規章制度讀後感

Ⅰ 以「學習會計文化有感」寫一篇作文

寫作思路：寫作的時候把自己的心得體會寫下來即可。

為期一個星期的培訓雖然已經結束了，但給我的學習軌跡留下了非常難忘的印象，幾天來，我認真聆聽了老師就社會資金運行與市政會計管理創新、新預演算法解讀、財稅體制總體改革中的預算改革-體制機制性障礙及破解、行政事業單位稅收熱點問題、陽光心態、管理會計、行政事業單位內部控制政策解等課程的講解，增強了我的會計應用能力，受益匪淺。

這次會計人員學習培訓讓我進一步了解了稅收熱點、新預演算法、內部控制政策等內容。特別是東北財大老師李晶教授對稅收熱點問題分析知識的講解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們會計工作者從中學到了很多。

具體來說有以下幾點體會：

一、提高思想認識，堅定職業操守

作為林業系統的一名會計工作人員，不光是要有精湛的專業技術和技能，而且更重要的是要有良好的職業道德和職業榮譽，不然什麼事情都做不好。雖然我從事會計工作也將近十年了，平時也沒想那麼多，通過這次培訓，對我的思想也是一次觸動，因此，我認為在會計工作中應當遵守職業道德，樹立良好的職業品質、嚴謹的工作作風，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質量。

二、廣泛積累經驗，提高業務技能

學會了很多記賬方法，作為當前的會計工作者一定要不斷提高自身業務能力，嚴守會計法規，扎扎實實的把會計工作做好，這些年雖積累和掌握了一些專業技能，對會計記賬分錄等等都己掌握，但現在政府收支分類在改革，記賬方式也在改變，所以需要學習更新的地方還很多。

因此，在今後工作中，我應當熱愛本職工作，努力鑽研業務，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求，並熟知財經法律、法規、規章制度，並結合會計工作進行廣泛宣傳，保證所提供的會計信息合法、真實、准確、及時、完整。

三、工作努力奮進，爭做行家裡手

現代社會是知識競爭的年代，「誰擁有了知識，誰就擁有了明天」，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常好的學習平台，我作為一名會計人員。

在今後的工作和生活中，我會不斷提高自身業務素質，樹立正確的人生觀，做到依法辦事、愛崗敬業、搞好服務、正確處理好國家、集體和個人的利益。時刻自重、自警、自省、自勵，在是非面前堅持正確的立場和態度，端正思想作風，提升思想境界，淡泊名利，廉潔自律清白做人。爭取做好本院的「內當家」，為單位的會計管理做出應有的貢獻。

幾天時間有限，培訓課上不可能講得太多、太具體，但我將根據這些精髓發散性學習，相信會對我今後的工作大有裨益。

Ⅱ 《德勝員工守則》讀後感

制度與文化的融合 ——《德勝員工守則》讀後感
緣起：

我與鞠紅參加上海的一個培訓，這本書作為贈送的一份資料走進了我的視野。

對於我來說，對這類書傾心已久，只是一直沒有這種機緣得遇，或者說是自己不夠努力去尋找這類書。

記得06年12月24日，我們華士實驗的所有行政參觀了博爾，之後我曾經電話聯系過趙總，想去看看他們企業的一些管理制度和了解企業文化建設方面的情況，因為之前我們幼兒園一直努力地在進行責任文化的建設，但因為種種原因終沒成行。這次這書的出現，應該說是彌補了我的這個遺憾。也因此，這次的交流也是臨時換書，是得到通知後才改的題目（書），原來想說的是一本叫《你為誰工作》的書。

這是一本什麼樣的書？

一、評價：

有人說：這是一本「不講理」的書。不是沒有道理，而是她沒有講道理，她把道理融進了具體的行業規范和制度規定。嚴格意義上，她不是一本專著，而是一個企業的管理制度匯編。也正是來源於企業一線的實踐，所以比那些看似高深的理論闡述，更鮮活更有生命力。

這是一部在出版前就被輾轉復印，廣為流傳的「手抄本」小冊子，令全國很多大公司甚至跨國公司的總裁高管為之嘆服；它是一本在正式出版後又被業內人士奉為 「奇書」的經典之作；它被認為構建著人性、和諧、信仰和愛的商業倫理世界；它甚至能讓清華大學管理學教授說：「如果我年輕20歲，我以到該公司做清潔工為榮」；2009年2月已是第18次印刷！

二、書的構成：此書共309頁，前86頁是規章制度，213頁是企業文化

與大多數管理類書籍不同的是，《德勝員工守則》沒有那些「怎麼說都正確的名言警句」，更沒有板著一副教育人的面孔。書中除了帶有情感色彩的規章制度（此書共309頁，前86頁是規章制度）外，就是企業文化（213頁），所有文章說的都是公司內部實際發生的事情。無論公司老總的講話，還是員工自己撰寫的文章，全都行文朴實。這些文章反映了員工對公司理念的接受程度，也可以從一個側面看出公司員工的總體素質。

三、我的感受：制度約束與文化激勵互動融合

（一）《德勝員工守則》與《三大紀律》《八項注意》

「一個不遵守制度的人是一個不可靠的人！一個不遵守制度的民族是一個不可靠的民族！」這是印在《德勝員工守則》封面上的一句話。這句話讓我想起了毛澤東曾經為我們的革命隊伍制訂的《三大紀律》、《八項注意》，這個《三大紀律》、《八項注意》讓共產黨贏得了人民、贏得了戰爭、贏得了江山。

《德勝員工守則》毫無疑問地強調制度化管理的不可替代性，令人不由不感嘆其捍衛制度之不可侵犯性的堅決態度。守則所制定的規章制度，瑣碎，像中小學生守則，甚至詳盡到了刷牙、洗澡、理發的次數、不得出入網吧」等條文，要求每一個員工甚至管理層都要嚴格按照規章制度辦事，初看之下，讓人覺得十分苛刻，缺乏人性化管理的意味。但是看到關於企業文化的篇章，看到聶聖哲總監的講話記錄，慢慢有了這樣的感覺，這些瑣碎的條文，苛刻的紀律，對於德勝集團來說，十分重要，是成功的基石。嚴格而瑣屑的規定，是為了形成一種習慣，一種認真負責的習慣。對於一個大部分員工脫胎於最朴實的農民的企業而言，這些詳盡的條文顯然不是可有可無的。而德勝公司 「長著民工的臉龐，卻有著白領素質」的員工，也恰恰成了這些「繁文縟節」合理性的有力佐證。這種制度的約束形成了一種良性循環，習慣成自然，自然成文化，這是一種從個人到個人的回歸。這種回歸對於德勝集團來說，十分重要，是成功的基石。

大到一個國家、一個民族；小到一個單位、一個企業，都必須有一個與形勢發展相適應的制度。只有遵循這個制度，我們才能引領時代潮流，永遠立於不敗之地。德勝公司的崛起，同樣也是一個有力的佐證。制度對於一個不自覺的人而言，或許是一種制約、一種束縛；而對於一個自覺的人來說，則是一種激勵、一種鞭策。

（二）《德勝員工守則》與基督文化

同仁堂文化以「儒」立本，恩威文化以「道」生根，海航文化以「佛」為法，而德勝以基督教精神作為企業文化的核心源頭。

德勝人並不認為道德就是一切，相反他們持有與基督教「原罪論」如出一轍的人性看法，相信「沒有哪一個人的道德是永恆的」（P26），為此他們確定了權力制約的規則，公司的管理者包括最高管理者都受到權力的制約。還有如可以自由休假，如沒有財務審批等等的基礎理念源頭也恰是基督教所倡導的罪感文化。

德勝是國內唯一一家有教堂的企業（《德勝員工守則》的第一幅照片是德勝公司總部的全景圖，屋頂有十字架的那間小房子是一個小教堂）。德勝的員工主要來自安徽休寧農村，對一群徽州文化浸養的年輕農民，再用基督教精神來改造和感化，確實是件有創意的大膽舉動。

讓自己的員工能天天仰望那藍天下的十字架，讓他們多一份敬畏，多一份誠信，多一份愛心，多一份嚮往。總比赤裸裸地只給員工發鈔票要強很多。

「今天無論你是楊振寧也好、李政道也好，無論你是陳逸飛也好、張藝謀也好，只要你在德勝工作，你每天早上一定要默讀這句話：我實在沒有什麼大的本事，我只有認真做事的精神。」德勝總監聶聖哲這樣要求他的員工，卻又如基督每天的禱告。

（三）德勝的價值觀與行為跟進式的引領。

無論是德勝企業還是在他們所創辦的平民學校、木工學校，德勝最重要的一件是事都是倡揚、貫徹「誠實、勤勞、有愛心，不走捷徑」的價值觀。所有的規章制度都有一個主線，形散神不散，這個主線就是就是上述的價值觀。

這個價值觀除了用制度來規范外，還在「企業文化」這一塊進行精神引領。《誠信、實力與競爭力》、《愛心是工作的動力》、《蔑視程序的人永遠是德勝的敵人》、《做敬業的君子，共同建立德勝心態年》、《擁有一份職業，一定要擁有一種榮耀感》、《徹底地反對公司官僚文化》這幾篇是公司總監聶聖哲的在戰略會議上的講話或工程例會上的講話錄音整理。

這些講話既是統一價值觀的戰略動員報告，又是對制度執行的反饋與指點；既是一種實現價值觀的精神引領，又是一種實實在在的工作報告與指導。從這一點來說，這是一種行為跟進式的管理或者說是引領。

（四）《德勝員工守則》與人文

也許一看前面的規章制度，你也許會有一個錯覺：這是一個專制的企業。但德勝卻恰恰相反，它尊重的是每一個員工個體，視員工生命為公司最寶貴的財富（P50），在任何危急情況發生時，公司都奉行「生命第一的原則」，絕不認同員工冒著生命危險去搶救公司財產以及他人財產的價值觀，公司也不允許員工帶病堅持工作，而認為帶病堅持工作是對自己身體不珍惜的行為。

面對人性的廢墟，德勝注重通過煥發員工內在的自尊心來讓員工成為一個自尊以及能夠遵守公司制度、尊重他人的人。在德勝，公司提倡員工關系簡單化。例如，「員工之間不得談論其他員工的報酬信隱私。」（P5）在德勝，「公司永遠不實行打卡制，員工應自學做到不遲到、不早退。員工可以隨心所欲的調休，但上班時間必須滿負荷地工作。」（P4）從這些方面，也可看出《德勝員工守則》的人文。但這些人文的前提是基於自覺。

綜觀這本書的內容，這是一個把價值觀融進了制度規范的企業，把制度規范做到極細致的企業，把制度做成文化的企業，把企業文化烙進了每個員工心裡的企業。也就是說在德勝，制度和文化不再是兩張不相關的皮，而是合而為一。

四、我的願望

我這里是僅僅看了一本書後的一點感受。也流露出了對這一個企業的好感與贊美。錢鍾書說過：如果你吃到一個雞蛋，覺得味道不錯，就沒必要一定要知道，下這個蛋的雞是誰。但不是人說「紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行」的說法嗎？也許是好奇心吧，最好是能去蘇州德勝看看，去看看下這個蛋的雞，甚至是研究一下這雞的DNA。

Ⅲ 求學習員工違反規章制度處理辦法心得體會 讀後感 1000字以上 急需

《中國農業銀行員工違反規章制度處理辦法》心得體會
近日，總行下發了《中國農業銀行員工違反規章制度處理辦法》，我行對該《辦法》組織了系統化學習，通過學習，使我更加提高了對農業銀行規章制度的全面認識，深刻理解到掌握制度、執行制度的重要性，下面，我就對本次學習所獲，大致談談自己的認識體會。
一、辦法的出台，有利於防範經營風險，使員工們知道哪些事能做，哪些事不能做。當前，農行尚處於上市初期，許多傳統的規章制度已經嚴重阻礙了企業的發展，上市以後，新近加盟農行的高管和其他型人才，尚不了解農行的企業管路辦法和規章制度，在這種情況下，建立完善一套嶄新的企業制度和管理辦法迫在眉睫。通過辦法的學習，可以提高廣大高管和普通員工對上市金融企業管理方針的認識，明白自己身為農行的員工，哪些事能做，哪些事不能做。
二、辦法中的條文基本做到了上下兼顧，有利於鼓舞員工士氣，增強他們的主人翁責任感。通過辦法的學習，我們可以看到該辦法對上至農行的高管，中至各級部門主管、運行主管，下至基層櫃員的日常生活、工作學習、直至言行舉止，都做了有條不的要求和舉例說明。這種一視同仁的行為規范，無疑對以上三個階層員工在相對公平、互相牽制、自我約束上起到了一定的作用。
三、辦法論述詳細，條理分明，有利於員工在執行制度中，找到對應的合理依據，用制度來武裝自己，保護自己。通過辦法的學習，我們能夠看到對於違規發放貸款的處理、還有對於不按操作規程辦理櫃面業務應受到怎樣的處罰等等，這無疑是員工在日常工作中的指明燈。
四、辦法武裝了我的頭腦，為我帶來了許多實惠。作為一名農行的一名前台櫃員，通過對辦法的學習，是我懂得了應該怎樣合規操作，預防金融風險，盡量減少差錯的發生。在實踐辦法要求的同時，我更樹立了良好的服務意識，提高了業務技能，完善了客戶至上的金融市場經營觀念。在我的服務水平提高後，我的客戶忠誠度也得到大幅度的提高，各項金融理財產品營銷也比以前有了突飛猛進的發展，這一實惠證明了辦法的重要性和實用性。
在今後的生活、工作和學習中，我將時刻不忘自己員工的身份，時刻以辦法為准繩來約束自己的言行，時刻為樹立農行的社會形象而努力，嚴格遵守規章制度，克己奉公，做個遵紀守法的農行員工。

Ⅳ 學習學校辦公制度有感

學期末我專業部組織了學校規章制度學習活動，大家積極主動學習， 爭取把每一條規章制度學懂學透，通過對規章制度的學習，使我更加清醒地認識 到學習規章制度，遵守規章制度的的重要性和緊迫性，現就我個人學習情況，結 合實際作出一點心得體會。

首先，通過學習，更深地體會學校規章制度的重要性，俗語說：無規矩則不 成方圓，每個地方都會有其相應的規章制度，學校要充滿生機和活力，具有很高 的聲譽，必須有完善、健全、嚴格、獨特的學校管理制度，學校管理制度是實現 學校職能的不可缺少的必要條件， 現代學校管理實踐表明沒有嚴格健全的管理制 度學校便無法對現代教育教學活動進行有效的計劃、組織、協調和控制，學校的 各項工作就無法正常開展。

其次，體會到作為教師，清楚把握學校規章制度的必要性。教師更要「為人 師表」，要用自身完美的行為感染學生、影響學生。所以，教師就應該學校遵守 規章制度，潛移默化感染學生自覺遵守校規校紀，教師應該努力加強個人修養， 不斷完善自己，為人師表。為此作為一名教師要注意提高自己的思想修養。教師 要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，以德服人， 以身立教，為學生樹立起楷模的形象；教師要具有高度的工作責任感。

第三，通過對制度的學習，也更加明確了我以後工作的准則。對規章制度的 不熟悉，使我常常在以往的工作中不得要領，哪些該做哪些不該做、孰重孰輕分 不清，通過對制度的學習，使我有了清楚的把握，也更加明白以後工作的重心和 准則。

通過這次規章制度的學習教育，使我深刻地認識到，不認真學習學校規章制 度有關條文， 不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不能做到很好一遵守規章 制度，並成為一名合格教師，因此，掌握規章制度基本知識，學習好內部各項規 章制度， 對我們的工作具有重要的指導意義和現實意義，以後會在學校規章制度 的指引下，向著學校更美好的明天努力工作。

Ⅳ 關於學校規章制度讀後感

要想在良好的環境下規范自身的行為，我們就應該有一定的規章制度，只有制定較好的規章制度，才能加強對學生的良好教育。 『我認為學校的規章制度並不是要怎麼樣，怎麼樣我們只要做好自己身邊的小事，認真規范自己的行為和習慣，展示新一代中學生的風采，學校是學習的地方，是培養人才，提高素質的地方，我們沒有來違背這樣規章，雖然我們不能正盼指控他人，但我們可以好好把握自己，雖然我們不能做到事事順心，但我們可以事事盡心，良好的環境才能夠促進我們健康成長，良好的制度才是我們正確認識自我的指南針，只有好的制度，才不會迷失我們前進的方向！！ 人們常說沒有規矩，不成方圓。本來我對這句話表示深切的懷疑，但是看過中學生日常行為規范並反復斟酌後，茅塞頓開，明白了其中的道理。 隨著社會經濟的發展，物質文化的追求。人們對精神生活的要求越來越高，對行為道德的要求越來越明顯。作為21世紀的青少年，我們也不例外。在這個缺乏「德性」的社會中，我們似乎遺忘了什麼？丟棄了什麼？顯露了什麼？放縱了什麼？首先，我認為我們遺忘了我們那可愛的儀表。在充滿文化與書香氣息的校園，果皮，廢紙隨處可見。甚至有些同學看見了地上的垃圾還不撿起來放進垃圾箱中。如果說這是一場公益比賽，那麼你已經徹徹底底的輸了。換句話說，當我們為自己的行為理所當然時，在別人眼中，那就是殘缺的一面，可誰會注意自己呢！在這個神聖的校園中，形形色色，標新立異的人比比皆是，有些男生為追求時尚居然帶起了耳釘，有些女生的頭發竟然染上了顏色。他們自以為是，認為自己是「非主流」的新新人類，可是他們也應該知道他們的本質是學生呀！學生有學生的模樣，他們那樣做，無疑的是由於他們變質引起的。其次，我認為我們丟棄了我們那可貴的精神。在充滿競爭的校園中，學生們的壓力都很大。但是有的同學因為學習的辛苦從此麻木了，墮落了從而放棄了。我們正在失去我們該有的精神，先不說什麼紅軍精神，長征精神了就說我們的民族精神——自強不息，艱苦奮斗。我們是長在蜜罐子里的孩子，受盡了呵護與滋潤。面對困難，我們膽怯了;面對挫折。我們逃避了。其原因不是我們沒有戰勝他們的勇氣，而是我們沒有恆心和毅力去克服困難。摔倒了，我們不會自己爬起來，也不想爬起來。爬起來之後，又要面對更大的挑戰。誰都明白不經歷風雨怎麼見彩虹，但誰都不願意接受風雨的洗禮。不磨練自己，怎麼會變的鋒芒呢！然者，我認為我們顯露了我們那可笑的錯誤。年少輕狂的我們犯下了枚不勝舉的錯誤，不誠實，不信譽，不禮貌，不遵守紀律……，人非聖賢，孰能無過呢?但是有些錯誤是完全可以避免的，為什麼我們會犯下林林總總的錯誤呢？其原因大家都很清楚，我們不能嚴格的要求自己。隨心所欲的做自己的事情，不考慮他的後果和他應該付出的代價。我承認我們是天真的孩子，但做事情一定要有一個合理的思維模式呀！這樣我們才會茁壯的成長，活出自己的人生價值．最後，我認為我們放縱了我們那可怕的行為。在這個現代化的社會中，不良的誘惑導致了我們的心理產生了變化，不會遵守公德。闖紅燈，破壞公物，進入營業性的網吧，打架斗毆等等。其實這些都會影響到我們的前途和理想志向，更主要的是影響我們學習成績呀！做文明禮貌的青少年是我們成才成人的基礎，我們應該嚴以律己，腳踏實地的做人呀！也許我們還不懂，曾經的沖動，造成了多少的傷痛，那麼就展開我們的羽翼翱翔在方圓的那片天空，飛行在知識，文化，德性，修養的藍天中，盡顯光榮。雖然三年飛行的過程艱辛困難重重，我堅信我們會看見彼此的笑容，那是我們走向更高層次的連通．以後，我會在學生的崗位上風雨無阻的堅守，也會一直的向前走，不回頭．相信自己會有溫馨的豐收！做一個品學兼優的完美好學生吧！我別無所求！讓我們一起為自己，為家人為社會，為國家奮斗！從現在開始，按照《中學生守則》做最好的自己！

Ⅵ 李強為什麼要遵守規章制度的讀後感

觀看了李強老師的《為自己工作》後，受益匪淺。李強老師說了，「文憑並不等於水平，學歷也不等於能力。」「所有的規章制度永遠是你生存的工具。」 李強老師所說的每一句話都記憶猶新，都讓我感同身受。對自己的工作必須做一個深刻的理解，應該做什麼、了解什麼，都應該弄清楚、記明白，你的上司問起的時候才能對答如流，這又驗證了後半句話。正所謂「說一句話不會死人，少說一句話就會死人，溝通是必不可少的。」

「為自己工作」一句多麼動聽的話，但真正能夠做到的人有多少呢，什麼才叫「為自己工作」，有人這樣解釋：在職業生涯發展的過程中，什麼時候你的工作熱情和努力程度不為工資待遇不高、不為別人評價不公而減少，從那時起，你就開始為自己工作了。」

當我走上這個工作崗位時，我想的是怎樣做才能得到大家的認可，所以我時刻都注意自己的言行舉止，工作小心翼翼，生怕出錯，就像進了考場一樣緊張，是的人生處處是考場，時間長了、有了一定的工作經驗了也就不會那麼心驚膽戰了，因為有了經驗也就同時具備了自信，相信自己有能力把事情做好，就算是真的進考場也不會緊張了。人生事事是考題，工作中任何事情都要做好，就像做考題一樣用心，才能給自己的工作的考題打上高分。學無止境，三人行必有我師，每個人都有可取之處，正所謂人生人人是我師。只要是可取的我就要學，多給自己時間充電。

Ⅶ 醫院規章制度的讀後感

近年來，醫療衛生事業發展迅速，現代化醫院管理對各項工作的規范化、制度化、科學化提出了更高的要求;依法治院、規
范行醫成為醫院在新形勢下應對市場競爭、保持可持續發展的基本保證。為使醫院的管理工作更加適應形勢的需要，以提高管理水平、健全約束機制，醫院應結合實際工作，經過多年的實踐，逐步補充和健全規章制度，以保證各項工作順利進行。

醫院的規章制度含業務和行政兩部分，分黨群、行政、醫療、教學科研、後勤保障五大系統，18個科室，共295條規定。在制訂規章制度之前，參與編寫的醫務人員認真學習領會了衛生部的有關文件精神，本著嚴謹負責的態度，結合醫院實際情況，借鑒和參考其它醫院的經驗進行編訂。在編寫過程中嚴格按照規章類文書的寫法，分標題和正文兩部分。正文部分具體敘述條款內容、適用范圍、實施日期等。對每一條規章制度都進行反復的推敲，做到字句通順，表達清楚，意思明確，避免前後各條款內容重復或矛盾。多次將初稿列印分訂成冊並交予各科室負責人反復修訂，並組織開會進行討論，最後交院領導審閱定稿。

制訂時充分考慮規章制度的實用性和可操作性。從實際出發，站在全院的高度，把握好管理的「度」，避免過於嚴格控制，引起員工不滿;或是過於鬆懈，使制度失去約束力，流於形式。讓業務科室和行政部門的工作人員能有法可依、有章可循，以適度的管理充分調動全體員工的工作積極性。為便於操作，制度里的每一條款都不能含糊其辭，不能含有水分，要真實可靠，對一些能夠量化的指標提供具體數據，對於一些科務、院務等需定性分析的工作採用「誰主管、誰負責」的目標管理責任制，確保工作能得到落實。

建立健全規章制度是對國家各項方針政策的貫徹和落實 規章制度實際上就是行政法規，是人們在工作中應遵守的准則。醫院制訂的各項規章制度是根據國家衛生部的方針、政策和規定，結合醫院具體的情況制定而成的，是對上級部門方針、政策和規定的具體化，保證醫院貫徹和執行上級下達的政策制度。而且隨著醫療改革的不斷深入，時時注意新形勢、新政策、新的管理思想，與時俱進，刪除已經過時、不適用新情況下的醫療操作和行政管理內容，把新的內容充實到規章制度中去，以更合適、更科學的理念進一步完善規章制度。

建立健全規章制度是規范各項工作，提高工作效率的保障 醫院規章制度是醫院一切業務和行政管理工作的基礎與准繩，是全體員工共同遵守的規范和准則。明確規定員工什麼事可做，什麼事不可做，應該怎麼做;如果工作中違規操作出現錯誤則相應承擔哪些責任，如果在科研工作中取得重大成果則有相應的獎賞。這樣，各部門分工明確，職責清楚，相互協作，員工在工作中能有法可依，有章可循，避免不必要的探索和相互推諉現象，促進工作人員的自覺性和講效率的工作作風，是醫院工作規范化、系統化和提高工作效率的保障。工作效率的提高能減少單位成本，從而提高醫院的經濟效益和社會效益。

加強規章制度建設，有利於醫院提高管理水平 規章制度具有行政法規性和約束力，以統一的規定和程序規范工作人員行為，統一思想，保證醫院能沿著正確的軌道進行可持續發展，實現管理目標。規章制度將醫院各項工作程序化、規范化，使資源優化組合，合理分配，保證管理工作能有效、有序運行。再者，醫院的規章制度是在多年實踐的基礎上，在教訓中不斷學習積累而修改健全的，為領導者從經驗管理走向科學管理提供了依據。能有效地防止經驗主義，保證工作的連續性和穩定性，不會因為個別部門領導的更換而影響工作的正常進行。另外，規章制度對各職能科室、各業務部門的職責和工作規范都有詳細和明確的說明，醫院領導可適當下放權力，從繁瑣的行政事務當中解脫出來，把更多的精力放在抓全局，抓重點，制定全院性戰略計劃，保證在競爭激烈的醫療市場上穩步發展。

規章制度的制訂只是第一步，規章制度出台後要付諸實施，在實施的過程中要不斷檢查與監督，保證各項工作都能按規定和條款去執行和完成，並對落實情況分析反饋，以便在今後的工作實踐中，結合醫療衛生事業的不斷發展進 行修訂和完善。隨著我國衛生事業深化改革和發展，對醫療行業提出更高的要求，在實踐中要不斷修正完善規章制度，還要適時創新，科學創新的制度必定對全院管理工作的有序進行發揮重要的作用。