葯事法規新編

Ⅰ 怎樣做一名合格的臨床葯師

一、 熟悉相關的葯事法規和指導原則。
1.熟悉《抗菌葯物臨床應用指導原則》：其內容包括：抗菌葯物治療性和預防性應用基本原則；抗菌葯物在特殊病理、生理狀況患者中應用的基本原則；抗菌葯物臨床應用管理；各類抗菌葯物的適應症和注意事項；各類細菌性感染的治療原則及病原治療；應用抗菌葯物防治外科感染的指導意見。因此，希望大家熟悉和掌握。
2.熟悉「抗菌葯物臨床應用管理辦法及實施細則」：其內容包括：抗菌葯物臨床應用管理辦法；抗菌葯物臨床應用實施細則。
3.熟悉「圍手術期預防用抗菌葯物實施細則」：其內容包括：圍手術期預防性應用抗菌葯物的目的；手術切口分類及圍手術期預防性應用抗菌葯物的適應症；圍手術期預防性應用抗菌葯物的選擇指南；手術部位感染的細菌學與預防用葯選擇；圍手術期預防性應用抗菌葯物的方法；預防手術部位感染其他措施。
4.熟悉「抗菌葯物臨床應用分級管理實施細則」：其內容包括：抗菌葯物分級原則；抗菌葯物分級管理辦法；抗菌葯物臨床應用分級管理目錄。
5. 熟悉《處方管理辦法》：其內容包括：處方管理的一般規定；處方權的獲得；處方的開具；處方的調劑；監督管理等。
6.其他：「抗菌葯物臨床應用管理辦法」、「醫療機構葯事管理規定」、「2012年全國抗菌葯物臨床應用專項整治」、「衛生部辦公廳關於抗菌葯物臨床應用管理有關問題的通知」等也要熟悉。
二、准備一些參考書，隨時查閱相關資料:如，「抗菌葯物臨床應用指導原則」、「新編葯物學」、「葯物臨床信息參考」及「葯品說明書」等。
三、熟悉和掌握科相關科室常見的疾病：如，呼吸科常見疾病有：支氣管哮喘、肺炎、慢性阻塞性肺疾病等。
四、熟悉和掌握科相關科室常見的疾病的病因、發病機制、治療用葯、葯物的用法用量、注意事項、不良反應等。
舉例1：「社區獲得性肺炎」,我們要掌握肺部感染常見的病原菌有：肺炎鏈球菌、流感嗜血桿菌、革蘭陰性桿菌（如大腸桿菌、肺炎克雷伯、不動桿菌、銅綠假單胞菌）、金黃色葡萄球菌、肺炎支原體、肺炎衣原體等。如果是「醫院獲得性肺炎」可能還會有真菌和厭氧菌。
革蘭陰性桿菌感染可選用：氨基糖苷類(阿米卡星)，廣譜青黴素類（哌拉西林他唑巴坦、阿莫西林/舒巴坦），二、三、四代頭孢菌素、喹諾酮類（氧氟沙星、左氧氟沙星、莫西沙星）。嚴重感染可使用碳青黴烯類（亞胺培南、美羅培南、比阿培南）。
肺炎支原體、肺炎衣原體可選用：紅黴素等大環內酯類、多西環素、氟喹諾酮類（氧氟沙星、左氧氟沙星、莫西沙星）
金黃色葡萄球菌感染根據葯敏可選用：苯唑西林、氯唑西林、哌拉西林他唑巴坦、第一、二代頭孢菌素等。
耐甲氧西林金黃色葡萄球菌感染可選用：萬古黴素、去甲萬古黴素、替考拉寧、利奈唑胺。
舉例2：「支氣管哮喘」病人常用的治療葯物有：
1.糖皮質激素（控制炎症）：包括吸入性和全身用糖皮質激素，如二丙酸倍氯米松、丙酸氟替卡松、布地奈德氣霧劑；潑尼松、潑尼松龍、甲潑尼松龍。
2.抗白三烯葯物（白三烯調節劑）：孟魯司特、扎魯司特、異丁司特等。
3.β2受體激動劑（鬆弛支氣管平滑肌，減輕症狀）：沙丁胺醇、特布他林、沙美特羅、福莫特羅等。
4.茶鹼類（鬆弛支氣管平滑肌、平喘）：茶鹼、氨茶鹼、多索茶鹼、二羥丙茶鹼等。
5.吸入性抗膽鹼能葯（鬆弛支氣管平滑肌）：異丙托溴銨、塞托溴銨等。
五、熟悉實驗室檢查數據或指標：如，熟悉白細胞計數、中性粒細胞百分比、中性粒細胞計數、血沉、C反應蛋白、降鈣素原等參考值的變換可能由什麼疾病引起。
肝功損害：谷丙轉氨酶（ALT,丙氨酸轉氨酶）、穀草轉氨酶（AST，天門冬氨酸轉氨酶）值明顯升高。
腎功損害：血肌酐、尿素氮值升高。
六、查房：在選定的科室參加日常性葯物治療工作。
1.跟隨臨床醫師查房:可重點了解病人病情和治療難點。可查閱病人病歷，查看病人的診斷、體溫變化、生化檢查、微生物檢查和葯敏試驗、影像學檢查等。了解病人的病情變化，審核用葯醫囑，葯物選擇、給葯劑量、給葯途徑是否合適、葯物是否對肝腎有不良影響。對不合理用葯進行及時干預。要有干預記錄。
2.臨床葯師自行查房：主要針對有特殊情況（如發生葯品不良反應、危重病人、葯物治療復雜及嚴重肝腎功能損害者等）的重點病人進行查房，查閱病歷，與醫師進行交流，了解病情，對病人及家屬進行詢問，對重點（危重、疑難）患者實施葯學監護和建立葯歷。要有工作記錄。
3.參加會診：提出用葯意見和個體化葯物治療建議，協助醫師制定葯物治療方案或對治療效果不佳的治療方案進行調整。
如何會診？⑴先看病人的診斷；⑵看病人的體溫變化；⑶看實驗室檢查數據；⑷看微生物檢查和葯敏結果；⑸看影像學檢查和診斷；⑹看病程記錄；⑺看用葯醫囑；⑻看病人病情和體征。
最後再綜合病人的病情、病人的體征、感染的程度、感染可能的病原菌、病原學檢查葯敏試驗來選擇合適的葯物進行治療。
4.參加全院疑難、重症病歷討論和危重患者的救治：參與患者葯物治療方案的制定，對葯物治療提出建議，協助和指導臨床醫師合理用葯，避免不合理用葯和濫用葯物造成的危害，減少葯源性疾病及葯品不良反應的發生。為病人提供最佳的葯物治療。
七、臨床葯師要不斷提高自己的專業水平：
臨床葯師必須不斷地學習葯學、醫學、檢驗學等方面的知識，不斷地提高自己的素質，閱讀葯學期刊，積極參加各種知識講座和培訓。
八、會診和參加疑難、重症病歷討論舉例：
1. 會診舉例:患者，男，81歲。診斷為「慢支並肺部感染、肺氣腫、肺心病」，使用頭孢甲肟及氨曲南效果不佳，請臨床葯學科會診。
會診分析：患者高齡，有基礎疾病。使用頭孢甲肟及氨曲南治療後效果不佳，患者體溫、白細胞計數、中性粒細胞百分比下降不明顯、患者咳嗽症狀加重。患者使用頭孢甲肟及氨曲南效果不佳，病原菌可能產生耐葯（如，細菌可能產生超廣譜酶〈ESBL〉）。可選用的葯物有：β內醯胺類加酶抑制劑（頭孢哌酮舒巴坦或哌拉西林他唑巴坦）、氨基糖苷類（阿米卡星）、碳青黴烯類（亞胺培南西司他丁鈉、美羅培南、比阿培南）。考慮到氨基糖苷類（阿米卡星）耳毒性、腎毒性較大，不宜使用。因此建議使用美羅培南0.5g/次，q8h一次，靜滴。（也可使用哌拉西林他唑巴坦）。
2.疑難病歷討論舉例：患者，女、59歲，入院診斷「腦膜瘤術後、腦積水分流術、腦積水、肺部感染（真菌）、顱內感染」，入院後給予抗生素、抗真菌治療。但患者病情危重，持續發熱，腦內積水同前無改善，碳真菌塗片陽性、痰培養為金黃色葡萄球菌，請多科室會診討論。
臨床葯師會診建議：
1.考慮到患者腦膜瘤術後，腦積水分流術後，已使用頭孢他啶12天，效果不佳。考慮到顱內感染的病原菌可能有：腸桿菌科細菌，銅綠假單胞菌，金黃色葡萄球菌，不動桿菌。而且病人2次痰培養金黃色葡萄球菌。考慮到我院耐甲氧西林金黃色葡萄球菌檢出率較高。建議換用β-內醯胺類加酶抑制劑（哌拉西林/他唑巴坦4.5g/次q12h或頭孢哌酮/舒巴坦 3g/次q12h）聯合利奈唑胺0.6/次 2次/日（因葯敏實驗金葡菌對萬古黴素耐葯）或替考拉寧。
2.看能否拔出分流管，拔出分流管對控制感染會有幫助。
3.患者腹瀉，有可能為抗生素相關性腹瀉，
可使用微生態制劑如金雙歧等調節菌群紊亂。
4.注意營養支持，加強營養。
臨床醫師接受臨床葯師用葯建議，患者感染得到控制。
臨床葯師只有不斷的提高自己的專業水平，協助和指導臨床醫師合理用葯，對臨床不合理用葯進行及時的干預，才能發揮臨床葯師的作用。醫院的合理用葯水平才能提高，患者用葯「安全、有效、經濟、合理」才能得到保障。

Ⅱ 故事新編《竇娥新編》

您好！
您可以上網查查。另外，我的空間有類似文章。
竇娥來信

我竇娥的悲劇，本來冤有頭債有主，怎麼到了二十一世紀，專 家教授撰文著書，研究來研究去，誰都沒責任……

敬啟者：

小女竇娥，小字端雲，長安京兆人氏。元人關漢卿編成《竇娥冤》一劇，寫的就是奴家的故事。那劇里有我竇娥的一段唱詞，是「劇眼」，道是：「天地也！只合把、清濁分辨，可怎生糊突了盜跖顏淵……地也，你不分好歹何為地？天也，你錯勘閑愚枉作天！」此劇意義甚明，世人咸謂：該劇乃是借我竇娥冤案，對元代吏治和險惡世道展開抨擊。小女子也認為，此劇對於元代橫暴的政治和司法狀況的揭露和對濫官污吏的譴責直截了當，寓意明顯，並無隱晦曲折之處也。

近年來常有世人談起我竇娥，表達同情的居多，小女子心懷感激。但也有一些議論，讓我竇娥啼笑皆非，如有學者著書《辛普森比竇娥還冤嗎》，這書名讓我莫名其妙，想那辛普森無罪釋放，全身以退，吾卻身首異處，辛普森怎會比俺竇娥還冤？！近又聞有學者標新立異，稱我竇娥不冤，這真大出吾之意外。北京大學蘇力教授有《竇娥的悲劇》一大雄文，便持這一觀點。小女子找來一讀，詞章華美，沁人心脾。不過，對於其觀點，小女子讀了，實在不服，想借貴報一角表白一番，不知可否。

蘇力教授文中稱「竇娥的悲劇與『無心正法』的『濫官污吏』其實關系不大」。那理由之一是：「從劇中情節來看，竇娥之冤與官吏的貪污無關。……戲劇中也沒有任何證據表明甚或細節暗示，竇娥之冤被判死罪是因為桃杌收受了張驢兒的錢財。」小女子認為，這話說得固然不錯，但我竇娥之冤與官吏的貪污無關，卻不能說與貪污的官吏無關。你看那桃杌辦案遵奉兩大信條：一是貪污，桃杌自謂：「告狀來的要金銀」，「但來告狀的，就是我的衣食父母。」二是刑訊，桃杌的經驗是「人是苦蟲，不打不招」。案件到了此等貪錢濫刑之人手上，不必問結果已知我竇娥凶多吉少，怎能說與「濫官污吏」關系不大？

蘇力教授還說：「竇娥之冤也很難歸結為官吏昏庸無能的產物。」「桃杌確實能耐不大，未能明察秋毫。但是由於制度的限制，由於天才人物的罕見，像包龍圖這樣有特殊才智的官吏是可遇不可求的。」噫，那桃杌豈止是「能耐不大」，他不問情由濫施刑訊、草菅人命，豈非罪過？竇娥一案，並非包龍圖在世才能問個清楚、查個明白，我竇娥在被刑求時就曾提出一個足以構成「合理懷疑」的問題，那就是「我這小婦人毒葯從何處來也」。毒葯的來源是此案的一個罅隙，追尋此案的毒葯來源，案件並不難揭破。盡管桃杌審案時賽盧醫已經逃之夭夭，但是莫說賽盧醫不是絕對不能尋訪緝拿得到，就是訪拿不到，毒殺案發生前夕本地生葯鋪醫生忽然失蹤不見，這本身不就啟人疑竇，令人懷疑賽盧醫與此案有關？賽盧醫未到案，怎就將我竇娥與婆婆苦打，將我問成死罪？此案並不需要包拯之類「天才人物」就能查明，只要智力正常、祛除預斷，順藤摸瓜，使案情大白非難事也。

小女子也不同意蘇力教授「像包龍圖這樣有特殊才智的官吏是可遇不可求」的說法。實際上，除了夜理陰間官司這類無稽之談之外，包龍圖審理案件並沒有多少神異之處，包公案許多並非真是包龍圖所辦，而是許多他人辦理的案件匯編到他頭上，包龍圖其實是許多個「包青天」匯集起來的人物，像包龍圖這樣的官吏並非可遇不可求也。

蘇力教授還說：「僅就證據而言」，即使是「作者心中的理想人物」竇天章「也會作出與桃杌相類似的判決」，此案之得平反，乃得益於我竇娥冤魂的作用。事實並非如此：吾父竇天章在我冤魂出場前尚未閱讀案卷，並沒有接觸本案證據；我竇娥訴冤，向吾父陳述事實經過和死後楚州異狀，也未提及本案證據。不知蘇教授「僅就證據而言」得出的結論由何而來？本案證據存在的問題，恰是吾父自行發現，若沒有我竇娥冤魂出現，吾父仔細閱讀案卷，也會發現此案蹊蹺之處。

最令人驚訝的是蘇力教授這樣說：「很難說，竇娥的悲劇根源是張驢兒這樣的壞人。」他說：「任何社會都會有這樣的壞人，會傷人害人。如果這樣歸咎，那麼就很難說是一個悲劇。而且，竇娥是被桃杌處死的，盡管有張驢兒的促成。」這是一段奇語，小女子實在看不大懂。我竇娥的悲劇根源若不是張驢兒這樣的壞人，那又會是誰？若張驢兒不逼婚、不下毒、不誣告，哪裡會有我竇娥被控害死「公公」落得個被斬首的悲劇耶？

蘇力教授的文章常常別出心裁，《竇娥的悲劇》一文，觀點就很新異。在這篇文章里，蘇力教授為桃杌辯護，為張驢兒辯護，為封建統治辯護，認為竇娥的悲劇不可避免，竇娥對自己的悲劇要承擔責任——誰讓我自己承認有罪耶？嗚呼！話說到這里，我還有啥好說的也？

小女子想起柏楊先生曾說過的一句話：「一旦出了事，血肉橫飛，官蓋雲集，開會如儀，號叫著要追查責任，結果查來查去，除了死人有責任外，誰都沒責任。」我竇娥的悲劇，本來冤有頭債有主，怎麼到了二十一世紀，專家教授撰文著書，研究來研究去，誰都沒責任，只有我竇娥有責任？小女子學識淺陋，實在難解此中奧妙。

冤哉枉也，請各位讀者老爺做主！

希望對您有幫助，謝謝！

Ⅲ 新編寓言故事

被同伴驅逐的蝙蝠
很久以前，鳥類和走獸，因為發生一點爭執，就爆發了戰爭。並且，雙方僵持，各不相
讓。
有一次，雙方交戰，鳥類戰勝了。蝙蝠突然出現在鳥類的堡壘。「各位，恭禧啊！能將
那些粗暴的走獸打敗，真是英雄啊！我有翅膀又能飛，所以是鳥的夥伴！請大家多多指教！」
這時，鳥類非常需要新夥伴的加入，以增強實力。所以很歡迎蝙蝠的加入。
可使蝙蝠是個膽小鬼，等到戰爭開始，便秘不露面，躲在一旁觀戰。後來，當走獸戰勝
鳥類時，走獸們高聲地唱著勝利的歌。蝙蝠卻又突然出現在走獸的營區。「各位恭禧！把鳥
類打敗！實在太棒了！我是老鼠的同類，也是走獸！敬請大家多多指教！」
走獸們也很樂意的將蝙蝠納入自己的同伴群中。
於是，每當走獸們勝利，蝙蝠就加入走獸。每當鳥類們打贏，卻又成為鳥類們的夥伴。
最後戰爭結束了，走獸和鳥類言歸和好，雙方都知道了蝙蝠的行為。當蝙蝠再度出現在
鳥類的世界時，鳥類很不客氣的對他說：「你不是鳥類！」
被鳥類趕出來的蝙蝠只好來到走獸的世界，走獸們則說：「你不是走獸！」
並趕走了蝙蝠。
最後，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飛著。

螞蟻報恩
在一個炎熱的夏季里，有一隻螞蟻被風刮落到池塘里，命在旦夕，樹上有隻鴿子看到這
情景。「好可憐噢！去幫他吧！」鴿子趕忙將葉子丟進池塘。
螞蟻爬上葉子，葉子在漂到池邊，螞蟻便得救了。「多虧鴿子的救助啊！」
螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。
過了很久，有位獵人來了，用槍瞄準樹上的鴿子，但是鴿子一點兒也不知道。這時螞蟻
爬上獵人的腳，狠狠咬了一口。「哎呀！好痛！啊！」獵人一痛，就把子彈打歪了。使得鴿
子逃過一劫，並且螞蟻也報答了鴿子的救命之恩。

狡猾的狐狸
兩只貓互相爭奪美食。
「這是我發現的，所以是我的！」
「不對，我先發現的，應該是我的！」
「不，是我先的，拿來！」
「才不給哩！」
「放手啊！」
「才不放手！」
兩只貓互不退讓，緊抓著食物不放。
過路的狐狸停住了腳，用兩只閃亮的眼睛看了看。然後硬闖入這兩只貓中間。
「孩子們，你們吵什麼？」
「嗯！狐狸伯伯，請評理，是他想搶走我發現的食物啊！」
「不對，這是我先發現的！」
「我知道了，知道了！伯伯會好好地把食物分成兩半的，不要在吵了，去拿秤來！」
狐狸將食物分成兩半，並且用秤量了起來。
「咦，右邊比較重喔！」
狐狸說著就把右邊的一半咬下了一小口。
「啊！這次變成左邊比較重啦！」
接著狐狸又咬了一口右邊的食物。
「這樣右邊又太輕了！」
於是在咬下一口左邊的。
兩只貓睜著眼睛看著秤上的食物，變成了豆粒般大小。
「實在沒辦法啦！就讓伯伯吃光吧！」
結果狐狸把食物吃的一干二凈，還說：
「啊！真好吃！嗨！再見了！」
多麼狡猾的狐狸呀！
「我們兩個如果不吵架，好好的把那食物分開來吃該多好啊！」兩只貓垂頭喪氣，以後
再也不敢吵架了。

說葡萄酸的狐狸
狐狸發現了一棵葡萄樹，樹上長滿了一串串香甜、美味的葡萄。狐狸看著葡萄，忍不住
用舌頭舔著嘴唇，心想：「哇啊！是好食物哩！」
狐狸向上跳了幾次，總是夠不到，是了好幾次還是吃不到。松鼠、兔子及小熊在旁邊嗤
嗤地竊笑著。
「哼！這些葡萄還很酸，不能吃啊！」
狐狸不認輸地說著，然後垂頭喪氣的回家了。
大家都忍不住地捧腹大笑。

狐狸和鶴的酒宴
有一天，狐狸送了一張邀請卡給鶴。
「晚上請來舍下用餐。」
「哇！真罕見！狐狸先生會准備什麼酒菜請我呢？」
鶴很高興的前去狐狸的家。「呀！鶴先生，歡迎！
歡迎。請不用客氣！」
狐狸取出的酒菜只有放在大平盤里的湯而已。
「我最喜歡喝湯啦！謝謝你呀！」
鶴很想喝湯，可是，因為自己長著一個長嘴巴，所以費了好大的勁，也只能聞到味道而
已。盤內的湯，一滴也喝不到。
可是狐狸卻嘰哩咕嚕地一下子就把湯喝完了。而且嗤嗤的笑著，覺得很有趣。
「真不夠意思，你在捉弄我！」鶴恨恨的回家去了。
不久，鶴也送邀請卡給狐狸。
「晚上請客，請你一定要來喔！」
狐狸是個貪吃鬼。
「是什麼樣的食物呢？」狐狸暗暗地想著。
連不久以前的事，狐狸也忘的一乾二凈，心裡高高興興的到鶴的家。
「狐狸先生，歡迎！歡迎！別客氣，盡管用吧！」
鶴拿出的東西都是什麼呢？原來是裝在細頸水瓶里的湯啊！
「謝謝！」狐狸將嘴身進水瓶里，但是怎麼吃也吃不到一口湯，只能聞到鮮美的味道鶴
則將長嘴巴輕輕鬆鬆的伸近瓶底津津有味地吃著呢！
狐狸肚子惡壞了，眼前的美食卻一口也吃不到。

牛和青蛙
兩只小青蛙在水池邊玩，有隻大牛來喝水。牛一不小心就把一隻小青蛙踩死了。
剩下的一隻小青蛙逃回家，對母親說：
「媽媽！糟了呀！哥哥被一隻有腳的大動物給踩死了！」
青蛙媽媽還不曾見過牛。「很大，是這樣的嗎？」
青蛙媽媽把肚皮吹大給孩子看。
「不，更大！」
「那麼，是這樣嗎？」青蛙媽媽再把肚皮吹的更大些。
「還要大，還要更大些呀！」
青蛙媽媽拚命的吸器，將肚皮吹的像氣球，圓鼓鼓的。
「哦！就是這樣吧？」
青蛙媽媽正說著話，肚皮卻啪一聲裂開了。

橫行的螃蟹
這是一個月光明亮的夜晚。
小螃蟹在沙灘上喳喳的走著。
螃蟹媽媽忽然間驚嚇的叫了出來。
「唉呀！孩子！你怎麼橫著走呢？真難看啊！
會被大家笑話！走路一定要直走才對呀！」
「知道啦！媽媽！」可是，還是搞不懂。
從嘴裡冒出氣泡的說著：
「那麼，媽媽你示範、示範好嗎？我會照著做的！」
「好的！很簡單的！」
螃蟹媽媽試著努力的直走，但是，無論怎麼走卻都只能橫著走。
螃蟹媽媽好氣餒喔！
而小螃蟹只能跟在媽媽後頭一一的學模樣。

聰明伶俐的小羊
迷路的小羊被狼抓住了。
小羊雖然嚇得發抖，但是他很聰明。小羊說：
「狼伯伯，求求你，在吃掉我以前，能否吹個笛子給我聽呢？」
「什麼？吹笛子做什麼呢？」
「我想在死之前，配合著笛聲，跳一下我最喜歡的舞。」
「該不會打算邊跳舞邊溜走吧！」
「不會、不會，我絕不會逃走！」
「好吧！我就吹一曲吧！」
狼吹起笛子，小羊配著調子跳舞，跳得很可愛。
牧羊人聽到笛聲，跑了過來。
「啊！是狼！」
牧羊人憤怒的將狼抓住，救了小羊。
狼非常的懊悔。
「上當啦！那是小羊向牧羊人求救的信號啊！」

映在水中的影子
喬到街上去，覓得了一根美味、可口的骨頭。
「嗯！運氣真佳！帶回去慢慢的啃吧！」
喬高興的銜著骨頭咚咚的走著。
這天真是好天氣，小鳥們愉快的唱著歌。
喬緊緊的銜著骨頭，瞪大著眼睛提防著，好像非常擔心隨時會有大狗來搶奪他的骨頭似
的，那麼戰戰兢兢。
喬終於走到橋上，如果他繼續往前通過橋就好了。可是，喬停住了腳步，從橋上往下看
看河水。他竟看見河裡有一頭狗也銜著一根粗骨頭。
「啊！那根骨頭我也要呀！」
喬大聲的「汪！汪！」叫了起來。
就在這瞬間，骨頭從口中掉下，沉到水底去了。
「真糟！這是我的影子映在水中的啊！」

魚國國王
有一條非常大的魚。這條魚粗暴、驕傲、不講理，總是欺負小魚們。
「我是世界第一大魚，是魚國國王，小不點讓開！讓開！」
他大聲喊罵著驅散小魚。因此小魚總是提心吊膽。
好吃的食物被大魚獨自霸佔，使的他又胖又壯。相反的，小魚們時常餓肚子，變的消瘦
不堪。
有一天，漁夫撒下網捕魚，被網進網內的小魚，紛紛自網眼逃走了。最後只剩下大魚被
抓到。而且就這條大魚，便把魚網塞的滿滿的。
「哇！好大的一條魚啊！」
漁夫歡天喜地的回家了。小魚們也高興的跳起舞來。
--------------
有什麼值得高興的呢？你們的食物多了難道不會長胖嗎？

堅固的棍子
這一天，父親把三個孩子叫到自己的跟前來，「你們各自把這根棍子折折看吧！」
「這很容易嘛！」
三個孩子立刻啪的一聲，將棍子折斷了。
「那麼現在來折這個！」
父親將三根棍子捆起來，交給大兒子。
「折折看！」
大兒子用盡力氣，就是折不斷這捆棍子。第二個兒子也來是，最小的兒子也是了，但都
折不斷。
「孩子們，你看，一給棍子是很脆弱的，但把三根捆再一起就會變得堅固。也就是說，
只要你們同心協力，就沒有辦不到的事。」

驢子的壞主意
從前，有各商人在鎮上買了很多鹽。他把鹽裝進袋子里，然後裝載於驢背上。
「走吧！回家吧！」
商人拉動韁繩，可是驢子卻覺得鹽袋太重了，便很心不甘情不願的走著。
城鎮與村子間隔著一條河。在渡河時，驢子東倒西歪的跌到河裡。鹽袋裡的鹽被水溶
掉，全流走了。
「啊！鹽全部流失了。唉！可惡！多麼笨的驢子呀！」
商人發著牢騷。可是驢子卻高興得不得了，因為行李減輕了。
「這是個好辦法，嗯！把它記牢，下次就可以照這樣來減輕重量了。」
驢子嘗到甜頭，商人卻一點也沒有發覺。
第二天，商人又帶著驢子到鎮上去。這一次不是鹽，而是棉花。棉花在驢背上堆的像座
小山。
「走吧！回家！今天的行李體積雖大，可是，並不重。」
商人對驢子說，並拉動了韁繩。
驢子一副很重的樣子，慢吞吞的走著。不久又來到河邊，驢子想到昨天的好主義。
「昨天確實是在這附近，今天得做的順順利利才行！」
於是，驢子又故意滾到河裡。
「順利極啦！」
這時驢子雖然想站起來，但突然覺得沒辦法站起來。因為棉花進水之後，變的更重了。
「失算了，真糟糕！」
驢子邊哼哼的嘶叫著，邊載著浸滿水而重的行李，走回村子去。

鷹和貓頭鷹
從前有一隻老鷹，他是鳥中之王，常常在山谷上方飛翔找食物。
有一天，他看到一棵很高的松樹，樹上有一隻母貓頭鷹，同時又看到他的巢里有四顆
蛋，當老鷹飛下去，到巢邊准備吃那四顆蛋時，母貓頭鷹很恭敬的說：
「鷹大王，你早啊！我想你現在一定不餓吧！」
「不！」老鷹說：「我很餓，我准備把你那四顆正在孵化的蛋吃了充飢，那一定非常可
口的！」
「鷹王啊！」母貓頭鷹說：「假如你答應不吃我的小孩子，我將永遠只在晚上飛翔，專
吃毒蛇和蠍子，而把小鳥和小鼠留給你吃，不知道你贊不贊成！」
「好啊！」老鷹說：「我就答應不吃你的小孩吧！但是我怎麼認識你的小孩呢？」
「不錯！我是應該告訴你的。我的小孩很容易辨認，他們是世界上最美麗的鳥！」母貓
頭鷹很得意的說。
一天，老鷹又在山上飛著，用銳利的目光尋找食物。不久，看見下面一棵松樹上，有四
只小白鳥，很香甜的睡著，他就很快地飛下去。
但是當它正准備吃他們的時候，聽見他們「吱！吱！吱！」的叫聲，並且長得很美麗很
可愛。於是自言自語的說道：「嗯！這四隻美麗的小白鳥一定是母貓頭鷹的小孩吧！我不能
吃他們。」
他一眼又看到松林上另一個鳥巢。鷹王飛去一看，巢內有四隻它從來沒見過的丑怪小
鳥，並且叫聲非常難聽。「嗄！」鷹王叫著：「這些醜陋的小鳥一定不是母貓頭鷹的小鳥。」
於是把他們吃掉了。
正在這時候，母貓頭鷹飛回他的巢里來，發覺鷹王吃掉他的小孩子，傷心的哭了！
「吐唏！吐唏！吐唏！鷹王啊！你不遵守約定，吃掉我得孩子！教我怎麼辦呢？」
「請原諒我吧！」鷹王說：「我實在不知到他們是你的孩子，你不是說你的孩子是世界
上最美麗的嗎？但是我現在所吃的，卻是在難看沒有的！」
「吐唏！吐唏！吐唏！」母貓頭鷹哭著說：「你是鳥類之王，但是你不知道沒有一個母
親不認為自己的孩子是世界上最美麗的！」

刺蝟凳子
猴子是動物群中的小頭目，因此非常的任性放肆，一直讓大家很受不了。有一天，猴子
對兔子說：
「今天天氣真好，我們去尖山玩好嗎？」
兔子搖著長耳朵拒絕了。
猴子覺得很不舒服，又約狸一起去。可是狸也拒絕了。
猴子更加不高興，又邀請了狐狸。狐狸也不喜歡任性的猴子，又拒絕了它。
猴子被拒絕之後，不知道該做什麼好，所以心裡雖然不高興，但仍然去了尖山。
猴子爬上尖山，看到有隻刺蝟縮成球狀在睡午覺。
「唷！喂！起來！小頭目來羅！」
「吵死了！不要打擾我睡午覺！」
「唉呀！這么小竟然這么狂妄自大，看我不拿你當作我的凳子才怪！」猴子看不起刺
蝟，就坐了下來。
刺蝟一怒，就把背上的刺全都豎了起來。
「啊！好痛！呀！」於是，猴子抱著屁股跳了起來。

懸崖下的狼
在很高的懸崖上，有兩只小羊在那兒玩。有隻飢腸轆轆的狼，突然眼睛往上瞧。
狼環視附近，這么高的懸崖，不管從什麼地方都爬不上去。
因此，狼用溫柔而低沉的聲音說：「可愛的孩子們呀！
在那種地方玩很危險，快下來呀！下面長了許多柔嫩好吃的草喔！」
但是，小羊因為常聽到關於狼的可怕事情，所以說：「狼伯伯，謝謝你的好意，但是，
我們下不去。如果我們下去了，在還沒有吃到嫩草之前，可能就被伯伯給吃到了！」
「什麼！可惡的孩子！」狼非常生氣的說。

老鼠的商議
「最近，幾乎每天晚上都有同伴被貓吃掉！大家想想辦法來對付那隻貓吧！」有天晚
上，老鼠們這樣商議著。
「當然有。我有個好主意！我們把鈴鐺掛在貓的脖子上就行了。」
「對呀！這樣只到鈴鐺鈴鈴一響，就知道是貓來了。」
「真是個好主意！」老鼠們非常高興的一致表示贊成。
現在只要在貓的脖子上掛上鈴鐺，我們就不必在擔心了。可是，要由誰去替可怕的貓掛
上鈴鐺呢？
「喔！我怕，我不要！」
「我也不行！」
最後，這個好辦法並沒有執行。

牛蠅和獅子
有隻小牛蠅嗡嗡地在獅子面前飛來飛去，得意洋洋的說：
「獅子呀！我一點都不怕你，你再怎麼吼叫我都不在乎！這樣看來我比你強喔！你如果
覺得我再說謊，就讓你看看我的本是吧！」
牛蠅像閃電般飛來，在獅子的鼻尖上刺了一下。「啊！
好痛呀！」獅子揮動爪子，拍打著鼻尖。但是牛蠅卻逃走了，獅子的鼻子流出血來。
「怎樣？夠厲害吧！」牛蠅得意得不得了。唉唷！
就在這時，牛蠅發出了陣陣的呻吟聲，因為他被蜘蛛網黏住了，動彈不得。
牛蠅雖然贏了萬獸之王的獅子，卻輸給了小小的蜘蛛，得到這可憐的下場。

金蛋
有天早晨，吃驚不已的老婆婆大喊大叫。「老爺！老爺！不得了！我們家的母雞生下金
色耀眼的蛋呀！」
從此，母雞每天都生下一個金蛋，並且賣得很高的價錢。
原本很窮的他們，一下子變的很富有。然而，他們還想擁有更多的金蛋。
「雞每天都生下一個金蛋，那麼他的肚子一定有很多金子吧！」
於是，老爺爺就把母雞殺了。可是卻找不到金子。
「糟糕啦！如果讓他活著，每天還能生金蛋……現在慘了。」

螞蟻和蟋蟀
在炎熱的夏天，螞蟻們仍是辛勤的工作著，每天一大早便起床，緊接著一個勁兒的工作。
蟋蟀呢？天天「嘰哩嘰哩，嘰嘰、嘰嘰」的唱著歌，游手好閑，養尊處優的過日子。
每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵勝開的時候，真是個快樂的夏天啊！蟋蟀
對螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪。「喂！喂！螞蟻先生，為什麼要那麼努力工作呢？偶爾稍
微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？」
可是，螞蟻仍然繼續工作著，一點也不休息地說：「在夏天裡積存食物，才能為嚴寒的
冬天作準備啊！」
「我們實在沒有多餘的時間唱歌、玩耍！」
蟋蟀聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。「啊！真是笨蛋，幹麼老想那麼久以後的事呢！」
快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天終於來了，北風呼呼的吹著，天空中下著綿綿
的雪花。
蟋蟀消瘦的不成樣子，到處都是雪，一點食物都找不到。
「我若像螞蟻先生，在夏天裡貯存食物該多好啊！」
蟋蟀眼看就要倒下來似的，蹣跚的走在雪地上。
一直勞動著的螞蟻，冬天來了也不在乎。積存了好多食物，並且建了溫暖的家。
當蟋蟀找到螞蟻的家時，螞蟻們正快樂的吃著東西呢！
「螞蟻先生，請給我點東西好嗎？我餓的快要死了！」
螞蟻們嚇了一跳。「咦！你不是在夏天裡見過面的蟋蟀先生嗎？你在夏天裡一直唱著
歌，我們還以為你到了冬天會是在跳舞呢！來吧！吃點東西，等恢復健康，在唱快樂的歌給
我們聽好嗎？」
面對著善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。

熊的秘密私語
有兩位好朋友走在山路小道上，突然就在他們眼前出現一隻大熊。其中一個敏捷的爬到
樹上，而另一個卻沒有這種功夫，趕緊倒在地上，假裝死掉的樣子。
熊走過來，撥弄一下倒在地上那個人的臉，然後就走了。因為熊對死的動物是不會侵犯
的。
爬到樹上的那個人放心的爬下樹來。
「熊剛剛悄悄的和你私語著，說了些什麼呢？」
「啊，那個嗎？」倒下的男子回答道：「熊對我說在遇難時，不能相助的人，不是好朋
友。」

扛著驢的父子
從前有個父親袋子兒子要去市場賣驢子，驢子走在前頭，父子倆隨行在後，村裡的小姐
看了都覺得很可笑。
「真傻啊！騎著驢子去多好，卻在這沙塵滾滾的路上漫步。」
「對啊！說的對啊！」父親突然覺得很有道理。
「孩子，騎上驢子吧！我會跟在旁邊，不會讓你掉下來的！」
父親讓孩子騎在驢子上，自己則跟在旁邊走著。
這時，對面走來二個父親的朋友。
「喂！喂！讓孩子騎驢，自己卻徒步，算什麼！現在就這么寵孩子將來還得了！為了孩
子的健康，應該叫他走路才對，讓他走路，讓他走路！」
「噢！對呀！是有道理。」於是父親讓孩子下來，自己則騎上驢背。孩子跟在驢子前
面，蹣跚的走著。走著走著，碰見一個擠牛奶的女孩。女孩用責備的口吻說：
「哎唷！世間竟有這么殘酷的父親，自己輕輕鬆鬆的騎在驢背上，卻讓那麼小的孩子走
路，真可憐。瞧，那孩子多痛苦，東倒西歪地跟在後頭，實在可憐啊！」
「是啊！你說的有理！」父親點頭贊同。於是，父親叫孩子也騎到驢背上，朝著市場的
方向前進。驢子同時要載兩個人，漸漸的舉步非常吃力，呼吸急促，角搖搖晃晃的發抖。
可是父親並沒有發覺，還輕輕鬆鬆的哼著歌曲，一邊在驢背上搖晃呢！
驢子好不容易的走到教堂前，喘了一大口氣，休息、休息。
教堂前面正站了一位牧師，叫住了他們。「喂！喂！請等一下，讓那麼弱小的動物在兩
個人，驢子太可憐了。你們要去那裡呢？」
「我們正要帶這匹驢子去市場賣呀！」
「哦！這更有問題。我看你們還沒走進市場，驢子就先累死了，恐怕還賣不出去呢！信
不信由你。」
「那麼，該怎麼敗呢？」
「把驢子扛著去吧！」
「好！有道理。」
父子兩立刻從驢背上跳下來，然後把驢子的角綁起來，再用棍子扛著驢子。這樣扛著，
當然非常重，所以父子兩脹紅了臉，搖搖晃晃的喊著：「怎麼這么重呢！」
看見這情景的人都呆住了。「真是奇怪的人啊！」
扛著驢子的父子不久走到一座橋上。「孩子，市場快到了，再忍耐一會兒吧！」父親雖
然這么說，可是自己和孩子都已經累的精疲力盡了。
驢子畢竟是驢子，被倒吊著反而痛苦得不得了，不但口吐白沫，還粗暴的扭動起來。
「嘿！乖一點啊！」父親嚴厲的斥罵著，可是驢子不聽，扭動的更厲害，結果，棍子啪
的一聲折斷了。繩子也弄斷了，驢子倒栽蔥似的掉進河裡。很不湊巧，雨後河水暴漲，驢子
就在那瞬間，被急流吞沒，看不見蹤影了。
「啊！怎麼會這樣呢？這都是一位聽別人的意見，而產生最嚴重的後果啊！」父子兩只
好垂頭喪氣的走回家。

Ⅳ 新編三字經，不許是三字經

新編通俗三字經 馬家莊
開篇話
三字經，南宋編，傳到今，八百年。

到如今，社會變，舊思想，舊文化，

舊道德，舊觀念，好與壞，要分辨。

若精華，宜發揚，若糟粕，必除凈。

三字經，重新編，其內容，寓此篇。

教為本
人初生，性皆善，父與母，教在先。

至幼兒，學見聞，跑得快，吵得歡。

學人言，仿狗爬，見了人，笑哈哈。

人看見，誰不愛？在此時，教重要，

不教好，會變壞。生子女，做父母，

只會生，不會教，這父母，能說好？

少幼兒，沒知識，是花朵，是希望。

新世紀，主人公。抓教育，是根本。

父母教，社會染，延明師，極重要。

家社校，三方面，都要教，都要管，

要協調，要配合，失協調，不配合，

你唱戲，我伴奏，唱蒲劇，奏洋曲，

這一下，亂了套。小孩子，多淘氣，

此正常，莫生氣。小孩子，不愛玩，

不是病，就是傻。教子女，學問大。

不看書，不學習，對子女，咋教育？

不能打，不能罵；隨他便，我不管。

樹不修，枝不剪，要成材，沒希望。

計生育，子女少，不嬌慣，很重要。

小娃娃，吃些苦，經鍛煉，有出息。

國要強，民要富，育人材，不能丟。

有方針，有大綱，辦學校，必遵從。

中小學，是基礎，受教育，是義務。

中和外，今和古，有為者，此處出。

德智體，群美勞，此六育，不能廢。

現社會，競爭烈，沒知識，少才能。

真和假，不能辨；好與壞，分不清，

這樣人，怎競爭？必失敗，被淘汰。

失學機，實可惜，再不學，更可悲。

新文盲，夠可憐，極可能，成愚氓。

延明師
有識者，教子女，勤學習，不自欺。

老師講，仔細聽，認真練，多復習。

莫偷懶，莫耍尖，必須專，莫要亂。

現時代，發展快，科學昌，技術精。

教子女，要發憤，樹雄心，立大志，

敢攻堅，勇破難，方法好，規律找。

老師引，學生從，有次序，講規矩。

有疑問，沒學懂，動腦筋，自己想。

再不會，問師長。沒學懂，不裝懂，

你裝懂，來騙誰? 冒牌貨，你自己。

為教師，責任重，傳知識，育人材。

民族興，國家強，全在茲，靠育養。

認真教，莫偷懶，教學生，成人傑。

有知識，有才幹。冒牌貨，次廢品，

賢德師，不生產。「誤子弟，殺父兄。」

這句話，還要講。請老師，教子女，

辦學校，要花錢，延明師，要捨得，

這幾年，村學校，沒人管，誤學生，

害家長，誤國家，仔細想，真可悲！

這教訓，要牢記！

己必正
為父母，愛子女。如何愛，怎樣教，

這知識，不能少。你不會，就學習。

孟軻媽，三搬家，這故事，人知曉。

孟子媽，她不傻，這里邊，有學問。

為父母，為老師，宜深思，要多想。

己身正，不令行；己不正，令不從。

空氣流，來了風，有東風，有西風，

有和風，有暴雨。社會上，也有風，

有好風，有好俗；有歪風，有劣俗。

多讀書，廣見聞，善惡風，能辨認。

今社會，煙賭盛，麻將風，最流行。

為家長，愛賭博，閑無事，麻將搓。

你子女，被你染，好老師，沒法辦。

你家裡，添賭徒。誰教的，就是你！

么二三，四五六，一條龍，又自扣，

小小娃，心在賭，一堂課，想自摸。

這責任，誰承當？好鄉親，仔細想！

再學習
青壯年，失學機，原因多，莫再追。

鄧小平，有遠見，倡改革，講開放，

經濟興，財源開，不少人，發了財，

金錢風，颳起來。遵政策，守法令，

發了財，很應該。金錢風，颳得凶，

不少人，迷方向。跟著人，胡亂轉。

辦工廠，搞企業，沒知識，少才幹，

頭腦里，沒科技。別人賺，自己賠，

這問題，要搞清，不想透，還要虧。

黨中央，方針明，要改革，要發展，

穩局勢，必在先。沒才幹，就學習，

現在學，還能及。道路通，有希望。

函授校，電大學，下決心，靠自修。

不離家，抓空閑，絕了賭，把書讀。

有語文，有歷史，有地理，內容好，

知識豐。認真學，多思索，堅持學，

不能斷，有心得，作筆記。在農村，

為農民，勤勞動，不丟人。學動物，

搞飼養，學植物，務種植。自給足，

小經濟，沒發展，要改變。大農業，

有前途。立大志，搞聯合，學先進，

立股份。一兩年，就變樣。搞雜交，

育新種，人變樣，地變產，村變貌。

對事物，會分析，看問題，能全面。

開書卷，必有益，素質高，靠學習。

不戒賭，一切毀！

半邊天
武則天，女皇帝，治中國，有成績。

李清照，宋才女，善詩詞，能書文。

生在世，作人傑，人死後，為鬼雄。

此詩句，震天地，八百載，猶驚人。

彼弱女，有宏志，大丈夫，當慚愧！

女青年，半邊天，新社會，倡民主，

女和男，要平等。如丈夫，不爭氣，

染惡習，成賭迷。要勸勉，要耐心，

動之情，喻之理。你丈夫，不聽勸，

他自己，把家毀。好媳婦，和他離！

夫和妻，齊心干，家和睦，事業成。

丈夫壞，走邪道，作他妻，沒出息！

好媳婦
好媳婦，人人敬，此聲譽，來不易。

夫和妻，互尊重，要平等，要互諒。

誰能幹，見識有，誰就應，把家當。

管家事，要民主，不稱霸，不撒潑。

敬老人，愛兒女，此美德，不能廢。

父母恩，莫忘記，公婆前，要盡禮。

生了兒，育了女，公婆前，不知禮，

是負恩，是忘德。你這行，你這為，

是教子，莫孝你！

當務急
收入多，是好事，到外邊，去旅遊。

見世面，增知識。舊思想，要破除。

好道德，要揚流。男和女，都學習，

講平等，可競爭。人和人，互尊重。

小尊長，長尊小。胸開闊，互謙讓。

棄小嫌，謀大業。揀芝麻，丟西瓜，

為屁事，爭不休，這樣人，沒出息。

時代變，人在變，你不變，被拋棄。

當務急，在學習，不學習，必淘汰。

時間緊，莫猶豫，再不學，悔莫及。

早立志，下決心，齊行動，宜勉力！

新編三字經
1，文明篇

我中華，要強大，強不息，要努力。做公民，要發奮，形象好，素質高。

有理想，有目標，多讀書，多看報。要勤儉，要節約，不吸煙，酒喝少。

埋頭干，不貪玩，要按時，上下班。尊紀律，守法制，護公物，愛集體。

尊重老，愛護少，見人危，不脫逃。愛樹木，護花鳥，保環境，不搔擾。

公場所，不哄鬧，說話時，面帶笑。見面時，先問好，臟雜物，不亂拋。

亂吐痰，咱不要，穿衣著，整潔好。不光臂，不赤腳，穿拖鞋，不亂跑。

街頭上，不玩笑，過大街，不亂瞧。路要走，人行道，乘公車，讓老少。

好遠親，不如鄰，現代化，樓上下。鄰居多，住得近，互相間，多關心。

有困難，留給己，有方便，讓他人。要理解，多體諒，誰困難，大家幫。

各樓道，門前清，碎雜物，別亂扔。凡啥事，別去爭，己不欲，勿施人。

鄰里間，無噪音，開音響，先想想。會不會，擾亂人，曬衣服，要扭干，

不滴水，樓下安。公設施，大家愛，上水道，下水管，不亂扭，要敞開。

雜贓物，容易堵，水道理，扔不的。公用電，大家管，不超荷，才安全，

超負用，都不願，輕里說，燒保險，嚴重時，遭火災，理不通，法不容。

人多了，啥東西，都是寶，這也缺，那也少。水資源，很重要，我祖國，

實在少，哪一年，不鬧荒，哪一時，不緊張，因此上，節約水，天天說，

時時講，巧用水，算細帳，一盆水，用途廣，洗衣水，別浪費，沖廁所，

擦地板，抹牆壁，都有為，洗臉水，不要倒，留下來，洗洗腳。下雨天，

儲些水，缺水時，用處多，省水費。水龍頭，要常修，常流水，不可有。

糧食是，寶中寶，手有糧，心不慌。鋤禾午，汗滴土，盤中餐，粒粒苦。

人是鐵，飯是鋼，頓不吃，餓得慌。我國大，人口多，耕地少，難溫飽。

改革後，政策好，生產力，發展了。國富強，民安康，人居安，要思危。

貧窮區，吃不飽，遇災年，不得了。因此上，要節約，一粒米，一口飯，

一滴油，一撮面，不浪費，要珍惜。不大吃，不大喝，不暴食，不暴飲，

利節約，益身體。逢年節，莫奢侈。講勤儉，倡節約，好傳統，不忘卻。

2，安全篇

有道是，火無情，生活中，有大用。使用當，享安康，不當心，遭災殃。

火爐旁，要清理，碎柴紙，要遠離。油易燃，更危險，煙筒上，別烤衣。

不靠木，不靠布，接頭緊，沒縫隙，不倒煙，才安全。蒸饅頭，別離開，

防干鍋，防失火。室無人，不生火，留小孩，要不得。樓道清，很重要，

香煙蒂，別亂撂，睡覺吸，要不的。家用電，要管嚴，正負線，離遠點，

若漏電，先拉閘，細檢查，修好它。失了火，快報警，一一九，要記清。

冬來臨，要小心，防中毒，最要緊。液化氣，天然氣，很方便，要安全。

個管道，要常檢，及時修，保安全。做完飯，要關嚴，泄漏氣，最危險。

早發現，趕緊關，開門窗，扇子扇，切忌住，別開電，明暗火，更危險。

殘余氣，不亂倒．彌室內，不得了。電浴器，裝外面，能通風，有空間，

浴室裝，換氣扇，通氣好，保安全。烤火爐，接煙筒，接頭間，要密封。

晚睡前，要滅火，生爐睡，很危險，烤炭火，要不的，滿屋裡，毒氣多，

關門窗，更危險。晚睡前，要通風，換換氣，最要緊，尤其是，老年人。

家用電，要安全，不當心，很危險。接線頭，不可露，黑膠布，要包嚴。

用家電，接地線，火零線，要絕緣。家電多，超負荷，換電表，換粗線。

老化線，易漏電，早發現，早更換。保險絲，別亂換，銅鐵絲，最危險。

照明燈，隨手關，長明燈，不安全，易失火，又費電。電失火，最可怕，

救火前，關總閘。人觸電，切莫碰，斷電源，是關鍵，斷了電，趕快扶，

防摔傷，第一步，心按摩，呼吸助，一二0，急救站，綠通道，快救援。

城市大，人口多，道路擠，車輛密。不當心，釀禍根，輕者傷，重者亡。

『英雄』車，開不得，禮三讓，別去搶。欲若速，則不達，搶個先，圖個啥。

靠右行，要記清，人行道，莫忘了。過馬路，要記清，走橫線，別亂竄。

交道口，要慢走，遇紅燈，不能行。雨雪天，道路滑，試剎車，莫忘卻。

3，衛生篇

常言道，病口入，禍口出。胃腸道，傳染病，四季里，都流行。胃腸炎，

寄生蟲，拉痢疾，甲乙肝，食中毒，也常見。要預防，也不難，一雙手，

飯前洗，如廁後，要洗手，不玩土，不啃手。吃飯時，要細嚼，慢慢咽。

不暴食，不暴飲。肝炎病，不接近。不吃生，不吃冷，防蒼蠅，不放鬆。

預防葯，防疫針，按時打，要上心。以上事，做得好，胃腸病，防得了。

春秋冬，氣候冷，呼吸道，傳染病，容易得，大流行。有傷風，和感冒，

氣管炎，加肺炎，結核病，腦膜炎，不注意，都會患。要預防，也不難。

新生兒，卡介苗，及時打，別忘了。氣候變，穿戴換，人群處，少去竄。

走路時，要慢點，張口喘，受風寒。鼻呼吸，要切記，戴口罩，也很好。

宿舍里，常通氣，開門窗，曬陽光。這些事，做得到，保健康，身體壯。

好五官，是門面，保護好，最重要。近視眼，很麻煩，眼鏡戴，不自在。

兒童期，要注意，看書時，頭不低，光線好，最重要，看小說，別躺著，

時間久，遠處瞅，會休息，利學習，保健操，很重要，定時做，別忘了。

牙齒齊，很美麗，從小起，要愛惜。晨晚間，要刷牙，輕輕刷，別用力。

上下耍，除殘渣，橫向刷，損壞牙。牙結石，要清除，牙不齊，要補鈣。

吃鈣片，效不大，膠性鈣，要早打。牙齒痛，看醫生，病早治，拖不的。

鼻竇炎，讓人煩，流鼻涕，不間斷，氣不通，鼻音重，唱支歌，不中聽。

不受涼，不傷風，膿鼻涕，擤干凈，滴葯水，不放鬆。鼻過敏，很討厭，

經常發，春秋天，治起來，很麻煩，抗過敏，常打針，效果差，沒辦法。

耳朵好， 很重要，從小起，要愛惜。不挖耳，不手撓，灌進水，清除掉。

耳朵痛，看醫生，耳流膿，是大病，趁早治，別放鬆。幼嬰兒，若生病，

鏈黴素，不能用，有多少，聾啞兒，都是它，害人精。耳朵里，有盯聹，

趕快去，找醫生，別去摳，別去挖。保護耳，不失聽，到老來，也中用。

幼嬰兒，照顧好，講衛生，少生病。喂母乳，最要緊，定時吃，定量喂，

吃完奶，拍拍背。一天里，定時睡，睡眠足，不啼哭。常更衣，勤洗澡，

調室溫，別凍著。曬太陽，益健康。夜啼兒，病因找，如缺鈣，早治療。

新生兒，卡介苗，兒癱丸，別忘了。好習慣，早養成，不吃手，講衛生。

人一生，誰不老，到老年，要保健。少喝酒，不吸煙，少吃甜，不吃咸。

吃青菜，通大便，油膩食，不要沾，豆製品，不間斷，有營養，不發胖。

早吃飽，午吃好，晚吃少，八成飽，正正好。吃飯後，漫步走，晚早睡，

晨早起，有規律，散步好，不長跑。保生命，要常動，別閑著，有事做，

自尋樂。心情靜，不激動，家務事，量力行，有愛好，心情好，活到老。

小學生，生命盛，象小樹，長不停。保護好，長得快，長大了，能成才。

不熬夜，晨早起，先漱洗，再自習。早飯前，喝杯水，吃得飽，很重要。

上學前，問個好，一路上，不要跑。上課前，問師好，聽課中，莫亂動。

頭不低，頸要正。下課後，室外走，有說笑，心情好，守秩序，不打鬧。

放學回，先洗手，幫家長，做些事，當知道，飯不易。體育課，鍛煉好。

晚自習，不可少，晚睡前，洗個臉，講衛生，睡得好。生活中，有規律。

中國大，人口多，耕地少，難溫飽。要節制，少生育，要提倡，晚婚率。

要搞好，晚生育，要降低，出生率。兩口子，只生一，能提高，優生率。

搞節育，要可靠，認識上，要提高。舊傳統，要革掉，男和女，一樣好。

說養兒，為防老，子女多，有福氣，這些話，錯誤的。識大體，顧大局，

功在國，利在己，國要富，只生一，民要強，優生育，千萬代，都有利。

人一生，學無窮，學問博，知識多。急救術，有用處，幫助人，方便己。

人窒息，不喘氣，全身紫，憋得急。急救時，開門窗，清口鼻，解衣裳，

伸直脖，頭後仰，捏住鼻，吸口氣，對准口，吹進去，一分鍾，十五次。

心跳停，事不省，不急救，生命停。搶救中，分秒爭，面向上，人躺平，

要離開，彈簧床。一雙手，重疊好，放在了，左則胸，手放平，近正中。

壓下去，有彈性，六十次，一分鍾。力大小，要適中，有效果，臉轉紅。

如無效，原因找，再無效，醫生叫。以上是，復甦術，做得早，效果好。

工作中，要慎重，一慌張，會受傷。擦破皮，不礙事，塗上點，二百二。

血管傷，最可怕，出血多，威脅大。學會了，止血法，急救時，用上它。

第一步，先按壓，哪出血，哪裡壓，最好是，消毒布，若沒有，用它物，

凈毛巾，口罩布，新棉花，凈紗布，有酒精，倒上去，若沒有，用燒酒。

緊緊地，壓傷口，用綳帶，包完善。打電話，一二0，抓時間，送醫院。

家庭中，常備葯，紅葯水，紫葯水，傷口小，用得著。消毒用，食鹽水，

家庭里， 要常備，洗傷口，最適用，又消毒，又不痛。消毒棉，不可少，

擦傷口，用得著。消毒好，紗布方，敷傷口，正相當。膠布卷，綳帶條，

包傷口，很需要。癬葯水，很有用，手足癬，可除凈。風油精，防蚊叮，

跳蚤咬，也有用。紅花油，用處大，跌打傷，用著它。藿香水，治肚痛，

患腹瀉，也可用。撲熱片，治頭痛，可退燒，治感冒。新諾明，消炎好，

有發炎，用得著。胃必治，治胃痛，吐酸水，也能用。家常備，不可少。

新編《三字經》
-----讀史有感

二(1)班 洪新宇
堯讓舜，眾扶之。禹治水，得民心。

至履癸，即覆滅。湯伐夏，始立業。

至盤庚，都遷殷。及帝辛，商破滅。

周武王，除孽紂。先春秋，後戰國。

八百年，終赧王。秦稱霸，出贏政。

滅六國，統天下。至漢祖，勝西楚。

傳十二，終至嬰。王莽篡，光武興。

黃巾亂，群雄起。孫劉聯，共抗曹。

赤壁戰，分天下。丕殺協，國號魏。

炎再代，滅蜀吳。三國合，西晉統。

睿奪鄴，東晉立。至德文，劉裕奪。

南北朝，十六國。隋文帝，滅南陳。

統天下，自稱帝。而其子，荒無度。

其部下，終滅隋。唐高祖，反隋煬。

獨自霸，終稱王。至太宗，貞觀治。

傳武曌，改號周。玄宗即，安史亂。

迨哀宗，朱溫篡。其不忠，終被屠。

李存勖，即滅梁。其國歲，方十七。

晉太祖，建後晉。至出帝，國終亡。

暠反晉，國號漢。惜劉暠，僅一載。

威奪權，其侄即。名柴榮，只五年。

迨宗訓，匡胤反。宋太祖，始立業。

但問壽，方五十。至哲宗，國衰落。

徽欽帝，盡被俘。俘二帝，趙構即。

構無能，殺良將。構既死，傳孝宗。

英趙昚，挫大金。孝宗子，名趙惇。

始昏庸，國衰敗。至末帝，國已亡。

遼與金，爭國土。知誰勝，後者金。

元太祖，平金夏。至世祖，滅南宋。

傳英宗，方廿一。迨天歷，稍中興。

元順帝，終國滅。明太祖，攻元捷。

平天下，一威震。如國勝，如永忠。

開國勛，盡被弒。國瑞逝，其孫即。

即建文，僅四載。待成祖，赦天下。

仁宣治，乃盛世。至英代，國危亡。

孝宗即，中興現。迨崇禎，煤山逝。

清太祖，乃剛建。至世宗，密立儲。

康乾盛，光宣亡。中山起，建民國。

蔣三發，篡權位。毛周合，創國基。

九四九，建中國。九七六，毛長逝。

鄧繼位，經國亡。今台灣，方四傳。

錦濤繼，水扁承。號中台，企分裂。

待五傳，必統一。

Ⅳ 新編國家中成葯-第2版pdf版或者txt，發到我百度雲里

Ⅵ 考研 考中國葯科大學生葯學 需要考哪些科目

看招生簡章~~各科全有~~
生葯學初試：①101思想政治理論②201英語一③710葯學基礎綜合（一）（即有機分析生理生化）
復試：生葯學或葯學院葯物分析學專業復試題目（筆試）

Ⅶ 幼師學的語數外和農學的一樣嗎

2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱及教材資料試題輔導書2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱及教材詳情如下： 2013年山西省中職學校對口升學高職院校考試大綱 文化課 專業課 德育課語文 數學英語 2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱財經類專業本考綱以國家中等職業學校財會專業、市場營銷專業教學指導方案為依據，以中等職業教育國家規劃教材《財政與金融基礎知識》（高等教育出版社，2009年7月第2版/張紅專主編）、《財務管理》（高等教育出版社，2008年11月第3版/張海林主編）和《市場營銷知識》（高等教育出版社，2012年7月第3版/馮金祥主編）三本教材為基礎，參考財經職業實踐工作，針對參加考試學生應掌握的知識及技能要求而制定。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱德 育本考試大綱依據教育部2009年1月頒發的《中等職業學校德育教學大綱》，以全國中等職業教育教材審定委員會審定的中等職業教育課程改革國家規劃新教材《職業生涯規劃》（中國人民大學出版社，2009年6月第1版）、《職業道德與法律》（人民教育出版社，2009年7月第1版）、《經濟政治與社會》（北京師范大學出版社，2011年7月第2版）、《哲學與人生》（高等教育出版社，2009年6月第1版）為參考教材，同時結合我省中等職業學校德育課教學實際情況編寫制定。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱電視類專業本考綱以國家中等職業學校電視類專業教學指導方案為依據，以中等職業教育國家規劃教材《文學藝術常識》（藝術院校輔導考生書系, 中國廣播電視出版社，尹利強主編，2008年12月版）、《電視製作》（技藝類）（中國廣播電視出版社，武海鵬主編，2001年5月第1版）、《實用電視編輯（電視類）》（中國廣播電視出版社，黃著誠，2000年8月第1版）為基礎，參考電視類相關工作對從業人員的知識與技能要求制定。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱法學類專業本考綱是以國家中等職業教育法律事務專業《刑法》和《憲法》課程教學大綱為依據，以考試用指定教材《刑法基本理論與實務》（王啟革主編，高等教育出版社，2012年2月版）、《憲法基本理論與應用》（黃耀壯主編，高等教育出版社，2010年8月版）以及《刑法》、《刑法修正案》（三）（五）（七）（八）、《憲法》、相關《組織法》、《立法法》、《選舉法》、《人民代表法》、《國旗法》、《國徽法》、全國人大常委會有關刑事法律的立法解釋、最高人民法院《關於審理搶劫案件具體應用法律若干問題的解釋》等法律文件的內容為基礎制定的。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱工商管理類專業本考綱是以國家中等職業學校工商管理類專業教學指導方案為依據，以國家中等職業教育電子信息類專業「雙證課程」培養方案配套教材《企業管理概論》（張榮勝主編，高等教育出版社，2006年6月第1版）、普通高等教育「十一五」國家級規劃教材《新編行政訴訟法理論與實務》（徐明江主編，高等教育出版社，2009年5月第1版）等指定考試教材內容為基礎制定的。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱護理類專業本考試大綱是以國家中等職業學校護理類專業教學指導方案為依據，以中等職業教育國家規劃教材《化學》（醫葯衛生類）（高等教育出版社2009年6月第1版，主編：劉景輝）、《病理學基礎》（高等教育出版社2010年7月第2版，主編：靳曉麗）以及《護理技術》（高等教育出版社2007年7月第2版，主編：喻思紅）為主要參考教材，同時結合我省醫葯類中等職業學校教學實際情況編寫制定的。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱化工類專業本考試大綱是基於國家中等職業學校化工類專業教學指導方案，以中等職業教育國家規劃新教材《化學（通用類）》（人民教育出版社）、《化工單元操作實訓》（化學工業出版社，2009年8月第二版）、《化學工藝學概論》（化學工業出版社，2005年5月第二版）為基礎，參考化工類相關工作對從業人員的知識及技能要求制定的。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱機電類專業本考綱是以國家中等職業學校機電類專業教學指導方案為依據，以中等職業教育國家規劃教材《物理（機械建築類）》（語文出版社，惠和興主編，2009年7月第1版）、《機電設備概論》（機械工業出版社，吳兆祥主編，2011年6月第1版）、《電工技術基礎與技能》(電類專業通用)（高等教育出版社，周紹敏主編，2010年7月第1版）三本教材為基礎，參考機電類專業相關工作對從業人員的知識及技能要求制定的。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱機動車類專業本考綱是以國家中等職業學校機動車專業教學指導方案為依據，以中等職業教育國家規劃教材《物理（機械建築類）》（語文出版社，惠和興主編，2009年7月第一版）、《汽車機械常識》(第2版)（陳仲武主編，高等教育出版社，2012年5月第2版）、《汽車電氣設備構造與維修（汽車運用與維修專業）》（高等教育出版社，於明進、於光明主編，2007年6月第二版）三本教材為基礎，參考汽車維修實踐工作對從業人員的知識及技能要求制定。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱計算機類專業本考試大綱是以國家中等職業學校計算機專業教學指導方案為依據，以中等職業教育國家規劃教材《物理（電工電子類）》（電子工業出版社，2010年6月第一版，2012年5月第7次印刷）、《計算機原理》（高等教育出版社，2012年2月第3版）、《網路工程技術》（高等教育出版社，2008年5月）為基礎，參考計算機相關工作對從業人員的知識及技能要求制定的。2013年山西省中等職業學校對口升學專業考試大綱酒店管理類專業本考試大綱以國家中等職業學校旅遊管理類專業教學指導方案為依據，以中等職業教育國家規劃教材《客房服務與管理》（高等教育出版社，2012年5月第3版）、《酒店公共關系》（高等教育出版社，2012年5月第2版）為基礎制定。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱旅遊導游類專業本考綱是以國家中等職業學校旅遊專業教學指導方案為依據，以中等職業教育國家規劃教材《旅遊概論》（高等教育出版社，2008年8月第2版,2012年5月第11次印刷）、《旅遊職業道德》（第3版，旅遊教育出版社。2004年7月第3版。責任編輯張毅，）兩本教材為基礎，參考旅遊實踐工作對從業人員的知識及技能要求制定的。2013年西省中等職業學校對口升學考試大綱煤炭類專業本考綱是以國家中等職業學校煤炭類專業教學指導方案為依據，以中等職業教育國家規劃教材《物理》（通用類，尚志平，人教版），《掘進與支護》（中國勞動社會保障出版社，2009年6月第一版），《煤礦機械》（李耀勇，勞動版）為基礎，參考煤炭類實踐工作對從業人員的知識及技能要求制定。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱食品工程類本考綱是以國家中等職業學校專業教學指導方案為依據，中等職業教育國家規劃教材《食品應用化學》（高等教育出版社，2010年12月第一版）、《生物工藝》（高等教育出版社，2001年10月第一版）《食品安全與營養》（高等教育出版社，2011年3月第二版）為基礎，參考相關工作對從業人員的知識及技能要求制定的。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱數 學本考綱是根據教育部2009年新頒布的《中等職業學校數學教學大綱》，以人民教育出版社出版的中等職業教育課程改革國家規劃教材《數學》（基礎模塊、拓展模塊、職業模塊）為主要參考教材，同時結合山西省中等職業學校數學教學實際情況編寫制定的。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱土建類專業本考綱是以國家中等職業學校土建類專業教學指導方案為依據，以中等職業教育國家規劃教材《物理》（機械建築類）（語文出版社，惠和興主編，2009年7月第一版），《建築識圖與構造》（高等教育出版社，吳舒琛主編，2006年10月第二版），《建築工程計量與計價》（機械工業出版社，李彬主編，2011年8月第一版第二次印刷）為基礎,參考土建實踐工作對從業人員的知識及技能要求制定.2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱文秘類專業本考綱是以國家中等職業學校文秘專業教學指導方案為依據，以中等職業教育國家規劃《計算機錄入與排版技術》（高等教育出版社，2008年8月第2版）、《應用文寫作基礎》（高等教育出版社，2008年9月第2版）兩本教材為基礎，參考文秘相關工作對從業人員的知識及技能要求制定的。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱養殖類專業本考綱是以國家中等職業學校養殖專業教學指導方案為依據，以中等職業教育國家規劃教材《化學（農林牧漁類）》（教育科學出版社2009年7月第1版）、《養殖場環境衛生與控制》（高等教育出版社，2002年3月第1版，李蘊玉主編）、《畜禽繁殖與改良》（高等教育出版社，2009年3月第2版，李青旺主編）三本教材為基礎，參考養殖企業和相關行業對專業人員的知識及技能要求制定的。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱醫士類專業 本考綱是以國家中等職業學校醫士專業教學指導方案為依據，以中等職業教育國家規劃教材《化學》（醫葯衛生類）（高等教育出版社2009年6月第1版）、《生理學基礎》（第二版，古天明主編，高等教育出版社）、《解剖學基礎》（王子彪主編，科學出版社，2011年8月第一版）為基礎，參考臨床醫學對從業人員的知識及技能要求制定的。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱英 語本考綱是根據教育部2009年新頒發的《中等職業學校英語教學大綱》，以語文出版社出版的中等職業教育國家規劃教材《英語》（基礎模塊、職業模塊、拓展模塊）（2009年6月第1版）為主要參考教材，同時結合我省中等職業學校英語教學實際情況編寫制定。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱語 文本考試大綱依據教育部2009年1月頒發的《中等職業學校語文教學大綱》，以高等教育出版社出版、全國中等職業教育教材審定委員會審定的中等職業教育課程改革國家規劃新教材《語文》（基礎模塊、職業模塊、拓展模塊）（2009年6月第1版）為參考教材，同時結合我省中等職業學校語文教學實際情況編寫制定。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱中醫葯類專業本大綱是以國家中等職業學校中醫葯類專業教學指導方案為依據，以中等職業教育國家規劃教材《化學》（醫葯衛生類）（高等教育出版社，2009年6月第一版）、《葯事法規與經濟法規》（中葯專業）（中國中醫葯出版社，2003年4月第一版）以及《中醫學基礎》（科學出版社，2012年3月第三版）為主要參考教材，參照中醫葯相關職業崗位對從業人員知識與技能的要求，同時結合我省醫葯類中等職業學校教學實際情況編寫制定的。2013年山西省中等職業學校對口升學考試大綱種植園藝類本考綱是以國家中等職業學校種植專業教學指導方案為依據，以中等職業教育國家規劃新教材《化學（農林牧漁類）》（教育科學出版社，2009年7月第1版）、中等職業教育國家規劃教材《農產品貯藏加工（種植專業）》（高等教育出版社，2002年3月第1版）、中等職業教育國家規劃教材《農業經營與管理》（高等教育出版社，2007年7月第2版）教材為基礎，參考種植實踐工作對從業人員的知識及技能要求制定。