家庭教會規章守則
A. 基督教會講道員守則是什麼
基督教會講道員可能需要遵循以下兩類守則：
- 義工基督講道團隊服務守則：
- 尊重：尊重所有參與者的信仰和觀點，不論是否為教會信徒。
- 謙遜：保持謙遜，不自我中心，盡職盡責服務。
- 愛心：以愛心傳遞福音、關懷他人，這是服務核心。
- 團結：團隊成員相互支持、鼓勵，共同前進。
- 守時：參與各項活動不遲到早退。
- 服從管理：聽從團隊領導安排和指揮。
- 保守秘密：不隨意泄露團隊內部秘密。
- 中國基督教教牧人員行為規范：
- 愛國愛教：熱愛祖國人民，擁護黨的領導與社會主義制度，維護統一和諧，堅持獨立自主自辦，推進基督教中國化。
- 依法依規：樹立法治意識，遵守憲法法律和宗教相關條例規章，在法律范圍內開展活動。
- 純正信仰：遵行聖經，研習教義，加強靈性建造，學習優秀文化。
- 抵禦滲透：提高辨識能力，抵禦境外滲透，抵制異端邪教和極端思想。
- 宗教和睦：堅持信仰自由，倡導宗教間尊重、平等、和睦，促進教會內不同傳統相互尊重。
- 社會責任：踐行社會主義核心價值觀，開展社會服務與公益慈善，引導信徒發揮積極作用。
- 服務信徒：遵守教會制度，盡職盡責，作風民主廉潔，促進教會合一。
- 品格修養：遵守公德、美德和個人品德，在教會和家庭樹立良好形象。
- 網路自律：提高網路安全和道德自律，規范網路行為，維護網路秩序。
B. 家風家規家訓徵文
家風家規家訓徵文200字（精選28篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫徵文的經歷，對徵文都不陌生吧，徵文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。如何寫一篇有思想、有文採的徵文呢？下面是我為大家整理的家風家規家訓徵文200字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家風家規家訓徵文 篇1
貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業做完了才有娛樂時間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步。從小愛家，以德治家。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有雲：有家規的家庭，屬於書香門第之家：有家規、有家訓的家庭，屬於豪門貴族之家：有家規、有家訓、有家風的家庭，屬於王侯將相之家。
我希望我家的家訓、夜妗⒓曳縋蓯朗來代傳承下去，有朝一日，實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
家風家規家訓徵文 篇2
從我記事起，爸爸媽媽就經常對我說：「你不要亂丟垃圾啊、丟垃圾要進行分類啊……」雖然老在耳邊念叨著有些煩了，但靜下心來琢磨這些是很有道理的。爸爸媽媽還在空閑的時間中教會了我各種垃圾的分類，是我在以後的垃圾收集、處理中便利了許多。每當在逛完夜市手中拿著各種小吃時，我的.耳邊都會回想起爸爸媽媽的諄諄教誨。再看看爸爸媽媽是，他們的手裡緊緊地攥著那些剩下的小吃包裝，就像攥著他們環保的心一樣。
通過言傳和身教，我的心中也深深烙下了環保了烙印。平時在草叢中、馬路上看到了垃圾也會撿起來，因為在干凈的馬路上，那些骯臟的垃圾顯得格外扎眼，同時也反映了現在人的不文明現象。
家風家規家訓徵文 篇3
小時候睡覺之前媽媽總會給我講故事，許多以勤儉為主題的故事我都銘記在了心裡。每當看到爸爸媽媽在家中會把線頭、破布都撿起來收集好，我就會疑惑這是為什麼，直到以後幾次看到姥姥給我們送來了漂亮的裝飾品，看到了它們的結構，我才明白了：爸爸媽媽是要把生活中的一些小東西收集起來，給姥姥在處理一下回收利用，讓家中更美麗。
從那時起，我就喜歡上了勤儉節約，因為在節約時我會覺得我也是能做有價值的事情，心裡很甜很甜。對於只過了幾天剩菜剩飯我們也不會丟掉，而是給樓下的流浪貓、狗，讓他們能吃頓飽飯而又不浪費。
在這家庭文明守則的監督和管教下，我們一直和諧融洽、幸福快樂地生活著。
家風家規家訓徵文 篇4
中華民族素有「禮儀之邦」之稱，向來重視家教。因此，每家都有「家訓」，我們家也不例外。我們家的家訓則是不與長輩頂嘴。
「不與長輩頂嘴」可以解釋為長輩訓話時，不與長輩頂嘴，如果想發表意見，就必須等到長輩說完話後才能說話。
家家都有家訓，但每一個家庭都有違反家訓的時候，我就違反了一次。記得是一個夏天，我因為不想去上課和奶奶發生了矛盾，奶奶說：「不上課怎麼行呢?快去!」我不服氣，便頂嘴道：「不去，不去，天天累死了!不去!」奶奶見我不肯，便「搬」出了家訓，我見了家訓便啞口無言，只能乖乖地接受懲罰——做兩個星期的家務。
沒有規矩不成方圓，為了把中華民族的傳統傳承下去，讓我們遵守家訓吧。
家風家規家訓徵文 篇5
家風——一個令人深受感悟的詞語成就了我，使我忍俊不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情，在生活中，我熏陶著那獨一無二的好家風伴我成長，讓我從一個」衣來伸手，飯來張口」的小公主變成一個積極向上、謙虛、誠實守信的好孩子，是哪些好家風改變了我呢？且聽我慢慢道來……
俗話說「父愛是船，母愛是帆。」父愛破著浪前行，母愛引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風破浪，讓我不畏前險。」誠實守信，誠信待人」隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統的文明美德發揚光大。
家風家規家訓徵文 篇6
我的家風是什麼呢？其實很簡單：勤儉節約、低碳環保，創造美好的環境。說起來非常容易，但實際做起來可沒那麼容易。
不要看一粒米不值錢，但從種子到收獲，農民付出了多少汗水，再從稻子變成米飯其中又經歷了多少過程。最終成為盤中餐是多麼的來之不易啊！
在家裡吃多少就盛多少飯，不準浪費，吃完每一粒米。
在假日里，我們總是喜歡種一些綠色植物，美化環境。媽媽給我買來花種。我便每天看一看種子的生長情況，當我看見它們探出腦袋時，心裡快活極了，盼著它們快快長大，綠化環境。
每到春天，媽媽總帶著我們全家植樹、護樹，雖然微不足道，畢竟添一份綠都是好的。
「美好的家風」伴我成長！加油！
家風家規家訓徵文 篇7
每個家都有屬於自己家的家風、家規、家訓，要說起我家的家風、家規、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學，意思就是要好學，奮發學習;其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行;然後是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢;最後是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎麼為別人著想?怎麼會在別人有困難時去幫助他呢?
五歲時，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。
家風家規家訓徵文 篇8
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好:無規矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風!
我家的家訓是:尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我希望我家的家訓家規家風能世代傳承，有朝一日，實現幸福的四大目標:和諧、文明、健康、富有。
家風家規家訓徵文 篇9
小時候我很頑皮，性格大大咧咧，絲毫沒有女孩的樣子。讀五年級了，媽媽拉著我的手說：「姿，你是個女孩子呀，你要有女孩的樣子，不能再像以前一樣跟個男的似的了。」
媽媽教我煮飯、洗衣服，還教我十字綉。媽媽說，女孩站要有站相，坐要有坐相，不可瘋瘋癲癲到處野，家務活必須要會做……媽媽開玩笑說：「媽媽要教你學會做個淑女。」
到了初中讀書，住在學校里了，我就知道媽媽給我講的道理多麼重要了。住在寢室里，我總是把自己的床鋪打理得井井有條，並和同學一起把整個宿舍處理得異常整潔。老師都說：「真是個有教養的孩子。」
良好的家風，讓我收獲了許多成長的快樂。生活在這樣的家庭里，我感到十分自豪。
家風家規家訓徵文 篇10
家風家訓，是中華人民的傳統，可大家知道什麼是家風家訓嗎?讓我來告訴你!家風家訓是指一個家庭或家族的傳統風尚。也就是說一個家庭的生活方式，文化氛圍就構成了家風家訓。顧名思義，家風家訓就是一個家庭傳承的風氣、風格、風尚。
家庭是圃，孩子是苗。家風如春雨，家訓是泥土，孩子是幼苗，只有在家風家訓的輔助下，我們才能茁壯成長，成為一個優秀的人。
我們家也有家風家訓呢!比如，每天養成講究衛生的好習慣，尊老愛幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的家風家訓，就是要做一個誠實認真的好人!
家風家規家訓徵文 篇11
告訴你，我們可是這社區里少有名氣的勤勞之家。四代祖傳，代代勤勉！
要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時間，在家裡左洗右刷，從沒閑著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們准備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很乾凈，如果一些地方她還認為臟的，要重復著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
家風家規家訓徵文 篇12
今天， 我們來尋找身邊的家風家訓家規。
要說起家風家訓家規，那可要從我和媽媽卻發生的一件事說起。
那天媽媽對我說：「飛飛你我給你說件事。」
我說：「媽媽你說吧！」媽媽又說：「現在你長大了，我們不能隨便欺負人，但也要保護好自己，做任何事要以理服人。懂了嗎？」我說：「媽媽我懂了！」
有一天我沒有洗手就吃飯，媽媽說：「洗完手再吃飯知道嗎？要不然會生病的！」
過年時我忘記給爺爺說新年好，媽媽說：「這樣可不對，要尊敬老人。」現在我知道了：家風就是勤學、上進、誠實、善良。
家規是勤儉節約
家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。上學以後，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不在謹記著，約束自己。
家風家規家訓徵文 篇13
無論大家、小家都要有一定的家風家訓，「國有國法，校有校規，家有家風」是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風家訓是什麼呢?今天我就談一談我家的家風家訓吧。
我家的家訓是尊敬老師、長輩，勤勞節儉，懂得持家，鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響，把勤勞、節儉的作風來規范自己的行動和價值觀。我會努力去做，同時也會影響周圍的人，讓他們也做到。我現在還能主動向長輩們問好，同學之間搞好團結，有時和同學鬧點小矛盾，是我的錯一定主動向同學道歉，不是我的錯也不追究，退一步海闊天空嗎!自己的事情自己做完了，才能有娛樂時間。當天的事情當天做，不拖拉，每天運動，養成良好的習慣。一個好的家風家訓能讓我更加了解到了中國文化的進步，成為國家的棟梁之才，長大為國家做出更大貢獻。
我希望我家的家風家訓能世世代代傳承下去，家風家訓是一種正能量，我們要時時刻刻嚴格要求自己。
家風家規家訓徵文 篇14
父母之愛子，則為之計深遠。--《戰國策·趙策四》
東好，西好，不如家裡最好。--[英]斯珀吉翁《農夫約翰》
幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。--[俄]列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》
做人要做老實、誠實、善良人，多做好事,終有好事。
提倡勤儉持家，節約光榮，浪費可恥。
少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。
贍養父母是中華民族的傳統美德，從我做起代代相傳。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。
一戒是（晚）起，二戒懶惰，三戒奢華，四戒驕傲。既守四戒，又須規以四宜：一宜勤讀，二宜敬師，三宜愛眾，四宜慎食。
重道德修養，嚴情操品行；扶正義，斥邪惡。
親賢者，遠小人；重禮儀，講誠信。
見不義之財勿取，遇合理之事則從。
兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。
兒孫自有兒孫福，勿為兒孫做馬牛。
家風家規家訓徵文 篇15
家風家訓就在父母的言行里，它充滿正能量。
記得小時候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐;大一點叫叔叔、阿姨，老一點的'叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內容，也是家風的一個體現吧我家的家規家訓家風作文300字我家的家規家訓家風作文300字。記得有一次和同學打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家裡人說，因為一說，爸媽都會馬上責備我：「一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了!」出了問題，首先要從自身找原因――這對我的影響確實很大!
平民百姓家的家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，誠實做人，老實做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的「蓮」。
家風家規家訓徵文 篇16
今天,我們班組織觀看了《新春第一課》,以「傳承家風家訓,踐行核心價值」為主題,片中有許多感人的故事,其中有一個從他的身上讓我學習很多東西,他叫羅必炎。
羅必炎出生在農村裡,他幫助老人做了許多事情,比如時村裡有一位老人走路很不方便,老人想吃什麼,就告訴羅必炎,他馬上就去幫他們買，羅必炎還經常給老人買新鮮的魚，對那位老人有很大的幫助。隨後羅必炎娶了一位妻子，她也是一位很愛幫助老人的好妻子。
不幸的事發生了，有一天那位老人突然心臟病又復發了，羅必炎又是買葯，又是喂葯的但病情沒有好轉，他立刻把那位老人送到醫院治療，可是他沒有時間去照顧他，於是就叫他的妻子去照顧那位老人，老人感動的要哭了，誇獎他們全家都是有孝心的人。
我要學習羅必炎他們夫妻對老人的那種孝心和樂於助人的品德，我以後也要孝敬老人及長輩們!
家風家規家訓徵文 篇17
家規：
1、遵紀守法：做任何事不能逾越基本道德紅線，更不能觸碰國家法律法規。
2、尊老愛幼：尊敬師長、親朋，尊敬任何一個人。愛護弱小、病殘，有同情心。
3、做人誠實：與人和睦相處，多想別人長處，多思自己短處，真誠待人，信用至上，不說瞎話，不做鬼事。
4、做事有度：能控制自己，做任何事有「度」，得意不可忘形，不能貪圖一時痛快，不佔任何小便宜。
5、努力學習：學習要認真，有毅力、持之以恆，目標向上，向書本學知識，向社會學做人。
6、踏實工作：工作要踏實肯干，服從領導，不妄議他人，掌握應有技術，力爭上游。
7、快樂生活：煩惱憂愁拋腦後，快樂生活每一天。
徐勤鋒新沂市商務局副局長
家規：尊老愛幼，誠實守信，勤儉持家，遵紀守法。
岳峰新沂市商務局副局長
家規：團結友善，勤儉自強。
張大慶新沂市商務局副局長
家規：處事以謙讓為貴，為人以誠信為本。
家風家規家訓徵文 篇18
俗話說：「父之愛子，教以義方。」我們每個人家裡的家風都各不同，有孝順、有勤儉、有尊師，等等。我家的家風正是勤儉節約。
秋天到了，這正是豐收的好季節，人們把收回來的玉米挑出幾個留著自己吃，大都拿了曬，留下玉米粒給雞吃。可一根根玉米棒怎麼辦？大多數人家會覺得沒有用，把它們丟進田裡或是直接扔掉。而外婆卻把它們一袋一袋的裝起來，拿了燒火柴，這樣既可以節約資源，又可以方便生活，真是一舉兩得。
我外婆還有一點很「摳」，就是一點也不剩，什麼意思呢？同學們，如果你們看見曬乾的玉米粒掉在地上，你會去撿嗎？；如果中午的菜沒吃完，晚上你還會去吃完嗎......如果你問我，我會毫不猶豫地告訴你，我外婆都會。外婆還經常教育我們要節約，正是因為外婆的教導所以我們全家都節約起來。
好家風改變我們的一生！
家風家規家訓徵文 篇19
在我小的時候，我最愛聽太爺爺給我講他以前打仗的故事，我覺得太爺爺是一個很了不起的人。
太爺爺是一名軍人，從我記事起，他就是一個很有愛心的人，誰家的家裡遇到了困難，都會找太爺爺幫忙。他就像一團火焰溫暖著他周邊的人。在我太爺爺的影響下，我的姥姥也是一個「熱心腸」。我的好朋友們都愛去我家，姥姥每次都熱心的招待她們，給他們吃我們家所有好吃的零食。有一次，我和姥姥去公園玩，發現有一個小妹妹在哭，我們走過去問她怎麼了，原來是和媽媽走散了。姥姥就讓她用姥姥的手機，成功的找到了她的媽媽。
今天老師讓我們寫關於「家風」的作文，我覺得這就是我們家的「家風」吧。做一個有愛心的人，助人為樂的人。這個「家風」就像春雨般滋潤著我在這個溫暖的家裡快樂，茁壯成長！
家風家規家訓徵文 篇20
家風是指一個家裡或族群的風俗風尚，俗話也叫門風。我們這一個中華民族有講究家風的風俗，講求品德，勤儉節約，看重情誼，嚴於教子。隨著體制的改變，在新的條件里，保持弘揚這一個優良傳統相當緊要。前人把家風統計為五常八德，五常：仁義禮智信；八德：忠孝仁愛信義和平。現代人的家風是啥，眾口紛紜。
克勤克儉、不鋪張浪費，低調做人、為事高潔，孝敬善良、淳厚誠摯……在資訊欄目，記者們訪問了平涼市火鍋店一位顧客說：「我們家中有一個風俗，這1碗飯，吃著但凡剩一個米，不行。
」還訪問了面攤老闆說：「樸素一點，淳厚一點，做人要誠心一些，天上不可能掉大餅砸到我腦袋上的。
」說得很好很誠心。看到這里，我不由問老爸：「我們家的家風是啥。」老爸說：「我們家的家風是不要佔小便宜，要懂得禮讓。借他人物品一定要還給他人，無規矩不成方圓。」 家風，你可以飄進千家萬戶的！大家都來說說自己的家風吧！
家風家規家訓徵文 篇21
父母常常給我講當初他們讀書時候的故事。爸爸說，能從競爭激烈的省區考到上海讀大學，需要付出比他人更多的努力。所以，父母的學生時代，幾乎沒有什麼娛樂活動，甚至連完整的寒暑假都沒有，只有看不完的書，做不完的題。父母對待學習的勤奮與努力，深深鼓舞著我，勤為本、學在先，一直是我們家的傳統家風。從上小學以來，父母就教導我說，既然要學，就要學好，在過程中必須勤奮努力，全力以赴，無愧於心。至於結果，父母對我沒有特別要求，不會因為一兩次成績不好而批評我；但是，一旦我學習上「開小差」，他們就會嚴厲批評我。父母對待我的學習，也是一絲不苟，講授給我的題目，爸爸都會自己提前先做一遍，徹底弄懂再將給我聽。父母把他們學生時代的勤奮、鑽研的精神一直保持到現在，潛移默化地影響著我，值得我去學習。
家風家規家訓徵文 篇22
在家裡，我總是喜歡在田野里跑，喜歡在那裡抓魚、拔草，把自己弄得一身灰。那時候，我不知道什麼是好的家風，就知道撒野。
那時候的我可會玩了，洗澡玩泡泡，手工貼弟弟背上，給弟弟扎辮子，玩水槍，打枕頭，潑水等，這些事情都少不了奶奶的批評聲。
我還記得有一次，我用顏料在牆上畫房子，幾朵雲在上面飄，還把兔子畫成了藍色，於是媽媽對我進行了家風教育。
從那以後，我開始不去田裡，開始自己一個人在家，向奶奶學做菜，自己打掃房間，做完手工自己打掃。一個人看書、畫畫，好好學習，奶奶忙的時候幫忙帶弟弟，不亂塗亂畫，我自己扎辮子，自立多了。
就這樣，我的家風變好了，不再調皮搗蛋，而是更加乖巧和勤勞。良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。這些都讓我們成長了，不再是那個調皮搗蛋的小毛頭了。
家風家規家訓徵文 篇23
俗話說:沒有規矩不成方圓，在我們的日常生活中，國有國法,校有校規，家有家風。
家風是一盞明燈，指引著我們人生的方向，家風是一條路，伴我走向光明，家風是一句名言，時刻鞭策著我，受益匪淺。至今，我還記得高高掛在我書房的那幾個字：誠信為人之本。
所謂的家風就是自己家裡的風氣，家裡的風氣好不好就會影響到子孫後代。憶起昔日爺爺常言道：我們為人處世，與人交往，要講究誠信，即誠實守信。「誠」就是誠實守信，誠實做人，誠實做事，實事求是。「信」即有信用，講信譽，不虛假。小時候，對我來說，這一番話還是一片迷茫。自從我上了學，學到了很多知識，也從中讓我懂得了爺爺的訓話，就是我的家風。我堅信自己也能做到。
家風家訓——誠信為人之本，我會努力學習掌握更多智慧才學，做一個講誠信的人，約束自己，無時不刻不謹記家風家訓，將這良好的家風家訓世世代代傳承下去。
家風家規家訓徵文 篇24
家風是什麼？家風就是一個家庭的標志。一個家，要是有良好的家風，出來的孩子一定是勤勞的，能乾的。如果這個家庭沒有好的家風，出來的孩子很多都是嬌氣的，懶惰的。
以前，我是一個調皮的孩子，總是喜歡在家裡搗亂，垃圾經常亂丟，有時候還把垃圾桶打翻。有一次，媽媽對我說：「你不能亂打翻東西，我小時候可都是自己打掃自己的房間呢，打掃衛生是件很辛苦的事情」。從媽媽的話中，我突然明白了自己的不對，於是，我下定決心改正缺點，改變自己。
後來，在媽媽的指導下，我學會了打掃衛生，學會了做菜。如今，我已經能自己打掃衛生了，我會把房間的被子疊整齊，家裡地拖干凈，番茄炒蛋做得色香味俱全……
家風讓我懂得了如何做一位有教養的孩子。
家風家規家訓徵文 篇25
國有國法，家有家規，我們每一人是社會中的一份子，我是家庭中的一個小成員，我們要把中華民族的傳統美德發揚光大，代代傳承，我們家的家訓是誠信，友善。
我家是一個小而溫馨的小窩，沒有太多規定和大的禮儀，但爸媽經常教育，時時提醒我要誠信友善，踏踏實實做人，我從小體弱多病，媽媽給我報了個跆拳道班鍛煉身體，老師要求我們做俯卧撐，仰卧起坐，跑步等等，累的我滿頭大汗，在踢腳靶時腳背的皮破了一層又一層，在爸媽的鼓勵下，我從來不偷懶，總是誠實認真的完成，有這樣的信念和習慣，在學習上也很有幫助，盡量做到不驕不躁，踏實穩重。
在學校里，同學之間在玩耍時，偶然會有碰撞，受點小傷，有時鬧小矛盾，媽媽總對我說，別人不是故意的，要學會原諒別人，吃虧是福，要經常幫助有困難的人，你的朋友會越來越多，你就會越來越開心。
家風家訓不僅是一種美德，還是一種習慣，我要努力爭取做的更好。
家風家規家訓徵文 篇26
「國有國法，家有家規」。我們的國家有國家的法律，我們每一個小家庭也應該有家裡的規矩。中國乃是文明禮儀之國，我們每一個小家庭也應該用端正的家風家訓來嚴格要求自己。
我對家風的理解與眾不同，家風不一定必須照著做，但是做錯了就要反省自己。我們出去的一言一行不是只代表了自己，而是代表了整個家庭。我們家的家風主要是圍繞著「孝」字。
俗話說得好，「百善孝為先」，我們的「孝」體現在生活的方方面面。首先，是對父母的「孝」，我們可以幫助父母做力所能及的事情，如洗碗、揀菜、拖地、掃地等；其次，我們還可以給爺爺奶奶們洗洗腳、捶捶背、讀讀報紙等。這就是我們的家風「孝」。
我們家的家訓有八個字，是「勇敢自信，誠實守信」。我對它的理解是：我們要勇敢的面對挫折，每一天都自信開朗；我們對別人要誠實，答應別人的事情一定做到。我的奶奶告訴了我我們的家訓，我立志要做一個勇敢自信、誠實守信的人。
家風家規家訓徵文 篇27
國有國法，家有家規。每家都有家風，那麼家風是什麼呢？對於我家來說，家風沒有條文規定，而是幾個平凡詞語。它是對家中經歷的簡化，它是對家中子女的教導，它是對家中子女的期望。它就是一家之中的特殊符號。有人曾問我，家風重要嗎？我說重要。家風之『文明』
記得小時候，父親給我買了一本字典，剛回家，我興致勃勃地來回翻看，突然兩個簡練的字映入眼簾—文明，幼小的我不知其意，問道：「這兩個字是什麼意思哩？」不知怎麼，他突然高興的說：「哦，它包括精神文明和物質文明，精神文明包涵心性智慧和思想知識；物質文明包涵工藝性文物與無意識文物。」哦，原來是這樣，那麼我也要做一個文明的人。他突然嚴肅的說是：「你要時刻記住它們，它是咱們家特殊符號。
家風家規家訓徵文 篇28
學習，是影響朱德一輩子的事情。為「培養出一個讀書人來『支撐門戶』」，朱家節衣縮食送朱德走上了學習的道路，從而改變了他的命運。學習，也是朱德一輩子最為關注的事情。他常用「革命到老，學習到老，改造到老」鞭策自己，並且強調「不學習就會落後，就不能跟社會一道前進」。
他循循善誘地教育子女努力學習。新中國成立前後，女兒朱敏還在蘇聯學習，每次回國朱德總要問她是不是學習了毛主席著作。由於朱敏從小生活在國外，中文水平較差，朱德就戴上老花鏡，讓朱敏坐在他身邊，教她一字一句地讀。
他一邊讀，一邊講解，每講完一段就問她懂了沒有。如發現她哪些地方還未理解，就一遍又一遍地重新講解，直到她真正弄懂為止。朱敏結婚時，朱德送給她的禮物也是剛剛出版的《毛澤東選集》。
;C. 家庭教育心得體會簡短範文
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，所以良好的家庭教育對於孩子的一生都起著至關重要的作用。以下是由我為大家整理的「家庭教育心得體會簡短範文」，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭教育心得體會簡短範文【一】
家長如何教育和培養好自己的子女是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最後上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環境優越了，加上計劃生育，一家只有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產生了自我優越感，哪怕有些家長並不嬌慣孩子，但社會這種現象也會影響到他們，孩子們也非常清楚自己在家中的「地位」。根據這些現象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學習不敢興趣；生活的條件好了，不願多吃苦；疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。因此，教育與培養子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓，也給其它家長們一個參考資料。
一、相互溝通
教育和培養子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然後通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，採取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。
我並沒有刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關愛和教育並沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養父子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽後，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產生，危機也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什麼游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養的目的。過去我很少打球，為了達到目的，我經常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純去滿足他的高興他會認為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大「球場」的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何「順風扯旗」。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那麼容易。我自己煩躁時也常顧不上了。
二、善於發現
教育與培養是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發現了他的長處，他具有與眾不同的音樂天賦。看來要著重培養，首先不能讓他對鋼琴產生厭倦，更不能按我的一廂情願去強求他。所以當他不想彈琴的時候我並不批評他，只是找機會對他講述一些有關音樂的趣聞與故事，這時，「引導」應該是主要手段，一旦他對某個問題產生了興趣就馬上抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度非常慢，主要原因是停止的時間過長，最長達到半年以上，但他從來沒有產生過厭煩情緒。這也是一種成功。以後，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關於對孩子的興趣培養我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。
除了發現孩子的長處外，還要善於發現孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品。因此我必須設法培養和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經受鍛煉。談到這個問題上我要感謝學校的領導和老師們，他們為我的孩子提供了不少機會，如「六一」兒童節的表演、班集體聯歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進步。
其次，孩子在做數學作業時顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導的過程中反對死記硬背，強調過程的思維，哪怕結果是錯誤的，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。同樣，比他人不足，比自己卻大有提高。
當然，培養孩子不一定都是如此模式，要根據他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復雜性。
三、正確對待
所有的孩子都有自己的優點，但又都難免出現缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關鍵問題。
取得了成績應該表揚，犯了錯誤也應該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態往往出現反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。
有一回我們無意發現他的作業本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。於是我很平靜地問他：「你的作業哪來那麼多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業？」他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態度和學習過程，注重態度和過程最後必然會有好的成績。
可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習班連續三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家後我大發脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球並不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以後再也沒發現他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過於高興；犯了錯誤也不要輕易發火，一方面要給孩子留有餘地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。
四、尋找出路
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標，知道自己該怎麼做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你打算從事體育職業時，會有什麼結果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放鬆一點。其實我看在眼裡，同情在心裡，嚴厲依然掛在嘴邊。最後只能在周末的兩天中適當作一點調劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那麼乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的`一技之長。換句話說，他是用現在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經對別的孩子說：你現在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養是我們家長不可推卸的責任和義務。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發脾氣，這樣的孩子以後走上社會會吃虧的！
家庭教育心得體會簡短範文【二】
中學生是一個特殊的群體，他們正處於由兒童向成人轉變的過渡期，有其獨特的心理發展特點及各種各樣的心理問題，因此這一階段的家庭教育就顯得尤為重要。它不僅對孩子一生有重要的影響，而且對提高整個民族的素質也有十分深遠的影響。做好中學生家庭教育是如此重要，那麼，家長們應該怎麼做，讓孩子受良好的家庭教育呢？
一、要正確對待孩子的學習成績
在這個以升學率來衡量教育成果的時代，家庭教育質量往往被學業成績所掩蓋。大多數家長只關心中學生的分數，而不懂得如何引導孩子在學習中不斷進步、不斷完善自我，從而走向成功。
有的家長認為孩子學習成績不好，一定是孩子態度不認真的表現，那就錯了，其實，有10%到30%的孩子存在著學習能力障礙，家長應該仔細地分析其原因，對於每個學生來說，並不都是學習成績好、考試分數高一定能體驗到成功。成功或失敗，還取決於學生對考試成績的態度，因而，父母應該告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學習認真、努力，無論最後考試得多少分，比以前進步了，就應該感到滿意。因為進步代表超越自我，超越自己，這就是一種成功。
二、要讓孩子學會獨立、自主
傳統的家庭觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長，是好孩子；不為人先，不為人後；「千金之子，坐不垂堂」（不冒險）……應該培養孩子的科學與民主、自立與自強、公平與競爭的能力。
家長們不妨對孩子說：「孩子，你已經上中學了，爸媽相信你，你的事可以自己做決定，爸媽說的話可以做參考。」給孩子足夠的信心，給孩子多一點自由。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣和愛好，鼓勵他們表達自己的思想和情感。遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活，使他們在社會生活中經歷各種見解，讓他們在社會生活中鍛煉，增長才幹，提高社會適應能力。
三、實行家教合作
家長要多和學校、老師進行溝通和商議，要用寬容的態度對待學校，對待孩子。學校教育是中學生教育的一個重要領域，家長只有多和老師溝通，才能更好地了解孩子的學習情況、思想情況和生活情況，從而更好地與孩子進行溝通，幫助孩子解決他們在成長過程中碰到的困難和挫折，促進其獨立、健全人格的形成。
學校應該設立一個家長與孩子、學校的互動平台，即家長教師協會，它包含家長活動委員會、學員活動委員會、學校安全委員會等分會，以共同激發孩子學習興趣，促進孩子學習效果為目標。並定時推出各種活動，比如：教育專家講座、教育經驗分享等。通過加強家長與學校之間的聯系和交流，為學生的健全人格的形成，創造良好的家庭環境和學習環境，從而促進學生的進步。
四、自然教育
讓孩子通過親近自然、接觸社會，開闊視野，陶冶情操，鍛煉身體，錘煉出堅強的性格，培養對大自然、對人類關懷的博愛之心，孩子會懂得許多為人處世的道理，真切地認識到自然與生命的價值，感受到人生的奧秘，開始對理想的追求。
家庭教育心得體會簡短範文【三】
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，從最初受到父母的啟蒙教育，到現在教育自己的女兒，人生的經歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發展方向，影響到終身。我的女兒在學習和品德上一直不錯，當然，學校和老師功不可沒，但與家庭教育也是密不可分的。現就對我女兒的成長教育經歷，談談我的一點體會。
家是每個人溫暖的港灣，對孩子來說更是如此，讓家庭穩定的發展，營造一個好的家庭，才會給子女的成長帶來好處，才能培養他們健康的心理，塑造高尚的人格。
在家裡我和女兒既是母女，又是朋友。有什麼事情我們總會在一起說一說、議一議。雖然女兒還小，但是我們遇事也會讓她一起參與討論並聽取她的意見，久而久之，女兒在不知不覺中增強了責任感。在家裡我們給孩子營造一個非常和諧、舒適的環境，家人之間和睦相處，鄰里之間也互幫互助，讓她在這個環境中愉快地成長，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。我們讓她處處感到父母無論何時都在關注著她，使她在我們的關心中獲得巨大的力量。當她有了進步，哪怕是一點點進步，及時地表揚、鼓勵她，給她信心。當她有錯誤時，我不是一味地訓斥，而是對她循循善誘，加以引導，讓她認識到自己的錯誤，加以改正。
我們很注重對孩子的品德教育，時常告誡孩子：做人必須誠實、謙讓、富有愛心；我們以身作則自覺遵守有關法規及公民守則，做孩子的表率，抓住每個機會，對孩子進行切身的品德教育。
我們在學習上也從不給她壓力。我一直要求她只要能上課認真聽講，把老師所教內容銘記於心，並且把課堂和回家作業都認真完成後，剩下的時間隨她自主安排，想玩就玩。我從不強迫她復習，記得以前有次數學考試前我強迫她復習到很晚，結果考試成績反而比平時不復習考試後的成績差，所以後來每次考試前我會詢問她的意見，看她要不要復習，這樣她自己反而總會要求我幫她把她覺得沒掌握的地方著重復習了。當考試成績好時我會先毫不吝嗇地表揚她，然後告訴她「驕傲使人退步」的道理；當考試成績不理想時我不會指責她，我會鼓勵她，告訴她「暫時的失利總比暫時的勝利好的多」。
我覺得教育孩子的方法有很多，但是始終還是要因人而異。以上只是我個人的一點家庭教育體會，總之，在這幾年的教育中，我始終讓孩子愉快地學習、健康的成長，使之以後能成為國家的棟梁之材！
家庭教育心得體會簡短範文【四】
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，所以良好的家庭教育對於孩子的一生都起著至關重要的作用。在孩子剛出生的時候，我就十分重視孩子的家庭教育，當然並不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養成具有健康心理和健全人格的人。當然，對於只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理並不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會理解，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。
一、首先是營造良好的家庭環境
家庭的和睦對於一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。看到過許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關心體貼陌生人嗎？所以，必須要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。
二、父母要以身作則
在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢？記得有一次，xx犯了錯，我狠狠的訓斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，但是之後他居然學會了這句話，動不動就說我打你。
這讓我很後悔，也很悲哀，後悔以前不該對孩子這樣說話，悲哀的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須要謹言慎行，對自我的一舉一動都要三思而行，不管你是在多麼生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產生什麼樣的影響。
三、獎罰有度實事求是孩子發脾氣冷處理
孩子做對了，我們要用心的誇獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，但是我覺得這還要分什麼事情，因為我這是有切身體會的。在xx還是一歲多小孩的時候，他玩積木，本來是搭錯了，但是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵，本想能促進他進步，結果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還個性固執，我再怎樣說他還是不聽不理解，這就讓我想到，如果在他第一次搭的時候，我就給他糾正，也許就不會出現此刻這種狀況了。所以我堅持家長在稱贊孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的誇獎稱贊。
當然批評就更要有度，如果批評過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變得反叛，當孩子做錯的時候還是堅持以道理說服，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去。以前xx做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結果他還是我行我素，之後聽了專家的推薦是讓你說的話孩子更能理解，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自我去鬧，家長能夠做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們在去跟他說道理，這樣反而更能
讓他理解，如果在他發脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態的發展。如果哭鬧繼續不止，那我們只能迅速把他抱離現場，轉移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好。
四、讓孩子學會尊重他人
讓孩子學會尊重他人，首先父母就要先學會尊重孩子，這是我一貫的堅持。在xx還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。有人會說，這么小的孩子能有什麼意見，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。例如，xx每次出門都會帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，但是這樣就會鬧好久才能出門，雖然玩具是放下了，但是會哭好久，此刻想想，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿。
之後，我就跟xx商量，剛開始的時候是跟他商量出門要帶什麼玩具，漸漸地就變成他主動跟我商量，而且變得更聽話了。即使在外面，xx和小朋友相處的時候，我也會教他學會尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具，自我想玩的時候，我就會教他你跟小朋友商量，「等你不玩的時候能夠把玩具給我玩一會，好嗎？」當別的小朋友想要他的玩具的時候，我就會教他：「把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎？」一切都是看孩子自我的意願，不能強加大人的意願。以前我就以前犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一齊玩的時候，看到朋友的小孩哭鬧著向xx要玩具的時候，我總是不假思索的把xx玩具搶過來給別的小孩，所以之後xx就養成了抱住玩具不撒手的習慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我傷害了他的自尊，我對他的不尊重對他造成了嚴重的後果，雖然此刻經過時光的沖淡，xx已經慢慢好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。
五、及早讓孩子學會自我的事情自我做培養孩子的勞動習慣
在xx剛會坐的時候，我們就已經把他放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時候他還不能自我吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的xx自我就學會吃了，而且是很早就學會拿筷子吃飯，家裡只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認為孩子那麼小能幹什麼呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他幹活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再願意幹了。而且勞動習慣的培養會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
六、營造孩子的學習環境培養孩子的學習習慣
有一段時光家裡人看電視看的多點，xx也跟著看電視看多了，之後覺得不能再這樣，所以此刻家裡人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣xx也跟著學會了閱讀，雖然時光堅持不了多久，但是習慣是慢慢培養的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時光還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不推薦孩子那麼小就學唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培養孩子的美感和節奏感。至於兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關鍵是xx很喜歡這些，我覺得培養興趣是最重要的。
七、培養孩子的男子漢氣概不溺愛孩子
xx的爸爸經常在外地，xx一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的職責也要當好爸爸的主角。所以我總是有意無意的想培養xx的男子漢氣概，但是分的寵他溺愛他。例如，當xx摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自我跌倒自我爬起來，然後拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心裡心疼，也不會表現出來，只對他說沒事。所以此刻xx摔倒了，只要不是很嚴重，基本上不哭，反而安慰我說：「媽媽，我沒事！」雖然看似我冷血，但是我自我覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，必須要培養他堅強的性格，不能懦弱。
以上就是我在家庭教育中的心得體會，還是那句話，每個孩子都是一個獨立的個體，所以每個孩子都有自我獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一齊長大吧！