政策法規工作成功案例

⑴ 這是一道 經貿政策與法規的案例分析題目 求解答 謝謝了

（1） CIF，全稱Cost Insurance and Freight，意為「成本加運費加保險費(指定目的港)」 在雙方的義務上，賣方的義務是：(1)辦理運輸的手續和承擔運費，在CIF術語中，賣方還須辦理投保手續和承擔保險費；(2)辦理出口清關手續；(3)提交與貨物有關的單據或相等的電子單證；(4)辦理出口手續。買方的義務是辦理進口手續。 在風險的劃分上，CIF的情況下，貨物的風險在裝貨港船舷轉移。（2）收貨人乙應向發貨人索賠，因為該批貨物在裝船前就有品質問題。

⑵ 教育政策與法規案例分析

1.不合法，侵犯了學生的隱私權。
2.
1、學校執行教育方針。鄧小平同志指出，教育要面向現代化，面向世界，面向未來。學校該如何落實三個「面向」的教育方針？這就要求各級各類學校大力推行素質教育，即通過科學的教育方法，充分發掘受教育者的天賦條件，提高受教育者的各種素質水平，從而使其得到全面，充分，協調的發展。一般認為，素質教育中的素質包括思想道德教育，科學文化素質，專業素質，身體素質和心理素質五個方面。然而，目前，許多學校說一套，做一套，並未真正領會和全面貫徹這一教育方針，其教育往往只注重智育即學生的科學文化知識教育，而忽視其他素質的培養，特別是偏廢對學生進行思想道德課的基礎教育。雖然近年來國家十分重視對學生進行思想品德的教育，又增加了介紹憲法，刑法，民法等法律常識的課程，但在具體的執行中，許多學校卻不以為然，還是將其視為「副課」，不但沒有專門的授課教師，而且其佔有的課時還往往被挪作它用，成為語文，數學，外語等主課爭相擠占的時間。這樣的結果導致一些青少年對法律，道德這些行為規范缺乏正確的理解和認識，未能樹立起正確的全面的法律觀和道德觀。可見，青少年對法律認知的混沌狀態和思想品德的懵懂，幼稚狀態，使得對他們加強法制教育和思想品德教育顯得相當迫切，這要求有關學校必須全面，認真落實三個「面向」的教育方針，努力推行素質教育，重視法制課和思想品德課的教育。
2、教師的綜合素質有待提高。學校老師一般具有較高的專業水平，但確有一些老師欠缺較好的法律意識，他們在教育，管理學生時，只顧一味嚴厲，而不顧及學生感受，方法簡單，行為粗暴，嚴重損害了學生的身心健康。不可否認，我們絕大部分老師已盡到了關心愛護，教育學生的職責，但也不能忽視，仍有少數老師固守古代那種家長式的野蠻教育方式，他們以成績論英雄，歧視「差等生」，「劣等生」，教師的這種行為導致的後果是相當嚴重的。一方面，它使後進生感受不到做人的尊嚴，體會不到集體的溫暖，從而自暴自棄，破罐子破摔，最終滑入犯罪。 隨著人類物質文明程度的日益發達，人們相互間交往的手段和傳媒也愈加現代化，世界經濟全球化「地球村」拉近了不同國度，不同民族的距離，但人們不能比以往更加珍惜和保留只屬於自己內心世界安寧和相對隔離紛繁世界的寧靜居所環境。世界各國對隱私權的保護越來越重視，各國法律保護隱私權的規定也朝統一化方向發展。我國隱私權法律保護問題日趨凸現，在民法領域里構建隱私權保護制度具有十分必要的現實性和迫切性。
總之，學生的學業成績屬於個人隱私，應當受到尊重和保護，由於學生的學業成績是家長和教師知情的一種特殊的個人隱私，且學生的法律意識淡薄，自我保護能力差，同時在學校教師和學生的法律關系中，學生處於弱者地位，學生學業成績的隱私權很容易被侵犯，如果教師採取張榜排隊等方式侵犯學生的學業成績隱私權，不僅傷害了學生自尊心和人格尊嚴，而且對被害者心靈的傷害會影響一生，為此，一方面，教師要增強守法意識，依法規范自己的行為，避免侵犯學生學業成績隱私權的違法行為發生，使學生的身心得到健康發展；另一方面，學生也要知法懂法，增強維權意識，學會運用申訴等法律救濟途徑來維護自己的合法權益，以敦促學校教師充分認識和尊重學生學業成績的隱私權，自覺履行其義務。

⑶ 旅遊政策與法規 案例分析

不會，因為旅行社責任險是針對旅行社這方的疏忽造成的，案例中導游已經提醒過了。不行因為導游有全程陪同的義務。保證遊客的安全。不成立，旅行社責任險有規定。兩者都要承擔責任。

⑷ 勞動政策與法規（招聘管理）案例分析，求解答~~·求分析，內容詳細一點。謝謝~~

個人認為這是可以的，法律對此好像沒有明確的禁止性規定，因為李某的崗位特性，可以要求李某提供擔保（人保），如果李某造成損失（可以確定系李某的責任），在約定的擔保類型中，可要求擔保人承擔責任。

⑸ 旅遊職業道德與政策法規 案例分析題

呵呵， 我們國家5年前抄據有《旅行社責襲任險》了， 這是屬於旅行社責任保險的范疇之內，由於導游的經驗不足（他完全可以說「不知道」明天的天氣如何）也因為客人沒有一般的生活常識，爬山沒有準備必要的防凍措施，造成凍傷。這個旅行社有問題，經理沒有學習好《旅行社責任險》的具體內容，這種事保險公司是付款的！無論如何導游也不該付客人的醫療費。
中國各地無導游證（黑導）帶團的罰款是不一樣的， 請你參考你們當地旅遊局的規定才能得知旅遊管理部門的罰款力度。問罰款部門拿出相關規定。

⑹ 跪求政府事務工作方面的經驗和經典案例，提供一二給我,則不勝感激.

確把握特點 認真履行職責�努力開創政府辦公室工作新局面
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政府辦公室是各級政府的綜合辦事機構，在政府行使職能過程中發揮著運轉樞紐作用，在政府領導決策過程中發揮著參謀助手作用，對上是各級政府的「外腦」，對下是聯系基層的橋梁，對外是展示形象的「窗口」，對內是協調各方的紐帶。政府辦公室工作的指導思想是：服從要務，謀好政務，辦好事務，搞好服務。主要職能是：辦好文、會、事，強化審、督、調，聯繫上、中、下，溝通你、我、他。�
一、准確把握政府辦公室的工作定位
職責定位。政府辦公廳(室)主任是政府的組成人員，是政府常務會議、政府辦公會議、政府全體成員會議的組織者，其主要職責是協助政府主要領導負責政府日常行政事務，協調政府領導之間的工作活動安排，領導政府辦公廳(室)的日常工作。�
地位定位。政府辦公廳(室)主任處在溝通上下、聯系左右、銜接內外的「樞紐點」上，既要參與政務，又要辦理事務，還要協調服務。�
角色定位。政府辦公廳(室)主任是辦公廳(室)的班長和領頭羊，在政府決策中當配角，政務服務中唱主角。�
二、牢牢掌握政府辦公室的工作特點�
工作性質政治性。政府辦公室是直接為各級政府服務的工作部門，其工作人員尤其是領導幹部要具有較強的政治鑒別力、政治敏銳性和較高的政治水平，善於從政治上把握和處理問題，在大事大非面前始終保持清醒的頭腦。�

工作地位樞紐性。政府辦公廳(室)是政府機關的運轉樞紐，上級政策、指示的下達，下級請示、報告、意見的上報，同級情況的溝通、協調，都要經過政府辦公廳(室)。其工作人員要盡忠職守，發揮職能作用，強化責任意識，標准要高，要求要嚴，節奏要快，作風要實，效果要好。�
工作作用輔助性。政府辦公廳(室)很多時候是輔助領導處理政務，其程序、時間、方式和方法都必須充分體現領導意圖，不能擅作主張。�
工作內容綜合性。政府辦公廳(室)常常綜合協調辦理領導交辦的其它部門管不好、管不了、不願管的事務，尤其是一些突發性、臨時性、全局性和綜合性的工作。
工作方式程序性。政府辦公廳(室)工作程序性很強，辦文、辦會、辦事都有一套嚴密的程序。就是一些非程序化的工作，如領導臨時交辦的任務、自然災害突發事件、難以預料的新情況和新問題等，也有「沒有程序的程序」。�
三、認真履行政府辦公室的工作職能
善為「總參謀部」，當好參謀，做好助手。按照客觀規律，增強工作的預見性，更好地為領導決策提供有價值的意見和建議。忠實反映基層和群眾意見，善於總結經驗，集中智慧，促使群眾的合理化意見在決策中得到充分體現。准確體現領導意圖，全面准確把握和不折不扣貫徹領導指示，出色完成領導交辦的各項任務。切實提高辦文質量，特別是在公文的審核把關上，必須嚴格把好文字關、政策法規關、格式關和運轉流程關。 唯一官方網站21read.com
� 善為「總協調部」，統籌協調，高效運轉。著眼全局，顧全大局，嚴格程序，搞好銜接，周密部署，協調好各個方面的關系，調動好各個方面的積極性。重要會議和重大活動提前介入，做好預案，周密安排，精心組織，確保各項議程、各項活動順利進行。高效運轉，在保證質量的前提下注意時效性，做到及時、迅速、不誤事。加強協調，嚴格把關，精簡會議和文件，改進會風和文風，確保政府機關和政府領導從「文山」、「會海」和一般性事務應酬中解脫出來，集中精力抓大事。積極運用現代科技手段，加快推進信息化建設，努力實現主要業務數字化、網路化和一體化，不斷提高工作效率。安全運行，增強保密意識，強化保密措施，嚴格保密紀律，堅決杜絕失密、泄密現象發生。拾遺補缺，對一時職責不明、無人負責的事，自覺負起責任，多補台、多服務。
善為「總督導部」，督促引導，檢查落實。緊緊圍繞政府重大決策和部署搞好督查督辦，確保中心任務的完成，推動全局工作的發展。突出重點，切實把關系工作全局、群眾反映強烈的難點和熱點問題作為督查的重點，突破障礙，清除梗阻，促進問題的及時解決，推動決策的順利實施。改進方法，努力適應形勢的發展，不斷探索新方法和新途徑，為推動決策落實發揮更加積極的作用。�
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善為「總保障部」，搞好後勤，提供保障。積極主動，注意研究和把握政府工作的特點和需要，增強後勤工作的主動性和前瞻性。周到細致，把對領導服務和機關工作服務有機統一起來，既確保重點，又兼顧全面，把常規服務與應急服務結合起來，既保證日常工作之需，又保證很好地應對緊急突發情況。深化改革，積極推進物資、財務、住房、基建等方面的改革，逐步建立起符合社會主義市場經濟要求的政府機關後勤服務體系。
善為「總聯絡部」，加強聯絡，搞好接待。暢通聯絡，及時全面准確地了解政府工作部署，掌握政府領導活動安排及行蹤，隨時提供准確、便捷、快速的聯絡服務。善於聯絡，對日常性、一般性的應酬、陪會、接待，盡可能少地按要求安排領導參加，對重要性、全局性的會議、活動、接待，盡可能多地按要求安排領導參加。熱情周到，對來人、來電來信都要文明禮貌，嚴謹規范，勤儉節約，大事不誤，小事不漏。
四、積極創新政府辦公室的工作方法
充分行使政府決策「潤滑劑」的功能。擺正位置，根據領導的意圖，出好主意，想好辦法，搞好運籌。參謀不參斷，到位不越位，輔政不亂政，發言不胡言，管家不當家，立功不爭功，忠誠不奉承，辦事不多事，幫忙不添亂。開拓創新，跟上時代發展，跟上形勢需要，不斷改革自己，積極改善自己。創新思維，創新標准，創新舉措，創新局面。改進作風，求真務實，不搞花架子，不做表面文章。腦子要活，行動要快，措施要實，效果要好。搞好協調，在政府重大決策出台與實施前，及時向政府有關領導搞好匯報，聽取指示，填補「盲區」，避免「撞車」。處理好政府與同級黨委、人大、政協及其辦公廳(室)的關系，搞好「四大班子」的接待、禮儀安排及領導活動的宣傳報道工作。� 青年文摘 文摘 雜志 雜志社 青年文摘
充分行使溝通上下「感測器」的功能。打破「自我封閉、各為其主」的傳統落後觀念，做好上呈下達，搞好接待來訪，加強縱橫聯絡，強化信息溝通。多徵求下一級政府的意見，多和基層政府領導協商，取得配合與支持，不斷增進理解，減少「摩擦」，形成政務服務的良性循環格局。�
充分行使聯系左右「磨合器」的功能。增強服務的主動性，主動協調各部門要求政府解決的問題，多通氣兼顧各方，多商量妥善處理。綜合協調涉及面寬、環節多的重大問題，領會領導意圖，尊重各方意見，使整體與局部、部門與部門之間形成共識與合力。溝通協調部門之間的問題，把部門之間能夠解決的問題解決在上報之前，解決不了的問題逐級上報。增強服務的創新性，改變過去主要靠審核批示從事政務的方式，強化法律服務及其他綜合服務職能。改變過去主要依靠文件、會議推動工作的方式，更多地運用經濟杠桿、法律手段和現代通信技術手段開展工作。�
充分行使聯系群眾「粘合劑」的功能。始終堅持把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的需要當作第一選擇，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標准，堅決杜絕「門難進、臉難看、話難聽、事難辦」的現象發生。大力建設「陽光政府」，公開政府的重大決策內容與重要法規和規章，使市場主體和社會公眾熟知政府決策，指導和規范社會經濟活動，幫助企業、群眾運用法律武器維護自身權益。通過電子平台公開職責、職能、辦事程序、時限和辦事結果，提高社會公眾對政府決策和政府行為的知曉度，樹立良好形象。�
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充分行使培養人才「孵化器」的功能。加強教育，引導幹部職工改進作風，努力形成奮發有為的精神狀態和求真務實的工作作風。用現代科學文化知識和基層群眾創造的新經驗、新做法充實和提高自己，善於用新思路、新途徑、新辦法解決工作中遇到的新矛盾和新問題。引導幹部職工相互尊重，相互支持，取長補短，通力合作，真正形成做好各項工作的整體合力。嚴格管理，高標准、嚴要求，確保在政治上不出問題。嚴格制度，明確各個崗位的職責和許可權，確保按規矩辦事、按程序運作。耐得住清苦，抗得住誘惑，經得起考驗，確保廉潔從政。多辦實事，用事業留人，用真情留人，用適當的待遇留人。在政策允許的范圍內，想方設法解決職級待遇、住房、福利、醫療等方面的實際問題，盡力解除後顧之憂，真正營造一個拴心留人的良好氛圍。�
五、正確處理市、縣區政府辦公室的工作關系
加強聯系。市、縣區政府辦公廳(室)之間不是隸屬關系與領導關系，而是指導、協調與服務的關系。密切工作關系，相互融通感情，有效開展合作。�
注重溝通。相互傳遞信息，搞好相關會議辦理，及時反饋領導意圖。�
密切協作。搞好相互協作、相互融通，提高協作水平與質量。�
強化服務。發揮自身優勢，彼此提供良好服務，密切相互感情。� 21read 文摘 雜志 青年文摘
理解支持。出現誤會及時消除，發生矛盾及時化解，遇到困難及時幫助。�
六、切實提高政府辦公室主任的工作能力
找准位置，到位不越位。准確把握「角色」的內涵和定位，做到攬事不攬權，參與不拍板，到位不越位。
超前服務，主動不被動。在被動中求主動，超前參政設謀，充分發揮主觀能動性，增強工作預見性，想在領導之先，謀在領導之前，考慮問題快半拍、早半拍、搶半拍。准確預測，謀事於決策之前；狠抓落實，督促於實施之中；總結得失，反饋於完成之後。�
善於協調，成事不誤事。牽好頭、辦好事，高度注意協調的全面性、原則性和靈活性，講究方式、方法，態度謙和，工作細致，不發號施令，不盲目拍板，不遷就照顧。幫忙不添亂，解難不增憂，成事不誤事。
出好主意，善謀不亂謀。站在宏觀與微觀結合的高度，為政府提供宏觀性、戰略性、科學性的參謀服務。吃透上情，把握下情，了解民情，參得准，謀得好。�
督促檢查，抓實不拖拉。以身作則，真抓實干，當好督促檢查的主角，確保政府決策出台一件，落實一件，辦成一件，不達目的不罷休。�
腦勤眼快，多思不亂言。處理政務事務，腦活手疾眼快，嚴格按政府決策和領導意圖說話辦事，遇事深思熟慮，不跑風漏氣，不人雲亦雲。� 青年文摘 文摘 雜志 雜志社 青年文摘
躬行盡責，放手不甩手。認真負責解決每一件事情，不上推下諉，不當「過路神仙」和「甩手掌櫃」。抓住重點，大事管住，小事放活，精心理事，踏實幹事，管而不死，放而不亂。�
辛勤耕耘，實干不張揚。獨立負責地牽好頭、辦成事。發揚老黃牛精神，愛崗敬業，任勞任怨，不爭位次，不搶鏡頭，多幹事，少表現，踏踏實實地盡好職責，發揮作用，努力為政府和領導決策打好基礎、搞好服務。
嚴謹細致，周全不紕漏。辦文辦事，迎來送往，認真細致，一絲不苟，慮事周密，心中有數，忙而不亂，井井有條。始終掌握主動權，事事嚴格要求，件件精益求精。�
自我提高，創新不滿足。加強理論修養、道德修養和科技文化知識的學習，提高自身素質和工作水平，增強自覺性、堅定性、創造性。保持昂揚向上、勇於創新的精神狀態，創新工作思路，創新工作方法，竭力做好工作，奮力開創新局面。

⑺ 旅遊政策法規案例分析

答：1， 第八家旅行來社的立源場正確
因為該旅遊飯店在五月份發給該旅行社函告，並未指明截止日期，而當該旅行社帶團至該飯店卻被告知客滿，該酒店沒有提前給該旅行社發出任何通知，造成了旅行社的損失。
2， 應向旅遊行政管理部門投訴並要求相關賠償，情節嚴重可上訴至法院。因為旅遊局是旅遊行業的國家權力機構，有權對其管轄范圍內的企業做出處罰賠償決定。

⑻ 教育政策法規案例分析題，幫忙解答

教師教育權是教師基本權利的重要組成部分。教師的教育權主要指教師在教育回教學活動及其專業性活動中享有的答自主性權利。教師在教育教學、管理學生、教育評價等方面的權利，都屬於教師教育權的范疇。本人認為，這里所說的自主性權利，應當以教學目標為最終的目的，以合法、有效、道德為基礎，以教書育人為出發點。

本案中，學校在調查時已經發下，李某「不認真研究本專業知識，課前不備課或備課很簡單，課堂教學效果不好。教育組多次找他談話，組織有關教師聽他的課，但李某不接受對其教學工作的檢查，甚至在成績評定時，有意評低對他有意見學生的成績，個別的甚至有意評不及格。」

從李某的上述表現可見，李某在教學時不認真研究本專業知識，課前不備課或備課很簡單。這些說明李某在專業知識方面和專業

⑼ 幫我解決一下會展政策法規的案例題

第一題：我認來為，合同違約的責任源和侵權責任的競合，甲方可以選擇其一主張權利

第二題：由於不可抗力致使合同無法履行，當事人一方有權變更或解除合同，對方應返還定金。但如對方確有證據證明已投入相關費用的，應從定金中扣除。

第三、四題看其他人的，我有點模糊

⑽ 會展政策與法規的案例分析

您好，
1、主辦方，可以成為合同的當事人；如果成為合同當事人，合同中專應當有主辦方的名字屬，合同有主辦方簽章，並約定主辦方的權利義務；再此情形下，合同是主辦方、參展商、購貨商三方的協議，混合了買賣合同、中介合同的內容，是無名合同。
2、是法官，如果買賣合同中無主辦方權利義務的規定、無主辦方簽字，則判決主辦方敗訴；反之，勝訴。
謝謝。