學校黨委規章制度匯編

㈠ 黨委的規章制度

黨委書記在黨委會的集體領導下，負責主持學院黨委的日常工作。

1、負責召集黨委會、支部書記會議以及黨員大會；結合本單位的具體情況，認真傳達貫徹執行黨的路線、方針、政策，和學校黨委的決議、決定；研究安排院黨委的工作，將工作中的重大問題，提交學院黨委會討論決定。
2、了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決；做好黨員、群眾的教育管理工作；做經常性的思想政治工作。
3、檢查院黨委的工作計劃、決議的執行情況和出現的問題，及時向學院黨委會、黨員大會和學校黨委匯報工作。
4、負責各級黨組織的思想、組織、作風建設；發揮黨委的政治核心作用，促進單位的發展和穩定。
5、與單位行政負責人保持密切的聯系，交流溝通工作情況；參加院務委員會、院長辦公會，參與本單位教學、科研、行政管理等重大事項的決定；與行政負責人一起主持黨政聯席會。
6、協調單位內部黨、政、工、團的關系，充分發揮黨支部的戰斗堡壘、共產黨員的先鋒模範作用，調動各方面的積極性。
7、抓好黨委會、黨員以及教職工的學習；加強團結，搞好一班人的自身建設，充分發揮黨、政領導班子的集體領導作用。
8、完成學校黨委安排的其他工作。

黨委副書記在校黨委和院委會的領導下，負責主持學院的學生（包括研究生）工作。

1、負責全院學生的思想政治教育和日常管理工作。
2、參加黨政聯席會和院務會，參與討論和決定本院教學、科研、行政管理工作中的重大事項。
3、會同院黨政領導一起，做好團委書記、班主任的配備管理工作。
4、負責全院學生黨組織的思想、組織、作風建設，並對學生黨支部的工作進行檢查和指導。
5、了解掌握全院學生的思想動態，發現問題及時解決。
6、負責領導本院共青團、學生會、研究生會及學生社團等群眾組織，充分調動並發揮他們的積極作用。
7、協助院黨委書記做好院系的各項工作；院黨委書記不在時主持黨總支工作。
8、完成校黨委、黨委有關部門及院黨委書記交辦的其他工作。

㈡ 學校的規章制度，

教學工作是學校工作的中心，是檢驗學校工作的重要標准之一，是創辦名牌學校、錘煉名牌教師、培養大批英才的重要手段。為此特製訂教學工作實施細則如下：
一、備課
（一）備課是搞好教學工作的基礎，是上好課的前提。教師應根據教學大綱和本學科的目的要求，首先應認真通讀教材，掌握知識的系統性，明確教學的重點、難點和關鍵，探討教學方法。
（二）劃分章節、課時，要從教材實際和學生實際出發，博覽教學參考資料，擇取所需，不生搬硬套，照章抄襲。

（三）個人備課和集體備課相結合，允許不同意見的爭論和不同教法的試驗。
（四）經常儲備一周的課時，不許教一節備一節，不準上無准備的課，每節課都要寫出教案。
（五）對布置的作業，教師應先作一遍，以便輔導學生和掌握分量。
（六）實驗課前要做好充分准備，上實驗課時，要教育學生遵守操作規程，注意人身安全。
（七）認真選擇教法，精心設計教學程序，做到備教法、備實驗、備教具、備板書、備作業。
（八）教案書寫要工整、干凈、細致，要做到六到位：即課時劃分到位、目的要求到位、重點難點處理到位、教學過程到位、體現教法到位、布置作業到位。
（九）同頭課要統一教材，統一內容，統一進度。
（十）教務處協助學校領導定期檢查教案，一般情況下，每學期組織兩次檢查。平時不定期隨時抽查教案。
二、上課
（一）上課是提高教學質量的中心環節。課堂教學的總要求是加強「雙基」，培養能力，發展智力，拓寬思路。
（二）對每一堂課的安排，要精心構思。做到：加強基礎，反復鞏固，重點突出，詳略得當；難點抓准，分步克服；例題精選，講述正確；密度合理，分量適中。

（三）提倡啟發式,廢止注入式。引導學生通過分析、綜合、對比、推理、判斷等思維過程，探索問題的答案，吸收知識營養。提倡學生發言，搞活課堂氣氛。
（四）講究教學藝術。教師上課時儀表要端莊,教態要親切，聲音要宏亮，舉止要恰當，幽默不失分寸，嚴肅切忌呆板。教學語言要規范簡練，邏輯性強，生動形象，富有感情。板書要簡明工整，設計科學，布局得當。教具使用恰到好處，演示實驗操作正確。
（五）重視課堂練習。各科課堂教學要有講有練，通過練習啟發較好的學生，推動中等生，督促差生，實現教學均衡，避免兩極分化。促進後進變先進的轉化過程。
三、批改作業
（一）批改作業，是鞏固和檢查教學效果的重要方式，是促進學生對所學知識的消化和鞏固的手段。要求學生必須認真作好作業，教師必須認真批改作業。
（二）布置作業要精選，分量要適當。要指導學生完成作業的方法，部分試題要作適當提示。要嚴格要求學生正確、整潔、按時、獨立完成作業。
（三）教師要認真批改作業，要求是：收發及時，批改量夠，整潔認真，批語具有指導意義，並且要留有批改記錄。
（四）檢查作業批改情況。教務處、學校領導要定期不定期檢查學生作業，檢查的內容主要是：作業次數，每班本數，實批本數和次數，作業質量和批改質量。
四、輔導
（一）了解學生,分類指導。教師必須了解學生的學習情況，從雙基、能力、學風、方法諸方面衡量學生的素質，參考考試成績，分類排隊，因材施教，針對不同程度的學生，用不同的方式及時進行有計劃的輔導。
（二）注意培養拔尖學生。對基礎扎實、智商較高、學習成績突出的學生，要發揮其特長。在學好各門課的基礎上，
能在某一個方面成為出類拔萃的尖子。
（三）做好差生的轉化工作。教師應針對學習成績較差的學生的性格特點、弱點進行具體幫助和教育。以端正學習態度，加強學習紀律，培養好的學習習慣，克服自卑心理，增強學習信心，幫助他們掃除學習上的障礙。加強基礎，剖析難點，疏通思路，指導方法，使他們逐步跟上學習較好的同學共同前進。
五、考核
（一）考核是檢查教學質量，評定學生成績，督促學生認真學習的重要措施。教師應採取多種形式做到經常考核。如：提問、演板、小測驗、單元練習等。期中、期末考試是每學期按規定時間進行的兩次大考，要認真組織。
（二）考前要組織學生復習所學課程，注意知識的系統性，把握教材，歸類綜合，突出重點、難點、疑點，要指導學生復習的方法，提高學生的學習效率和應變能力。
（三）認真做好命題工作。每門學科應根據大綱要求，有計劃地安排，努力建立學校各級段、各學科的試題庫。試題要求既能考查學生掌握「雙基」的情況,又能考查學生的智能情況。要注意試題的思想性、實踐性、啟發性、廣泛性。覆蓋面要大,難易適當，題型多樣，力戒偏題、怪題出現。
（四）認真做好監考工作，督促學生嚴格遵守考場紀律，以求實、求真的考風，推動勤奮多思的學風。
（五）認真做好閱卷評分及講評工作。閱卷評分要堅持標准，力求客觀地評定學生成績。要做好學生學習質量分析，肯定成功方面，正視缺漏現象，及時向學生反饋考試情況。

㈢ 求：學校各種規章制度

1、 學生考試時，只允許攜帶筆、橡皮等學習工具。學生在試卷下發前應將所帶的課本及相關資料，統一放在監考教師指定位置，不允許有任何夾帶行為，一經發現按作弊處理。

2、 學生在考試期間要嚴格遵守考場紀律，不得大聲喧嘩、隨意走動、交頭接耳、交換試卷、夾帶資料、傳遞答案等，如遇試卷不清楚或其他考試有關的問題，一律舉手提問，違者按作弊處理。（註：按作弊處理的學生成績作零分，不推薦就業）

3、 學生在考試期間，如確因生病或其他非常特殊原因不能參加考試，要提前寫書面申請，班主任證明，經教務處批准後，安排隨下班級考試時補考，免交補考費。對於無故不參加考試的學生按棄考處理。成績作零分計，不推薦就業。

4、 監考教師必須嚴格執行考試的若干規定，對於監考教師遲到、中途離開考場、監考不嚴、徇私舞弊者，一經發現將給予伍拾元到壹佰元的罰款。

5、 授課教師必須於考試結束後一周內，把學生成績連同試卷一起交考試中心主管處。凡遇期不交者，將給予伍拾元的罰款。對於擅自給學生偽造成績或成績與實際成績嚴重不符的，一經發現將給予壹佰元的罰款。

6、 成績不合格的學生在上交補考費用後可以參加補考，補考工作由考試中心統一安排和組織。考試中心提前製表、安排考場、監考教師、填寫考試通知，考試中心負責組織試卷、巡考。

7、考查的課程，分為理論考試和操作考試，各科根據考試大綱要求，學生總成績由考核成績和平時成績兩部分組成，考核成績佔80%，平時成績佔20%。

㈣ 黨委工作制度包括哪些

1、主持黨委辦公室的全面工作，搞好黨委辦公室常規工作和有關制度建設工作。
2、負責黨委的工作計劃、總結、報告、決定、決議等文件的起草工作，主持起草黨委辦公室的工作計劃和總結。
3、組織安排以黨委名義召開的各類會議，負責黨委會議的議題收集和會議記錄。
4、檢查黨委決定、決議的貫徹情況，當好黨委的參謀和助手。
5、負責黨員的教育和管理，做好組織發展和年終「雙評」工作。
6、負責黨委印鑒的管理和使用。
7、負責學校的人事、勞資、職評和年度考核工作。
8、搞好學校的對外宣傳，協助黨委抓好學校的精神文明建設及老幹部工作。
9、完成學校黨委交辦的其它工作。