外，其餘實行區域包干制，包干區
域的劃分見附表：值日生表。包干區域人員的確定，由寢室長負責組織寢室各成員協商解決；

第四款 學生宿舍內務衛生整體要求(評分細則詳見附件一：評分標准)：
1．門、窗地面整潔。
(1)門上不得有腳印、球印和積灰。
(2)玻璃窗明亮干凈，窗框上沒有積灰。
(3)地面拖掃干凈，包括床底地面，不得有煙蒂、痰跡。
(4)房門口、樓道地面不得有垃圾、積水。

2．物品擺放整齊。
(1)桌子按規定擺放，凳子放在桌子下面。
(2)桌面、書架和行李床上的物品要擺放整齊。
(3)洗漱用具放在統一位置。
(4)床下鞋子的擺放、室內衣物的掛放要整齊。
(5)被褥疊放整齊。
(6)床上不亂扔雜物。
(7)蚊帳統一掛、放。

3．無蛛網積灰。
(1)天花板、四周牆壁無蛛網積灰。
(2)日光燈、風扇上無蛛網積灰。
(3)各類傢具上無蛛網積灰。
(4)床板下無蛛網積灰。

4．陽台、衛生間。
(1)陽台整潔，無雜物。
(2)衛生間整潔，無異味，垃圾入袋。

5．不違章用電和電器。
(1)不私拉電線，電線不繞床。
(2)床上無台燈。
(3)不使用電爐、電飯鍋、熱得快等電熱器具。
(4)不使用蠟燭。

6．維持傢具和其他設施完好，創建文明環境。
(1)不在門、傢具和牆上塗寫刻畫。
(2)不張貼有損身心健康的文章和圖片。

第五款 學生寢室衛生每周檢查三次，成績每周公布一次。

第六款 成績突出者或違反以上規定者，依據《獎懲條例》獎優懲劣。

第十條 獎懲條例。
第一款 宿舍衛生檢查周匯總成績評定連續五次為優的寢室獲「衛生先進」流
動紅旗一面。如連續達十次，則獲免檢資格。免檢寢室不例行衛生檢查，但進行抽
查，一次不達優者，取消免檢資格。

第二款 衛生先進寢室和免檢寢室在「文明寢室」評比中給予加分。

第三款 以學年為階段，凡宿舍衛生檢查周匯總成績評定為不合格達三次者，
取消其評定各類獎學金、三好學生、優秀學生幹部資格。

第四款 對於不遵守《學生宿舍衛生管理制度》或衛生成績一月不合格的宿舍，
第一次發出整改通知，第二次張榜警告，張榜警告時把寢室長、班幹部、黨員的名
單一並公布，第三次取消住宿資格。

二、學生宿舍水電管理制度
第十一條 住宿學生應節約用水，安全用電。

第十二條 每個宿舍用水用電按每間宿舍的水表、電表實用數抄算，每月每人免
費用水？立方米，每間房免費用電？度(各地可根據本地實際情況核定具體數字，本
書所列數字僅供參考，以下同)，超支部分的水電費由室長按時交到管理室。

第十三條 嚴禁私自拆動水電表，違者處以？元罰款，如有損壞照價賠償。

第十四條 嚴禁燈具私拉到床上，若二次勸告不聽，除沒收燈具外，另外給予校
紀處分，造成災害事故者移交司法機關處理。

第十五條 學生宿舍使用電器除收放機、充電器、電腦、電視機外，其他電熱器
具如電爐、電飯鍋、電吹風、電熱毯、電熱棒(杯)等不得使用，違者依本規定有關條

例處理。

三、鑰匙管理制度
為了確保學生宿舍安全，宿舍發放門鎖鑰匙一把(或門鎖、壁櫃、抽屜鑰匙各一把)
，各樓宿舍管理室掌握一把，為嚴格管理，特製定以下辦法：
第十六條 新生進校時，在管理室交付押金，登記注冊，方可領取，同時每把鑰
匙收押金10元，並建立使用登記冊，學生離校交還鑰匙後退還押金。

第十七條 學生不準私自調換門鎖和私自配鑰匙，由於管理不善，鑰匙丟失要速
報宿舍管理室，至鑰匙管理室另配，並由遺失者付工本費，如不報而導致宿舍失竊，
由遺失鑰匙者承擔全部損失。

第十八條 學生畢業時要交還全部鑰匙，如交的鑰匙和所用鎖不配套者每把鑰匙
賠償工本費兩元。

第十九條 無特殊情況，宿舍管理室不外借備用鑰匙，必須借用管理室鑰匙時，
要憑本人證件登記，還鑰匙時，歸還證件。

第二十條 鑰匙只借給本居室的人，非本宿舍同學一律不借。

四、學生宿舍治安管理制度
第二十一條 學生宿舍樓設立值班室，實行24小時值班。

第二十二條 為了學生的身體健康和保持充沛的精力投入學習，學生宿舍樓6：00
開門，24：00關門，學生24：00以後進入宿舍樓應出示有效證件，並登記說明原因，
二次以上或拒不出示證件而強行進入者上報學校有關部門。

第二十三條 為了維護學生的合法權益不受侵害，嚴禁留宿外來人員，違者視情節
輕重分別給予批評教育、取消住宿資格等處罰。

第二十四條 住宿學生應妥善管理好自己的學習生活用品、貴重物品、現金及銀行
存摺，不準將房門鑰匙私借他人，不準私調門鎖。

第二十五條 提高安全防範意識，學生宿舍不準存放易燃、易爆和有害物品。

第二十六條 保持走廊及樓梯通暢，不準停放自行車和堆放雜亂物品。

第二十七條 嚴禁燃放煙花爆竹，禁止亂扔玻璃瓶等雜物。

第二十八條 不準私拉電線，嚴禁使用電爐、電熱．壺、電熱杯、酒精爐、煤油爐
、取暖器、卡式爐，禁止使用蠟燭，焚燒廢紙，亂丟煙蒂。

第二十九條 宿舍樓內禁止買賣經商，嚴禁酗酒、斗毆、搓麻將。

第三十條 嚴禁復制、傳播、觀看色情、淫穢出版物。

第三十一條 宿舍內住宿學生應積極配合工作人員進行的安全衛生檢查。

第三十二條 禁止高聲播放收錄機、吹奏樂器和高聲喧嘩、起鬨，擾亂周圍環境。

第三十三條 不得隨便動用設在宿舍樓里的消防設施，損壞應照價賠償。

第三十四條 攜帶大件貴重物品離樓，攜帶者必須出示有效證件並登記，經值班
人員查驗後方可帶出。

第三十五條 校外人員來訪，須出示有效證件並登記由被訪者帶入會客室。

第三十六條 違反上述規定，視情節輕重，給予相應行政處分和罰款。

五、假期學生留校住宿規定
第三十七條 假期需要留校住宿的外地同學，請在規定的時間內到本宿舍樓的樓
長處登記，辦理出入證，並交納管理費。

第三十八條 家住本市(含市郊)的同學原則上不受理登記，確實需要住宿的，需
所在的院系開出證明。

第三十九條 留校住宿的學生在規定的時間內，憑證出入指定宿舍。

第四十條 為安全起見，留校學生採取相對集中原則住宿，不住宿的宿舍由學生
宿舍管理部門封門，此後，不得隨便出入，遇有特殊情況，由本人書面申請，經學生
宿舍管理部門核實簽字後由本宿舍樓的管理人員陪同人內。

第四十一條 學生假期留校住宿，要遵守學校的各項規章制度。

第四十二條 住宿登記日期和其他事項詳見本宿舍樓通知。

六、校「文明寢室」評比條例
第四十三條 「文明寢室」評比制度。
1．校「文明寢室」的評比每學年進行一次，時間為11月份，畢業班學生不參加評選；
2．評比小組：各樓樓長和物業管理學生會宿舍負責人；
3．評比小組評選出「文明寢室」，學年末把名單遞交學生宿舍管理委員會審核批准。

第四十四條 「文明寢室」基本條件。
1．熱愛祖國，堅持四項基本原則，認真學習，積極向上；
2．寢室成員一學年每門課程均需及格(包括補考及格)；
3．寢室成員年度內無違反校紀校規而受警告者；
4．寢室成員無嚴重違反學生宿舍各項管理制度；
5．寢室無火災和重大傷亡事故。

第四十五條 評比項目。
1．評比標准。
(1)地面、牆面3分：地面清潔，無煙頭、紙屑、痰跡牆面無蛛網積灰，無亂塗寫刻
畫，無亂張貼；
(2)床鋪，被褥4分：被褥疊放整齊，朝向一致，床單、枕巾干凈平整，無亂放雜物；
(3)物品擺放4分：桌凳按標准擺放，洗漱用具、書籍、箱子等物品擺放整齊；
(4)門窗玻璃、燈具3分；
(5)陽台、衛生間4分：陽台整潔，無亂堆放雜物，衛生間無異味積垢，垃圾袋裝化；
(6)文化氛圍，整體形象2分。

2．加分因素(上限10分)。
(1)一月全優寢室加1分，「衛生先進」寢室加2分；
(2)學年內在財政部、市教委等上級單位衛生檢查中獲滿分，有一次加2分；
(3)寢室成員有積極參與學生宿舍管理活動，積極配合樓長、層長工作和向《宿捨生
活》投稿者的寢室加0．5—1分；
(4)工作出色的樓長、層長所在的寢室加1分。

3．扣分因素。
(1)學生宿舍內務衛生檢查周匯總成績，有一次不合格扣0．5分，有二次扣1分，有
三次扣1．5分，以此類推；
(2)寢室成員有不遵守宿舍作息制度晚歸者，有一個扣0．5分；
(3)平時有使用違章電器、私拉電線者扣1—2分。

第四十六條 獎勵方式。
1．給予「文明寢室」物質獎勵，並貼上「文明寢室」標志；
2．「文明寢室」成員在評獎學金時加分。

七、學生辦理離校手續的辦法：
第四十七條 各宿舍凡有損壞的公共財產，要及時報告修理，該交修理費的要一次
交清，否則不予修理或修理後從押金中扣除。

第四十八條 畢業班的學生要在學校規定離校日開始的三天內全部辦理完手續並離校。

第四十九條 學生畢業或中途因故離校，有關部門應事先通知宿舍管理室，樓長做
出驗收傢具的時間安排，學生應在規定的時間內辦理交還手續。

第五十條 離校前要清點好各啟的東西，待有關人員按宿舍設備清單檢查驗收，清
查無誤，完好無損後，方可發還押金。如有丟失損壞，按物品管理辦法，照價賠償。收
還鑰匙後，退還押金。如傢具用品的登記號與卡片不符，按丟失處理。

第五十一條 辦完離校手續後，在三天內離校，如仍滯留在原宿舍樓即認作非法住
宿，按有關規定處理。

第五十二條 室內人員有先後走的，先走者的東西查驗後即由後走者保管。

第五十三條 宿舍內的公共財產如有損壞，應照價賠償。

第五十四條 在校期間，如有應繳款項而未繳清的，離校時必須全部交清，如拒不
繳款或以任何理由拖延者，不予發放報到證。

第五十五條 傢具及物品驗收合格者，由管理人員在離校通知書上蓋章後，方可發
給學生報到證或畢業證等。

第五十六條 提前辦理退交手續的物品，按照物業管理部的通知進行。

第五十七條 離校的最後手續由物業管理部辦理，學生離校前經宿舍管理人員驗收
蓋章後，在三天內可隨時領取押金及報到證

『陸』 急求！！！ 工程項目部的後勤管理工作論文，多份！！！

工程項目部的後勤管理
第一次寫這樣的文章需要很長時間和精力，可以找專業的人幫你寫一下
我知道一家，他們的文章寫的不錯，完成文章,滿意再付款的.
加他為好友就行
：
一
零
③
七
二
五
二
⑥
五
七

『柒』 求一篇關於公寓式物業管理的論文，請注意我的條件

隨著高校後勤社會化改革的逐步深化，高校學生公寓由物業管理企業來管理日益成為主流管理方式。學生公寓不僅是學生的休息場所，更是一個極為重要的思想文化和意識形態陣地。學生公寓作為學生生活起居的場所和思想教育的第二課堂，高校物業管理在育人中有著獨特的意義。如何實現物業管理企業「管理育人」、「教育育人」的職能，是本文所要討論的主要問題。 【關鍵詞】學生公寓 物業管理 育人 為實現高教事業的可持續發展，解決高校生活後勤滯後、住宿緊張等問題。全國各高校紛紛抓住機遇，加快學生公寓、食堂等高校後勤服務設施的建設，學生公寓的建設已進入一個飛速發展時期。引進社會力量建造管理學生公寓，雖解決了高校發展的學生住宿問題，但企業介入高校管理卻是一個新課題。對從事高校後勤物業管理工作的企業而言，堅持「三服務、兩育人」是物業管理部門不變的宗旨。在建設「和諧校園」的過程中，把企業的經濟性和高校教育的公益性相融合，不斷加強和完善公寓物業管理「管理育人、服務育人」職能，是高校公寓物業管理企業當前和今後的一個重要任務。 一、學生公寓物業管理的特點 學生公寓的物業管理既不同於傳統的行政管理，又不同於一般意義上的居民小區的物業管理。高校後勤實現社會化後，學生公寓開始呈現委託物業公司代管的趨勢，進駐學生公寓的物業管理公司與社會上其他物業管理公司相比較，它們在本質上並無太大的差別。但由於服務對象的不同和物業本身屬性的特殊性，使得學生公寓的物業管理在實際運作上和管理要求上必然有別於一般的住宅物業管理。 1、學生社區的同質性強，對服務的需求意識高 同質性即指社區居民在年齡大小、文化知識層次、思想覺悟水平、社會地位、經濟狀況等到方面大致相似，具有很多的共性。一般居民小區相對來說異質性強。而高校的學生，雖然來自不同的地區，但是他們的文化層次、思想觀念等並無明顯的差異性。同時，學生社區成員整體素質高，對服務的需求意識更為強烈，要求服務的內容體現高層次，具有既重視物質又重精神的特點。 2、學生社區和一般居民社區功能有明顯差異 一般居民小區主要以生活、居住為主；而學生社區除了要營造干凈、整潔、有序的生活環境外，還要提供完備的服務體系和服務網路，營造出良好的育人氛圍。學生對知識、情感、信息、文化和精神生活充滿強烈的慾望，決定他們需要有更高層次的服務內容和服務設施來滿足，與一般居民更多渴望得到基礎性保障和福利性照顧的日常生活需求是明顯不同的。 3、學生社區必須有更為安全有序的服務保障 由於學生們社會閱歷缺乏，再加上安全意識和自我防護意識十分淡薄，更需要學生公寓的物業管理部門充分發揮服務與育人的功能，強化安全管理，利用科技手段加強學生社區的安全管理，保障社區居民的人身和財產安全。 二、學生公寓物業管理的側重點 1、管理的內容 學生公寓的物業管理主要涵蓋兩方面內容： 一是對硬體——物的管理。如住房、傢具、床上用品、有線電視、網路、電話等與學生生活密切相關的設備設施的管理。在物的管理上，要確保環境幽雅，設備齊全，交通便捷，衛生清潔，生活便利。更具體的體現在小區綠化、衛生、設施、安全系統、生活超市等維修服務網點的建設上。這是物業管理部門為同學們提供的較低層次的也是最基本的服務。 二是對軟體——人的管理與服務。主要體現在身心安全服務、生活需求服務、知識信息服務、心理咨詢、文明教育及思想政治教育等，同時也包括對違反規章制度和不盡責任義務的學生的監督、約束和教育。 2、管理的側重點 美國在上世紀80年代提出了基於馬斯洛需要層次論（生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、自尊需要、自我實現的需要）的高校學生住房管理總體目的的五級連續體，第一級：提供令人滿意的物理環境；第二級：提供適當的設施管理和維護；第三級：為建立和保證相容的和合作生活環境制訂規章制度；第四級：培養代表責任公民和學習氣氛的人際交往環境；第五級：為學生的成長和發展提供機會。 首先，高校學生公寓管理是物業管理的組成部分，本身具有服務行業的一般特性和物業管理的基本功能。其次，學生公寓還具有別的物業所不具備的特殊性，管理者和服務人員肩負著第二老師的職責，在給同學們提供優質服務的同時，還要通過嚴格的管理，耐心的授教、積極的引導，讓學生們在生活中學會做人。基於以上分析，學生公寓的物業管理主要是通過對物的管理和為人的服務，管理與服務結合，才能真正實現育人的目標。 學生公寓不僅是學生日常生活與學習的重要場所，更是課堂之外對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地。眾多高校都把公寓作為對大學生進行思想教育的重要基地之一，當前高校學生管理的一個趨勢就是學生管理的基點從班級逐漸轉到宿舍（公寓）。改進和加強學生公寓管理，是高等學校後勤社會化改革的一項重要任務。 綜上所述，高校物業管理企業在創建「和諧校園」的過程中有著重要的作用，學生公寓物業管理企業的側重點在於育人。學生作為服務對象這一特殊的群體，就決定了學生公寓的物業管理要強化服務育人功能，弱化經營目的；強化以人為本，以教育為本的管理服務理念。 三、學生公寓物業管理實現育人功能的主要途徑 「服務育人」是學生公寓物業管理所制定的出發點。學生公寓管理是學校教育的延伸、素質教育的重要陣地！因此，作為物業管理公司，必須深入到學生生活的方方面面，必須為學生的日常學習和生活提供全方位的綜合服務。讓學生滿意，讓家長滿意，讓學校滿意。物業管理部門只有通過優質服務才能贏得同學們的滿意，進而才能達到育人的目的，實現育人功能的主要途徑如下： 1、加強員工培訓，提高服務水平，保證服務質量 高校後勤社會化改革使得物業管理企業逐步從學校行政管理體系中分離出來，但是很多人的思想並沒完全分離。隨著時代的發展，學生對宿舍物業管理工作的要求也越來越高，光靠經驗型的管理是遠遠不夠的，必須引進規范化管理（ISO管理體系），實施人性化管理、目標管理等科學管理模式，提高服務水平。目前大多數學生物業管理人員的文化素質普遍偏低，年齡偏大，而且多數人沒有受過正規的專業培訓，缺乏服務管理的意識和能力，只充當了「看門人」的角色，遠遠不能達到管理育人、服務育人的要求。 因此，提高管理人員的素質，是保證服務質量的前提和根本。一方面要積極引進高素質的宿管人員；另一方面加大對現有管理人員的培訓工作，挖掘老員工的潛力，加強培訓和再教育工作。宿舍管理服務一線的員工是直接與學生打交道的，他們的思想意識、工作水平、服務態度直接決定了物業企業在學生眼中的服務質量。能與同學們進行心靈的溝通，滿足他們一些生活需要、心理指導等更高層次的需求，是現代學生公寓物業管理人員必須具備的能力，這樣才能達到育人的目的。 2、了解顧客需求，擴充服務內容，提高服務層次 只有針對客戶的要求，「投其所好」，物業管理的服務才能被較好地接受並取得良好的效果。要改變生硬的工作思路、工作方式，與學生真正建立良性互動的關系。可以通過設立意見箱、舉辦懇談會、開辟宿管論壇等形式，多渠道多途徑地了解學生的意見與建議，然後針對性地制定管理服務方案。 【摘要】 隨著高校後勤社會化改革的逐步深化，高校學生公寓由物業管理企業來管理日益成為主流管理方式。學生公寓不僅是學生的休息場所，更是一個極為重要的思想文化和意識形態陣地。學生公寓作為學生生活起居的場所和思想教育的第二課堂，高校物業管理在育人中有著獨特的意義。如何實現物業管理企業「管理育人」、「教育育人」的職能，是本文所要討論的主要問題。 【關鍵詞】學生公寓 物業管理 育人 為實現高教事業的可持續發展，解決高校生活後勤滯後、住宿緊張等問題。全國各高校紛紛抓住機遇，加快學生公寓、食堂等高校後勤服務設施的建設，學生公寓的建設已進入一個飛速發展時期。引進社會力量建造管理學生公寓，雖解決了高校發展的學生住宿問題，但企業介入高校管理卻是一個新課題。對從事高校後勤物業管理工作的企業而言，堅持「三服務、兩育人」是物業管理部門不變的宗旨。在建設「和諧校園」的過程中，把企業的經濟性和高校教育的公益性相融合，不斷加強和完善公寓物業管理「管理育人、服務育人」職能，是高校公寓物業管理企業當前和今後的一個重要任務。 一、學生公寓物業管理的特點 學生公寓的物業管理既不同於傳統的行政管理，又不同於一般意義上的居民小區的物業管理。高校後勤實現社會化後，學生公寓開始呈現委託物業公司代管的趨勢，進駐學生公寓的物業管理公司與社會上其他物業管理公司相比較，它們在本質上並無太大的差別。但由於服務對象的不同和物業本身屬性的特殊性，使得學生公寓的物業管理在實際運作上和管理要求上必然有別於一般的住宅物業管理。 1、學生社區的同質性強，對服務的需求意識高 同質性即指社區居民在年齡大小、文化知識層次、思想覺悟水平、社會地位、經濟狀況等到方面大致相似，具有很多的共性。一般居民小區相對來說異質性強。而高校的學生，雖然來自不同的地區，但是他們的文化層次、思想觀念等並無明顯的差異性。同時，學生社區成員整體素質高，對服務的需求意識更為強烈，要求服務的內容體現高層次，具有既重視物質又重精神的特點。 2、學生社區和一般居民社區功能有明顯差異 一般居民小區主要以生活、居住為主；而學生社區除了要營造干凈、整潔、有序的生活環境外，還要提供完備的服務體系和服務網路，營造出良好的育人氛圍。學生對知識、情感、信息、文化和精神生活充滿強烈的慾望，決定他們需要有更高層次的服務內容和服務設施來滿足，與一般居民更多渴望得到基礎性保障和福利性照顧的日常生活需求是明顯不同的。 3、學生社區必須有更為安全有序的服務保障 由於學生們社會閱歷缺乏，再加上安全意識和自我防護意識十分淡薄，更需要學生公寓的物業管理部門充分發揮服務與育人的功能，強化安全管理，利用科技手段加強學生社區的安全管理，保障社區居民的人身和財產安全。 二、學生公寓物業管理的側重點 1、管理的內容 學生公寓的物業管理主要涵蓋兩方面內容： 一是對硬體——物的管理。如住房、傢具、床上用品、有線電視、網路、電話等與學生生活密切相關的設備設施的管理。在物的管理上，要確保環境幽雅，設備齊全，交通便捷，衛生清潔，生活便利。更具體的體現在小區綠化、衛生、設施、安全系統、生活超市等維修服務網點的建設上。這是物業管理部門為同學們提供的較低層次的也是最基本的服務。 二是對軟體——人的管理與服務。主要體現在身心安全服務、生活需求服務、知識信息服務、心理咨詢、文明教育及思想政治教育等，同時也包括對違反規章制度和不盡責任義務的學生的監督、約束和教育。 2、管理的側重點 美國在上世紀80年代提出了基於馬斯洛需要層次論（生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、自尊需要、自我實現的需要）的高校學生住房管理總體目的的五級連續體，第一級：提供令人滿意的物理環境；第二級：提供適當的設施管理和維護；第三級：為建立和保證相容的和合作生活環境制訂規章制度；第四級：培養代表責任公民和學習氣氛的人際交往環境；第五級：為學生的成長和發展提供機會。 首先，高校學生公寓管理是物業管理的組成部分，本身具有服務行業的一般特性和物業管理的基本功能。其次，學生公寓還具有別的物業所不具備的特殊性，管理者和服務人員肩負著第二老師的職責，在給同學們提供優質服務的同時，還要通過嚴格的管理，耐心的授教、積極的引導，讓學生們在生活中學會做人。基於以上分析，學生公寓的物業管理主要是通過對物的管理和為人的服務，管理與服務結合，才能真正實現育人的目標。 學生公寓不僅是學生日常生活與學習的重要場所，更是課堂之外對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地。眾多高校都把公寓作為對大學生進行思想教育的重要基地之一，當前高校學生管理的一個趨勢就是學生管理的基點從班級逐漸轉到宿舍（公寓）。改進和加強學生公寓管理，是高等學校後勤社會化改革的一項重要任務。 綜上所述，高校物業管理企業在創建「和諧校園」的過程中有著重要的作用，學生公寓物業管理企業的側重點在於育人。學生作為服務對象這一特殊的群體，就決定了學生公寓的物業管理要強化服務育人功能，弱化經營目的；強化以人為本，以教育為本的管理服務理念。 三、學生公寓物業管理實現育人功能的主要途徑 「服務育人」是學生公寓物業管理所制定的出發點。學生公寓管理是學校教育的延伸、素質教育的重要陣地！因此，作為物業管理公司，必須深入到學生生活的方方面面，必須為學生的日常學習和生活提供全方位的綜合服務。讓學生滿意，讓家長滿意，讓學校滿意。物業管理部門只有通過優質服務才能贏得同學們的滿意，進而才能達到育人的目的，實現育人功能的主要途徑如下： 1、加強員工培訓，提高服務水平，保證服務質量 高校後勤社會化改革使得物業管理企業逐步從學校行政管理體系中分離出來，但是很多人的思想並沒完全分離。隨著時代的發展，學生對宿舍物業管理工作的要求也越來越高，光靠經驗型的管理是遠遠不夠的，必須引進規范化管理（ISO管理體系），實施人性化管理、目標管理等科學管理模式，提高服務水平。目前大多數學生物業管理人員的文化素質普遍偏低，年齡偏大，而且多數人沒有受過正規的專業培訓，缺乏服務管理的意識和能力，只充當了「看門人」的角色，遠遠不能達到管理育人、服務育人的要求。 因此，提高管理人員的素質，是保證服務質量的前提和根本。一方面要積極引進高素質的宿管人員；另一方面加大對現有管理人員的培訓工作，挖掘老員工的潛力，加強培訓和再教育工作。宿舍管理服務一線的員工是直接與學生打交道的，他們的思想意識、工作水平、服務態度直接決定了物業企業在學生眼中的服務質量。能與同學們進行心靈的溝通，滿足他們一些生活需要、心理指導等更高層次的需求，是現代學生公寓物業管理人員必須具備的能力，這樣才能達到育人的目的。 2、了解顧客需求，擴充服務內容，提高服務層次 只有針對客戶的要求，「投其所好」，物業管理的服務才能被較好地接受並取得良好的效果。要改變生硬的工作思路、工作方式，與學生真正建立良性互動的關系。可以通過設立意見箱、舉辦懇談會、開辟宿管論壇等形式，多渠道多途徑地了解學生的意見與建議，然後針對性地制定管理服務方案。 目前物業管理服務內容單一，層次不高。物業管理有限的服務僅僅體現在樓內值班、設備的小修、零修等小范圍內。這些簡單的服務內容已不能滿足同學們的需求，他們需要更方便的生活服務，如生活超市或自動售貨機，代送報紙、信件、牛奶、飲用水等；需要更快捷的信息交流，如網路建設、通訊設備等；需要更多的心理和生活指導，如心理咨詢、就業咨詢、良好生活習慣的培養等，這些都是物業管理部門需要提供但又未能提供的更高層次的服務。因此，物業管理企業應該多途徑和多渠道的提供服務。 3、加強制度建設，規范管理與服務 學生公寓物業管理的管理服務育人工作，其中首要的一點是制度育人。只有制度建設和執行得好，物業管理的育人工作才能有章可循，有法可依。人生中好習慣的養成，一靠思想引導和組織活動；二靠嚴格管理，制度建設不可少。規章的執行需要有相應的配套措施，在學生公寓的管理制度中可以增加一些粗細搭配、長短互補、剛柔相濟的規則與方案。如：《學生公寓管理條例》、《公寓管理手冊》、《遵守規章積分制》、《住宿協議書》、《學生公寓委員會（民主管理委員會）章程》、《設立「心理咨詢日」實施方案》、《公寓信訪制度》、《書刊交流活動管理辦法》等等。規定中有獎勵、有督導，管理中更有愛護和幫助。 各項管理制度應及時公開，嚴格遵守。還要充分發揮廣大學生的主人翁意識、參與民主管理監督的權力。《學生公寓管理條例》是規范學生公寓管理的綱領性文件，《住宿協議書》的簽訂，則要體現物業管理部門和住宿學生權利的對等性。在制度執行方面，各級管理人員應熟悉各項規章制度，對公寓管理人員和學生要進行制度培訓，用制度來規范物業管理人員和學生的行為。另外，用ISO9000全面質量管理體系來規范管理，加強服務過程式控制制，保持服務質量的一致性。 4、學校與物業管理公司之間應加強溝通與協調 當下高校公寓物業管理企業往往會處在「孤軍奮戰」的尷尬境地。有些時候，有些部門、院系忽視學生的宿捨生活管理，把擔子撂給物業就不怎麼管了，對物業的工作也不是全力支持。這給物業管理工作帶來了不小的困難。只有徹底轉變工作態度，變被動為主動，多向院系、有關部門通報工作情況，把學生宿舍的情況通過一定渠道告知他們，以引起重視，配合物業的工作。 學校可以設置統一的管理協調機構，成立學生公寓管理委員會。該機構及時協調學校組織部、宣傳部、學工部、保衛處、團委、後勤物業管理服務部門、網路管理部門、各學院等相關單位之間的關系，妥善處理好教育、管理、服務等之間的關系，明確各單位之間的責、權、利。學生公寓的物業管理與服務由專門的物業管理企業來承擔，學生思想政治教育和管理由學校專門職能部門承擔。學生公寓按學生的人數比例配置專職輔導員，具體負責學生的思想政治教育、日常行為規范、法律法規與愛國主義、集體主義、社會主義教育，以及學生德育考評、突發性事件處理、心理健康知識輔導、黨團學組織建設、文化建設、文明建設等。以學生公寓、樓、層、寢室為單位建立相應黨團學組織，在公寓輔導員的具體指導下圍繞學生公寓有關工作的總體部署開展工作。 5、加強科技創安工作，確保學生社區安全 高校學生社區成員的特點，決定了物業管理服務必須提供更為安全有序的生活環境。為保證住宿學生的安全，物業管理部門要加大投入，加快學生社區科技創安工作的開展。如安裝門禁系統，社區內統一由保安24小時值班，自行車統一存放，在適宜的時機安裝監控系統等。總之，學生社區的安全工作是重中之重，保證住宿學生的人身和財產安全，也是實現育人工作的基礎。 安全是學生宿舍管理的首要工作，由於少數學生為自己一時方便，使用違章電器、明火、蚊香等，極易引起火災，造成人員傷亡財產損失。如果安全工作得不到保障，育人工作的開展實施更是無從談起的。在創建安全校園的過程中，物業管理企業要注意「管理育人、服務育人」，但是往往在物業管理的過程中，安全檢查與學生利益會發生直接矛盾。後勤事情多、雜、繁，又是直接跟學生打交道的，稍有不慎就會給學生留下不好的印象。 所以物業管理服務要盡量給學生提供安全、舒適的學習、生活環境，加強溝通理解，使他們信賴物業管理，共建和諧校園。要注意張貼檢查公告，多表揚先進宿舍，同時對存在安全隱患的宿舍進行通報批評。要充分利用學生自律委員會、利用勤工儉學學生、通過學院輔導員等參加安全檢查活動，組織學生相互參觀，及時化解物業管理行為中的矛盾和意見。 6、加強學生社區的文化建設，創造良好的育人環境 公寓文化是在學生公寓特定的時空條件下，為公寓所住的大學生們參與其中的各類文化活動所表現和各類文化形態所表徵的思想觀念、價值取向、心理活動和行為方式的總和。作為大學生校園生活的三大支點（教室、餐廳、公寓）之一，公寓既是大學生學習、生活、娛樂、交往的重要場所，又是大學生思想、精神交流溝通的會合地。 學生公寓的文化活動能夠切實加強學生公寓的思想政治教育和管理，推進校園文化建設向學生公寓延伸，營造良好的學生公寓文化環境，充分發揮文化的導向、陶冶、制約、促進等育人功能。開展社區內的體育比賽，可增強同學們的集體價值觀念和競爭意識；開展書法、繪畫、攝影比賽，可增強同學們的審美觀念和對生活、對大自然的熱愛；開展讀書活動，可開拓同學們的視野，激發同學們對知識的渴望。學生能在公寓文化活動的參與過程中，陶冶情操、培養興趣、開發潛能、豐富文化知識、增強能力。同時，也促進學生把自我價值的實現同集體奮斗目標和社會要求相統一，從而起到促進學生素質全面提高的作用。文化建設使得物業管理要從單純的管理到「治理」到「善治」，真正達到「管理育人、服務育人」的目的。 7、引導學生自我管理、發揮學生組織力量 現在的大學生個性強、要求高，在進行管理育人的時候不宜採用簡單的批評教育，要善於引導他們進行自我管理、自我教育。大學階段是學生完成社會化的主要時段，其良好的成熟發展也是物業管理服務的重要職責。物業管理企業應該以高度的責任感積極幫助他們進行自我管理。這里所謂的「管理育人、服務育人」，不是簡單地教會他們疊被子、打掃衛生、不使用熱特快之類，而是要通過言傳身教培養學生學會生活、學會相處、健康成長。這才是判斷物業管理深層意義上是否取得了「育人」成功的標准。 在實際工作中，可以通過學生黨團組織進社區、通過組建學生自律委員會、開展「雅室評比」、「宿舍文化節」等文化活動等促進學生自我管理。定期傾聽同學們的意見，做到有訪必錄，有信必復，件件有迴音，事事有著落。對同學提出的一些好的建設性意見與建議，除了立即採納外，還給予相應的獎勵，鼓勵學生自我管理，做公寓的主人。物業管理服務人員要多做一些引導，多創造一些條件，多搭建幾個平台給學生。學生做到有效自我管理也一定程度上減輕了物業企業的一些管理難點，公寓逐步由靜態管理變為動態管理，由日常管理發展為長效管理，達到企業和學校的雙贏。 四、結束語 學生公寓的物業管理是現代物業管理行業中一個新的分支，對於它在實際運作中的理論依據或管理內涵是要經過許多從業者不斷的摸索、探討與提純。它運作的基礎是有一個全新的，適合這一行業發展要求的，科學的組織結構；它運作的前提條件則是有一個能夠讓組織結構充分發揮其最大工作效率的管理模式。它的運作又同時需要一套科學、系統、規范、全面的管理體系來有力保障！同時，它的管理出發點和根本任務就是「服務育人」，它的運作必須著眼於社會效益、經濟效益、環境效益三者結合，而又以社會效益為重。 因此，學生公寓物業管理部門有責任與學校的學生管理部門一起，用科學、健康向上的公寓物業管理引導大學生進步成長，使學生公寓真正成為育
給我加分，找了好長時間，哭啊

『捌』 寢室設備管理系統期末論文

學生公寓信息管理系統 引言在當今社會，計算機技術及其相關產業的迅速發展已使計算機日益廣泛地應用於文字處理、信息管理、輔助設計、輔助教學以及人們的日常生活、娛樂當中。特別是在擁有圖形化界面的操作系統使計算機操作變得愈發簡捷以後，使用和駕馭計算機為人們服務已不再是少數專業從業人員的專利，各行各業、各階層的人們無需經過專業化訓練就能自如的在計算機上進行各種由簡而繁的操作。時下，為了適應激烈的社會競爭，與國際接軌，創造更大的經濟效益和社會效益，越來越多的企業、機關、學校都迫切地需要引入現代化、自動化的信息管理手段。而計算機系統精確的運算、大容量的操作、高效高質的運營管理，使它成為當今全社會需要的、不可替代的信息管理手段。隨著計算機應用的不斷深入，用戶對管理軟體的需求也不斷增加，越來越多的用戶希望擁有適合自己個性化需要的管理系統，各種為滿足不同需求而開發的管理軟體被大量推廣應用。同時，隨著計算機管理系統這一領域的發展日趨系統化、規范化，各種新開發的管理系統功能亦日, 趨齊全，針對性強，能很好地滿足用戶的需求。然而要開發出這樣一套管理系統軟體，需要一個非常嚴謹、規范的操作過程才可實現。我的畢業設計選題是《學生公寓信息管理系統》。該選題立意在於：學生公寓傳統的人工化管理，因涉及的數據量大、信息內容復雜，造成管理的難度大、效率低，對學生信息和公寓其他信息的自動查詢更是無法實現的。而一套智能化的計算機學生公寓管理系統，不僅可使公寓管理耗費的人力、物力資源大大節省，還能保證對各種信息的管理、維護、查詢更加准確、快捷，實現了對信息宏觀掌握和微觀操作的統一。該系統應用到現實管理中，無疑可體現出其優越的實用性和有效性。我設計的學生公寓信息管理系統，以Visual Basic.NET2005和Access2007 資料庫作為開發工具。在設計過程中，我充分利用開發語言和資料庫的強大功能，力求完善系統功能，使界面更加友好，避免在使用過程出現難以糾正的錯誤。同時我運用了微軟公司推出的數據訪問技術ActiveX Data Object (ADO)，來實現對資料庫的訪問和各種操作。通過認真的實踐，也使自己對這些方面的知識和相關信息有了更為深入的了解。1 選題背景及意義為了提高效率，創造更大的效益，越來越多的學校、企業都引進了新的管理理念和管理機制。同時，他們也更需要高效、准確地處理相應的事務，來不斷提升自身管理水平和競爭力。為滿足這樣的需求，各種各樣的計算機管理系統誕生了，如人事管理系統、酒店客房管理系統、銷售管理系統、庫房管理系統等等，這些管理系統都是根據不同使用人群的具體需要而專門設計開發的，用來有針對性地解決某項特定問題。這些管理系統的出現從根本上為客戶提供了從傳統信息管理到現代電子信息管理的解決方案，使管理更規范、更專業。這也標志著全社會已進入了信息管理自動化的時代。 1.1 高校實現學生公寓信息管理自動化是必然趨勢隨著教育體制改革和信息時代的飛速發展，傳統人工管理方式已經無法滿足現代學校管理的需要。新時期的學校管理，要求管理者手中掌握大量的信息，才能很好的實現學校內部各機構、各環節間的溝通與交流。在這種前提下，應用計算機管理系統，成為了提高管理效率，實現管理現代化的必要途徑。隨著高等教育管理體制改革的快速推進及高校後勤社會化改革的不斷深入，公寓管理者必須轉變觀念，改進和完善原來的工作方法，提高管理效率和服務水平，滿足當前高等教育對後勤保障提出的高水平要求。當前，實現信息化建設是提高高校公寓管理的必由之路，而實現這一目標必須要有能夠滿足學校公寓管理工作要求的應用軟體，同時還要有具備信息處理工作能力的公寓管理人員。選擇的應用軟體不但功能上要滿足公寓管理的各方面要求，還需具有操作簡便、界面友好、輔助功能完備的特點，這樣可使公寓管理人員很容易掌握軟體的操作，迅速實現應用，提高公寓管理水平。1.1 當前學生公寓管理存在的問題學生公寓管理，具體來說，包括學生住宿檔案、學生個人信息、寢室入住信息、水電費登記和收繳情況等。當前很多高校都在嘗試使用學生公寓管理系統，但也還有部分高校採取傳統的管理方法，這就使公寓管理在各個方面都存在諸多問題。下面分別從幾方面進行論述。採用傳統管理手段，諸如哪名學生住幾號樓，哪間公寓之類問題，都是通過登記造冊的方式進行管理的，查找學生信息要耗費大量的時間和人力。在統計學生的住宿信息方面，通常需要工作人員逐個房間進行書面統計，然後進行匯總。長此以往，信息很容易因人工疏忽造成錯漏，給房間信息的統計和公寓調整分配工作帶來不必要的困難。而且當學生信息發生變更或寢室調整時，同樣要耗費大量人工將登記表或公告欄內的寢室信息進行更正或重新書寫，尤其是期初期末時，管理人員都需要進行這樣繁瑣的重復勞動。另一方面，出於對學生安全負責的考慮，管理人員需要配合學校相關部門進行夜間查房，每檢查一次也需耗費大量時間和人力，這不僅要犧牲管理人員的休息時間，更影響了學生的正常休息。在學生寢室水電使用的管理方面，一些學校仍沒有實現「一室一表，買電用電」，仍需後勤管理人員到各寢室查看登記水電表數，由學生定期自覺繳費。但由於寢室調整或寒暑假等原因對水電費收取工作造成困難，使管理人員對已繳、未繳費用寢室信息的查詢和統計成為一項難度很大的工作。維修記錄方面，在一些高校，計算機與網路的配備並不能徹底改變傳統的工作方法。很多高校還在採用學生書面填單報修-管理人員轉交維修部門-維修人員到室維修的方法，不僅周期長且容易遺漏，這樣低效率、低保障的運作直接造成管理不暢，並會影響公寓學生的正常生活。同事，對維修記錄等相關材料的備案保存也是一個難題，長此以往，資料的完好率和准確率難以保證。鑒於以上所述的，傳統模式的學校公寓管理工作中存在的問題，可證明學校真正實現自動化信息管理的緊迫性，以及設計開發學生公寓信息管理系統的必要性。1.2 現已開發出的學生公寓信息管理系統存在的問題目前，就學校而言，國外的高校幾乎都已使用了專門的學生公寓管理系統來管理在校學生住宿等方面的信息，並且已達到都相當規范、專業的水平。就國內的情況而言，有部分高校也使用了這樣的系統來統籌管理，然而用計算機真正實現學生公寓管理的高校卻不多，而且即使使用的也沒有建立起完善的統一管理模式。在此之前也有一些已開發完成的學生公寓管理系統，例如慧博公寓管理系統[1]，文達公寓管理系統等等。單在功能上還不夠完善，不能結合特定要求完成特定的功能。其問題主要體現在：（1） 學生公寓管理涉及的內容不夠豐富（2） 學生公寓管理系統的功能不夠完善（3） 在與用戶的交互性上做得不夠好（4） 系統設計得比較生硬，界面不夠友好。 因此，如何利用學校已有的硬體設備配合一套精良的管理軟體，來實現對學生公寓的統一管理，讓管理者既輕松又准確地完成公寓的管理工作，已成為一個迫在眉睫的問題。1.3 本課題開發的意義基於時代發展的要求和現有的學生公寓信息管理系統存在的各種問題和缺陷，使得本系統的開發具有了現實且緊迫的意義。本系統不僅實現了信息的錄入、修改、查詢、刪除等功能，還設計了友好的界面，在與用戶的互動方面也有創新的設計，在一定程度上彌補了之前的管理系統在功能上存在的不足。實現了對學生後勤信息輕松高效的管理，也便於整個學校的信息統籌，從而加快了整個學校實現信息管理自動化的步伐。2 開發工具及相關技術2 3 1 2 2.1 開發環境（1） 硬體必須達到相當要求：CPU建議P4-1.5G以上，內存512M，硬碟剩餘空間不小於1GB；（2） 必須建立相應的軟體環境：Windosw2000以上操作系統，Visual Studio .NET 2005開發平台，Access2007資料庫，良好的互聯網連接；1 2 2.1 2.2 開發工具簡介2 2.1 2.2 1 2 2.1 2.2 2.2.1 Visual Basic.NET 2005 編程語言Visual Basic是一個用於高效地構建類型安全和面向對象的應用程序工具。它使開發人員可以基於在 .NET Framework 架構上創建多樣的 Windows，Web，移動和 Office 應用程序。Visual Basic.NET與原來的Visual Basic相比，是一種真正的面向對象的開發語言。Visual Basic.NET 2005作為Visual Basic.NET 2003的升級版在很多功能以及類、方法的設計上更加完善。[2]對於設計一個很人性化的實用性很強的學生公寓管理系統，選擇vb.net開發語言和平台，可以充分利用其圖形化的設計界面。vb.net2005的Windows XP風格的窗體外觀能夠更加貼近現今用戶的使用風格，工具箱控制項的靈活性以及利用其屬性和代碼相結合的方法以實現程序所需功能的特點也是我選擇它的一個重要原因。2.2.2 Access2007資料庫Microsoft Office Access是由微軟發布的關聯式資料庫管理系統。它結合了 Microsoft Jet Database Engine 和 圖形用戶界面兩項特點，是 Microsoft Office的成員之一。Access能夠存取 Access/Jet、Microsoft SQL Server、Oracle，或者任何 ODBC 兼容資料庫內的資料。Access 是微軟公司推出的基於Windows的桌面關系資料庫管理系統（RDBMS），是Office系列應用軟體之一。它提供了表、查詢、窗體、報表、頁、宏、模塊7種用來建立資料庫系統的對象；提供了多種向導、生成器、模板，把數據存儲、數據查詢、界面設計、報表生成等操作規范化；為建立功能完善的資料庫管理系統提供了方便，也使得普通用戶不必編寫代碼，就可以完成大部分數據管理的任務。[3]Access2007是Office2007系列應用軟體之一，是微軟公司開發的office系列軟體的最高版本，其具備了與Access2003同等的功能和應用面，並在界面風格上做了較大的改變。同時，其對於資料庫的操作更加靈活，設置也更加簡單，並且讓人一目瞭然。2.2.1 2.2.2 2.2.3 數據訪問技術使用Visual Basic.NET 2005開發的應用程序必須通過使用ADO.NET數據訪問模型才能訪問Access2007資料庫。ADO.NET中有三個重要的類：「數據連接」(Connection)、「數據適配器」(DataAdapter)和「數據集」(DataSet)。另外，ADO.NET中還有一個Command對象，它可以對資料庫執行SQL語句，而返回的結果可以通過DataReader對象以只讀、單向的方式獲取。[4]在Visual Basic.NET 2005應用程序中使用「數據連接」對象建立到Access2007資料庫的連接，這樣才能夠對Access2007資料庫進行操作，「數據適配器」對象負責通過「數據連接」對象存取Access2007資料庫中的內容，而取出的數據將臨時存儲在內存中的「數據集」對象中。Visual Basic.NET 2005應用程序可以通過數據集使用數據。3 系統需求分析與概要設計3 3.1 系統功能模塊設計3 3.1 3.1.1 功能模塊圖（如圖1所示）[5]修改刪除錄入查詢修改刪除錄入修改刪除查詢學生寢室維修登記維修查詢維修管理錄入查詢修改關於查詢錄入學生公寓信息管理系統修改刪除管理員後台操作學生操作各類信息查詢
圖1 學生公寓信息管理系統功能模塊示意圖 3.1.2 各模塊具體功能描述（1） 管理員後台操作模塊：核對管理員登陸用戶名密碼後，進入的可對各子模塊進行操作的主模塊（2） 學生操作模塊：實現學生進入後可使用本系統進行查詢、報修登記等功能的模塊（3） 學生寢室信息管理模塊：實現對學生寢室樓號、寢室號、床號和相應學生的學號姓名錄入、查詢、修改和刪除功能（4） 學生信息管理模塊：實現對學生基本信息的錄入、查詢、修改及刪除功能，其中可進行分類查詢（5） 寢室水電費信息管理模塊：實現對水電費信息的錄入、查詢、修改及刪除功能，其中可按照時間、寢室號等進行分類查詢，同時可對歷史紀錄進行查詢（6） 學生寢室獎懲信息管理模塊：實現對學生獎懲信息的錄入、查詢、修改及刪除功能 （7） 維修信息管理模塊：實現對設施、設備維修信息的查詢、管理及刪除功能，其中管理部分為管理員登記維修人員進行維修的信息以備存檔（8） 管理員密碼管理模塊：實現管理員對登陸密碼的修改功能（9） 幫助模塊：幫助文件、關於學生公寓管理系統、設計者信息等輔助信息功能（10） 學生寢室維修登記模塊：實現學生對寢室財產報修登記（11） 各類信息查詢模塊：實現學生個人信息查詢，寢室用水用電量、水費電費、財產維修情況等信息的查詢

『玖』 後勤管理這個專業的論文怎麼寫創新點

我的題目《基於精益化管理理念的高校後勤管理改革研究》。分析了我國高校後勤管理改革現狀,明確指出結合我國高校後勤管理實際和發展情況進行精益化管理化改革是歷史的必然,並為精益化管理理念在高校後勤管理活動中的推廣和執行提出了有效對策,為我國高校後勤管理的發展指明了方向,將使我國高校的「教育育人」和「服務育人」之間的矛盾得到有效的解決。

創新點是最關鍵的，我之前也是不會寫，還是同學給的莫文'網，很快就幫我搞定了，專業啊

『拾』 跪求學生公寓管理系統的開題報告,有畢業論文的話更好.嘿嘿

學生公寓管理系統包括論文,設計,論文字數:20762,頁數:92中文摘要隨著電腦的普及與使用，現在的管理也提升了一個檔次，漸漸實現了無紙化辦公，即從原來的人工記錄管理模式轉變為電腦一體化管理。高校是科研的陣地，後勤的公寓管理也應該一改傳統的人工管理，更加信息化，時代化，節省人力物力，提高效率。基於這一點，開發此學生公寓管理軟體。
學生公寓管理軟體，是以高校的管理方式為實例而設計的一種實用型管理系統。本系統最大的特點是通用性、簡單操作性，適用於同行業以及一些同類型的企業管理。隨著學校寄宿人員的增多，公寓管理人員的負擔越來越重，為了讓所有公寓管理人員能從繁重的工作中解脫出來，實現無紙化辦公；使工作更有條理，更方便，更有效率而開發出這套公寓管理軟體。
軟體從對學生的分房開始到最後的公寓管理全部電腦化。它主要包括：公寓、寢室的配置、住宿人員登記、衛生檢查、公寓資產、學生違紀、值班老師記錄以及對學生住宿情況查詢，可以更快地了解到每個學生的住宿情況,使公寓的管理效率更高，做的更好！關鍵字：配置、登記、檢查
AbstractWith the popularization and use of the computer, present management has been promoted much, more and more jobs have been done by computer. It namely changes the original artificial record management mode into computer's integrating and managing. The university is the position of scientific research, the apartment management should change traditional managing artificially too, for the efficiency. So , develop the management software of student's apartment .
Student Apartment Management System is a utility management system based on the managing mode of many universities and colleges.Universal and easy-operating are the greatest features of the system ,which is also applicable for enterprises of the same type.Apartment keepers bear a increasingly heavy burden because of the graally added number of roomers.In order to free apartment keepers from the heave work,and make the work more convienent and efficient.
The apartment management system is developed. The system computerized all the processes concerning the apartment management which include apartment,dormitory distribution,roomer registration,santitation examination,and the query for apartment property,students' violation of discipline,teachers' records and rooming situation.It makes the apartment management more efficient and much better.
Key word: dispose 、 register 、 check 目錄引言 4
第一章系統分析 5
1.1開發工具簡介及系統運行環境 5
1.2開發的必要性 6
1.3系統開發的可行性 7
1.4數據來源 8
1.5新系統數據流程圖 9
第二章 資料庫設計 12
第三章功能模塊設計 16
3.1新系統功能結構圖及運行圖如下： 16
3.2系統設置: 17
3.3公寓管理 18
3.4 衛生檢查 19
3.5 公寓資產 20
3.6 記錄查看與記錄刪除 20
3.7值班記錄 20
3.8幫助製作 21
第四章 程序設計 22
主程序流程圖 22
4.1 登錄界面 23
4.2 程序主界面 26
4.3系統設置 32
4.4公寓管理 57
4.5衛生檢查 60
4.6 公寓資產 64
4.7記錄查看 66
4.8記錄刪除 74
4.9值班記錄 81
4.10 Help製作 88
第五章 系統測試 90
總結 91
參考文獻 92
以上回答來自: http://www.lwtxw.com/html/85-4/4063.htm