鋼琴規章制度

㈠ 安徽省鋼琴協會的協會章程

安徽省鋼琴協會章程 安徽鋼琴協會於2008年5月成立，由安徽省眾多鋼琴權威專家教授組建。是鋼琴教學、演出、研究方面的群眾學術團體。以安徽音樂院校、文藝團體從事鋼琴演奏教學的廣大師生為主體，面向社會從事鋼琴藝術的普及型提高工作。宗旨是促進鋼琴學術交流，繁榮社會高雅藝術文化。
第一章 總則
第一條：協會名稱：安徽省鋼琴協會（英文名稱及縮寫：Piano Association of AnHui Province（P.A.O.A.H.P）
第二條：協會性質：安徽省鋼琴協會是在省文化廳領導下的一個專門從事鋼琴教學和演奏的學術性群眾組織。
第三條：協會宗旨：遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守道德風尚、堅持貫徹執行黨的文藝方針, 在黨的文藝方針政策指引下，努力普及和提高安徽的鋼琴教學與演奏藝術水平，開展鋼琴藝術與技術方面的交流研討，擴大協會在社會各界中的影響和聯系，促進安徽鋼琴事業和音樂事業的發展。加強省內外交流，為社會主義精神文明建設、繁榮社會主義文化事業做出貢獻。
第四條：安徽省鋼琴協會接受省文化廳、省民政廳社團登記管理處的業務指導和監督管理。
第五條：辦公地址：安徽省合肥市長江中路276號3樓
第二章 業務范圍
第六條：安徽省鋼琴協會業務范圍：
（一）組織協會會員開展鋼琴教學與演奏方面的學術討論。
（二）不定期舉辦鋼琴專題講座等學術活動，組織開展各種類型的鋼琴比賽。
（三）定期進行業余鋼琴等級考試和鋼琴教師的培訓工作。
（四）與省外鋼琴協會建立聯系，促進學術交流，做到資源共享。
（五）按入會條件發展會員，不斷擴大組織。
（六）建設協會的專業網站，暢通信息渠道。
第三章 會員
第七條：本協會會員為個人會員。
第八條：能夠遵守協會章程，並具有下列條件之一者，由本人提出申請，會員介紹（二人）經協會理事會審批同意後即為本協會會員。
（一）從事專業及業余鋼琴教學三年以上，有一定的影響和成果者。
（二）從事鋼琴演奏（伴奏）有一定影響水平者。
（三）設立名譽會員，例如調音師、琴行，對本協會有一定貢獻和支持者以及鋼琴教育組織者。
第九條 會員入會的程序是：
（一）提交入會申請書；
（二）經協會辦公會議討論通過。
第十條 會員的權利：
（一）選舉權、被選舉權和表決權；
（二）參與本協會各項活動；（三）獲得本協會服務的優先權；
（四）有對協會的工作建議、批評和監督權；
（五）入會自願、退會自由；
第十一條 會員履行下列義務：
（一）執行本會的決議；
（二）維護本會的合法權益；
（三）遵守協會章程、完成協會交辦的任務；
（四）按規定交納會費；
（五）向協會反映情況、提供有關資料。
第十二條 會員退會應書面通知本協會、並交回會員證。會員如有連續三年不交會費或不參加協會活動者，作為自動退會。
第十三條 會員如有嚴重違反本章程行為，經主席團會議表決通過並向理事會報告，予以除名。
第四章 組織機構和負責人產生、罷免
第十四條 本協會的最高權力機構是會員代表大會，會員代表大會的職權是：
（一）制定和修改章程；
（二）選舉理事；
（三）審議理事會的工作報告和財務報告；
（四）決定終止事宜；
（五）決定其他重大事宜。
第十五條 會員代表大會須有2/3以上的會員代表出席方能召開，其決議須經到會會員代表半數以上表決通過方能生效。
第十六條 會員代表大會每屆四年。
第十七條 理事會是會員代表大會的執行機構，在閉會期間通過主席團開展工作，對會員代表大會負責。
第十八條 理事會的職權是：
（一）執行會員代表大會的決議；
（二）選舉主席、副主席、秘書長；
（三）籌備召開會員代表大會；
（四）審議主席團或秘書長工作報告和財務狀況；
（五）領導本團體各機構開展工作；
（六）制定內部管理制度；
（七）決定其他重大事項。
第十九條 協會主席團由協會主席、副主席、秘書長組成，協會重要決議須經主席團討論通過。
第二十條 理事會每年至少召開一次會議，特殊情況，也可採用通訊形式召開。
第二十一條 主席團會每年至少召開一次，特殊情況可採用通訊方式召開，可根據需要不定期舉行。
第二十二條 本協會主席、副主席、秘書長必須具備下列條件：
（一）堅持黨的路線、方針、政策、政治素質好；
（二）在本協會業務領域內有較大影響；
（三）本協會的主席、副主席、秘書長最高任職年齡不超過70周歲，如工作需要並在身體健康情況下，可適當延長任期；
（四）身體健康，能堅持正常工作；
（五）具有完全民事行為能力。
第二十三條 本協會秘書長為本協會法定代表人。本協會法定代表人不得兼任其他社會團體法定代表人。
第二十四條 本協會主席行使下列職權：
（一）召集和主持理事會、主席團會；
（二）檢查會員代表大會、理事會、主席團會決議的落實情況；
（三）代表本協會簽署有關重要文件。
第二十五條 本協會秘書長下列職權：
（一）主持辦事機構開展日常工作，組織實施年度工作計劃；
（二）在主席團領導下執行社團管理條例、重要活動、財務管理等事項等；
（三）提名副秘書長及辦公室工作人員；
（四）處理其他日常事務。
第二十六條本協會主席、副主席、秘書長任期4年。（主席、副主席、秘書長任期最長不得超過兩屆）因特殊情況需延長任期的，須經會員大會（或會員代表大會）2/3以上會員（或會員代表）表決通過，報業務主管單位審查並經社團登記管理機關批准同意後方可任職。
第五章 資產管理、使用原則
第二十七條 本協會經費來源：
（一）會費；
（二）捐贈；
（三）政府資助；
（四）在核準的業務范圍內開展活動或服務的收入；
（五）其他合法收入。
第二十八條 本協會按照國家有關規定收取會員會費。
第二十九條 本協會經費必須用於本章程規定的業務范圍和事業的發展，不得在會員中分配。
第三十條 本協會建立嚴格的財務管理制度、保證財務資料合法、真實、准確、完整。
第三十一條 本協會的資產管理必須執行國家規定的財務管理制度，接受會員代表大會和財務部門的監督。資產來源屬於國家撥款或者社會捐贈、資助的，必須接受審計機關的監督，並將有關情況以適當方式向會員公布。
第三十二條 本協會換屆和更換法定代表人之前必須接受社團登記管理機關和業務主管單位組織的財務審計。
第三十三條 本協會的資產，任何單位、個人不得侵佔、私分和挪用。
第六章 附則
第三十四條 本章程的解釋權屬本協會的理事會。
第三十五條本章程自社團登記管理機關核准之日生效。

㈡ 鋼琴老師要告訴初學者家長什麼

一、溺愛型

家長過分溺愛自己的孩子，表現在動不動就給孩子請病假；除了學習，任何「勞動」都不給孩子做，舍不給孩子「吃苦」，如最基本的洗襪子都不要求孩子自己做；評價孩子的標准只有成績，方式一概都是錢；包庇孩子的錯誤……… 當孩子出問題第一次請他們來溝通配合教育時，他出於禮貌會積極配合老師。但他們會強調他的孩子以前是多麼的聽話，老師是多麼的喜歡，成績是如何的出色。他是真實的告訴老師孩子以前的情況，好讓老師了解學生，以便教育呢（不否定家長有真誠反映實情的一面）？還是有言外之意：他的孩子之所以現在出問題是老師沒本事？可能家長還會真誠的告訴老師，他為孩子不知花費了多少心血，現在他也很無奈。 當第二次在請他來時，他隨即就顯得不耐煩，更有甚者就會當著老師的面公然包庇孩子，言外還有指責老師的不是。這樣一來立即就導致老師對孩子的教育前功盡棄，毫無效果。 這無辜的孩子誰有能力教！

二、顯富型

有的家長會在老師面前有意的顯富，「家裡有多少棟別墅了，或是又開著啥店啥公司了，一天的收入又是好多萬了……」當然，顯富的話後，總不會忘了加一句：「有空來家裡坐坐或有空出去坐坐。」我還曾遇到過帶著秘書扛著墨鏡，進門就直呼老師姓名的。真不知道他是來顯富的，還是來配合老師教育孩子的。我一個窮教書的，我缺錢，但我不羨慕你的錢，我有不可觸及的做人的原則。 這種家庭里成長起來的孩子還有得教嗎？還用教嗎？還是自知點，既然這么富，孩子不用讀書照樣也能生活得比誰都好。

三、擺權型

這是最讓人討厭的。這種家長在老師面前會千方百計「透露」他跟某某市長，某某局長關系不錯。我就一個窮教書的，市長、局長甚至是國家主席又與我何干？討厭之極的是他暗示他與學校某某領導是朋友，言外之意是善意提醒？還是警告？我一個窮教書的，我不畏權，我有不容侵犯的職業道德底線。 這種家長在暗示老師時往往還是當著學生的面，讓孩子很長氣。遇上這樣的家長和孩子是老師最大的不幸。

四、「無理」取鬧型

這種家長往往只是從個人角度出發（無可厚非），不顧及別家的孩子，更不顧及老師。當著孩子和老師的面動輒就埋怨別家孩子的不是；動輒就「委婉」向老師提建議；動輒就「善意」的指出學校的某某規章制度是如何如何的不合理；動輒就不分親紅皂白的教育（罵）孩子，讓老師做不能插嘴的聽客，大有今天老師請他來就是因為孩子不聽話而給他帶來的莫大的恥辱。不講方法，不顧及孩子的感受，不知事情的緣由，好似老師把他請來就是看他如何教育孩子似的。這樣「無理」取鬧式的發一通火有用嗎？這不僅不利於孩子問題的解決，反而還導致老師和學生關系的緊張（學生怕老師向家長「告狀」）。 當然，家長不是不可以給老師和學校提意見，老師也不是聽不進去意見。只是需要注意提意見的方式。哪有拒絕家長配合教育的老師。

五、不聞不問型

有的家長從不與老師聯系，這可能就會導致老師也無法與家長聯繫上。好似把孩子送進學校，就是交給了學校，就全是老師的責任。往往老師要為這樣的孩子的安全提心吊膽。

㈢ 鋼琴老師因為我期末考塗指甲油把我算作掛科。

告誰也是你自己故意為之的錯誤，趕快給老師寫份檢查，要用真誠的態度當面給老師道歉。老師看你的表現很誠懇會恢復你的學科成績的。如果是我就給老師買一瓶高級護手油，請老師保護她「尊貴的手」請她「手下留情」給咱一次機會。

㈣ 請問在規章制度中出現了吹、拉、彈、唱等字樣，是什麼意思啊，時候可以給出分別得解釋啊，謝謝

吹、拉、彈、唱是關於音樂和樂器方面的動詞，吹，比如吹笛子，拉，比如拉二胡，彈比如彈鋼琴，唱比如唱歌

㈤ 全職鋼琴教師管理制度

1、遵守規章制度，來完成公司交給源的任務。
2、對學生有一顆愛心，上課認真負責。
3、編制好教學計劃，認真鑽研教材，因材施教，提高教學質量。
4、做好對學生的考核評估，鼓勵學生參與沙龍及音樂會演出。保證考級合格率。
5、協助教務員做好學生出勤、交費記錄及琴房、教室的整潔等管理工作。

㈥ 兼職鋼琴教師的勞動合同

沒有合同約束，你隨時可以走，也不會有什麼處罰，除非它事先扣押了你什麼錢物。至於提前通知，你可以和老闆商量嘛，好說

㈦ 我想知道一般音樂學院的規章制度，具體看問題補充

我是學音樂的主修音樂學也就是音樂教育專業，但畢業好幾年了什麼規章制度都忘了內。學的課程有很容多，專業方面的有：聲樂、鋼琴、視唱練耳、樂理、舞蹈、即興伴奏、西方音樂史、鋼琴藝術史、中國音樂史、和聲學、復調、曲式與作品分析等等（有些想不起來了，應該是不怎麼重要的）。還有其他的公共課就是所有的大學生基本上都學的了。
聲樂和鋼琴考試的時候是一個一個的考的，舞蹈是分小組考試。我們音樂教育專業在大二期末的時候會分主副項，主修聲樂或鋼琴或其他。主修聲樂的就不用學鋼琴了，主修鋼琴的也就不用學聲樂了，主修舞蹈的也就不用學聲樂和鋼琴了。
大一大二的時候還會選修一門樂器，到大三就不學了。
音樂表演專業或作曲專業又和我們有些不太一樣，我也不是很清楚了。
而且每個學校也不太一樣，你就當做參考吧！

㈧ 鋼琴考級考中國音樂學院跟文化部哪個好，國家誠認嗎

鋼琴考級考中國音樂學院好，國家承認。

中國音樂學院成立於1964年，是根據周恩來總理的提議而建立；1973年，中國音樂學院與中央音樂學院合並成立中央五七藝術大學音樂學院；1980年5月，中國音樂學院恢復建制。

截至2014年7月，學校總佔地面積60.27畝，有普通本科生1329人，研究生（博士、碩士）524人，教職工387人。據2017年3月學校官網顯示，學校開設11個教學單位；2017年，學校開設3個招生專業、15個專業方向；擁有博士後流動站1個、一級學科博士點1個、一級學科碩士點1個、專業碩士學位點1個。

辦學理念：

學校狠抓管理，以管理樹形象，以管理促工作。先後成立了校支部、校工會、校團委、教研組和年級組等組織機構，制訂了各項管理規章制度，以制度管人，用制度約束事，做到一級管一級，處處有人管，事事有人做。

以上內容參考 網路——中國音樂學院

㈨ 把下列句子翻譯成英文。1，我通常在下午練習彈鋼琴。2，我們在學校必須遵守這些規章制度。3，請記得帶

1 I usually practice playing the piano in the afternoon

2 We must obey these rules and regulations in schools

3 Please remember to bring your bags

4 Our teacher told us to be friendly to others

5 They can go a long way and never get lost

• 以上都復是手制打非軟體直譯望採納謝謝

㈩ 文化部鋼琴考級證書權威嗎

文化部鋼琴考核。實際上就是規則變了，不允許隨便哪個民間機構的所謂考級成績，所謂比賽成績當做加分項的一個規定。要想額外加分，是需要到文化部去考核，而非考級。進行一種能力資質的認定，基本來說，達到一般音樂家的程度，才會被省政府記錄檔案。請記住，當你通過這個考核的時候，是記錄留檔案的，並且如果之後發現不屬實還要追究責任的一種。

文化部鋼琴考級？一樣的，只是名稱叫做文化部鋼琴，一個考級機構。與政府頒布的那個規章制度有什麼關系？

如果是真文化部。那麼牌子上只會有文化部，而不會在文化部後頭再加。它的掛靠單位也與文化部關系不大，是湖北省華夏藝術傳播研究院。