廣播電視法規與職業道德

Ⅰ 廣播電視新聞學與新聞傳播學區別

一、指代不同

1、新聞傳播學：是國家一級學科，下設廣告學、網路與新媒體、新聞學、傳播學、廣播電視學、編輯出版學、國際新聞、數字出版等專業。

2、廣播電視新聞學：是研究執政黨的新聞活動、傳播活動及其他各類信息傳播現象的學科。

二、培養目標不同

1、新聞傳播學：培養的是具備系統的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學高級專門人才。

2、廣播電視新聞學：主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。

三、研究內容不同

1、新聞傳播學：是研究人類社會各類新聞傳播活動的形成、發展和基本規律的應用性社會科學。在全球化經濟發展和信息社會形成的過程中，以新聞傳媒為核心的新聞傳播事業將發揮巨大的作用。

2、廣播電視新聞學：廣播電視概論、廣播電視技術基礎、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節目製作(或廣播編輯與節目製作、電視編輯與節目製作)、電視專題與電視欄目、電視攝像、廣播電視史、廣播電視法規與廣電職業道德、播音主持藝術等。

Ⅱ 廣播電視新聞學這個專業怎麼樣

廣播電視新聞學專業
業務培養目標：

業務培養目標：本專業培養具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節日主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節日主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握新聞學、廣播電視學、傳播學的基本理論、基本知識；

2．具有新聞采訪寫作、編導、攝錄、製作、播音、主持節日的基本能力；

3．具有口頭與文字表達能力，現場及鏡頭前采訪報道能力，社會調查和社會活動能力及廣播電視節日策劃、製作、評論和分析的能力；

4．了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規；

5．了解人文社會科學知識與科技常識，了解中國廣播電視事業現狀與發展趨勢，了解外國廣播電視事業的動態。

主幹課程：

主幹學科：新聞傳播學

主要課程：廣播電視概論、廣播電視技術基礎、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節目製作(或廣播編輯與節日製作、電視編輯與節日製作)、電視專題與電視欄目、電視攝像、廣播電視史、廣播電視法規與廣電職業道德等。

主要實踐性教學環節：包括初級實習、畢業實習等，一般安排30周。

修業年限：四年

授予學位：文學學士

相近專業：新聞學 廣播電視新聞學 廣告學 編輯出版學 傳播學 媒體創意 廣播電視編導 國際文化交流

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高考專業詳解與填報指南

開辦院校
北京
[比較]北京大學 [比較]中國人民大學 [比較]中國傳媒大學 [比較]中國青年政治學院

天津
[比較]南開大學 [比較]天津師范大學 [比較]天津工業大學 [比較]天津財經大學

上海
[比較]復旦大學 [比較]上海交通大學 [比較]同濟大學 [比較]上海大學
[比較]上海外國語大學

重慶
[比較]重慶大學 [比較]西南政法大學 [比較]重慶工商大學 [比較]重慶郵電學院
[比較]重慶交通學院 [比較]重慶文理學院

河北
[比較]燕山大學 [比較]河北大學 [比較]河北經貿大學

河南
[比較]河南大學 [比較]河南師范大學 [比較]河南工業大學 [比較]中原工學院
[比較]南陽師范學院 [比較]商丘師范學院 [比較]黃河科技學院

山東
[比較]山東師范大學 [比較]聊城大學

山西
[比較]中北大學 [比較]山西師范大學

安徽
[比較]安徽大學 [比較]安慶師范學院

江西
[比較]南昌大學 [比較]江西財經大學 [比較]宜春學院 [比較]江西科技師范學院
[比較]井岡山學院

江蘇
[比較]南京大學 [比較]中國礦業大學 [比較]南京航空航天大學 [比較]南京理工大學
[比較]南京師范大學 [比較]揚州大學 [比較]河海大學 [比較]南通大學
[比較]徐州師范大學 [比較]南京郵電大學 [比較]鹽城師范學院 [比較]南京曉庄學院

浙江
[比較]浙江大學 [比較]浙江工業大學 [比較]寧波大學

湖北
[比較]中國地質大學(武漢) [比較]華中科技大學 [比較]武漢大學 [比較]華中師范大學
[比較]中南財經政法大學 [比較]長江大學 [比較]三峽大學 [比較]武漢科技學院
[比較]湖北師范學院 [比較]黃岡師范學院 [比較]湖北民族學院 [比較]襄樊學院

湖南
[比較]中南大學 [比較]湖南師范大學 [比較]湘潭大學 [比較]吉首大學
[比較]懷化學院

廣東
[比較]華南理工大學 [比較]汕頭大學 [比較]廣州大學 [比較]湛江師范學院
[比較]韓山師范學院 [比較]惠州學院 [比較]東莞理工學院

廣西
[比較]廣西大學 [比較]廣西師范學院 [比較]玉林師范學院

雲南
[比較]雲南師范大學 [比較]雲南民族大學

貴州
[比較]貴州師范大學 [比較]貴州民族學院 [比較]黔南民族師范學院

四川
[比較]四川大學 [比較]成都理工大學 [比較]四川師范大學 [比較]四川理工學院
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陝西
[比較]陝西師范大學 [比較]陝西理工學院 [比較]西安財經學院 [比較]西北政法學院
[比較]延安大學 [比較]渭南師范學院

黑龍江
[比較]齊齊哈爾大學

吉林
[比較]東北師范大學

遼寧
[比較]大連理工大學 [比較]遼寧大學 [比較]遼寧工程技術大學 [比較]沈陽大學
[比較]渤海大學

新疆
[比較]新疆大學 [比較]石河子大學 [比較]伊犁師范學院

內蒙古
[比較]內蒙古師范大學

福建
[比較]廈門大學 [比較]福建師范大學 [比較]華僑大學 [比較]漳州師范學院
[比較]泉州師范學院

甘肅
[比較]蘭州大學 [比較]西北民族大學

港澳台
[比較]香港浸會大學

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Ⅲ 新聞法規與新聞職業道德的區別與聯系。

1、新聞職業道德對新聞法規的作用：1）新聞職業道德為新聞法規提供存在的價值基內礎。容2）新聞職業道德為新聞法規具有多方面的補充作用。3）加強新聞職業道德對新聞法規的實施起著舉足輕重的促進作用。
2、新聞法規對新聞職業道德的作用：1）新聞法規可以保障道德規則的實施。2）新聞法規是傳播新聞職業道德的有力手段。

Ⅳ 廣播電視學專業的主幹課程

廣播電視概論、廣播電視技術基礎、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視節目策劃、廣播電視編輯、廣播電視節目製作、電視專題與電視欄目、電視攝像技術、廣播電視史、廣播電視法規與廣電職業道德、視聽語言、影視藝術概論、新聞學概論、傳播學概論、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、播音主持藝術、公共關系學、普通話等。

Ⅳ 新聞學與廣播電視新聞學有何區別

一、學科不同

1、新聞學

新聞學是研究新聞事業和新聞工作規律的科學。新聞學是以人類社會客觀存在的新聞現象作為自己的研究對象，研究的重點是新聞事業和人類社會的關系，探索新聞事業的產生、發展的特殊規律和新聞工作的基本要求的一門科學。

它研究的內容是新聞理論、新聞史和新聞業務。新聞學的中心議題是：客觀社會的諸條件對人類新聞活動的決定、支配作用以及新聞活動對社會的反作用。

2、廣播電視新聞學

本專業學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。

二、就業方向不同

1、新聞學

1）高校教師

因為新聞傳播學既具有理論的成分，又很實務，因此就業的前景也非常廣闊，其屬新興學科正處於迅速發展之中，極缺高校教師，因此研究生畢業後即可進入高校教書，或者科研咨訊機構進行理論研究。

2）網路編輯

據統計，2013年中國的網路編輯從業人員有近300萬人，而傳統新聞從業人員只有75萬人，網路媒體從業人員已經從規模和數量上超過傳統媒體。2005年，勞動和社會保障部公示的第三批十種新職業中，「網路編輯」名列其中。

2、廣播電視新聞學

中國傳媒在未來數十年內將繼續呈蓬勃發展之勢，其中，電視較之報刊、廣播等媒體仍然優勢明顯，雖然面對著互聯網的強勁挑戰，但未來的傳媒業，不可能讓某一模式獨占鰲頭，廣播電視新聞業仍是人們生活中不可或缺的一部分。

所以受過廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等基本能力的專門人才將在媒體行業大受歡迎。

三、培養目標不同

1、新聞學

培養具有新聞學基本理論與基本知識，掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影、策劃、編導、製作等基本技能，具備在新聞、出版、廣播、電視、宣傳部門及各企事業單位從事編輯、記者、媒介經營管理、音像策劃、廣告製作等素質的現代傳媒人才。

記者、編輯、管理人才以及新聞教學和研究人應具備系統的新聞理論知識與技能；系統寬廣的文化與科學知識；熟悉我國新聞、宣傳政策法規，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學高級專門人才。

2、廣播電視新聞學

1）掌握新聞學、廣播電視學、傳播學的基本理論、基本知識。

2）具有新聞采訪寫作、編導、攝錄、製作、播音、主持節目的基本功力。

3）具有口頭與文字表達能力，現場及鏡頭前采訪報道能力，社會調查和社會活動能力及廣播電視節目策劃、製作、評論和分析的能力。

4）了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規。

5）了解人文社會科學知識與科技常識，了解中國廣播電視事業現狀與發展趨勢，了解外國廣播電視事業的動態。

Ⅵ 候永斌財經法規與職業道德全套下載

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Ⅶ 為什麼要學習《新聞法規與職業道德》這門課程

書中大量汲取了近年來國內外新聞法與新聞職業道德研究的重要成果，比較系統、全面地闡述了新聞法與新聞職業道德的理論與實踐，其中不乏獨到的學術見解。在撰述方法上，以述為主、述論結合。本書的第一至六章為新聞法規部分，分別闡述了新聞法制的基本理論、歷史發展，各類信息發布的法律規定，以及新聞傳播活動中維護國家安全、社會秩序和公民權益，防止與避免新聞泄密、新聞侵權等各類新聞違法乃至犯罪行為的有關法律規定。第七至十章為新聞職業道德部分，分別闡述了新聞職業道德的基本理論和中外新聞職業道德的歷史發展，新聞職業道德的原則與規范，新聞職業道德境界的涵養。

Ⅷ 廣播電視新聞學屬於什麼專業科類別

屬於傳媒類。 本專業學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握新聞學、廣播電視學、傳播學的基本理論、基本知識； 2．具有新聞采訪寫作、編導、攝錄、製作、播音、主持節目的基本能力； 3．具有口頭與文字表達能力，現場及鏡頭前采訪報道能力，社會調查和社會活動能力及廣播電視節目策劃、製作、評論和分析的能力； 4．了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規； 5．了解人文社會科學知識與科技常識，了解中國廣播電視事業現狀與發展趨勢，了解外國廣播電視事業的動態。 主要課程：廣播電視概論、廣播電視技術基礎、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節目製作(或廣播編輯與節日製作、電視編輯與節日製作)、電視專題與電視欄目、電視攝像、廣播電視史、廣播電視法規與廣電職業道德等。 主要實踐性教學環節：包括初級實習、畢業實習等，一般安排30周。 修業年限：四年 授予學位：文學學士 相近專業：新聞學 廣播電視新聞學 廣告學 編輯出版學 傳播學 媒體創意 廣播電視編導 國際文化交流

Ⅸ 學廣播電視新聞學需要些什麼

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，能夠適應改革開放和全球化的新形勢和新世紀大眾傳播需要，掌握系統的影視傳播理論、基礎知識與技能，具有寬厚的文化與科學基礎和影視傳播專業素質，熟悉影視傳播的政策法規，能在影視和網路傳媒、影視和網路攝制單位從事采訪、撰稿、編輯、策劃等業務的應用型高級專門人才。

本專業學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學以及廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。

公共基礎課：馬克思主義原理，毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論，中國近現代史綱要，英語，體育，計算機及其應用，思想道德修養與法律基礎，普通邏輯等。

專業基礎課：電視概論、新聞學原理、中國電影史、外國電影史、中國現當代文學、中國古代文學、外國文學、文學理論、當代西方文論、傳播社會學、西方經濟學、論文寫作等。

專業課：傳播學原理、影片讀解、電影理論、影視導演、影視評論、影視劇創作、影視攝像、影視傳播心理學、傳播研究方法、傳播法規與倫理、新聞采寫、報刊編輯、紀錄片製作、影視英語視聽說、廣告概論、公共關系等。

授予學位：文學學士。

畢業去向：電視台、電台、網站、報刊文藝部門、影視製作公司、廣告公司、公關機構等。

電腦的需要還是比較多的 不僅是廣電專業 但是這個專業的話有電腦會比較好一點 我們班基本都有電腦 呵呵 什麼電腦都適合這個專業呀 一般的都是5000到7000之間 大部分都是5000多一點的樣子 更多的都是惠普的 我們廣電班是這樣 呵呵 一般的電腦都有連接攝影和投影的 不只是宏基的有

Ⅹ 新聞傳播法規與職業道德教程人文關懷的現實意義