聖泉規章

『壹』 肥東聖泉中學的學校管理

一、創新管理，充分運作民辦教育體制
聖 泉中學過去十三年發展，很大程度上得益於聖泉的創業者們大膽探索、充分運作民辦教育的辦學體制。早在辦學之初，聖泉人就大膽借鑒民營企業的一些 做法，進行改制，實行股份合作制。加盟聖泉的教師都享受一定數量的人力資源股份。教師人人是學校的股東，人人是學校的主人。他們「想主人事，干主人活，盡 主人責，享主人樂」。 「尊重知識，尊重人才」在聖泉中學被落到實處。忠誠民族的教育事業，忠誠聖泉事業和實現自我人生價值，在聖泉中學這個平台上達到了完美的統一。教師的工作 熱情被調動起來了，教師的潛能被充分激活了。在聖泉中學沒有邊際員工，沒有人際消耗。他們只有一個共同的目標——「求卓越一心一意，創名校同心同德」。
學校還正確處理好教師們的眼前利益和長遠利益的關系，解決教師後顧之憂。學校按照政策規定，以最高標准為加盟我校的教師辦理「五險」。
解決教師的住房問題。對早期加盟聖泉中學的60多位教師，每人補助8萬元住房津貼用於個人購買住房。對2006年以後加盟我校的教師，學校新建12幢教師公寓，其中單身公寓158套、60平方的套房30套、80平方的套房18套、105平方的套房233套。裝潢完好後零租金分配給教師居住，已安排500多名教師入住。其餘暫時沒有解決住房問題的教師參照公辦學校教師實行住房補貼。
二、文化引領，逐漸形成以艱苦創業為主要元素的獨特的校園文化
聖 泉中學每一步發展都浸透著全體聖泉人艱苦創業的汗水和淚水。為了節約辦學資金，聖泉中學新、老校區的操場、道路和綠化等附 屬設施都是聖泉老師們利用休息時間自己動手完成的。身教重於言教。老師們艱苦創業的身影，學校一天一個新面貌，感動著每一屆聖泉學子。
艱苦創業的聖泉精神，已經成為聖泉中學獨特的校園文化中最重要的構成元素。
三、抓住中心，大力加強教師隊伍建設
1、狠抓師德師風建設。我校從辦學之初就非常重視師德建設，制定並嚴格執行嚴禁教師接收家長宴請或禮物、嚴禁體罰學生等規章制度。
2、狠抓教師校本培訓。學校把對教師培訓看成是給教師的最大福利，積極推動教師隊伍專業化發展。
「走出去」。我校關注全國教育教學最新動態，積極派教研組長、年級組長和全體畢業班教師南下杭州、上海，北上北京、衡水等地學習各地教師隊伍建設經驗。
「請進來」。每年我校都邀請全國著名的班主任、教育教學專家來我校給教師做專場報告，集中給教師和班主任開展教育教學培訓。曾先後邀請田恆平、高金英、王榮 生、陳桂華、劉曉偉、金忠明、林格、段天煒、程鴻勛等數十位教育專家來我校講學。大大提高了我校教師的教育教學水平，大大提升了我校教師教科研的自覺性和 能力。
開展校本培訓。平時每周各學科組安排一次擂台賽，兩人或三人同課異構全組教師打分，選出不同階段的優勝者，再PK。一個學期、一個學年下來選出各年級各學科的優勝者，每年暑假，集體送到華東師范大學進行暑期培訓，全面提升教師的學科素養和理論素養，培養思想型、學者型、專家型教師。
3、 實行教研員制度。為提高我校教科研水平，為打造聖泉中學升級版，我校適時實行各學科教研員制度。每科選拔一名教育教學經驗豐富，具備一定教研能力的骨幹教 師擔任學科教研員。主要承擔培養年輕教師、打造優秀的學科團隊以及教學和競賽研究、考試和命題研究、課改與課程建設等教育教學研究工作。教研員制度實施以 來，各方面工作已取得初步成效。
四、內涵發展，全面推進素質教育
聖泉中學用新教育理念武裝廣大教師，全面貫徹「面向全體學生，促進學生全面發展，促進學生主動發展」的素質教育思想。
開發德育校本課程。我校以能夠容納2000人的「聖泉大講堂」為教育平台，開設文學、哲學、歷史、心理等社會科學和自然科學的校本課程，擴大學生的文化視野，培養學生高尚的人文素養和美好的人生志趣。
開展陽光體育活動。認真組織大課間活動，內容包括疏散演練、課間操及跑操，大課間活動已經成為我校體育活動一大亮點。我校成立各種體育興趣班，乒乓球隊榮獲第十三屆「中國人壽杯」乒乓球初中組女子團體冠軍。我校還開展民族體育活動，組建校蹴球隊2010年代表合肥市參加安徽省第六屆民族體育運動會，完顏浩然、完建偉榮獲男雙第一名；2011年代表安徽省參加第九屆全國少數民族運動會，男子雙蹴、女子雙蹴分別獲得全國二、三等獎，學校被授予「安徽省參加第九屆全國少數民族傳統體育運動會突出貢獻單位」，2013年我校初、高中代表隊獲得肥東縣第五屆中學生運動會團體總分第一、二名。
開展「2345」德育系列活動。即「兩個工程」——養心工程（閱讀經典）和自育工程（自我教育、自我管理）；「3個專題」——聖泉家書、音樂欣賞、電影教育；「4個特色活動」—— 風箏節、感恩節、文化藝術節和旅遊節；「5個教育」——感恩教育、誠信教育、責任教育、成功教育和創業教育。都是針對當今孩子做人教育缺失的現狀，狠抓做人教育。希望學生們先成人，後成才；能成人，自成才。
打造「書香校園」 ，將學生讀書活動落到實處。1、每天組織學生20分鍾集中閱讀，2、每周利用一節語文課給學生作為閱讀課，閱讀內容為中外名著、名人傳記等。3、開展與讀書相關的活動，各年級每月一次的讀書匯報會，每年一次的「經典古詩文誦讀大賽」，「課本劇大賽」、「成語大賽」「漢字聽寫大賽」、「讀書之星」評比活動等。
開展旅遊研修活動。我校把每年四月份定為「旅遊節」，各年級制定三年或六年學生整體旅遊方案，親近大自然，親近人文歷史；各年級學生在不同季節到肥東聖泉教育實踐基地（一期佔地3000畝）認識各種花草樹木：放飛心情，陶冶情操，開闊視野。
成 立各種學生社團和興趣班。成立校合唱隊、舞蹈隊、笛子樂隊、葫蘆絲樂隊、古箏興趣班；成立武術、羽毛球、籃球、乒乓球、短跑、蹴球等興趣班。學校成立了 「地學社」「史學社」「濤聲文學社」等學生社團。學生活動除了有校內的「英語背誦大賽」、「數學競賽」、「徵文大賽」等外，我們還積極參加合肥市「小發 明、小創造」大賽、「中國漢字聽寫大賽」 等。我校中學生合唱隊在「青春贊歌頌祖國」演唱比賽中榮獲合肥市一等獎，在「合肥市大中學生紀念紅軍長征勝利七十周年配樂詩歌朗誦大賽」中榮獲特等獎。在 2014年的合肥市賽區的「中國漢字聽寫大賽」中，我校以第二名的成績獲得合肥市一等獎。
過去的十三年，聖泉中學堅持規范化辦學，以質量求生存，為社會提供優質的教育服務，得到了學生、家長和社會各界的廣泛認可，贏得了良好的社會聲譽。實踐證明，這條辦學之路是非常正確的。未來10年，我校將落實《肥東聖泉中學中長期發展規劃》的各項要求，打造聖泉中學升級版，沿著內涵式發展之路，大踏步奔向美好的明天。

『貳』 昆明花紅聖泉餐飲管理有限公司怎麼樣

簡介：昆明花紅聖泉餐飲管理有限公司成立於2011年03月22日，主要經營范圍為餐飲管理等。
法定代表人：李俊成
成立時間：2011-03-22
注冊資本：200萬人民幣
工商注冊號：530112100079738
企業類型：有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址：雲南省昆明市西山區團結街道辦事處花紅園小村

『叄』 上海聖泉醫院投資管理有限公司怎麼樣

簡介：上海聖泉醫院投資管理有限公司成立於2008年09月24日，主要經營范圍為醫院投資管理，商務信息咨詢，公共關系咨詢，企業形象策劃，物業管理，酒店管理等。
法定代表人：游宗武
成立時間：2008-09-24
注冊資本：200萬人民幣
工商注冊號：310229001324332
企業類型：有限責任公司（自然人投資或控股）
公司地址：青浦區盈港路1006號4樓407室

『肆』 盛泉集團的標准化養老好不好

對於如何摸索標准化運營，盛泉養老董事長邱龑模說過：「做標準是這樣的，它需要從實際當中搜集老人所有的需要和需求的數據，而且要形成一種規范」，盛泉的養老標准化涉及332項，涵蓋了業務運行、服務規范、安全和能源管理、監督考核各個領域。在服務保障方面，梳理制定了組織管理標准、人員管理標准、安全管理標准、供應商管理標准及信息管理標准等；在服務提供方面，圍繞養老服務、起居服務、餐飲服務、社會工作服務、教育服務、醫療服務、護理服務、葯事服務、醫技服務、康復服務、安寧服務等重點服務環節，制定完善各項服務標准，標准滲透於養老的每個環節。

『伍』 肥東聖泉中學今年中考錄取分數線

尚未公布，詳情可咨詢在校教師。

肥東聖泉中學創辦於2000年7月，是一所股份合作制民辦中學。

2003年9月開始舉辦高中階段學歷教育，2004年9月開始承擔初中階段義務教育。現已從當初租賃校舍，發展到新、老校區總佔地面積514畝，總建築面積22萬平方米，總投資3.5億余元，擁有在校學生16300人，教職工860人的在本地區有影響的基礎教育學校。

教師隊伍：

1、狠抓師德師風建設。我校從辦學之初就非常重視師德建設，制定並嚴格執行嚴禁教師接收家長宴請或禮物、嚴禁體罰學生等規章制度。

2、狠抓教師校本培訓。學校把對教師培訓看成是給教師的最大福利，積極推動教師隊伍專業化發展。

以上內容參考：網路——肥東聖泉中學

『陸』 皖智復讀學校和聖泉復讀那個好點，師資和管理

每一個學校都是不一樣的，你讓家長跟學校的校長或者班主任談談，然後辦理一下相關的手續就可以復讀了。有些人腦子很好，輕松就考取高分，有些人復讀後，非常努力的學習，可是還是考不上大學，因為腦子不給力。
作為一名考上浙江大學的復讀生可以給你一點經驗。我認為復讀的好處就是你畢竟經歷過一次高考了，比別人多了一些經驗，所以你還有機會好好學，重寫自己的人生。壞處就是你畢竟是復讀的，首先收錄你的學校會對復讀的有不同的策略，其次復讀的同學壓力大很多的，面對親戚朋友特別是已經去上大學的同學你難免心裡會不舒服，如果你性格開朗還好，不然就很影響心情，所以如果你選擇復讀要注意的就是，一定要有決心有信心，還有要注意勞逸結合。之前我下載過一套開發大腦的課程，經過學習《尼古拉特斯拉潛能訓練》，我的記憶力提高了，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，輕松自學各科知識，最終考上了大學。希望我的分享能幫到你，祝你好運！

『柒』 今年肥東聖泉中學復讀班招生有什麼條件。費用大概是多少。

肥東聖泉中學沒有公布招生的條件和費用相關信息。

2003年9月開始舉辦高中階段學歷教育，2004年9月開始承擔初中階段義務教育。現已從當初租賃校舍，發展到新、老校區總佔地面積514畝，總建築面積22萬平方米，總投資3.5億余元，擁有在校學生16300人，教職工860人的在本地區有影響的基礎教育學校。

學校按照政策規定，以最高標准為加盟我校的教師辦理「五險」。解決教師的住房問題。對早期加盟聖泉中學的60多位教師，每人補助8萬元住房津貼用於個人購買住房。

教師隊伍

1、狠抓師德師風建設。我校從辦學之初就非常重視師德建設，制定並嚴格執行嚴禁教師接收家長宴請或禮物、嚴禁體罰學生等規章制度。

2、狠抓教師校本培訓。學校把對教師培訓看成是給教師的最大福利，積極推動教師隊伍專業化發展。

「走出去」。我校關注全國教育教學最新動態，積極派教研組長、年級組長和全體畢業班教師南下杭州、上海，北上北京、衡水等地學習各地教師隊伍建設經驗。「請進來」。

每年我校都邀請全國著名的班主任、教育教學專家來我校給教師做專場報告，集中給教師和班主任開展教育教學培訓。曾先後邀請田恆平、高金英、王榮 生、陳桂華、劉曉偉、金忠明、林格、段天煒、程鴻勛等數十位教育專家來我校講學。大大提高了我校教師的教育教學水平，大大提升了我校教師教科研的自覺性和 能力。

開展校本培訓。平時每周各學科組安排一次擂台賽，兩人或三人同課異構全組教師打分，選出不同階段的優勝者，再PK。一個學期、一個學年下來選出各年級各學科的優勝者，每年暑假，集體送到華東師范大學進行暑期培訓，全面提升教師的學科素養和理論素養，培養思想型、學者型、專家型教師。

3、 實行教研員制度。為提高我校教科研水平，為打造聖泉中學升級版，我校適時實行各學科教研員制度。每科選拔一名教育教學經驗豐富，具備一定教研能力的骨幹教 師擔任學科教研員。

主要承擔培養年輕教師、打造優秀的學科團隊以及教學和競賽研究、考試和命題研究、課改與課程建設等教育教學研究工作。教研員制度實施以 來，各方面工作已取得初步成效。

以上內容參考：網路-肥東聖泉中學