民辦學校辦學章程和各種規章制度

A. 民辦學校教學管理制度有哪些

一)掌握正確的教學方向

根據國家的教育方針，在教學中要加強思想品德教育，以系統的科學文化知識和基本技能武裝學生，培養和發展學生的智力，加強素質教育，增強學生體質，使學生德、智、體等方面全面發展。堅持面向全體學生，全面提高教學質量。根據社會主義市場經濟發展的需求，及時提出調整專業、教學計劃、課程的措施，改進教學方法。

(二)堅持以教學為主的原則

以教學為主，是學校長期教育實踐的經驗總結，反映了學校工作的客觀規律。堅持以教學為主，教學質量就提高，教育事業就興旺。要堅持以教學為主，必須提高校長、教師以及全體工作人員對教學在學校工作中的地位和作用的認識，明確教學是關繫到學校全面貫徹教育方針，實現培養目標的大事，關繫到學校存在和發展的大事。特別是校長，要從繁忙的行政管理工作中集中主要精力和時間去抓教學管理工作。

(三)認識教學的基本規律

教學的基本規律是教學規律中高層次、具有普遍性、起主導作用的規律。一般包括以下幾條:教與學相互依存、對立統一的規律；間接經驗與直接經驗相互制約、相互促進的規律;傳授知識與發展智力、培養能力相互促進、統一發展的規律，教書與育人相統一的規律等。

(四)充分調動教師和學生的積極性

教學活動是教師與學生的雙邊活動，二者相互依存。只有最大限度地調動教師教的積極性和學生學的主動性才能推動教學過程不斷向前發展。通過組織教師開展教學研究活動，從教學內容、教學方法、教學手段等方面提高教師的業務水平和專業素質。採取有效措施，調動學生學習的積極性和自覺性，掌握所學知識，提高技能，認真完成各項學習任務。

(五)加強常規管理，建立良好的教學秩序

各級學校都要嚴格按照國家有關規定和要求進行教學，建立各種教學管理規章制度，使教學工作有章可循，並按照要求進行教學檢查與教學評估。制訂教學、學習、實習、實驗、軍訓、課外活動及其他社會實踐活動計劃並組織實施，不得隨意更改教學計劃和停課。要正確處理教學與其他工作的關系。

(六)掌握教學原則

教學原則是教學工作必須遵循的基本准則。如科學性與思想性統一的原則與理論聯系實際的原則，統一要求與因材施教的原則，教師主導與學生主體相結合的原則，傳授知識與發展智力相統一的原則，量力性原則，直觀性原則，鞏固性原則，循序漸進性原則，啟發性原則等

B. 民辦學校組織架構及職責

法律規定民辦機構必須設立決策機構，規范學校內部管理建立健全決策程序和監督機制，形成有序的管理，維護民辦學校的聲譽，促進民辦教育的健康發展。民辦學校中，理事會或者董事會是決策機構的主要形式。
第三章學校的組織與活動
第二十條民辦學校應當設立學校理事會、董事會或者其他形式的決策機構並建立相應的監督機制。
民辦學校的舉辦者根據學校章程規定的許可權和程序參與學校的辦學和管理。
第二十一條學校理事會或者董事會由舉辦者或者其代表、校長、教職工代表等人員組成。其中三分之一以上的理事或者董事應當具有五年以上教育教學經驗。
學校理事會或者董事會由五人以上組成，設理事長或者董事長一人。理事長、理事或者董事長、董事名單報審批機關備案。
第二十二條學校理事會或者董事會行使下列職權：
(一)聘任和解聘校長;
(二)修改學校章程和制定學校的規章制度;
(三)制定發展規劃，批准年度工作計劃;
(四)籌集辦學經費，審核預算、決算;
(五)決定教職工的編制定額和工資標准;
(六)決定學校的分立、合並、終止;
(七)決定其他重大事項。
其他形式決策機構的職權參照本條規定執行。
第二十三條民辦學校的法定代表人由理事長、董事長或者校長擔任。
第二十四條民辦學校參照同級同類公辦學校校長任職的條件聘任校長，年齡可以適當放寬。
第二十五條民辦學校校長負責學校的教育教學和行政管理工作，行使下列職權：
(一)執行學校理事會、董事會或者其他形式決策機構的決定;
(二)實施發展規劃，擬訂年度工作計劃、財務預算和學校規章制度;
(三)聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲;
(四)組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量;
(五)負責學校日常管理工作;
(六)學校理事會、董事會或者其他形式決策機構的其他授權。
第二十六條民辦學校對招收的學生，根據其類別、修業年限、學業成績，可以根據國家有關規定發給學歷證書、結業證書或者培訓合格證書。
對接受職業技能培訓的學生，經政府批準的職業技能鑒定機構鑒定合格的，可以發給國家職業資格證書。
第二十七條民辦學校依法通過以教師為主體的教職工代表大會等形式，保障教職工參與民主管理和監督。
民辦學校的教師和其他工作人員，有權依照工會法，建立工會組織，維護其合法權益。
民辦學校的校長是學校管理和組織工作的實際承擔人和負責人，承擔校長職責，有利於提高學校的管理效率和水平，提高教育教學質量。學校的校長具有執行權、擬定權、人事聘任權、組織教學和科研活動、負責學校的日常管理的職責。以上信息由中顧法律網小編整理編輯。

C. 民辦學校應當建立哪些制度

民辦學校建立的制度應該向公辦學校考起，這樣才會更有利於學生們的融合呀。

D. 求民辦學校辦學章程

E. 學校章程和學校規章制度的區別

章程是學校發展的綱領性文件 規章制度很多內容屬於勞動紀律

F. 民辦學校應當建立什麼制度

）學校的名稱、地址；（2） 辦學宗旨、規模、層次、形式等；（3）學校資產的數額、來源、性質等；（4）理事會、董事會或者其他形式決策機構的產生方法、人員構成、任期、議事規則和職權等；（5）學校的法定代表人（由理事長、董事長或者校長擔任）；（6）出資人是否要求取得合理回報；（7）學校自行終止的事由；（8）章程修改程序。（9）學校校長的職權；（10）教師和受教育者的合法權益；（11）學校財務管理制度。
民辦學校修改章程應當報審批機關備案，由審批機關向社會公告。
民辦學校應當設立學校理事會、董事會或者其他形式的決策機構，並制定章程。其章程應該規定理事會、董事會或者其他形式決策機構的產生方法、人員構成、任期、議事規則和職權等。
學校理事會或者董事會由舉辦者或者其代表、校長、教職工代表等人員組成，其中三分之一以上的理事或者董事應當具有五年以上教育教學經驗；學校理事會或者董事會由五人以上組成，設理事長或者董事長一人；理事長、理事或者董事長、董事名單和其有關證明材料應當報審批機關備案。
學校理事會或者董事會行使下列職權：
（1）聘任和解聘校長；（2）修改學校章程和制定學校的規章制度；（3）制定發展規劃，批准年度工作計劃；（4）籌集辦學經費，審核預算、決算；（5）決定教職工的編制定額和工資標准；（6）決定學校的分立、合並、終止；（7）決定其他重大事項。其他形式決策機構的職權參照此規定執行。
民辦學校的理事會、董事會或者其他形式決策機構，每年至少召開一次會議。經1/3以上組成人員提議，可以召開理事會、董事會或者其他形式決策機構臨時會議；在討論下列重大事項，應當經2/3以上組成人員同意方可通過：
（1）聘任、解聘校長；（2）修改學校章程；（3）制定發展規劃；4）審核預算、決算；（5）決定學校的分立、合並、終止；（6）學校章程規定的其他重大事項。民辦學校應當依法建立財務、會計制度和資產管理制度，按照國家有關規定設置會計帳簿，依照《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度進行會計核算，編制財務會計報告。

G. 求：學校各種規章制度

1、 學生考試時，只允許攜帶筆、橡皮等學習工具。學生在試卷下發前應將所帶的課本及相關資料，統一放在監考教師指定位置，不允許有任何夾帶行為，一經發現按作弊處理。

2、 學生在考試期間要嚴格遵守考場紀律，不得大聲喧嘩、隨意走動、交頭接耳、交換試卷、夾帶資料、傳遞答案等，如遇試卷不清楚或其他考試有關的問題，一律舉手提問，違者按作弊處理。（註：按作弊處理的學生成績作零分，不推薦就業）

3、 學生在考試期間，如確因生病或其他非常特殊原因不能參加考試，要提前寫書面申請，班主任證明，經教務處批准後，安排隨下班級考試時補考，免交補考費。對於無故不參加考試的學生按棄考處理。成績作零分計，不推薦就業。

4、 監考教師必須嚴格執行考試的若干規定，對於監考教師遲到、中途離開考場、監考不嚴、徇私舞弊者，一經發現將給予伍拾元到壹佰元的罰款。

5、 授課教師必須於考試結束後一周內，把學生成績連同試卷一起交考試中心主管處。凡遇期不交者，將給予伍拾元的罰款。對於擅自給學生偽造成績或成績與實際成績嚴重不符的，一經發現將給予壹佰元的罰款。

6、 成績不合格的學生在上交補考費用後可以參加補考，補考工作由考試中心統一安排和組織。考試中心提前製表、安排考場、監考教師、填寫考試通知，考試中心負責組織試卷、巡考。

7、考查的課程，分為理論考試和操作考試，各科根據考試大綱要求，學生總成績由考核成績和平時成績兩部分組成，考核成績佔80%，平時成績佔20%。

H. 公辦學校與民辦學校的章程有什麼不同

公辦學校與民辦學校的章程有什麼不同？公辦學校是國家出資建立的，民辦學校是企業個人建制的。