幼師教育法規

Ⅰ 如何規范幼兒園體智能課程和教師資格

據調查，目前至少有60%的幼兒園引入了體智能課程，其中30%聘用的是男幼師，但因為國內幼教行業一直是男性不願進入的領域，體智能專業教師缺少
的狀況導致目前從業人員素質偏低，魚龍混雜，為體智能專業的普及發展埋下了一定的隱患。幼教是一個特殊的行業，幼兒是一個特殊的群體，稍有不慎就會帶來無
法挽回的嚴重後果。這一情況已經引起相關部門和幼教專業人士的關注，並提出了逐步規范「幼兒體智能教師」上崗的建議和方案。首先，按照國家教育部要求，從事教育教學必須具備教師資格，擁有教師資格證。所以對於長期在幼兒園教學的教師，用人單位必須嚴格審查其資格。對
於不具備相關資格的教師，需參加相關培訓培訓取得教師資格證後重新上崗。對於聘用的幼兒體智能男教師，原則上必須具備教師資格和相應的「體智能訓練課程」
上崗合格證。對於在幼兒園實習的體智能實習教師，除參加教師資格證考試的系列培訓外，必須參加相關技能的學習並取得專業證書才能參加具體的幼兒教學活動。
第二，據了解目前從事體智能教學的大部分男老師僅僅具備中專或高中學歷，這與2015年教育部教師考試中心公布的教師從業資格標准嚴重不符。
「具備大專及以上學歷的可以參加當年的幼兒教師資格證考試報名」是國家新規。那麼，幼兒園在聘用體智能教師時要嚴格執行教育部門的相關規定，並積極引導和
支持在職教師通過各種渠道提升學歷，提高個人素質。同時應該大力倡導大學畢業生投身於幼教行業，壯大幼兒男教師隊伍，並從根本上解決目前面臨的男教師匱乏
和素質偏低等問題。
第三，體智能教師必須參加系統的專業知識培訓，並通過相關考核，取得權威部門的認證才能進入工作崗位。教育部門應鼓勵和扶持正規的培訓機構大力
開展相關技能培訓，最大限度的發揮目前已存在的體智能教師隊伍的影響力。2014年下半年經端木幼師學校申請中央電化教育館審核同意，中國職業技能在線學
習中心出台了幼兒體智能訓練指導師的相應考核標准，並由教育部中央電化教育館牽頭認證頒發相關能力證書。這一考核標準的出台使幼兒體智能訓練領域的規范化
邁出了重要的一步。
幼兒體智能訓練課程這一新課程的普遍開展，說明中國的幼兒教育正在走向多元化發展的方向。為了讓幼教行業的創新能健康規范的發展，相關法律法規的出台已是迫在眉睫。

Ⅱ 有關幼兒教師的法律法規

為進一步加強幼兒園依法治園教育工作，切實提高全體教職工的法律意識版、增強自我保護和保護幼兒權的能力，5月7日下午，當代之星幼兒園對全體教師進行了題為「幼師法律法規及師德」的培訓
培訓一共分為三部分：

一、解讀《未成年人保護法》中有關幼兒教師的法律法規條例、了解幼兒教師的合法權益與相關法律責任及幼兒教師應當履行的義務；

二、師德的培養；

三、日常工作中如何培養基礎法律素養。
培訓中，易園長運用了一些一線教師較為容易遇見的典型案例，深入淺出地對幼兒園勞動合同的爭議、幼兒園人身傷害的處理與預防、與家長溝通的技巧等幾個方面內容進行重點闡述。
通過這樣結合實際的案例培訓，讓我園的每一位老師在輕松的氛圍中熟悉了法律法規，增強了自律意識。同時也學習了一些突發事件的處理方式和技巧。相信我們的老師在以後日常工作、生活中，如遇到類似情況，必定能採取積極有效的解決途徑，既能保護自己，規避風險，也能保障孩子們的安全。

Ⅲ 幼師虐打幼兒的行為違背了哪些教育法律法規

1、幼師虐待幼兒違法。 2、2015年11月1日正式實施的《刑法修正案(九)》規定了教師虐待兒童將受到刑法的懲處。 3、《刑法修正案(九)》規定，「對未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等負有監護、看護職責的人虐待被監護、看護的人，情節惡劣的，處三年以下有期徒刑或者拘役。」將原刑法中界定虐待罪的主體是家庭成員擴展為「負有監護、看護職責的人」。 修正案還強化了幼兒園、學校等教育機構的職責，「針對單位犯罪的，不僅要判處罰金，而且要處罰直接負責的主管人員和其他直接責任人。」 4、此外，《治安管理處罰法》中適合虐童案的是第四十三條所規定的：「毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。」另《未成年人保護法》中規定：「禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。」

Ⅳ 幼兒園教育中涉及哪些幼教政策法律法規

1、《中華人民共和國教育法》(中華人民共和國主席令 第十五號);

2、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》(2010年6月6日);

3、《中華人民共和國未成年人保護法》(中華人民共和國主席令 第六十號);

4、《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園教育指導綱要(試行)》(教基[2001]20號);

5、《幼兒園工作規程》(國家教育委員會令第25號);

6、《幼兒教師專業標准(試行)》(徵求意見稿，2011-12-12);

7、《幼兒園管理條例》(國家教育委員會令第4號);

8、《中小學幼兒園安全管理辦法》(中華人民共和國教育部令 第23號);

9、《關於幼兒教育改革與發展的指導意見》(國辦發〔2003〕13號);

10、《3-6歲兒童學習與發展指南》(國家教育部2012年10月15日發布);

11、《教育部關於規范幼兒園保育教育工作防止和糾正「小學化」現象的通知》(教基二[2011]8號);

12、《幼兒園教師管理條例》(1995年12月12日國務院令第188號發布)》;

13、《幼兒園收費管理暫行辦法》(發改價格〔2011〕3207號) ;

14、《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》(1994年12月1日衛生部、國家教委發布);

15、《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國發[2010]41號);

16、《全國家庭教育指導大綱》(婦字〔2010〕6號) ;

17、《學生傷害事故處理辦法》(中華人民共和國教育部令第12號);

18、《教師資格條例》實施辦法(中華人民共和國教育部令第10號，2000年9月23日發布實施)

19、《教育部辦公廳關於認真做好2007年中小學幼兒園安全工作的意見》(教基廳[2007]3號)

20、《城市幼兒園建築面積定額(試行)》([88]教基字108號];

21、《全日制、寄宿制幼兒園編制標准(試行)》(勞人編[1987]32號);

22、《關於幼兒教育改革與發展指導意見》(國辦發[2003]13號)。

Ⅳ 幼師考教育教學技能、教育法規是通用的還是專指幼兒教育教學技能、幼兒教育法規，求大神解答！！

幼師考教育教學技能、教育法規專指幼兒教育教學技能、幼兒教育法規.

Ⅵ 通過學前教育政策法規的學習,如何做一名合格的幼師

一、富有愛心，用心呵護每一位幼兒。
要想當好一名幼兒老師，心中必須要有愛，要帶著一顆愛心充滿感情的去工作，才能真正讓孩子愛上你，家長滿意你放心把孩子交給你。每一天的一日生活中，對孩子多點關心，多點肢體接觸，讓他們知道老師也是愛自己的。可以蹲下來抱抱孩子，時常親親孩子的臉頰，拉拉小手，靠近說話，給予孩子溫暖、安全的感覺。
當孩子生病了不舒服的時候，老師要細心一點，及時發現孩子的這種情況，及時的去照顧到孩子。當孩子午睡的時候，老師更要貼心的把孩子被子蓋好，時常巡視，觀察一下幼兒的睡姿，把他們不好的睡姿及時調整。體現到教師的愛是從小事中做起的，所以慢慢的做到並不難。
二、保護孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。
孩子的天性是活潑、好動。當他們不小心做錯事情時，老師的第一做法不是體罰或者大聲訓斥他們，你可以細心耐心的觀察，分析孩子犯錯誤的原因，來保護著孩子的自尊心。根據不同情況耐心說服教育，使孩子們知道自己的錯誤，下次不要再犯了。
對於這一點我做的還不夠。在面臨我們班調皮的小朋友的時候，偶爾我的情緒會被波動。以後的時間里，我要學會多靠近幼兒，做他們的朋友，這樣他們才能夠多與老師交流，跟老師分享快樂與自己的一些趣事。
三、與家長的密切溝通，建起愛的橋梁。
孩子們每一個進步對於爸爸媽媽來說都是無比開心，和值得自豪的事情。當孩子在幼兒園有了進步，教師要及時反映孩子的每一次進步，讓家長和幼兒一起分享進步的快樂。當孩子在幼兒園磕到，碰到了，也要及時打電話說明情況，請求家長的理解和寬容。

Ⅶ 幼師虐打幼兒違背了的教育法律法規

11.1起就不能虐待幼兒

Ⅷ 考在編幼師需要什麼條件

考在編幼師對思想品德、教學能力、年齡、專業都有要求，以滁州市琅琊區公開招聘幼兒園教師為例：

招聘條件

（一）具有中華人民共和國國籍，擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家憲法和法律；

（二）具有良好的品行與履行幼兒教師崗位相適應的職業道德素質；

（三）具有適應幼兒教師崗位要求的身體條件和心理素質；

（四）年齡在30周歲以下：1988年5月27日（含）以後出生；

（五）符合崗位要求的教師資格和學歷、專業等條件：

1、具有幼兒園教師資格證書並且具有國家承認的大學專科及以上學歷；

2、學前教育專業畢業。

（六）普通話證書必須達到二級甲等及以上水平。

(8)幼師教育法規擴展閱讀：

有下列情形之一的人員，不得報考：

1、不符合招聘崗位條件要求的人員；

2、在讀的全日制普通高校非應屆畢業生；

3、現役軍人；

4、經政府人力資源社會保障部門認定具有考試違紀行為且在停考期內的人員；

5、曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員、處於刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未做出結論的人員；

6、按照國家、省有關規定，尚在最低服務年限內的機關、事業單位正式在編工作人員；

7、報考招聘崗位聘用後即構成《安徽省事業單位公開招聘人員暫行辦法》規定的迴避關系的人員；

8、法律規定不得參加報考或聘用為事業單位工作人員的其他情形人員。

Ⅸ 請問幼師為什麼要學習教育政策法規

1.幼兒是中國未來的希望，不能對老師有抵觸心理
2.為了讓幼兒老師職業知道教育政策法規以免以後讓學生父母產生祖國不嚴謹，不安全。
3.為了孩子，不能馬虎