愛護公共設施規章制度

『壹』 保護公共設施的法律法規有哪些

法律條文憲法：第十二條的公共財產神聖不可侵犯。國家保護的公共財產。禁止任何組織或者個人用任何手段侵佔或者破壞國家的和集體的財產。治安管理處罰法第三十三條有下列行為之一的，處十日以上十五日以下拘留： （一）盜竊、損毀油氣管道設施、電力電信設施、廣播電視設施、水利防汛工程設施或者水文監測、測量、氣象測報、環境監測、地質監測、地震監測等公共設施的；第三十七條有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款： （二）在車輛、行人通行的地方施工，對溝井坎穴不設覆蓋物、防圍和警示標志的，或者故意損毀、移動覆蓋物、防圍和警示標志的； （三）盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的。
《中華人民共和國憲法》 第十二條 公共財產神聖不可侵犯。國家保護的公共財產。禁止任何組織或者個人用任何手段侵佔或者破壞國家的和集體的財產。
《中華人民共和國治安管理處罰法》
第三十三條 有下列行為之一的，處十日以上十五日以下拘留：
（一）盜竊、損毀油氣管道設施、電力電信設施、廣播電視設施、水利防汛工程設施或者水文監測、測量、氣象測報、環境監測、地質監測、地震監測等公共設施的；
第三十七條 有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款：
（二）在車輛、行人通行的地方施工，對溝井坎穴不設覆蓋物、防圍和警示標志的，或者故意損毀、移動覆蓋物、防圍和警示標志的；
（三）盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的。

『貳』 如何愛護學校公共設施

全部回答
記憶淡而未
2019-04-2000
保護學校的公共設施，是學校管理的重要方面。
一是要制定學校公共設施管理使用制度，包括物品借用歸還制度、用品使用人的包管責任、損壞和丟失賠償規定等。二是做好學校公共設施的管理登記，落實使用人的管理責任。三是做好學生愛護公共設施教育。四是加強學生責任意識，損壞物品一定要賠償，並把要求和規定公布給學生家長。
我曾以為我 2019-04-20290
需要宣傳，掛一些保護牌子
zhang 2019-04-20450
公共設施 只在於個人的素質問題 把公共設施當成自己家的東西誰也就不去破壞了 要想保護好就要從個人是思想素質上下手 標語 監督都只是治標不治本的事 幫助他人，快樂自己。若我的回答對您有用，請將其設為「好評」，謝謝！全部

『叄』 如何規范青少年愛護公共設施的行為

我們經常說：「小區是我家，美化靠大家。」為了改善人們的生活，美化大家共同的居住環境，社區修建了許多公用設施，這些設施是我們的朋友，為人們提供了諸多便利，但我們也總能發現一些令人厭惡的行為在有意無意地破壞著我們的好心情：在干凈的樓道里張貼尋狗啟事、奮筆疾書「某某到此一游」，原本地毯似草坪上被踐踏成了「斑禿」，健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……盡管上述做法並沒有直接讓我們的財產受到什麼直接的損失，但這種種缺少公德的行為卻如同一塊烏雲一樣遮蔽了我們應該享有的美好生活。或許這些做法只是某些人「順手」造成的無心之過，可是，這種無心卻讓眾多的有心人感覺到了痛心。
周二下午的品德與社會課，我向同學講述了一個真實而又令人痛心故事。1995年11月的一天，天陰沉沉的。淮陰市5歲的小雲和爸爸媽媽一起去散步。他一個人在前面，邊跑邊笑，不幸掉進了沒有井蓋的窨井裡。爸爸媽媽悲痛欲絕的呼喚聲再也沒有叫醒他，在眾人的惋惜聲中，年僅5歲的小雲永遠的閉上了他的眼睛。聽了這個故事，同學們的眼睛紅了，聲音哽咽了。造成這個悲劇的原因是有人拿走了窨井蓋，人們沒有愛護這些為我們默默奉獻的公共設施。

『肆』 我們應該怎樣愛護公共設施

1、提高市民的公共意識，在公共設施上張貼醒目標志提醒市民加以愛護，利用各種宣傳媒介來進行規范宣傳，此外，媒體也要發揮監督平台作用，對破壞公共設施的不文明行為進行譴責和抨擊，這樣就會形成強大的輿論氛圍，使不文明行為成為「過街老鼠，人人喊打」。

2、要加強管理力度，形成巡查機制，發現破壞公共設施的，依據《治安管理處罰法》予以行政拘留和罰款，嚴重者依照《刑法》追究刑事責任，絕不手軟。

公共設施的好壞，反映了一個城市文明程度與公民的素質，體現了一個城市的形象。作為一個公民，我們有責任也有義務愛護公共設施。

「天下大事，必行於細」。讓我們從小事做起，從自己做起，從現在做起，爭做愛護公共設施、建設美好家園的先行者，自覺養成愛護公共設施的習慣，對損毀公共設施、破壞城市環境的不文明行為及時勸阻和舉報。

『伍』 說說你平時怎樣愛護公共設施的

一、不浪費
1、淘米水可以用來洗菜、洗碗或澆花。
2、洗衣服的水可用於日常打掃清理衛生用。我不用洗衣粉或洗衣皂，用安利的樂新，用過的水還可用來澆花。
再就是最好不用全自動洗衣機，它雖然省力，但實在太費水了。
二、做支持環保的好公民
對一些垃圾要分類放好，由其不亂扔費舊電池；出門旅遊也不能亂扔雜物。

『陸』 公共安全設施管理制度

為了進一步加強校園公共場所及設施的安全管理，特製訂該管理制度如下。

1、學校公共活動場所，指我校的活動教室、會議室、操場、體育活動場地、大教室共用教室等。

該類活動場地的安全管理，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。

2、開展活動時應認真檢查各類設施（備）的安全狀況，尤其要特別檢查電路安全。沒有後勤人員在場，不要私拉亂接電源。新增大功率電器，應徵得總務部門同意。總務處應組織電工定期檢查電源開關、插座是否完好，有損壞的應及時修復。

3、開展活動要保持所有通道暢通無阻，要保持教室門開關靈活，便於隨時打開。

4、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。

5、大型活動要指定專人負責安全工作，突發事件有專人負責指揮疏散撤離。

6、總務人員要定期檢查校園室外設施的安全狀況，發現隱患，要及時處理。

7、總務人員要定期巡視校園內的一切用電線路、電源等狀況。

8、各個部室、辦公室負責人，要經常地檢查自己管理范圍內的各類設施的安全情況，發現異常要及時聯系後勤人員處理。

9、校內公共場所安全、公共場所設施安全，實行第一管理人員為安全第一責任人制度。

來源於http://bqrdxx.30e.com/news/c7888b55-b59d-45de-92c7-7582f26d5519/eb9c60c8-40ad-4abd-895c-fb0030f65791.htm

『柒』 有哪些保護公共設施的法律法規

..................................中華人民共和國環境保護法

..............................中華人民共和國大氣污染防治法

................................中華人民共和國水污染防治法

........................中華人民共和國水污染防治法實施細則

..............................中華人民共和國海洋環境保護法

......................中華人民共和國固體廢物污染環境防治法

............................中華人民共和國放射性污染防治法

..........................中華人民共和國環境雜訊污染防治法

..............................中華人民共和國清潔生產促進法

..................................中華人民共和國防沙治沙法

..............................中華人民共和國環境影響評價法

..............................中華人民共和國循環經濟促進法

........................放射性同位素與射線裝置放射防護條例

....................防治陸源污染物污染損害海洋環境管理條例

..............防治海岸工程建設項目污染損害海洋環境管理條例

..............防治海洋工程建設項目污染損害海洋環境管理條例

................................中國人民解放軍環境保護條例

........................地震監測設施和地震觀測環境保護條例

......................................全國環境監測管理條例

........................中華人民共和國環境保護標准管理辦法

............................核電站基本建設環境保護管理辦法

................................關於加強環境統計工作的規定

......................................規劃環境影響評價條例

..................................建設項目環境保護管理條例

..................................建設項目環境保護管理程序

..................................建設項目環境保護管理辦法

..................................建設項目環境保護設計規定

..........................建設項目竣工環境保護驗收管理辦法

................................關於發展民用型煤的暫行辦法

....................................城市放射性廢物管理辦法

..........................................醫療廢物管理條例

................................危險廢物經營許可證管理辦法

..........................對外經濟開放地區環境管理暫行規定

..............................................退耕還林條例

這裡面都有關於水資源的

『捌』 保護公共設施的法律條文

法律條文
憲法：
第十二條 社會主義的公共財產神聖不可侵犯。 國家保護社會主義的公共財產。禁止任何組織或者個人用任何手段侵佔或者破壞國家的和集體的財產。

治安管理處罰法
第三十三條 有下列行為之一的，處十日以上十五日以下拘留：
（一）盜竊、損毀油氣管道設施、電力電信設施、廣播電視設施、水利防汛工程設施或者水文監測、測量、氣象測報、環境監測、地質監測、地震監測等公共設施的；

第三十七條 有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款：
（二）在車輛、行人通行的地方施工，對溝井坎穴不設覆蓋物、防圍和警示標志的，或者故意損毀、移動覆蓋物、防圍和警示標志的；
（三）盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的。

『玖』 怎樣愛護公共設施

周建蘭我在教學《不會說話的朋友》這課時，從學生日常生活入手，讓學生看看、說說自己所認識的「朋友」，回顧自己熟悉或曾經用過的公用設施，激發學生探索公用設施之情。從路燈、電話亭、車站牌等幾種人們常見的公用設施入手，讓學生懂得公用設施是公共財物，給人們工作生活帶來方便，體會損壞後帶來的不便，激發學生愛護的情感。在本課教學中，我不僅注意自身語言的情感，還創設各種情境，讓學生在環境中獲得感受，激發情感。如在講述公用設施遭破壞造成小徐濱慘死的這一事件，面對給小徐濱現場的圖片，我用極富情感的語言，講到小徐濱正和你們同齡，正該享受美好的童年，然而他卻永遠地走了。究竟誰為小徐濱的死負責呢？面對公用設施被破壞造成的慘劇，你們有什麼想法，你們想說什麼呢？學生們聽得非常入神，有的同學眼含淚水，有的同學眼裡充滿了憤恨，這一情境的創設，喚起了同學們保護公用設施的責任，使這節課學生的情感達到高潮。在我替「朋友」說說話這個活動環節中，我首先通過多媒體課件展示椅子的煩惱，用擬人的手法讓學生傾聽「朋友」的心聲，引入情境。這樣設置是用趣味性的方式引導學生如何設身處地，用一種富有責任心的方式去對待自己的「朋友」。接著採用角色扮演的方式讓學生替其他「朋友」說說話，目的在於引導學生進行換位思考，把自己的情感投射到這些沒有生命的物品上，產生移情作用。。最後用一首「公用設施歌」點明愛護公用設施人人有責。從而達到明理、導行的目的為把所學的道德觀點與學生的生活實際有機地結合，我設計了愛護公用設施只有我們行動起來還不行，你有什麼辦法，讓更多的人愛護公用設施的問題，一下子激發了學生的情緒。