幼兒實訓室規章

① 學前教育專業需要建設哪些實訓室

需要建一些專業技能培養的實訓室，如：美術、琴房、舞蹈房等；
還需要建一些專業研究要用的實訓室，如：帶有單向玻璃的觀察室；
還有很重要的實訓室，就是玩具室，該室內提供各種玩具，供老師玩耍和研究。玩具是幼兒的教科書，老師必須要研讀玩具。

② 幼兒園實驗室管理制度

我們學校就有： 幼兒園實驗室管理制度 一、 幼兒園實驗室應以符合配備標準的食品設備和科學規范的管理，為教師演示實驗、學生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。 二、 每學期開學後兩周內，應編制好儀器設備補充計劃，幼兒園審批購置，應根據任課教師實驗計劃安排編制好各班（小、中、大）的實驗教學計劃。 三、 實驗室的儀器設備應做到帳目清楚，帳、物相符。必須具有《儀器設備總帳》、《儀器設備明細帳》、《低值易耗品明細帳》、《儀器設備報廢帳》等管理帳冊。在帳務管理中，應做到「記帳及時、流程規范、准確無誤」。 四、 儀器設備的存放應分門別類，科學有序，排列整齊，定櫥定位。櫥有編號，櫥窗設卡(櫥窗卡)，物卡一致，帳卡相符。 五、 儀器設備的保管應注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。加強幼兒在實驗室中的安全教育，不得隨意接觸室內物品，防止幼兒受傷。 六、 儀器設備借出或使用歸還後，要及時清點、檢測、擦凈、歸位，發現短缺、損壞，要按有關賠償規定處理。 七、 儀器設備借用、使用、損壞、維修必須及時記錄。儀器設備應經常處於隨時可使用狀態。實驗室應設有《借物登記簿》、《實驗教學情況記錄薄》、《實驗教學情況統計簿》、《儀器設備損壞維修登記簿》等薄冊。 八、 嚴格執行報廢規定，凡損壞而又不能維修或失去維修價值的儀器設備，應予報廢。單價在2000元以下的，由園長審批；單價在2000元以上物品，或單價在2000元以下但同一物品一次報廢批量價值超過2000元的，報區、縣教育行政主管部門審批。所有報廢物品，均須記入《儀器設備報廢帳》。 九、 加強檔案資料的管理。實驗室應做好財產帳務、教學業務、技術資料(說明書等)、文件資料(計劃、總結 、報表、申購報告、上級文件等)各類檔案資料的管理工作，年末按檔案管理模式，分類裝訂，裝盒存放。 十、 做好凈化、美化、防火、防盜工作。實驗室應保持科學、文明的環境，積極營造良好的實驗氛圍。消防設備、電器線路應定期檢查，保證幼兒人身安全。

③ 實訓室的安全制度哪些

1.實訓室負責人為抄本實訓室安全管理責任人。
2.實訓室是實訓教學場所，未經允許，其他人員不得進入實訓室。
3.進入實訓室，必須遵守實訓室各項規章制度，聽從安排。
4.使用實訓室設備，必須嚴格按照操作規程使用，愛護設備設施。實訓過程中不得串位、脫崗，不得觸動與實訓內容無關的設備、儀器、工具等。
5.造成設備、儀器和工具的損壞應按有關規定賠償，視情節輕重給予紀律處分。
6.易燃、易爆葯品應專人專櫃存放保管，並符合危險品的管理要求。劇毒葯品應由兩人保管，雙鎖控制，存放於保險箱內。建立易燃、易爆、劇毒葯品的使用登記制度。
7.凡使用高壓、燃氣、電熱設備或易燃、易爆、劇毒葯品試劑時，操作人員不得離開崗位。
8.實訓過程中產生的廢物、廢液、廢氣、有毒有害的包裝容器和微生物污染物均應按屬性分別妥善處理，以保證環境和實訓室人員的安全和健康。
9.經常檢查消防器材完好有效，保持內外通道暢通，告知學生逃生線路。
10.任何人發現有不安全因素，應及時報告，迅速處理。嚴禁學生無教師陪同進入實訓庫房，嚴禁學生掌管實訓室及庫房鑰匙。
11.每次使用設備、儀器和工具後，應將整理還原，搞好實訓室清潔衛生，關閉電源、水源後方可離開。

④ 幼兒心理學常用的試驗法有實驗室實驗法和什麼法

實驗法
有目的地控制一定的條件或創設一定的條件來引起某種心理現象以進行研究的方法.心理實驗與觀察不同,研究者可以積極干預被試者的活動,創造或改變條件,使心理事實按實驗者的願望發生變化,並能反復進行,以便全面分析研究.心理實驗可以分為兩種形式：實驗室實驗和自然實驗.
實驗室實驗通常是在實驗室內進行的,一般較多利用科學技術手段.藉助實驗室實驗可以研究感知、注意、記憶、思維等心理活動.現在還可以在實驗室里模擬某種自然環境條件或教學環境條件來研究某些心理現象.但一般地說,實驗室實驗多用於對一些簡單的心理現象的研究,而對於研究人的個性方面的復雜現象,則有很大的局限性.
自然實驗
在實際的教育、教學情況下,根據研究的目的有計劃地變更某些條件、控制其他條件,以觀察被試的心理活動表現的一種方法.自然實驗法是介於實驗室實驗和自然觀察之間的一種方法.與實驗室實驗不同,它是在實際的教育情況下進行的,所得結果比較接近於實際,能較真實地反映教育過程中的心理現象；它也和自然觀察法不同,不是純客觀地觀察教育的自然進程,而是在教育的實際情況下改變某些條件,給被試以必要的影響,從而觀察所產生的變化,所以比較具有主動性,所得結果比較准確.自然實驗是教育心理學最常用的一種研究方法.按照研究的內容,可以主要區分為教育實驗與教學實驗.教育實驗所研究的是學生個性、道德品質的形成與培養中的心理學問題.教學實驗是研究各科教學中的心理學問題.它們都是在教育、教學的自然進程或准自然進程中進行的,所以都屬於自然實驗的一種.

⑤ 幼兒師范高等專科學校需要哪些實訓室

我是師大學前教育的。
師大的學前專業是一本，那個師范高等專科學校是專科。沒有可比性的。
師大的學前教育是廣西帶頭的了，系主任侯莉敏是廣西學前的帶頭人，其他各課的老師都是很強的。
師大學前是招文史類的，需要面試，面試有視唱練耳，舞蹈，繪畫等等，而且依據近年來的形勢，高考的錄取分數必須在二本線超過30多分這樣吧，最低。
學前教育越來越受到國家重視了，很多大學開始開這個專業，師大今年也會擴招，招60個。
所以報考人數多的話文化分還是會要求蠻高的。
樓主是理科生，師大的學前就不要想了，那個專科學校的學前可能會招理科生，貌似。建議高考完你翻翻那個招生指南。

⑥ 幼兒園實驗室管理制度

我們學校就有：
幼兒園實驗室管理制度
一、 幼兒園實驗室應以符合配備標準的食品設備和科學規范的管理，為教師演示實驗、學生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。
二、 每學期開學後兩周內，應編制好儀器設備補充計劃，幼兒園審批購置，應根據任課教師實驗計劃安排編制好各班（小、中、大）的實驗教學計劃。
三、 實驗室的儀器設備應做到帳目清楚，帳、物相符。必須具有《儀器設備總帳》、《儀器設備明細帳》、《低值易耗品明細帳》、《儀器設備報廢帳》等管理帳冊。在帳務管理中，應做到「記帳及時、流程規范、准確無誤」。
四、 儀器設備的存放應分門別類，科學有序，排列整齊，定櫥定位。櫥有編號，櫥窗設卡(櫥窗卡)，物卡一致，帳卡相符。
五、 儀器設備的保管應注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。加強幼兒在實驗室中的安全教育，不得隨意接觸室內物品，防止幼兒受傷。
六、 儀器設備借出或使用歸還後，要及時清點、檢測、擦凈、歸位，發現短缺、損壞，要按有關賠償規定處理。
七、 儀器設備借用、使用、損壞、維修必須及時記錄。儀器設備應經常處於隨時可使用狀態。實驗室應設有《借物登記簿》、《實驗教學情況記錄薄》、《實驗教學情況統計簿》、《儀器設備損壞維修登記簿》等薄冊。
八、 嚴格執行報廢規定，凡損壞而又不能維修或失去維修價值的儀器設備，應予報廢。單價在2000元以下的，由園長審批；單價在2000元以上物品，或單價在2000元以下但同一物品一次報廢批量價值超過2000元的，報區、縣教育行政主管部門審批。所有報廢物品，均須記入《儀器設備報廢帳》。
九、 加強檔案資料的管理。實驗室應做好財產帳務、教學業務、技術資料(說明書等)、文件資料(計劃、總結 、報表、申購報告、上級文件等)各類檔案資料的管理工作，年末按檔案管理模式，分類裝訂，裝盒存放。
十、 做好凈化、美化、防火、防盜工作。實驗室應保持科學、文明的環境，積極營造良好的實驗氛圍。消防設備、電器線路應定期檢查，保證幼兒人身安全。

⑦ 想為孩子們建立一個自主學習研究的兒童科學實驗室，應該怎樣做

「學生的數學學習應該是現實的，有意義的，具有挑戰性的，這些內容應該有利於數學活動，如觀察，實驗，猜測，驗證，推理和交換交換，應該是不同的。表達方法滿足多元化學習需求。有效數學學習活動不能簡單地依賴模仿和記憶，實踐實踐，獨立的探索和合作交流是學生學習數學的重要途徑。由於文化環境，學生的家庭和不同的思維方式，學生數學學習活動應該是一種生動，積極和人格的過程。「

事實證明，在中國和外國數學的歷史中，有這么多偉大的數學家，他們相信所有事情，相信數學和這個世界，數學是人類文明的重要組成部分，數學本身都有最高的美麗，那時當時像數學等人似乎沒有任何原因，因此喜歡像數學只是為了今天快遞，在我們的學校，我們的孩子們喜歡喜歡數學？因此，抽象的人，或者抽象能力沒有開發孩子。在進行數學時，他們必須返回真實的東西。這也是蒙台梭利的數學教育，給孩子們教學。其中一個重要原因。

⑧ 學前教育專業實訓室建設方案

1. 幼兒教育學
了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。
2.幼兒衛生保健學
深入了解並掌握幼兒的解剖生理特點和生長發育規律，幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養需要及膳食的配製、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識，能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。
3.幼兒心理學
了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系及幼兒的活動心裡。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善於溝通和合作的品質。
4. 幼師英語
根據幼師學生的英語水平和專業特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。
5.幼師英語口語/聽力
培養學生的英語交際能力和表達能力，能夠有目的、有計劃的去創造讓幼兒聽的機會，激發幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創造一個自然的英語語言價值大小的重要指標。
6.幼兒英語教學法
了解我國幼兒英語教學的歷史和現狀，知道幼兒英語教學是可行的，明白幼兒英語教學與幼兒英語教學法的關系，了解我國幼兒英語教學法的目標。
7.幼兒園實習指導
理論:了解實習過程與組織管理、保育實習、教育實習的目的、意義，實習全部內容的概括和一般方法。實踐:從幼兒園實習入手，指導學生在實際環境中的實踐，參照國家中級保育員職業資格標准，突出能力的培養與訓練。
8.幼兒園教育活動設計與指導
理論:通過幼兒教育指導的發展、幼兒園課程的發展、幼兒園教育活動設計的基本要素以及各領域的案例分析，使學生了解幼兒園最基本的最實用的知識。注重體現新的教育觀念，反應現代教育的發展趨勢。
實踐:根據幼兒園課程模式的相關理論及案例開闊學生的眼界，讓學生在今後的工作實踐中，跟上社會和教育發展的形勢。
9. 幼兒園組織與管理
讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容，掌握幼兒園組織與管理的基本規律，學會用所學專業理論解決實際工作中遇到的管理問題。結合案例分析，培養學生的思辨意識、創新意識，提高學生與時俱進的管理理念，為學生今後從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎，具有較強的實用性和可操作性。
10.幼兒園環境創設與實踐
根據幼兒的生活經驗及興趣，充分利用現有條件與開展教科教研活動結合起來，以個個是主人，人人能創造"的教育理念，激發幼兒探索、參與，使環境創設融入教育性、情趣性和操作性為一體，成為幼兒展示自我的窗口，通過環境創設和利用，有效促進幼兒發展。

⑨ 幼兒園里的實習實驗設備包括什麼東西啊

.教學儀器公司。 主要產品為：電工、電子、電拖實驗設備系列；維修電工實訓與考核實驗設備系列；技能實訓系列；PLC、變頻器、自動化綜合實驗設備系列；多媒體數字語言室設備；語言學習系統；多媒體電教室；家用電氣綜合實驗室設備；製冷制熱實驗室設備；機床電氣技能培訓及智能化考核裝置；機械類示教陳列櫃系列；財會模擬實驗室設備；工程制圖室設備；汽車駕駛模擬器；汽車實訓設備；汽車教學模型；全透明汽車整車模型；汽車.摩托車各種部件模型 汽車全自動程式控制電教板；汽車電路電路學生實習台；高校專業實驗室設備；生.理.化實驗室成套設備

⑩ 實訓室和實訓教學設備管理制度有哪些

不從網站復制
實訓室和實訓教學設備管理其實很簡單，我就是做軌道交通列車駕駛版實訓權，以及盾構施工設備實訓工作的的，對實訓室和實訓設備的管理，主要是安全，衛生，等方面，如設備安全，規范使用安全，電氣安全，人員安全，交接班制度，管理人員崗位制度等方面