遵法紀守規章
㈠ 部隊學法規用法規守法規保安全決心書
做個遵紀守法的小公民
我國有句古話「沒有規矩不成方圓」。就是說，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大後才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
要學法、懂法、守法首先要知法知道我國的基本大法《憲法》。
為了保障國家的安全和人們有秩序的生活，國家需要指定許多法律。這些法律各有各的調整范圍，各有各的內容。對國家來說，必須有一部專門規定國家基本政治和經濟制度、國家機構、公民基本權利和義務等最重要事項的法律;另外要使國家這么多的法律之間不發生矛盾都符合國家的基本制度和全體人民的利益，也必須有個總法，把國家和社會生活方面最重要的制度和原則確定下來，以便在制定其他法律時有所遵尋，這部法律就是憲法。所以學法必須了解憲法。世界大多國家都有自己的憲法。我國的憲法就叫《中華人民共和國憲法》
憲法規定了公民的選舉權和被選舉權，還規定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、服兵役、納稅、愛護公共財產、維護國家統一、保衛祖國等基本義務。我們應當從小了解憲法規定，做遵紀守法的小公民。
㈡ 學法律講法制守法規的作文300字數限制
法律無處不在。今天街道上顯得格外擁擠，道路上滿是汽車和自行車，汽車排出的尾氣讓人感覺很刺鼻，炙熱的一昂光如火焰一樣照射著但路上依然是井井有條，沒有一個人闖紅燈，交通十分流暢。我穿過馬路，心裡感到十分欣慰，寬敞的馬路上，人人都遵守著「法律」。這是人盡皆知的法，深入人心的律，正是這樣的法律讓我走的如此流暢。
我嚴格遵守《中學生法則》和《中學生日常行為規范》：不打架斗毆；不以大欺小；不貪小便宜；不隨便拿他人的東西；不進網吧、歌舞廳；不看不健康讀物；自覺遵守和維護集體紀律；遵守交通規則。我還積極閱讀關於安全知識的書籍，認真聽取學校舉行的「交通安全知識講座」，我具有較強的安全意識，並能運用所學知識發現安全隱患。我不光自己做到，更不忘積極向同學們和家長宣傳安全知識。我像愛家一樣愛著學校、愛著身邊的每一位同學。每天，我愉快地到校上學，和同學們一起學習、玩耍，經常以身作則做好班級的安全宣傳工作：我教育同學們不要在教室旁邊的欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全；告訴同學們不能隨意有手觸摸開關，保護自身安全等。我還是家庭平安行動的實踐者，外出活動時我總要關照媽媽要遵守交通規則；總要叮囑送我上學的媽媽，不要喝酒開車、不要開車接打電話等，媽媽稱我為「安全小模範」。
法律是正義之火！法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年！
㈢ 您認為教師應如何自覺遵守法律法規,做遵紀守法的模範
很簡單，教師做件壞事被學生看到 這個情景錄下來。 每天放一次。 我保證他會是模範。
㈣ 如何理解「遵守法律法規,恪守職業道德」這句話
法律法規，指中華人民共和國現行有效的法律、行政法規、司法解釋、地方法規、地方規章、部門規章及其他規范性文件以及對於該等法律法規的不時修改和補充。
其中，法律有廣義、狹義兩種理解。廣義上講，法律泛指一切規范性文件；狹義上講，僅指全國人大及其常委會制定的規范性文件。在與法規等一起談時，法律是指狹義上的法律。法規則主要指行政法規、地方性法規、民族自治法規及經濟特區法規等。
為何要遵守？因為人類之所以是人類，是因為我們不僅僅會科學發明與創造，而是我們還會明辨是非，會約束自己，否則，我們與動物有什麼區別呢？有慾望了就去發泄，那豈不是回到了原始社會？如今的法制社會要求我們遵守法律，是人類社會發展到一定階段必然會產生的現象，也是我們區別於其他生物的體現。
職業道德，則是忠於自身的職業操守。
職業道德的概念有廣義和狹義之分。
廣義的職業道德是指從業人員在職業活動中應該遵循的行為准則，涌蓋了從業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業之間的關系。
2. 狹義的職業道德是指在一定職業活動中應遵循的、體現一定職業特徵的、調整一定職業關系的職業行為准則和規范。不同的職業人員在特定的職業活動中形成了特殊的職業關系，包括了職業主體與職業服務對象之間的關系、職業團體之間的關系、同一職業團體內部人與人之間的關系，以及職業勞動者、職業團體與國家之間的關系。
㈤ 國家公務員應怎樣遵守法律法規
第一，增強法制觀念，提高執行行政法的自覺性。國家公務員是國家實施統治的最直接、最廣泛的活動主體，是國家統治行為中最關鍵的因素。因此，培養法律意識，增強法制觀念是至關重要的。這就要求國家公務員聯系實際，認真學習法學理論，深入理解法的本質、作用，培養法律意識，牢固樹立人民當家作主的觀念，公民的權利和義務統一的觀念，法律面前人人平等的觀念，依法辦事的觀念，進而增強法制觀念。提高遵紀守法，執行法律、政令的自覺性。特別要認真學習和研究公務員履行公務必須依據的行政法律規范——行政管理法規，掌握行政組織法、行政行為法、行政訴訟法。真正做到知法，才能嚴格守法、認真執法。
第二，遵守憲法，維護憲法的權威和尊嚴。憲法是規定我國社會制度和國家制度的根本大法。憲法中明確規定了公民的基本權利和義務，規定了社會和國家生活中的根本問題，國家公務員必須以憲法為自己的根本活動准則，其政治活動必須符合憲法的要求，不得有任何違憲行為。在自己從政的活動中，負有維護憲法尊嚴，保證憲法實施的職責。
第三，遵守行政法規。行政管理法規既是國家行政管理的法律規范，又是制約國家公務員行政活動的根本依據。因此，履行行政管理職能的國家公務員，必須嚴格地遵守行政法規。在國家行政管理活動中，公務員一定要有法必依，這就要求國家公務員在行政行為中必須嚴格依法辦事，在法律許可范圍內活動。國家公務員是依照法律管理社會，代表和維護人民利益的人員。國家法律賦予公務員一定的權利，同時又把管理社會和維護人民利益確定為他們的義務。因此，國家公務員行使職權，對社會進行管理，必須嚴格依法辦事。在任何時候和任何情況下，都要堅持在憲法和法律規定的范圍內活動，在行政管理法規內活動，不允許有違反法律，違反行政法規的行為發生。任何公務員，不論其權力大小，地位高低，均不能「以言代法」，「以權凌法」，「徇私枉法」。在處理問題時，要嚴格以行政管理法規為依據，有章可循，絕不允許沒有根據地擅自行事；更不能拋開法律不顧，依人不依法，依權不依法。
第四，履行公職，執法必嚴。國家公務員在執行公務、處理問題時，要認真按照法律和行政規章辦事。在執行法律上必須嚴格、嚴肅、嚴明。堅持以事實為根據，以法律為准繩，做到事實清楚，證據確鑿，定性准確，獎懲嚴明，不枉不縱；堅持按程序辦事，認真對待，一絲不苟，做到不越許可權。不超范圍，不幹預職權范圍以外的事情。堅持有錯必糾，對工作中的差錯，甚至違法行為及其所帶來的後果，一定要實事求是地予以糾正。
第五，適用法律，違法必究。對任何違法犯罪的公民，都必須由司法機關追究法律責任，予以法律制裁。國家公務員在依法行政的過程中，要真正地貫徹「在適用法律上一律平等」的原則。從執法的角度上講，國家公務員按照行政法管理行政時，要毫無例外地將法律、法規適用於一切單位和個人。無論什麼人，不管其資格多老，功勞多大，地位多高，只要觸犯了法律，觸犯了行政管理法規，就要追究其行政責任或法律責任。這就要求公務員秉公辦事，剛正不阿，執法如山，不畏權勢，不怕打擊報復，敢於追究任何違法者的法律責任。從守法的角度上講，國家公務員不論其地位和權力如何，不論在何時何地，只要違反了法律，同樣要追究其法律責任；觸犯了法律必須予以應有的法律制裁，絕不允許有任何不受法律約束的「特殊公務員」存在。
第六，正確對待不同層次的行政管理法規的效力，自覺地接受不同效力的行政法規的約束。我國的行政管理法規是多層次的。不同層次的行政管理法規，具有不同的效力。國家公務員在適用不同效力等級的行政規范時，要依次服從，才能保證公務活動的正常進行。要引起公務員重視的是地方行政規章的約束。地方行政管理規章雖然效力較其他行政法規低，但它同樣具有法律的規范性、強制性和權威性的特徵。它對行政管理轄區內的一切部門和公務員都具有約束力，而且此類行政管理法規的數量較多，規范也較具體。因此，該管區內的各級政府公務員，不論其地位和職務如何，都要按照該地方行政規章辦事，一切違反地方行政規章的行為，都應受到特定行政機關的不同程度的行政制裁。
㈥ 關於中職學生公約《遵法紀,守規章》的徵文
國有國法，家有家規，校有校規。」作為一名合格的中學生必需嚴格要求自己遵守回《中學生守則》。答
紀律和禮貌是我們平時學習，生活中是缺一不可的，每天我們走在校園里見到老師，同學要互相打招呼，我們不能總在《中學生守則》來約束我們，這樣是很難進步的所以我們要學會自控，從被動變為主動，自覺地遵守《中學生守則》我們要通過《中學生守則》提高自身素質，做一個自尊，自愛，自強的人，有紀律意識，對自己，對班級，對社會都要有強烈的責任感。
㈦ 遵法紀守規章廣播稿200字
不以規矩，不成方圓。法紀，一個既莊重又神聖的字眼，它象徵著一個國家的繁榮，一個社會的責任，一個校園的制度
理是智慧的頭腦，它會將一切虛妄的，表象的，在智慧中過慮。『『理』』便是法紀，在日趨繁榮但又復雜的生活的我們，難免會因為一些個人恩怨與他人結下樑子，甚至在沖動下不顧一切去報復他人，讓他人為他所做的事付出代價。然而，法紀讓我們不至於被恩怨沖昏了頭腦，做出傷害父母傷害自己的事情；法紀讓我們在恩怨面前保持慣有的冷靜；法紀讓我們明白解決問題不只有採取暴力這種愚昧的方法，只有法紀能和平的解決問題。執行發比制定法更重要，法律面前人人平等，遵守法紀是解決問題的關鍵，也是國家繁榮的前提。
讓文明禮儀之花在校園爭相開放。攜手文明，文明就像春雨，擁有它大地才有勃勃生機；大樹才能抽出新條，花朵才能含苞待放；天地萬物才有愛的靈氣。法紀，是一個優秀校園必備的條件，一個優秀的校園其精神就在於其制定法紀法規後，有一批遵紀守法的老師和學生，有前者對學校工作的熱情，又後者對學習的熱衷，無不體現了他們對校園的肯定和愛護。沒有紀律的隊伍是不可能有戰鬥力的，沒有紀律的校園就像一盤散沙，紀律是勝利之母。
㈧ 我要護士對遵章守紀，規章制度得理解或心得體會。急急！求各位大神幫幫助忙！
體會不外以下幾方面：
一是業務方面的精熟情況；
二是對工作的熱內愛，對救死扶容傷工作的崇高使命感、責任感；
三是對團隊、醫院文化的認同；
四是（最重要的）作為員工的職業素養，對制度、規程的高度敬畏感（只有自己有「紅線」意識，方能敬畏制度，從而遵守它）
五是專業方面的要求：醫者仁心方是根本，時刻保持對生命的尊重感。
建議你從以上方面去，從一名管理人員的角度看，我覺得就可以了。