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教師教育法律法規考試

發布時間: 2022-03-27 19:56:13

『壹』 教師招聘考試一般要考教育法律法規嗎都有哪些

相關教育法律法規

《中華人民共和國教育法》
《中華人民共和國義務教育法》

《中華人民共和國教師法》
《中華人民共和國高等教育法》

《中華人民共和國民辦教育促進法》
《中華人民共和國職業教育法》

《中華人民共和國國家通用語言文字法》
《中華人民共和國學位條例

《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》
《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》

《教師資格條例》
《普通高等學校檔案管理辦法》

《高等教育自學考試暫行條例》
《中華人民共和國中外合作辦學條例》

《掃除文盲工作條例》
《幼兒園管理條例》

《普通高等學校設置暫行條例》
《學校衛生工作條例》

《學校體育工作條例》
《普通高等教育學歷證書管理暫行規定》

《國家教育考試違規處理辦法》
《教育行政處罰暫行實施辦法》

《中小學校電化教育規程》
《中小學德育工作規程》

《少年兒童校外教育機構工作規程》
《流動兒童少年就學暫行辦法》

《高等學校培養第二學士學位生的試行辦法》
《成人高等學校設置的暫行規定》

《廣播電視大學暫行規定》
《高等職業學校設置標准》(暫行)

《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》
《研究生學籍管理規定》

《關於授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》
《社會力量辦學教學管理暫行規定》

《高等教育自學考試實踐性環節考核管理試行辦法》
《普通話水平測試管理規定》

《高等教育自學考試開考專業管理辦法》
《學校藝術教育工作規程》

《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》
《學生傷害事故處理辦法》

《中國漢語水平考試(HSK)辦法》
《中小學校長培訓規定》

《高等學校招生全國統一考試管理處罰暫行規定》
《中小學教師繼續教育規定》

《普通高等學校學生管理規定》
《特殊教育學校暫行規定》

《高等學校校園秩序管理若干規定》
《教師和教育工作者獎勵規定》

『貳』 教師資格常考教育的法律法規有哪些

根據全國教師資格證考試網公布的教師資格證考試教育法律法規主要有以下幾點:

  • 《中華人民共和國教育法》

  • 第三十一條【教育機構的法人條件】學校及其他教育機構具備法人條件的,自批准設立或者登記注冊之日起取得法人資格。學校及其他教育機構在民事活動中依法享有民事權利,承擔民事責任學校及其他教育機構中的國有資產屬於國家所有。學校及其他教育機構興辦的校辦產業獨立承擔民事責任。

    第五十八條 國家採取優惠措施,鼓勵和扶持學校在不影響正常教育教學的前提下開展勤工儉學和社會盈利服務、興辦校辦產業。

    第七十一條【經費的法律責任】違反國家有關規定,不按照預算核撥教育經費的,由同級人民政府限期核撥;情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予行政處分。違反國家財政制度、財務制度,挪用、剋扣教育經費的,由上級機關責令限期歸還被挪用、剋扣的經費,並對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予行政處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

    第七十三條【刑事法律責任】明知校舍或者教育教學設施有危險,而不採取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究刑事責任。

    第七十五條【行政法律責任】違反國家有關規定,舉辦學校或者其他教育機構的,由教育行政部門予以撤銷;有違法所得的,沒收違法所得;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予行政處分。

  • 《中華人民共和國義務教育法》

  • 第十二條【免試入學】適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。

    父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年,在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的,當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。

    縣級人民政府教育行政部門對本行政區域內的軍人子女接受義務教育予以保障。

    第二十條【未成年犯的義務教育】縣級以上地方人民政府根據需要,為具有預防未成年人犯罪法規定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。

    第二十二條【均衡發展】縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發展,縮小學校之間辦學條件的差距,不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。

    縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學校的性質。

    學校不得聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。

    第二十六條 【校長負責制】學校實行校長負責制。校長應當符合國家規定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。

    第二十九條【教師行為】教師在教育教學中應當平等對待學生,關注學生的個體差異,因材施教,促進學生的充分發展。

    教師應當尊重學生的人格,不得歧視學生,不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,不得侵犯學生合法權益。

    第五十七條【行政法律責任】學校有下列情形之一的,由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正;情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分:

    (一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;

    (二)分設重點班和非重點班的;

    (三)違反本法規定開除學生的;

    (四)選用未經審定的教科書的。

  • 《中華人民共和國教師法》

  • 第七條 【教師權利】教師享有下列權利:

    (一)進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;

    (二)從事科學研究、學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見;

    (三)指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績;

    (四)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

    (五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理;

    (六)參加進修或者其他方式的培訓。

    第十條【教師資格制度】國家實行教師資格制度。

    中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德,具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格,有教育教學能力,經認定合格的,可以取得教師資格。

    第十四條【資格限制】受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格;已經取得教師資格的,喪失教師資格。

    第二十七條 地方各級人民政府對教師及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的,應當予以補貼。

    第三十七條【教師不當行為的處理】教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

    (一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;

    (二)體罰學生,經教育不改的;

    (三)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。

    教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。

    第三十九條【教師申訴】教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的,或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的三十日內,作出處理。教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其根據本法規定享有的權利的,可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴,同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理。

  • 《中華人民共和國未成年人保護法》

  • 第二十八條 各級人民政府應當保障未成年人受教育的權利,並採取措施保障家庭經濟困難的、殘疾的和流動人口中的未成年人等接受義務教育。

    第三十條【公共場所】愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放;博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術館、文化館以及影劇院、體育場館、動物園、公園等場所,應當按照有關規定對未成年人免費或者優惠開放。

    第三十九條【保護隱私】任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。

    對未成年人的信件、日記、電子郵件,任何組織或者個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要,由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查,或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監護人代為開拆、查閱外,任何組織或者個人不得開拆、查閱。

    第四十三條【未成年人的救助】縣級以上人民政府及其民政部門應當根據需要設立救助場所,對流浪乞討等生活無著未成年人實施救助,承擔臨時監護責任;公安部門或者其他有關部門應當護送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場所,由救助場所予以救助和妥善照顧,並及時通知其父母或者其他監護人領回。

    對孤兒、無法查明其父母或者其他監護人的以及其他生活無著的未成年人,由民政部門設立的兒童福利機構收留撫養。

    未成年人救助機構、兒童福利機構及其工作人員應當依法履行職責,不得虐待、歧視未成年人;不得在辦理收留撫養工作中牟取利益。

    第六十二條父母或者其他監護人不依法履行監護職責,或者侵害未成年人合法權益的,由其所在單位或者居民委員會、村民委員會予以勸誡、制止;構成違反治安管理行為的,由公安機關依法給予行政處罰。

『叄』 教師資格考試 《教育學》、《教育心理學》、《教育法律法規》、《教師職業道德》、《學科專業素質》

不知道你是哪裡的,山東的《教育學》、《教育心理學》這兩科背好了,及格是沒有問題的。普通話最好是二級甲以上,要不然語文就沒法申請了。再就是背的時候一定要仔細,現在考的越來越細,問答一般考的都是小知識點,書上的大標題很少考到。所以如果不用心背的話很容易栽跟頭的。祝你好運,早日拿到教師證

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『肆』 考教資需要考《教師職業道德與教育法律法規》這門課嗎

考教師資格證主要是考《綜合素質》、《教育教學知識與能力》以及《學科知識與教學能力》等幾個科目,並沒有專門的《教師職業道德與教育法律法規》這個科目,不過在《綜合素質》科目當中倒是有涉及到一些這方面的知識。
所以總的來說,考試中也是會需要考到的,教師資格證考試內容還是比較廣泛的,需要記憶和理解的內容也比較多,復習時建議可以藉助上學吧教師資格證APP去做做題,能適當的提高一下復習的效率。

『伍』 教師必須參加法制考試嗎

需要復
當老師的重要途徑制是通過教師資格證考試。考生參加教師資格證考試中需要掌握的知識有哪些?教師資格證考試分筆試和面試兩部分,其中教師資格普通話水平等級證書可在教師資格證認定前考取。在教師資格證考試中,考生需要了解教師資格證筆試和面試考試內容知識,進行教師資格證考試知識重點學習。

教師資格證考試設置了幼師資格證考試、小學教師資格證考試、中學教師資格證考試。在不同等級教師資格證考試中,考生需要掌握的知識也有所不同。
幼師資格證考試科目為:《綜合素質》、《保教知識與能力》
小學教師資格證考試科目:《綜合素質》、《教育學知識與能力》
中學教師資格證考試科目:《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》
教師資格證考試需要掌握的知識盡在教師資格證考試科目中,考生可根據不同等級教師資格證考試知識內容進行重點學習。同時特別提醒考生,不同等級教師資格證考試科目《綜合素質》內容並不相同,考生需要根據報考教師資格證科目進行學習。

『陸』 特崗教師考試教育法律法規怎麼考

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『柒』 教師資格證考試教育法律法規有哪些

《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教師資格條例》、《教師資格條例》實施辦法(中華人民共和國教育部令第10號)管理取得教師資格證的條件。
《中華人民共和國教師法》
第十條國家實行教師資格制度。
中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德,具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格,有教育教學能力,經認定合格的,可以取得教師資格。
第十一條取得教師資格應當具備的相應學歷是:
(一)取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;
(二)取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;
(三)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;
(四)取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷,由國務院教育行政部門規定;
(五)取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;
(六)取得成人教育教師資格,應當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
不具備本法規定的教師資格學歷的公民,申請獲取教師資格,必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。
《中華人民共和國教師資格條例》
第六條 教師資格條件依照教師法第十條第二款的規定執行,其中「有教育教學能力」應當包括符合國家規定的從事教育教學工作的身體條件。
第七條
取得教師資格應當具備的相應學歷,依照教師法第十一條的規定執行。取得中等職業學校實習指導教師資格,應當具備國務院教育行政部門規定的學歷,並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
《教師資格條例》實施辦法
第六條申請認定教師資格者應當遵守憲法和法律,熱愛教育事業,履行《教師法》規定的義務,遵守教師職業道德。
第七條中國公民依照本辦法申請認定教師資格應當具備《教師法》規定的相應學歷。
申請認定中等職業學校實習指導教師資格者應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷,對於確有特殊技藝者,經省級以上人民政府教育行政部門批准,其學歷要求可適當放寬。
第八條申請認定教師資格者的教育教學能力應當符合下列要求:
(一)具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。具體測試辦法和標准由省級教育行政部門制定。
(二)普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。
少數方言復雜地區的普通話水平應當達到三級甲等以上標准;使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治地區的普通話水平,由省級人民政府教育行政部門規定標准。
(三)具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,適應教育教學工作的需要,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
第九條高等學校擬聘任副教授以上教師職務或具有博士學位者申請認定高等學校教師資格,只需具備本辦法第六條、第七條、第八條(三)項規定的條件。

『捌』 教師招聘教育政策法規考什麼

教育政策法規包括兩方面內容的考查,一方面是法理學基礎知識,一方面是重要法律條款。法理學基礎知識往往只在浙江、四川等地的考試中涉及到,大多數地區的教育政策法規以重要法律條款的識記、應用為主,主要以客觀題的形式出現,難度不大。常考的教育政策法規有《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中長期教育規劃綱要》等。

『玖』 教師招聘考試里考的法律法規都是什麼發條

與教育學、教抄育心理學襲比較而言,法律法規的試題並不是分值大項,在整個教育綜合筆試中分值約5——15分。
與教育學、教育心理學比較而言,法律法規的試題並不是分值大項,在整個教育綜合筆試中分值約5——15分。

『拾』 教師資格證考試教育法律法規有哪些

核心考點1 《中華人民共和國教育法》

核心考點2 《中華人民共和國義務教育法》

核心考點3 《中華人民共和國教師法》

核心考點4 《中華人民共和國未成年人保護法》

核心考點5 《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

核心考點6 《學生傷害事故處理辦法》

核心考點7 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》

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