鋼琴指法規則

Ⅰ 鋼琴的基本指法是什麼

鋼琴的基本指法
大致分為這五種基本指法
1)
一對一
最最基本的是一個手指頭正對著一個鍵盤。五個手指就對應do、re、mi、fa、so五個音
2）穿指，或「拇指潛移」，也有人叫它「鑽山洞」，就是1指從2指或3指或4指下面穿過，去彈奏更高的音的指法。
穿指有一些規則。
a、只能用1指去穿，而且只能穿2，3，或4指，不能穿5指。穿5指是忌諱的。另外，1穿2和1穿3的場合比1穿4要多一些
b、如果2、3、4指在白鍵上，那麼1指在穿指後不可以落到黑鍵上。否則就是別馬腿，大家可以試一試。這是要說一下，1指由於其生理構造，不太適合經常上黑鍵。但它在相對少數的一些場合還是需要上黑鍵的。但是一定要在順手的情況下才可以。
c、穿指跨度不要太大，要盡量避免穿4度以上的距離。什麼是4度？從do到fa的距離就是4度。可以試試，如果2、3或4指在do上，然後用1指穿，穿過去後落在so或者la上，一定會是很不愉快的。
3)
跨指，或「跨越拇指」，就是2指或3指或4指從1指上面越過，去彈奏更低的音的指法。
跨指有一些規則。
a、只能去跨用1指，跨其它指頭是忌諱的，比如說4指跨5指是禁止的。而且只苡?，3，或4指跨1指，不能用5指跨1指。另外，2跨平台和3跨1的場合比4跨1要多一些。
b、如果1指在黑鍵上，那麼2、3、4指在跨指後不可以落到白鍵上。否則就是別馬腿，大家可以試一試。
c、跨指跨度不要太大，要盡量避免跨4度以上的距離。
4)
括指，又叫手指的伸展，是指把手指橫向張開，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的總和小於要觸的兩個鍵盤的音程數的指法。
上行的時候叫括指，下行的時候呢，叫……還叫括指！而且括指不局限在
1
指上。見下面的圖，4
指和
5
指的括指。
a、任何兩個指頭都可以括指。當然了，1
指和其它指頭括得最多。4
指和
3
指、4
指和
5
指用得少嘍。
b、白鍵和黑鍵都可以括。當然了，括的時候要保證彈奏的方便。
c、當我們知道下面該括的時候，要提前准備，不要等彈到前一個音了再抓瞎准備後一個音。
d、如果不需要伸展很大的程度，就不要自找別扭。比如，彈
do、高音do、do的時候，明明能用
1
指、5
指、1
指，就不要用
1、2、1。
e、括指由於不需要來回地翻來翻去，所以比穿跨指方便一些。但是！如果要連續上行或下行六個以上的音，就別再擰著寧括不穿了。要靈活一些。
5)
縮指，又叫手指的收縮，是指把手指橫向緊縮，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的總和大於要觸的兩個鍵盤的音程數的指法。
a、任何兩個不相鄰的指頭都可以縮指。不過，相鄰的兩個手指肯定不會構成縮指。但可以構成擴指。看，二者並不是百分之百對應。
b、白鍵和黑鍵都可以縮。當然了，縮的時候要保證彈奏的方便。
c、當我們知道下面該縮的時候，要提前准備，不要等彈到前一個音了再抓瞎准備後一個音。
d、如果不需要收縮很大的程度，就不要自找別扭。比如，彈
la、re、mi、do、so的時候，明明能用
5、1、3、1、5，就不要用
5、1、5、1、5。當然了，此處指法不唯一。
e、縮還有一個更重要的用處，縮指是為了合理地安排手在琴上的進行，怎麼講呢，如果你要彈la、so、fa、mi、降mi、re，我們想一想。假設
la
必須用
5
指，那麼的話，指法就是
5、4、3、2、1、跨2，肯定不行，因為出現了跨指的禁忌。所以我們這時要是縮一下呢，指法用5、4、3、縮1、2、1，這回就避免了那個禁忌。這不是很好么。
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Ⅱ 鋼琴指法應該怎麼安排

初信鋼琴的時候，在指法的安排上是很重要的，指法不對，就像開車一樣，違反交規，好像有一點過，但是，這說明指法安排是有講究的。
老師會告訴你，根五定指，就是右手一指彈樂句的最低音，五指彈樂句的最高音，剩下的三個手指負責其他音，五指不夠就擴指，擴指不夠，就移動一個把位。
在彈的過程中，以「順手好彈，少動為妙，不能別手」為原則。
開始可以彈一些已經標記指法的譜子，
時間久了，自然就掌握指法分配了。

Ⅲ 彈鋼琴幾種常用的指法

五種指法，分別為：越指法、穿指法、擴指法、縮指法、同音換指法
1、越指法，又稱為「跨越拇指」，是用來彈奏更低的音，在雙手彈奏跨越度較大時，要彈奏旁邊低音時，二指或三指或四指從一指上跨過，去彈奏低音，在使用跨指法時要根據跨指的規則，即為：在跨越時，只能跨過一指，不能跨越其他指頭，跨越其他的指頭是很忌諱的，例如，3指跨越2指是不允許的，只能是3跨1，2跨1，同時還有一個忌諱就是不能用5指去跨1指（手指比劃一下很變扭，會影響彈奏），在越指時要注意1指是不是放在黑鍵，如果是放在黑鍵，那麼2、3、4指在穿指後不能落在白鍵上（會形成別馬腿），在練習過程中，最常用的是2指跨1指和3指跨1指，4指跨1指比較少用。
2、穿指法，又叫「拇指潛移」，也有人叫「鑽山洞」，從字面上來理解就是從手指下移動，使用方法是1指從2指3指四指下面穿過，在彈奏時，手指呈半握狀，一指可以自由的在2指3指4指下移動，在使用穿指法時要注意一指不能去穿5指，因為穿5指是很忌諱的，在穿指時要注意2、3、4指是不是放在白鍵，如果是放在白鍵，那麼一指在穿指後不能落在黑鍵上（會形成別馬腿），在特殊情況下需要上黑鍵，在順手的情況下才能上黑鍵，在練習時1指穿2指，1指穿3指比1指穿4指用的多。
3、擴指法，又稱手指的伸展，是要兩個手指觸鍵與它們之間的手指數和要小於要觸的鍵盤的音程數的指法，在使用擴指法時，任何兩個指頭都可以擴指，其中白鍵與黑鍵也可以擴，在擴鍵時要保證彈奏方便，使用擴指法時，要事先准備，不要等到要彈了才急忙准備下一個音，通常一指和其他指頭擴的多，遇到不用擴很大的范圍時就不要用擴指法了。
4、縮指法，即手的收縮，使手指橫向緊縮一起，使用在要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的和要大於要觸的兩個鍵盤的音程數，在使用縮指法時，任何兩個不相鄰的手指都可以縮指，但在縮指時，要注意相鄰的手指是不能縮指的，但是可以擴指，但是這並不代表兩者有百分百的相對應，跟擴指法一樣，能在黑白鍵上縮指，但在縮指是也要保證彈奏的方便，也要提前准備去縮指彈，遇到不用很大的程度的縮時，就不要用縮指法。
5、同音換指法，即不同的手指連續彈奏同一個鍵，在使用時常常跟一對一法或擴指法一起使用，在彈奏時遇到需要連續使用同音彈奏來保濕音律均勻和清晰，可以使用兩個手指交替彈奏，同時也可以用三個或四個手指自右往左依次彈奏，練習同音換指法時可以練習車爾尼599中的68條練習曲。

Ⅳ 彈鋼琴指法有什麼要求

彈鋼琴要求手放鬆,自如的呈半圓形,手指略向里彎曲。試著先輕輕握拳,然後慢慢放開,直至手形成一個半圓狀,這就是演奏鋼琴的基本手型,過於平直和過於勾曲都會造成緊張。

彈鋼琴的手型,是幾百年來人們經驗的總結,有其科學性,在學習中要遵循這種規律,另一方面,學習過程中如果手型過於固定,死板,也會產生另一種偏向。特別是當學習到一定程度,演奏不同時代,風格的作曲家的作品和不同性質的樂曲時,由於音色的不同需要,彈奏時要有不同的指觸感,那麼,對手型的要求也必然更自由,但不管怎樣,即使是一個成熟的鋼琴家,他們的演奏也必然有一個基本的手型。

有一個好的手型,關鍵是指掌關節與第一,五指指關節的站立。手腕與黑鍵鍵面基本保持在一個水平高度,掌關節戰好並略突起,使手掌成拱形。保持手型,主要靠大指和小指的支撐,這兩個手指的形狀和位置不同於其它手指,大指短而粗,小指細而小,它們都位於手掌的外側,容易躺著觸鍵,致使手型七扭八歪。如果它們能支撐站立好,那麼基本手型也就容易保持。

手指的第一關節即指關節,從一開始就要訓練站立的能力,要自然的站好,不能讓關節塌進去,第一關節站不好,想彈出集中,結實和有變化的聲音是根本不可能的。

下臂彎曲，以肘部到第三指尖為軸心線做回轉動作。掌部保持和弦談奏的姿勢，五指伸展，彷彿持一大圓圈。動作應該柔軟、緩慢，回轉幅度相當於八分之一的圓周。最重要的是使手臂動作始終圍繞著想像的軸心線進行。兩臂輪流進行。

手心向內，腕部上下活動。

輕輕握拳（拇指放拳內，但不要使其餘各制緊壓著它），然後用力伸開手指，使其往後展，初期本練習可做數十次，以後可逐漸增加次數，手指伸展和握攏所用力量要相等。本練習還可以這樣做，只是在伸展手指是使用力量，而握攏時只靠慣性，以及相反。要注意使動作不至於氛圍分為兩部分。（以後再遇到這種可以用上述三種方法進行練習時，我們將稱之為「三重練習」。）

本練習只可雙手同時進行。掌握之後，可與練習2結合在一起做：既加上手臂劃圓圈的動作，手臂工作訓練與手臂劃圓圈的動作。手臂工作訓練與手臂劃圓圈動作同時進行，可為連奏做准備工作，因為正式在連奏中手指進行積極談奏的同時整個手臂進行大幅度的同意動作，此外，本練習還可培養各種動作的總體協調性。

首先用指尖彈擊第一關節的指根，然後彈擊手掌中部，最後彈擊手掌的下部。手指不應並緊，但也不要互相分開。手指抬起的程度要正好適於進行下一個動作的需要，雙手同時練習，也可加上手臂的劃圓圈動作。

五指伸直，合理散開並略略伸展。拇指的第一和第二關節，其餘各指的第二和第三關節彎曲成九十度（三重練習，只能雙手同時進行，可加上手臂劃圓圈動作）。

第五指彎曲，盡可能地接近腕部，接觸手掌、然後指尖沿手掌磨擦而過，一直到手指部，其餘各指依次做此動作。

左手四指並緊，右手各指與手各指圖68編制在一起，使左手的第三和第五指在上面，第二和第四指在下面，然後迅速地更換手指，使二—四指在上面，三—五指在下面。要注意使右手拇指始終在左手拇指下面，否則它將妨礙各手指的迅速更換，左手也是如此，本練習初期可做得緩慢，只可做數次，以後，當已經掌握較快的速度時，兩手可各做四十—五十次。本練習能很好地為談奏交替三度做准備。

手指沿手掌通過，然後猛然地張開。本練習可以加上手臂的劃圓圈動作。

輪流使每個手指向側面張開，距離盡可能張大。本練習可連續反復多次，但不得使手指過分疲勞。

各指靠攏，然後使第三和第四指分開。

與上一個練習相同，只是使二—三和四—五指分開，而三和四指並攏。

逐個使各指在第二關節處彎曲成直角。如果注意力高度集中，第二關節可達到異常堅實的程度，第三關節則相反，十分鬆弛，假如用另一隻手的手指擊它，它只是震抖幾下之後又歸復原處。

輪流使各手指在第三關節上彎曲。要做到這一點不可能不使第二關節彎曲，甚至其餘各指也都可能彎曲。彎曲度不應超過50度—60度，因為超過這個角度就不可能把注意力集中在第三關節上。

逐個將手指從第一關節上抬起。要獲得這樣的感覺，彷彿手指是用拴在指尖上的線提起似的。動作時全部注意力只集中在指尖上，手指的第一關節完全放鬆。將手指尖抬起後，立即將它「扔掉」，彷彿是線斷了一樣。必須是扔掉，而不是使其彈擊。本練習的目的在於抬指時產生這樣的感覺，彷彿手指是一個整體。

Ⅳ 鋼琴指法問題

MF為中強
關於指法問題，在HANON中有介紹，人民音樂出版社的書就有
另外書上寫的明明事右手：12345 左手：54321
我說哥們 你沒看錯吧

Ⅵ 學習鋼琴的基礎指法

1、順指法

五個手指在五度音程上，保持基本的手型彈奏。這種指法是一個手指對准一個琴鍵，五個手指依次排列在五個琴鍵上，期間沒有間隔的琴鍵。這是一種最基本的運指法，也是最重要的運指法。《拜厄鋼琴基本教程》1—62條，車爾尼的599中的1—18條，基本上都是順指法。

2、穿指法

將大拇指穿過二、三、四指移動把位彈奏。旋律連續上行，要用穿指法向右移動把位，使旋律彈奏連貫、流暢。彈奏上行音階時，就用穿指法。移動把位後立刻換用順指法或擴指法彈奏，穿指法與越指法是相輔而行的兩種指法，彈奏時往往結合使用。

3、跨指法

也叫越指法。它是將二、三、四指越過大姆指移動把位彈奏。旋律連續下行要用越指法向左移動把位，使旋律彈奏的連貫、流暢。彈下行音階時，就用越指法。

(6)鋼琴指法規則擴展閱讀：

指法對學鋼琴來說非常重要，它可以幫助減輕技巧上的困難，讓我們更加有邏輯規律的去進行彈奏。但是有的人卻不以為然，認為每個指法都按要求練習的話太麻煩，甚至喜歡在彈奏過程中「自創」指法，這對於學琴之人來說（尤其是初學者）非常不可取。

不管是初學者還是一些有經驗的學生，練習時都應該遵照正確的指法來彈奏，將每個動作每個細節都做到極致，才能把曲子彈奏的更完美。

Ⅶ 鋼琴指法

勤操4指、"5指"獨立："勤能補拙"，笨拙的4指只能靠勤奮來彌補其先天不足，每天只要有空就見縫插針地練習4指，提高4指掌關節的靈活性、指關節的支撐能力，只要堅持，必有成效，因為4指的"天然肉墊"是很"肥沃"的。"五指"獨立有兩層含義。一是指第5指的獨立性。許多成年學員喜歡將腕的動作取代第5指的任何動作，這不僅助長了第五指的惰性，而且聲音也干澀缺乏變化，後患無窮；二是指5個手指的獨立性。練琴的主要目的是鍛煉每個手指，充分發揮每個手指的潛力，經常聽見的"凹凸不平"的音階、"跌跌撞撞"的十六分音符就是五個手指不夠獨立的產物。

Ⅷ 鋼琴指法怎麼安排

執法怎麼安排，鋼琴脂肪的安排就是他常規的安排，一般彈鋼琴的指法都是有安排的，可以下載一個小程序，就是里邊教鋼琴指法的。

Ⅸ 鋼琴有哪些基本指法

1、一對一順指：最基本的是一個手指頭正對著一個鍵盤，五個手指就對應do、re、mi、fa、so五個音。

(9)鋼琴指法規則擴展閱讀：

注意事項：

彈琴時手指要抬高，每個指頭彈每個音之前、之後都要抬高，暫間隔不彈的指頭也要抬高。抬時，手指要保持彎曲。

彈琴時手指抬高，指頭才能距琴鍵一定距離，才可產生足夠的慣性力，彈出結實有力的聲音，使聲音有足夠的泛音震動延留。再者練琴時手指抬高，還可加大指頭的動作量，增強手指彈奏機能的訓練效果。這就是手指抬高的原因。

Ⅹ 鋼琴指法！

鋼琴的指法練習最好的就是音階，然後就是哈農那本書。
一般剛開始練習的時候就是右手的一指在中央C上，接著二指是Re，依次排列
左手的指法是比中央C低一個八度的do，用左手的小指，以此排列
希望可以幫到你