書法教室規章制度

㈠ 娛樂室管理制度怎麼寫啊

你好：
我給你找了2個例子，希望對你有幫助
(1) 第一章 總則

第一條 為有效實現我班班級工作的制度化、規范化和科學化，努力提高班委會工作效率和水平，依據班委會的商討和上級有關規定和要求，特製定本《武漢大學測繪學院0609班班級規章制度》（試行）。

第二條 對班委會成員的要求

班委要有高於其他同學的理論水平，有高度的集體榮譽感和責任感，能夠廣泛的團結同學。思想品德要好，能密切聯系同學，敢於堅持原則，工作積極肯干，責任心強，辦事公道，克己奉公，能積極反映同學的意見和要求。有一定的工作能力，能獨立開展活動，並能較好的完成上級交給的各項任務，是同學的表率。學習態度端正，學習目的明確，工作態度認真、嚴謹，全心全意為同學著想。吸收和借鑒高年級班委的長處，運用合理的工作方法，及時總結工作經驗，積極思考工作思路，虛心聽取建議和意見，改進工作方法，在各方面起到先鋒模範作用。班委之間要緊密團結，彼此協調，互相配合，不可有本位主義思想。充分樹立班委的威信，堅持各項工作以有利於同學們發展為首要目的，作好同學們的喉舌，服務於同學，協調好老師與同學之間的關系。注意發掘班級內部潛力，調動每個同學的積極性和創造性，充分發揮各自特長。了解同學思想動態，開展有特色的、大家喜聞樂見的活動，使班委會真正成為班級的領導核心。

第三條 班委的工作職責

1. 班長職責

1）、把握班級工作的主體方向和工作重點，負責制定並組織落實本班工作計劃，做好月末、期終總結，對班委會全面負責。

2）、檢查班委成員履行職責情況，督促其完成各項工作。

3）、根據校院學生管理各項規章制度，結合班級的實際情況制定管理細則。

4）、時刻了解掌握全班同學各方面的狀況，堅持定期和隨時向班主任和年級輔導員匯報工作。

5）、負責組織本班的同學的操行量化成績的考核和管理以及評先評獎工作。

6）、定期組織召開班委會及班會。

7）、配合團支部搞好團的工作，做好學生的思想政治教育工作。

8）、配合院團委學生會做好工作。

9）、完成上級交辦的其他工作。

2．副班長職責

1）、副班長是大學班級行政事務方面的主要領導成員之一，是班長的助手和合作者，對班級事務負主要責任。在班長不在時，代理班長履行其職責，對班級事務負主要責任。

2）、了解掌握全班同學各方面的狀況，協助班長和團支書搞好班級和團支部管理工作。

3）、鑒於實際情況，負責女生方面的各項管理工作，及時傳達通知，並經常向班長和班主任匯報女生各方面的狀況，並反映女生的要求和願望。

3.團支部書記職責

1）、及時傳達貫徹上級團組織的指示和決議，研究制定本支部工作計劃並組織落實, 全面負責團支部的工作。

2）、負責主持和組織政治學習、讀報活動和團日活動，做好經常性的思想政治工作，組織開展爭創紅旗團支部，帶頭爭當優秀團員。

3）、了解掌握團員的思想、工作、學習情況，做好「支部工作周志」的記載工作，及時反映支部成員的思想狀況、動態，發現問題及時解決，積極為學院開展工作提供信息支持。

4）、檢查支部的工作計劃、決議的執行情況，定期向支部委員會、支部大會報告工作，並經常向院團委請示、匯報本支部的工作。

5）、密切聯系支部委員，督促其做好分管工作，並支持協助班委做好工作。

6）、做好推薦優秀團員作黨的發展對象的工作，協助黨組織做好入黨積極分子的培養工作。

7）、做好民主評議、年度注冊等團的日常工作。

8）、完成上級交辦的其他工作。

4．學習委員職責

1）、負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，督促和檢查收發作業情況，了解完成作業情況，盡量解決同學們在學習上的困難 。

2）、定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求。溝通任課老師與同學之間的信息聯系，把任課老師對同學的意見和要求及時傳達給班級同學，把同學對課程及任課老師的意見和建議及時地反映給任課老師或有關部門。

3）、負責學年末的獎學金的評定工作。協助組織委員負責同學們自習、上課的考勤記錄工作。

4）、負責班上領發教材和學習費用的收取。

5）、根據同學求知成才的需要，計劃並組織有關學習的活動，安排各學科學習活動（如學科講座、學習討論會、讀書活動、調查、競賽、經驗交流等），檢查本班同學參加課外活動情況，發動和組織同學撰寫科技論文、各類徵文等，製作科技作品。分析每學期的課程特點，對同學們的學習生活進行一定的指導。

6）、期中、期末考試後，對班級成績進行可行性分析，找出前一段工作的不足，針對同學的成績進行新階段的工作。

7）、努力學習，提高自己的學習成績，做好同學學習的表率。對班內學習成績較低的同學應採取切實可行的措施，提高他們的成績。

5．組織委員職責

1）、負責學校和學院組織的各種活動的組織工作。

2）、負責記錄各種大型活動和班級活動的出勤記錄工作。

3）、配合學習委員做好上課和自習的考勤記錄工作。

6．宣傳委員職責

1）、積極主動地做好宣傳鼓動工作，對當前各項政策和形式認識清楚，對社會潮流把握准確，對重大事件反映敏感，充分利用宣傳手段作好思想上的指導。宣傳內容積極向上，貼近同學生活，反映班級活動的成績和同學的心聲，緊扣社會熱點，指導同學們形成正確的價值觀和世界觀。

2）、做好學校或學院重大活動的宣傳工作。

3）、做好團支部的宣傳報道工作，培養宣傳骨幹。

4）、負責組織本支部學生參加各級各類比賽活動，如演講賽、書法繪畫比賽等。

5）、配合團委學生會宣傳部做好工作。

6）、完成上級交辦的其他工作。

7．生活委員職責

1）、做好本班學生宿舍的衛生管理工作，為同學創造良好優美的學習和生活環境。積極鼓勵支持本班宿舍參與衛生先進宿舍或文明宿舍創建活動。大力宣傳發動同學開展爭創文明宿舍的活動，促進同學形成良好的衛生習慣，保證大家的身體健康。

2）、通過調查充分掌握班級困難學生的情況，做好勤工助學、助學貸款、困難補助等助困的基礎工作。

3）、從生活方面讓同學感到集體的溫暖，特別應照顧好外地同學以及特困生的生活，掌握他們的情況，主動幫助他們解決學習和生活中的困難。加強同學間的聯系，促進班級建設。

4）、對班級班費的管理，在帳目管理上要清晰，定期公開，增加透明度，還應確保補貼及時、准確的發放到每位同學手中。

5）、及時向學校有關部門反映同學們對學校環境衛生條件的意見和建議。

6）、完成上級組織交辦的其他工作。

8．文藝委員職責

1）、發動和組織全班同學積極參加課余文化娛樂活動，豐富同學們的課余文化活動。

2）、組織舉辦各種文化娛樂講座及鼓勵同學們參加學校娛樂組織，陶冶藝術情操，提高同學們的娛樂欣賞能力和藝術修養。

3）、組織舉辦各種文化娛樂活動，如晚會、舞會、聯歡會等，搞出我班有特色的活動。

4）、發現班級文藝骨幹，鼓勵有特長的同學積極參加各種表演、比賽，為班級爭光添彩。

9．體育委員職責

1）、組織班級同學進行適當的體育鍛煉，提高全班同學的身體素質，搞好運動會的後勤工作。協助體育老師上好體育課。

2）、根據校、院的安排組織班內的體育活動，以達到增強班級凝聚力的目的。

3）、定期組織班內的小型比賽或其他班進行比賽。可組織班級單位的小單項隊，如足球隊、籃球隊等。並致力於培養班級體育骨幹。

4）、配合學生會體育部做好工作。

5）、完成上級交辦的其他工作。

10．安全委員職責

1）、認真做好晚歸檢查工作，維護本班安全穩定和班級成員的人身財產安全。

2）、定期對同學們進行安全教育，組織各寢室排除安全隱患。

11．心理委員職責

1）對班級同學的性格特點有大致了解，對性格古怪的同學要進行心理交談，使其擺脫心理陰影，投入到健康的生活當中，對性格內向的同學，要鼓勵其多與其他同學溝通交流，參加各種活動。

2）關注班級同學是否有上網成癮問題，特別是發現對網路游戲痴迷的同學，要及時向班長和班主任上報，使其解除網癮。

3）定期找班主任交談本班同學的心理問題，使班主任對本班同學的心理狀況有一定了解。

第四條 班級制度建設

班級制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動准則，是保證班級工作目標得以順利實現的重要措施。

1． 班委會建立例會制度，例會要嚴格時間，嚴格考勤。

2． 班會制度，每星期星期天的晚上由班長、副班長或團支書主持召開。若臨時有急需向同學們通知或和班級同學商討的事項，及時組織班級同學召開班會。

3．每月進行男生宿舍衛生評比，由副班長帶女生到男生寢室進行評比，一方面可以加強寢室衛生，另一方面可以加強男女生之間的交流與交通。

4．班級檔案管理。班級檔案記錄班級各項活動，包括班、團活動及各項要求存檔的文字材料、照片等。由專人負責，分類歸檔注意保存。

5．建立《班級榮譽薄》，主要記載班級和每位同學獲得的榮譽及成功開展的活動。由專人負責。

6． 班委會每月至少要召開兩次工作會議，研究討論班級存在的問題，進行工作總結，提出工作計劃，開展班委會成員間的批評與自我批評。

7． 每兩周至少開一次主題班會。主題班會內容：班級學風建設、舉行學習經驗交流會、團員會議（如推優）、討論並通過班級工作計劃、討論和決定班級其它重大問題等。

8． 小組會。主要用來組織政治學習和規章制度的討論,期末個人總結和鑒定以及班乾的任選等。

第五條 紀律規章制度

1、 班級、團支部開展的各種活動，須積極參與，有事需及時請假，不請假者按缺勤記入考勤簿，出勤率將納入年末個人考評。

2、 不得無故遲到或曠課，對於無故遲到或曠課超過五次者，團支部將取消一年內「推優」資格。

3、 在宿舍里不可打擾他人的休息。

4、 嚴禁夜不歸宿，有事離校須請假，每周周日晚班會時清點人數，同時安全委員每晚對各寢室要清點人數，查清未歸宿學生及其去處，及時向上級匯報。

5、 寢室內嚴禁使用大功率電器，禁止亂接亂拉電線。

6、 離開寢室，須鎖門關窗，貴重物品應妥善保管。

7、 搞好個人衛生和宿舍衛生。

8、 班級同學團結互助。

第六條 文明公約

大學校園，文明殿堂，傳播知識，塑造高尚。為發揚武漢大學百年優良文化傳統，展現名校學生素質，爭做「德智體美，德育為先」的現代大學生，特製訂本公約。

一、注重修養，講究公德，誠信待人，學會關心他人，關心學習。服裝整潔，行為得體，談吐文明，禮貌待人。不大聲喧嘩，不講污言穢語，不尋釁滋事。言談舉止不準有損武漢大學學生形象。做到踐行「八榮八恥」。

二、自覺維護校園環境，要尊重教職員工的勞動。不準出現不尊重教職員工的言行。不亂扔雜物，不隨地吐痰，不攀折花木，不踐踏綠地，不做其它有損校園環境的事。

三、遵守學校規章制度，保持校園整潔有序。要遵守學習紀律以及教室、圖書館、實驗室等學習場所的文明衛生管理，進入教室、圖書館、實驗室等學習場所，不吸煙、用餐和吃零食等，自覺把手機調成靜音或震動。不無故曠課、遲到、早退，不考試作弊；不在學習場所穿拖鞋、背心、短褲，不在校內亂刻亂寫亂畫，不損壞學校公共設施；不擅自在校內張貼、懸掛和散發廣告和傳單；不私自擺攤設點，推銷商品。

四、開展健康文化活動，弘揚現代科學精神，提高娛樂品位。不在學校傳播消極頹廢觀念，自覺抵制封建迷信、腐朽思想及淫穢作品的侵蝕。要文明使用互聯網，開展健康高雅、豐富多彩的文體活動。

五、尊重民族風俗，遵守外事紀律。對待外賓，熱情友好，不卑不亢，不做有損國格、人格的事。

六、自覺遵守食堂就餐制度，做到文明就餐，不插隊，不擁擠。

七、要有社會責任感，具有團隊精神，具備誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神以及尊重他人的意識、具有正確的競爭觀念、集體主義感、協作精神、心理素質、全局意識和大局觀念；提高自己的學術素養、科學精神、創新精神、實踐能力、自立和自理能力、環境意識。

第七條 團支部制度規范條例

1、 大學班級團支部，是共青團在大學中的基層組織。其主要任務是：在學校黨組織和上級團組織的領導下，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表思想教育武裝團員、學生，堅持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，以培養創新型復合人才為目標開展團支部的各項活動。積極引導團員講文明、樹新風，爭先進、創先優，學科學、重實踐，學理論。使他們發展成為實現中華民族偉大復興的接班人。

2、團支部必須大力加強團的建設，不斷提高團組織的戰鬥力。在團的活動中，要貫徹民主集中制的原則，保障團員的民主權利，加強組織性、紀律性,充分發揮團組織的先進作用和模範帶頭作用。注意培養積極分子，團結全體團員、學生一同進步。

3、團支部在黨和上級團組織的領導下，在輔導員（班主任）的具體幫助指導下，針對廣大團員和青年學生的思想實際，深入進行思想政治教育工作，廣泛開展適合青年特點的活動，經常向黨和上級團組織請示、匯報工作，反映團員、青年學生的呼聲，關心團員、青年學生的成長。協助黨組織、認真搞好推薦優秀團員作黨的發展對象的工作。

4、 團支部的經常性工作

1）、認真宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，學習馬列主義、毛澤東思想，新時期尤其要組織團員、青年學生學好鄧小平理論，三個代表思想，組織團員、學生上好思想教育課、形勢任務課，堅持開展正常的團活，使團員、青年學生在政治上同黨中央保持一致，具有良好的政治自覺性，引導團員、青年學生樹立正確的人生觀、世界觀。

2）、認真完成黨和上級團組織交給的各項工作、幫助班委會抓好班級的各項工作。根據不同時期團員、青年的思想特點，有針對性開展思想教育工作，注重做好後進青年的轉化工作。

3、教育幫助團員、青年學生樹立良好的學習風氣，明確學習目的，熱愛所學專業，刻苦學習、立志成才。

4）、定期做好建立完善團的工作秩序，做好團員的獎懲、新團員的發展、推薦優秀團員入黨、團費的收繳和團內的各種報表工作。教育團員、青年學生遵守學校的各項規章制度。

5）、組織團員、青年學生大力開展「學雷鋒、創先優」，「講文明、樹新風」等活動，在這些活動中不斷注意發揮團員的模範作用和典型示範作用。

6）、經常組織開展適合青年特點的文化、娛樂活動（如讀書、演講、唱歌、舞蹈、跑步、打球、聯歡晚會、音樂欣賞、電影、電視、書法、美術等等），鼓勵團員、青年學生參加各種進步的社團（如攝影、文學、書畫、外語、文藝、科技等等），豐富團員、青年學生的課外活動，陶冶情操，增進同學間的友誼。

7）、建立健全正常的工作制度。如：團支部工作計劃、總結及信息反饋制度；

5、 定期召開團員大會，兩個月一次。團員大會是團支部的領導機關，團支部的一切重大問題都將由團員大會討論決定。其主要內容是傳達黨、團組織的指示、討論團支部的工作，學習團的文件和時事政治。團員大會做出的決議，全體團員必須執行。

6、 定期召開支委會，每兩周一次。支委會的內容是研究支部的日常工作，支委會成員履行自己的職責情況，分析團員、青年學生的思想狀況，提出工作的改進措施。

7、定期召開團小組會。團小組在支委會的領導下進行工作，主要討論團小組的工作，交流思想、積極開展批評與自我批評，反映團員、學生意見和要求。

第八條 班委與團支委的任期及考核

班委與團支委的任期為一年，任期滿後，班委會和團支委應進行述職，一般採用集體述職，即班長或團支書代表全體學生幹部進行工作總結。

述職之後，對班委和團支委的工作進行滿意度測評，多數滿意的可續任期一年，多數不滿意的應進行換屆。如是對個別學生幹部的工作不滿意，也可進行個別幹部調整。

班委會與團支委的選舉、換屆與任命：

班委與團支委的選舉、換屆與任免工作一般於每年的九月份進行。根據我們的同體設置方式，班委與團支委實行合並換屆。選舉與換屆工作的基本程序為：

1、選舉與換屆之前，應邀請班主任參加選舉與班委換屆的主題班會。

2、向全體成員大會提交選舉或換屆選舉辦法。在選舉辦法中要說明當選條件。班委成員要具備與工作崗位相適應的素質和特長。

3、一般應進行競選演講，由全班同學以不記名投票方式選舉產生。

4、如果是對個別學生幹部進行調整，一般應由班委會醞釀提名，經班集體會議通過。

第二章 附則

第九條 本條例自公布日期起開始實施。

第十條 本條例由武漢大學測繪學院0609班班委會負責解釋。

(2)
一、班級成員義務
1. 遵守國家、學校關於大學生的各種規章制度和管理條例，以此作為日常行為的准則。
2. 每位同學應熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班裡組織的各項活動。
3. 每位同學應在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心 、積極向上。
4. 個人生活上，每位同學應做到起卧有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷於上網、拒絕賭博、酗酒。
5. 學習方面每位同學應積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。
6. 出勤方面：首先，嚴格遵守班級的作息時間；其次，每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課。
7. 考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。
讓我們齊進退、共奮進，揚我周立功3+1班之名！
二、班委會組織制度
班級內部設班長,學習委員,體育委員,生活委員,文藝委員,三名小組長共八人，不設立團支部，團的生活跟隨原所在班級進行。班委會組織的原則是民主集中制，每季度定期考核，對支持率低於半數的幹部取消其職務，通過公開公平的競爭方式選出新幹部，選舉結果報送輔導員及班主任經審核後生效。班委必須以身作則，一切言行聽指揮，一切行動作帶頭作用，對於一切考勤應該真實反映。各施其責，相互協調，共同完成好班級的日常管理工作。
三、班級會議制度
周會制度：每周定期召開班委會一次，全體班委參加，必要時擴大到小組小組長。會議由班長主持，總結班級近期工作，提出解決出現問題的方案，並研究布置下期工作。班會的考勤及記錄由學習委員負責，並將結果和出勤狀況記錄在班級日誌本上。
班會制度：半個月定期召開由全體同學參加的班會，進行班級活動的布置和總結，並且陳述班級其他的相關事情。同學們可暢所欲言。會議記錄由學習委員負責，生活委員進行班會考勤。
四、班費管理制度
本班班費由生活委員統一收取和管理，具體收支都應記錄在案，班級賬務一個月公示一次，每學期進行一次大總結。支出30元以下由生活委員決定，30—100元由班委會討論決定，100元以上須經全班會議通過方可生效。采購物品時至少兩人，生活委員不涉及采購工作。采購人員憑發票到生活委員處報銷。30元以下由生活委員直接報銷，30元以上由生活委員報經班長或輔導員審核無誤批准後報銷。班費的使用原則是節約，高效，公開，隨時隨地接受班級同學監督。
五、請假制度
需要請假的同學，兩節課以下由學習委員批准生效，兩節課以上必須由輔導員同意簽字後方可生效。所有請假同學必須寫請假條，註明請假原因和時間，請假條由學習委員統一保管，並記錄在冊，每月上交輔導員審閱一次，取回後須妥善管理，學期末進行銷假處理。其餘活動請假按各細則規定。
六、班級計劃總結制度
每學期開始，班委分別擬出本班學習工作計劃，上交輔導員審閱後方可執行。學期末前，上交學期工作總結。班長負責收集和整理班級材料，制定班級資料庫，在期末進行大結。
七、班級活動制度
同學們應本著主人翁的意識積極參加以班級為名義的各類活動，由小組長進行活動的考勤，同學們的出勤將直接影響考評的結果。每次活動相關委員和班長應到場，做好班級活動的組織和記錄總結工作。
八、班級衛生檢查制度
由生活委員安排每天的值日，每個月組織人員進行一次全面衛生檢查，積極督促同學搞好衛生工作，樹立良好的衛生習慣.檢查結果在班級日誌和宣傳欄上進行公示。
九、班級財產制度
由班費購進學校發放等劃歸班級使用的物品均屬班級財產，班級財產屬全體同學，由專人看管。購買的體育用品由體育委員負責保管。班級財產如因個人過失等造成物品損壞，應由當事人進行賠償。
十、班級網路維護制度
班級網代表班級形象，網站建設也是班級建設的重要內容。網站由班委會具體維護，及時上傳班級開展的相應活動信息和同學們的思想動態，努力做好班級對外宣傳工作。不允許通過網路泄漏我們的保密學習資料，上課時間不經允許不能私自接通網路。
十一、獎學金評定辦法
為了更好的督促同學們的學習生活,評定年終獎學金由兩部分組成，考試成績和平時成績，考試成績是所有班級有記錄的考試成績的平均數，占總成績的80%，平時成績由班主任及輔導員評定，占總成績的20%，主要包括同學們平時的考核表現，由班委記錄向班主任及輔導員報告。
十二、班級考核實行量化考核制度
每人總分100分，每月公布一次，學期末重新置位。考核細則由各班委具體擬定，經班會通過後自公布日起生效。

㈡ 高中班級管理制度

班長:大點說是一個班級的行政長官,負責學生的日常事物,如班級管理\組織學生參加活動\配合學院做些工作\一些上傳下達的工作等.
生活委員：是負責同學生活方面的事情，具體一般是獎學金、助學金等資格評選及發放。還有學校的一些補助都是生活委員統計和發放的。還有的一些個別同學的生活方面事情。
團支書:負責班級的思想政治工作。說的挺大，但一般像參加學院的發展黨、團員的一些會議和相關工作，負責一些重大政治事件的學習，了解同學思想動態等相關工作。
宣傳委員：屬於團支書直接領導，是思想政治方面工作的宣傳類工作，比較具體的工作就是寫一些宣傳材料和宣傳版畫什麼的，要求有一定的文筆和書法能力。
組織委員：也屬於團支書領導，具體工作是協助團支書做一些組織工作，事務較雜，屬哪有事哪到的。
生活委員、體育委員、勞動委員等都是直接歸班長領導，負責具體的某項班級事務。
宣傳委員和組織委員直接歸團支書領導，是思想教育工作的相關方面。

各個學院的情況不同，但一般都是大一大二的事情多點，以後就沒什麼大事了，要求的能力不高，你不需要特別擔心這點，能當上就盡量多為同學做點事，提高一下自己的責任感和能力，還能加點綜合分，挺好的
為了更好地規范班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特製定如下班規：
一、思想和儀表
1 、 尊敬師長，團結同學，一切聽從老師安排，如違反有關規章應謙虛接受批評，並做出書面檢查。
2 、 言談舉止要文明，發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。 不罵人、不打架、不給其他同學取綽號。
3 、 依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。 女同學不戴首飾進教室，男同學不留長發。
4 、 學校里不允許做與學習無關的事情。學生不允許看與學習無關的雜志。
5 、 愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂塗亂劃/畫。
6 、 在校內決對不允許騎自行車，自行車不允許停放在教工車棚或校外，否則嚴懲不怠。
二、紀律
1 、 按時就座等候上課，自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不做小動作，不講空話。
2 、 自習課上不做與學習無關的事情，不講空話，盡量不要在教室中來回走動， 如有損壞公物者 , 應予以賠償。
3 、 課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4 、 放學時間不要在學校里玩（如打球等）應立刻回家。中午時間也不允許。
5 、 不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。
6 、 放學後進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。
三、 出勤
1 、 按照學校作息表，按時到校,早上 7 : 00 、中午 2 : 0 0 到校。要求全體同學不遲到、不早退，如有特殊情況必須要向班主任請假。
2 、 學校里的任何活動（課間操、活動課）認真做「兩操」；要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。
四、 衛生
1 、 輪到衛生者早上提前十分鍾到校，由組長負責，認真打掃衛生,並把清潔工具擺放整齊。
2 、 勞動課聽從勞動委員安排，盡心盡責做好本職工作，責任到人，做的不好的重做，由勞動委員和班長驗收。
3 、 值日生必須保證教室內外一天整潔，由組長負責，如發現地上有廢紙應及時撿掉，衛生器具必須保持整齊。
4 、 離開教室時注意關閉門窗。
五、 學習
1 、 遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，並按時完成作業。
2 、 上課積極回答問題、不要打斷老師的上課。同學之間應相互幫助，共同進步。
3 、 作業要及時收交，不準抄襲。由各組長負責，把作業不交的同學的名單及時上報任科老師和班長。
4 、 課後要求每一位同學都學會提問，向老師或同學虛心請教。

69回答者： 濤愛琴不變心 - 試用期 一級 2009-2-15 20:51
我來評論>>
提問者對於答案的評價：謝謝啊
雖然我寫完了
相關內容
• 初中班規（打油詩（七字最好）16句左右，
• 初中班規內容(以押韻或對仗形式的五律或七律）
• 初中班規 （類似打油詩）
• 初中班規
• 如何定初中班規?
更多相關問題>>
查看同主題問題： 初中 班規
其他回答 共 3 條
班訓：學會學習，學會做人

為了更好地規范班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特製定如下班規：

一．按照學校作息表，按時到校，認真做「兩操」；按時就座等候上課，按計劃進行課程。

二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，並按時完成作業。

三．自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。

四．愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂塗亂劃/畫。

五．不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。

六．用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。

七．勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔工作包括清掃衛生區、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，並把清潔工具擺放整齊。）

八．自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。

九．依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。

十．放學後進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。

※具體的獎懲標准

每人原始分80分，以周為單位計算加減結果。

（一）以下行為屬於違紀：

—升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧。（3－5）

－遲到、早退、無故缺席 （1－3分）

－儀表不合要求，穿拖鞋，留長發、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起後跟等。 （1－3分）

－不認真做早操、眼操 （1－2分）

－課堂上睡覺；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者。 （1－3分）

－課間製造巨大噪音、狂奔亂跳；滋擾同學，無事生非；聚眾打牌甚至賭博。（3－5分）

－毀壞公物且沒有及時修補；破壞環境衛生； （3－5分）

－清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰 （2－3分）

－當周應完成的背記任務記錄為空白 （2分）

－課後騷擾同學（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）；敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊（對他人的東西不問自取，亦視為偷竊） （5－10分）

－進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所 (10分)

－拖欠作業、考試作弊；拖欠應交付學校的款項。（5－10分）

－欺瞞、頂撞師長；對同學惡言相向。 （5－10分）

※以下行為值得表彰：

＋ 主動清理教室內外的環境；放學後主動返回課室關閉門窗。（2分）

＋ 連續一周無遲到早退、缺勤 （2分）

＋ 連續一周無拖欠作業，無課堂違紀現象 （2分）

＋ 每周勞動積極，工作細致周到 （2分）

＋ 一學期周記得等級A+累計5次以上或A 8次以上。（3分）

＋ 各科作業一周內80%得A級 （3分）

＋ 每次口語交際主動上台發言者 （1分）

＋ 每周按時按量完成各科背記任務 （5分）

＋ 主動協助老師工作，熱心幫助同學解決困難 （2分）

＋連續三十天無不良舉止言談，與同學關系融洽 （ 5分）

＋ 在各項競賽（運動會、球賽或知識競賽等）中獲得名次 （3－5分）

＋ 大考中總分進入全級前50名或成績較上次級排名前進20位以上 （5分）

＋舉報不良現象；拾金不昧 （2－5分）

＋ 知錯能改，表現較前周有較大改善者。 （3分）

＋ 獲得各項榮譽（三好學生、優秀班乾等） （5－10分）

備註：

◎另外，以小組為單位，連續一周無任何人違紀的，全組每人加一分；連續一周無人任何人拖欠作業的，每人加一分。但若某日的三風評比中衛生扣分，當天的清潔值勤組則要每人扣一分。

◎以班為單位，連續一周每日三風評比滿分者，全班每人加3分。三風評比一學期總體成績全級第一，全班每人加5分；全級第二，每人加2分。

◎加減分依據三風評比情況、考勤記錄、紀律監察記錄、衛生情況記錄、作業登記記錄等

◎小組長負責記錄組員的在校的各方面表現，尤其是衛生、紀律、儀表等方面。對好人好事也要及時發現、登記。每周評選三名優秀組員。

◎課代表應及時將早讀時的情況報告班主任；最遲在第一節課下課後將作業交到教師處，並做好記錄。

◎班長負責整體情況的調控。每半月評選三名優秀組長。

◎班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。

◎每周召開簡短班干會議，匯報一周紀檢情況。結果在班會上公布。

個人分數聯接項目：

○ 結合學生在各方面的扣分情況做相應的即時處罰，一般體現為勞動補償和字文抄寫。違紀情況嚴重的，必須在班會課當眾作出檢討。情節嚴重的另行處理。

○ 得分在80分以上者，操行評「良」；90分以上者，操行評「優」；80分以下，操行評「中」以下。

○ 評選三好學生、優秀班干、團員、學雷鋒標兵等榮譽項目以此為參照。

○ 每次家長會向家長公布此評分結果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情況。

○ 每周扣分超過15分者，請家長到學校協助教育。

回答者： ryyxtf - 魔法師 五級 2009-2-12 17:48
我提供的只是管好紀律方面的,至於班規,我推薦樓上的!
初一必須把握好紀律,把基礎打好,我為你推薦幾條:
1.班級設立值日班長(即每天一個班長,循環管理),記錄每天的紀律情況,於第2天交到班主任處簽字.
2.每周的班會投票檢舉.由班幹部整理.
3.教師後的黑板上記錄下違反紀律的學生,如果連續3天違反紀律,則該同學把桌子搬到後面聽課.
我提供的只是管好紀律方面的,至於班規,我推薦樓上的!

回答者： 哭到微笑 - 助理 二級 2009-2-13 14:35
一、文明禮儀
1、見到老師和學校領導、客人要有禮貌並問好。
2、尊重他人，和睦相處，團結上進，不打罵侮辱同學。
3、在教室里語言要文明，不說臟話。
4、勤剪指甲，男生不留長發。
5、衣服穿戴整齊，不戴飾物，不穿奇裝異服。

二、考勤制度
1、課間和上課之間不允許遲到，打預備鈴就要進教室，如確實有特殊情況向任課老師請假。
2、每天按時到校，如在學校遇到有事或生病，向班主任請假，經批准後方可離校；需要留在家裡時，由家長請假，經班主任同意後才可以不來校。

三、學風紀律
1、對待學習要認真，刻苦努力。
2、課堂上尊重老師，不得出現故意頂撞老師、打斷老師講課、不接受老師的批評等不尊重老師的行為。
3、上課過程中要保持安靜，專心聽講。不要出現說話，睡覺，看課外讀物（任課老師同意情況除外），下座位亂走動，聽音響設備，玩游戲機，做小動作，打鬧這些現象。
4、不得代與學習無關的物品來學校。
5、每天按時按質按量完成老師布置的作業和相關學習任務。
6、要培養獨立思考的能力，作業以及各類考試不得出現抄襲和作弊的現象。
7、在學校時，要認真上好每一堂課，並且積極參加各種體育活動。
8、不得進入網吧等娛樂場所。不吸煙，不喝酒，不聽、不看不健康的書刊和相關音響製品。
9、同學之間要相互尊重、團結，不要出現打罵現象，如遇到不可調解的問題和矛盾，要及時告知班主任，當班主任不在時，要及時告知任課老師請求幫助；
10、有集體榮譽感，多為班級著想，積極參加學校組織的各種活動。
11、每個同學都要愛護班級一切公共財物。

四、環境衛生
1、每天值日的同學要認真做值日。看到垃圾要隨手撿起扔進垃圾箱，時時刻刻保持一個良好整潔的班級形象。
2、每一位同學都有責任和義務保持教室和走廊的清潔，不得亂扔紙屑和其他垃圾。

五、安全事項
1、注意安全，過馬路時不翻圍欄。騎自行車做到不趕不超，不要逆行。
2、下課時不能在班裡追跑打鬧，活動時要注意安全。

六、班幹部
1、班幹部要帶頭認真遵守本班的班規，嚴格要求自己的一言一行。
2、班幹部所負責執行班級的各項制度及行使各自的職責時，公開、公正、公平，不能包庇他人。3、班幹部在處理事情的過程中不能侮辱同學，語言要文明。
4、班幹部對班級中出現的問題要及時處理，不能處理的要及時向班主任反映。。

註：如班規中有不足之處，請同學們及時提醒、糾正錯誤。

㈢ 求一份美術社團規定

抽屜問題,內嵌抄排列組合問題襲抽屜比較多,為表達方便,設攝影為1,繪畫為2,書法為3,不參加為0 01表只參加攝影,23表參加繪畫書法,00表什麼也不參加,以上狀態為抽屜,所有狀態有 00,01,02,03,12,13,23共7種,7個抽屜,滿足條件的話至少要有19*7+1=134個同學.

㈣ 如何行之有效的進行班級管理

1、打造一支素質過硬、極富責任心的班級管理隊伍

塑造一個良好的班集體的先決條件是選配好一個素質過硬、極富責任心的班幹部隊伍。選拔班幹部要遵循「公平公正」、「德才兼備」「用其所長」三大原則，要將那些樂於奉獻、嚴於律己、勤奮好學的優秀學生吸收到班級幹部隊伍中來。班主任要有意識地帶領班委會成員集體研究班級工作，並定期督促、檢查他們的工作。對於班幹部要有更高標準的要求，使班幹部在班級中成為各種制度遵守的表率、學習的表率、班級工作的表率和學生的榜樣，樹立良好的形象和威信。

2、制訂班級量化考核方案，及時公示，增強班級管理的透明度

為了讓學生時刻了解學校的管理制度，加強自身行為習慣的養成，在教室里設置班級量化公示欄，將《小學生日常行為規范》、班委班幹部名單、學生職責、獲獎、好人好事，各種違紀、各類考核結果都張貼在公示欄內，讓學生一目瞭然。這樣，既增強了管理透明度，也美化了教室，有利於學生文明習慣的養成，有利於學生進取精神的增強，有利於科任教師對學生基本情況的了解，有利於班級的管理，更有利於教學效果的提高。

3、處理好幾個關系，注重幾個細節

（1）處理好與科任老師的關系。任課教師的作用是無人替代的。他們對教學秩序的穩定和班級管理的井然有序起到重要作用。平時，要注意與任課老師的溝通與交流。切忌在學生中間抬高自己貶低其他科任教師，當任課教師與學生之間出現問題或發生矛盾的時候，班主任的角色是：協助而不是包辦。

（2）處理好與家長的關系。班級管理工作千頭萬緒，如果我們能很好地發揮家長的作用，協調好與家長的關系，藉助家長的力量來管理班級也是一個十分有效的方法。每天通過「家校聯系簿」與家長溝通孩子每天在學校和家裡學習生活情況。期中檢測後，我會採用分層召開家長會，讓家長有足夠的時間互相交流，對於家長提出的問題，提交給家長討論，共同尋找解決問題的辦法。解決問題的思路被打開了，問題也就迎刃而解了。

（3）注重班級文化建設。一個班級要有自己的文化色彩，體現出時代的風貌。如，鼓勵學生認真練字，並在班級組織書法比賽；看完教育影片後，啟發全體學生寫觀後感，針對好的作品張貼上牆。同時，在班級牆壁上貼一些激勵性的標語等。

（4）注重活動中對學生的教育。在每周一的升旗中，我都要求學生迅速整隊入列，全部佩戴紅領巾，認真聽國旗下演講，並說出自己的體會和感想；每天做操，要求學生全員到崗。通過這些活動的開展，增強了班級的凝聚力。

㈤ 建築面積超過多少需建設雨水利用設施在哪個規范里

城市普通中小學校校舍建設標准條文說明第一章總則第一條根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中國教育改革和發展綱要》的要求，城市正在加速普及九年制義務教育，並且在具備條件的城市開始普及高級中學階段的教育。隨著教育逐步走向現代化，教育改革和發展對校園、校舍的條件與環境提出了新的要求。要創造適合青少年德智體等方面全面發展的學條件與育人環境，必須有一個科學、合理的學校建設標准，使學校的規劃設計、建設和管理有章可循。這是制定本建設標準的基本目的。第二條本標准適用於城市新建普通中小學校的規劃設計和建設。改建、擴建的城市普通中小學校要視學校已有建築物、構築物、道路、管網、綠化等現狀和具體情況，參照本標准進行規劃設計和建設。第三條我國幅員遼闊，各地區的經濟、文化發展很不平衡。《城市普通中小學校校舍建設標准》是從我國國情和經濟發展水平出發制訂的，在校舍各類用房的配置和面積指標上，首先要保證教學及教學輔助用房的基本需要，配備必要的公和生活用房，合理安排體育活動場地。同時，面對基礎教育改革對校園校舍的條件與環境的更高要求，可以根據需要和可能逐步創造與完善。第四條城市普通中小學校的新建、擴建和改建都必須先規劃設計，經主管部門批准後方可進行建設。校園規劃設計要根據學校的特點、城市規劃的要求、周邊環境情況和學校現狀等條件，因地制宜地進行。校園規劃設計要便於建設單位根據需要和可能分期實施。第五條城市普通中小學校的規劃設計和建設要認真執行本標準的規定，同時還應符合《中小學校建築設計規范》與相關建築法規的規定。第二章學校建設規模與校舍用房的組成第六條城市普通中小學校的建設規模系統根據中華人民共和國教育部對中小學學制和班額人數的規定、生源、實行最佳規模學的程度、學的社會效益及有利於合理確定教職工編制、便於教學管理等原則確定。第七條校舍用房組成中各類用房的設置是根據教育日益發展和教育改革不斷深化的需要，以及在一定時期內逐步實現教育現代化的要求考慮的。它是城市普通中小學校規劃設計和建設的依據。各地在執行中可根據本地區經濟、文化發展水平和學的合理需要制訂實施細則。有條件的地區以及邊區、少數民族地區等有特殊需要的學校，如示範性學校、民族學校等，經主管部門批准，可增設本章未列出的用房，並可適當擴大有關用房的面積。第三章學校網點布局、選址與規劃設計第八條學校網點布局一、城市普通中小學校網點布局，既要考慮方便學生就近入學，又要考慮使學校形成適當的規模，實行"最佳規模"學，更好地發揮投資效益和社會效益。應避免規模過小，造成人力、財力、物力的浪費。新建、擴建、改建城鎮居民住宅區時，城市規劃、開發等有關部門應會同教育部門，根據規劃的居住人口和人口出生率測算擬建學校的規模，並選擇合適地段，按本標准規定的生均校園用地面積和校舍面積指標進行規劃設計和建設。二、學校的服務半徑，要盡可能避免中小學生尤其是小學生，穿越高速公路、鐵路干線、無立交設施的城市主幹道上學而帶來的不安全因素。第九條校址選擇。新建、遷建的城市普通中小學校，校址一定要選擇在確保師生人身安全和有利於青少年身心健康的地段。第十條校園規劃設計。城市普通中小學校的新建、擴建和改建都必須根據主管部門批準的建設規模做好總體規劃設計。總體規劃設計應做到：各組成部分功能分區明確、布局合理、聯系方便，各種建築物、構築物應協調一致，與校園綠化、美化融為一體，構成優美的校園環境和人文景觀，以便給師生創造一個良好的學習、生活、休息、活動、交流的環境空間。為了保證具有安全、安靜、衛生的教學與育人環境，學校應避免各種城市雜訊的干擾和污水、廢水、塵埃的污染。尤其是主要教學用房應與鐵路、城市幹道、機場及飛機起降航線保持足夠的安全、衛生防護距離。學校設置獨立的變配電系統，有利於管理用電和保證用電。規劃設計用電負荷應留有餘量，能夠滿足不斷採用現代化教學手段，教學設備逐步增多的需要。校園內，室外各種管線宜設直埋式敷設或暗設電纜溝，以保證使用安全，創造良好的校園環境。規模較小的學校，教學和公用房可設在同一幢樓內，但應注意各功能部位布置合理、聯系方便，避免相互干擾。隨著我國市場經濟的發展和住房制度的改革，學校生活用房應逐步實施建設與管理社會化，教職工住宅應納入城市規劃統籌安排，不應建在校園內。校園內的生活用房不應妨礙教學區的建設與使用，並應便於經營管理社會化。升旗是對中小學生進行愛國主義教育的有效形式，校園內必須設置旗台、旗桿，如無合適位置，可在主要建築物上設置附牆旗桿。為保證師生出入校門的安全，校門外側應留有緩沖地帶和設置警示性標志。圍牆，要有利於學校安全管理，通透式圍牆有利於延伸校園景觀和視野。第四章校舍建築面積指標第十一條校舍建築面積指標一、鑒於各地區經濟發展不平衡的實際情況，學校建設可一次完成，也可分期建設。本標准在校舍建築面積指標中規定了"規劃指標"和"基本指標"。規劃指標是根據學校規模和學需要應配置校舍的面積指標，編制和批准學校建設總體可行性研究報告與總體規劃不應低於指標。基本指標是學校分期建設時，首期應建成的校舍面積指標。二、本標准在核算校舍建築面積時所涉及的平面利用系數K值，系採用各種用房綜合的平面利用系數，即K=0.6。三、城市普通中小學校校舍總面積和生均面積指標測算，如附表4-1、4-2、4-3、4-4、4-5。第十二條教學及教學輔助用房。包括直接或間接為教學服務的各種用房。一、小學教學及教學輔助用房（一）普通教室。普通教室是小學生在校學習的主要活動空間。其面積由額定席位、課桌椅尺寸及平面布置方式等因素決定。小學校學生的課桌按單人課桌平面尺寸600mm×400mm或雙人課桌平面尺寸1200mm×400mm考慮。在後牆和側牆上，可設置儲物櫃，每生一格。平面布置參見附圖1、附圖2。表4-1（1）城市普通完全小學各類用房使用面積明細表單位：m2用房名稱每間使用面積基本指標備注12班540人18班810人24班1080人30班1350人間數面積小計間數面積小計間數面積小計間數面積小計一、教學及教學輔助用房15311977244428901、普通教室61127321810982414643018302、專用教室516516516516自然教室86186186186186儀器標本准備室61616161音樂教室73173173173173樂器室23123123123123美術教室86————美術教具室23————書法教室86————語言教室32132132132132語言資料室23123123123123計算機教室86186186186186計算機輔房23123123123123勞動教室86186186186186勞動教具室231231231231233、公共教學用房283363464544多功能教室100130160190電教器材室23123123123123續表用房名稱每間使用面積基本指標備注12班540人18班810人24班1080人30班1350人間數面積小計間數面積小計間數面積小計間數面積小計圖書閱覽室120170220270科技活動室————心理咨詢室————體育活動室————體育器材室40406161二、公用房244314380446教學公室80124164204行政公室14456570684798廣播社團公室14202632會議接待室————德育展覽室30303030衛生保健室14114114114114總務倉庫28344046維修管理室————傳達值宿室22122122122122三、生活服務用房366519663811教工單身宿舍5887115144學生宿舍———另行申報增列教工與學生食堂168251334416鍋爐房———另行申報增列浴室———另行申報增列開水房24242424汽車庫————配電室24124124124124廁所92133166203附表4-1（2）城市普通完全小學各類用房使用面積明細表單位：m2用房名稱每間使用面積規劃指標備注12班540人18班810人24班1080人30班1350人間數面積小計間數面積小計間數面積小計間數面積小計一、教學及教學輔助用房24642983375342171、普通教室61127321810982414643018302、專用教室7658381144附表4-3(1)城市普通初級中學各類用房使用面積明細表單位:m用房名稱每間使用面積基本指標備注12班600人18班900人24班1200人30班1500人間數面積小計間數面積小計間數面積小計間數面積小計一、教學及教學輔助用房19182559319938401、普通教室67128041812062416083020102、專用教室7378569751094實驗室(理、化、生)962192328843845480儀器標本准備室23492511561387161音樂教室73173173173173樂器室23123123123123美術教室96————美術教具室23————書法教室96————地理教室96————語言教室96196196196196語言資料室23123123123123計算機教室96196196196196計算機輔房23123123123123勞動技術教室96196196196196勞動教具室231231231231233、公共教學用房377497616736合班教室110150190230電教器材室23123123123123圖書閱覽室181261340420科技活動室18————續表用房名稱每間使用面積基本指標備注12班600人18班900人24班1200人30班1500人間數面積小計間數面積小計間數面積小計間數面積小計心理咨詢室18————體育活動室————體育器材室63636363二、公用房414500586692教學公室120180240320行政公室147988112912610140廣播社團公室22283440會議接待室30303030德育展覽室50505050衛生保健室14114114114114總務倉庫34404652維修管理室24242424傳達值宿室22122122122122三、生活服務用房5317689981231教工單身宿舍65101130166學生宿舍———另行申報增列教工與學生食堂314470628782鍋爐房———另行申報增列浴室———另行申報增列開水房24242424汽車庫————配電室24124124124124廁所104149192235附表4-3(2)城市普通初級中學各類用房使用面積明細表單位:m2用房名稱每間使用面積基本指標備注12班600人18班900人24班1200人30班1500人間數面積小計間數面積小計間數面積小計間數面積小計一、教學及教學輔助用房29603919509257511、普通教室67128041812062416083020102、專用教室1048116715011620實驗室(理、化、生)962192328843845480儀器標本准備室23492511561387161音樂教室73173173173173樂器室23123123123123美術教室96196196196196美術教具室23123123123123書法教室96196196196196地理教室96196196196196語言教室9619619621922192語言資料室23123123123123計算機教室96196196196196計算機輔房23123123123123勞動技術教室9619619621922192勞動教具室231231232462463、公共教學用房1108154619832121合班教室110150190230電教器材室23123123123123圖書閱覽室181261340420科技活動室18236354472590心理咨詢室18118118118118續表用房名稱每間使用面積基本指標備注12班600人18班900人24班1200人30班1500人間數面積小計間數面積小計間數面積小計間數面積小計體育活動室700100013001300體育器材室40404040二、公用房424534658788教學公室120180240320行政公室1479891261115413182廣播社團公室22283440會議接待室40506070德育展覽室50505050衛生保健室14114114228228總務倉庫34404652維修管理室24242424傳達值宿室22122122122122三、生活服務用房69799712901586教工單身宿舍65101130166學生宿舍———另行申報增列教工與學生食堂4406598801097鍋爐房———另行申報增列浴室———另行申報增列開水房24242424汽車庫40404040配電室24124124124124廁所104149192235附表4-3（3）城市普通完全小學各類用房面積表單位：m2名稱平面利用系數12班600人18班900人24班1200人30班1500人備注使用面積建築面積使用面積建築面積使用面積建築面積使用面積建築面積基本指標面積合計0.生均指標7.97.16.76.4規劃指標面積合計0.生均指標11.410.19.89.1附表4-4(1)城市普通完全中學各類用房使用面積明細表單位:m2用房名稱每間使用面積基本指標備注18班900人24班1200人30班1500人36班1800人間數面積小計間數面積小計間數面積小計間數面積小計一、教學及教學輔助用房25813226387045151、普通教室671812062416083020103624122、專用教室85697510941213實驗室(理、化、生)963288438454806576儀器標本准備室235115613871618184音樂教室73173173173173樂器室23123123123123美術教室96————美術教具室23————書法教室96————地理教室96————語言教室96196196196196語言資料室23123123123123計算機教室96196196196196計算機輔房23123123123123勞動技術教室96196196196196勞動教具室231231231231233、公共教學用房519643766890合班教室150190230270電教器材室23123123123123續表用房名稱每間使用面積基本指標備注18班900人24班1200人30班1500人36班1800人間數面積小計間數面積小計間數面積小計間數面積小計圖書閱覽室283367450534科技活動室18————心理咨詢室18————體育活動室————體育器材室63636363二、公用房530624718826教學公室200268336404行政公室14811291261014011154廣播社團公室28344046會議接待室40404040德育展覽室50505050衛生保健室14114114114228總務倉庫40465258維修管理室24242424傳達值宿室22122122122122三、生活服務用房786102212521491教工單身宿舍108144173209學生宿舍———另行申報增列教工與學生食堂480636794954鍋爐房———另行申報增列浴室———另行申報增列開水房24242424汽車庫————配電室24124124124124廁所150194237280附表4-4(2)城市普通完全中學各類用房使用面積明細表單位:m2用房名稱每間使用面積基本指標備注18班900人24班1200人30班1500人36班1800人間數面積小計間數面積小計間數面積小計間數面積小計一、教學及教學輔助用房39415119578166131、普通教室671812062416083020103624122、專用教室1167150116201908實驗室(理、化、生)963288438454806576儀器標本准備室235115613871618184音樂教室73173173173173樂器室23123123123123美術教室96196196196196美術教具室23123123123123書法教室96196196196196地理教室96196196196196語言教室96196219221922192語言資料室23123123123123計算機教室961961961962192計算機輔房23123123123123勞動技術教室96196219221922192勞動教具室231232462462463、公共教學用房1568201021512293合班教室150190230270電教器材室23123123123123圖書閱覽室283367450534科技活動室183544725906108心理咨詢室18118118118118體育活動室1000130013001300續表用房名稱每間使用面積基本指標備注18班900人24班1200人30班1500人36班1800人間數面積小計間數面積小計間數面積小計間數面積小計體育器材室40404040二、公用房568686804936教學公室200268336404行政公室149126111541318215210廣播社團公室28344046會議接待室50607080德育展覽室50505050衛生保健室14228228228342總務倉庫40465258維修管理室24242424傳達值宿室22122122122122三、生活服務用房1015131416071909教工單身宿舍108144173209學生宿舍———另行申報增列教工與學生食堂66988811091332鍋爐房———另行申報增列浴室———另行申報增列開水房24242424汽車庫40404040配電室24124124124124廁所150194237280附表4-4（3）城市普通完全中學各類用房面積表單位:m2名稱平面利用系數18班900人24班1200人30班1500人36班1800人備注使用面積建築面積使用面積建築面積使用面積建築面積使用面積建築面積基本指標面積合計0.生均指標7.36.86.56.4規劃指標面積合計0.生均指標10.39.99.18.8

㈥ 新泰二中的山東省新泰市第二中學簡介

學風： 勤學好問，精思善用。
二、辦學條件
2005年6月，學校通過省級規范化學校驗收。學校環境面貌、基礎設施、教學條件得到根本性改善。現有行政班44個，在校生2117人，教職工277人，其中，高級教師45人，市級以上骨幹教師31人。學校佔地160餘畝，主教學區120畝，建築面積37318平方米，學校布局合理，分教學區、生活區、運動區、家屬區四個功能區，校園環境幽雅，已初步達到了優美自然環境和濃厚文化氛圍的和諧統一，宣傳長廊（紫藤花架及對過）、報欄（高二樓西側）、文化長廊（東教學樓下）、心理教育迴廊（前後樓之間）、學生學習園地（主教學樓前）與花園綠地交相呼應，形成了優良的育人環境。
學校不斷更新教學設施，不斷充實教育資源，先後建起了綜合實驗樓、標准公寓、師生餐廳、籃球場、太陽能浴室，充實了各種內部設施，圖書館藏書10萬余冊，閱覽室刊物120種，微機室裝機容量240餘台（原有微機室2口，新建微機室1口，語音微機室一口），建起了物理（原有3口，新建探究實驗室1口）、化學（原有3口）、生物（2口）、新建生化探究實驗室1口、通用技術實驗室1口、勞技室1口，音美書法教室、舞蹈室、史地教室、德育室、學術報告廳等各種功能室（方位；面積96平/口）。同時，建起了暢通的校園網、「班班通」教學網路（50口）、廣播網，配備了教師專用微機270餘台，為教育教學提供了充分的保障。
三、規章制度
在不斷改善辦學條件的同時，學校進一步完善各項規章制度，健立健全了《教師考核評估條例》《班主任評估條例》《職稱評聘方案》以及評優樹先、校務公開、門衛管理、寄宿生管理、食堂衛生管理等各項規章制度；實行了領導幹部周例會制度和教師例會制度，全面落實領導幹部督查值日制度；進一步明確學校其它管理制度和崗位職責。學校管理日益走向制度化、規范化、人文化的管理軌道。大大激發了廣大教師工作積極性和創造性。
四、學生管理
學生管理方面，學校建立了「校值日、政教處、安全辦橫向全面督查管理」，「年級組、班主任、導師縱向深入教育指導」的管理模式。校值日由校級幹部任組長，科室幹部為成員，全天候對學校各科室、各年級進行跟蹤督促、檢查，及時提出問題，並監督落實，同時對三餐、兩休、課間等管理空檔參與直接管理；科室、年級、班主任等負責落實常規管理。形成了人人有事干、事事有人管的良好局面。
五、素質教育
隨著素質教育的不斷推進和辦學條件的不斷改善，教育理念更新、新的教育方式和方法的改革與探索已成為新泰二中教育教學改革的主旋律。「全面發展、全體發展」，「立足全面素質、著眼個性特點」的新的教育教學思路已逐步形成。先後實行了「選課走班教學」、「學科分層教學」、「中學全員導師制」等教學模式，積極開發校本課程、綜合實踐課，建立健全學生評價機制，開展「學生自主創優」活動，建立學生成長檔案，成立家長委員會，大大促進了學生自主學習、自主創新能力的提高。
六、師資力量
學校一直重視教師隊伍建設，採取校本學習和外出學習培訓相結合的方式，不斷提高教師理論水平和業務素質。廣大教師以教書育人為己任，深入開展教學教研活動，立課題，搞實驗；深入備課通課，廣泛聽課評課；學校通過聽課月、優質課比賽、基本素質達標、基本功大賽等活動，深入研究「高效課堂」，不斷促進教學教研氛圍的形成和業務水平的提高。同時，學校積極派出老師外出學習，不斷豐富知識素質，不斷提高業務水平，近5年來先後有40多位教師獲得「全國優秀教師」、「省優秀教師」、「泰山功勛教師」、「泰山名師」、「泰山教壇英才」、「市級優秀教師」、「教學能手」、「學科帶頭人」等榮譽稱號，一支結構合理、素質優良的教師隊伍正在形成。
七、辦學特色
立足農村實際，「強化行為教育，促進習慣養成，落實因材施教，促進全面發展」，著眼習慣養成，從個體著手，面向全體學生，取得良好效果。
1．初始年級堅持「摒棄生活陋習，爭做文明學生」，開展「自主創優」活動，對學生的良好生活習慣的養成起到重要作用。
2．堅持「一月一主題，周周有活動，周思月結」的德育工作做法，促進了學生正確的情感、態度、價值觀的形成。
3．大力推進「中學全員導師制」，導師對學生的生活和學習從細節中予以科學指導，切實實現「因材施教」的教育目標。
4．實行「分層教學、分類推進」的教學策略，提高學生自主學習能力，使每位學生都得到發展。
八、學校榮譽
通過近幾年不懈的努力，學校的辦學條件、學校管理、教學質量又邁上了一個新台階，先後榮獲「全國教育系統先進單位」、「泰安市文明單位」、市「十佳文明學校」、「泰安市教書育人先進集體」、泰安市新泰市兩級「教育教學先進單位」等榮譽稱號。受到上級主管部門的充分肯定和社會的一致好評。

㈦ 怎麼寫學生會秘書處通知

一般秘書處的計劃書要求不算最高
大體框架如下
一、活動背景（寫為什麼要舉辦這個活動）
二、活動目的（舉辦這個活動想大到的目的或起到的作用）
三、前期准備（活動前要做什麼准備工作，比如怎麼通知，要哪個班的多少人參加，邀請嘉賓，怎麼安排人員、場地等等）
四、活動流程 （活動正式開始的步驟流程）
五、後期安排 （後期工作，比如寫總結書，和部里的人探討總結本次活動的優缺點）
六、人員配置 （說明白了就是誰主持、誰通知人、誰維持現場秩序、誰是評審、誰布置教室及最後打掃衛生等）
七、備注 （註明一些小問題即可）

㈧ 中國書畫等級考試考點管理實施細則是什麼

教育部考試中心中國書畫等級考試實施細則
一、
准備考場，聘請和培訓監考員
1.
考試前，應安排好考場；
（1
（1）硬筆書法考試
① 實行單人單桌考試。如無法實現單人單桌時，考生左右間距不得小於60厘米，前後間距不得小於80厘米，借用階梯教室作為考場時，應隔行編排座位，以防止作弊。每個考場人數的確定，應以以上原則為基礎；
② 考場應有充足的光線，保證適當的通風和安靜的環境；
③ 在實施考試時，考場內除桌、凳和必備物品外，其它物品不應帶入考場。

（2）書法考試
① 要有足夠的空間供考生書寫。每個考場人數的確定，以考場實際情況為標准；
② 考場應有充足的光線，保證適當的通風和安靜的環境；
③ 在實施考試時，考場內除桌、凳和必備物品外，其它物品不應帶入考場；
④ 最遲在考試進行的前一天，應公布考場示意圖或考場位置，並在每一考場門口張貼本考場考試的科目、級別、考場號及本考場准考證號，在考場內每一座位的左上角貼好座位號。並在當天讓考生了解自己的考場位置。應在考試地點周圍設置明顯的引導路標；
⑤ 每一考場應聘請兩人作為監考員。監考員應有強烈的責任心。應按照《中國書畫等級考試監考人員守則》及其相關規定對監考員進行培訓，使他們了解監考員職責、考場座位分布，試卷發放要求，熟悉考生注意事項；
⑥ 考試前，考點考務管理員提前列印各考場考生花名冊，提前分發給相應考場監考員；
⑦ 考試期間，考點應設立考務、保衛、衛生安全等工作小組，並為考試工作人員配備必要的文具等用品。

（3）素描、色彩科目考場的基本要求：（需要安排靜物擺放的科目級別包括：素描三級至六級和色彩六級。其他美術類科目考場要求參照硬筆書法考場要求。）
①每一考場（標准教室）30名考生；分為兩組，每組15名考生。
②考場前後各設一個展台用於靜物擺放。
③考場應安全、安靜，通風和採光條件好設施較為完善，有利考試。
考場內除必備物品外，不得留有其他任何可能影響考試的物品、字跡和圖畫等。
④最遲在考試進行的前一天，應公布考場示意圖或考場位置，並在每一考場門口張貼本考場考試的科目、級別、考場號及本考場准考證號，在考場內每一座位上貼好座位號。並在當天讓考生了解自己的考場位置，設置明顯的引導路標；
⑤每個考場不得少於2名監考人員，每組不得少於1名監考人員。監考員應有強烈的責任心。應按照《中國書畫等級考試監考人員守則》及其相關規定對監考員進行培訓，使他們了解監考員職責、考場座位分布，試卷發放要求，熟悉考生注意事項；
⑥考試前，考點考務管理員提前列印各考場考生花名冊，提前分發給相應考場監考員；
⑦考試期間，考點應設立考務、保衛、衛生安全等工作小組，並為考試工作人員配備必要的文具等用品。

二、
試卷接收
1.
接收試卷。試卷在考試前7天寄送至各承辦機構，各承辦機構在接收到試卷時，應立即清點試卷袋數，檢查封口是否完整，試卷袋是否破損。並在《中國書畫等級考試試卷寄送清單》上簽字確認。如發現數量不符、試卷袋破損的情況，應立即與考試中心社考處核實，並採取必要的補救措施。接收試卷時接收方應有2人在場；

2.
試卷保管。清點試卷後，有關人員辦理交接手續，並應立即將試卷移送保密室保存。專人負責，確保安全；

3.
試卷應於開考當天送到各考點考務辦公室，各考點應立即清點袋數，檢查封口是否完整，試卷袋是否破損，並在《中國書畫等級考試試卷寄送清單》上簽字確認。考點負責人宣布監考人員的工作位置和職責後，考點考務辦公室向各考場分發試卷；

4.
主考證、監考員證、考場布置人員證、巡視員證、工作人員證由考試中心社考處監制、各承辦機構自行列印發放；

5.
試卷密封條將隨試卷袋同時下發；

6.
試卷的保管、保密、運送及接收均應嚴格按照國家和教育部考試中心的有關保密規定執行。

三、
考試工作紀律

1.
考前1小時，集中考場布置人員，公布人員分配及工作職責。
註：考點主考當眾打開美術科目的考場布置說明信封，安排考場布置人員按照布置要求完成各考場展台擺放工作。開考前20分鍾，考場布置人員需完成使用擺放工作並撤離考場。

2.
開考前50分鍾，監考人員領取本考場的試卷。領取時，要確認考試科目、級別、試卷、答題紙數量，並驗明試卷袋封口完整，試卷袋無破損。如有問題，應會同考點主考共同處理，如必要，須向上一級主管機構匯報；

3.
開考前45分鍾，監考員進入考場，檢查及清理考場，發現異常情況應及時向考點負責人匯報，並採取相關有效措施；

4.
開考前30分鍾，監考員要引導考生憑准考證和身份證（或其它有效身份證件）進入考場。考生對號入座，入座後考生應將准考證、身份證（或其它有效身份證件）夾在畫板的左上角。監考員在開考前要逐一檢查本考場每一考生的准考證和身份證（或其它有效身份證件）是否齊全，核對准考證上的照片。對證件不全或照片和本人明顯不符的考生，應按規定請他們離開考場，不得參加考試；

5.
開考前20分鍾，組織美術科目的考場布置人員撤離考場。

6.
考試前10分鍾監考人員當眾啟封試卷袋，核對考試科目、級別和份數，並向考生宣讀《考生注意事項》。

7.
開考前5分鍾，向考生分發試卷，發放試卷，核對試卷數量，並指導考生用藍黑色或黑色字跡的鋼筆、簽字筆在指定位置填寫姓名、准考證號、考點名稱等相關信息。提醒考生待答題信號發出後才能作答。分發的試卷如果有誤，應立即報告考點主考更換。

8.
試卷分發完後，監考人員需檢查考生是否在試卷和答題紙規定位置清楚填寫相關信息，不允許在規定以外的地方書寫，否則試卷將被作廢，後果由考生自負。

9.
開考信號發出後，監考員宣布答題開始。在考試進行中，考場前後位置應各有一位監考員。監考員不得在考場內吸煙、做題、念題，不得檢查考生答題情況，不得閱讀書報，不得提前和延誤考試時間。在考試時間內不得將試卷帶出或傳出考場；

10.
遲到超過30分鍾以上者，不得入場。考試中途不得擅自離開考場；

11.
開考30分鍾後，監考員應在試卷袋上的《中國書畫等級考試考場記錄表》中寫明缺考人員姓名和准考證號。

12.
監考員應認真監督考生應試，制止考生違反考試紀律的行為。發現考生違紀，應如實填寫《中國書畫等級考試考場記錄表》，並會同考點主考按規定處理；

13.
監考員對試題內容不得作任何解釋。對於考生就試卷印刷文字不清之處所提的詢問，應當眾答復；

14.
考試結束前15分鍾，監考員應提醒考生注意掌握時間；

15.
考試終止信號發出後，監考員宣布考生立即停止答題，然後收取試卷。在收取試卷時，應逐一檢查每份答題紙上姓名、准考證號、科目、級別、座位號填寫是否完整，不完整的應要求考生立即補齊。同時檢查試卷頁數是否齊全。檢查完畢後，方可讓考生退場；

16.
將答題紙按座位號順序從小到大（小號在上，大號在下）的排列，將試卷、答題紙分別裝入袋內，確認試卷、答題紙數量無誤後，監考員需在試卷袋上的《中國書畫等級考試考場記錄表》中簽名，並將試卷、答題紙交回考點考務辦公室；

17.
考點考務辦公室將各考場交回的試卷，再次檢查，並將試卷袋密封。密封後的試卷應按規定時間送至各承辦機構。在未送往期間，按考試前試卷保管要求相同的方法保管；

18.
在考試時間內，考點主考應在考點考務辦公室值班，及時處理考試中出現的問題。如因試卷不完整，字跡模糊，錯裝等原因造成考試無法正常進行，須報告承辦機構經批准後，按相關程序啟封備用卷，同時做好詳細記錄；如考場發生違紀等情況，考點主考應及時做出處理，並作好相應記錄。遇有重大問題，應立即通過電話與上級考試主管機構和考試中心取得聯系；

19.
在考試時間內，考點主考應抽調適當人員在各考場間巡視，保證考試順利進行。

20.
考點主考、巡視人員、監考人員在工作時都應佩帶明顯的胸標，無關人員一律不得進入考場；

21.
考點考務辦公室應准備好密封、裝訂試卷袋的必要工具；

22.
考試全部結束，試卷由考點收回，上交各承辦機構；

23.
各承辦機構按時將全部試卷（包括所有考試試卷、答題紙、缺考試卷及備用卷）上交至考試中心社考處，並填寫《中國書畫等級考試試卷回收清單》。

㈨ 學高為師,身正為范是哪個學校的校訓

「學高為師，身正為范」是永州師范高等專科學校的校訓。

永州師范高等專科學校秉承「學高為師、身正為范」的校訓，立足永州、面向全省、輻射周邊省市，培養德智體美勞全面發展、「一專多能」、服務基礎教育和經濟社會發展的高素質人才。

新時代，新征程，全校師生將求實創新、團結奮進，努力將學校打造成永州市小學教師培養培訓中心、永州市幼兒園教師培養培訓中心、永州市小學教育和學前教育研究中心、永州文化藝術人才培養中心，為建設全省一流、全國知名的師范高等專科學校而努力奮斗。

學校簡介

永州師范高等專科學校坐落在國家歷史文化名城永州市零陵區，高鐵、高速與機場三位一體網路全面構建，交通便利。新校區2019年7月正式投入使用，佔地503.7畝，建築面積17.9萬平方米。

學校教學科研儀器設備總值7800多萬元，擁有教學計算機900台，鋼琴、電鋼琴685台，紙質圖書48萬冊，224間教室均配備了智慧黑板和多媒體教學系統，裝備微格教室、蒙台梭利教室、錄播室、電子書法教室等實訓室344間。

以上內容參考：網路-永州師范高等專科學校