規章制度牌製作教程

㈠ 企業管理體系的建設步驟

企業管理體系的建設步驟受企業現狀、管理者習慣等組織背景影響較大，不能一概而論。通常可從以下方面考慮，結合具體實際執行：
1、組建團隊，獲得授權，確定預期要達成的目標；
2、全員發動、動員相關人員積極參與，評估現狀，理解並確定影響目標的內外部因素，特別是利益相關方的需求和期望；
3、確定管理體系的范圍，明確應該做的與不應該做或不能做的；
4、策劃在規定的范圍內實現預期所需要的工作任務或過程、資源、職責分配、實施標准准則、實施程序、檢查監測及應對要求、可能遇到的風險及應對等；
5、提供人力、財務、技術等資源，培訓，能力滿足；
6、按策劃要求實施，監督，及時修訂改進；
7、嚴格獎懲，及時通報，及時評審，發現機會，爭取改進；
8、注意在策劃前充分發到，全體參與；策劃時要階段性實施；運行中階段性評估，及時獎懲，對取得的績效及時認可接受，激發團隊熱情，避免虎頭蛇尾。評估及調整改進後及時修訂制度文件，有序推進；
9、堅持，堅持中提升。

㈡ 如何才能做好5S管理的每個步驟

5S現場管理法：整理

將工作場所任何東西區分為有必要的與不必要的:

把必要的東西與不必要的東西明確地、嚴格地區分開來；

不必要的東西要盡快處理掉。

目的：

騰出空間，空間活用

防止誤用、誤送

塑造清爽的工作場所

生產過程中經常有一些殘余物料、待修品、待返品、報廢品等滯留在現場，既占據了地方又阻礙生產，包括一些已無法使用的工夾具、量具、機器設備，如果不及時清除，會使現場變得凌亂。

生產現場擺放不要的物品是一種浪費：

即使寬敞的工作場所，將俞變窄小。

棚架、櫥櫃等被雜物占據而減少使用價值。

增加了尋找工具、零件等物品的困難，浪費時間。

物品雜亂無章的擺放，增加盤點的困難，成本核算失准。

注意點：

要有決心，不必要的物品應斷然地加以處置。

實施要領：

自己的工作場所(范圍)全面檢查,包括看得到和看不到的

制定「要」和「不要」的判別基準

將不要物品清除出工作場所

對需要的物品調查使用頻度,決定日常用量及放置位置

制訂廢棄物處理方法

每日自我檢查

常用的方法：

使用頻率法

價值分析法

定點拍照法

紅牌作戰法

看板管理法等等

5S現場管理法：整頓

對整理之後留在現場的必要的物品分門別類放置，排列整齊。

明確數量，並進行有效地標識。

目的：

工作場所一目瞭然

整整齊齊的工作環境

消除找尋物品的時間

消除過多的積壓物品

注意點：

這是提高效率的基礎。

實施要領：

前一步驟整理的工作要落實

流程布置，確定放置場所

規定放置方法、明確數量

劃線定位

場所、物品標識

整頓的"3要素"：場所、方法、標識

放置場所

物品的放置場所原則上要100%設定

物品的保管要 定點、定容、定量

生產線附近只能放真正需要的物品

放置方法

易取

不超出所規定的范圍

在放置方法上多下工夫

標識方法

放置場所和物品原則上一對一表示

現物的表示和放置場所的表示

某些表示方法全公司要統一

在表示方法上多下工夫

整頓的"3定"原則：定點、定容、定量

定點：放在哪裡合適(具備必要的存放條件，方便取用、還原放置的一個或若干個固定的區域)

定容：用什麼容器、顏色（可以是不同意義上的容器、器皿類的物件，如：筐、桶、箱簍等，也可以是車、特殊存放平台甚至是一個固定的存儲空間等均可當作容器看待）

定量：規定合適的數量（對存儲的物件在量上規定上下限，或直接定量，方便將其推廣為容器類的看板使用，一舉兩得）

常用方法:

引線法

形跡法

標識法

固定容器法

紅牌作戰法

定置管理法

顏色管理法

看板管理法

5S現場管理法：清潔

將工作場所清掃干凈。

保持工作場所干凈、亮麗的環境。

目的：

消除贓污，保持職場內乾乾凈凈、明明亮亮

穩定品質

減少工業傷害

注意點：

責任化、制度化。

實施要領：

建立清掃責任區(室內、外)

執行例行掃除，清理臟污

調查污染源,予以杜絕或隔離

建立清掃基準,作為規范

5S現場管理法：規范

將上面的3S實施的做法制度化、規范化，並貫徹執行及維持結果。

目的：

維持上面3S的成果

注意點：

制度化，定期檢查。

實施要領：

落實前面3S工作

制訂考評方法

制訂獎懲制度，加強執行

高階主管經常帶頭巡查，以表重視

5S現場管理法：素養

通過晨會等手段，提高全員文明禮貌水準。培養每位成員養成良好的習慣，並遵守規則做事。開展5S容易，但長時間的維持必須靠素養的提升。

目的：

培養具有好習慣、遵守規則的員工

提高員工文明禮貌水準

營造團體精神

注意點：

長期堅持，才能養成良好的習慣。

實施要領：

制訂服裝、儀容、識別證標准

制訂共同遵守的有關規則、規定

制訂禮儀守則

教育訓練（新進人員強化5S教育、實踐

推動各種精神提升活動（晨會、禮貌運動等）

㈢ 高中學校對學生的規章制度

校內常規

1．愛護學校桌椅、儲物櫃、空調、電扇等一切公共財產，節約水電和衛生用品。

2．愛護花草樹木，不亂折亂摘。

3.校園內不騎車、溜車；自行車放在指定位置。

4.學生出入校門如帶大件行李、樂器、電器及公物等應辦理出門手續。

5.學生在校期間原則上不會客人，課間出校門，要經班主任或年級組長批准。

6.課間不隨便進他班教室，不串樓層。

7.嚴禁在教學樓內搞體育活動、吹口哨、大聲喧嘩或追跑打鬧。

8.不得在教室和校園內下棋、玩牌，不進行任何形式的賭博活動。

9.講究文明舉止，不得打架罵人；不坐桌子、講台、窗檯、不踩椅子。

10.不得串通校外人員來校尋事、辱罵、威脅或毆打同學。

定義:

校規是學校所定的學生必須遵守的規則，用來規范一個學校的師生的語言和行為。

作用:

校規具有一定的約束和指導作用，旨在為師生營造更加和諧的學習和工作環境。

一、 考勤常規

1．學生必須按時到校，每節課按時進班上課，不遲到，不早退或曠課。

2．因病請假應有醫院診斷證明或家長請假條（病假超過三天必須有醫院診斷證明），突然因病不能來校，家長要及時通過電話或其它途徑親自向班主任說明情況。

3．事假應事先請假，經允許再行離校，不事先請假以曠課論。因突發事情不能來校，家長要及時通過電話或其它途徑親自向班主任說明情況。

4．遲到或早退三次按曠課一節計算，遲到或早退15分鍾以上者，按曠課一節計算，曠課5節給予紀律處分。

二、 課堂常規

5．兩分鍾預備鈴響後，立即進入教室，把課本、文具及有關用品放在課桌左上角，靜候教師上課。上課鈴響後進入教室的應記遲到。

6．上課鈴響後，教師進入教室，班長喊「起立」，向老師行注目禮，老師還禮後坐下上課。下課鈴響後，老師宣布下課，全體「起立」，老師離開教室後，學生方可離開教室。

7．學生遲到需喊「報告」，經老師同意後，方可進入教室。

8．上課專心聽講，積極思考，回答老師的問題，認真做好課堂練習或測驗，不看與本科無關的書刊，不經老師同意，不許談話。

9．課堂上不起鬨，不許擅自調換座位，不許隨便離開座位。

10．老師提問，學生應起立回答。學生要求發言應先舉手，經老師允許後起立發言。

11．上課時要坐姿端正，不許趴在桌上。衣著整齊，不圍頭巾，不戴帽子和手套。

12．未經老師允許，不喝水、不吃東西。

13．課桌上只准擺放學慣用具。

14．自習課要保持安靜，獨立完成作業或學習。

15．要嚴格遵守實驗課、體、音、美課等科的特殊規定。

16．班長要及時填寫《課堂情況記錄》，課後交任課老師簽

字，每天交班主任查閱，必要時講評。

㈣ 學校的規章制度，

教學工作是學校工作的中心，是檢驗學校工作的重要標准之一，是創辦名牌學校、錘煉名牌教師、培養大批英才的重要手段。為此特製訂教學工作實施細則如下：
一、備課
（一）備課是搞好教學工作的基礎，是上好課的前提。教師應根據教學大綱和本學科的目的要求，首先應認真通讀教材，掌握知識的系統性，明確教學的重點、難點和關鍵，探討教學方法。
（二）劃分章節、課時，要從教材實際和學生實際出發，博覽教學參考資料，擇取所需，不生搬硬套，照章抄襲。

（三）個人備課和集體備課相結合，允許不同意見的爭論和不同教法的試驗。
（四）經常儲備一周的課時，不許教一節備一節，不準上無准備的課，每節課都要寫出教案。
（五）對布置的作業，教師應先作一遍，以便輔導學生和掌握分量。
（六）實驗課前要做好充分准備，上實驗課時，要教育學生遵守操作規程，注意人身安全。
（七）認真選擇教法，精心設計教學程序，做到備教法、備實驗、備教具、備板書、備作業。
（八）教案書寫要工整、干凈、細致，要做到六到位：即課時劃分到位、目的要求到位、重點難點處理到位、教學過程到位、體現教法到位、布置作業到位。
（九）同頭課要統一教材，統一內容，統一進度。
（十）教務處協助學校領導定期檢查教案，一般情況下，每學期組織兩次檢查。平時不定期隨時抽查教案。
二、上課
（一）上課是提高教學質量的中心環節。課堂教學的總要求是加強「雙基」，培養能力，發展智力，拓寬思路。
（二）對每一堂課的安排，要精心構思。做到：加強基礎，反復鞏固，重點突出，詳略得當；難點抓准，分步克服；例題精選，講述正確；密度合理，分量適中。

（三）提倡啟發式,廢止注入式。引導學生通過分析、綜合、對比、推理、判斷等思維過程，探索問題的答案，吸收知識營養。提倡學生發言，搞活課堂氣氛。
（四）講究教學藝術。教師上課時儀表要端莊,教態要親切，聲音要宏亮，舉止要恰當，幽默不失分寸，嚴肅切忌呆板。教學語言要規范簡練，邏輯性強，生動形象，富有感情。板書要簡明工整，設計科學，布局得當。教具使用恰到好處，演示實驗操作正確。
（五）重視課堂練習。各科課堂教學要有講有練，通過練習啟發較好的學生，推動中等生，督促差生，實現教學均衡，避免兩極分化。促進後進變先進的轉化過程。
三、批改作業
（一）批改作業，是鞏固和檢查教學效果的重要方式，是促進學生對所學知識的消化和鞏固的手段。要求學生必須認真作好作業，教師必須認真批改作業。
（二）布置作業要精選，分量要適當。要指導學生完成作業的方法，部分試題要作適當提示。要嚴格要求學生正確、整潔、按時、獨立完成作業。
（三）教師要認真批改作業，要求是：收發及時，批改量夠，整潔認真，批語具有指導意義，並且要留有批改記錄。
（四）檢查作業批改情況。教務處、學校領導要定期不定期檢查學生作業，檢查的內容主要是：作業次數，每班本數，實批本數和次數，作業質量和批改質量。
四、輔導
（一）了解學生,分類指導。教師必須了解學生的學習情況，從雙基、能力、學風、方法諸方面衡量學生的素質，參考考試成績，分類排隊，因材施教，針對不同程度的學生，用不同的方式及時進行有計劃的輔導。
（二）注意培養拔尖學生。對基礎扎實、智商較高、學習成績突出的學生，要發揮其特長。在學好各門課的基礎上，
能在某一個方面成為出類拔萃的尖子。
（三）做好差生的轉化工作。教師應針對學習成績較差的學生的性格特點、弱點進行具體幫助和教育。以端正學習態度，加強學習紀律，培養好的學習習慣，克服自卑心理，增強學習信心，幫助他們掃除學習上的障礙。加強基礎，剖析難點，疏通思路，指導方法，使他們逐步跟上學習較好的同學共同前進。
五、考核
（一）考核是檢查教學質量，評定學生成績，督促學生認真學習的重要措施。教師應採取多種形式做到經常考核。如：提問、演板、小測驗、單元練習等。期中、期末考試是每學期按規定時間進行的兩次大考，要認真組織。
（二）考前要組織學生復習所學課程，注意知識的系統性，把握教材，歸類綜合，突出重點、難點、疑點，要指導學生復習的方法，提高學生的學習效率和應變能力。
（三）認真做好命題工作。每門學科應根據大綱要求，有計劃地安排，努力建立學校各級段、各學科的試題庫。試題要求既能考查學生掌握「雙基」的情況,又能考查學生的智能情況。要注意試題的思想性、實踐性、啟發性、廣泛性。覆蓋面要大,難易適當，題型多樣，力戒偏題、怪題出現。
（四）認真做好監考工作，督促學生嚴格遵守考場紀律，以求實、求真的考風，推動勤奮多思的學風。
（五）認真做好閱卷評分及講評工作。閱卷評分要堅持標准，力求客觀地評定學生成績。要做好學生學習質量分析，肯定成功方面，正視缺漏現象，及時向學生反饋考試情況。

㈤ 求培訓部部門規章制度範例！

規章制度手冊

★培訓中心管理制度
一、點名制度
上課之前輔導員點名，開課後十五分鍾如學生仍未到堂就與家長聯系，問清具體情況，對學生負責。
二、請假制度
如有特殊情況，需提前通知我們，並交請假條，以便我們安排補課。無特殊情況，無故曠課概不補課，望家長諒解。
三、收費制度
1、可免費試聽一次
2、開課2次一概不可退班
3、開學一周內需繳清全部學費
★教師日常細則
一、課前應提前十分鍾進教室，並做好備課等准備工作。
二、在課堂上要耐心的教導每一位學生並培養學生的良好的人格品質。
三、上課期間通訊設備應設為關機或靜音狀態，以免影響授課。
四、課後應積極與學生及家長溝通，以便更好地開展教學工作。
五、注意自身素質的提高，具備良好的師德，做好自己的本職工作。
★獎勵制度（以此鼓勵學生取得更好地成績）
獲得獎勵的條件：
1.通過PETS等級考試
2.市級及市級以上英語賽獲獎
3.通過大學英語四、六級考試
以上條件滿足任一條均可獲得相應的獎勵
★考試制度
每月有月考，通過月考形式來檢測學生的學習效果，以便教師更好地掌握每個學生的學習狀態。
★課後互動
1.每月本機構會依據各任課老師的意見定期對學員進行電話回訪
2.每學期課程都會有相應的師生互動反饋表
培訓中心管理制度作者：未知 來源：未知 點擊數：797 更新時間：2008-9-18
凡受聘我培訓中心的教師須服從我培訓中心的規范管理，嚴格按培訓中心的管理制度工作，具體做到以下幾點：
1、任課教師需有培訓中心下發的聘書。
2、任課教師需有教師資格證。
3、任課教師需按選定的課程制定具體的教學進度計劃，書寫教案，研究教材、學生、教法，講究教學藝術，授課方法要靈活，杜絕只講不練或只練不講的現象。
4、任課教師要關心每一位學生，對上課遲到或曠課的學生要做到心中有數，記錄好考勤。
5、任課教師須做好班務管理工作（衛生、考勤、關燈、門窗等），要早於學生到位，放走全部學生方能離校。
運營篇-培訓中心管理制度之一

培訓中心管理制度
第一節 培訓中心內部管理制度
一、總則
為樹立培訓中心良好的辦學形象，營造一個團結、有序、嚴謹、實干、高效的工作團隊，創造更好的業績，特製定以下有關制度，本制度適用於本中心的每位員工。
二、員工聘用制度
（一） 聘任規定
1．具備規定學歷，有較高文化素養，具有愛崗敬業、一絲不苟、積極進取精神，能夠與他人團結合作為本培訓中心聘任員工的基本條件。
2．本培訓中心實行試用期制（一般為三個月），試用期發試用工資。試用期結束後由員工所在部門主管、分管校長在《試用員工轉正協議書》上簽署意見。
3．在試用期內表現突出的，由所在部門主管提出《試用員工轉正協議書》，分管校長簽字批准後，可提前結束試用期，轉為正式員工。
4．試用期內，培訓中心、員工雙方均可隨時解除試用期勞動合同。
5．聘用期間，培訓中心有權根據員工的能力和表現，調整其工作崗位。
6．培訓中心按國家規定為員工提供安全、衛生的工作環境和勞動保護；根據政府規定和培訓中心狀況發放員工福利。
（二） 解聘規定
具備下列情形之一者，培訓中心予以解聘、辭退員工：
1） 依法被追究刑事責任、勞動教養、通緝者；
2） 違反培訓中心各項規章制度情節嚴重者；
3） 給培訓中心形象和聲譽造成不良影響者；
4） 在培訓中心實行末尾淘汰制中不能勝任工作者；
5） 被培訓中心予以警告處分、累計達三次以上者（含三次）；
6） 因非工傷醫療期滿後不能從事原工作者；
7） 按法律、法規、政策規定或合同約定應予解除勞動合同者；
8） 培訓中心因經營情況發生變化而富餘的員工。
培訓中心與員工發生勞務糾紛，且雙方不能協商解決的，應向所在市勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。
三、考勤請假制度
1、培訓中心正常工作時間是星期一至星期日，員工每周工作44小時，每周5.5個工作日，培訓中心實行輪休制。
2、培訓中心員工享受國家法定節假日休息制度。對培訓中心有突出貢獻的員工，培訓中心每年可安排5天的帶薪休假待遇。
3、培訓中心員工不得擅自遲到、早退和曠工。
（1）. 遲到：按每人次5元人民幣處罰（重大交通事故，惡劣天氣除外），遲到1小時者扣發當日工資。月遲到三次（含三次）以上者，培訓中心予以警告處分；年累計遲到十次以上者，培訓中心予以解聘。
(2). 早退：未經批准早退不足半小時罰款5元，超半小時按曠工半日處理。
(3). 曠工：按日工資的兩倍處罰；無故連續曠工3天，按自動離職處理。
4、 員工請假應經過審批。
（1）. 兩天以內的病假、事假，由部門主管批准；三天或三天以上的病假、
事假由校長批准；
（2）.請假應提前半天向部門主管請示，並將休假期間內與自己有關的 工作向有關人員交代清楚，並留下聯絡方式；
（3）.根據培訓中心的特點無特殊情況，概不準假。確因急事或生病而缺勤者，應於上班後30分鍾內與培訓中心取得聯系，通過電話向部門主管請假。如本部門主管不在，可直接向校長請假，未經批准擅自休假者，按曠工處理。情節嚴重者，培訓中心予以解聘。
5、培訓中心實行加班加薪制度，延時加班薪金為正常薪金的1.5倍，假日
加班薪金為正常薪金的兩倍，節假日加班薪金為正常薪金的3倍。
6、員工加班後不應影響第二日工作，加班者在加班後的第二個工作日應當
准時上班，第二日不能正常出勤者，應由其部門主管批准，否則按曠工一
次處理。
7、員工考勤統計以簽到簿為准。如員工填寫簽到簿與實際情況不符，每發現一次，培訓中心將予以警告處分。警告處分累計達三次者，培訓中心予以解聘；
8、考勤記錄統計結果將作為發放工資的依據之一；
9、每月8日為發薪日，新員工的薪金以實際工作天數按比例發薪
一書閣少兒書畫培訓中心物品的管理制度
總則
教學物資倉庫是儲存保管教學物資的場所，倉庫各項工作都是為教學、科研服務的。為了加強管理，做到供好、管好、用好各種物資、結合具體情況，特製定本辦法。
一、物品的采購
一書閣購物程序：
一書閣各部門討論需購物品 → 部門提交書面申請報告→分管經理申請 →交上級領導簽字→ 根據采購單到財務上撥款→交采購員購買 →入庫→消帳
采購制度：
一書閣物品采購工作的優劣直接關繫到教學物品質量的好壞，並對教學直接產生影響甚至關繫到學生的安全。為了規范，一書閣采購工作特製定以下制度：
1、采購人員必須熟悉和掌握各種辦公用品和教學設備的規格、型號、性能和用 途。
2、采購人員必須具有高度的責任心，保證各種物品的質量和價格的合理。
3、任何部門需要購買物品必須先申請，任何物品的購買由有關部門領導負責， 經上級領導簽字後方可購買。
4、任何部門及個人不得擅自購買，否則不予報銷，由購買人承擔一切費用。
5、如購買人對所購物品的性能及價格不清楚時，可由懂行人員陪同一起購買。
6、采購人員購買物品後由保管人員點收核對。
7、在采購大眾物品的過程中，經手人員須廉潔自律，嚴禁向供應方索賄、受賄，損公肥私。如發現有上述情況，公司將視情節輕重，給當事人嚴肅處理。
采購原則：
一、采購設備、物品必須根據教育教學工作的實際需要和財務支付能力，本著勤儉節約、優質優價的原則，貨比三家、精心選購。
二、采購設備、物品必須在年度財務綜合預算范圍內，由使用部門提出申請，填寫請購單（一式二份，一份采購、財務報銷用，一份後勤分管經理留存）。
三、采購人員購回物品後，必須連同請購單及原始憑證，到行政處辦理登記驗收入庫手續。
四、屬於固定資產的，填寫固定資產驗收入庫單，屬低值易耗品的、填寫低值易耗品驗收入庫單。
五、行政處嚴格把好驗收關，對於所購物品與請購單計劃不符、所購物品價格明顯不合理或者存在質量問題，應拒絕辦理入庫手續。
六、采購人員持請購單、入庫登記單、原始發票交主管審批簽字後到財務科報銷。財務科應將請購單、入庫登記單（記帳聯）、發票收作記帳報銷憑證。
七、如違反本制度、財務科不予辦理報銷手續，如采購中弄虛作假、給單位造成經濟損失的，將追究經辦人責任。
二、物品的管理
(一)、物品管理規范
1、凡是公司所有的商品和固定資產，都需在購買後填寫入庫單，方可報銷費用；
2、入庫單一經入庫由以下種情況：
A、教具，學慣用品和教室內的固定資產，（包括自用品和教學用品，以及報名贈品）。
a)自用品：需填寫出庫表時，填上出庫數量，並由領用人簽名；
b)教學用品：由本店店長和全職教師兩人同時簽，出庫單，並寫上數量；
c)報名贈品：也由兩種方式領用：1、預領：由領用人負責；2、即時領：由領用人負責
B、後勤、行政人員領用物品：由領用人簽名。
C、庫存物品（暫存，無人領用）：必須入庫上鎖，並且做到庫內物品每日銷帳，庫存物品開鎖的當日必須清點。
以上教學點領用的除自用品外，教學練慣用具和預領贈品都需每日清點做帳。
3、自用品的領用周期如下：
筆：領用周期為三個月；
毛氈：領用周期為六個月；
墨汁：每次領用1瓶，領用周期為45天，
鎮紙：領用周期為長期；
瓷盤、筆架：領用周期為長期；
毛邊紙：10*按上課班內報名人數=總領用數量；
圍裙：按該報名數開設班中最多的一個班的人數領用；
不幹膠：領用數量為一周所需量。
4、資產的管理：行政及各教學點應每月清盤一次並以表格形式，清盤，每月定月末為清盤日，月初第一日行政和各教學點相互監盤。其中需調拔由各店寫調拔單據，經手人簽名和收物品的單位簽名。負責出入庫的人員不可負責銷售物品。
5、出入庫表的操作：出入庫表也稱為台帳，它能清晰，准確表現出當日及當月的庫存量、銷售量、入庫量、調撥量：
庫存量：以庫內存量實際數為准；
銷售量：以當日的出庫銷售單據為准；
入庫量：以當日的入庫單據為准；
調撥量：必須和收物品單位的入庫數一致。
出入庫的平帳為：前一天的庫存量＋當日的入庫量－當日的銷售量-當日的調撥量＝當日的庫存量。
本制度由全職老師及店長共同遵守執行
三、物品的發放
1、認真實行"先進後出、推陳出新"的原則，要密切注意物資的保管期限，防止過期報廢。
2、發貨時應仔細審查單據手續是否齊全，領用是否合理，並當場點清。取貨發貨要迅速准確。
3、實驗、實習設備，一般不予外借。特殊情況需經有關領導批准同意後，方能外借。
4、若發現物品將要接近最低儲量時，應立即向後勤行政部提出購物申請。
四、盤點核對
1、各教學點實行每月一盤點。
2、每月30日定為盤點日，如遇節假日，休息日順延下一個工作日。
3、盤點內容包括固定資產、教學用具和庫存商品。
4、盤點人員相互交叉，監盤、核對實數。
5、盤點表上反映兩排數字：帳面數和實數。
6、30日上午12：30前完成盤點，13：00前將盤點准確數據交辦公室。
7、盤點表一式叄份：教學點留一份，辦公室留一份，財務留一份，並在交辦公
室的後附一份盤點報告，詳細說明盈虧原因。
8、出現盈虧均屬不正常現象，盤盈和盤虧，下月的帳面數均按實數來做
底數，出現虧數該教學點的老師和店長平均分攤損失。
9、做每日的台帳和調撥，必須在帳上有所反映。
10、清倉盤點是物資管理的一項重要工作，庫存物資要經常進行倉庫盤點，對盤點發現的差錯，要查明原因，及時進行盈虧調整，以保持帳物相符。
11、盤點時除清點數量之外，還應同時對教學物品的質量進行檢查，如發現有破損物品，要及時採取相應的措施。
12、盤點時應對帳、物進行核對，如出現盤虧要查明原因，並分別填寫"規格調
整""盈虧調整""報廢報損"等表格，按制度規定的程序進行帳面調整。
13、帳面要求干凈整潔，無塗改，帳面有問題的在當月的考評分數中扣分。
本制度由全職老師及店長共同遵守執行。
附:一書閣采購價目表

㈥ 小公司的品牌管理步驟怎麼做

品牌管理應該按照以下步驟:

1，許多行業開始由產品競爭轉向品牌營銷戰略競爭，消費行為也逐漸從商品消費進入品牌營銷戰略消費。大公司能迅速聚積各種資源能力和強大的財力創造自己的品牌營銷戰略帝國，但對眾多的小公司來說，怎麼利用現有的財力建設自己的品牌營銷戰略？
突出你的獨特性

2，成功建立品牌營銷戰略的前提是企業本身擁有對市場和消費者有價值的特殊能力，品牌營銷戰略是把這種價值強調出來，並在消費者心智中與競爭對手區分開來。因此小公司一定要根據自己所處的發展階段、產品或服務的市場態勢、消費者的消費成熟度等相關因素來選擇合適的品牌營銷戰略建設方法。

3，通過口碑營銷做品牌營銷戰略。口碑營銷需要在不同的接觸點和消費者對話，讓消費者理解產品和品牌營銷戰略進而主動幫你營銷。Google強勢品牌營銷戰略地位主要得益於其口碑營銷的成功。Google以犧牲暫時的利益為代價，首頁簡潔干凈，淡化了商業氣息，完全突出了搜索功能；Google拒絕搜索排名的付費服務；Google可供檢索的語言版本和網路頁面數量豐富；等等。這使網民、對手、媒體、投資者等群體不停傳播它、討論它，在全世界得以快速的流傳，使得Google在人們心目中的地位一次又一次得到強化和提高。

4，其次，在產品趨向同質化的市場領域，消費者經驗增加，人們開始注重產品使用中的感性利益，超出功能要求。小公司要建設品牌營銷戰略，關鍵在於形成獨特的形象，附加更多感性利益。

5，再次，在品牌形象同質化的市場領域，社會商品激增、信息爆炸，消費者對品牌形象無暇顧及，對感性利益關心減少。小公司要建設品牌，關鍵在於成為某類產品的代表，方便消費者識別、記憶與購買。

6，實施品類創新做品牌。品類是根據消費者的需求進行分類，而不是根據商品的屬性進行分類，是基於消費者的心智，因此新品類形成的品牌容易在消費者心智中刻下烙印，能讓消費者印象深刻，在消費者心中被定位為領導品牌。

來源於網路經驗:http://jingyan..com/article/eb9f7b6d8a76a5869364e8d3.html

㈦ 培訓機構管理制度

培訓機構管理制度指的是廣泛的收集和聽取各方關於企業培訓工作意見和建議的一個過程。針對不同部門不同級別的企業員工，結合企業往年的培訓安排和效果以及企業發展的中短期階段目標，對各個部門的需求進行分門歸類，給制訂年度培訓計劃給予來自各方的意見參考。

培訓需求調查，這個階段理論上是排在需求調查和收集的過程之後的，主要做的工作是在前一階段的工作基礎上，也為把培訓計劃進一步深化和具體提供數據上的依據。

培訓需求診斷，一些企業提出來的一些培訓意向，有些時候是和企業希望解決的問題沒有因果關系或者是存在其他方面的原因，所以對於在一些期望解決一些問題的培訓需求，特別是涉及到一些專業性的培訓計劃的時候，是需要真正進入企業，對真正的問題所在進行診斷和分析的，這樣也才可以做到培訓的有的放矢。

(7)規章制度牌製作教程擴展閱讀

為實現一定的培訓目標，將培訓三要素（講師、學員、教材）進行合理、有計劃、有系統的安排而形成的一種指導性文件。通常一個完整的培訓體系包括：培訓課程體系、培訓講師管理制度、培訓效果評估和培訓管理體系四部分組成。其中前三項是培訓體系的三大核心工作內容。尤其要和晉升體系、薪酬體系相配合。

培訓體系是動態平衡的體系。包括培訓課程體系和培訓講師調整，及如何激勵學員培訓意願，如何開發和管理培訓供應商，如何把培訓課程的內容轉化為工作流程和規范化的操作文件等等，這些都是培訓管理體系要考慮的，並通過制訂相關制度加以落實。

㈧ 管理五步驟是什麼

管理五步驟：
第一步：團隊融合

剛剛升為主管，有四五位下屬，這幾位下屬都是新招聘，剛剛入門，因此，這幾位下屬之間都是陌生的，相互不了解的，因為，必須首先讓團隊內部的同事相互交流與結識，相互了解彼此的個性與愛好，相互了解對方的背景與禁忌，相互了解雙方的共同點。

第二步：塑造文化

每一個團隊都有一種團隊文化，這種團隊文化是團隊內部成員行為做事的標准，當企業規章制度不能夠規范到的地方，團隊文化往往起到關鍵的作用。團隊文化塑造又是與團隊主管息息相關的，可以說，團隊主管是什麼樣的行為作風，團隊文化就是什麼樣的行為作風。

第三步：績效考核

團隊經過融合之後，再加以團隊文化的熏陶，團隊成員的腳步已經走上了正規，也就是說，團隊成員已經會「做正確的事」，下一步就是「正確的做事」。如何讓團隊成員「正確的做事」，就需要績效考核。

第四步：相互競爭

競爭無處不在，不僅僅在公司產品之間，而且在團隊內部，也必不可少。雖然團隊成員對內部競爭有很大的抵觸心理，但是，內部競爭是團隊進步最大的動力，這一點我深表認同。團隊內部競爭，促使團隊內部成員相互比較，相互攀比，相互進步。

第五步：心得交流

如果說內部競爭展現的是團隊內部殘酷的一面(黑臉)的話，那麼心得交流展現的則是團隊溫情的一面(白臉)。心得交流的方式有很多種，可以採用一對一的方式，還可以採用座談會的方式。

㈨ 管理好廚房的規章制度需要幾個步驟

轉載以下資料供參考

廚房管理制度
廚房考勤制度
1、廚政部工作人員上、下班時，必須打考勤，嚴禁代人或委託人代打考勤。
2、 穿好工作服後，應向組長或廚師長報到或總體點名。
3、根據廚房工作需要，加班的廚師留下，不加班的廚師下班後應離開工作地。
4、上班時應堅守工作崗位，不脫崗，不串崗，不準做與工作無關的事，如會客，看書報，下棋、打私人電話，不得帶親戚朋友到酒店公共場所玩耍、聊天、不得哼唱歌曲、小調。
5、因病需要請假的員工應提前一日向廚師長辦理准假手續，並出示醫院開出的有效證明、因不能提供相關手續或手續不符合規定者，按曠工或早退處理。請假應寫請假條書面備案。
6、需請事假的，必須提前一日辦理事假手續，經廚師長批准後方有效，未經批準的不得無故缺席或擅離崗位。電話請假一律無效。
7、根據工作需要，需廷長工作時間的，經領導同意，可按加班或計時銷假處理。
8、 婚假，產假、喪假按酒店員工手冊的有關規定。
9、 本制度適用於廚政部的所有員工。

二、廚房著裝制度
1、上班時需穿戴工作服帽，在規定位置佩戴工號牌或工作證。服裝要干凈，整潔、工作時間不得裸背敞胸、穿便裝和怪服。
2、 上班時間需穿工作鞋，不得穿拖鞋、水鞋、涼鞋。
3、 工作服應保持干凈整潔，不得用其它飾物代替紐扣。
4、工作服只能在工作區域或相關地點穿戴，不得進入作業區域之外的地點，禁止著工裝進入前廳。
5、 必須按規定圍腰系帶操作，不得拖曳。
6、 違反上述規定者，按酒店處罰條例執行。
三、廚房衛生管理制度

1、 廚房烹調加工食物用過的廢水必須及時排除。
2、地面天花板、牆璧、門窗應堅固美觀，所有孔、洞、縫、隙應予填實蜜封，並保持整潔，以免蟑螂、老鼠隱身躲藏或進出。
3、 定期清洗抽油煙設備。
4、工作廚台，櫥櫃下內側及廚房死角，應特別注意清掃，防止殘留食物腐蝕。
5、食物應在工作台上操作加工，並將生熟食物分開處理、刀、菜墩、抹布等必須保持請清潔、衛生。
6、食物應保持新鮮、清潔、衛生、並於清洗後分類用塑料袋包緊、或裝在蓋容器內分別儲放冷藏區或冷凍區、要確定做到勿將食物在生活常溫中暴露大久。
7、凡易腐敗的食物,應儲藏在0度以下冷藏容器內,熟的與生的食物分開儲放,防止食物間串味.冷藏室應配備脫臭劑.8、調味品應以適當容器裝盛,使用後隨即加蓋,所有器皿及菜點均壞糜氳孛婊蛭酃附喲?9、應備有密蓋污物桶，潲水桶，潲水最好當夜倒除,不在廚房隔夜，如需要隔夜清除，則應用桶蓋隔離，潲水桶四周應經常保持干凈。
10 員工工作時，工作衣帽應穿戴整潔，不得留長發、長指甲，工作時避免讓手接觸或沾染成品食物與盛器，盡量利用夾子、勺子等工具取用。
11在廚房工作時，不得在工作域抽煙、咳嗽、吐、打噴嚏等要避開食物。
12廚房工作人員工作前、方便後應徹底洗手，保持雙手的清浩。
13廚房清潔掃除工作應每日數次，至少二次清潔完畢，用具應集中處置，殺蟲劑應與洗滌劑分開放置，並指定專人管理。
14不得在廚房內躺卧或住宿，亦不許隨便懸掛衣物及放置鞋屐、或亂放雜物等。
15有傳染病時，應在家中或醫院治療，停止一切廚房工作。
四 食品原料管理與驗收制度
1、根據酒店廚政生產程序標准，實行烹飪原料先進先出原則，合理使用原料，避免先後程序不分，先入庫房原料擱置不用。
2、高檔原料派專人保管，嚴格按量使用。其它原料同樣做到按量使用，物盡其用。
3、未經許可，不得私自製作本酒店供應菜品，杜絕任何原料浪費行為。
4、不得使用霉變，有異味等一切變質的烹飪原料。對原料做到先入先出，隨時檢查。
5、 不得將腐敗變質的菜品和食品提供給客人。
6、不許亂拿、亂吃、亂做廚房的一切食品。處理變質原料，需經批准。
7、嚴格履行原料進入，原料烹制和菜品供應程序，確保酒店菜品操作流程正常運轉，做到不見單，廚房不出菜的原則。
8、驗收人員必須心企業利益為重，堅持原則，秉公驗收，不圖私利。
9、 驗收人員必須嚴格按驗收程序完成原料驗收工作。
10.驗收人員必須了解即將取得的原料與采購定單上規定的質量要求是否一致，拒絕驗收與采購單上規定不符的原材料。
11.驗收人員必須了解如何處理驗收下來的物品，並且知道在發現問題時如何處理。如果已驗收的原材料出現質量問題，驗收人員應負主要責任。
12.驗收完畢，驗收人員應填寫好驗收報告，備存或交給相關部門的相關人員。
13.以上制度適用於廚政部一切工作人員，違反上述規定者，按酒店處罰制度執行。
五、廚房日常工作檢查制度
1、對廚房各項工作實行分級檢查制，對各廚房進行不定期，不定點、不定項的抽查；總廚、廚師長、組長、廚房員工。
2、檢查內容包括店規、店紀、廚房考勤、著裝、崗位職責、設備使用和維護、食品儲藏、菜餚質量、出菜制度及速度、原材料節約及綜合利用、安全生產等項規章制度的執行和正常生產運轉情況。
3、 各項內容的檢查可分別或同時進行。
衛生檢查：每日一次，包括食品衛生、日常衛生、計劃衛生；
紀律檢查：每月一次，包括廚房紀律，考勤考核，店規店紀；
設備安全檢查：每月一次，包括設備使用、維護安全工作 ；
生產檢查：每周一次，包括儲藏、職責出品制度、質量及速度。
每日例查：每日二次，包括餐前、後工作過程，個人及其它衛生。
4、檢查人員對檢查工作中發現的不良現象，依據情節，做出適當的處理，並有權督促當事人立即改已或在規定期內改正。
5、屬於個人包干范圍或崗位職責內的差錯，追究個人的責任；屬於部門，班組的差錯，則追究其負責人員的責任，同時採取相應的經濟處罰措施。
6、對於屢犯同類錯誤，或要求在限期內改進而未做到者，應加重處罰，直到辭退。
7、檢查人員應認真負責，一視同仁，公正辦事。每次參加檢查的人員，對時間、內容和結果應做書面記錄備案，檢查結果應及時與部門和個人利益掛鉤。
六、廚房值班交接班制度
1、 根據工作需要，組長有權安排本組各崗人員值班。
2、 接班人員必須提前抵達工作崗位，保證准點接班。
3、交班人員必須向接班人員詳細交代交接事宜，並填寫交接班日誌，方可離崗。
4、接班人員必須認真核對交接班日誌，確認並落實交班內容。
5、值班人員應自覺完成交代的工作，工作時間不得擅自離開工作崗位，不得做與工作無關的事。
6、 值班、接班人員應保證值班、接班期間的菜點正常出品。
7、值班、接班人員要妥善處理和保藏剩餘食品及原料，做好清潔衛生工作。
8、值班、接班人員下班時要寫好交接班日誌，不得在上面亂畫，及時關閉能源開關，鎖好門窗交鑰匙。
9、 廚師長無定時檢查值班交接記錄。
七、廚房會議制度
1、 廚房根據需要，有必要計劃召開各類會議：
（1）衛生工作會：每周一次，主要內容有食品衛生、日常衛生、計劃衛生；
（2）生產工作會：每周一次，主要內容有儲藏、職責、出品質量、菜品創新；
（3）廚房紀律：每周一次，主要內容有考勤、考核情況、廚房紀律；
（4）設備會議：每月一次，主要內容有設備使用、維護。
（5）每日例會：主要內容有總結評價過去一日廚房情況，處理當日突發事件。
（6）安全會議：每半月一次，主要是廚房的安全工作。
（7）協調會議：每周一次，主要是相互交流、溝通。
2、除例會和特殊會議外，各類會議召開至少提前一天通知，並告知開會時間、地點、到會對象及內容。
3、與會人員都應清楚會議性質及討論的要點，提前准備材料，會議主持者要做好會議進程的全要工作。
4、參加會議的所有人員都應准時出席，如因特殊情況不能准時到會者，應事先向總廚請假。會議必須准時開始，與會人員中途不得隨意離開會場。
5、會議非議論期間，與會者不應私下交談，爭論搶白。如需發言，應等待合適時間。
6、所有會議發言應簡明扼要，直截了當，節約時間。
7、 與會人員應集中精力開會，不辦理與會議無關事宜。
8、會議一時不能解決的事宜，應另作處理，由專人跟辦，不應費時討論，不可糾纏不休。
9、會議未形成決定的方案或未被通過的提議，應自覺保留，會後不亂議論，會上決定之事項，廚房各崗位必須自覺貫徹執行，其結果應主動報上。

㈩ 提供一份銷售管理流程!!!!急~~~~~~~~~~~~~

標準的<銷售管理流程>

1. 適用范圍
本標准適用於產品銷售全過程的管理。
2. 職責
QA主管：負責成品的放行審核。
QA現場監控員：簽發產品合格證，並監督檢查庫房內成品的管理。
庫管員：嚴格按本程序發貨，詳細填寫發貨記錄。
銷售部：詳細填寫銷售記錄，並存檔保管。
3. 內容
3.1. 產品銷售的條件
3.1.1. 有正式的批准文號。
3.1.2. 有QC檢驗合格報告書及QA簽發的產品合格證。
3.1.3. 產品在有效期內。
3.1.4. 產品包裝完整嚴密，3.1.5. 無破損。
3.2. 銷售過程的管理
3.2.1. 嚴格執行國家物價部門審核批準的產品物價，3.2.2. 不3.2.3. 得私自篡改。
3.2.4. 嚴格按照國家有關政策法令，3.2.5. 規范其銷售行為，3.2.6. 反對不3.2.7. 正當競爭。
3.2.8. 優先選擇已經通過GSP認證的單位作為經銷商。
3.2.9. 經銷單位要證照齊全、經銷范圍允許、信譽度良好。
3.2.10. 銷售部新聘人員要經過業務培訓，3.2.11. 考試合格後方可上崗。
3.2.12. 業務員要和經銷商簽訂產品銷售合同，3.2.13. 經過批准後根據合同3.2.14. 開展業務。
3.2.15. 業務員要根據訂貨電話或傳真填寫銷售發貨申請單，3.2.16. 經銷售部經理和分管副總經理批准後到庫房提貨。
3.2.17. 庫管員接到批準的銷售發貨申請單後，3.2.18. 按《物料發放SOP》及「先進先出」的原則發放合格成品（不3.2.19. 合格品、待驗品不3.2.20. 得發放），3.2.21. 並填寫銷售發貨單和《成品發貨記錄》。
3.2.22. 葯品出庫後庫管員要及時清點產品庫存情況，3.2.23. 填寫《貨位卡》，3.2.24. 做到帳、卡、物相符。
3.2.25. 銷售部詳細填寫《產品銷售記錄》，3.2.26. 使售出的產品去向明確，3.2.27. 可追蹤。
3.2.28. 按照「及時、准確、安全、經濟」的原則發運成品，3.2.29. 確保產品質量。
3.2.30. 涉及產品退貨、換貨，3.2.31. 執行《產品退貨管理程序》，3.2.32. 並更新《產品銷售記錄》。
3.2.33. 涉及產品收回，3.2.34. 執行《產品收回管理程序》，3.2.35. 並更新《產品銷售記錄》。
3.2.36. 銷售部要做好產品銷售、回款、應收款及其帳齡等項目的日報、月報、年報統計，3.2.37. 報銷售部經理、分管副總經理、總經理。
3.2.38. 銷售部要建立、健全經銷商檔案，3.2.39. 包括基本情況、相關證照、經銷業績等。
3.3. 銷售記錄的管理
3.3.1. 目的
保證發現存在缺陷的葯品能及時收回，防止事故的再次發生。
3.3.2. 銷售記錄的內容
至少包括產品名稱、劑型、規格、批號、單價、數量（件數）、收貨單位及地址、發貨日期、發貨人、運輸方式、銷售發貨單號等。
3.3.3. 銷售記錄填寫要求
3.3.3.1. 採用統一的記錄表格，3.3.3.2. 不3.3.3.3. 得採用在銷售發貨單上記錄批號和收貨單位的方式來代替。
3.3.3.4. 業務發生後由銷售部及時填寫，3.3.3.5. 不3.3.3.6. 得提前或延後。
3.3.3.7. 填寫記錄時字跡清楚、內容真實、完整詳盡，3.3.3.8. 必須使用鋼筆或簽字筆填寫；簽名3.3.3.9. 要填全名，3.3.3.10. 不3.3.3.11. 得只寫姓氏；計量單位要統一，3.3.3.12. 不同3.3.3.13. 品種、不同3.3.3.14. 規格應分冊填寫。
3.3.3.15. 不3.3.3.16. 得隨意撕毀或任意更改，3.3.3.17. 確實須更改時，3.3.3.18. 應劃去後在旁邊重寫，3.3.3.19. 並在劃處簽名3.3.3.20. 、註明更改日期。
3.3.3.21. 對規定的內容一定要記錄完整，3.3.3.22. 確保根據銷售記錄能追查每批葯品的售出情況，3.3.3.23. 必要時能及時全部追回。
3.3.4. 銷售記錄的保存
3.3.4.1. 各種銷售記錄由銷售部專人、專櫃保管，3.3.4.2. 注意防火、防盜、防遺失。
3.3.4.3. 銷售統計年報表（包括分月份、分品種、分經銷商）和經銷商檔案由銷售部長期保存。
3.3.4.4. 其他銷售記錄每年裝訂成冊，3.3.4.5. 年底移交文件管理員歸檔，3.3.4.6. 保存至產品有效期後一年，3.3.4.7. 未規定有效期的保存三年。
3.3.5. 記錄的銷毀
每年由銷售部將超過存檔期限的記錄找出，按《文件管理程序》規定進行審批後方可銷毀，並填寫《文件銷毀單》。