四年級學生班級規章制度
『壹』 四年級班級怎樣管理
春寒料峭，在新課程改革的繼續進行中，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特製定班主任管理方案如下：
一、學習方面
做好班主任工作，是件不容易的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去輔導他們，但效果並不明顯，自己有點灰心，但看到有幾個、成績不很好的同學，在我的輔導下，上一次考得還可以，又給我一點鼓勵。不管怎樣我將一如既往，繼續幫助他們，關心每一個學困生，把他們的成績搞上去！
本學期以來，我擔任四年級班主任，面對困難生多、不做作業的人多，且上課思想不集中、作業拖拉、馬馬虎虎，你不催他，他可以一星期不交的情況。針對這種情況，自己沒有放棄這些學生不管，而是想方設法幫助他們上進，關心、呵護每一個同學。一方面我利用校信通有目的地進行個別學生的家訪，先與他們的家長取得聯系，能得到家長的支持，溝通老師與家長的思想，讓他們也時刻敦促自己的子女認真學習，使學生從思想上認識到自己的學習使命；另一方面利用晨會、班會經常講解些日常行為規范，處處地方教育學生要用行為規范來對照自己、約束自己。只有端正了學習態度，學習目的性明確了，學習興趣也上去了，學習勁頭也來了，學習成績也能有所提高。
二、常規教育方面
我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的.，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班委會，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在周末時間進行總結，通過監督員的匯報，評出「學習之星「紀律之星」「衛生之星」「進步之星」。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用學校組織的「尋找春天的足跡」、六一兒童節文藝表演、安全伴我行、學習眼保健操等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其安全主義觀念，加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園各項活動的評比、展示等活動，對學生進行思想教育。另外，對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用「誰的小樹長得最直」的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
三、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是「說到就要做到。」
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展眼保健操、長跑、踢毽子等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3．衛生紀律
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
『貳』 誰有小學四年級的班級公約或者班規
（一）班風: 勤奮學習團結進取
1、熱愛班級,熱愛集體,尊敬師長,團結同學,自覺維護班級利益,增強班級凝聚力;
2、勤奮學習，目標明確，思想態度端正，形成良好學習風氣；
3、積極參與班級活動，配合老師及班幹部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；
4、及時記錄課堂主要表現情況、衛生情況，及時總結及時改進；
5、班幹部須以身作則，在各方面起模範表率作用，帶領班級朝著積極向上的方向前進。
（二）學風: 勤奮團結 求實創新
1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；
2、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課餘生活；
3、認真學習，刻苦鑽研，堅持早讀與晚自習，養成自覺學習的好習慣；
4、有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用於學習，適當拓展自身興趣。
（三）班級文化: 團結友好 互幫互進
1、堅持每天打掃衛生，保持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；
2、確保教室安全，養成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例；
3、爭創文明班級，認真對待衛生檢查，嚴格衛生制度；
4、班幹部須以身作則，在班級內學習、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學，規范班級管理；
5、在課間休息及午休時間不得喧嘩，影響他人學習與休息。
（四）個人作風 : 自尊自愛自信自強
1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；
2、不攀比，不浪費，節約財務，豐富生活；
3、養成良好的生活習慣，按時起床，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸；
4、積極配合老師及班級工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班幹部反映；
5、身為班級的一員，應當積極配合班級工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。
『叄』 小學四年級班規內容
第1條規定： 早上下午和晚上到校後一律進教室，做好課前准備工作。
第2條規定： 中午、下午和晚上放學後把板凳放到桌子底下扶正擺好。
第3條規定： 晚自習放學後五分鍾內必須做到人走燈滅。
第4條規定： 值日小組在完成值日後須召開小組例會，任何成員不得擅自提前早退。
第5條規定： 一切公共集會場合均以跨立為基本姿勢。
第6條規定： 鼓掌歡迎到我班聽課、講課、參觀、學習的領導、老師和同學。
第7條規定： 所有拿到教室來的作業、試卷等都必須有秩序地發下去。
第8條規定： 注意自己的形象，避免在教室里發出只有低級動物才會發出的聲音。
第9條規定： 像愛護自己家的東西一樣去愛惜教室內的一切物品。
第10條規定：值日班長應以自己最大的認真程度填寫好班務日誌，不允許任何人塗改日誌內容。
第11條規定：不論誰翻閱報紙，看完後按規定整齊地整理並規范地掛好擺正。
第12條規定：每個同學要珍惜幾天一次的勞動機會，全身心地做好值日。
第13條規定：每天分早、中、下午三次值日，每次值日均需將所有應該擦拭的地方擦拭一新。
第14條規定：教室內不準出現一顆瓜子皮。
第15條規定：每人負責好自己座位下的小區域，只要能被視線捕捉到的小雜物，一定記得馬上撿起。
第16條規定：把廢紙等雜物放到垃圾筐內應遵循如下要領：拿好要扔的廢紙，走到距垃圾筐0.2米處，俯身輕輕將紙團准確放入筐內。其他動作行為皆為不合格動作，必須重做。
第17條規定：室內擦地的原則為「乾擦狠涮」，不要將水直接倒在地上或地板擦上，要想辦法做到在地面上尋找一種微雨過後「沾地欲濕」的感覺。
第18條規定：地上出現粉筆頭，無論大小，都應自覺撿起放入粉筆盒中。
第19條規定：衛生工具一律按要求整齊擺放，要求整齊劃一，角度端正。
第20條規定：全班同學必須要擰成一股繩，不準任何人以任何理由製造矛盾、引發沖突。
第21條規定：不經允許，不準拿別人財物，一經發現，殺無赦、斬立決！
第22條規定：在班內必須說普通話，鼓勵大家用英語交流。
第23條規定：上課鈴一打，以最快速度進教室，以最快速度靜下來，復習上節課的內容。
『肆』 四年級的班規，班訓，班級目標。
【班規】
上課時，准備好，鋼筆尺子不能少。聽課時，多動腦，回答問題缺不了。版操場上，做游戲權，歡聲笑語隨風飄。走廊上，靜悄悄，說話聲音聽不到。遇外賓，講文明，外語對話面帶笑。做作業，要認真，獨立完成不照抄。在家裡，尊長輩，不讓父母多操勞。講文明，講禮貌，優秀少年我做到。【班訓】1、心志決定命運 ，態度決定高度 。2、人生不接受平淡 ， 命運只收藏精彩。3、良心無愧信心無畏，恆心無敵青春無悔。【班級目標】良心無愧 信心無畏 恆心無敵 青春無悔
『伍』 四年級的班主任制定什麼樣的規章制度
班主任是學校德育工作的骨幹力量，是班級學生的組織者、領 導者和教育者。班主任工作是學校德育工作的一個重要組成部分， 是一門教育科學，它有著自己獨特的教育規律和程序、工作范圍和 方法，具有很深的學問，值得我們去不斷實踐、總結、探索。為了 使我校班主任能更好地適應新時期班主任工作，不斷促進班主任工 作的制度化、規范化，我們制定了《班主任工作手冊》 。班主任可以 藉助這本手冊，將班主任工作的進程、成果記錄在手冊上。相信這 對於班主任積累工作經驗，探索班主任工作規律，開展教育科學研 究，促進班主任工作規范化都是很有益處的。 《班主任工作手冊》每本使用一學年。班主任若有更換，原班 主任應將《班主任工作手冊》移交給新班主任，學期末班主任須將 《班主任工作手冊》交學校政教處存檔。 我們衷心希望這本手冊能對班主任工作有所啟發和幫助，並希 望各班主任在此基礎上進行創造性勞動，共同實踐、探索、改革、 創新，為進一步深化班主任工作，培養二十一世紀的「四有」新人 作出新的貢獻！ 2 班主任職責與任務 一、全面了解班級內每一個學生，深入分析學生思想、心 理、學習、生活狀況。關心愛護全體學生，平等對待每一個學 生，尊重學生人格。採取多種方式與學生溝通，有針對性地進 行思想道德教育，促進學生德智體美全面發展。 二、認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序， 培養學生的規則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、 團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。 三、組織、指導開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社 會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調動學生的 積極性和主動性，並做好安全防護工作。 四、組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記 載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向學校提出獎懲建議。 五、經常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家 長、學生所在社區聯系，努力形成教育合力。 3 各年段學生良好習慣培養目標
『陸』 四年級如何管理好班級的紀律
首先要建立好人緣
這樣自然而然大家都會聽你的
『柒』 小學四年級班級公約,急!!
班風: 勤奮學習團結進取
1、熱愛班級,熱愛集體,尊敬師長,團結同學,自覺維護班級利益,增強班級凝聚力;
2、勤奮學習，目標明確，思想態度端正，形成良好學習風氣；
3、積極參與班級活動，配合老師及班幹部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；
4、及時記錄課堂主要表現情況、衛生情況，及時總結及時改進；
5、班幹部須以身作則，在各方面起模範表率作用，帶領班級朝著積極向上的方向前進。
學風: 勤奮團結 求實創新
1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；
2、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課餘生活；
3、認真學習，刻苦鑽研，堅持早讀與晚自習，養成自覺學習的好習慣；
4、有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用於學習，適當拓展自身興趣。
個人作風 : 自尊自愛自信自強
1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；
2、不攀比，不浪費，節約財務，豐富生活；
3、養成良好的生活習慣，按時起床，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸；
4、積極配合老師及班級工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班幹部反映；
5、身為班級的一員，應當積極配合班級工作，團結關愛同學，共同維護班級利益.
『捌』 四年級小學生班級守則
按時到校，不遲到。
上課下課，不吵鬧。
老師提問，要思考。
『玖』 四年級班級公約有哪些
1、保持教室安靜，課間休息文明不打鬧，不高聲說話，創造良好的學習氛圍。
2、保持教室環境衛生整潔，地上無紙屑，桌椅清潔整齊，堆放有序。
3、上課認真聽，勤思維，多舉手。作業按時認真完成。
4、尊敬師長，友愛同學，熱情幫助關心學習上有困難的同學共同進步！樂於為班級做好事。
5、積級參加班級活動。愛護班級，關心集體。為班級榮譽添磚加瓦，增添光彩！
6、按時上學不遲到，見到師長問聲好。
7、認真聽講勤動腦，積極發言聲音響。
8、課間休息守秩序，確保安全最重要。
9、同學之間要幫助，團結友愛齊進步。
10、教室清潔靠大家，學校公物要愛護。
11、手帕茶杯天天帶，養成衛生好習慣。
12、作業完成要及時，字跡端正又漂亮。
13、誠實守信人人誇，記在心頭永不忘。