法規匯編序
兩個是沒有什麼區別的，因為他們之間的匯編成率和他們之間的程序都是一樣的。
❷ 酒店法律法規匯編前言或序如何寫
弄份別人酒店的參考一下就行了
❸ 我們搞了一個規章制度匯編首頁想寫幾句話叫前言好還是叫編者按好請教一下
前言
❹ 法律清理、法律匯編、法律編纂分別是什麼意思
規范化法律文件系統化的形式主要有三種：法律匯編、法律編纂、法律清理。
1．法律匯編
法律匯編(或法規匯編)是指將規范性法律文件按照一定的目的和標准進行排列匯編成冊的一項規范性法律文件系統化的整理歸類活動。法律匯編並不改變規范性法律文件的內容，不對法律規范進行加工，因此，法律匯編本身不屬於法的創制活動，主要是一項技術性整理和歸類活動，這是法律匯編和法典編纂的主要區別。
法律匯編的種類很多。有官方的和非官方的。官方的法律匯編主要是由各級法的創制機關匯編的法律；非官方的法律匯編通常是由有關國家機關、大學、研究機構、社會團體、企事業單位根據工作、學習或教學科研的需要而匯編的。法律匯編的載體形式有自行印製的，也有正式出版的。
2．法律編纂
法律編纂是指對屬於某一類的或某一部分法的全部規范性法律文件進行整理、審查、補充、修改，或者在此基礎上編制一部新的系統化的法律的法律創制活動。如果這種法律編纂活動是以制定一部法典為目標，這種法律編纂活動就叫做法典編纂。因此，法律編纂不同於法律匯編，它並不是一項單純的技術性活動，而是一種重要的法律創制活動，並且，這項活動只能由有關國家立法機關進行。
3．法律清理
法律清理，也叫法規清理，是指有關國家立法機關或授權機關根據國家的統一安排或法律的規定，按照一定的程序，對一定時期和范圍的規范性法律文件進行審查、清理、整理等，並重新確定其法律效力的活動。根據我國的實踐，法律清理有兩種情況：一種是根據國家的統一安排而有計劃進行的法律清理活動；另一種是根據法律的規定，即當一部新法律或法規頒布以後，對凡與新法有關涉的有關法律、法規要做相應的清理工作，以確定有關法律、法規是否仍然有效、及對其進行修訂工作。
法律清理活動是國家法律、法規創制機關的專有活動，法律清理的主要目的是按照一定的清理目的和標准，重新確定被清理法規的法律效力。由此，法律清理活動可能產生三種法律效力上的結果：一是明令廢止；二是進行修訂；三是繼續有效。對於廢止的法律、法規，要通過法定程序，逐步進行公告；對於需要修訂的，責成有關法律、法規創制機關按一定要求(目的，時限等)進行修改；對於繼續有效的，一般也要明確確認其繼續有效的效力。
❺ 信息安全法律法規的前言怎麼寫
文件匯編前言只要來說明依據，目的源以及執行單位就可以了 ，內容一般分為組織機構、崗位職責、設備操作規程。可以按照下面的格式寫：
1、引言部分：自**年以來，**（單位或者行業、部門、政府）各項工作取得很大發展，為了便於查找、對照這段時期以來本**（單位或者行業、部門、行政區域）所頒發的各項文件，進一步發揮這些文件在各項工作中的指導作用，推動各項工作再上新台階，特刊印本文件匯編。
2、本文件匯編收錄自**年元月至**年12月**（單位或者行業、部門、政府）下發的文件，計**（數量）件，依照文件事由分為*大類，每類又按自然年份排列。
3、本文件匯編解釋權由**（單位）負責。
❻ 司法考試法律法規匯編用哪個版本比較好
法律匯編推薦
2007年版國家司法考試新航向系列-重點法條解讀
這本
另外
司法考試的一個重要特點是需要記憶大量的法律條文。司法考試法律條文之多、部門法之多，都是其他考試無法比擬的。在歷年准備司法考試的過程中，不少同學都花了不少時間死記硬背法律條文，甚至在七、八月份的校園里出現了晨讀法律條文的怪現象。其實，許多同學都誤解了司法考試考查法律條文的真正意義，法律條文是用來斷案的標准，而不是記憶的對象。即使司法考試客觀上直接考察了大量的法律條文，我們也應該採取更合理的方法來對法它，而不是簡單的死記硬背。
司法考試所涉及的法律條文基本上可以分為兩種類型：理解型的和記憶性的。
理解型的條文基本上是不需要記憶的，憑我們對法理的基本把握和部門法的具體制度的理解完全可以掌握，不需要額外花時間記憶，這些條文主要分布在刑法、民法、行政法等部門法里。
記憶性的條文基本不需要理解，但需要記住法律條文的內容，這些條文主要分布在憲法、經濟法、訴訟法等部門法里。
對付這兩種不同類型的法律條文我們應該採取不同的方法。對於理解型的法律條文，只要理解到位基本上可以應付了。關鍵是對付記憶型的條文，需要有一些技巧。以下介紹一些記憶法條的方法，希望對大家有所借鑒。
一、對比法
對比法即是把內容相關、易混淆的法律條文結合起來記憶。這種方法可以對付那些知識點本身很簡單，但內容雜亂的法律條文。以下試舉一例說明：
例：《香港(澳門)特別行政區基本法》中特首的任職資格
通過以上圖表可以看出，香港和澳門的特首的任職資格基本上一樣的，唯一的區別是澳門的特首不要求在國外無居留權，而這一點是和香港回歸的歷史背景息息相關的。
二、流程法
流程法即是把法條中涉及的關於一系列法律程序做成流程圖，看起來一清二楚，不容易忘記。這種方法可以把多個法律條文聯系起來，可以節約大量工作量。以下試舉一例說明；
例：《勞動法》中勞動爭議的解決
通過以上圖表分析，基本上把勞動爭議的具體流程歸納出來了，完全可以對付司法考試所涉及的相關法律條文。
三、關聯法
關聯法即是把多個相關知識點聯系起來，而這些知識點本身在法律里是分散的、無規律的，用這種方法可以理清許多雜亂無章的知識點，但是製作起也得花一定時間。以下舉例說明：
例：《刑法》中的金融票證犯罪
以上分析，綜合了《刑法》金融犯罪一章的關於金融票證的相關罪名，在邏輯上理清了類似罪名之間的關系，相信對大家發司法考試會大有裨益。
以上簡略介紹了幾種記憶法律條文的方法，基本上能對相關知識點做一個大體上全面的梳理，是非常有價值的。當然，方法可能不止這幾種，在具體的復習中，大家可以從自己的實際情況出發，選擇適合自己的學習方法。
❼ 農業法律法規規章匯編的介紹
《農業法律法規規章匯編》收錄了新中國成立以來至2002年12月份現行有效的農業法律10件、行政法規18件，以及相關法律法規22件， 農業部門規章110件， 是目前收錄農業法律法規和部門規章較全的一部法律工具書。中國成立以來至2002年12月現行有效的農業法律件，行政法規，以及相關法律法規，農業部門規章等，是目前收錄農業法律法規較為完全的法律工具書。
摘要
為了鞏固和加強農業在國民經濟中的基礎地位，深化農村改革，發展農業生產力，推進農業現代化，維護農民和農業生產經營組織的合法權益，增加農民收入，提高農民科學文化素質，促進農業和農村經濟的持續、穩定、健康發展，實現全面建設小康社會的目標，制定本法。
法所稱農業， 是指種植業、林業、畜牧業和漁業等產業，包括與其直接相關的產前、產中、產後服務。
法所稱農業生產經營組織，是指農村集體經濟組織、農民專業合作經濟組織、農業企業和其他從事農業生產經營的組織。
國家把農業放在發展國民經濟的首位。
農業和農村經濟發展的基本目標是：建立適應發展社會主義市場經濟要求的農村經濟體制，不斷解放和發展農村生產力，提高農業的整體素質和效益，確保農產品供應和質量，滿足國民經濟發展和人口增長、生活改善的需求，提高農民的收入和生活水平，促進農村富餘勞動力向非農產業和城鎮轉移，縮小城鄉差別和區域差別，建設富裕、民主、文明的社會主義新農村，逐步實現農業和農村現代化。
序言
黨的十五大明確提出依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，在指導思想上實現了執政黨領導方式和執政方式的根本性轉變。黨的十六大又將全面落實依法治國基本方略作為全面建設小康社會的目標之一，體現了黨對加強我國法制建設的高度重視。
農業法制建設是國家整個法制建設的重要組成部分。改革開放以來，農業法制建設進程加快，國家先後頒布實施了28部農業法律和行政法規，農業部制定了400餘件規章和規范性文件，地方農業立法步伐也明顯加快，農業無法可依的狀況基本得到了改變。農業執法工作也擺到了重要議事日程，農業執法體系不斷完善，執法水平不斷提高。
為了更好地為農業法制工作服務，我們編輯了這本《農業法律法規規章匯編》。本書收錄了新中國成立以來至2002年12月份現行有效的農業法律10件、行政法規18件，以及相關法律法規22件，農業部門規章110件，是目前收錄農業法律法規和部門規章較全的一部法律工具書。此書的出版，對從事農業和農村工作的同志及執法人員會有所裨益。由於本書涉及面寬，時間跨度又較大，難免出現疏漏，請廣大讀者批評指正。
❽ 法律的分類，如何制定法律法規匯編的目錄
最大的范圍放前面嘛制。
教育法-------高等教育法
| |__職業教育法
|__________教師法___教師資格條例
|__________民辦教育促進法__促進條例
我覺得你選的很多不必放在目錄里，有些做個分支或者補充就好了。你先要想好你自己的重點在哪裡嘛。
❾ 中華人民共和國教育法律法規規章匯編的基礎教育
法律
中華人民共和國義務教育法/141
行政法規、法規性文件及重要文獻
幼兒園管理條例/147
殘疾人教育條例/150
掃除文盲工作條例/154
中共中央關於印發《愛國主義教育實施綱要》的通知/156
中共中央關於印發《公民道德建設實施綱要》的通知/162
中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見/168
中共中央辦公廳、國務院辦公斤印發《關於進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的通知/176
國務院關於基礎教育改革與發展的決定/181
國務院辦公廳關於完善農村義務教育管理體制的通知/189
國務院辦公廳轉發教育部等部門(單位)關於幼兒教育改革與發展指導意見的通知/193
國務院辦公斤轉發教育部關於建立對縣級人民政府教育工作進行督導評估制度意見的通知/198
國務院辦公廳關於轉發教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知/201
國務院辦公廳轉發教育部等部門關於進一步加快特殊教育事業發展意見的通知/206
規章及重要規范性文件
教育督導暫行規定/209
縣級掃除青壯年文盲單位檢查評估辦法(試行)/211
普及義務教育評估驗收暫行辦法/213
少年兒童校外教育機構工作規程/216
幼兒園工作規程/220
小學管理規程/226
中小學校電化教育規程/232
中小學德育工作規程/235
特殊教育學校暫行規程/238
中小學教材編寫審定管理暫行辦法/244
國家教委關於頒發《小學德育綱要》的通知/248
國家教委關於正式頒發中學德育大綱的通知/254
國家教委關於印發《關於加強教育督導隊伍建設的幾點意見》和《督學行為准則》的通知/263
國家教委關於印發《小學、初中國防教育綱要》(修訂稿)的通知/266
國家教委關於印發《普通中小學校督導評估工作指導綱要(修訂稿)》的通知/269
教育部關於印發《關於加強教育督導與評估工作的意見》的通知/273
教育部關於印發《普通高中「研究性學習」實施指南(試行)》的通知/277
教育部關於印發《基礎教育課程改革綱要(試行)》的通知/285
教育部關於印發《幼兒園教育指導綱要(試行)》的通知/290
教育部關於印發《義務教育課程設置實驗方案》的通知/297
教育部關於印發《中小學心理健康教育指導綱要》的通知/301
教育部關於積極推進中小學評價與考試制度改革的通知/305
教育部辦公廳關於印發《中小學生預防艾滋病專題教育大綱》、《中小學生毒品預防專題教育大綱》、《中小學生環境教育專題教育大綱》的通知/310
中共中央宣傳部、教育部關於印發《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的通知/317
教育部關於學習貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的實施意見/322
教育部關於基礎教育課程改革實驗區初中畢業考試與普通高中招生制度改革的指導意見/327
教育部關於進一步加強普通高中新課程實驗工作的指導意見/330
教育部關於進一步推進義務教育均衡發展的若干意見/332
教育部關於進一步加強中小學班主任工作的意見/335
教育部關於印發《國家督學聘任管理辦法(暫行)》的通知/338
教育部關於貫徹《義務教育法》進一步規范義務教育辦學行為的若干意見/341
教育部關於規范普通中小學校檢查、評估工作的意見/344
教育部關於進一步加強和改進對省級實現「兩基」進行全面督導檢查的意見/346
教育部關於加強和改進中小學藝術教育活動的意見/348
教育部關於建立健全高中階段教育學校招生工作機構的通知/350
中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室關於印發《中小學法制教育指導綱要》的通知/352
教育部等P2部門關於進一步加強掃盲工作的指導意見/358
教育部辦公廳關於進一步規范各地中考工作秩序的通知/361
教育部關於進一步加強中小學藝術教育的意見/362
教育部關於深入推進和進一步完善中考改革的意見/365
教育部辦公廳、國家民委辦公廳關於印發《學校民族團結教育指導綱要(試行)》的通知/367
教育部關於印發《中小學健康教育指導綱要》的通知/372
教育部關於當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見/377
教育部關於印發《中小學班主任工作規定》的通知/380
