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2017二建法規考試難嗎

發布時間: 2021-12-22 10:26:49

1. 據說2017年二級建造師法規題目很難

2017年二級建造師法規:
1、法規全部為客觀題,單選題60道,每題一分,多選專題20道,每題2分,總計屬100分;
2、今年法規題目比較難,主要是難在了單選題上。選項內容相似,模稜兩可,實在不好選,總覺得這個選項對,那個選項也是對的,只能憑感覺選;
3、二建考試成績實行2年滾動管理,即在連續2個考試年度內通過全部科目,方能取得資格證書。

2. 二建考試難考嗎

二級建造師考試通不過一般是如下幾種人:
1、零基礎的小白
其實很多考生並專不是從事建屬築行業的,考二級建造師純粹就是為了掛靠,對於這類「跨行」考試的考生來說,二級建造師要想過還是需要花點功夫的,管理和法規還好,實務可能會有點暈
2、不能克服惰性無法堅持下去的人
懶惰是人的本性,如果你無法克服,那麼你考二級建造師的計劃可能就僅僅是個寫在紙上計劃。我相信很多人在准備考二級建造師的時候,都一定信心滿滿的給自己列了一個計劃表,但到能夠按計劃進行下去人的不多。
打個比方,本來計劃今天教材要復習到某個地方,但意識中可能對自己說下班之後很累,今天就復習到這里吧,明天多看點......幾天之後可能就要重新計劃了
3、裸考的人
當然不排除有裸考也能過的大神存在,但是大神不是處處都存在的,裸考基本上等於失敗,就算你覺得二級建造師考試很簡單非常有信心,但我覺得至少書簡單的過一遍,考前動動筆做一兩套真題還是有必要的。

3. 二建考試難不難

2019年二級建造師考試已經落下帷幕,現在我們來全面分析一下二建考試難度。

建設工程施工管理

2019年二建管理考試難度系數一般,掌握常規高頻考點,足以通過考試。整套試卷中出現個別較難題目,比如:23、35、41、55、69、73,超綱題目有兩道:19、92。教材新變點也是考試出題熱門,有6道題目是2019版教材中新增的知識點:9、11、30、35、77、81

建設工程法規及相關知識

2019年二建法規整體考試難度較2017、2018年有所提升。體現在以下幾個方面:

(1)從考查形式來看:新考點增多。

涉及非常規考點(新考知識點)一共18題(含3道多選題),非常規的考題較2017、2018均不到13%的情況有了大幅提升,2019年接近25%的新考知識點是考試難度提升的原因之一。(其中有些在一建考過,但二建未考過)。

(2)從考查內容來看:考察更全面。

通過考題涵蓋的知識點數量,體現出本次考試對考生綜合掌握知識的要求較高,更側重於考查考生知識面的廣度以及對同一知識體系所涵蓋知識點的綜合理解,這是考試難度提升的第二個原因。

(3)從教材卷面整體來看:出現有爭議的考題屬正常,但2019爭議題目出鏡率有點高,第10/11/14/35/37/72,共6道題目,共7分。


建築工程

2019年二建建築整體考試難度適中,常規高頻考點佔比較大。

(1)從考查形式來看:第三題改為「實務操作和案例分析」。如案例(一)根據雙代號網路計劃安排特種設備租賃時長,要求學員掌握原理,活學活用。

(2)從考查內容來看:客觀題目考查第一部分15道、第二部分9道、第三部分6道,考查內容多為教材原文,第二部分建築工程項目施工管理較往年佔比提高。個別題目考查非常規考點,如:符號「C」代表的牌號、鋼結構施工用材料烘焙等,分值不高。

案例分析與實務操作題,考查內容多為老師在課堂反復強調的重點,如關鍵線路及工期計算、材料復驗、驗收程序、專家論證、室內環境污染物檢測等,考前資料相關試卷中也多有涉及。案例(三)首次考查樑柱核心區混凝土澆築措施,但對於具有一定施工現場經驗的學員來說屬於常識,仍可得分。

(3)從教材卷面整體來看:第一部分主要考查客觀題,第二部分及第三部分考查客觀題、主觀題。第二部分比重最大,不容小覷。


機電工程

2019年二建機電整體考試難度適中,常規高頻考點所佔比重大,更加註重細節知識的考查。其特點為:

(1)從考查形式來看:第三題改為「實務操作和案例分析」。對實務操作的知識需要引起高度重視,案例(一)中出現的實操題實為識圖題,也需要結合教材理論知識加以分析。

(2)從考查內容來看:單選題部分涉及技術、管理、法規所佔比例相等,法規管理部分涉及的比重較往年分值高,打破了往年常規考試規律。更要重視法規和管理部分在實際工程現場的應用考查。

(3)從教材卷面整體來看:技術部分比重50%,管理部分比重30%,法規部分比重20%,技術部分仍然是分值大戶,法規部分涉及的細節考查也是不容小覷。

(4)案例題涉及的內容,更加註重理論聯系實際。

市政工程

2019年二建市政考試難度與2018年基本持平,更注重對基本概念的理解以及細節的考查。其主要特點如下:

(1)加強對管道工程相關知識的考查,兩道案例題涉及管道工程。但是考查的知識點較常規。

(2)對識圖能力的要求加強,其中出現根據圖示,描述施工步驟的題目,考查難度大大增加。

(3)對基本概念考查比重加大,像華白數,旋轉補償器的特點等。同時更注重對細節知識的考查。

(4)選擇題和案例題有超綱知識點,如埋地給排水管道基礎和熱力站設備,占總分的5%。

(5)要有處理現場突發事件的能力,技術方面結合圖片能夠解決現場實際問題,管理方面通過分析背景資料給夠提出問題並解決問題。


公路工程

2019年二建公路真題與2018年、2017年真題相比,難度級別基本相同。

(1)選擇題目較往年真題稍難,主要體現在細節內容考查較多,但均屬於應知應會內容,除此之外也有高頻考點,甚至出現歷年真題,一建真題。總體不影響通過。

(2)案例題目中規中矩,按歷年規則,四個案例題目分別考查路基、路面、橋梁、隧道工程。考查形式為常考形式,例如:計算,識圖、排序、改錯。難拿分題目主要集中在案例二和案例三,總體不影響通過。


水利水電工程

19年二建水利整體較18年難度有所增加,但仍舊出現常規高頻考點,整體在可控范圍內,不影響通過。難度增加主要體現在:

(1)增加了識圖題的數目,案例2道、單選3道;

(2)加入了偏知識考核,如一些定義的把控等;

(3)對一些歷年只考選擇的點,19年以案例中的問答形式出現;

(4)改變了歷年的常規案例類型,沒有涉及網路圖、驗收、質量與安全的考核。



4. 2017二建市政難嗎

二建相對來說是比較簡單的,但是需要你認真學習!如果是零基礎的話建議報班學習!

5. 二建難考嗎

這個問題,看怎麼說了,對比一級建造師來說,二級建造師相對簡回單很多,一級深度更深。如答果就二級建造師幾個專業的平行對比而言,市政專業應該算難度略大類型的,為什麼這么說呢。因為市政應該說不屬於一個獨立項目,公路建設算市政,園林綠化也算市政,橋梁也算市政,市政涵蓋面太廣,可以考試的點太多,雖然考的不深,但不好做重點復習。

6. 2017年二建法規大家感覺難嗎我感覺書白看了……

般教材是3年進行一次變化,但是2016年的教材已經進行了較大的變化,而不是之前的第三版,以後二級建造師的教材為2016年版、2017年版等

7. 二建考試難嗎

二級建造師考試是建築行業內報考熱度較高的證書之一,其中也存在一些符合二建報考條件但對二級建造師考試難度存在顧慮的考生,其實二級建造師相對來說難度並不大,一次通過二級建造師考試並不是難題
二級建造師考試通不過一般是如下幾種人:
1、零基礎的小白
其實很多考生並不是從事建築行業的,考二級建造師純粹就是為了掛靠,對於這類「跨行」考試的考生來說,二級建造師要想過還是需要花點功夫的,管理和法規還好,實務可能會有點暈
2、不能克服惰性無法堅持下去的人
懶惰是人的本性,如果你無法克服,那麼你考二級建造師的計劃可能就僅僅是個寫在紙上計劃。我相信很多人在准備考二級建造師的時候,都一定信心滿滿的給自己列了一個計劃表,但到能夠按計劃進行下去人的不多。
打個比方,本來計劃今天教材要復習到某個地方,但意識中可能對自己說下班之後很累,今天就復習到這里吧,明天多看點......幾天之後可能就要重新計劃了
3、裸考的人
當然不排除有裸考也能過的大神存在,但是大神不是處處都存在的,裸考基本上等於失敗,就算你覺得二級建造師考試很簡單非常有信心,但我覺得至少書簡單的過一遍,考前動動筆做一兩套真題還是有必要的。
一、定好自己的復習計劃
二建考試復習建議大家能夠定為三輪復習
第一輪復習,認真看一遍書,看一章節的書就盡快快完成練習,把錯誤的題目畫出來,標注一下。
第二輪復習工作非常簡單,但比看書還重要。就是看一遍自己曾經做錯的題目,理解著記憶一遍。
第三輪復習,考前個把月,開始做一到兩遍歷年真題,不要求閉卷,開卷做就很好。但是務必要強迫自己把每一道題考的是哪一頁里的哪一句話搞清楚,在這句話邊上做記號。
第四輪復習集中精力於那套復習題集上,查缺補漏。
做到第1條,你有70%的幾率通過考試,做完第2條,你有80%的通過率,做完第3條,你有95%的通過率,做完第4條,你就是高分考生了。
關於備考時間
時間都是擠出來的,一般考建造的都是白天上班,晚上復習。或者把其他休息的時間拿來復習,這些碎片化時間,需要你自己去規劃好怎麼去復習。
備考的過程,建議是先了解清楚考試科目和考試題型;備考的內容也需要有針對性,並不是所有都是考試考點,跟著考試大綱走,復習也能事半功倍;其次就是刷題,做題在復習過程中是很重要的,錯題需要自己反復的去練習,去弄懂為什麼錯,才有效果。
二、關於建造師備考資料
網路上相關的資料有很多,但實際上我們根本沒有時間去看完這么多的資料,所以
就需要我們自己去進行一些篩選。我的建議是加一些機構群,當然群不要加的太多,我們要的是精,不是量。機構群一般都會有老師整理好的免費的資料,裡面也會有很多的學員考友分享資料。如果你有條件的也可以直接報個培訓班,有專門的老師帶比自己盲目的復習效果要好太多倍。

8. 2017二建法規大家覺得題難么(黑龍江)

今年法規考的確實很偏。。。

9. 二建難考嗎

2019年二級建造師考試已經落下帷幕,現在我們來全面分析一下二建考試難度。
建設工程施工管理
2019年二建管理考試難度系數一般,掌握常規高頻考點,足以通過考試。整套試卷中出現個別較難題目,比如:23、35、41、55、69、73,超綱題目有兩道:19、92。教材新變點也是考試出題熱門,有6道題目是2019版教材中新增的知識點:9、11、30、35、77、81
建設工程法規及相關知識
2019年二建法規整體考試難度較2017、2018年有所提升。體現在以下幾個方面:
(1)從考查形式來看:新考點增多。
涉及非常規考點(新考知識點)一共18題(含3道多選題),非常規的考題較2017、2018均不到13%的情況有了大幅提升,2019年接近25%的新考知識點是考試難度提升的原因之一。(其中有些在一建考過,但二建未考過)。
(2)從考查內容來看:考察更全面。
通過考題涵蓋的知識點數量,體現出本次考試對考生綜合掌握知識的要求較高,更側重於考查考生知識面的廣度以及對同一知識體系所涵蓋知識點的綜合理解,這是考試難度提升的第二個原因。
(3)從教材卷面整體來看:出現有爭議的考題屬正常,但2019爭議題目出鏡率有點高,第10/11/14/35/37/72,共6道題目,共7分。

建築工程
2019年二建建築整體考試難度適中,常規高頻考點佔比較大。
(1)從考查形式來看:第三題改為「實務操作和案例分析」。如案例(一)根據雙代號網路計劃安排特種設備租賃時長,要求學員掌握原理,活學活用。
(2)從考查內容來看:客觀題目考查第一部分15道、第二部分9道、第三部分6道,考查內容多為教材原文,第二部分建築工程項目施工管理較往年佔比提高。個別題目考查非常規考點,如:符號「C」代表的牌號、鋼結構施工用材料烘焙等,分值不高。
案例分析與實務操作題,考查內容多為老師在課堂反復強調的重點,如關鍵線路及工期計算、材料復驗、驗收程序、專家論證、室內環境污染物檢測等,考前資料相關試卷中也多有涉及。案例(三)首次考查樑柱核心區混凝土澆築措施,但對於具有一定施工現場經驗的學員來說屬於常識,仍可得分。
(3)從教材卷面整體來看:第一部分主要考查客觀題,第二部分及第三部分考查客觀題、主觀題。第二部分比重最大,不容小覷。

機電工程
2019年二建機電整體考試難度適中,常規高頻考點所佔比重大,更加註重細節知識的考查。其特點為:
(1)從考查形式來看:第三題改為「實務操作和案例分析」。對實務操作的知識需要引起高度重視,案例(一)中出現的實操題實為識圖題 ,也需要結合教材理論知識加以分析。
(2)從考查內容來看:單選題部分涉及技術、管理、法規所佔比例相等,法規管理部分涉及的比重較往年分值高,打破了往年常規考試規律 。更要重視法規和管理部分在實際工程現場的應用考查。
(3)從教材卷面整體來看:技術部分比重50%,管理部分比重30%,法規部分比重20%,技術部分仍然是分值大戶,法規部分涉及的細節考查也是不容小覷。
(4)案例題涉及的內容,更加註重理論聯系實際。
市政工程
2019年二建市政考試難度與2018年基本持平,更注重對基本概念的理解以及細節的考查。其主要特點如下:
(1)加強對管道工程相關知識的考查,兩道案例題涉及管道工程。但是考查的知識點較常規。
(2)對識圖能力的要求加強,其中出現根據圖示,描述施工步驟的題目,考查難度大大增加。
(3)對基本概念考查比重加大,像華白數,旋轉補償器的特點等。同時更注重對細節知識的考查。
(4)選擇題和案例題有超綱知識點,如埋地給排水管道基礎和熱力站設備,占總分的5%。
(5)要有處理現場突發事件的能力,技術方面結合圖片能夠解決現場實際問題,管理方面通過分析背景資料給夠提出問題並解決問題。

公路工程
2019年二建公路真題與2018年、2017年真題相比,難度級別基本相同。
(1)選擇題目較往年真題稍難,主要體現在細節內容考查較多,但均屬於應知應會內容,除此之外也有高頻考點,甚至出現歷年真題,一建真題。總體不影響通過。
(2)案例題目中規中矩,按歷年規則,四個案例題目分別考查路基、路面、橋梁、隧道工程。考查形式為常考形式,例如:計算,識圖、排序、改錯。難拿分題目主要集中在案例二和案例三,總體不影響通過。

水利水電工程
19年二建水利整體較18年難度有所增加,但仍舊出現常規高頻考點,整體在可控范圍內,不影響通過。難度增加主要體現在:
(1)增加了識圖題的數目,案例2道、單選3道;
(2)加入了偏知識考核,如一些定義的把控等;
(3)對一些歷年只考選擇的點,19年以案例中的問答形式出現;
(4)改變了歷年的常規案例類型,沒有涉及網路圖、驗收、質量與安全的考核

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