學生懲罰條例

❶ 中學生懲罰條例是什麼

中學生懲罰條例是督促學生修正錯誤，促進學校文明的建設，創造一個嚴明、守紀的校風。而產生的規章制度。不同學校會有細微差別。

第一條：為了加強學校管理，維護學校教學秩序，嚴肅學校紀律，預防和減少違紀行為，增強法制觀念，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代社會新人，特製定本條例。
第二條：對違紀學生的處分，必須慎重且嚴格執行手續。堅持教導領先，學校配合，把違紀處理作為教育的手段。學校對違紀學生，堅持教育為主和教育與處分相結合的原則，對受處分的學生，學校領導和班主任要經常找他們談心，要熱情幫助，不應歧視。幫助他們改正缺點，錯誤，及時撤消處分。
第三條：對擾亂社會秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身權利、破壞公共財產，依照《中華人民共和國刑法》的規定構成犯罪和違反《中華人民共和國治安管理處罰法》者送交公安機關處理。

第四條：根據學生所犯錯誤的性質、情節、造成的後果，偶犯還是屢犯，本人對錯誤的認識和態度，給予下列五種處分：(1)警告；（2）嚴重警告；(3)記過；(4)記大過；(5)留校察看。
第五條：各種處分由違紀學生寫出書面檢查，班主任在調查研究的基礎上，填好有關表格、簽名，連同學生的檢查、旁證材料等報學校教導處。處分決定後，由班主任通知家長和學生本人，做好受處分學生的思想工作，處分決定全校公布。
第六條：學生處分須經學校行政會討論通過。
第七條：凡所犯錯誤給集體和個人帶來經濟、物質損失的，除給予紀律處分外，必須承擔賠償責任，學校根據具體情況酌情處以罰款。
第八條：違反學校紀律有下列情形之一的，可從輕或免於處分：(一)情節輕微，不是主謀者；(二)主動承認錯誤並及時改正者；(三)主動賠償損失者；(四)檢舉揭發有功者。
第九條：違反學校紀律有下列情形之一者，可從重處罰：(一)有較嚴重後果者；(二)認錯態度不好者；(三)對檢舉人，證人打擊報復者；(四)屢教不改(包括受處分後，又犯其它方面錯誤的)者；(五)手段惡劣，情節嚴重者；(六)脅迫，誘騙和教唆他人違犯處分條例行為者；(七)嫁禍於他人者；(八)一人有兩種以上違犯處分條例行為者，按較重的處分後再加重處分。

❷ 中小學生懲戒條例內容

中小學教育懲戒規則(試行)
第一條 為落實立德樹人根本任務，保障和規范學校、教師依法履行教育教學和管理職責，保護學生合法權益，促進學生健康成長、全面發展，根據教育法、教師法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法律法規和國家有關規定，制定本規則。
第二條 普通中小學校、中等職業學校(以下稱學校)及其教師在教育教學和管理過程中對學生實施教育懲戒，適用本規則。
本規則所稱教育懲戒，是指學校、教師基於教育目的，對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。
第三條 學校、教師應當遵循教育規律，依法履行職責，通過積極管教和教育懲戒的實施，及時糾正學生錯誤言行，培養學生的規則意識、責任意識。
教育行政部門應當支持、指導、監督學校及其教師依法依規實施教育懲戒。
第四條 實施教育懲戒應當符合教育規律，注重育人效果;遵循法治原則，做到客觀公正;選擇適當措施，與學生過錯程度相適應。
第五條 學校應當結合本校學生特點，依法制定、完善校規校紀，明確學生行為規范，健全實施教育懲戒的具體情形和規則。
學校制定校規校紀，應當廣泛徵求教職工、學生和學生父母或者其他監護人(以下稱家長)的意見;有條件的，可以組織有學生、家長及有關方面代表參加的聽證。校規校紀應當提交家長委員會、教職工代表大會討論，經校長辦公會議審議通過後施行，並報主管教育部門備案。
教師可以組織學生、家長以民主討論形式共同制定班規或者班級公約，報學校備案後施行。
第六條 學校應當利用入學教育、班會以及其他適當方式，向學生和家長宣傳講解校規校紀。未經公布的校規校紀不得施行。
學校可以根據情況建立校規校紀執行委員會等組織機構，吸收教師、學生及家長、社會有關方面代表參加，負責確定可適用的教育懲戒措施，監督教育懲戒的實施，開展相關宣傳教育等。
第七條 學生有下列情形之一，學校及其教師應當予以制止並進行批評教育，確有必要的，可以實施教育懲戒：
(一)故意不完成教學任務要求或者不服從教育、管理的;
(二)擾亂課堂秩序、學校教育教學秩序的;

(三)吸煙、飲酒，或者言行失范違反學生守則的;
(四)實施有害自己或者他人身心健康的危險行為的;
(五)打罵同學、老師，欺凌同學或者侵害他人合法權益的;
(六)其他違反校規校紀的行為。
學生實施屬於預防未成年人犯罪法規定的不良行為或者嚴重不良行為的，學校、教師應當予以制止並實施教育懲戒，加強管教;構成違法犯罪的，依法移送公安機關處理。
第八條 教師在課堂教學、日常管理中，對違規違紀情節較為輕微的學生，可以當場實施以下教育懲戒：
(一)點名批評;
(二)責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討;
(三)適當增加額外的教學或者班級公益服務任務;

❸ 教育部（原國家教育委員會）高等教育司學生違紀處罰條例

教育部（原國家教育委員會）高等教育司學生違紀處罰條例
第五十二條 對有違法、違規、違紀行為的學生，學校應當給予批評教育或者紀律處分。
學校給予學生的紀律處分，應當與學生違法、違規、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適應。
第五十三條紀律處分的種類分為：
(一) 警告；
(二) 嚴重警告；
(三) 記過；
(四) 留校察看；
(五) 開除學籍。
第五十四條 學生有下列情形之一，學校可以給予開除學籍處分：
(一) 違反憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結、擾亂社會秩序的；
(二) 觸犯國家法律，構成刑事犯罪的；
(三) 違反治安管理規定受到處罰，性質惡劣的；
(四) 由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的；
(五) 剽竊、抄襲他人研究成果，情節嚴重的；
(六) 違反學校規定，嚴重影響學校教育教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個人、組織合法權益，造成嚴重後果的；
(七) 屢次違反學校規定受到紀律處分，經教育不改的。
第五十五條 學校對學生的處分，應當做到程序正當、證據充足、依據明確、定性准確、處分恰當。
第五十六條 學校在對學生作出處分決定之前，應當聽取學生或者其代理人的陳述和申辯。
第五十七條 學校對學生作出開除學籍處分決定，應當由校長會議研究決定。
第五十八條 學校對學生作出處分，應當出具處分決定書，送交本人。對學生開除學籍的處分決定書報學校所在地省級教育行政部門備案。
第五十九條 學校對學生作出的處分決定書應當包括處分和處分事實、理由及依據，並告知學生可以提出申訴及申訴的期限。
第六十條 學校應當成立學生申訴處理委員會，受理學生對取消入學資格、退學處理或者違規、違紀處分的申訴。
學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表組成。
第六十一條 學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起5個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。
第六十二條學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，並在接到書面申訴之日起15個工作日內，作出復查結論並告知申訴人。需要改變原處分決定的，由學生申訴處理委員會提交學校重新研究決定。
第六十三條學生對復查決定有異議的，在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，可以向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。
省級教育行政部門在接到學生書面申訴之日起30個工作日內，對申訴人的問題給予處理並答復。
第六十四條 從處分決定或者復查決定送交之日起，學生在申訴期內未提出申訴的，學校或者省級教育行政部門不再受理其提出的申訴。
第六十五條 被開除學籍的學生，由學校發給學習證明。學生按學校規定期限離校，檔案、戶口退回其家庭戶籍所在地。
第六十六條 對學生的獎勵、處分材料，學校應當真實完整地歸入學校文書檔案和本人檔案。

❹ 中學生懲罰條例是什麼

中學生懲罰條例是用來維護學校正常的教育教學、管理和學習生活秩序，加強校風校紀建設，促進學生德、智、體、美全面發展的實施細則。不同的學校的懲罰條例會有差別。

中學生懲罰條例以學生學籍管理有關規定及《中學生日常行為規范》為依據。一要利於以法從嚴治校，嚴明校紀校規；二要利於良好學風、班風、校風的形成；三要利於促進和提高教書育人，管理育人的質量。

對於違紀程度不同的學生分別給予的處分類型有：

1、一般教育類型：

① 教育批評

② 公開檢查

③ 通報批評。

2、處分處理類型：

① 警告

②嚴重警告

③記過

④記大過

⑤留校察看

⑦開除學籍。

(4)學生懲罰條例擴展閱讀：

邢台市第七中學高中學生違紀處理條例

一、處分犯錯誤學生的目的：

處分是從反面否定學生思想行為中的消極因素，是對學生所做的於社會、集體和他人有害行為的否定評價。

因此，處分的作用首先是使對真善美有阻礙的甚至破壞作用的事件、行為受到遏止，樹立正氣抵制邪氣，促進良好的校風校紀建設，保證師生員工的正常權益，維護正常的教學、生活秩序；其次是訓練學生判別假、丑、惡的能力。

二、違紀類型：

1、違紀違規型：指學生違反了學校制定的各種校紀校規及《中學生行為規范》必須按校紀予以處分者。

2、違法犯罪型：指學生既觸犯刑法又觸犯法律的有關規定條款，除按刑法、法律及《治安處罰條例》處理外，必須按校紀予以處分者。

三、部分違紀處分執行細則

有以下行為者，班主任給予教育批評、公開檢查或通報批評

1、 男生留長頭發，燙發，染發；穿拖鞋進教室上課。

2、 在教學區（教室、走廊）追逐打鬧、玩球或大聲喧嘩

3、隨地亂扔果皮、飲料盒（瓶）廢紙等雜物;亂塗亂畫

4、未經允許隨便進入教師辦公室、宿舍，會議室、電教室或實驗室等功能室;

5、遲到、早退;

6、在教學區周圍玩球未造成公物損壞，經勸阻立即停止活動者;

7、在校食用違禁物品、零食。

❺ 初中生處罰條例與細則

中學生管理處罰條例

第一條：為了加強學校的管理，維護學校正常的教學、學習和生活秩序，保障學生的正當權益，根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，特製定本條例。

第二條：本條例適用於在校學習的在籍學生。

第三條：學校對違反本條例的學生，堅持以教育為主，教育與處罰相結合的原則。

第四條：學生凡有違反校紀校規和社會公德的行為，均按照本條例處理。對於違反國家法律、法令的行為應依法追究其法律責任。

第五條：對違反本條例的處分分下列七種：

(一)警告；(二)嚴重警告；(三)記過；(四)記大過；(五)留校察看(期限一般為一年，此項對畢業班不適用)；(六)勸其退學：(七)開除學籍。勸其退學、開除學籍的處分經校長辦公會議討論決定報市教委備案。警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看的處分由政教處會同有關年級或班級提出意見，作出處理決定。

第六條：對於違反學校紀律，尚不夠處分的學生，視情節輕重可分別進行個別教育、年級點名批評、全校點名批評。

第七條：有下列行為之一的學生，視情節輕重給予警告或嚴重警告處分，從本班當月量化總分中扣1--2分。

(一)在一學期內無故曠課累計達到12至24學時的，一學期各科作業累計達30次不交者；

(二)考試舞弊，情節輕微的；

(三)擾亂公共秩序，影響他人學習、工作和生活，經教育不改的；

(四)有偷竊行為或搶劫行為的；

(五)有賭博行為的；

(六)隱匿、毀棄、私拆他人信件的；

(七)參與、唆使打架的；

(八)因過失造成少量公私財物毀壞拒不賠償的；

(九)隱瞞、包庇、縱容違法違紀行為造成嚴重後果的；

(十)偷看並傳播、宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊、錄相，經教育不改的；

(十一)抽煙、喝酒，經教育不改的；

(十二)違章使用學生證，有損學校聲譽的；

(十三)其他違反校紀校規的。

第八條：有以下行為之一的學生，視情節輕重給予記過、記大過、或者留校察看的處分，從本班量化總分中扣2—4分。

(一)在一學期內無故曠課，累計達24至50學時的，一學期各科作業達60次不交者；(二)考試舞弊情節嚴重的；

(三)故意損壞公物拒不賠償的；

(四)因過失造成公私財物較大損失拒不賠償的；

(五)有偷竊行為，情節較重，經教育不改的；

(六)有敲詐行騙行為的；

(七)參與鬧事，擾亂公共秩序的；

(八)參與、唆使打架，造成一定後果的；

(九)有流氓行為的；

(十)違反《中華人民共和國治安管理處罰條例》的；

(十一)抽煙、喝酒造成惡劣影響的；

(十二)不服從管理，進行威脅和打擊報復的。

❻ 學生會處罰條例

每個學校都不一樣 給你個做範本
山東大學學生會工作制度

一.總則
1.本制度遵守和服從《學生會章程》。
2.本制度為山東大學學生委員會各項日常工作中的根本制度,包括人員、評議、值班、會議、列印、宣傳、財務、問責等各個方面。

二.人員
1.學代會召開期間，學生委員會全體委員由學代會選舉產生，每位委員任期一年。學代會閉會期間，委員經選舉產生。委員的總數一般 在百人以內。委員如不能正常履行義務時，需提出辭職，對於因此產生的委員缺額,學生會通過適當方式增補。學生會可以根據相關規程,公開招募、聘用一定數額的同學擔任學生會幹部。被聘用的幹部直接當選或增選為學生委員會委員。
2.為了工作的良好進行學生會可以依據相關規程，聘用一定數額的幹事。幹事應當遵守學生會的各項章程、制度，總數控制在二百人以內。
3.全體委員、幹事須時刻維護學生會的形象，為學生會的發展努力工作。全體委員、幹事在各種場合均不得從事損害學生會權益和利益的事情或對此類事情提高幫助或便利。應予賠償的要進行等價或倍價賠償。
4.學生會通過一定的評議監督機制對委員、幹部、幹事進行管理。如發生有損學生會聲譽、權益或利益的事情，將根據事件造成的損害大小和情節程度，分別視為一次責任事故、重大責任事故、過失、重大過失。

三.評議

1.學生會評議分定期評議和臨時評議。評議對象為學生會主席、主席團、正副部長、幹事等。對主席、主席團、正負部長的評議分為初期評議（上任滿兩月時）、任中評議（上任一學期時）和屆滿評議（卸任前一月時）。對主席的評議由一名副主席負責，其評議人均包括全體部長和若乾乾事代表。全委會評議主席對主席團其他成員的評議由主席負責，其評議人均包括相關的正、副部長和若乾乾事代表。對正、副部長以及幹事的評議由主席團負責，評議人根據情況確定。評議時採用百分制打分的辦法，打分時以實際工作表現為依據，各評議人獨立進行。一周內公布評議結果。

四.值班

1.學生會全體委員、幹事均有義務按規定值班。
2.值班實行輪流制，每班由辦公室選派帶班組長全權負責。
3.所有值班人員不得遲到、早退或無故不來。有事須盡量提前向組長請假，並擇期補班。遲到或早退一次、請假兩次視為一次責任事故 。一次無故不來視為一次重大責任事故。
4.值班時如有工作要做,所有人員不得干與工作無關的事情。

五.會議
1.會議按照與會人員分為全體委員會議、主席團會議、主席團擴大會議、部門內會議以及其他專門會議。
2.學生會設立會議記錄本，部門內會議的會議記錄由該部門負責，其他會議記錄由辦公室負責。
3.會議的考勤要求、錯誤認定同值班部分。

六.列印
1.學生會根據工作需要設立若干列印點，其設立需經主席批准。
2.列印業務一般僅限於直接輸出、復印、膠印三種。如需其他業務須報請主席團批准。
3.列印時遵循盡量節儉的原則，減少出錯，並嚴禁列印與學生會工作無關的內容。違者根據情節輕重被認定為一次責任事故或過失，並賠償損失。
4.一次列印花費超過30元時，需報請主席團批准。

七.宣傳

1.所指宣傳形式包括海報、展板、傳單、網頁以及其他宣傳品。
2.各部門需提前考慮宣傳形式並確定宣傳方案，盡量減少和避免錯誤和疏漏。違者視情節決定是否被認定為一次責任事故或重大責任事故。
3.在宣傳品中避免使用某某部門的字樣，如需落款，必須統一署「山東大學學生會」字樣。
4.海報張貼、展板展出時盡量置於顯要位置，張貼、擺放規范並張貼學生會報頭。做宣傳的部門注意雨雪天氣時對展板的保護。違者視情節輕重被認定為一次責任事故或重大責任事故，並賠償損失。

八.財務
1.學生會主席團指定專人負責財務工作，並實行錢賬分離。
2.學生會設立總賬戶。各部設立本部賬戶，並由部長負責記賬、報賬和上交收入。所有花費必須先報後支，並以部門為報賬單位憑有效報銷憑證（發票）統一報賬。如有特殊情況只能用收據報賬時，需有主席親筆簽名。票據背面應寫清明細，包括詳細用途和經手人。不許出現先支後報的情況。一旦發生，費用自理。
3.主管財務的主席團成員每月小結財務收支情況，交主席團會議審議，並定期製作財務清單，向學生會公布m以加強各方面的監督。
4.對有弄虛作假、貪污公款等行為的人員，無論數額大小，視為一次重大過失。

九.問責
1.學生會在日常工作和開展活動過程中實行主要負責人問責制。
2.在各項工作中，主席團成員、各部部長應把具體工作細化到人，明確分工並做好相應記錄，以便在出現問題時追究責任。如因分工不明造成的事故，責任歸咎於主席團成員和各部部長。
3.對於在工作開展過程中，有違反學生會章程及各項制度、未完成交付的任務、有損學生會形象等情節之一發生者，被認定為一次重大責任事故或過失。

十.附則
1.本制度的解釋權屬於學生委員會主席團。
2.本制度自通過之日起施行。
3.本制度通過時，所對應的各項舊的制度規定同時廢止。

山東大學學生會處理處罰條例

一.總則
1.本制度遵守和服從《學生會章程》，並以《學生會工作制度》為依存制度。
2.本制度適用於學生會全體委員、幹部、幹事。

二.需受處理處罰的各種情況
1.違反學生會章程及其他制度者；
2.做出有損學生會形象之行為者，做出損害學生會權益、利益之行為或為此類行為提供幫助或便利者；
3.未能完成主席團（或正副職）交辦之任務者，造成所負責工作滯後者;
4.無故不參加學生會工作、不履行工作職責者；
5.被主席團認定的其他情況。

三.過失等級劃分及處理
1.學生會工作過錯、過失根據事件大小、情節輕重依次劃分為責任事故、重大責任事故、過失、重大過失。各種過錯、過失的認定依據 學生會工作制度、本制度及各種相關規定。
2.對於累計3次責任事故者、或有1次重大事故者給予會內通報批評。對於累計6次責任事故者、或累計2次重大責任事故者、或有1次過失者、或有1次重大過失者給予留會察看處分，並取消所有會內評優資格。對於累計已滿9次或相當數目（1次重大責任事故相當於3次責 任事故、1次過失相當於4次責任事故、1次重大過失相當於6次責任事故）的責任事故者，給予開除出會處分。
3.在進行工作評議時，當某位主席團成員（或正、副部長）的評議得分不超過50分時，該同學必須立即引咎辭職。如得分不及格時，對 該同學的不信任案成立。該同學須在結果公布3日內向主席團做出說明，由主席團進行二次評議決定其是否留任。對於評議得分不及格的同學，取消其半年內所有學生會掌握的評優資格。

四.附則
1.本制度的解釋權屬於學生委員會主席團。
2.本制度自通過之日起施行。

山東大學學生會檔案管理制度

一.總則
1.本制度遵守和服從《學生會章程》。
2.本制度管理范圍包括人事檔案和工作資料兩部分。
本制度包括<一>總則<二>檔案的建立<三>檔案的管理<四>附則等四個部分。

二. 檔案的建立
人事檔案的建立:
1.學生會建檔以一任為單位，為所有副職以上幹部（包括副職）建立檔案。對於繼續留任下屆（任）學生會的同學，一般不予建檔。對於經當任主席團認定的無故自行退會者或工作中出現重大錯誤者，不予建檔。學生會在一任任期即將結束時對本任幹部建立檔案，建 檔工作需在兩周內完成。建檔過程在主席團的監督下，由辦公室具體負責，本著求實、認真、負責的原則來完成。
2.工作資料檔案的建立:學生會的工作資料檔案形式包括書面、圖片和電子檔案等形式。其內容包括會議記錄、人事材料（校、院）、外來函件、各種出版物及印成品、照片及底片、部門活動（包括實施方案、海報底稿等）、日常評議、獎懲情況等內容。工作資料檔案的建立時間在屆滿前一月，由主席團牽頭，各部門具體負責完成。
檔案的管理:
3.檔案保存整理對於人事檔案，按照屆別進行存放。對於工作資料，按照部門存放。存檔的各種材料要按時整理，定期審查，保證檔案完整、無損、條理。
工作資料的利用:
4.學生會所有工作人員都有權從檔案中獲得有利於開展工作和各種信息，但利用檔案必須經辦公室負責同學同意後才能調用，同時作一定記錄並能夠及時歸還（三天內）。如有特殊情況，需另行申請，否則記責任事故一次。
人事檔案的提取:
5.嚴禁私自翻閱前任檔案。一般幹部如須提取個人檔案，應事先向當值辦公室主任說明，並通知其任內主席，經確認後方可提取。提取之後，由辦公室作詳細提取記錄並進行備案。
檔案的交接:
6.學生會換屆後，在秘書處統一協調下，秘書處負責同學應向下一任負責人說明檔案的詳細結構和內容，切實保證其連續性。

三.附則
1.本制度的解釋權屬於學生委員會主席團。
2.本制度自通過之日起施行。
3.本制度通過時，所對應的各項舊的制度規定同時廢止。

❼ 聽說教育部要實施教師的懲戒條例了，那麼教師會不會毆打學生啊

必然不會的。
只是規范一下教師的懲戒權，並且很多地方依舊沒有實施，主要也是因為相關的案例比較多，又沒有相關條文給老師的懲戒權明確界限，這是好事。

❽ 請教《小學生違紀處罰條例》

什麼意思能不能說的詳細一點？你是想找一本《小學生違紀處罰條例》？

❾ 教師打學生造成臀部軟組織挫傷是否達到治安管理處罰條例

這就是教師不敢管學生的原因！
可以，可能贏了老師，輸了孩子！
先了解原因吧，教師不會無緣無故打學生，又不是吃飽了沒事干。我家孩子不聽話，我還把屁股打紅了呢！他要是告我，我也得被罰！