法規主題

Ⅰ 我國第一至第八個全國法制宣傳日的主題是什麼

2001年：增強憲法觀念，推進依法治國。

2002年：學習宣傳憲法，推進民主法制建設。

2003年：依法治國，執政為民。

2004年：弘揚憲法精神，增強法制觀念。

2005年：弘揚憲法精神，構建和諧社會。

2006年：落實『五五』普法規劃，促進和諧社會建設。

2007年：弘揚法治精神，推進依法治國。

2008年：弘揚法治精神，服務科學發展。

2009年：加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展。

2010年：弘揚法治精神，促進社會和諧。

2011年：深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。

2012年：弘揚憲法精神，服務科學發展。

2013年：大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢。

2014年：加強法制宣傳教育、服務教育科學發展2015年：弘揚憲法精神，推動創新、協調、綠色、開放、共享發展。

(1)法規主題擴展閱讀：

全國法制宣傳日在12月4日，按照黨中央關於開展法制宣傳教育決議的要求，18年來，憲法與人民群眾生產生活密切相關的法律法規得到比較廣泛的普及；廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力不斷增強。

各級領導幹部的法律意識明顯增強，依法決策、依法行政、依法管理的能力逐步提高；隨著普法教育的深入，依法治理工作全面展開，為推進依法治國進程，維護社會穩定，促進經濟發展和社會全面進步都發揮了積極重要的作用。中共中央、國務院決定將我國現行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。

Ⅱ 我國前十個全國法制宣傳日的主題是什麼

我國前十個全國法制宣傳日的主題是如下。

2001年：增強憲法觀念，推進依法治國。

2002年：學習宣傳憲法，推進民主法制建設。

2003年：依法治國，執政為民。

2004年：弘揚憲法精神，增強法制觀念。

2005年：弘揚憲法精神，構建和諧社會。

2006年：落實『五五』普法規劃，促進和諧社會建設。

2007年：弘揚法治精神，推進依法治國。

2008年：弘揚法治精神，服務科學發展。

2009年：加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展。

2010年：弘揚法治精神，促進社會和諧。

在國家憲法日之際，中央有關部門將舉行關於憲法學習宣傳教育的座談會。各地、各部門行業要根據實際，組織召開學習憲法座談會、報告會，認真學習貫徹中央領導同志重要指示和重要講話精神，學習宣傳憲法。

司法部、全國普法辦與中央電視台舉辦國家憲法日暨全國法制宣傳日特別節目「憲法的精神法治的力量—CCTV2014年度法治人物頒獎禮」，積極開展年度法治人物的評選和宣傳工作。

教育部組織全國各級各類學校開展多種形式的憲法學習宣傳教育活動。

中宣部指導各地和媒體包括新媒體進行生動豐富的宣傳。新聞媒體開設憲法專題學習宣傳專版、專欄，製作專題節目，播放憲法宣傳主題公益廣告。

司法部、國信辦、全國普法辦組織開展「百家網站暨中國普法官方微博憲法知識競賽活動」。

各地、各部門行業結合實際，積極推動黨委(黨組)開展理論中心組憲法專題學習，認真組織各級普法講師團宣講憲法，在全社會組織開展形式多樣、各具特色的憲法學習宣傳活動。

從1986年至2000年，全國實施了三個五年普法規劃，「六五」普法在全國普遍展開。2001年12月4日是我國歷史上第一個法制宣傳日，將憲法實施日定為法制宣傳日，無疑具有重要的意義。

全國法制宣傳日在12月4日，按照黨中央關於開展法制宣傳教育決議的要求，18年來，憲法與人民群眾生產生活密切相關的法律法規得到比較廣泛的普及。

Ⅲ 法制教育板報內容和主題

1.安全伴我行
2.關愛生命,安全出行
3.我做合格小公民
4.遵守交通法規,關愛每個生命
5.珍愛生命,禁絕毒品
6.呼喚法制
7.加強法制觀念、還我青春本色
8.戒賭、反賭、防賭
9.法律在我心中,安全伴我成長
10.走好青春的每一步

Ⅳ 法律,法規,熱愛祖國主題手抄報內容

小學生守則

熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。

熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。

自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。

誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

熱愛大自然，愛護生活環境。

Ⅳ 2001年至2015年"全國法制宣傳日"的主題各是什麼

2001年：增強憲法觀念，推進依法治國。

2002年：學習宣傳憲法，推進民主法制建設。

2003年：依法治國，執政為民。

2004年：弘揚憲法精神，增強法制觀念。

2005年：弘揚憲法精神，構建和諧社會。

2006年：落實『五五』普法規劃，促進和諧社會建設。

2007年：弘揚法治精神，推進依法治國。

2008年：弘揚法治精神，服務科學發展。

2009年：加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展。

2010年：弘揚法治精神，促進社會和諧。

2011年：深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。

2012年：弘揚憲法精神，服務科學發展。

2013年：大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢。

2014年：加強法制宣傳教育、服務教育科學發展

2015年：弘揚憲法精神，推動創新、協調、綠色、開放、共享發展

(5)法規主題擴展閱讀

2001年，中共中央、國務院轉發的《中央宣傳部、司法部關於在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》中確定： 將我國現行憲法實施日即12月4日，作為每年一次的全國法制宣傳日。

憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是國家統一、民族團結、社會穩定的基礎，是公民權利的根本法律保障，是實現我國社會主義法制統一的基礎，是依法治國的基本依據，是治國安邦的總章程。

在全體公民中開展法制宣傳教育，首要的任務，就是要進行憲法知識的宣傳教育，使廣大公民了解憲法、掌握憲法，增強憲法觀念，樹立憲法權威。因此，將現行憲法的實施日作為全國法制宣傳日，充分體現了憲法在我國政治、經濟、社會生活中的重要地位，是法制宣傳教育工作的基本任務。

通過宣傳活動,進一步弘揚社會主義法治精神，努力培育社會主義法治文化,讓憲法家喻戶曉，讓廣大人民群眾充分相信法律、自覺運用法律，充分認識到憲法不僅是全體公民必須遵循的行為規范，而且是保障公民權利的法律武器。

全國法制宣傳日有利於更好發揮憲法在全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國中的重大作用。在這樣的作用下，憲法精神會更好地融入國家的肌體,成為托起偉大中國夢的精神之本、力量之源，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。

Ⅵ 手抄報 主題（教育法律法規教師法）內容怎麼寫上網難找.

你好：
法制教育
加強民主與法制教育是新時期思想政治教育的一項重要、艱巨的任務。自黨的十一屆三中全會以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，法制教育，越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。首先從穩定局勢看，需要深入普法，進行法制教育。當前，我們全國各地政治形勢、經濟形勢是穩定的，社會治安也是基本穩定的，這是主流，是必須分肯定的。

【目錄】（這些事整體內容的綱要，你可以根據各自的重點選擇或刪或留哦！）
1三角債
2概述「黨」
3實行意義
必要性
主要內容
4現狀
有法可依
工作機制初步形成
存在不容忽視的問題
5思考
統一認識 加強領導
規范管理、穩步推進
科學施教，注重實效
6意義

1【三角債】
當前的改革開放，在我國歷史發展中，還處於摸索階段，在經濟發展中面臨著市場疲軟，國營企業中「三角債」嚴重，職工收入不平衡等新問題，也是容易引起不穩定的因素。要保持全社會有一個良好的政治、經濟環境，就必須在堅定不移地進行四項基本原則教育的同時，建立和健全社會主義法制。要建立健全的社會主義法制，那麼，進行法制教育，增強人們的法律意識、法制觀念就顯得十分迫切了。只有大力加強法制教育，把法律交給人民，使之成為廣大公民的行為規范和維護社會安定的有力武器。對公民進行法制教育必須與民主教育結合起來。我們要堅持與教育同行！

2【概述「黨」】
其內容包括我國社會主義民主和法制建設的基本方針和政治，民主意識，法律基本知識，革命紀律的教育等等。進行社會主義民主與社會主義法制教育，首先應幫助全體人民增強當家作主的政治責任感，正確運用民主權利。教育人們懂得社會主義民主，是在中國共產黨集中統一領導下的民主。在社會主義制度下，人民享有廣泛的民主和自由，同時又必須遵守社會主義紀律和法制，不允許以任何借口搞極端民主化和無主義。黨的十一屆三中全會以來，我國建立了以憲法為中心的各個法規，成績顯著，但各有關部門的法規，與經濟發展的進程相比，還需進一步健全、完善和實施，如計劃法、財政立法、反不正當競爭法、消者權益保護法等等。我們要有針對性地進行法律、法規的教育，引導和幫助人們懂得什麼是守法，什麼是違法，明確是非界限，在全社會逐步做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。使人們懂得堅決同無主義、極端個人主義、資產階級自由化等非民主現象作斗爭是必須履行的憲法和法律規定的義務。總之，通過民主與法制教育，使整個社會形成一個全民學法、知法、懂法、執法、遵紀守法的新局面。

3【實行意義】
必要性
用社會主義民主和法律的基礎知識來教育年輕後代，使他們從小就受到民主的訓練和守法的教育，懂得和善於履行社會主義公民的權利和義務，增強法制觀念，養成自覺遵守法律的行為習慣。是德育的內容之一。
社會主義國家根據社會主義民主的原則，建立人與人之間的平等關系和個人與社會之間的正確關系；而社會主義民主的建設，又必須同社會主義法制建設相結合。對學生，通過小學的思想品德課、中學和大學的法律常識課和憲法講座、少先隊和共青團的班級活動，以及課外、校外活動等進行民主與法制的教育。

主要內容
社會主義民主與法制教育的主要內容：①教育學生懂得什麼是社會主義民主，怎樣發展社會主義民主；懂得在行使自己的民主權利的時候，不得損害國家、社會和集體的利益以及人民的民主權利。②教育學生懂得憲法是國家的根本大法，是制定一切法律的依據，是保證建設現代化社會主義強國的強大武器，每個中華人民共和國的公民都享有憲法和法律規定的權利，同時又必須履行憲法和法律規定的義務。人人都要養成遵守憲法,維護憲法的觀念和習慣，同違反和破壞憲法的行為進行斗爭。③要讓學生了解社會主義民主與社會主義法制的辯證統一關系。懂得民主是法制的前提和基礎，而法制是民主的體現和保障，目的在於保護人民群眾的根本利益，調動全體人民的積極性、主動性和創造性，加快社會主義現代化的建設。要教育學生正確使用民主權利，運用社會主義法制這一武器，保護人民的民主權利，打擊反革命分子和各種刑事犯罪分子的破壞活動，維護社會秩序。④對學生進行法律常識的教育，使學生懂得什麼是法，法的階級本質和作用，以及有關的政策法令。引導學生自覺遵守法律，並勇於同一切違法現象作斗爭。[1]

4【現狀】
有法可依
從2010年至今，我國的教育立法為青少年健康成長創造了較好的法制環境。我國制定了《教育法》、《義務教育法》2部教育法律，國務院制定了5項教育行政法規。另外，青少年加強保護和預防犯罪也有《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》兩部姊妹法可依。這就分說明國家非常重視青少年的法制教育工作。
工作機制初步形成
從「一五」普法到「四五」普法，青少年均為重點普法對象之一。我區初步形

Ⅶ 行政法規定的主題

行政法基本原則是指導和規范行政法的立法、執法以及指導規范行政行為的回實施和答行政爭議的處理的基礎性法則，是貫穿於行政法具體規范之中，同時又高於行政法具體規范體現行政法基本價值觀念的准則。
中文名
行政法基本原則
提出者
國務院《依法行政實施綱要》和學者論述
應用學科
法學、憲制、行政管理
適用領域范圍
普遍性
適用領域范圍
司法領域