法律預測作用的條例
㈠ 簡述法律的作用是什麼
法律的作用是指法對人與人之間所形成的社會關系所發生的一種影響，它表明了國家權力的運行和國家意志的實現。
法律的作用可以分為規范作用和社會作用。規范作用是從法是調整人們行為的社會規范這一角度提出來的，而社會作用是從法在社會生活中要實現一種目的的角度來認識的，兩者之間的關系為：規范作用是手段，社會作用是目的。
具體作用如下：
一，指引作用。這是指法律對個體行為的指引作用，包括確定的指引、有選擇的指引。確定指引一般是規定義務的規范所具有的作用，有選擇的指引一般是規定權利的規范所具有的作用。
二，評價作用。這是法作為尺度和標准對他人的行為的作用。
三，預測作用。這是對當事人雙方之間的行為的作用。
四，強製作用。這是對違法犯罪者的行為的作用。
五，教育作用。這是對一般人的行為的作用，包括正面教育和反面教育。
㈡ 請舉例說明 什麼是法律的預測作用
法的預測作用是人們根據法律可以預先估計相互間將有怎樣的行為以及行為的後果等，從而對自己的行為作出合理的安排。
法的預測作用的對象是人們的相互行為。
比如：合同雙方當事人根據合同法可以分別進行預測：對方在一般情況下會全面履行合同；即使對方不履行合同的話，我方還可以通過司法或仲裁程序要求對方履行合同並承擔違約責任，因此雙方當事人就有了彼此信任與指望的法律基礎。
再比如：《中華人民共和國刑法》第二百三十四條 【故意傷害罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。
該條款規定了故意傷害罪的處罰，當某人在預備實施故意傷害行為時，可能會聯想到相關的處罰，然後不再去實施該行為，即為法的預測作用。
㈢ 法律規范當中的預測作用是什麼
預測作用是預測雙方的民事行為是否符合法律規定等。
㈣ 法律預測作用的對象是
法理學最基本的知識點啊，指導自己的行為，預測作用對象是人們的相互行為。
㈤ 論述法律的懲罰作用、教育作用、預測作用之間的關系
在人們孩童時代比如，初中感覺可以適當的講授些法律常識，較早的學習法律，接受正確的法律知識學習，使孩子們能在心裡潛意識的預測哪些行為會違反法律，使之在為人處世上更能有自己的原則，和立場，有自己的拿捏；懲罰對於懂得法律的人，對於消除心中些許雜念還是有作用的，給人們以警示。對於不懂法律之人，觸犯法律，懲罰也是告知人們無知也要付出代價，還是早學法律，多學法律，貫徹到我們的教育之中會有一定的預見作用吧！
㈥ 法律的預測作用的對象有
AB.解析：預測作來用是指根據法的規源定，人們可以預先知曉或估計到人們相互間將如何行為，特別是國家機關及其工作人員將如何對待人們的行為，進而根據這種預知來做出行動安排和計劃。這里並沒有提到一般人和他人今後的行為。所以選上兩個選項。希望對你有幫助。
1、法律是國家的產物，是統治階級（泛指政治、經濟、意識形態上占支配地位的階級）為了實現統治並管理國家的目的，經過一定立法程序所頒布的基本法律和普通法律。
2、法規是法令、條例、規則和章程等法定文件的總稱，指國家機關制定的規范性文件，如國務院制定和頒布的行政法規，省、自治區、直轄市人大及其常委會制定和公布的地方性法規。
3、規章主要指國務院組成部門及直屬機構，省、自治區、直轄市人民政府及省、自治區政府所在地的市和設區市的人民政府，在它們的職權范圍內為執行法律、法規需要制定的事項或屬於本行政區域的具體行政管理事項而制定的規范性文件。
4、規定是強調預先（即在行為發生之前）和法律效力，用於法律條文中的決定，即權威性地確定為一種指導、指示或行動規則。
5、條例是國家權力機關或行政機關依照政策和法令而制定並發布的，針對政治、經濟、文化等各個領域內的某些具體事項而作出的，比較全面系統、具有長期執行效力的法規性公文。
(7)法律預測作用的條例擴展閱讀
法律、法規、規章、規定和條例基於法的規范作用
1、指引作用
這是指法作為一種行為規范，為人們提供某種行為模式，指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為，從而對行為者本人的行為產生影響。
2、評價作用
這是指法作為一種社會規范具有判斷、衡量他人行為是否合法或有效的作用。
3、教育作用
這是指通過法的實施，法律規范對人們今後的行為發生直接或間接的誘導影響。
4、預測作用
這是指人們可以根據法律規范的規定，事先估計到當事人雙方將如何行為及行為的法律後果，從而對自己的行為作出合理的安排。
5、強製作用
這是指法為保障自己得以充分實現，運用國家強制力制裁、懲罰違法行為。法的強製作用是法的其他作用的保證。
㈧ 法律的預測作用和指引作用的區別
一、性質不同
1、預測作用：這是指人們可以根據法律規范的規定，事先估計到當事人雙方將如何行為及行為的法律後果，從而對自己的行為作出合理的安排。
2、指引作用：這是指法作為一種行為規范，為人們提供某種行為模式，指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為，從而對行為者本人的行為產生影響。
二、作用的對象不同
1、預測作用：對象是人們相互的行為，包括國家機關的行為。
2、指引作用：對象是每個人本人的行為。
法的社會作用大體上可歸納為以下兩大方面：維護階級統治和執行社會公共事務。
一、維護統治階級的階級統治在階級對立的社會中，法的目的是維護對統治階級有利的社會關系和社會秩序。維護統治階級的階級統治是法的社會作用的核心。法在調整統治階級內部和統治階級及其同盟者之間的關系方面也具有重要作用。
二、執行社會公共事物的作用社會公共事物則是指與階級統治相對稱的活動，在各個階級對立的社會中，這種社會公共事物及有關法律的性質、作用和范圍是很不相同的。
㈨ 法律規定有哪些現實意義
您好：
法律的規范的意義也即作用：是指法自身表現出來的、對人們的行為或社會關系的可能影響,即法律作為一種行為規范,明確告訴人們行為的模式與標准,對人們的行為起指引、評價、教育、預測和強制的作用.
在公共生活中,法律規范對人們的公共生活的作用主要有：
（一）指引作用
法律的指引作用是指法律所具有的、能夠為人們提供一種既定的行為模式,從而引導人們在法律范圍內活動的作用.指引作用是法律最首要的作用.法律的首要目的並不在於制裁違法行為,而是在於引導人們正確的行為,合法地參與社會生活.
（二）預測作用
法律的預測作用是指法律通過其規定,告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質以及它所導致的法律後果,使人們可以預先估計到自己行為的後果,以及他人行為的趨向與後果.
（三）評價作用
法律的評價作用是指法律所具有的、能夠評價人們行為的法律意義的作用.法律評價的標準是合法與不合法.行為評價標准有法律、道德、紀律等,它們是可以同時適用的.但應該注意的是,既不能用法律評價取代道德評價、紀律評價,也不能用道德評價、紀律評價代替法律評價.
（四）強製作用
法律的強製作用是指法律能運用國家強制力制裁違法和犯罪,保障自己得以實施的作用.法律的強製作用是法的其他作用的保障.沒有強製作用,法律的指引作用就會降低,預測作用就會被懷疑,評價作用就會在很大程度上失去意義,教育作用的效力也會受到嚴重影響.
（五）教育作用
法律的教育作用是指法律所具有的、通過其規定和實施而影響人們思想,培養和提高人們法律意識,引導人們依法行為的作用.
㈩ 法的規范作用：指引，評價，預測，教育，強制，能舉些例子說明一下嗎 謝謝
對法的規范作用舉例見下：
1、法的指引作用主要體現在指引自身的行為。例如：甲了解並學習了《中華人民共和國道路交通安全法》，知道了酒駕的後果。因此，甲在喝了酒之後找了代駕，而不是自己開車。
2、法的評價作用主要體現在評價他人的行為是否合法。例如：甲和朋友乙參加同學聚會，甲和乙都喝了酒，甲准備找代駕，而乙准備自己開車回家，甲通過之前了解的《中華人民共和國道路交通安全法》就能知道乙的行為是不合法的，乙會受到處罰。
3、法的預測作用主要是為了預測某種行為的法律後果。例如：甲在偷東西的過程中想到之前《刑法》的內容，決定放棄偷竊，因為放棄偷竊的話能夠免除處罰。
4、法的教育作用主要體現在教育公眾要守法。例如：甲犯了搶劫罪，法院因此給甲判了刑。這種刑罰不僅教育了甲，減少甲再犯罪的可能性，還教育了普通公民。
5、法的強製作用主要針對犯罪分子，是對其的懲罰和制裁。例如：甲在公務員考試中替代乙參加了考試，那麼根據《刑法》的有關規定，甲會受到強制性的懲罰，即甲會被判處拘役或管制。