學習自治條例

㈠ 簡述為什麼學習民族區域自治法

民族區域自治制度是我國解決民族問題的一項重要政治制度，也是我國國家結構形式所具有的重要特點的體現。在我國，民族區域自治制度是由憲法、民族區域自治法等一系列法律、法規所確立的基本政治制度，具有鮮明的中國特色。

㈡ 學習《新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》心得體會

全面開展民族團結教育活動應當堅持因人施教、正面教育、注重實效、與時俱進的原則，使維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一成為各族人民的共同意志和自覺行動。這些原則，是多年來開展民族團結教育的經驗總結，也是今後民族團結教育應當遵循的規律。

積極開展民族團結教育活動，要講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近群眾，採取集中教育與經常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學習先進典型與弘揚先進精神相結合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。

自治區穩定、發展的新形勢，對法治宣傳教育提出了很高的要求。加強民族團結教育、強化社會治安綜合治理、依法打擊「三股勢力」等等，這些內容都需要通過法治宣傳教育的內容，強化責任，發揮法治宣傳教育在維護社會穩定、促進經濟社會和諧發展中的積極作用。

黨中央要求把黨的十七大提出「弘揚法治精神」，「堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念，實現國家各項工作法治化，保障公民合法權益。

(2)學習自治條例擴展閱讀

法治宣傳教育是提高全民法律素質、推進依法治國基本方略實施、建設社會主義法治國家的一項基礎性工作。深入開展法治宣傳教育，是貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神的一項重要任務，是構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會的重要保障。

標志著自治區對民族團結教育工作的依法管理邁出了重要步伐。認真貫徹落實黨的民族政策和民族區域自治法，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，積極主動地履行地方立法職權，為新疆的民族團結進步事業提供強有力的法治保障取得的一項可喜成果。

㈢ 《村委會選舉與村民自治法律制度》學習心得。

一一村民直選的村委會幹部素質較高，農村自治組織建設明顯加強。通過貫徹村委會組織法，農村村委會班子更進入了良性循環軌道，新當選村委會幹部普遍出現了 「三高一低」的現象。即黨員比例高、致富能手比例高、文化程度高、平均年齡低。如，河南省當選村委會幹部中黨員佔59.2%。比上屆提高2.2個百分點;初中以上佔88.45%，比上屆提高5.1個百分點;各種致富能手佔63.1%，比上屆提高了19.6個百分點;村委會新班子平均年齡42.5歲，比上屆下降1.4歲。實行第一屆全面直接選舉的廣東省，新當選村委會幹部中黨員佔78.7%，初中以上文化程度佔85.3%，比原管理區體制上升3.2個百分點，平均年齡下降2.1歲。新疆新一屆村委會幹部中黨員佔57.4%，初中以上文化程度佔70.5%。民主選舉使一大批思想好、作風正、有文化、有本領、真心實意為群眾辦事的的人被選進村委會領導班子，使原來的好班子得到鞏固，一般的得到加強，軟弱渙散的得到調整，各地普遍反映，絕大多數民選的村委會幹部責任感強，工作干勁大，群眾威信高。
——密切了黨群、干群關系，促進了農村各項工作的開展。通過農民群眾自主選人，初步實現了民主選舉;通過農民群眾對重大村務的自主決策，初步實現了民主決策;通過農民群眾對日常村務的參與，初步實現了民主管理;通過村務公開和農民群眾對村幹部的評議，初步實現了民主監督，農民群眾各項民主權利的行使，增強了群眾對村幹部的認同感和信任感，從而積極參與和支持村裡各項工作，村幹部也深刻認識到，村委會的權力是廣大村民授予的。只有全心全意依靠群眾、為群眾服務，廉潔奉公，才會贏得村民的理解和支持。大量事實證明，貫徹實施村委會組織法，使黨的群眾路線得以發揚光大，使村幹部的工作作風和精神面貌有了很大的改進，頤指氣使、強迫命令的少了，關心群眾疾苦的多了;以權謀私、優親厚友的少了，廉潔奉公的多了;獨斷專行、決策失誤的少了，依靠群眾、民主決策的多了。農民群眾普遍反映，貫徹實施村委會組織法，使他們「氣順了，勁大了，心同幹部貼得更近了」。今年，許多村委會組織法貫徹落實比較好的地方，農田基本建設、三提五統以及計劃生育等過去比較難辦的事情，現在好辦了。許多村幹部深有體會地說：「這難那難，只要相信群眾、依靠群眾、發揚民主、走群眾路線，大家齊心協力去做，就不難了。」

㈣ 我們中小學生為什麼要學習 新疆維吾爾自治區民族團結條例

維護民族團結是我們大家的責任啊，年輕的朋友，民族團結是國家穩定的堅實基礎呢！要好好學哦！

㈤ 中華人民共和國民族區域自治法的內容

第一條
中華人民共和國民族區域自治法，根據中華人民共和國憲法制定。
第二條
各少數民族聚居的地方實行區域自治。 民族自治地方分為自治區、自治州、自治縣。 各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。
第三條
民族自治地方設立自治機關，自治機關是國家的一級地方政權機關。 民族自治地方的自治機關實行民主集中制的原則。
第四條
民族自治地方的自治機關行使憲法規定的地方國家機關的職權，同時依照憲法和本法以及其他法律規定的許可權行使自治權，根據本地方的實際情況貫徹執行國家的法律、政策。 自治州的自治機關行使下設區、縣的市的地方國家機關的職權，同時行使自治權。 第五條
民族自治地方的自治機關必須維持國家的統一，保證憲法和法律在本地方的遵守和執行。 第六條
民族自治地方的自治機關領導各族人民集中力量進行社會主義現代化建設。 民族自治地方的自治機關根據本地方的情況，在不違背憲法和法律的原則下，有權採取特殊政策和靈活措施，加速民族自治地方經濟、文化建設事業的發展。 民族自治地方的自治機關在國家計劃的指導下，從實際出發，不斷提高勞動生產率和經濟效益，發展社會生產力，逐步提高各民族的物質生活水平。 民族自治地方的自治機關繼承和發揚民族文化的優良傳統，建設具有民族特點的社會主義精神文明，不斷提高各民族人民的社會主義覺悟和科學文化水平。 第七條
民族自治地方的自治機關要把國家的整體利益放在首位，積極完成上級國家機關交給的各項任務。 第八條
上級國家機關保障民族自治地方的自治機關行使自治權，並且依據民族自治地方的特點和需要，努力幫助民族自治地方加速發展社會主義建設事業。 第九條
上級國家機關和民族自治地方的自治機關維護和發展各民族的 平等、團結、互助的社會主義民族關系。禁止對任何民族的歧視和壓迫。禁止破壞民族團結和製造民族分裂的行為。 第十條
民族自治地方的自治機關保障本地方各民族都有使用和發展自 己的語言文字的自由，都有保持或者改革自己的風俗習慣的自由。 第十一條
民族自治地方的自治機關保障各民族公民有宗教信仰自由。 任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰 宗教的公民和不信仰宗教的公民。 國家保護正常的宗教活動。 任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動 。 宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。 第十二條
少數民族聚居的地方，根據當地民族關系、經濟發展等條件 ，並參酌歷史情況，可以建立以一個或者幾個少數民族聚居區為基礎的自治地方。 民族自治地方內其他少數民族聚居的地方，建立相應的自治地方或者民族鄉。 民族自治地方依據本地方的實際情況，可以包括一部分漢族或者其他民族的居民區和城鎮。 第十三條
民族自治地方的名稱，除特殊情況外，按照地方名稱、民族名稱、行政地位的順序組成。 第十四條
民族自治地方的建立、區域界線的劃分、名稱的組成，由上級國家機關會同有關地方的國家機關，和有關民族的代表充分協商擬定，按照法律規定的程序報請批准。 民族自治地方一經建立，未經法定程序，不得撤銷或者合並；民族自治地方的區域界線一經確定，未經法定程序，不得變動；確實需要撤銷、合並或者變動的，由上級國家機關的 有關部門和民族自治地方的自治機關充分協商擬定，按照法定程序報請批准。 第十五條
民族自治地方的自治機關是自治區、自治州、自治縣的人民代表大會和人民政府。 民族自治地方的人民政府對本級人民代表大會和上一級國家行政機關負責並報告工作， 在本級人民代表大會閉會期間，對本級人民代表大會常務委員會負責並報告工作。各民族自 治地方的人民政府都是國務院統一領導下的國家行政機關，都服從國務院。 民族自治地方的自治機關的組織和工作，根據憲法和法律，由民族自治地方的自治條例 或者單行條例規定。 第十六條
民族自治地方的人民代表大會中，除實行區域自治的民族的 代表外，其他居住在本行政區域內的民族也應當有適當名額的代表。 民族自治地方的人民代表大會中，實行區域自治的民族和其他少數民族代表的名額和比 例，根據法律規定的原則，由省、自治區、直轄市的人民代表大會常務委員會決定，並報全 國人民代表大會常務委員會備案。 民族自治地方的人民代表大會常務委員會中應當有實行區域自治的民族的公民擔任主任 或者副主任。 第十七條
自治區主席、自治州州長、自治縣縣長由實行區域自治的民 族的公民擔任。自治區、自治州、自治縣的人民政府的其他組成人員，應當合理配備實行區 域自治的民族和其他少數民族的人員。 民族自治地方的人民政府實行自治區主席、自治州州長、自治縣縣長負責制。自治區主 席、自治州州長、自治縣縣長分別主持本級人民政府工作。 第十八條
民族自治地方的自治機關所屬工作部門的幹部中，應當合理 配備實行區域自治的民族和其他少數民族的人員。 第十九條
民族自治地方的人民代表大會有權依照當地民族的政治、經濟和文化的特點，制定自治條例和單行條例。自治區的自治條例和單行條例，報全國人民代 表大會常務委員會批准後生效。自治州、自治縣的自治條例和單行條例報省、自治區、直轄市的人民代表大會常務委員會批准後生效，並報全國人民代表大會常務委員會和國務院備案 。 第二十條
上級國家機關的決議、決定、命令和指示，如有不適合民族 自治地方實際情況的，自治機關可以報經該上級國家機關批准，變通執行或者停止執行；該上級國家機關應當在收到報告之日起六十日內給予答復。 第二十一條
民族自治地方的自治機關在執行職務的時候，依照本民族自治地方自治條例的規定，使用當地通用的一種或者幾種語言文字；同時使用幾種通用的語言文字執行職務的，可以以實行區域自治的民族的語言文字為主。 第二十二條
民族自治地方的自治機關根據社會主義建設的需要，採取各種措施從當地民族中大量培養各級幹部、各種科學技術、經營管理等專業人才和技術工人 ，充分發揮他們的作用，並且注意在少數民族婦女中培養各級幹部和各種專業技術人才。 民族自治地方的自治機關錄用工作人員的時候，對實行區域自治的民族和其他少數民族的人員應當給予適當的照顧。 民族自治地方的自治機關可以採取特殊措施，優待、鼓勵各種專業人員參加自治地方各項建設工作。 第二十三條
民族自治地方的企業、事業單位依照國家規定招收人員時 ，優先招收少數民族人員，並且可以從農村和牧區少數民族人口中招收。 第二十四條
民族自治地方的自治機關依照國家的軍事制度和當地的實際需要，經國務院批准，可以組織本地方維護社會治安的公安部隊。 第二十五條
民族自治地方的自治機關在國家計劃的指導下，根據本地方的特點和需要，制定經濟建設的方針、政策和計劃，自主地安排和管理地方性的經濟建設事業。 第二十六條
民族自治地方的自治機關在堅持社會主義原則的前提下，根據法律規定和本地方經濟發展的特點，合理調整生產關系和經濟結構，努力發展社會主義市場經濟。 民族自治地方的自治機關堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度 ，鼓勵發展非公有制經濟。 第二十七條
民族自治地方的自治機關根據法律規定，確定本地方內草場和森林的所有權和使用權。 民族自治地方的自治機關保護、建設草原和森林，組織和鼓勵植樹種草。禁止任何組織或者個人利用任何手段破壞草原和森林。嚴禁在草原和森林毀草毀林開墾耕地。 第二十八條
民族自治地方的自治機關依照法律規定，管理和保護本地方的自然資源。 民族自治地方的自治機關根據法律規定和國家的統一規劃，對可以由本地方開發的自然資源，優先合理開發利用。 第二十九條
民族自治地方的自治機關在國家計劃的指導下，根據本地方的財力、物力和其他具體條件，自主地安排地方基本建設項目。 第三十條
民族自治地方的自治機關自主地管理隸屬於本地方的企業、 事業。 第三十一條
民族自治地方依照國家規定，可以開展對外經濟貿易活動 ，經國務院批准，可以開辟對外貿易口岸。 與外國接壤的民族自治地方經國務院批准，開展邊境貿易。 民族自治地方在對外經濟貿易活動中，享受國家的優惠政策。 第三十二條
民族自治地方的財政是一級財政，是國家財政的組成部分 。 民族自治地方的自治機關有管理地方財政的自治權。凡是依照國家財政體制屬於民族自治地方的財政收入，都應當由民族自治地方的自治機關自主地安排使用。 民族自治地方在全國統一的財政體制下，通過國家實行的規范的財政轉移支付制度，享受上級財政的照顧。 民族自治地方的財政預算支出，按照國家規定，設機動資金，預備費在預算中所佔比例高於一般地區。 民族自治地方的自治機關在執行財政預算過程中，自行安排使用收入的超收和支出的節余資金。 第三十三條
民族自治地方的自治機關對本地方的各項開支標准、定員 、定額，根據國家規定的原則，結合本地方的實際情況，可以制定補充規定和具體辦法。自治區制定的補充規定和具體辦法，報國務院備案；自治州、自治縣制定的補充規定和具體辦法，須報省、自治區、直轄市人民政府批准。 第三十四條
民族自治地方的自治機關在執行國家稅法的時候，除應由國家統一審批的減免稅收項目以外，對屬於地方財政收入的某些需要從稅收上加以照顧和鼓 勵的，可以實行減稅或者免稅。自治州、自治縣決定減稅或者免稅，須報省、自治區、直轄市人民政府批准。 第三十五條
民族自治地方根據本地方經濟和社會發展的需要，可以依照法律規定設立地方商業銀行和城鄉信用合作組織。 第三十六條
民族自治地方的自治機關根據國家的教育方針，依照法律規定，決定本地方的教育規劃，各級各類學校的設置、學制、辦學形式、教學內容、教學用語和招生辦法。 第三十七條
民族自治地方的自治機關自主地發展民族教育，掃除文盲 ，舉辦各類學校，普及九年義務教育，採取多種形式發展普通高級中等教育和中等職業技術教育，根據條件和需要發展高等教育，培養各少數民族專業人才。 民族自治地方的自治機關為少數民族牧區和經濟困難、居住分散的少數民族山區，設立 以寄宿為主和助學金為主的公辦民族小學和民族中學，保障就讀學生完成義務教育階段的學 業。辦學經費和助學金由當地財政解決，當地財政困難的，上級財政應當給予補助。 招收少數民族學生為主的學校(班級)和其他教育機構，有條件的應當採用少數民族文字 的課本，並用少數民族語言講課；根據情況從小學低年級或者高年級起開設漢語文課程，推 廣全國通用的普通話和規范漢字。 各級人民政府要在財政方面扶持少數民族文字的教材和出版物的編譯和出版工作。 第三十八條
民族自治地方的自治機關自主地發展具有民族形式和民族 特點的文學、藝術、新聞、出版、廣播、電影、電視等民族文化事業，加大對文化事業的投 入，加強文化設施建設，加快各項文化事業的發展。 民族自治地方的自治機關組織、支持有關單位和部門收集、整理、翻譯和出版民族歷史 文化書籍，保護民族的名勝古跡、珍貴文物和其他重要歷史文化遺產，繼承和發展優秀的民族傳統文化。 第三十九條
民族自治地方的自治機關自主地決定本地方的科學技術發 展規劃，普及科學技術知識。 第四十條
民族自治地方的自治機關，自主地決定本地方的醫療衛生事 業的發展規劃，發展現代醫葯和民族傳統醫葯。 民族自治地方的自治機關加強對傳統病、地方病的預防控制工作和婦幼衛生保健，改善醫療衛生條件。 第四十一條
民族自治地方的自治機關自主地發展體育事業，開展民族傳統體育活動，增強各族人民的體質。 第四十二條
民族自治地方的自治機關積極開展和其他地方的教育、科學技術、文化藝術、衛生、體育等方面的交流和協作。 自治區、自治州的自治機關依照國家規定，可以和國外進行教育、科學技術、文化藝術 、衛生、體育等方面的交流。 第四十三條
民族自治地方的自治機關根據法律規定，制定管理流動人 口的辦法。 第四十四條
民族自治地方實行計劃生育和優生優育，提高各民族人口素質。 民族自治地方的自治機關根據法律規定，結合本地方的實際情況，制定實行計劃生育的辦法。 第四十五條
民族自治地方的自治機關保護和改善生活環境和生態環境 ，防治污染和其他公害，實現人口、資源和環境的協調發展。 第四十六條
民族自治地方的人民法院和人民檢察院對本級人民代表大會及其常務委員會負責。民族自治地方的人民檢察院並對上級人民檢察院負責。 民族自治地方人民法院的審判工作，受最高人民法院和上級人民法院監督。民族自治地方的人民檢察院的工作，受最高人民檢察院和上級人民檢察院領導。 民族自治地方的人民法院和人民檢察院的領導成員和工作人員中，應當有實行區域自治的民族的人員。 第四十七條
民族自治地方的人民法院和人民檢察院應當用當地通用的語言審理和檢察案件，並合理配備通曉當地通用的少數民族語言文字的人員。對於不通曉當 地通用的語言文字的訴訟參與人，應當為他們提供翻譯。法律文書應當根據實際需要，使用當地通用的一種或者幾種文字。保障各民族公民都有使用本民族語言文字進行訴訟的權利。 第四十八條
民族自治地方的自治機關保障本地方內各民族都享有平等權利。 民族自治地方的自治機關團結各民族的幹部和群眾，充分調動他們的積極性，共同建設 民族自治地方。 第四十九條
民族自治地方的自治機關教育和鼓勵各民族的幹部互相學 習語言文字。漢族幹部要學習當地少數民族的語言文字，少數民族幹部在學習、使用本民族 語言文字的同時，也要學習全國通用的普通話和規范漢字。 民族自治地方的國家工作人員，能夠熟練使用兩種以上當地通用的語言文字的，應當予以獎勵。 第五十條
民族自治地方的自治機關幫助聚居在本地方的其他少數民族 ，建立相應的自治地方或者民族鄉。 民族自治地方的自治機關幫助本地方各民族發展經濟、教育、科學技術、文化、衛生、 體育事業。 民族自治地方的自治機關照顧本地方散居民族的特點和需要。 第五十一條
民族自治地方的自治機關在處理涉及本地方各民族的特殊問題的時候，必須與他們的代表充分協商，尊重他們的意見。 第五十二條
民族自治地方的自治機關保障本地方內各民族公民都享有憲法規定的公民權利，並且教育他們履行公民應盡的義務。 第五十三條
民族自治地方的自治機關提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、 愛科學、愛社會主義的公德，對本地方內各民族公民進行愛國主義、共產主義和民族政策的 教育。教育各民族的幹部和群眾互相信任，互相學習，互相幫助，互相尊重語言文字、風俗習慣和宗教信仰，共同維護國家的統一和各民族的團結。 第五十四條
上級國家機關有關民族自治地方的決議、決定、命令和指示，應當適合民族自治地方的實際情況。 第五十五條
上級國家機關應當幫助、指導民族自治地方經濟發展戰略的研究、制定和實施，從財政、金融、物資、技術和人才等方面，幫助各民族自治地方加速發展經濟、教育、科學技術、文化、衛生、體育等事業。 國家制定優惠政策，引導和鼓勵國內外資金投向民族自治地方。 上級國家機關在制定國民經濟和社會發展計劃的時候，應當照顧民族自治地方的特點和需要。 第五十六條
國家根據統一規劃和市場需求，優先在民族自治地方合理 安排資源開發項目和基礎設施建設項目。國家在重大基礎設施投資項目中適當增加投資比重和政策性銀行貸款比重。 國家在民族自治地方安排基礎設施建設，需要民族自治地方配套資金的，根據不同情況給予減少或者免除配套資金的照顧。 國家幫助民族自治地方加快實用科技開發和成果轉化，大力推廣實用技術和有條件發展的高新技術，積極引導科技人才向民族自治地方合理流動。國家向民族自治地方提供轉移建設項目的時候，根據當地的條件，提供先進、適用的設備和工藝。 第五十七條
國家根據民族自治地方的經濟發展特點和需要，綜合運用 貨幣市場和資本市場，加大對民族自治地方的金融扶持力度。金融機構對民族自治地方的固 定資產投資項目和符合國家產業政策的企業，在開發資源、發展多種經濟方面的合理資金需 求，應當給予重點扶持。 國家鼓勵商業銀行加大對民族自治地方的信貸投入，積極支持當地企業的合理資金需求 。 第五十八條
上級國家機關從財政、金融、人才等方面幫助民族自治地 方的企業進行技術創新，促進產業結構升級。 上級國家機關應當組織和鼓勵民族自治地方的企業管理人員和技術人員到經濟發達地區學習，同時引導和鼓勵經濟發達地區的企業管理人員和技術人員到民族自治地方的企業工作 。 第五十九條
國家設立各項專用資金，扶助民族自治地方發展經濟文化建設事業。 國家設立的各項專用資金和臨時性的民族補助專款，任何部門不得扣減、截留、挪用， 不得用以頂替民族自治地方的正常的預算收入。 第六十條
上級國家機關根據國家的民族貿易政策和民族自治地方的需 要，對民族自治地方的商業、供銷和醫葯企業，從投資、金融、稅收等方面給予扶持。 第六十一條
國家制定優惠政策，扶持民族自治地方發展對外經濟貿易 ，擴大民族自治地方生產企業對外貿易經營自主權，鼓勵發展地方優勢產品出口，實行優惠 的邊境貿易政策。 第六十二條
隨著國民經濟的發展和財政收入的增長，上級財政逐步 加大對民族自治地方財政轉移支付力度。通過一般性財政轉移支付、專項財政轉移支付、民族優惠政策財政轉移支付以及國家確定的其他方式，增加對民族自治地方的資金投入，用於 加快民族自治地方經濟發展和社會進步，逐步縮小與發達地區的差距。 第六十三條
上級國家機關在投資、金融、稅收等方面扶持民族自治地 方改善農業、牧業、林業等生產條件和水利、交通、能源、通信等基礎設施；扶持民族自治 地方合理利用本地資源發展地方工業、鄉鎮企業、中小企業以及少數民族特需商品和傳統手 工業品的生產。 第六十四條
上級國家機關應當組織、支持和鼓勵經濟發達地區與民族 自治地方開展經濟、技術協作和多層次、多方面的對口支援，幫助和促進民族自治地方經濟 、教育、科學技術、文化、衛生、體育事業的發展。 第六十五條
國家在民族自治地方開發資源、進行建設的時候，應當照顧民族自治地方的利益，作出有利於民族自治地方經濟建設的安排，照顧當地少數民族的生 產和生活。國家採取措施，對輸出自然資源的民族自治地方給予一定的利益補償。 國家引導和鼓勵經濟發達地區的企業按照互惠互利的原則，到民族自治地方投資，開展 多種形式的經濟合作。 第六十六條
上級國家機關應當把民族自治地方的重大生態平衡、環境保護的綜合治理工程項目納入國民經濟和社會發展計劃，統一部署。 民族自治地方為國家的生態平衡、環境保護作出貢獻的，國家給予一定的利益補償。 任何組織和個人在民族自治地方開發資源、進行建設的時候，要採取有效措施，保護和 改善當地的生活環境和生態環境，防治污染和其他公害。 第六十七條
上級國家機關隸屬的在民族自治地方的企業、事業單位依照國家規定招收人員時，優先招收當地少數民族人員。 在民族自治地方的企業、事業單位，應當尊重當地自治機關的自治權，遵守當地自治條例、單行條例和地方性法規、規章，接受當地自治機關的監督。 第六十八條
上級國家機關非經民族自治地方自治機關同意，不得改變 民族自治地方所屬企業的隸屬關系。 第六十九條
國家和上級人民政府應當從財政、金融、物資、技術、人才等方面加大對民族自治地方的貧困地區的扶持力度，幫助貧困人口盡快擺脫貧困狀況，實現小康。 第七十條
上級國家機關幫助民族自治地方從當地民族中大量培養各級 幹部、各種專業人才和技術工人；根據民族自治地方的需要，採取多種形式調派適當數量的 教師、醫生、科學技術和經營管理人員，參加民族自治地方的工作，對他們的生活待遇給予適當照顧。 第七十一條
國家加大對民族自治地方的教育投入，並採取特殊措施， 幫助民族自治地方加速普及九年義務教育和發展其他教育事業，提高各民族人民的科學文化水平。 國家舉辦民族高等學校，在高等學校舉辦民族班、民族預科，專門或者主要招收少數民 族學生，並且可以採取定向招生、定向分配的辦法。高等學校和中等專業學校招收新生的時 候，對少數民族考生適當放寬錄取標准和條件，對人口特少的少數民族考生給予特殊照顧。 各級人民政府和學校應當採取多種措施幫助家庭經濟困難的少數民族學生完成學業。 國家在發達地區舉辦民族中學或者在普通中學開設民族班，招收少數民族學生實施中等教育。 國家幫助民族自治地方培養和培訓各民族教師。國家組織和鼓勵各民族教師和符合任職條件的各民族畢業生到民族自治地方從事教育教學工作，並給予他們相應的優惠待遇。 第七十二條
上級國家機關應當對各民族的幹部和群眾加強民族政策的教育，經常檢查民族政策和有關法律的遵守和執行。 第七十三條
國務院及其有關部門應當在職權范圍內，為實施本法分別制定行政法規、規章、具體措施和辦法。
自治區和轄有自治州、自治縣的省、直轄市的人民代表大會及其常務委員會結合當地實際情況，制定實施本法的具體辦法。 第七十四條
本法由全國人民代表大會通過，自1984年10月1日起施行。

㈥ 維西傈僳族自治條例學習心得

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做回小動作，自答覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

㈦ 學習法律的心得體會

前一段時間，市委聘請法學專家教授，對全市科級以上領導幹部開展了法律法規培訓，通過培訓，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律條文只是從表面理解，現在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了質的轉變。培訓結束後，我靜下心來，對照筆記，聯系交通系統執法工作實際，覺得在法制建設方面，交通系統還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問題，比如 「有法不依，執法不嚴，違法不糾」的問題仍較普遍存在，亂扣濫罰、重費輕管、以權謀私等問題也時有發生。這些問題的存在，直接影響了交通行政機關的形象，如何從根本上解決交通行政機關依法行政，提高行政執法水平，就這個問題談談我的一點體會。
行政執法是我們交通行政機關最重要的經常性的工作，它關繫到交通管理活動是否能有秩序的正常運轉，關繫到深化改革擴大開放和經濟的發展。因此，交通行政執法必須堅持有法必依、執法必嚴、違法必究的原則，使交通行政執法活動合法、有效、准確、高效。
合法。合法要求我們交通行政機關在行政執法活動中必須注意五個環節。首先自身必須合法，即主體資格合法，必須是法律、法規和規章明確規定的行政機關；第二，我們的行政執法行為必須合法，必須嚴格按法律規定辦事，任何人都無凌駕法律之上的特權；第三，行政執法的對象必須符合法律規定，如不能隨意給被管理者設置障礙；第四，行政執法活動的依據必須合法，所依據的規范性文件不得與國家法律、法規相抵觸，並須事先公布；第五，行政執法的程序必須合法，手續必須完備，不能隨心所欲。
合理。合理性是交通行政執法必不可少的補充。首先，交通行政執法行為必須統一，在適用法律、法規上人人平等，不能忽松忽嚴，畸輕畸重；第二，自由裁量權的行使必須公正，不能受不相乾的因素影響；第三，行政執法決定必須尊重事實，不能作出無法執行的行政行為；第四，在堅持合法性的原則下應當充分考慮管理對象的意志，使多數管理對象能夠接受、理解和支持。
准確。准確是確保案件正確的關鍵。首先是適用法律必須准確，不能張冠李戴；第二，認定事實必須准確，證據必須確鑿，不能有任何脫節、含糊之處；第三，行政執法文書的敘述必須准確，必須能真實地表述交通行政機關的意圖，要明確易懂，不能產生歧義。
高效。交通行政執法工作有很強的時效性。首先，國家交通有關實體法和執法程序法都對時間有明確的時間規定，這些必須嚴格遵守；第二，採取行政強制檢查、取證、扣押物品的時間必須緊緊圍繞實際執法需要進行，不能無限制地濫用強制扣車和扣證措施權；第三，作出的行政執法（處罰）決定生效後，當事人逾期拒不履行的，必須即時申請人民法院依法強制執行。所以，交通行政機關必須提高效率，克服官僚主義，保證反應靈敏，決策果斷，指揮權威，處事迅速。
在加強和完善交通行政立法，嚴格依法行政的同時，還必須健全以交通行政執法責任為核心的監督檢查體系。沒有健全的監督檢查制度作保證，交通行政機關的依法行政則難以實現。行政執法是指行政機關依據法律、法規和規章對相對人採取具體的直接影響其權利和義務的行政行為。這種行政行為的對象，包括兩個方面：一是行政機關對公民、法人和其他組織；二是行政機關對自身內部。為了確保行政執法行為有準則，好壞有獎懲，在嚴格執法和保護當事人合法權益兩個方面起到保障作用，必須落實行政執法責任制。交通行政執法責任制就是按照法律、法規和規章確定的交通行政機關各項執法職責，建立起以單位主要負責人為核心的執法責任體系，並把責任層層分解，落實到交通行政機關內部各執法單位各層級和各個執法人員崗位，明確責任范圍、職責、許可權、執法目標，制定考核標准和獎懲辦法，將考核的結果與執法人員的任用結合起來的一種制度。而行政執法監督檢查，是行政機關內部對執法活動的直接監督檢查，是關系行政執法責任制能否得到全面實施的重要保障措施。鑒於行政執法包括了內外部兩個方面入手。那麼，交通行政機關如何開展好有效地行政執法監督檢查呢？我們認為可以採取以下六種方式。
一是由上級交通行政機關組織檢查組，對本級和下一級交通行政機關的行政執法情況，進行定期或不定期的檢查。定期檢查就是上一級交通行政機關根據需要每年確定一批重點的法律、法規、規章，有計劃、有步驟地根據預定的時間進行檢查。不定期檢查是為了了解某個法規的執法情況，臨時組織檢查組進行檢查。檢查一定要深入調查了解，不能走過場、嚴防流入形式，對檢查出來的問題要嚴肅處理及時糾正。
二是建立法律、法規和規章的實施情況報告制度。下級交通行政機關對其負責實施的法律、法規和規章的貫徹執行情況，定期以書面形式報告上一級交通行政機關，上一級交通行政機關對實施中的問題要組織深入調查，解決存在的問題。這樣，有利於法律、法規的進一步實施，促進行政執法工作的深入進行。
三是建立行政執法監督員制度。主要是從交通局機關選出幾名監督員，監督行政執法活動，這樣可以督促交通行政機關及時糾正違法失職的具體行政行為。
四是深入推行執法公示制度，接受社會監督。按照實施行政執法責任制的要求，建立完善「執法公示」 。在前一階段的學習中，我主要是從法律的歷史淵源以及總體框架入手，了解了中國的法律體系的相關知識，下面我對我這一階段學習的情況做一個總結，重點說說自己學法的一些心得體會，不當之處請各位領導和同事批評指正。
首先第一點，簡單說一下我國法律發展的歷史。
我國的法律歷史源遠流長，最早的一部法律可以追溯到夏朝，距今已有四千多年的歷史，由於處於奴隸社會，所以當時的法律神權色彩極為強烈，到後來的封建社會，重刑、嚴刑思想佔了法律體系的主導地位，法律逐步走向殘酷，例如我們都知道的中國歷史上最嚴酷的死刑－凌遲，就出現在這一時期的宋朝，到清末變法，標志著中國近代法律的開始，這一階段的法律主要體現了廢除舊法，提倡男女平等的思想。而在我們所處的當代，我們所說的法律，用通俗的話講就是為了維護正常的社會秩序，保障正常的人身權利、自由，保護公民、法人或者其他組織的合法權益而制定的一種約束性的、規范性的、懲戒性的條文。由此可見，法律與我們的日常生活是息息相關的。
第二點，簡單介紹一下我國現行的法律情況。
改革開放以來，隨著我國與世界交往的日益頻繁，加上我國自主擇業以及流動人口的激增，矛盾的發生與日俱增，不可避免的出現了各種因矛盾而導致的糾紛、損害和訴訟，要合理的、合程序的、合乎規范的來解決各種各樣的的問題，就必須依靠法律手段來實現。
為解決社會中出現的一系列問題，也為了更好地維護社會穩定，自九屆全國人大以來，全國人大及其常委會共制定了近６０件法律和有關法律問題的決定，其中構成有中國特色社會主義法律體系的７個法律部門中基本的、主要的法律大多已制定出來。這７個法律部門是：憲法及憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法。可以說我國現行法律體系主要就是有這七種部門的法律構成，但是在談到對我國法律體系所應包含的具體內容時，社會上卻存在分歧，主要有以下兩種觀點：
一種觀點認為，我國的法律體系應該只包括憲法和法律，不包括其它規范性文件，也就是說法律體系只應當是由法律規范所構成的體系。另一種觀點認為：我國的法律體系不僅包括憲法和法律、行政法規，還包括地方性法規、民族自治地方的自治條例和單行條例等規范性文件。
我國的立法法對這個問題作了合理的解釋：他的主要意思就是說，法律的制定是為了創設權利義務規范，而行政法規的制定則是為實現法律所創設的規范服務。由此可以看出，我國的法律體系，只能是由法律規范所構成，一般意義上的行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例等規范，不能看作是國家法律體系的組成部分。
第三點說說我的心得體會。通過近期的學習，我收獲很多，能夠對我國法律制度建設的現狀有一個客觀清醒的認識。體會主要有以下幾點，第一：我覺得對法律知識的學習貴在堅持，我們應該注意時時刻刻學習法律，不要等要用法律的時候才意識到自己法律知識不足，出現那種書到用時方恨少的尷尬局面。第二：我們學法的目的是為了懂法，而懂法的目的就是為了學會用法。這就需要我們領會法的實質，理解法的內涵精髓。我覺得在學習法律的時候，完全可以聯系自身實際，結合自身體會，加以通讀、領會和貫穿。雖然有些法律條文不需要一字不落的背下來，但是個中脈絡要領會清楚。同時還需要我們日常生活中多聽多看、多觀察、多積累。第三，就是：學法重要，普法更重要！在現實生活中，有很多不懂法的人，例如有的人明明自身的權利受到了侵犯，卻不懂的用法來保護自己，只得忍氣吞聲，影響了正常的生活和工作秩序；還有的人意氣用事，感情為先，觸犯了法律還振振有詞；更有甚者，視法律為兒戲，肆意踐踏。這就要求我們每一個人應該從自身做起，利用自己學法所擁有的知識向他人宣傳，引導他人自覺學習法律，只有人人都懂法，社會主義社會才會沿著和諧社會的道路更快更健康的發展 尤其是今年年底，我市縣鄉兩級人大將面臨換屆選舉，其中就要用到《選舉法》、《組織法》等多部法律知識，我覺得這對我們這些工作人員來說是一個契機，也是一次考驗，我們應該在干好工作的基礎上，充分利用空閑時間，有計劃有針對性的學習相關法律知識，在換屆選舉工作正式開始之前，最大限度的把准備工作做好，我覺得是不是可以從以下三個方面去做：
第一，盡快熟悉換屆選舉工作的程序，這其中最好的辦法就是查找並學習往年換屆的相關資料，熟悉整套工作的流程，將程序搞明白之後，根據自己的理解畫一個流程圖，這樣就對以後的工作進度一目瞭然，做到心中有數。
第二，對換屆選舉工作所涉及的法律，我們不應該僅僅局限於單純的看，而是應該將法律脈絡和所涉及的問題以及解決問題的辦法有條理的整理出來，記錄到筆記本上，在日後工作中多學多看，這樣才可以加深對法律的理解。
第三，在學習法律的時候應該突出重點，例如，今年的換屆選舉將與往屆不完全一樣，因為我國在04年對選舉法、組織法都作了一定修改，因此，我們在學習的過程中要把重點放在這些法律被修改的地方，把修改前後的法律條文找出來，加以對比，加強理解，加深印象，只要這樣才不會出現因為在工作中照搬往年做法而導致工作失誤的現象，也只有這樣才可以真正成為領導的好助手~！

㈧ 自治區人大制定的自治條例需要經過哪一機關批准才能生效

自治條例是中國民族自治地方的人民代表大會根據憲法賦予的權力所制定的規范專性文件。依照當地民屬族的政治、經濟和文化特點制定。通常規定有關本地區實行的區域自治的基本組織原則、機構設置、自治機關的職權、工作制度及其他重大問題。是民族自治地方實行民族區域自治的綜合性的基本依據和活動准則。自治區的自治條例，報全國人民代表大會常務委員會批准後生效；自治州、自治縣的自治條例，報省、自治區或直轄市的人民代表大會常務委員會批准後生效，並報全國人民代表大會常務委員會備案。