三基訓練葯事法規

⑴ 醫學臨床三基訓練-葯師分冊第一版

現在都出第四版了，您還要第一版做什麼啊？第四版的搞不好我能找到電子版的呢。

⑵ 醫學臨床三基訓練的內容簡介

《醫學臨床「三基」訓練(護士分冊第4版)》內容簡介：眾所周知，解放軍有《隊列條例》，隊列訓練是軍事院校乃至整個部隊訓練的一個重要內容。部隊過硬的作風、鐵一般的紀律、軍人標準的姿態都是用隊列訓練打造而成；是訓練官兵集體意識和團隊合作的重要途徑，也是展現我軍威武之師、文明之師的一個有力的戰術之舉。
軍營是一個直線加方塊的世界。軍人，歷來是剛強的代名詞。纖柔、婉轉等詞語，天生與軍人無緣，也為軍人所拒絕。從立正姿勢到行進方隊，從如雷的口令到嘹亮的歌聲，從剛直的性格到勇猛的廝殺……都是用陽剛、堅硬一筆一劃寫成的。
軍營里的方塊，就連被子——這個原本柔軟的物品也變得如斧劈刀削一般。那一條條綠色軍被，凝結著軍人數不清的生活故事，是其他東西所無法替代的軍人戌武記憶的一大載體。

⑶ 我國三基三嚴的國家政策是什麼

「三基」即：基本理論、基本知識、基本技能。「三嚴」即：嚴格要求、嚴謹態度、嚴肅作風

⑷ 醫學臨床三基訓練試題集醫師分冊的目錄

1 基礎醫學基本知識試卷
1.1 基礎醫學綜合試卷（一）
參考答案
1.2 基礎醫學綜合試卷（二）
參考答案
1.3 基礎醫學綜合試卷（三）
參考答案
1.4 基礎醫學綜合試卷（四）
參考答案
2 醫師基本技能訓練試卷
2.1 病因書寫規范及體格檢查要點試卷
參考答案
2.2 臨床技能操作試卷
參考答案
3 臨床醫學基本知識試卷
3.1 內科及傳染科試卷
參考答案
3.1.1 內科及傳染科試卷（一）
參考答案
3.1.2 內科及傳染科試卷（二）
參考答案
3.1.3 內科及傳染科試卷（三）
參考答案
3.1.4 內科及傳染科試卷（四）
參考答案
3.1.5 內科及傳染科試卷（五）
參考答案
3.2 外科、麻醉科及皮膚科試卷
3.2.1 外科、麻醉科及皮膚科試卷（一）
參考答案
3.2.2 外科、麻醉科及皮膚科試卷（二）
參考答案
3.2.3 外科、麻醉科及皮膚科試卷（三）
參考答案
3.2.4 外科、麻醉科及皮膚科試卷（四）
參考答案
3.2.5 外科、麻醉科及皮膚科試卷（五）
參考答案
3.3 婦產科及兒科試卷
3.3.1 婦產科及兒科試卷（一）
參考答案
3.3.2 婦產科及兒科試卷（二）
參考答案
3.3.3 婦產科及兒科試卷（三）
參考答案
3.3.4 婦產科及兒科試卷（四）
參考答案
3.3.5 婦產科及兒科試卷（五）
參考答案
3.4 耳鼻咽喉科試卷
……
4 臨床醫技綜合試卷
5 醫師臨床「三基」訓練綜合試卷

⑸ 求《葯學三基訓練》的電子版教材或者葯學基礎考試的練習題

電子版沒有，網上有賣書的，還比較便宜。

⑹ 中葯三基三嚴培訓內容

一、組織領導：「三基三嚴」培訓是提高醫務人員整體素質和醫療水平的重要途徑。「三基」即：基本理論、基本知識、基本技能；「三嚴」即：嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法。「三基三嚴」培訓工作在分管院長的領導下，由醫教科、護理部具體規劃及督查，並組織相關培訓與考核。衛生技術人員「三基三嚴」考核成績將與執業醫師/護士注冊掛鉤，未能完成培訓或考核成績不合格者，不給予執業注冊及復注。二、指導思想：「三基三嚴」培訓要求全員參與，人人達標。要把「三嚴」的作風貫徹到各項醫療業務活動和管理工作的始終。按照「三基」訓練與專科技術訓練相結合，一般訓練與重點培養相結合，當前需要與長遠需要相結合以及分層次分級培訓的原則，以業務學習、操作訓練、派出進修、專科培養、自學等途徑，對高、中、低各級專業技術人員進行多種形式、多方面的培訓。以提高專業技術隊伍整體素質，達到經濟、社會、人才三大效益為目標，使各級人員提高理論與技能水平，保持和增進專業工作能力。三、目標1、醫、技、護人員人人掌握心肺復甦急救技術，由醫教科、護理部聯合統一培訓考核；2、各科衛技人員掌握專科基本技能操作，由科主任、護士長每季度考核，醫教科、護理部抽考。3、三年內住院醫師參加規范化培訓，按要求取得規定學分。4、初級專業技術「三基」、法律法規、傳染病知識考試合格分要求為85分，合格率要求為100%以上，參與率達到90%以上。5、中高級人員專業技術、法律法規、傳染病知識考試合格分要求為70分，合格率要求為100%，參與率達到90%以上。6、中高級衛技人員繼續教育合格率達到85%以上。7、為達到創建三級甲等醫院標准，要求45歲（含45歲）以下衛生技術人員，無論何職稱，各種培訓考核的參與率及合格率均必須達到100%。四、實施細則1、各科室制定出本科室、本

⑺ 求醫療機構醫務人員三基訓練指南 康復科_勵建安電子版急、急，急

書名=醫療機構醫務人員三基訓練指南 康復科

作者=勵建安主編

頁碼=298

ISBN=7-81089-749-7

出版社=南京：東南大學出版社 , 2005.05

附件已經上傳