法規認證工程師招聘

❶ 請問《某企業人力資源管理體系的模擬設計》應該怎麼寫啊1500---3000字

就一個人力資源部，就有1萬2千多次，你教我3000字，寫完，怎麼可能？本帖子已經刪除了好幾千字。

第一部分 概 述
一、標准制定目的
1、牽引、規范人力資源專業人員工作行為，提升專業人員工作水準
2、為人力資源專業人員提供職業發展通道
3、為人力資源管理決策提供依據

二、標准制定的整體框架
公司人力資源專業分成為五個等級：一級、二級、三級、四級和五級。對每一個等級，從知能、影響性質、影響范圍三方面作出概括性的定義。
人力資源專業資格認證從三個方面來考察即基礎知識、行為、經驗與業績。根據業務性質內容，將人力資源專業分為招聘、培訓、考評（包括任職資格與績效考核）、人事管理、員工關系五個子專業。本標准包括招聘、培訓、考評三個專業一、二、三、四級標准。

三、標准制定原則
1、所有行為描述均以能達成優秀績效為導向
2、以公司人力資源專業管理工作現狀為基礎，突出重點，以業內最佳為牽引
3、體現分級，分類管理原則，根據不同級別，不同類別制定不同標准
4、鼓勵基層做實，最後是想職業生涯和人力資源規劃
5、堅持專業化，職業化的原則，將行為標准與管理職能區分開

第二部分 級別定義

一、各級別定義
1、一級工程師： 在他人指導下在人力資源專業的單一領域內開展工作。
2、二級工程師： 正確理解公司人力資源政策與制度，在人力資源專業單一領域內准確執行相關程序與方法，獨立開展工作。
3、三級工程師： 熟練掌握人力資源專業某一領域基本知識與行為，並能優化本領域運作程序和方法；有效指導低級別工程師工作；掌握人力資源專業其他相關領域的基本知識和行為。
4、四級工程師： 精通人力資源某一專業領域；能基本解決公司內本專業領域遇到的日常性問題；熟練掌握人力資源專業其他領域的運作程序與方法；為公司人力資源戰略的制定提供決策依據；對外提供人力資源咨詢服務。
5、五級工程師： 精通人力資源專業多個領域；參與公司人力資源管理決策；組織對外提供人力資源管理咨詢服務。

二、各級別對知識、行為及經驗業績的要求
1、一級工程師：通過基礎知識考試； 通過一級工程師行為認證；本公司專業經驗半年以上，或有外公司相應專業 經驗一年以上。
2、二級工程師：通過基礎知識考試； 通過二級工程師行為認證；在本公司專業經驗一年以上，或有外公司相應專業經驗二年以上。
3、三級工程師：通過基礎知識考試； 通過三級工程師行為認證；在本公司專業經驗二年以上，或有外公司相應專業經驗累積三年以上。
4、四級工程師：通過基礎知識考試； 通過四級工程師行為認證；本公司經驗累積五年以上（在本公司至少一年）。
5、五級工程師：獲得四級工程師資格兩年以上，且業績優秀者。

第三部分 認證方法
一、認證程序
人力資源專業任職資格認證分三部分：必備知識考試、行為認證、經驗與業績考察。其中通過必備知識考試是申請行為認證的准入條件，行為認證是核心，經驗與業績作為參考。

具體認證流程按照公司頒布的專業任職資格認證有關文件執行。

二、認證說明
1、申請人經過初步資格審查後，可參加必備基礎知識考試，必備知識考試試題按申請級別不同而不同，考試成績以及格（60分）為通過。
2、行為認證中考慮公司實際情況，將關鍵工作項分為核心項（N）和非核心項。核心項選取的原則是公司實際業務中最重要的行為，大部分申請人實際工作中涉及到的。
3、對於通過行為認證，且成績較好的申請人，若其經驗未達到前述級別定義中規定的要求，可項評議委員會提出申請，評議委員會經調查核實，可以破格批准達標。
4、本認證說明中未盡事宜，均按照公司《專業任職資格認證管理辦法》執行。

第四部分 行為標准
（一） 招聘專業
一、 一級工程師
第一單元 招聘活動的組織
1、招聘活動的策劃與實施（核心項）
①協助主管進行招聘計劃的制定和活動方案的策劃。
②在他人的指導下組織完成招聘活動，達到預期效果。
2、招聘效果的評估（核心項）
①收集、整理外出招聘信息，協助進行招聘效果的分析評估。

第二單元 人員甄選
1、面試的組織（核心項）
①了解國家有關的勞動用工法律法規和公司的人力資源管理有關招聘的政策，面試考核的流程。
② 准確理解公司用人政策和基層崗位員工的用人標准。
③ 協助設計一般的面試方案。

2、面試考核（核心項）
①准確處理應聘材料和分流。
②基本掌握基本面試考核的方法和技巧，獲得面試資格人資格，協助基層或普通崗位的應聘者的面試考核。
③對公司企業文化，組織機構，主要產品等做一般性的解釋說明。

第三單元 招聘管理制度與組織的建設
1、招聘管理制度建設
①負責收集招聘工作中存在的問題，提出優化公司目前的招聘制度和流程的建議。
2、面試資格人隊伍建設
①協助組織對面試資格人進行培訓。
②有效地維護面試資格人信息庫。
3、招聘信息平台的建設（核心項）
①熟悉公司招聘信息系統的內容，能夠迅速准確地從中獲取需要的信息；
②及時維護和更新現有的招聘信息平台（SAP系統）。
二、 二級工程師
第一單元 人力資源規劃
1、人力資源需求分析（核心項）
①了解公司人力資源需求與現狀（包括公司人員分布、學歷、崗位空缺、用人標准、人力資源利用狀況）；
②協助主管設計人力資源需求分析方案（或部門人力需求計劃）；
③獨立地進行人力資源需求的調查和資料的收集與分析；

第二單元 招聘活動的組織
1、招聘活動的策劃與實施（核心項）
①協助主管進行招聘計劃的制定和活動方案的策劃。
②在他人的指導下組織完成招聘活動，達到預期效果。
③靈活處理招聘過程中的突發性事件。
2、招聘效果的評估（核心項）
①收集、整理外出招聘信息，並獨立招聘效果分析評估

第三單元 人員甄選
1、面試的組織（核心項）
①了解國家有關的勞動用工法律法規和公司的人力資源管理有關招聘的政策，面試考核的流程。
② 准確理解公司用人政策和基層崗位員工的用人標准；
③ 獨立設計一般的面試方案。
2、面試考核（核心項）
①准確處理應聘材料和分流；
②較為熟練地掌握基本面試考核的方法和技巧，獲得面試資格人資格，獨立地對基層或普通崗位的應聘者進行面試考核。
③對公司企業文化，組織機構，主要產品等做一般性的解釋說明。
④較好地控制面試現場與過程。

第四單元 招聘管理制度與組織的建設
1、招聘管理制度建設
①總結招聘工作中的經驗，提出優化公司目前的招聘制度和流程的建議。
2、面試資格人隊伍建設
①協助組織對面試資格人進行培訓；
②有效地維護面試資格人信息庫。
3、招聘信息平台的建設（核心項）
①熟悉公司招聘信息系統的內容，能夠迅速准確地從中獲取需要的信息；
②及時維護和更新現有的招聘信息平台（SAP系統）。

三、 三級工程師
第一單元 人力資源規劃
1、人力資源需求分析（核心項）
①根據公司的發展戰略，了解公司外部相關的人力資源現狀和內部人力資源情況，協助制定公司的人力資源規劃；
②熟練地掌握並有效地利用人力資源需求的調查與分析方法以及常用的分析工具（如常用的軟體、相關性分析、回歸分析）進行需求現在進行初步分析；
③指導業務部門開展人力規劃工作，為業務部門提供技術支持；
④為公司人力資源規劃決策提供信息和數據支持。

第二單元 招聘活動的組織
1、招聘活動的策劃與實施（核心項）
①根據公司或所在部門的發展目標和人力資源規劃（計劃），協助制定規范而可行的招聘計劃和實施方案；
②獨立進行招聘廣告的設計、廣告媒體選擇、和廣告投放策劃；
③獨立進行具體的招聘活動的策劃與實施；
④了解競爭對手的人才情況，結合公司的用人政策，靈活運用各種吸引人才的具體手段與方法；
⑤對他人的招聘工作進行有效地指導；
⑥設立招聘活動監控點並有效實施。
2、招聘效果的評估（核心項）
①收集招聘廣告錄用人員和費用等信息，評估招聘廣告效果；
②匯總招聘工作的各項評估指標，評估招聘效果，並提出優化建議；
③評估進人質量、對新員工進行跟蹤調查，並出具分析報告，為改進招聘工作提供有效建議。
3、招聘渠道的建設
①了解各地人才分布情況，建立優化片區招聘管理負責制度，培育人才基地；
②管理現有渠道並開拓新的招聘渠道，滿足公司的用人需求；
③調查公司所需人才的外部人力資源存量與分布的狀況，並進行有效分析。

第三單元 人員甄選
1、面試的組織（核心項）
①熟練掌握國家或當地有關勞動用工法律法規和公司的人力資源管理有關招聘的政策，面試考核的流程；
②准確理解公司的用人政策，以及各類中基層崗位的用人標准；
③ 根據應聘人的具體特點進行面試策劃，有針對性並有效設計面試考核方案。
2、面試考核（核心項）
①獲取面試人資格，能靈活地運用面試技巧，獨立地對中基層人才進行面試考核。
②掌握各類面試考核方法，有效地、有針對性地使用多種面試方式方法與技巧。
④較透徹地理解公司企業文化，對應聘者就公司核心價值觀、組織機構、主要產品、發展遠景等進行分析說明。
⑤有效地控制面試考核現場與過程，有效地處理應聘者情緒性反應。

第四單元 招聘管理制度的建設
1、招聘管理制度建設
①建立並優化招聘制度和流程，適應和支持公司的業務發展和招聘工作的開展；
②推動公司招聘管理制度的有效實施，為他人提供咨詢。
2、面試資格人隊伍建設（核心項）
①對一般面試資格人進行面試技巧等方面的輔導與培訓；
②根據現有的評估體系對公司面試資格人進行資格評審；
③對面試資格人的面試實踐進行總結，提出有效地指導性地改進方案；
3、招聘信息平台的建設（核心項）
①建立和優化公司統一的招聘信息平台，實現資源共享；

第五單元 招聘費用的管理
1、招聘費用的控制（核心項）
①了解各廣告媒體（包括報紙、雜志、網站等）的費用和收效，選擇合適的媒體，在保證招聘質量和效率的前提下節約招聘成本；
②熟悉招聘費用的預算方法並能制定合理的招聘費用預算方案。
③合理監控招聘費用。

四、 四級工程師
第一單元 人力資源規劃
1、人力資源需求分析（核心項）
①根據公司的發展戰略，運用多種人力資源需求分析方法與工作，配合公司高層制定人力規劃；
②編制相關培訓教材，有效地或指導他人制定人力資源規劃；
④適時引進有效的人力資源規劃理論，規范人力規劃工作。
2、人力資源規劃的實施（核心項）
①根據公司人力資源規劃，國內人才市場以及公司所需人才的存量與分布，制定整體招聘實施方案和相應人才競爭策略；
②根據公司的發展戰略（或規劃），合理預測公司人力需求的變化趨勢；
③組織具有創意性的、大型的招聘活動。

第二單元 人員甄選
1、面試考核（核心項）
①靈活運用各種方法對高級人才進行有效地面試，並能作出令人信服的判斷；
②開發面試考核培訓教材，為其他面試資格人提供咨詢。
③引進有效的面試工具與手段，結合公司實際情況總結合適公司的面試方法與方式。
④透徹地理解，正面有效地宣傳公司企業文化。
⑤具有較為突出的組織安排、溝通、協調、談判等招聘工作所必須的管理能力。
2、招聘效果的評估（核心項）
①對公司全年的招聘工作以及專項大型招聘活動進行綜合效果評估，並提出進一步改進建議。
3、招聘渠道的建設（核心項）
①拓展招聘渠道，建立招聘信息收集網路。
②對人才基地建設提供有效的指導。

第三單元 招聘管理制度的建設
1、招聘管理制度建設（核心項）
①把握公司招聘政策和原則，指導制定和優化招聘制度和流程；
②建立系統的招聘管理制度體系，推動招聘工作制度化和規范化管理。
2、面試資格人隊伍建設（核心項）
①對公司各層次面試資格人提供有效的面試考核、行為技巧的指導與培訓，獨立（或組織、指導他人）開發相應的培訓指導教材；
②引進面試考核的有效方法，並結合公司實際情況進行改進和推廣；
3、招聘信息平台的建設（核心項）
①開發有效的招聘渠道、以及招聘工具，實現招聘信息共享；
②規范和管理招聘信息平台，建立暢通的平台共享渠道。

第四單元 招聘費用的管理
1、招聘費用的控制（核心項）
①合理 規劃和控制整個招聘費用，提高投入產出比；
②建立招聘費用監控制度，設立有效監控點；
③分析各項費用，合理地調整各項招聘費用支出比例。

（二） 培訓專業
一、 一級工程師
第一單元 培訓規劃
1、培訓需求分析
（1）在他人指導下實施培訓需求分析方案，通過問卷和訪談等方式收集培訓需求信息，並作初步的統計和分析
（2）協助他人設計培訓需求分析方案

第二單元 培訓活動的組織實施
1、培訓活動策劃
（1）協助他人制訂具體的培訓活動實施計劃，確定培訓的方式、時間、地點、參加者、教師、經費等資源情況
2、培訓活動的實施與監控（核心項）
（1）根據培訓活動計劃落實培訓准備工作
（2）協助他人組織實施培訓活動
（3）監控培訓實施過程，確保培訓方案順利實施，出現異常能及時反饋
3、培訓信息維護（核心項）
（1）按照公司規定及時維護培訓信息，

第三單元 培訓效果評估與改進
1、培訓效果的評估與分析（核心項）
（1）協助他人採用一、二級效果評估手段（課堂反饋評估、知識技能的增長評估），設計評估方案並實施，歸納統計評估信息和數據
2、培訓改進方案的制定與成果跟蹤（核心項）
（1）及時反饋培訓效果評估信息，協助制定針對性改進方案並落實改進
（2）通過聽課、與學員和老師溝通等方式收集改進信息，跟蹤改進效果，協助撰寫改進報告

第四單元 培訓成本管理
1、培訓預算的編制
（1）協助編制培訓預算
2、培訓預算的監控
（1）按照預算監控點，收集培訓費用信息
3、培訓成本的統計分析
（1）統計培訓成本信息，協助編制培訓成本分析報告
4、培訓資源管理（核心項）
（1）根據培訓業務需要，有效管理培訓資源（如教學儀器、培訓場地的保管、分配、追加等），確保培訓資源使用效益最大化
第五單元 培訓體系建設
1、培訓管理制度建設（核心項）
（1）了解目前培訓體系的結構
（2）正確執行培訓管理制度
2、培訓課程建設（核心項）
（1）協助組織培訓課程的設計
（2）協助組織優化已有課程
（3）了解公司內其它部門課程信息，需要時能獲得幫助
3、教師隊伍建設（核心項）
（1）掌握現有師資信息並與之保持良好的關系
（2）協助物色新教師
（3）協助培訓內部教師
4、培訓信息平台建設（核心項）
（1）熟悉公司培訓信息系統的內容，能夠迅速准確地從中獲取需要的信息
（2）及時維護現有的培訓信息平台
（3）協助設計優化培訓信息平台
二、 二級工程師
第一單元 培訓規劃
1、培訓需求分析（核心項）
（1）及時響應有關培訓需求信息
（2）獨立實施培訓需求分析方案，通過問卷和訪談等方式獨立收集培訓需求信息，並作初步的統計和分析
（3）協助他人設計培訓需求分析方案
2、培訓規劃制定、監控（核心項）
（1）根據部門培訓需求協助他人制定部門中長期培訓計劃
（2）獨立制定部門短期培訓計劃
（3）根據培訓計劃協助他人制訂或優化培訓總體方案（如新員工培訓總體方案）

第二單元 培訓活動的組織實施
1、培訓活動策劃（核心項）
（1）獨立制訂具體的培訓活動實施計劃，確定培訓的方式、時間、地點、參加者、教師、經費等資源情況
（2）協助教師設計課程教學方案
2、培訓活動的實施與監控（核心項）
（1）根據培訓活動計劃落實培訓准備工作
（2）獨立組織實施培訓活動
（3）監控培訓實施過程，確保培訓方案順利實施，出現異常能及時應變處理
3、培訓信息維護（核心項）
（1）按照公司規定及時維護培訓信息，

第三單元 培訓效果評估與改進
1、培訓效果的評估與分析（核心項）
（1）採用一、二級效果評估手段（課堂反饋評估、知識技能的增長評估），設計評估方案並實施，撰寫評估分析報告
（2）協助進行三級效果評估
2、培訓改進方案的制定與成果跟蹤（核心項）
（1）及時反饋培訓效果評估情況，組織制定針對性改進方案並落實改進
（2）通過聽課、與學員和老師溝通等方式跟蹤改進效果，協助撰寫改進報告

第四單元 培訓成本管理
1、培訓預算的編制
（1）協助編制培訓預算
2、培訓預算的監控
（1）按照預算監控點，收集培訓費用信息
（2）分析培訓預算計劃執行情況
3、培訓成本的統計分析（核心項）
（1）統計分析培訓成本信息，協助編制培訓成本分析報告
4、培訓資源管理
（1）根據培訓業務需要，有效管理培訓資源（如教學儀器、培訓場地的保管、分配、追加等），確保培訓資源使用效益最大化
第五單元 培訓體系建設
1、培訓管理制度建設（核心項）
（1）熟悉目前培訓體系的結構
（2）正確執行培訓管理制度
（3）協助制定部門培訓制度流程
2、培訓課程建設（核心項）
（1）協助建立部門培訓課程體系
（2）協助組織培訓課程的設計
（3）組織優化已有課程
（4）了解公司內其它部門課程信息，需要時能獲得幫助
3、教師隊伍建設（核心項）
（1）掌握現有師資信息並與之保持良好的關系
（2）協助物色新教師
（3）協助培訓內部教師
4、培訓信息平台建設（核心項）
（1）熟悉公司培訓信息系統的內容，能夠迅速准確地從中獲取需要的信息
（2）及時維護現有的培訓信息平台
（3）協助設計優化培訓信息平台

三、 三級工程師
第一單元 培訓規劃
1、培訓需求分析（核心項）
（1）根據組織發展及個人發展需要，主動收集培訓需求信息，深入挖掘潛在需求（2）獨立、熟練設計培訓需求分析方案
（3）指導他人設計培訓需求分析方案
（4）分析培訓需求信息，並出具培訓需求報告
2、培訓規劃的制定、監控（核心項）
（1）根據部門培訓需求制定或組織制定部門中長期培訓計劃並監控執行
（2）指導他人制訂短期培訓計劃
（3）根據培訓計劃制訂或優化培訓總體方案

第二單元 培訓活動的組織實施
1、培訓活動的策劃（核心項）
（1）指導他人制訂培訓活動實施計劃
（2）對授課教師設計相關課程的教學方案提供建設性建議
（3）策劃較重大的培訓活動
2、培訓活動的實施與監控（核心項）
（1）組織實施較重大的培訓活動
（2）指導他人實施培訓
（3）審核與監控培訓計劃的執行，保證培訓計劃的落實

第三單元 培訓效果評估
1、培訓效果評估與分析（核心項）
（1）指導他人設計一、二級效果評估方案
（2）設計三級評估（行為改變的評估）方案並實施，撰寫評估分析報告
（3）協助進行四級效果評估
2、培訓效果改進方案制定與成果跟蹤（核心項）
（1）制定或指導制定培訓改進方案
（2）指導組織者及教師改進培訓效果
（3）撰寫改進報告

第四單元 培訓成本管理
1、培訓預算的編制
（1）根據公司的相關要求及業務發展需要，獨立編制部門或公司年度預算
（2）指導他人編制培訓預算
2、培訓預算的監控
（1）設置合理的監控點，收集培訓費用信息，並對培訓預算執行情況進行審查
（2）及時分析培訓預算產生偏差的原因並採取相應的處理措施
3、培訓成本的分析（核心項）
（1）擬定年度培訓成本分析報告，對培訓成本控制提出有效的建議
4、培訓資源管理
（1）對培訓資源的管理提供指導

第五單元 培訓體系建設
1、培訓管理制度建設（核心項）
（1）制定本部門培訓制度流程
（2）給他人提供培訓制度及流程的指導和培訓
（3）為優化公司培訓體系提出建設性意見
2、培訓課程建設（核心項）
（1）根據公司發展需要，及時設計、更新、優化部門課程體系
（2）組織培訓課程的設計
（3）了解公司外部相關的培訓課程信息並適時引進
3、教師隊伍建設（核心項）
（1）發掘並培養內容教師，並提供教學行為、技巧方面的指導和培訓
（2）收集公司外聘老師的信息並與之保持良好關系
4、培訓信息平台建設（核心項）
（1）設計或優化公司培訓信息系統的結構、內容和格式要求

四、 四級工程師
第一單元 培訓規劃
1、培訓需求分析（核心項）
（1）根據公司經營方向、人力資源規劃和公司現狀影響公司培訓政策、方向和重點（2）建立培訓需求信息收集網路並管理網路運作
（3）適時引進或組織開發新的培訓需求分析手段
2、培訓規劃的制定（核心項）
（1）根據培訓需求分析，制定或組織制定長期培訓規劃
（2）指導他人制定培訓規劃
（3）對培訓總體方案提出建設性建議

第二單元 培訓活動組織實施
1、培訓活動的策劃
（1）提供關於培訓組織策劃和教學方案設計的咨詢、指導
（2）根據成人教育特點，有針對性設計開發多種培訓方式
（3）設計策劃對高級人才的專項培訓方案

第三單元 培訓效果評估
1、培訓效果評估分析（核心項）
（1）獨立、熟練設計三級評估方案，並指導他人設計三級評估方案
（2）對重要培訓活動進行四級評估（績效變化的評估）方案設計並組織實施
（3）組織建立或優化培訓效果評估體系
（4）適時引進有效的培訓效果評估方法
2、培訓改進方案的制定與效果跟蹤
（1）對重要培訓活動提供改進建議並組織改進，撰寫改進報告

第四單元 培訓成本管理
1、培訓預算編制
（1）參與並影響公司培訓預算決策
2、培訓預算監控
（1）對預算監控提供技術支持
（2）適時組織修訂預算編制
3、培訓成本分析（核心項）
（1）多角度分析培訓投入產出
（2）引進有效的成本分析與控制方法

第五單元 培訓體系建設
1、培訓管理制度建設（核心項）
（1）參與建立、優化公司培訓體系，並推動實施
（2）參與制定或修訂公司培訓管理制度
2、培訓課程建設（核心項）
（1）對內提供對培訓者的培訓
（2）對外提供培訓咨詢服務
（3）按照公司要求，對外來課程及教師進行有效評估
3、培訓教師隊伍建設（核心項）
（1）能夠對培訓者提供有效的培訓
4、培訓信息平台建設（核心項）
（1）指導培訓信息平台建設

（三） 考評專業

一、 一級工程師

第一單元 設計和優化考評標准與方法

1、考評標準的設計與優化（核心項）
（1）正確理解和解釋公司現有的考評標准。
2、考評方法的設計與優化
（1）正確理解公司現有的考評方法。
（2）根據既定的渠道、類型及收集方式，收集整理關於考評方法的信息並及時提供。

第二單元 策劃組織考評工作
1、考評工作的策劃
（1）協助上級設計考評策劃方案。
2、考評工作的實施與監控（核心項）
（1）協助有效實施考評工作並根據預先設定好的監控點對考評工作進行監控
（2）主動收集問題並及時准確地予以匯報。
3、考評工作的效果評估（核心項）
（1）按照上級指令收集整理評估考評工作信息。
（2）協助上級對考評工作進行評估。（核心項）

第三單元 考評信息管理
1、考評信息平台的建設
（1）對考評文檔進行收集和整理，保證收集的及時性和文擋的完整性
（2）在指導下及時維護IT系統數據。

二、 二級工程師

❷ 長安福特面向社會招聘機械設計工程師嗎

要過英語的啊 你要過嗎 又很麻煩 去做技師吧
工資待遇不錯的啊 偶找的跟上面的一樣啊
基本情況
中國機械工程學會開展的機械工程師資格認證通過統一資格考試、業績考核和同行評議相結合的方式對專業技術人員進行評價。積極探索機械工程師技術資格認證的新機制。通過我會廣泛的國際聯系，積極推進專業技術人員資格的國際互認。
特點: 實行資格認證、考試、培訓三分離的原則，面向社會體現公開、公平、公正；資格認證與繼續教育緊密結合，以真正體現對專業技術人員的終身教育；進一步與國際接軌，力爭國際互認。
對象:從事機械工程師領域工作的專業技術人員
條件:資格認證分「機械工程師」、「專業工程師」、「高級機械工程師」。目前首先開展的
是「機械工程師」的資格認證，以及部分專業工程師。
1 ．申請認證機械工程師
申請人須有良好的職業行為，遵守道德規范，並提供以下有效文件：（ 1 ）大學畢業證書；（ 2 ）外語證書；（ 3 ）計算機證書；（ 4 ）機械工程師「綜合素質與技能」考試合格證書；（ 5 ）參加中國機械工程學會頒布的《機械工程類專業技術人員繼續教育科目指南》中所規定的一門課程的培訓並取得合格證書；（ 6 ）實際工作經歷，專科畢業四年以上（非機械類需六年），本科畢業三年以上（非機械類需五年），同等學歷者十五年以上，申請人必須有一年以上在生產、科研企業工作經歷，並提供工作總結報告（由本人崗位上級寫出工作業績評語並需經單位領導簽署意見及公章證明）。
2 ．申請認證專業工程師
除滿足申請機械工程師認證條件外，需要取得專業工程師資格考試合格證書並有兩年以上相關專業工作實踐。（詳見各專業工程師考試要求）
資格考試
凡申請機械工程師資格認證的人員，必須通過教育部考試中心組織的全國統一資格考試，並成績合格。資格考試每年 11 月份舉行。凡申請專業工程師者，除通過教育部考試中心組織的全國統一考試，成績合
格。還須參加中國機械工程學會組織的專業工程師資格考試，成績合格。
登記注冊及確認管理
中國機械工程學會對已取得各類資格的人員實行登記注冊制度。年度確認時重點考查其遵守機械工程師職業道德、參加繼續教育和專業發展等狀況。內容包括：參加繼續教育學習（其中每年至少參加一門《機械工程類專業技術人員繼續教育科目指南》所含課程的學習）、參加學術交流、技術考察等。登記注冊者需憑中國機械工程學會或國家認可的繼續教育證書及其它有效證明，向當地機械工程學會申請辦理。年度確認工作自發證之日起，每三年進行一次，合格者在網上公布。
資格認證
上海地區資格認證和資格考試報名工作由 中國機械工程學會技術資格認證中心上海市分中心負責申請認證的受理、對申請人所提交的文件進行驗證、接受資格考試的報名、根據考試大綱組織輔導培訓、在上海地區開展機械工程類專業技術人員的繼續教育。
中國機械工程學會2004年度機械工程師資格認證結果公布上海地區18人榜上有名
經中國科協批准，中國機械工程學會從2004年3月起通過「綜合素質與技能考試」、業績考核及同行評議相結合的方法，開展了機械工程師資格認證工作。
2004年度的綜合素質與技能考試於2004年11月20日由教育部考試中心在全國15個省市同時舉行。上海市共有50人報名參加考試，合格者率達64％。在考試合格者中，有18人已經符合資格認證的各項條件，經中國機械工程學會技術資格認證中心審核，確認具備了中國機械工程師資格。
8月14日下午，上海市機械工程學會在科學會堂召開了上海地區首批頒證座談會。18位同志領到了中國機械工程學會頒發的證書。
目前2005年度考試報名工作已經開始，新一輪助學輔導班也已開學。
1．機械工程師資格認證的目的是什麼?與國際互認是什麼關系?
答：機械工程師資格認證的標準是參照工業發達國家有關標准制定的。開展這項工作的主要目的是：
(1)為企業在人才的選擇上提供一個客觀的評價；
(2)推進國際技術資格認證；
(3)促進機械工程技術人員接受繼續教育，構築終身教育體系。
我國現在還未加入相應的綜合性國際互認組織。中國科協正在啟動加入互認組織的程序。中國機械工程學會「資格認證」工作正是這一程序的一部分。特別是「高級 機械工程師」就是瞄準將來與國際接軌而設定的。
2．機械工程師資格認證的原則和特點是什麼？
答：機械工程師認證實行資格認證、考試、培訓的三分離原則，面向社會體現公開、公平、公正；資格認證與繼續教育緊密結合，以真正體現專業技術人員的終身教育；進一步與國際接軌，力爭國際互認。
3．機械工程師認證工作是什麼性質？
答：中國機械工程學會開展的「資格認證」是非政府的中介組織行為，屬於同行認可的技術(或從業)資格認證。與現在人事部門「職稱評定」和有關部門「職業資格」不同。專業技術人員可根據自己的情況自願申請「資格認證」。
4．中國機械工程學會開展機械工程師資格認證的方式是什麼？
答：中國機械工程學會所開展的機械工程師資格認證通過統一資格考試、業績考核和同行評議相結合的方式對專業技術人員進行評價。根據中共中央國務院人才工作會議精神積極探索機械工程師技術資格認證的新機制。通過我會廣泛的國際聯系積極推進專業技術人員資格的國際認證。
5．「資格認證」有幾種類型？
答：目前開展「資格認證」有：機械工程師、專業工程師、高級機械工程師和傑出機械工程師。申請專業機械工程師和高級機械工程師必須首先取得機械工程師資格證書。傑出機械工程師屬於榮譽性質。
6．什麼樣的對象可以申請認證？
答：從事機械工程領域工作的專業技術人員都可以自願申請。
7．「資格考試」如何進行？
答：申請機械工程師資格認證的人員必須參加並通過由中國機械工程學會和教育部考試中心統一組織的「綜合素質與技能」考試。此項考試安排在每年 11 月份舉行，首次考試擬於 2004 年 11 月舉行。申請專業工程師的人員，除通過教育部考試中心組織的全國統一資格考試，成績合格外，還需參加由中國機械工程學會組織的「專業工程師資格考試」，成績合格。目前開展的專業工程師有：工業工程師、物流工程師和機械設計工程師。
8.申請機械工程師資格認證對工作經歷有何要求？
答：專科畢業 4 年以上(非機械類專業需 6 年)，本科畢業 3 年以上(非機械類需5年)，其中必須有 1 年以上在生產、科研企業工作經歷，同等學歷者需有 15 年以上的工作經歷。所謂「機械類專業」是指在大學中學過機械原理、機械零件、理論力學和材料力學四門課程的專業。
9．獲得「認證資格」後還有哪些要求？
答：中國機械工程學會對獲得「認證資格」的人員實行登記注冊，每三年進行一次。登記注冊時重點考察其參加繼續教育學習(每年至少參加一門《機械工程類專業技術人員繼續教育科目指南》所含課程的學習)、參加學術交流、技術考察以及技術工作業績等。