教育局八項規定規章制度
1. 如何理解黨的群眾路線教育實踐活動與八項規定的關系
（一）是要加強學習，不斷提高自身素質。學習，是青年幹部健康成長的根本需要。我將牢固樹立終身學習的理念，把學習當成人生的一種常態，一種習慣甚至一種精神追求，始終保持對學習新知識、了解新事物的激情，自覺增強學習的自覺性、緊迫感和責任感，從工作需要的被動型學習，提升到實現人生價值需要的主動型學習。努力提高工作標准和目標追求，堅持學用結合，做到「學習工作化，工作學習化」，發自內心地多學習，多思考，讓人生更有意義、更有價值，少一些浮躁和膚淺，把學習變成一種生活習慣，持之以恆，一以貫之。
（二）是要牢固樹立服務意識，切實提高服務質量。辦公室工作千頭萬緒、紛繁復雜，歸根到底就是服務。不斷增強服務意識，端正服務態度，提高服務質量，是辦公室每一位工作人員的必修課。尤其要注重在細節上下功夫，面對每一件大小事情，時時刻刻、事事處處堅持認真再認真，細致再細致的原則。每一句話、每一個電話、每一件小事都要據實情、講實話、重實效，做到不讓領導布置的工作在我們手裡延誤，不讓傳遞的批件在我們手裡中斷，不讓辦理的文件在我們手裡積壓，不讓各種差錯在我們手裡發生，不讓前來辦事的師生因我們而受到冷落，不讓學校形象因我們而受到影響。同時，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的「三貼近」原則，不斷改進和加強為二級單位部門、為師生員工、為幹部職工服務的方式和能力，熱情幫助、認真解決二級單位部門、師生員工反映的困難和問題，如實反映二級單位和師生的意見，有效加強領導與二級單位、師生員工之間的聯系，建立起領導與二級單位、師生員工之間溝通的新橋梁和紐帶，時刻把為領導服務、為二級單位服務、為師生員工服務銘記在心，事事做到想在先、跑在前、服務跟得上。
（三）是要嚴把文稿關會議關，切實解決「文山會海」的問題。要從轉變工作作風的高度來認識「文山會海」問題的危害和解決這一問題的重要性、緊迫性。進一步健全完善辦文、辦會、辦事等各項制度和規章，做到有章可循，增強制度的可操作性和規范性，用制度規范各項工作。堅持改進會風，嚴格會議計劃審批制度，改進會議形式，從嚴控制會議次數、會議規模和時間，壓縮會議開支。提倡少開會、開短會、開務實的會，能不開的堅決不開，可以合並的堅決合並。提倡講短話、真話、實話、管用的話、貼近群眾的話，不講空話、套話。堅持改進文風，減少發文數量，注重發文實效，切實解決實際問題。內容與已發文件雷同或沒有實質內容、可發可不發的，一律不再發文；禁止以文件落實文件、照搬照抄、簡單轉發上級文件；加強文件、會議精神貫徹落實情況的跟蹤督查，確保各項安排部署落到實處、取得實效；清理壓縮各類簡報的數量和種類。通過辦公室充分發揮把關作用，使領導從「文山會海」中解脫出來，能夠集中精力研究謀劃大事大局。
（四）是要嚴於律己，勤政廉潔團結謀事。始終保持一顆平靜之心，做到頭腦清，手腳勤，待人誠，心胸寬，辦事公，言行慎。不計個人得失，任勞任怨，黨叫幹啥就幹啥，並力爭把工作干好，在職工中起好模範帶頭作用。無論工作怎樣繁忙，怎樣清貧都無怨無悔，嚴格規范自己的行為，謹言慎行，嚴格自律，不該說的不說，不該聽的不聽，不該問的不問，不該看的不看。工作中注意多聽意見，大小事集體研究，做到作風民主正派，既講求原則，大膽工作，又注意講求方法，充分調其積極性。在勤政廉政、廉潔自律方面，堅持高標准，嚴要求，注重表率，多講奉獻，不談索取，倡導艱苦奮斗，反對鋪張浪費，始終耐得住寂寞，經得起考驗，守得住清貧，管得住小節，繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統。時刻恪守本份，嚴守紀律，時刻注重自省自勵、自我約束，任何時候都不放鬆對自己的嚴格要求，任何時候都自覺地、模範地遵守廉政自律的各項規定，正派為人，正直幹事，始終做到大事講原則、小事講風格，充分發揮辦公室的整體效能。
認真扎實開展好黨的群眾路線教育實踐活動，還要堅持統籌兼顧，把開展教育實踐活動與做好辦公室本職工作有機結合起來，與各項日常工作統籌協調好，使教育實踐活動的每個環節、每項措施都為工作服務、都在促進工作，既不折不扣開展好活動，又確保各項工作任務圓滿完成，真正做到「兩手抓、兩不誤、兩促進」，把教育實踐活動的要求和成效體現在參與政務、管理事務、綜合服務中，體現在辦文、辦會、辦事等具體工作中。通過群眾路線教育實踐活動，切實解決辦公室存在的突出問題，建好作風、樹好形象，提高工作水平和工作效率，不斷推進辦公室工作再上新台階，為服務學校各項事業科學發展作出新的更大的貢獻。
2. 群眾路線教育八項規定是什麼
群眾路線教育來八項規定：自
（1）改進調查研究，到基層調研要深入了解真實情況，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向實踐學習，多同群眾座談，多同幹部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待。
（2）精簡會議活動，切實改進會風，提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。（3）精簡文件簡報，切實改進文風。
（4）要規范出訪活動。
（5）改進警衛工作。
（6）改進新聞報道。
（7）嚴格文稿發表。
（8）厲行勤儉節約，嚴格遵守廉潔從政有關規定，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定。
3. 對黨員幹部違反八項規定的批評教育怎麼寫
所謂批評教育比較寬泛，寫成書面材料的，通常有情況通報、專題通報、報告會內容等。但不論採用何種形式，無非是簡繁不等，大體包括：一是違紀事實經過，二是原因分析，三是糾正和防範措施。
4. 如何理解黨的群眾路線教育實踐活動與八項規定的關系
從「八項規定」到「三嚴三實」是作風建設由「他律」向「自律」的提升。「三嚴三實」是在「自律」上再做「約束」，是從價值理念上做引導，是人的價值指向。「八項規定」是告戒我們什麼不能做，「三嚴三實」是告訴我們應該怎麼做，「八項規定」是基礎，是禁令，是不讓做，「三嚴三實」是提升，是倡導，是應該做。我們既要明白什麼不能做，更要明白應該怎麼做。作風問題既涉及工作態度、工作方法，更折射出世界觀、人生觀和價值觀，只有在黨性修養、道德情操、為政取向、做人准則等方面嚴格要求，慎獨慎微，才能形成優良作風，塑造高尚人格。「三嚴三實」正是從價值層面對作風建設提出了更高的要求，其中「謀事」「創業」「做人」囊括了今天黨員幹部工作生活的各個層面，「修身」「用權」「律己」有對古今修己正身之道的凝練和提升。「嚴」是慎獨慎微的自律，是勤於自省的審慎，是嚴守紀律的敬畏，是堅持黨性的覺悟；「實」是腳踏實地的干勁，敦本務實的精神，當官不避事的態度，為官一任、造福一方的追求。
「行百里者半九十」、「一處弛則百處懈」。黨員幹部要始終保持作風建設永遠在路上的清醒和自覺，始終保持有慎獨慎微慎權的自律，「吾日三省吾身」的審慎，群眾利益至上的敬畏。以「三嚴三實」為標准，判斷幹部工作成效、衡量幹部作風優劣；以「三嚴三實」為標尺，保持力度、保持韌勁、善始善終，才能積聚清風正氣、保持先進本色，不斷取得作風建設新成效。
5. 法定假日補課犯法嗎！
不違法，違反規定。
河北省實施《關於進一步規范義務教育階段學校辦學行為 切實減輕中小學生過重課業負擔的意見》（以下簡稱《意見》）。其中「八項規定」第四項「嚴格禁止違規補課行為」規定——堅決禁止利用節假日集體補課行為。學校要嚴格按照教育行政部門下發的校歷開展教學工作。
因特殊原因，需要對節假日安排做適當調整的，須經縣級以上教育行政部門書面審批，書面審批內容必須包含對佔用的節假日進行重新調休的安排，以滿足學生法定休假時間。凡未經審批擅自變更法定休假時間的，一律視為利用節假日集體補課行為。
(5)教育局八項規定規章制度擴展閱讀
凡是違反「八項規定」第四項中堅決禁止利用節假日集體補課規定的，一經查實，即對學校進行全省通報批評，同時，根據學校不同情況分別作出如下處理：
對公辦學校，校長一律作免職處分，即教育行政部門負責任免的校長，由主管教育行政部門給予行政免職處分，非教育行政部門任免的校長，由主管教育行政部門或其上級教育行政部門報請主管校長任免的組織人事部門給予免職處分；對民辦學校，當年年檢結果為不合格，由其教育行政主管部門在年檢公告中予以公示。
對違反「八項規定」其他要求的，其上級教育行政主管部門要及時給予批評教育或誡勉談話，並責令其限期（一般期限為一周）改正，逾期不改或再次發生同一問題的，由主管教育行政部門或其上級教育行政主管部門對有關學校予以通報批評，並對學校校長予以警告處分；對多次違反「八項規定」其他要求的，亦可參照違反第四項中堅決禁止利用節假日集體補課的處罰辦法予以處罰。
6. 中共中央八項規定出台對企業的影響有哪些，企業有何營銷方面的對策
針對國有企業貫徹落實 「八項規定」和省市實施意見中存在的主要問題進行了認真的思考和分析，提出了相應的措施對策。
一、國有企業貫徹落實「八項規定」存在的主要問題
1、思想認識不到位。少數黨員幹部對貫徹落實「八項規定」認識不明確，沒有認識到改進工作作風的重要性。認為中央提出改進工作作風、密切聯系群眾的「八項規定」是對黨政機關公務人員的具體要求，在企業落實規定沒有必要。覺得企業只有抓好生產經營工作，提高企業經濟效益才是實實在在的事情。
2、措施落實不到位。針對企業制定的貫徹落實「八項規定」的相關配套措施，一些領導幹部認為工作作風是小事小節，不影響大局，對嚴格落實各項措施不以為然，沿襲老套路，四平八穩，沒有從思想上引起足夠重視，導致行動上慢半拍，執行起來有「打折扣」現象。
3、聯系群眾不到位。有的同志認為現在企業經濟效益好了，生活條件好了，吃點喝點不算啥大問題；上級領導來調研考察，安排接待隆重一點也是出於熱情和尊重；辦會議、搞活動場面布置氣派一些，是營造氛圍等等。殊不知，正是這些「小問題」拉大了我們與職工群眾的距離。如果對這些所謂「小問題」聽之任之，發展下去，就會慢慢疏遠職工群眾。
4、落實工作不到位。有些幹部認為，中央八項規定出台後，這也不能幹，那也不能幹，從而不注重學習，不開展調研，缺少創新精神，採取不作為的態度。覺得只要不違反八項規定「硬杠杠」，多一事不如少一事，於是整天無所事事，因循守舊，遇事觀望多於實干。對工作不善於調查研究，不善於總結經驗，缺乏為基層職工群眾服務的熱情和主動性。
5、監督檢查不到位。雖然加強了對各車間部門貫徹落實中央「八項規定」的明查暗訪力度，但監督檢查工作仍然存在薄弱環節，監督檢查的方式還比較單一，內容、標准和程序需進一步規范，監督檢查的效果還不夠明顯。
二、針對存在問題應當採取的措施及對策
貫徹落實中央「八項規定」，抓黨員幹部作風建設，不僅要治標，更要治本。作風建設是一項長期的、經常性的工作，工作作風問題的解決，有賴於管理和制度的健全完善。一方面要繼續堅持在工作實踐中形成的好經驗和好做法；另一方面要提出適應新形勢作風建設要求的新舉措和新辦法。
1、加強教育，提高認識。認識是行動的先導，認識不到位，就難以形成自覺的行動。要通過廣泛深入的思想教育，使廣大黨員幹部深刻認識作風問題是關系黨生死存亡的大問題。要把改進工作作風、密切聯系群眾提高到戰略和全局的高度來抓。黨員幹部尤其是領導幹部要帶頭學習，提高對改進工作作風、貫徹落實中央「八項規定」重要性和緊迫性的認識。要結合黨員幹部思想實際，以解決各級領導班子和領導幹部思想方面存在的突出問題為突破口，加大思想教育和輿論引導力度，重點解決思想認識方面存在的突出問題。一要完善教育機制，形成教育合力。完善以企業黨委為主導、相關部門組織協調、全體黨員幹部和職工廣泛參與的思想政治教育工作機制；建立企業各基層黨支部、各車間部門分級管理、全員參與、統一協調、密切配合的工作格局；完善教育組織領導機制和責任機制，建立教育、檢查、考評、獎懲有機統一的作風教育機制，形成齊抓共管的教育合力，努力把教育成果轉化為企業全體黨員和各級領導幹部的自覺行動。二要完善教育內容，增強教育針對性。以推進社會主義核心價值體系建設為中心，加強理想信念和愛崗敬業教育。深入開展職業道德、法紀法規教育和反腐倡廉教育。將作風教育與法紀教育、道德教育結合起來，使黨員幹部深刻認識不良作風的危險性，密切聯系群眾的重要性，強化自我約束、自我規范意識。三要創新教育方式，拓寬教育途徑。堅持普遍教育與重點教育相結合，採取多種教育形式，利用企業現代傳媒優勢，通過電視、報紙、廣播、網站、微博等手段，進一步加強企業文化建設，發揮其導向、凝聚、約束和激勵機制，加大教育宣傳力度，增強教育的整體效果。
2、領導帶頭，以身作則。領導幹部作風如何，對黨風政風乃至整個社會風氣具有重要影響。「上有所好，下必甚焉。」抓作風建設，領導幹部帶頭是關鍵。好的作風是抓出來的，更是帶出來的。一個企業風氣的好與壞，領導幹部的作風是關鍵。貫徹落實八項規定，必須從領導幹部做起，發揮示範表率作用。一級做給一級看、一級督促一級辦、一級推動一級干，形成推進企業可持續發展的清風正氣。各級領導幹部必須以身作則，率先垂範，立說立行，從自己做起，從自己改起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做，把心思用在幹事業上，把精力放到抓落實中。特別是企業各級領導要帶頭改進工作作風，深入基層，調查研究，切實解決實際問題。以示範表率作用帶動「八項規定」的貫徹落實。
3、注重實干，推動發展。貫徹「八項規定」重在抓落實、轉作風、促發展。改進作風就是要大力弘揚艱苦奮斗、真抓實乾的精神，從我做起，從現在做起，多深入職工群眾，深入車間和班組，掌握職工群眾的生產生活情況，詢問他們的所想和所求，集中精力解決職工群眾的困難和問題。一要對照檢查，找准問題。結合全黨開展的群眾路線教育實踐活動，對照「八項規定」深入查擺自身在聯系職工群眾、轉變工作作風等方面存在的問題和不足。二要深入剖析，切實整改。對經常出現的問題要著重從規律上找原因，對反復出現的問題要著重從制度上找原因，對長期存在的問題要著重從主觀上找原因，抓住問題實質，找准思想根源，有針對性地制定整改措施。對幹部作風問題，既要有長期規劃，堅持不懈、持之以恆地抓下去；同時又要立足當前，對於職工群眾反映強烈的突出問題及時開展專項治理，集中力量予以解決。
4、建章立制，強化制約。沒有規矩，不成方圓。權力運行必須依據法律和制度，要在制度的籠子里運行。貫徹落實「八項規定」必須建立健全各項制度，強化制約，把權力框到制度的籠子里去。對於幹部作風建設要有科學的防範機制、保障機制和懲戒機制。一要完善領導幹部管理長效機制。做到領導幹部作風建設制度化和規范化。二要完善領導幹部廉潔從業監督機制。充分發揮黨內監督和職代會監督、監事會監督以及司法監督等作用。三要完善領導幹部績效考核評價機制。建立和完善評價指標體系，尤其要建立貫徹落實「八項規定」的責任領導和責任人，建立健全嚴明的考評制度，對不落實的事及時糾正處理，對不落實的人嚴肅問責追究。四要建立落實情況專項報告制度。各車間部門要認真梳理對中央八項規定的學習宣傳和貫徹落實情況，總結經驗，提出存在的問題和改進措施，定期向企業黨委作專項報告。同時，以職工群眾滿意不滿意為檢驗標准，把密切聯系職工群眾與為職工群眾辦實事結合起來，讓為民利民的成果轉化為職工群眾看得見、摸得著的實實在在的成效。
5、加強督查，嚴格問責。「天下之事，不難於立法，而難於法之必行。」如果沒有嚴格的督促檢查，再好的制度也很難落到實處。貫徹落實「八項規定」，既需要企業各級腳踏實地的自覺行動，也需要來自企業各個方面的必要「壓力」，才能做到有令必行、有禁必止、有章必循、有違必究。一要充分發揮職工群眾的監督作用。廣大群眾是幹部作風轉變最有權威的監督員。中央出台八項規定的目的，就是要密切干群關系，保持幹部為群眾辦事、為群眾謀利的本質。目前，中央開展的黨的群眾路線教育實踐活動，就是要充分發揮群眾的監督權，讓這場活動真正成為群眾評判幹部作風效果的有效載體，讓群眾對幹部作風能夠說得上話，監督得了。二要進一步完善公司治理結構。落實黨內監督條例，充分發揮黨組織參與決策、有效監督的政治核心作用，加強紀檢監察監督，整合監督資源，形成監督合力。三要注重加大媒體監督力度。敢於向社會曝光，及時公布對違反「八項規定」問題的處置情況，自覺接受社會各界的監督。
嚴明紀律、嚴格問責為貫徹落實「八項規定」提供保障。一要嚴格落實問責制。對頂風而上,有令不行、有禁不止的行為,嚴肅問責追究，真正做到權責統一，獎罰分明。二要納入領導班子考核內容。把貫徹落實「八項規定」作為領導班子的崗位職責，納入主要考核內容。對「八項規定」落實不到位的，要勒令整改；對執行不力的，要追究責任，對違反規定的，要進行問責。三要作為幹部選拔任用的重要依據。把貫徹落實情況作為年度評先評優，幹部提拔使用的重要條件。四要暢通舉報渠道。採取多種形式定期或不定期檢查，通報貫徹落實情況，對違反規定的行為決不姑息,嚴肅追究有關人員的責任，確保中央「八項規定」在國有企業全面貫徹執行。
7. 1、各地在貫徹執行中央八項規定存在的問題和不足有哪些2、對開展群眾路線教育實踐活動的意見建議
存在的問題和不足：
第一，認識不夠，以為中央只是做做形式，喊喊口號，開開會議，所以專也就以形式屬主義的方式去看待。
第二，執行不力，既然都只是以為是形式主義，那麼對於規定就搞變通，打折扣。
第三，監察不足，沒有一個獨立的機構對地方對中央政策執行的監察機構，左手監督右手，最後的結果就是左右手一起搞。
建議和意見：
第一，群眾路線比八項規定還虛，繼續把八項規定執行好就行。
第二，應該通過完善法律完善制度來推動發展，而不是通過黨內的某一個文件。
第三，要拿出壯士斷腕的勇氣才能有所作為。