部隊條令條例個人自查

A. 跪求部隊條令條例對照檢查怎麼寫

你可以先把你犯的錯寫出來，然後對照條令條例看違反了那幾條，一條一條寫出來之後就是對回照答檢查，根據前面的錯寫保證之類的東西了。最後可以這樣寫「以上是本人的對照檢查，如有不足之處請領導批評指正」就這樣就可以了。我曾經也寫過的呀

B. 部隊條令條例學習月自查自糾

這東西網路能知道嗎？就算有人知道能發嗎？有人發不也是害人呢嗎？這么大人了有點想法好不好？真想知道就去問班長或者連長

C. 部隊個人作風紀律對照檢查怎麼寫啊

復制一段僅供參考
對照檢查
為深刻的理解「中共十七大」的思想內涵和精神實質，根據總政和軍區、集團軍意見，直屬隊組織進行了專題教育，這次教育活動，對於我自身的思想、行動以及在工作中開拓新思路，探索新辦法，促進新發展，有效履行新世紀新階段我軍的歷史使命，具有十分重要的意義。通過教育，我進一步的了解和認清了十七大的精神主旨和豐富內涵，查找和解決與發展進步不相適應的問題，較好的增強了履行新使命的責任感和自覺性，結合以往信念及使命教育和幹部自律教育的心得，在聽黨指揮、拒腐防變、愛軍精武、遵規守紀四個方面對自我做了全面的剖析和切實的對照檢查。
一、意識上，需要進一步堅定高舉旗幟、聽黨指揮的信念
軍隊的歷史使命，作為一定時期軍隊職能任務的總概括，從根本上規定著軍隊建設的發展方向、奮斗目標和指導原則。而這一切必須要以存在一種堅定科學的真摯信念為基礎，才能得以實現。
這次十七大專題教育中的使命信念教育主要是針對大多數青年官兵對中國特色社會主義道路的艱辛探索和必然選擇缺乏深刻理解；對黨的奮斗歷史和革命先烈的犧牲奮斗精神缺乏敬仰之情；對我國改革開放中出現的矛盾和問題看法不辯證、不科學；對意識形態領域的復雜斗爭缺乏應有警覺；軍魂意識和優良傳統的根子扎的不牢等題而展開的。這次教育幫助我將正確的軍人價值觀、牢固的戰斗思想，建立在堅實的思想理論基礎之上，自覺牢記歷史使命，履行歷史使命，不辱歷史使命；深刻認識國防和軍隊建設一系列方針原則、決策指示的科學性和正確性，堅定自覺的抓好貫徹落實；把工作積極性極大的調動起來，明確了自身肩負的責任，認清能力素質的差距。使我更加堅定高舉旗幟、聽黨指揮的政治信念。
我自從加入中國共產黨，成為一名真正的中共黨員。我就始終堅持以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，打牢思想理論基礎，切實用黨的創新理論武裝頭腦。始終牢記自身身份，忠實履行職責和義務在工作中以自身黨員身份嚴格要求，強化自身模範表率作用。
二、思想上，需要進一步鞏固和築牢拒腐防變的警覺防線
在當前各種誘惑和考驗比較嚴峻的情況下，我堅守思想堡壘，增強政治敏銳力和鑒別力，更加清醒頭腦，嚴防政治紀律，確保不發生任何政治性問題。
通過這次教育中的榮辱觀教育，我深深的認識到在當今復雜周邊大環境下，需要進一步築牢拒腐防變的思想防線的必要性和迫切性。少數官兵存在的和平麻庇思想，敵情和保密觀念淡薄；對「燈紅酒綠」和腐朽思想文化侵蝕不力；對市場經濟和信息網路的負面影響認識不足；鬥志逐漸衰落，追求吃喝玩樂，個人主義，享樂主義思想有所滋生等消極思想以嚴重的阻礙了部隊的革命正規化建設。
通過對此次的深入理解學習，認識到遵循「八榮八恥」樹立社會主義榮辱觀，大力加強自身精神文明建設，持續鞏固拒腐防變警覺堡壘的可持續性，只有這樣才能確保部隊又好又快發展！
三、態度上，需要進一步增強愛軍精武、履行使命的責任感
這次的專題學習教育，幫助我進一步端正了對名利、地位、權利等問題的基本態度，使精神世界又一次受到了洗禮和凈化。自己經常教育戰士應該怎樣做人，怎麼處事，但有時自己遇到實際問題卻做的不是太好，特別是個人願望與組織需要發生矛盾時，容易把天平的砝碼放在個人一邊，甚至患得患失，過多考慮個人去留、生活待遇。在自己事業受到阻力之後，也曾灰心意冷，也誤認為在部隊干不出多少成績，拼搏、奉獻精神有所淡化！
另外，當兵打仗的觀念不強，在工作時創新意識不夠，工作標准不高，爭先創優的意識不強都讓愛軍精武 ，履行使命的責任感有所懈怠。通過這次教育，我深深的感受到了要積極進取才可能有美好的明天，故步自封，消極懈怠是永遠都出不了好成績的。所以下一步我要努力在本職崗位上創造一流業績，進一步加強業務知識學習，確實使自己在工作上能做到得心應手，增強工作的主動性、前瞻性，在管理、組織、協調、專業、理解能力上多下工夫，多注重平時積累，注重在工作和學習中不斷提高！
四、行為上，需要進一步提高遵規守紀、嚴格自律的自覺性
當幹部以來，我嚴格遵守部隊各項規章制度，對照條令條例做事，真正的做到了「令必行，禁必止」的條令要求。身為一連之長，我覺得我起到了模範帶頭作用，辦任何事我謹遵原則，緊靠政策，講良心，講事實的，我嚴格自身要求，從不侵佔戰士利益，從未在連隊報銷過一張私人發票。在處理戰士入黨、考學、學技術、選取士官、評功評獎等關繫到戰士切身利益的問題上，始終堅持公開、公平、公正的原則，不搞老鄉觀念，不搞親近疏遠，一視同仁。作為一名軍隊基層黨員幹部，我始終牢記我軍全心全意為人民服務的宗旨，謹守法規法紀，時時以一權謀私的反面典型為戒，警醒自己，嚴格自律，善用手中權利，不做違背黨，違背廣大基層官兵利益的事。
這是我根據實際的個人情況結合此次專題教育進行的對照檢查。通過以上幾個方面，以及對長久以來工作的回顧和反省，作出的這次細致的揭示和剖析，查出了問題，找准了問題的根源，為這次專題教育真正的達到實效，切實的轉換工作作風，樹立好堅定的理想信念，堆造了良好的基石，填補了思想意識上的空缺，夯實了健康向上勇求進步的土壤。我一定會以此次對照檢查為契機，在今後的工作中全方位武裝自身，使自己成為一名各方面素質都很過硬的基層指揮軍官，以便於為國家和軍隊的建設作出更大的貢獻。

D. 部隊個人自查自糾整改措施

按照自查內容逐一對照檢查，再剖析，再整改

E. 軍人個人自查自糾

敢於正視自己的缺點和錯誤，能夠經常反省自己在工作中存在的問題和不足，平時能夠積極開展批評與自我批評，努力做加深感情的有心人。堅持做到團結同志，以誠待人，當有不同意見或後看法時做到當面提，不搞背後小動作，不搞小團體，胸懷坦盪，從不說有害於班子團結的話，不幹有損於班子形象的事。

F. 求一篇中國人民解放軍共同條令學習後的 個人查擺範文

學習新條令個人查擺剖析

通過對部隊新條令條例和各項管理規定的學習教育和深入思考，我個人對新的條令條令教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題.
1、在「學習新條令條例教育」活動期間思想上重視程度不夠，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有違反條令條例，沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對「學習新條令條例」的責任感、危機感認識片面，反映出我對新「條令條例」認識存有偏差，態度不夠端正。
2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在本職崗位上一直努力工作，但為大局的工作做得較少，領導安排做什麼就做什麼，沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
3、業務知識不夠鑽研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給工作任務，缺乏主觀能動性。
二、整改措施
1、用政治理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己業務水平；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。一定要提高對新條令條例學習的重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，努力做到對國家對人民負責與對法律負責的一致性。

G. 部隊學習新條令對照檢查

政治覺悟（聽黨指抄揮，緊緊和連隊黨支部站在一起……）宗旨意識（為官兵服務）……制度落實（隊列，請假銷假，手機使用，保密，一日生活制度落實）……最後寫貫徹新條令後自身的法規意識加強，嚴格要求自身，積極糾正他人與新條令規定不相符的言行舉止……

H. 武警部隊安全工作個人自查

部隊個人安全自查自糾報告
通過開展四個階段的安全穩定教育整頓工作，為確保安全穩定，堅持以學習實踐科學發展觀為指導思想，認真學習貫徹總隊和部局首長加強隊伍建設知安全、工作等一系列重要指示精神，學習這次安全穩定教育整頓，使我意識到了安全穩定的重要性，首先要從思想上得到進一步的提高，
結合當前自身存在的問題如下：
一日生活制度落實不夠好；個人作風懶散，個人意識不強，內務方面不嚴格自己，訓練練方面積極性不強，違背條令條例原則。沒有落實好「五條禁令」和「四個嚴禁」：個人自身思想意識不夠，不知會導致什麼後果。專業理論和實際操作水平不扎實：個人文化素質水平較低，學習不認真
刻苦，學習態度不明確。保密意識和敵情觀念不強，淡薄：自身要求不嚴，責任心心不強，意識還不夠到位。
自身查擺出的問題整改如下：
一，做到雷厲風行的作風；做到做到嚴格訓練，嚴格要求自己
二，應認真學習「五條禁令」和「四個嚴禁」；應組織一些考試有關的內容，來鞏固復習。應宣傳「五條禁令」和「四個嚴禁」的危害帶來的不良後果，提高自身認識。
三，要認真學習理論知識，深入學習，拓展實際操作訓練效果；做到理論知識和實際操作相結合，做到相輔相成的作用；端正學習的態度。
四，增進對保密意識和對敵情的關注；開展一系統關於提高保密意識和對敵情的觀念的活動來更好發揮認知作用，提高身意識！