中學學校規章

1. 學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校班級的各項規章制度，

中小學生守則 1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。 2、遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會公德。 3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。 4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。 5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。 6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。 8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。 9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。 10、熱愛大自然，愛護生活環境。

2. 高中學校對學生的規章制度

校內常規

1．愛護學校桌椅、儲物櫃、空調、電扇等一切公共財產，節約水電和衛生用品。

2．愛護花草樹木，不亂折亂摘。

3.校園內不騎車、溜車；自行車放在指定位置。

4.學生出入校門如帶大件行李、樂器、電器及公物等應辦理出門手續。

5.學生在校期間原則上不會客人，課間出校門，要經班主任或年級組長批准。

6.課間不隨便進他班教室，不串樓層。

7.嚴禁在教學樓內搞體育活動、吹口哨、大聲喧嘩或追跑打鬧。

8.不得在教室和校園內下棋、玩牌，不進行任何形式的賭博活動。

9.講究文明舉止，不得打架罵人；不坐桌子、講台、窗檯、不踩椅子。

10.不得串通校外人員來校尋事、辱罵、威脅或毆打同學。

定義:

校規是學校所定的學生必須遵守的規則，用來規范一個學校的師生的語言和行為。

作用:

校規具有一定的約束和指導作用，旨在為師生營造更加和諧的學習和工作環境。

一、 考勤常規

1．學生必須按時到校，每節課按時進班上課，不遲到，不早退或曠課。

2．因病請假應有醫院診斷證明或家長請假條（病假超過三天必須有醫院診斷證明），突然因病不能來校，家長要及時通過電話或其它途徑親自向班主任說明情況。

3．事假應事先請假，經允許再行離校，不事先請假以曠課論。因突發事情不能來校，家長要及時通過電話或其它途徑親自向班主任說明情況。

4．遲到或早退三次按曠課一節計算，遲到或早退15分鍾以上者，按曠課一節計算，曠課5節給予紀律處分。

二、 課堂常規

5．兩分鍾預備鈴響後，立即進入教室，把課本、文具及有關用品放在課桌左上角，靜候教師上課。上課鈴響後進入教室的應記遲到。

6．上課鈴響後，教師進入教室，班長喊「起立」，向老師行注目禮，老師還禮後坐下上課。下課鈴響後，老師宣布下課，全體「起立」，老師離開教室後，學生方可離開教室。

7．學生遲到需喊「報告」，經老師同意後，方可進入教室。

8．上課專心聽講，積極思考，回答老師的問題，認真做好課堂練習或測驗，不看與本科無關的書刊，不經老師同意，不許談話。

9．課堂上不起鬨，不許擅自調換座位，不許隨便離開座位。

10．老師提問，學生應起立回答。學生要求發言應先舉手，經老師允許後起立發言。

11．上課時要坐姿端正，不許趴在桌上。衣著整齊，不圍頭巾，不戴帽子和手套。

12．未經老師允許，不喝水、不吃東西。

13．課桌上只准擺放學慣用具。

14．自習課要保持安靜，獨立完成作業或學習。

15．要嚴格遵守實驗課、體、音、美課等科的特殊規定。

16．班長要及時填寫《課堂情況記錄》，課後交任課老師簽

字，每天交班主任查閱，必要時講評。

3. 武漢市第三中學的學校規章制度

2012年8月27日早上8點30分，武漢三中領導班子、管理骨幹以及各年級核心小組成員一同來到梅子山軍事管理區召開行政學習例會。會議由校黨委副書記李忠同志主持，會上校領導班子分別對新學年的工作進行了部署與規劃。
會議之初，校黨委書記、校長汪玉明同志站在教育家和管理者的雙重角度就全校工作進行了宏觀部署和微觀指導，打開了管理團隊的工作思路，提升了管理團隊的工作理念。汪校長圍繞 「如何促進學校持續性的發展」這一核心問題從教師隊伍的管理、教育教學常規的管理、學生人文素養的培養以及行政管理四個方面分層指導，提出了高屋建瓴的想法，與會者紛紛表示受益匪淺。
隨後，劉平華副校長就其分管的教務處、教科室工作談了自己的想法，他表示要繼續強力推進「131」教學模式的運行，充分發揮名師的作用，積極探索和構建培養優秀人才的有效模式；張才清副校長則從班主任育人、家校聯合育人、學生自主管理自我教育三個方面談了全員育人實施有效德育的具體措施；張勁松副校長以及黨委副書記李忠同志分別就學校行政管理和幹部隊伍建設提了新的希望和要求。
此次行政學習例會的召開，將全體三中管理人員凝聚在一起，共謀發展，為三中再創輝煌奠定了堅實的基礎。我們深信，在三中團結協作的領導班子的帶領下，在全體管理人員齊心協力的努力下，三中將走向科學化、精細化發展道路。

4. 福州日升中學的規章制度

根據《福州市教師師德公約》和精神和福州日升中學校情，經學校行政會研究決定，特製度《福州日升中學師德公約實施細則》，請全體教師貫徹：
1、 校黨總支和校長室要精心組織學習師德規范要求，通過政治中心組學習、黨員大會、全體教職工政治學習，開展師德教育活動，不斷提高師德水平。
2、 遵守師德規范，建立良好師生關系，面向全體學生，不歧視「非優生」，不諷刺、不體罰或變相體罰學生。
3、 敬業愛崗，不搞有償補課。
4、 嚴格遵守教學常規，要特別注意認真執行好侯課制度；切實完成聽課任務；認真完成監考等工作；不私自調課。
5、 貫徹分層遞進教學原則，廢止「滿堂灌」，採取啟發式，講座式教學，努力提高課堂教學質量，不用自習課進行全班性講課或做課堂練習，不隨意要求學生購買學慣用書、加重學生課業負擔。
6、 認真進行教學模式的研究：努力鑽研，積極實踐，提高自身應用現代化教學手段（特別是應用多媒體教學）的能力。
7、加強業務進修，不斷更新知識，更新教育觀念，積極參加校、市的教研活動。
8、自覺承擔選修課、活動課等教學任務。
9、拓寬學生思想教育領域，注重學生心理健康教育及引導，搞好中學生行為習慣養成教育。
10、要進一步發揮「三結全」教育作用，使學校、社會、家庭都來關心教育。
要團結協作。老師之間要互相學習，互相幫助，互相尊重、共創文明校風。 本著 「一切為同學服務 」 為宗旨 , 主要負責學校學生行為紀律規范的檢查工作 , 實行老師帶隊，學生為主題，以 「 公平、公正、公開」 為原則。
一、督導隊主要職責
督導隊應以 「 一切為同學服務 」 的宗旨 ，完成以下職責：
1、對於本學校學生在學校違反《中學生日常行為規范》和學校有關規章制度所禁止的不文明行為，通過督導，幫助學生改正缺點錯誤，維護學校正常秩序。
2、督導隊有責任，有權利查清違紀或有不文明行為者的身份，有權利對其不良行為給予以制止，並在職權范圍內作出糾正。
3、對不服從或抗拒督導者，甚至無理取鬧，辱罵，毆打值勤人員,應認真做好記錄並及時上報當天值班老師或德育處，給予嚴肅教育處理。
4、督導隊應認真記錄當天執勤情況（包括好人好事和違紀現象），及時向德育處反饋值勤情況。
5、督導隊評定方法詳見《福州日升中學流動紅旗評定細則》
宗旨
1.日升中學的校長時常在嘴邊掛著一句給我一個學生，還你一個人才
2.選擇日升就是選擇吃苦，選擇吃苦就是選擇成才
日升中學的老師對學生的要求十分的嚴格，每一年的四班都是年段的品牌，所以，四班的老師可以說是對學生的要求是最嚴格的。

5. 濟南舜耕中學的規章制度

濟南舜耕中學公物管理規定
學校的財產是國家的公共財物，是學校為同學們創造良好學習環境的重要組成部分。為切實加強學校公物的管理與使用，維護正常的教育教學秩序，保證師生有一個良好的辦公、學習及生活環境，在促使學生養成良好的日常行為習慣的同時，增強學生的責任心和集體榮譽感，讓班級公物管理工作日趨規范化、制度化，經學校研究決定，特製定以下管理規定:
一、公物管理范圍
(一)教室財物及配備設施
防盜門及門鎖、室內窗戶及玻璃、門窗把手、窗簾、消防設施、課桌椅（每人一套）、講台、多媒體設備(電腦、電視及配件)、配電箱、考試監控設備、廣播器材、室內牆面、宣傳欄及裝飾物品、暖氣罩及大理石檯面、風扇、日光燈及發光器、燈管、電器開關、衛生工具、黑板、板擦和空調。
(二)教學樓內財物及配備設施
防盜門及門鎖、樓道窗戶及玻璃、門窗把手、樓梯扶手、樓道配電箱、監控設備、廣播器材、消防設施、日光燈、應急照明設備、樓內走廊牆面、指示標示、水池、水龍頭、水管。
(三)教學樓外財物及配備設施
校園內的花草樹木、浮雕、宣傳欄、路燈等綠化美化亮化設施、戶外牆面;校園公共廁所設施及環境、水房;體育場內各類配套設施、乒乓球台、監控設備。
二、公物管理規定
(一)班主任管理責任制
各班教室的公物由班主任負責管理使用。班主任組織班委對同學們進行愛護公物教育。指定專人負責管理公物，指導學生正確使用，杜絕破壞公物現象發生。
(二)學生責任制
實行愛護公物責任制。學生桌椅責任到人，（每位學生從初一入學到初三畢業固定一套桌椅）不得亂塗亂畫或故意損壞，保持室內牆面整潔、教室電燈、風扇及多媒體指定學生專人控制，節約用電,放學後值日生要關閉所有電器設備並關鎖門窗。
(三)公物管理員責任制
由各班委派一名學生為班級公物管理委員並參加學校公物管理檢查小組,根據檢查人員安排表,每天放學後到負責年級檢查各班公物使用情況。每周五放學後，在學校公物檢查小組老師的帶領下，對學校各班級進行逐一檢查，主要檢查各班級門窗、電器及開關使用情況，教室及樓道牆面、課桌是否有亂塗亂畫。
三、班級公物管理員要求
(一)崗位設置
根據學校要求,設置班級公物管理員對所屬班級的門窗、燈具、多媒體、課桌椅、電扇等使用進行監督管理。
(二)具體條件
1．遵紀守法，自覺遵守學校各項規章制度，在校期間無任何違規違紀行為。
2．具有較強的責任心和集體榮譽感。
3．願意從事班級公物管理的同學。
(三) 崗位職責
1．門窗管理職責
⑴ 具體負責班級門窗的開、關，要做到按時到校開門，人走窗關門鎖。
(2)保管好本班的門鎖鑰匙。
(3)做好班級門窗（鎖、門把手、玻璃、插銷）保護管理，如有損壞，及時報告班主任處理。
2．多媒體管理職責(如本班有多媒體專管員,則協助其工作)
(1)具體負責班級多媒體的管理、使用工作。
(2)保管好多媒體設備鑰匙。
(3)熟練掌握多媒體設備的使用。
(4)按照老師使用要求開啟多媒體，使用完畢後關閉多媒體，並及時上鎖。
(5)做好多媒體設備保護管理，如有故障或損壞，及時報告班主任、學校總務處處理。
3．課桌椅管理職責
(1)具體負責班級課桌椅的管理使用，保證課桌椅整齊擺放。
(2)制止學生對課桌椅的亂刻亂畫，做好愛護課桌椅的宣傳工作。
4．燈具管理職責
(1)具體負責班級燈具的開、關，按照學校統一要求和具體天氣情況開關燈具。
(2)及時與學校總務處聯系更換維修損壞燈具。
5．電扇使用管理職責
(1)具體負責班級電扇的管理、使用工作。
(2)按照學校統一要求和具體天氣情況開關電扇、空調，使用完畢後要及時關閉。
(3)做好班級電扇的保護管理工作，如有故障或損壞，及時報告班主任、學校總務處處理。
四、班級量化檢評制度
(一)門窗
每天放學後沒有鎖好防盜門扣2分;未卡好窗戶鎖銷扣1分;故意損壞門窗及在門窗上亂塗亂畫的均扣5分。
(二)電器設備
每天放學後未關電燈、電扇均扣1分;未按要求關閉多媒體扣2分;故意損壞室內任一電器設備均扣5分。
(三)桌椅
故意損壞桌椅扣2分，在桌椅上亂塗亂畫扣3分 。
(四)室內裝飾物品
故意損壞室內窗簾、大理石檯面等裝飾性物品均扣3分。
(五)牆面
在教室牆面亂塗亂畫扣5分。
五、公物報損制度
(一)凡屬已損壞公物，使用人須及時上報總務處，總務處根據具體情況作出相應處理：凡屬自然損壞的，總務處做好維修記錄以備查；凡屬人為故意損壞的，應由責任人照價賠償， 並且由政教處作出相應處理。
(二)班級公共財物，一經完成配置並交付使用後，班主任要教育學生愛護，切實做到保管好和使用好，對因管理失職或人為破壞造成損失的，除報損維修外，每周扣班級量化檢評得分,並將各班扣分情況在宣傳欄進行公示。
六、獎勵制度
學期末，公物檢查小組將根據平時打分情況，評出公物管理先進班集體，並給予獎勵。
濟南舜耕中學
2012年9月1日

6. 學校規章制度會影響中學生發展嗎為什麼

學校有很多的東西該抓的不抓，不該抓的亂抓，非常形式主義！
紀律，是上級推卸責任的借口，是非法限制學生行動的暴力！
紀律，本身就是為了被打破而制定的！有些反抗是必然現象，因為學生是人，不是畜生，更不是奴隸！

7. 高中生不遵守學校的規章會受到什麼懲罰

輕者寫檢查、受到批評，嚴重者就要開除，學校集體學習生活環境要有好的紀律規定條款犯了錯誤就要懲戒？不然就會亂的不成樣子的。

8. 中小學學校安全工作規章制度包括哪些

中小學安全管理的規章制度如下：

1、學生傷害事故處理辦法

2、學校安全工作管理制度

3、門衛安全管理制度

4、寢室安全管理制度

5、來訪登記管理制度

6、消防安全管理制度

7、學生請假制度

8、校園安全責任書（學校與教師、學校與學生和家長簽訂的責任狀）

9、集會安全管理制度

10、組織師生外出活動安全管理制度

11、食品衛生安全管理制度

12、在校期間學生人身安全管理制度

13、疾病防治安全管理制度

14、突發事件應急預案

15、實驗課安全操作管理制度

學校安全實行一把手負責制，按照「誰主管、誰負責」、「誰主辦、誰負責」的原則，層層落實安全工作責任制，嚴格實行校長包校、中層幹部包年級、班主任包班、任課教師包課堂制度。

每年年初，學校、班級、家長層層簽定年度安全責任書，就學校安全目標、安全職責、安全教育、安全管理等方面明確責任。

學校要加強師生的安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。要堅持「預防為主」的方針，根據季節、形勢、環境的變化及學生的年齡特點，確定相應的安全教育內容，制定切實可行的教育計劃，有重點、有針對性地對學生進行安全知識教育。

每學期開學初、學期中、放假前要集中進行一次安全教育，平時要結合校會、班會、課堂教學滲透安全教育。要組織師生學習《中小學安全知識讀本》、《學校安全工作須知》及各種安全法律法規。

要聘請公安、交通、衛生、消防等部門專業人員到學校上安全教育課。保證安全教育的正確性和規范性。要利用「安全教育日」和「安全生產月」突出教育主題，組織開展形式多樣的教育活動，提高教育效果。