生產規章制度心得體會

Ⅰ 學習規章制度心得報告

在學校管理中，規章制度的建設是一項主要內容，要把學校里的人、財、物等管理因素，根據各種教育教學活動的需要，實現最優組合，形成科學運行機制，發揮整體效益，就必須制定一套切實可行的規章制度。多年來我校堅持以「強化學校管理、規范辦學行為、全面提高教育質量和管理水平、促進學校的健康和諧發展」為辦學宗旨，把建立科學合理的管理制度體系作為依法治校的基礎，為實現學校的規范化管理和構建全面發展的和諧校園奠定了堅實的法治基礎，從而規范了我校的辦學行為，推動了各項工作的高效運轉。我校的辦學水平和教育質量日漸提高，受到了當地學生、家長的好評及各級領導的認可。現就學校規章制度的建設談一點自己膚淺的認識。
一是要以人為本。這是學校管理的特殊性決定的，學校的根本任務是培養人才，即教師在學校管理者的管理下開展和培養學生的活動，這是一個由「學校管理者-教師-學生」構成的管理系統，學校管理歸根結底是對「人」的管理。教職工是學校行政管理的對象，也是學校管理的主體，人具有豐富的情感和巨大的主觀能動性，只有充分調動他們的積極性、主動性和創造性，才能把學校的各項工作做好。因此，學校管理強調「人」的重要性。在制定製度時要充分考慮教師對制度的認可度和接受度。如果制度不能被廣大教師認可和接受，這些制度只能掛在牆上，成為一紙空文。即使被迫執行，也會帶來後遺症，容易滋生教師對管理者的不滿，無形之中，管理者和被管理者之間就產生了不和諧因素，這樣就不利於學校工作的開展，更談不上規范化。只有管理者以教師為本，教師才能以學生為本，從而促進學校、教師、學生的整體發展。
二是要發揚民主。如果僅僅由校長或各部門的負責人將制度制定好後要求教師遵照執行的話，教師只是被動地接受，這樣制度的執行難度就很大。所以在制定製度前學校管理者要做些民意調查，召開不同層面人員的座談會，如校委會、教代會，開展一些預研究。在取得基本共識後，再組織各部門人員參與制度的制定，各部門負責人擬定好初稿後要召開全體教師會，充分徵求教師的意見，然後把意見集中起來交校委會審議，再將制度進行進一步的完善，最後才正式實施。制訂學校規章制度堅持「從群眾中來，到群眾中去」的基本方法，把制定製度的過程變成了全體教師民主參與學校管理的過程，使教師廣泛了解其內容，反復討論其可行性，制訂的各項規章制度具有廣泛的群眾基礎，得到全校教職員工的認可，既可以避免制度脫離實際，保證制度的科學性，又有利於統一認識，溝通感情，從而為制度的貫徹執行奠定心理基礎，減少執行制度的阻力。
三是要因校制宜。每所學校因辦學歷史、地理位置、師資水平等客觀條件的不同，以及校長對學校管理的觀點和管法也不盡相同，這就造成了校與校之間的差異，因此，不可能有一套「放之各校皆適用」的制度。制度的制定要從學校的實際出發，這樣才切實可行，才能促進學校各項工作和諧發展。 學校規章制度學習教育心得體會學校規章制度學習教育心得體會
強化規章制度學習，增強遵紀守規自覺性自X月XX日，學校團委開展規章制度學習教育活動以來，通過十幾天對學校規章制度的學習，使我更加清醒地認識到學習規章制度，遵守規章制度的重要性和緊迫性。下面根據學習情況，結合個人實際談一點膚淺的體會。
一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。團支書傳達上級指示精神，同學熱烈積極討論學習條款為形式。通過此次團會學習以後，同學們對學院新修改制定的管理條例有了更加深刻的理解與認識，充分體會學院人性化與嚴格要求兼容，既給學生展現自我的空間，也有與法律相符合的嚴肅規定的精神。相信通過此次學習，能夠切實加強我們對新制度的理解領會，進一步凈化校風，促進學風，共同創造淮師更輝煌的未來。由於我們平時疏於學習，對規章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業業干好工作，遵守紀律，規章制度和法律法規等與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規違紀的現象發生，甚至走上犯罪的道路。
通過這次規章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習法律法規有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，並成為一名合格的員工。當前金融系統發生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數都是因個別同學法律和規章制度意識不強，違規操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。因此，掌握法律法規基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。
二、通過學習進一步掌握了學習方法，並力求在理解和用運上下功夫 。法律法規的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養成長期學習的習慣，要有刻苦鑽研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，並自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。學習法律法規，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規體系知識，確有難度，而且做為學生，也沒有那麼大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規的學習也應有規律可循。在日常生活中有些法律法規與我們的生活息息相關，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作中草葯能夠熟練地用運。在學習方法上，要聯系同學們重點學習，並做到學習與實踐用運相結合，學法與守法相結合。另外，在學習教育上應突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對性，抓好結合點，把思想道德教育、普法教育、規章制度教育和學先進、學英模活動結合起來。使每一名同學都能夠學法、知法、懂法，依法辦事。三、通過學習要強化制約、進一步提高自我防範能力。當前，在學校管理中，規章制度的建設是一項主要內容，要把學校里的人、財、物等管理因素，根據各種教育教學活動的需要，實現最優組合，形成科學運行機制，發揮整體效益，就必須制定一套切實可行的規章制度。多年來我校堅持以「強化學校管理、規范辦學行為、全面提高教育質量和管理水平、促進學校的健康和諧發展」為辦學宗旨，把建立科學合理的管理制度體系作為依法治校的基礎，為實現學校的規范化管理和構建全面發展的和諧校園奠定了堅實的法治基礎。四是要以人為本。這是學校管理的特殊性決定的，學校的根本任務是培養人才，即教師在學校管理者的管理下開展和培養學生的活動，這是一個由「學校管理者-教師-學生」構成的管理系統，學校管理歸根結底是對「人」的管理。教職工是學校行政管理的對象，也是學校管理的主體，人具有豐富的情感和巨大的主觀能動性，只有充分調動他們的積極性、主動性和創造性，才能把學校的各項工作做好。因此，學校管理強調「人」的重要性。在制定製度時要充分考慮教師對制度的認可度和接受度。如果制度不能被廣大教師認可和接受，這些制度只能掛在牆上，成為一紙空文。即使被迫執行，也會帶來後遺症，容易滋生教師對管理者的不滿，無形之中，管理者和被管理者之間就產生了不和諧因素，這樣就不利於學校工作的開展，更談不上規范化。只有管理者以教師為本，教師才能以學生為本，從而促進學校、教師、學生的整體發展。
五是要發揚民主。如果僅僅由校長或各部門的負責人將制度制定好後要求教師遵照執行的話，教師只是被動地接受，這樣制度的執行難度就很大。所以在制定製度前學校管理者要做些民意調查，召開不同層面人員的座談會，如校委會、教代會，開展一些預研究。在取得基本共識後，再組織各部門人員參與制度的制定，各部門負責人擬定好初稿後要召開全體教師會，充分徵求教師的意見，然後把意見集中起來交校委會審議，再將制度進行進一步的完善，最後才正式實施。制訂學校規章制度堅持「從群眾中來，到群眾中去」的基本方法，把制定製度的過程變成了全體教師民主參與學校管理的過程，使教師廣泛了解其內容，反復討論其可行性，制訂的各項規章制度具有廣泛的群眾基礎，得到全校教職員工的認可，既可以避免制度脫離實際，保證制度的科學性，又有利於統一認識，溝通感情，從而為制度的貫徹執行奠定心理基礎，減少執行制度的阻力。
六是要因校制宜。每所學校因辦學歷史、地理位置、師資水平等客觀條件的不同，以及校長對學校管理的觀點和管法也不盡相同，這就造成了校與校之間的差異，因此，不可能有一套「放之各校皆適用」的制度。制度的制定要從學校的實際出發，這樣才切實可行，才能促進學校各項工作和諧發展。
以上就是我的心得體會！

Ⅱ 公司管理制度學習的心得體會

當今世界各國還沒有走出經濟的危機，企業競爭日趨激烈，我公司的發展也面臨著新的挑戰，因此要想抓住重要的戰略和機遇期，實現又快又好的發展，必須要加強自身建設，苦練內功，制度就顯得尤為重要了
制度是發展形勢的要求，是競爭的手段，是實現目標的保障，因此貫徹落實我公司的制度勢在必行。
現金業務是一項需要極其細微謹慎，容不得半點差錯的工作。這對於我來說既是一分挑戰，又是一份責任。因此就更要落實我公司對現金保管的工作要求，在工作中要做到精力集中，有條不紊，嚴謹細致，沉著冷靜，把我公司的所有制度與實際工作更好的結合。
通過對我公司制度的學習我還明白了，要想把工作做好，必須要做好以下幾點;
1. 要做好一個工作，就必須要熱愛這個工作，精業、敬業的為全體職工服務。
2. 要養成良好的工作習慣，做到精益求精，工作起來就要全身心的投入，不為外界所干擾
3. 要具備良好的專業素養，在干好日常工作的前提下，我們需要不斷的充電和學習
4. 要不斷的提高自己的適應能力和應變能力，加強團隊協作精神和默契度
我想我有責任，有義務，有能力繼續學習下去，不斷的總結自己，反省自己，為公司的發展進一份綿薄之力。
以上是個人觀點，但也希望能幫到您！

Ⅲ 學生規章制度心得體會

我寫的也不具復體，只制是從自身體會給你點建議。我也是從學生時代過來的，也是背過學生規章制度，都是些規范我們一些小毛病的制度，我想如果每個學生都能夠按照制度來學習生活的話，等我們成年以後會發現會養成很好的品德。對將來我們踏入社會將是一件最讓我們自豪的事。軍訓就更值得我們回憶了。每次軍訓的時候都非常嚮往部隊的集體生活。每天跟戰友們一起度過一個又一個的難關和障礙。一起流血流汗，一起吶喊。想一想那是多麼自豪的一件事。這輩子想想都覺得無悔。軍訓雖然短暫，但是就是在這個短暫的時間里我們和同學和教官建立了深厚的友情。這種感情是一起共患難的感情，一起度過困難的感情。一起走過汗水和榮譽的感情，我想每個參加軍訓的人都會有。你也會有。想想當我們參加最後一天的檢閱的時候，那種驕傲的心情！想想當我們被評為優秀班級的時候那種感動。我想你能寫的出來。而且會寫的很好！加油

Ⅳ 公司管理制度學習的心得體會

集團公司於二○○七年九月二十四日下發了《制度第一，總裁第二》的文件，並於9月29日組織集團總部員工進行了學習交流。
《制度第一，總裁第二》一文，為企業規范化，制度化建設提供了切實可行的方法，集團公司特向各部門、分公司、辦事處、項目部發出號召，要認真學習，深刻體會，把對文件的理解，落實到實踐行動中。
世界上最可怕的事情就是重蹈覆轍。別人已經花費上千萬的學費證明不可行的事情，我們仍在黑暗中摸索。
沈總在認真學習與深入思考的基礎上，號召集團公司全體員工認真學習《制度第一，總裁第二》文件，力爭通過這次學習，將我公司的規范化、制度化建設推向一個新高度！
我們知道，經營好的企業可以賺到錢，加強管理企業可以使企業更健康、更強大！正象辦公室蔣偉芬主任所說，企業要先做強，然後才能談到做大，只有企業強大了，抗風險能力才能更強，才能賺更多的錢！針對我公司現狀，沈總強調加強企業管理的決策是十分正確、十分必要、十分及時的！
那麼如何來加強我們企業的內部管理？《制度第一，總裁第二》一文告訴我們：加強規范化和制度化建設是重中之重。規范化和制度化建設是從人治到法治，從經驗管理到科學管理的一個過程。
我們企業四十年風雨走過來，規模從小到大，人員從少到多，業務從簡到繁，單靠一個人或幾個人的思路，已經遠遠滿足不了企業的高速發展需要。與此同時，社會與科技的高速發展，我們的原始經驗積累也與現實社會存在一定的差距，我們只有在發展的道路上，不斷再學習，才能使我們早一天實現自己的目標！因此，我們公司制度化建設，科學化管理工作勢在必行！
通過學習，我認為我們的工作目標應作如下的概括：「職能運作規范、崗位職責明確、行為准則具體、運作程序標准、信息傳遞及時、資源利用科學。」要實現這些目標，就需要我們必須做到：決策程序化、控制過程化、目標計劃化、組織系統化、措施具體化、工作流程化、考核定量化、評估定時化、信息反饋及時化。
我們公司企業管理制度通過多年的運行實踐證明是符合公司現狀的，我們要堅持執行第一，在執行中不斷完善。執行比制度本身更重要！
因此，我們加強執行力與規范管理工作，應該從目標管理與流程管理開始。目標決定成功，細節決定成敗！我們要把集團公司的戰略目標，按照流程分解量化到各職能部門，各職能部門要根據崗位設置，再分解量化到各崗位人員。通過對員工的考核與評估，及時調整公司資源配置，使各崗位定時完成小目標，各部門定時完成分目標，最終完成公司大目標！
目標一旦設定，我們就要以制度作公開、公正、公平的檢查與考評。我們的考評力爭以數字來量化，表格要數據化，數據要真實化。在執行過程中或許會遇到一定的困難，這正是我們完善與提高的過程，我們可以通過制度的完善來不斷提高執行力；考核要從員工自我評價開始，然後由上級主管作全面評價，再到工作目標評定與人事管理的結合，最終要及時反饋考評信息，及時糾偏。

Ⅳ 學校規章制度心得體會怎麼寫

先說說學校規章制度的意義，再談你就學校規章制度，怎麼執行就OK了。

Ⅵ 交行員工違反規章制度處理辦法心得體會

我深入學習了《交通**員工違反規章制度處理辦法》，帶給了我很多啟發，<<處理辦法>>目的就是為了讓廣大員工進一步增強合規意識，明白怎麼不能做，做了要承擔什麼樣的責任，受到什麼樣的處理處罰。通過學習《違反規章制度處理辦法》，進一步增強員工執行制度的自覺性，維護交通銀行正常經營管理秩序，確保經要的加QQ34548402

Ⅶ 學習規章制度心得體會

我這里有一篇範文，供參考 學習 規章制度心得體會 強化規章制度學習 增強遵紀守規自覺性，我單位開展規章制度學習教育活動以來，通過長期多形式的法律法規學習，使我更加清醒地認識到學習法律法規，遵守規章制度的重要性和緊迫性。 一、通過學習提高思想認識，增強遵紀守法的自覺性。近年來，我國銀行業在運行過程中，由於體制交替、機制的不健全，客觀上給金融職務犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導致金融業貪污、挪用、受賄、詐騙等職務犯罪和大案要案時有發生，嚴重危及金融和經濟的安全。由於我們平時疏於學習，對規章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業業干好工作，遵守紀律，規章制度和法律法規等與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規違紀的現象發生，甚至走上犯罪的道路。 當前金融系統發生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數都是因個別員工法律和規章制度意識不強，違規操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。因此，掌握法律法規基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。 二、通過學習進一步掌握了學習方法，並力求在理解和用運上下功夫 。法律法規的學習不是一蹴而就，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養成長期學習的習慣，要有刻苦鑽研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，並自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。學習法律法規，沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規體系知識，確有難度，而且做為一線員工，也沒有那麼大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規的學習也應有規律可循。在日常生活中有些法律法規與我們的生活息息相關，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作中能夠熟練地用運。 在學習方法上，要聯系崗位重點學習，並做到學習與實踐用運相結合，學法與守法相結合。使每一名員工都能夠學法、知法、懂法，依法辦事。與此同時，我單位也組織一線員工觀摩典型案例剖析和分析，運用反面的教訓警醒各位同事，不斷提高金融從業人員按照法律法規約束自己的自覺性。只有這樣才能加深理解，並能在工作中自覺做到不違章、不違紀。
希望採納
請採納。

Ⅷ 求學習員工違反規章制度處理辦法心得體會 讀後感 1000字以上 急需

《中國農業銀行員工違反規章制度處理辦法》心得體會
近日，總行下發了《中國農業銀行員工違反規章制度處理辦法》，我行對該《辦法》組織了系統化學習，通過學習，使我更加提高了對農業銀行規章制度的全面認識，深刻理解到掌握制度、執行制度的重要性，下面，我就對本次學習所獲，大致談談自己的認識體會。
一、辦法的出台，有利於防範經營風險，使員工們知道哪些事能做，哪些事不能做。當前，農行尚處於上市初期，許多傳統的規章制度已經嚴重阻礙了企業的發展，上市以後，新近加盟農行的高管和其他型人才，尚不了解農行的企業管路辦法和規章制度，在這種情況下，建立完善一套嶄新的企業制度和管理辦法迫在眉睫。通過辦法的學習，可以提高廣大高管和普通員工對上市金融企業管理方針的認識，明白自己身為農行的員工，哪些事能做，哪些事不能做。
二、辦法中的條文基本做到了上下兼顧，有利於鼓舞員工士氣，增強他們的主人翁責任感。通過辦法的學習，我們可以看到該辦法對上至農行的高管，中至各級部門主管、運行主管，下至基層櫃員的日常生活、工作學習、直至言行舉止，都做了有條不的要求和舉例說明。這種一視同仁的行為規范，無疑對以上三個階層員工在相對公平、互相牽制、自我約束上起到了一定的作用。
三、辦法論述詳細，條理分明，有利於員工在執行制度中，找到對應的合理依據，用制度來武裝自己，保護自己。通過辦法的學習，我們能夠看到對於違規發放貸款的處理、還有對於不按操作規程辦理櫃面業務應受到怎樣的處罰等等，這無疑是員工在日常工作中的指明燈。
四、辦法武裝了我的頭腦，為我帶來了許多實惠。作為一名農行的一名前台櫃員，通過對辦法的學習，是我懂得了應該怎樣合規操作，預防金融風險，盡量減少差錯的發生。在實踐辦法要求的同時，我更樹立了良好的服務意識，提高了業務技能，完善了客戶至上的金融市場經營觀念。在我的服務水平提高後，我的客戶忠誠度也得到大幅度的提高，各項金融理財產品營銷也比以前有了突飛猛進的發展，這一實惠證明了辦法的重要性和實用性。
在今後的生活、工作和學習中，我將時刻不忘自己員工的身份，時刻以辦法為准繩來約束自己的言行，時刻為樹立農行的社會形象而努力，嚴格遵守規章制度，克己奉公，做個遵紀守法的農行員工。

Ⅸ 安全生產規章制度怎麼寫

由於系統對問題回答的字數限制，我只能傳這些，還有一部分如需要的話告訴我個郵箱

安全生產規章制度
總經理安全職責

一總經理是企業安全生產的第一責任人，對企業的安全生產全面負責，要牢固樹立「安全第一」的思想，在計劃、布置、檢查、總結、評比中納入安全生產工作。

二加強安全生產管理，建立健全全員安全生產責任制。

三嚴格執行國家安全生產的法律、法規和規章，加強對職工的安全生產宣傳教育工作，積極參加安全培訓考核。

四組織制定安全生產工作計劃、安全生產目標、安全管理制度和安全技術規程，批准重大安全技術措施。確實保證對安全生產的投入，不斷改善勞動條件。

五深入車間了解安全生產情況，每月帶隊檢查安全生產不少於1次。嚴格落實隱患整改措施，責任到人。

六實行安全生產目標管理，層層簽訂《安全生產目標責任書》，並檢查考核安全生產責任制落實情況。

七組織成立安全救援領導小組，組織制定事故應急救援預案，並定期進行演練。

八組織成立安全領導小組，實行安全標准化管理。

九每月組織召開安全生產工作例會，研究解決安全生產工作中的重大問題。對本單位無力解決的重大事故隱患，按規定許可權向上級部門報告備案，並嚴加監控。

十積極做好對事故的調查處理工作，落實事故的「四不放過」原則做好事故的善後處理工作，發生事故立即向上級部門報告。

十一將安全投入納入預算管理，嚴格安全措施經費的提取，落實措施經費的使用，確保安全設施完好，做好勞動防護用品的發放使用和管理。

十二經常組織企業員工學習國家有關安全生產的法律、法規和規章。

十三自覺接受上級主管部門的監督檢查，及時完成部署的各項安全生產任務。

生產廠長安全職責

協助總經理抓好安全生產管理工作，直接領導企業安全管理部門開展安全生產工作。

一按照管生產必須管安全的原則，對企業的安全生產負主要責任。

二協助總經理制定安全生產工作計劃，安全生產管理制度、安全技術規程，並組織實施。

三協助總經理組織成立安全救援領導小組，組織制定事故應急救援預案，並定期進行演練。

四嚴格執行安全生產管理制度，及時糾正生產中的失職和違章行為。

五每月組織安全生產檢查不少於一次，並負責落實事故隱患整改措施，責任到人。

六負責安全生產宣傳教育培訓和考核工作，積極參加安全培訓考核，特種作業人員持證上崗率達到100％。

七每月定期召開安全生產工作會議，分析企業安全生產動態，及時解決安全生產工作中存在的問題。

八組織開展安全生產知識競賽等各項活動，總結推廣安全生產工作的先進經驗。

九對發生的事故要立即上報並及時調查處理。

十按照有關規定，負責有關安全經費的使用管理落實勞動防護用品的使用和管理。

十一承辦上級部門交辦的各項工作。

設備廠長安全職責

一、按照誰主管、誰負責的原則，對機動設備系統安全生產工作負責。

二、組織制定修訂和審批機動設備系統安全管理環境制度和設備安全技術規程，並組織實施。

三、貫徹「五同時」的原則，督促檢查機動設備主管部門安全職責履行情況和規章制度的執行情況。

四、組織機動設備安全檢查，落實事故隱患整改制度，制定安全防範措施。

五、負責設備檢修的安全管理和安全教育。

六、定期召開機動設備系統的安全生產工作會議，分析安全生產動態，及時解決安全生產工作中存在的問題。

七、組織安全生產競賽活動，總結先進經驗。

八、負責機動設備部門及有關人員對設備事故的調查處理。

九、組織制定外來施工檢修人員的安全管理規定。

[NextPage] 經營經理安全職責

一、按照誰主管、誰負責的原則，對對供應、銷售部門安全生產工作負責。

二、組織制定修訂和審批供應、銷售部門安全管理制度，組織實施並監督檢查執行情況。

三、組織並參加供應銷售部門的安全檢查，落實事故隱患的整改。

四、負責供應銷售部門的安全宣傳教育培訓和考核工作。

五、定期召開供應銷售部門的安全生產工作會議，分析安全生產動態，及時解決安全生產工作中存在的問題。

六、組織供應銷售部門參加安全生產競賽活動，總結先進經驗。

七、貫徹「五同時」的原則，保證供應的原材料、設備產品、配件質量符合國家標准，應質量問題造成事故，負責追究有關人員的責任。

安全員安全職責

一、認真貫徹執行黨和國家安全生產方針、政策、指示、規定；

二、負責進行二、三級安全教育，協助車間科室領導組織好每周一的安全日活動；

三、參加制定安全生產制度和安全技術規程，並經常檢查執行情況；

四、編寫二級安全教育大綱，經常對本單位職工進行安全，知識教育，建立安全技術檔案；

五、經常深入各崗位檢查安全生產情況，制止違章指揮和違章作業，遇到重大險情果斷採取措施並報告領導，查出的事故隱患及時組織力量限期整改；

六、參加本單位擴建、改建工程設計的審查，驗收工作；

七、負責管理本單位安全、。防火設施、檢查監督本單位人員勞保用品的合理使用，

八、協助車間領導審批二級用火，並採取可靠的安全措施，使動火作業安全順利進行；

九、定期向安全部門匯報工作，按時參加安全部門組織的各項安全活動；

十、參加本單位各類事故的調查處理，負責統計上報協助車間主任落實各項安全措施。

[NextPage] 車間主任安全職責

一、車間主任對本車間安全生產全面負責

二、保證國家和企業安全生產法令、規定指示和有關規章制本車間貫徹執行，把職業安全衛生列入議事日程，做到「五同時」。

三、組織制定並實施安全管理規定、安全操作規程和安全措施計劃。

四、組織對新工人（包括實習、代培人員）進行車間安全教育和班組安全教育；對職工進行經常性的安全思想、安全知識和安全技術教育；開展崗位技術練兵；定期組織安全技術考核；組織並參加安全活動。

五、堅持每天交接對運轉設備、工作現場和所轄區域進行一次全車間安全檢查，落實隱患整改，保證生產設備、安全裝備、消防設施、防護器材和急救器具等處於完好狀態，並教育職工加強維護，正確使用。

六、組織開展各項安全生產活動，總結交流安全生產經驗，表彰並獎勵安全生產先進班組和個人。

七、對車間發生的事故堅持「四不放過」原則，及時報告和處理，並負責保護現場，查明原因，分清責任，採取防範措施，對事故責任人提出處理意見，及時上報上級領導。

八、負責一級動火和固定動火點的申請，組織並落實好動火的安全措施。

九、嚴格執行好安全值班制度。

帶班人員（班長）崗位安全職責

一、樹立以廠為家思想責任心強，精通全車間操作規程，熟練各工序業務，帶好一班人，保質量完成本班生產任務。

二、執行廠部指定的考勤制度，班前點名，考勤要嚴要實，不許弄虛作假，月終次日將考勤表交公司財務科。

三、當班時經常查看生產各工序人員操作、衛生及機械設備運轉情況，要嚴格把好關，若有違反操作規程或機械運轉不正常現象，要當急作出處理辦法和措施。

四、查看本班各工序記錄與實際情況是否相符，是否完整。

五、檢查本班有無脫崗、睡崗等現象，檢查各工序有無浪費原料現象（其中包括裝料桶內原料是否卸干凈）。堅持上崗人員佩戴勞動防護用品情況。

六、杜絕和禁止非本廠人員進入車間

七、兼管好各設備的正常運轉。

八、善於觀察和發現情況，善於向上級提合理化建議從業人員安全職責

1、認真學習國家安全生產的法律、法規、規章和本單位安全生產管理制。

2、在勞動作業中，嚴格遵守安全管理制度和操作規程，服從管理，正確佩戴和使用勞動防護用品。

3、自覺接受安全生產教育和培訓，掌握本崗位所需的安全生產知識，提高安全生產技能，增強事故預防和應急處理的能力。

4、發現事故隱患或其它不安全因素，應當立即向現場安全生產管理人員或者本單位負責人報告。

5、從作人員發現直接危及人身安全的緊急情況時，應停止作業或者在採取可能的應急措施後，徹離作業現場。

6、對強令冒險作業和違章指揮，應當予以拒絕。

7、做好事故救援和配合上級對事故的調查。

辦公室安全職責

一、協助企業領導全面貫徹上級有關安全生產的方針、政策，及時轉交上級和有關部門的安全生產文件和通知。做好公司安全會議（活動）記錄，對安全部門的有關資料及時組織匯審下發。

二、組織檢查落實幹部值班制度。

三、負責臨時參觀學習及辦事人員的登記和進廠安全教育。

四、管好所轄單位的安全工作，制定和健全安全生產責任制和規章制度。

五、進行總結、安排工作時納入安全工作。

安全科安全職責

一、貫徹執行國家安全生產的方針、政策、法律法規和制度，在總經理和安全生產委員會的領導下負責企業日常的安全管理工作。

二、負責對職工進行安全教育培訓和新入廠職工的廠級安全教育；歸口管理特種作業人員的安全技術培訓和考核；組織開展各種安全活動，辦好安全教育室，制定班組安全活動計劃，對領導參加情況進行檢查考核。

三．組織制定、修訂本企業職工安全衛生管理制度和安全技術規程，編制安全技術措施計劃，並監督檢查執行情況。

四．組織安全大檢查。執行事故隱患整改制度，協助和督促有關部門對查出的隱患制定防範措施，檢查監督隱患整改工作的完成情況。

五．參加新建、擴建、改建及大修、技措項目的「三同時」監督，使其符合安全衛生技術要求。

六、會同設備管理部門負責對特種設備和大型機械進行安全監督工作。

七、深入現場監督，督促並協助解決有關安全問題，糾正違章作業。遇有危及安全生產的緊急情況，有權令其停止作業，並立即報告有關領導。

八、對各種直接作業環節進行安全監督，檢查各項安全管理制度的執行情況。

九、負責各類事故匯總、統計上報工作，主管人身傷亡、火災、爆炸事故的調查處理，參加基層上報的各類事故的調查、處理和工傷鑒定，發生重大事故，及時向上級匯報。

十、按照國家有關規定，負責制定職工勞保用品、保健食品和防暑降溫飲料的發放標准，並督促檢查有關部門按規定及時發放和合理使用。

十一、會同有關部門搞好企業職工安全衛生和勞動保護工作，不斷改善勞動條件。

十二、負責對企業各單位安全工作進行考核評比，對在安全生產中有貢獻者或事故責任者，提出獎懲意見。會同工會等部門認真開展安全生產競賽活動，總結交流安全生產先進經驗，開展安全技術研究，推廣安全生產科研成果、先進技術及安全質量標准化建設。

十三、檢查督促有關部門和單位搞好安全技術裝備的維護保養管理工作。

十四、建立健全安全管理網，直至基層的安全工作，加強安全基礎建設，定期召開安全專業人員會議。

十五、負責安全保證基金的管理，提出安全保證基金的使用計劃，對計劃的實施進行檢查監督負責全公司安全管理的全面組織、實施工作；對所有公司領導布置的安全工作進行貫徹；具體協調內外部安全工作。

供銷部門安全職責：

一、按「安措計劃」、「勞保計劃」做好物資采購、供應工作。對訂購的設備、配件、勞動保護用品質量負責，其質量必須符合國家、省、市有關標准和規定；

二、負責危險化學品的采購和銷售過程中安全措施的監督和落實工作；

三、負責轄區內鐵路專用線和機車的維護保養，確保物資、產品運輸渠道暢通無阻；

四、負責調車作業，做到安全、快速、准確。

財務部門安全職責

一按照規定在企業內部收取和向上一級安全管理部門繳納安全保證金，並足額提取一定比例的資金用於安全范圍。

二在編制基本建設和工程費用計劃的同時，編制安全技術措施費用計劃，確保資金到位，監督安全生產資金專款專用。

三保證事故隱患治理費用、安全教育費用的資金到位。

四負責審核各類事故處理費用支出，並將納入企業經濟活動分析內容。

五保證勞動保護用品、保健食品和防暑降溫飲料的開支費用。

[NextPage] 技術部門安全職責

一、編制和修訂的工藝技術操作規程，工藝技術指標必須符合安全生產的要求，對操作規程、工藝技術和工藝紀律執行情況進行檢查、監督和考核。

二、在制定長遠發展規劃、編制全廠技術措施計劃和進行技術改造時，應有安全技術和改善勞動條件的措施項目，不得以任何理由消減安全技術措施項目和挪用安技措施經費。制定增產節約措施時，應符合安全技術要求。

三、負責因工藝技術原因引起的事故的調查處理和統計上報，參加基層上報事故的調查處理。

四、執行安全生產「三同時」的原則，組織技措項目的設計施工和投入使用時的「三同時」審查。

五、組織並檢查各生產單位對生產操作工作的安全技術培訓考核。

六、負責組織工藝技術方面的安全檢查，及時改進技術上存在的問題。

七、組織開展安全技術研究工作，積極採用先進技術和安全裝備。

八、在技術改造和新建、改建、擴建項目建成時，負責組織驗收和審查工作。

化驗部門安全職責：

一．組織編寫企業產品、半成品、原料分析化驗的安全技術規程；

二．負責動火分析和設備容器內有害物質的檢測和分析，並向用火單位提出分析報告；

三．協助質量事故的調查工作。

保衛部門安全職責

一、健全安全保衛制度，負責進廠人員的證件檢查、臨時入廠人員的檢查和登記，負責關鍵要害部門安全生產保衛工作。

二、負責企業內有毒物品的管理。

三、負責各類事故的現場保衛工作。

四、參加安全檢查，組織好主管業務范圍內安全保衛檢查工作。

班組安全職責

一班組安全員接受車間安全員的業務指導，負責本班組的安全工作。

二組織開展班組的各種安全活動，負責安全活動記錄，提出改進安全工作意見和建議，堅持班前安全講話，班後安全總結。

三對新工人進行班組、崗位安全教育。組織崗位技術練兵和開展事故救援預案演練。

四嚴格執行安全生產的各項規章制度，對違章作業由權制止，並及時報告。

五檢查監督本班組、崗位人員正確使用和管理好勞動保護用品、各種防護用具及滅火器材。

六發生故意事故時，及時了解情況，維護好現場，救護傷員，並向上級報告。

交接班安全職責

一、接班人員必須提前十五分鍾進入崗位與交接班人員的同崗人員進行口頭交接，然後接班人員到現場細心察看，確定一切正常後方可接班，並在交接班記錄上簽字，否則當班者不準離開崗位。

二、不準帶病交接班，當班出現生產事故或設備故障必須當班處理好，方可辦理交接班，若確需延到，下一班處理時需經生產經理允許方可交接班。

三、交接班時的重要事項（如當班發現的生產非正常現象、設備可能發生的故障、車間暫時調整工藝參數等），必須用文字寫明交接。

四、各崗位必須認真執行自定的各項交接班制度，保證安全生產、設備運轉正常。

五、以上制度要認真嚴肅對待，自覺遵守，共同搞好優質、安全、文明生產。

[NextPage] 安全培訓教育制度

一．入廠安全教育管理制度

1．新員工入廠必須進行公司、車間和班組三級安全教育，經考試合格後，方可進入生產崗位工作或學習。

2．公司級安全教育，由安全科組織進行。安全教育內容為：

1）、有關安全生產的法律、法規、規定及企業文化；

2）、本公司的生產特點及有關安全規章制度；

3）、安全生產的基本知識和消防常識等；

4）、典型事故及其教訓。

3．車間級安全教育，由車間主管安全生產的主任負責，由安全員進行教育，經過車間級安全教育考試合格後，方可分配到工段、班組。安全教育內容為：

1）、本車間的生產特點、安全操作規程和安全生產制度；

2）、職業危害防範措施及應急措施等；

3）、結合本車間特點的安全知識和事故教訓。

4．班組安全教育，由班組長負責，經過班組安全教育考試合格後，方可指定老員工帶領參加工作。安全教育內容為：

1）、本崗位的生產流程及工作特點和注意事項；

2）、本崗位安全操作規程；

3）、本崗位設備、工具的性能和安全裝置的作用、防護用品使用和保管方法；

4）、崗位事故教訓及預防措施等。

5）、本崗位地理環境及緊急疏散路線。

5．三級安全教育考核情況，逐級填寫在員工安全作業證上，並記入個人檔案。未經安全考核，以及考核不合格者不準上崗操作。

6．公司內工作調動、幹部參加勞動以及脫離崗位六個月以上返回原來崗位者，要進行車間、班組安全教育。

7．各部門負責對進入生產廠區的外來人員講明一般安全注意事項，並派專人負責帶隊。

二．日常安全教育管理制度

1．公司各級領導和部門應對職工進行經常性的安全思想、安全技術和勞動紀律的教育，增強職工的安全意識和安全技能，使職工自覺遵章守紀，履行安全職責，確保安全文明生產。車間級安全教育或培訓，每季度不少於一次。

2．公司應通過安全標語、櫥窗、宣傳畫、事故通報等多種形式，廣泛地對職工進行安全教育。

3．各公司、車間每年要對職工進行一次安全技術考核，考核成績要予以公布，並上報公司辦公室，記入職工安全作業證及檔案。各班組要利用班前會進行有針對性的安全講話和安全交底。

三．特殊安全教育管理制度

1．從事電氣、鍋爐、焊接、起重、車輛駕駛、氣瓶檢驗充裝、壓力容器操作等特種作業人員必須由上級有關部門進行安全技術培訓，考核合格取得作業證後，方可從事作業。

2．特殊工種人員要按有關規定做好年檢和培訓工作。

3．員工違章以及重大事故責任者，由所屬單位或安全部門根據情節提出處理意見，同時進行離崗安全教育。重大事故責任者復工時要經人事部門進行復工安全教育，並將事故性質、責任記入安全作業證。

4．發生重大事故和惡性未遂事故時，安全部門要組織有關人員進行事故現場教育，吸取經驗教訓，防止類似事故發生。

[NextPage] 安全檢查制度

一．安全生產檢查任務

查找和消除事故隱患，減少或避免事故的發生；督促各項安全規章制度的實施；落實安全生產責任制；制止違章指揮違章作業。

二．安全檢查基本內容

1．查安全生產責任制落實情況。

2．查從業人員的安全教育培訓是否符合規定。

3．查勞動保護用品管理、穿戴、使用是否符合規定。

4．查廠紀和勞動紀律執行情況。

5．查應急救援預案完善演練情況。

6．查隱患整改情況。

7．查安全標志設置是否符合規定。

8．查設備、環境防護是否符合安全要求。

9．查消防設施是否符合安全要求。