學規章制度做合格員工

⑴ 學習規章制度心得體會

我這里有一篇範文，供參考 學習 規章制度心得體會 強化規章制度學習 增強遵紀守規自覺性，我單位開展規章制度學習教育活動以來，通過長期多形式的法律法規學習，使我更加清醒地認識到學習法律法規，遵守規章制度的重要性和緊迫性。 一、通過學習提高思想認識，增強遵紀守法的自覺性。近年來，我國銀行業在運行過程中，由於體制交替、機制的不健全，客觀上給金融職務犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導致金融業貪污、挪用、受賄、詐騙等職務犯罪和大案要案時有發生，嚴重危及金融和經濟的安全。由於我們平時疏於學習，對規章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業業干好工作，遵守紀律，規章制度和法律法規等與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規違紀的現象發生，甚至走上犯罪的道路。 當前金融系統發生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數都是因個別員工法律和規章制度意識不強，違規操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。因此，掌握法律法規基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。 二、通過學習進一步掌握了學習方法，並力求在理解和用運上下功夫 。法律法規的學習不是一蹴而就，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養成長期學習的習慣，要有刻苦鑽研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，並自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。學習法律法規，沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規體系知識，確有難度，而且做為一線員工，也沒有那麼大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規的學習也應有規律可循。在日常生活中有些法律法規與我們的生活息息相關，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作中能夠熟練地用運。 在學習方法上，要聯系崗位重點學習，並做到學習與實踐用運相結合，學法與守法相結合。使每一名員工都能夠學法、知法、懂法，依法辦事。與此同時，我單位也組織一線員工觀摩典型案例剖析和分析，運用反面的教訓警醒各位同事，不斷提高金融從業人員按照法律法規約束自己的自覺性。只有這樣才能加深理解，並能在工作中自覺做到不違章、不違紀。
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⑵ 如何做才是一個合格的員工

市場經濟的特點——趨利性，決定了整體市場的走勢。某一種產品適銷對路，很快就有人想方設法擠進來分享。從這個意義上講，只有永恆的市場，沒有永恆的企業，更沒有永恆的產品。因此，作為企業，為了延續自己的生存期，就必須具備參與市場拼殺的核心競爭力。那麼什麼是企業的核心競爭力呢？是資金？是廠房設備？是技術？是市場份額？企業管理界目前最為推崇的觀點是：資金、廠房設備、技術、市場份額構成企業競爭力的一部分。但不是企業的核心競爭力。真正的核心競爭力是企業的價值觀。而核心價值觀最終體現在人這個載體上。只有高素質的員工隊伍才能體現「團隊精神」，才能表現出企業的核心價值觀，才能讓外界感受到企業核心競爭力的存在。蒙牛集團董事長牛根生說「現在的世界不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。」蒙牛集團以3年1900％以上的發展速度佐證了這一論點。企業為了達到快速發展的目的，就必然要謀求建立由「有心人」組成的高素質員工隊伍。做為企業的員工也必須跟上企業發展的步伐。做一名符合企業要求的合格員工。
一、做好職業生涯設計
每一個人進入社會，都會按照一定的思路編繪自己絢麗的夢想，但夢想不一定都能夠實現。殘酷的現實往往會讓人的夢想成為一枕黃粱。馬斯洛層次需求理論提出：「人人都有社會、自尊和自我實現的需求動機。」做為一名員工，不僅需要渴望成功的動機，還要學會根據自身的條件以及所處的環境，選擇設計、規劃自己的職業生涯。在設計、規劃職業生涯時要考慮相關要素：（1）自己的學歷、能力、興趣、工作經驗和價值觀。（2）主客觀原因及環境變化時自己的適應能力。為使上述要素能夠發揮作用，需要對企業的基本情況做出比較深入的了解，要熟知企業對員工的崗位人員的基本要求（公共要求和技能要求），並不斷對照企業對員工的相關要求進行自我評價：（a）自己是不是能夠按要求完全做到。（b）一旦做不到時，達不到的是關鍵要求還是一般要求。（c）針對做不到的項目，制訂改進措施，確定改進的時間，力爭盡快達到企業的要求。在制度改進措施的時候，可以請領導或其他同事給予協助。
二、要活出自己。生命無法再造一次，但職業生涯是可以改造的。
（2）、清楚理想與現實的結合點——我想做什麼？我能做什麼？社會上有一種說法：有什麼樣的思想，才會有什麼樣的行動。指的是人的思想意識決定人的行動。拿破倫曾說過：不想當將軍的士兵，不是好士兵。但現實是，雖然很多人都想當將軍，但將軍的位置畢竟太少，士兵的位置永遠是大多數，不顧現實地見異思遷，這山望著那山高，不恰當地在自己不擅長或者無興趣，但卻很誘人的目標上強求自己，那是難以做出成績的。要想當將軍，就要把士兵當好。遠大的理想不能也不應該成為不切合實際的空想。
三、樹立工作目標。目標是引導員工工作的指路燈，因此，要想成為一名合格員工，還將設定自己奮斗的階段性目標。
（1）、尋求個人發展目標與企業發展目標的一致性。每一個企業都有自己發展的總體戰略目標和階段性的戰術目標。做為企業的員工，要時時想著公司的發展目標，根據環境的變化，不斷調整個人的發展目標。個人發展目標只有落入企業的發展目標才能有更大的作為。
（2）、學會校正發展目標的方法。流行的有效方法有多種，常用的有著名企業管理大師戴明的PDCA[計劃（Plan）、實施（DO）、檢查（Check）、改進（Action）]工作循環（簡稱戴明環）。要學會結合自己的學識水平、技術能力、工作經驗和愛好興趣，對照本崗位具體要求，校準自己的發展目標和實現路徑;結合具體工作身體力行地採取行動;在實施行動的過程中，通過檢查對比，找出差距;針對差距，尋求解決辦法，有效地實施改進。
四、明白工作秩序
（4）、交流、溝通、支持、團結的工作氛圍是實現工作目標的保障。做為員工個體，在具體工作中要溶入集體，適時與同事，上下級，關聯方進行溝通、交流，坦率真誠地提出自己的看法和建議，供大家參考和探討。提倡「人人為我，我為人人」的服務精神，自覺自願地以團結的願望出發，和你周圍的人群建立良好的工作關系。要樂於為他人提供扶持和幫助。
（5）、要養成嚴格的組織紀律性。一個組織，為實現自己的工作目標，無一例外地要求組織的成員按照設定的規則來約束自己的行為。大家都熟知一道軍歌「三大紀律，八項注意」。正是這首歌，統一了革命軍人的步伐，把共產黨領導的武裝從小唱到大，從弱唱到強。因此，每一位員工都必須自覺地執行企業的各項規章制度，並逐步養成遵章守循的良好習慣。
五、要做一名合格的員工，還要做到以下七點：（1）做技術（工作）過硬的員工;（2）無人監督時高效工作;（3）做額外的工作;（4）維護公司形象;（5）避免拉幫結派;（6）誠信;（7）學習、學習、再學習。

⑶ 如何做好一個合格的員工

干一行、鑽一行、專一行

一名優秀的員工應該熱愛自己的工作，根據崗位職責做好本職工作的同時，能幹一行、鑽一行、專一行。
企業要增強競爭力，就需要大批的專業人才。專業人才哪裡來？除了引進、培養外，更多的需要員工樹立崗位成才、崗位作貢獻的思想，在各自的工作崗位上努力鑽研，成為「專家」。這也是員工實現個人價值的有效途徑。

強烈的主人翁意識

「想主人事，干主人活，盡主人責，享主人樂」。員工要時時處處考慮企業的利益，時刻關注企業的發展，把自己的工作干好，積極參與企業管理，這樣員工就能在企業里享主人樂。
在領導的心目中，好員工應該具有強烈的主人翁意識，關心集體，關心企業的發展；在工作中及時發現並反饋生產、技術、管理等各方面存在的問題，能提出合理化建議。在員工們心目中，好員工往往以集體利益為重，不過分追求個人的利益，積極主動地為企業的發展、生產管理出謀0劃策。

勤奮．·好學·創新

當一個員工工作勤奮刻苦、心無旁騖時，他才會真正鑽到工作中去，才能把工作做得更出色，成功自然也會慢慢向他靠近。對於優秀員工的成長來說，學習更是十分重要。不學習將失去競爭力，好員工永遠把「學習、學習、再學習」作為自己的座右銘。在勤奮和好學的基礎上，員工也自然而然會在實際工作中產生新思路、新做法，這樣的員工才稱得上是優秀的員工。

團隊合作精神

有專家指出，一個成功的團隊精神包括：有明確的角色和責任；發揮每個人的優勢；有共同的追求目標；保證內部溝通暢通；有嚴格有效的紀律規范；保證質量，不斷改善等等。
「只顧自己、不顧集體」的員工不受領導和同事的歡迎。優秀的員工應該具有良好的團隊合作精神，能與其他員工團結、合作、互助，努力去實現企業的奮斗目標。當個人利益與集團利益發生矛盾時，要以大局為重，不要以自我為中心。因為，集體主義比個人主義更有效，公司的成功更多依賴的是集體的力量。盡管每個人從事的崗位不同，性格各不相同，但需要明確的是，有一點應該
是共同的，那就是為實現公司的奮斗目標團結一致，竭盡全力。一名優秀的員工朋白團隊合作精神對實現企業目標的重要性。

領導眼中的好員工
◆好員工要善於提建議好員工還要善於提建議，提建議的前提條件是做好本職工作。只有本職工作做好了，才有意見可提，才提得出意見。試想，一個對企業、對集體漠不關心的人，能讓他提出什麼合理化建議？衡量一個員工是否優秀，就要看他是否給企業提出有價值、有益的建議，這在一定程度上也反映了員工對企業的忠誠度。反過來說，當員工在提建議時，就會去考慮如何改進和解決問題，這對員工個人而言也能起到提高和促進作用。◆吃苦精神少不了優秀的一線操作人員要吃得起苦，能操作多種設備，產品生產質量、產量拿得出手，是全方位的操作能手。努力工作確實很辛苦，但美好的生活是靠我們用雙手勞動去爭取的。員工有多少付出，就會有多少收獲。◆分優秀的員工用大腦工作同樣一項工作，有的員工可以十分輕松地完成，而有的員工還沒有完成就時不時出現這樣那樣的問題，關鍵就在於有的人用大腦在工作，他會去考慮如何用有效的方式在最短的時間內生產更多更好的產品，而有的人僅用雙手在生產。用腦工作的員工會去考慮如何用最低的成本、最少的時間把工作做得更好。好員工會把主觀能動性充分融入到工作中去。◆默契的感覺很重要在一個部門里，工作效率能否提高，工作目標能否完成，就在於領導與員工的默契配合。悟性高的員工往往能成為這個團隊中的骨幹，並帶動其他員工。一名員工要有一定的悟性，能較快理解領導的意圖，默契的感覺很重要。◆好員工能獨當一面好員工在本職崗位上工作出色並能獨當一面，無需讓人操太多心。優秀的生產一線員工除了會操作設備，還會試著去了解、排除政備的一般故障，真正做到在生產方面能獨當一面。

員工眼中的好員工
◆把信帶給加西亞《把信交給加西亞》的故事講述的是羅文接到了「把信帶給加西亞」的任務後，並沒有問「他去什麼地方了」。「怎麼去找」，而是充分發揮主觀能動性，最終不折不扣地完成了送信的任務。作為一名優秀的員工就要具備這種高度的敬業精神，對於上級交待的任務，應立即採取行動，而不是去討價還價地談條件，提一些愚蠢的問題。◆敢於承認錯誤自己犯了錯卻責備他人是與同事相處的大忌。好員工應該敢於承認錯誤，而不是把責任推到別人身上。在辦公室里沒完沒了地抱怨和發牢騷的人往往是那些做不好工作的人。他們指責別人其實是因為他們對自己不滿。這種指責和抱怨讓他們喪失主動性並且容易焦慮，甚至非常害怕做錯事。誠實始終是一種美德。如果同事犯了錯卻坦誠地承認了錯誤，自己並不會太在意他的過失，而且會盡力幫助他渡過難關。◆樂觀·自信·謙虛樂觀、自信的同事充滿著吸引力，人們都願意接近他。在這樣的同事身上能感受到一種工作的激情，讓人很容易受到這種良好情緒的感染，從而變得樂觀。自信起來。而怨天尤人、消極悲觀的同事往往不受人歡迎。偶爾的一兩聲嘆息當然沒什麼大不了，但長此以往，就會給周圍的人帶來無形的壓力。另外，越是優秀的員工就越謙虛，他們並不會因為自己的優秀而自大，他們懂得從別人身上吸取長處來充實自己。當遇到技術難題或有不明白的地方時，他們會謙虛地向同事請教。樂觀、自信、謙虛是好員工不可缺少的優點。◆珍視信用信譽是一個人擁有的寶貴財富，是通往成功之門的鑰匙。一個具有良好信譽的人，就會在社會交往中處於有利地位。領導與員工之間的信任以及同事之間的信任，都在於真誠的日積月累。要取得別人的信任，就要做到誠實守信。好員工在與人交往及工作中非常珍視自己的信用，一般不會輕易失信於人。這樣的同事值得信任，與這樣的同事合作會十分開心，工作也會進展得比較順利。同樣，如果自己因為某種原因不得不推遲完成手頭的工作，那麼就要做到提前通知同事，因為自己的延誤可能會影響到他人的工作。

⑷ 亞泰員工談談學習公司人力資源管理制度的體會及如何做合格的員工

學習《人力資源管理規章制度》的心得體會

在公司下達，認真貫徹《人力資源管理規章制度》的實施意見後，我從思想上高度重視本次學習教育活動，認真學習了有關新規定新制度，並做好學習記錄。通過學習，使我認識到嚴格執行新規章制度的迫切性和重要性，這是我們轉變觀念適應新形勢、新發展的需要，是公司健全完善現代企業管理制度的具體體現。現根據學習情況，結合個人工作實際談一點體會。通過學習《人力資源管理規章制度》使我明確了自己的崗位要求，也對公司考核工作有了比較深刻的認識和理解，同時也提高了自己的思想認識，增強了遵紀守規的自覺性。以往我們平時疏於學習，對規章制度學習不深，理解不夠全面，對各項規章制度和崗位職責方面理解不夠透徹、執行不夠細致，思想上存在麻痹大意，違規違紀的現象時有發生。在學習新制度後，特別是績效考核制度的引入，對我的內心觸動很大，如果以後不能熟悉掌握規章制度，不按照規章制度執行，就可能犯錯誤，甚至可能造成工作上的被動，在績效考核中就可能會被末位淘汰，並且直接影響我個人的工作崗位和經濟利益。新制度規范和約束了員工的各種行為，指導我們在工作實踐中的工作方式和工作態度，使我們的工作更加科學和更加標准化。針對本人存在的一些問題，結合新制度的相關規定，我將採取以下改進措施：一是加強有關業務的學習、特別是規章制度的學習，熟悉和掌握規章制度的要求，提高自身的綜合素質和分析能力。二是認真履行工作職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到業務活動中去。三是強化責任意識，要求自己愛崗敬業，認真嚴肅對待自己的職業，忠於自己的事業，勤奮工作，深思慎行，將責任心融化於血液，體現於行動，伴隨於身邊，有一分熱，發一分光，做一個實實在在的亞泰人。為了公司的發展藍圖貢獻自己的一份力量。

⑸ 怎麼樣做一個合格的員工

如何成為一名合格的員工，我想，員工必須要先做到以下幾個方面：

首先，員工想進入一個企業，必須先了解企業的發展狀況，這個企業是不是適合你？再者，員工進入了企業後，你就必須熟悉這個企業。企業的規章制度，發展方向，工作性質等一系列問題。一個企業肯定有它的一套嚴明的紀律，完善的規章制度，所以你必須要用心的去了解和學習，哪些事能做，哪些事不能做。立足本崗位，愛崗敬業，處處以企業的規章制度來約束自己，把握自己，完善自己。

其次，員工要讀懂企業，你雖然已熟悉，也基本適應這個企業，但企業在不斷地發展，如果個人素質不能跟企業同步前進，那麼最後還將被企業所淘汰。這就要求員工在平時的工作中要努力學習，不斷地轉變思想，改變自己的不良習慣，這樣你才能與企業同步前進。

最後，員工要愛企業。你熟悉、適應了這個企業，就要去愛企業，視企業為家，樹立企業興則我榮，企業衰則我恥的至高理念，處處以企業為重，在企業內努力工作，在企業外要樹立企業的形象，與企業融為一體，走到哪裡，你的行為代表著企業。企業的利益關繫到員工的利益，企業強盛了，才能提高員工的待遇。企業的興衰取決於員工的優劣，員工的待遇取決於企業的興衰。你在愛這個企業的同時，還要知道一點：這個企業正是由無數個這樣的你組成的，所以你必須要和他們一起共同學習，相互尊重，互幫互助，和平相處，這樣企業才能充滿活力，充滿希望。

⑹ 學習規章制度心得報告

在學校管理中，規章制度的建設是一項主要內容，要把學校里的人、財、物等管理因素，根據各種教育教學活動的需要，實現最優組合，形成科學運行機制，發揮整體效益，就必須制定一套切實可行的規章制度。多年來我校堅持以「強化學校管理、規范辦學行為、全面提高教育質量和管理水平、促進學校的健康和諧發展」為辦學宗旨，把建立科學合理的管理制度體系作為依法治校的基礎，為實現學校的規范化管理和構建全面發展的和諧校園奠定了堅實的法治基礎，從而規范了我校的辦學行為，推動了各項工作的高效運轉。我校的辦學水平和教育質量日漸提高，受到了當地學生、家長的好評及各級領導的認可。現就學校規章制度的建設談一點自己膚淺的認識。
一是要以人為本。這是學校管理的特殊性決定的，學校的根本任務是培養人才，即教師在學校管理者的管理下開展和培養學生的活動，這是一個由「學校管理者-教師-學生」構成的管理系統，學校管理歸根結底是對「人」的管理。教職工是學校行政管理的對象，也是學校管理的主體，人具有豐富的情感和巨大的主觀能動性，只有充分調動他們的積極性、主動性和創造性，才能把學校的各項工作做好。因此，學校管理強調「人」的重要性。在制定製度時要充分考慮教師對制度的認可度和接受度。如果制度不能被廣大教師認可和接受，這些制度只能掛在牆上，成為一紙空文。即使被迫執行，也會帶來後遺症，容易滋生教師對管理者的不滿，無形之中，管理者和被管理者之間就產生了不和諧因素，這樣就不利於學校工作的開展，更談不上規范化。只有管理者以教師為本，教師才能以學生為本，從而促進學校、教師、學生的整體發展。
二是要發揚民主。如果僅僅由校長或各部門的負責人將制度制定好後要求教師遵照執行的話，教師只是被動地接受，這樣制度的執行難度就很大。所以在制定製度前學校管理者要做些民意調查，召開不同層面人員的座談會，如校委會、教代會，開展一些預研究。在取得基本共識後，再組織各部門人員參與制度的制定，各部門負責人擬定好初稿後要召開全體教師會，充分徵求教師的意見，然後把意見集中起來交校委會審議，再將制度進行進一步的完善，最後才正式實施。制訂學校規章制度堅持「從群眾中來，到群眾中去」的基本方法，把制定製度的過程變成了全體教師民主參與學校管理的過程，使教師廣泛了解其內容，反復討論其可行性，制訂的各項規章制度具有廣泛的群眾基礎，得到全校教職員工的認可，既可以避免制度脫離實際，保證制度的科學性，又有利於統一認識，溝通感情，從而為制度的貫徹執行奠定心理基礎，減少執行制度的阻力。
三是要因校制宜。每所學校因辦學歷史、地理位置、師資水平等客觀條件的不同，以及校長對學校管理的觀點和管法也不盡相同，這就造成了校與校之間的差異，因此，不可能有一套「放之各校皆適用」的制度。制度的制定要從學校的實際出發，這樣才切實可行，才能促進學校各項工作和諧發展。 學校規章制度學習教育心得體會學校規章制度學習教育心得體會
強化規章制度學習，增強遵紀守規自覺性自X月XX日，學校團委開展規章制度學習教育活動以來，通過十幾天對學校規章制度的學習，使我更加清醒地認識到學習規章制度，遵守規章制度的重要性和緊迫性。下面根據學習情況，結合個人實際談一點膚淺的體會。
一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。團支書傳達上級指示精神，同學熱烈積極討論學習條款為形式。通過此次團會學習以後，同學們對學院新修改制定的管理條例有了更加深刻的理解與認識，充分體會學院人性化與嚴格要求兼容，既給學生展現自我的空間，也有與法律相符合的嚴肅規定的精神。相信通過此次學習，能夠切實加強我們對新制度的理解領會，進一步凈化校風，促進學風，共同創造淮師更輝煌的未來。由於我們平時疏於學習，對規章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業業干好工作，遵守紀律，規章制度和法律法規等與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規違紀的現象發生，甚至走上犯罪的道路。
通過這次規章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習法律法規有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，並成為一名合格的員工。當前金融系統發生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數都是因個別同學法律和規章制度意識不強，違規操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。因此，掌握法律法規基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。
二、通過學習進一步掌握了學習方法，並力求在理解和用運上下功夫 。法律法規的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養成長期學習的習慣，要有刻苦鑽研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，並自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。學習法律法規，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規體系知識，確有難度，而且做為學生，也沒有那麼大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規的學習也應有規律可循。在日常生活中有些法律法規與我們的生活息息相關，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作中草葯能夠熟練地用運。在學習方法上，要聯系同學們重點學習，並做到學習與實踐用運相結合，學法與守法相結合。另外，在學習教育上應突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對性，抓好結合點，把思想道德教育、普法教育、規章制度教育和學先進、學英模活動結合起來。使每一名同學都能夠學法、知法、懂法，依法辦事。三、通過學習要強化制約、進一步提高自我防範能力。當前，在學校管理中，規章制度的建設是一項主要內容，要把學校里的人、財、物等管理因素，根據各種教育教學活動的需要，實現最優組合，形成科學運行機制，發揮整體效益，就必須制定一套切實可行的規章制度。多年來我校堅持以「強化學校管理、規范辦學行為、全面提高教育質量和管理水平、促進學校的健康和諧發展」為辦學宗旨，把建立科學合理的管理制度體系作為依法治校的基礎，為實現學校的規范化管理和構建全面發展的和諧校園奠定了堅實的法治基礎。四是要以人為本。這是學校管理的特殊性決定的，學校的根本任務是培養人才，即教師在學校管理者的管理下開展和培養學生的活動，這是一個由「學校管理者-教師-學生」構成的管理系統，學校管理歸根結底是對「人」的管理。教職工是學校行政管理的對象，也是學校管理的主體，人具有豐富的情感和巨大的主觀能動性，只有充分調動他們的積極性、主動性和創造性，才能把學校的各項工作做好。因此，學校管理強調「人」的重要性。在制定製度時要充分考慮教師對制度的認可度和接受度。如果制度不能被廣大教師認可和接受，這些制度只能掛在牆上，成為一紙空文。即使被迫執行，也會帶來後遺症，容易滋生教師對管理者的不滿，無形之中，管理者和被管理者之間就產生了不和諧因素，這樣就不利於學校工作的開展，更談不上規范化。只有管理者以教師為本，教師才能以學生為本，從而促進學校、教師、學生的整體發展。
五是要發揚民主。如果僅僅由校長或各部門的負責人將制度制定好後要求教師遵照執行的話，教師只是被動地接受，這樣制度的執行難度就很大。所以在制定製度前學校管理者要做些民意調查，召開不同層面人員的座談會，如校委會、教代會，開展一些預研究。在取得基本共識後，再組織各部門人員參與制度的制定，各部門負責人擬定好初稿後要召開全體教師會，充分徵求教師的意見，然後把意見集中起來交校委會審議，再將制度進行進一步的完善，最後才正式實施。制訂學校規章制度堅持「從群眾中來，到群眾中去」的基本方法，把制定製度的過程變成了全體教師民主參與學校管理的過程，使教師廣泛了解其內容，反復討論其可行性，制訂的各項規章制度具有廣泛的群眾基礎，得到全校教職員工的認可，既可以避免制度脫離實際，保證制度的科學性，又有利於統一認識，溝通感情，從而為制度的貫徹執行奠定心理基礎，減少執行制度的阻力。
六是要因校制宜。每所學校因辦學歷史、地理位置、師資水平等客觀條件的不同，以及校長對學校管理的觀點和管法也不盡相同，這就造成了校與校之間的差異，因此，不可能有一套「放之各校皆適用」的制度。制度的制定要從學校的實際出發，這樣才切實可行，才能促進學校各項工作和諧發展。
以上就是我的心得體會！

⑺ 講規矩,守紀律,做合格農商行員工

在行長的帶領下學習了中國農業銀行員工行為守則，中國農業銀行員工違反規章制度處理辦法，中國農業銀行嚴格禁止員工行為的若干規定。5月18日，學習了營業網點防範暴力搶劫銀行應預案，關於近期上海.江蘇分行成功堵截兩起案件的通報的通知，關於對近期幾起違規事件的特別通報的通知。5月25日，學習了中國農業銀行營業機構櫃員管理辦法，關於加強徵信管理防範徵信查詢操作風險的通知，中國農業銀行自助設備安全管理工作規定，中國農業銀行XX分行勞動紀律管理規定。6月1日，學習了中國農業銀行XX省分行協助有權機關查詢.凍結.扣劃業務操作規定，中國銀監會辦公廳關於嚴禁銀行業金融機構及其從業人員參與民間融資活動的通知，銀行業金融機構從業人員職業操守指引，金融機構反洗錢監督管理辦法的通知，關於加強行政印章台賬管理的通知。6月8日，學習了關於重申嚴禁XX黨政機關事業單位工作人員參與打麻將賭博的通知，關於9起違反八項規定精神和「四風」隱身衣典型問題的通報，關於認真組織學習違反中央八項規定精神案例選編的通知，XX省黨員幹部紀律：「十嚴禁」「十不準」的通知。6月15日，學習了中國農業銀行XX省分行消防安全管理辦法的通知，中國農業銀行XX省分行2015年安全保衛工作要點的通知。
通過學習，讓我們對制度更加深刻，在學習中完善自己，規范全行員工的服務行為，統一全行服務標准，在全行上下大力弘揚良好的職業道德和職業操守，倡導銳意進取.開拓創新的拼搏精神，重建員工自信從容的新風貌，重塑農行員工的職業新形象，把全行的服務水平提到一個新的高度。員工行為守則的核心內容是「愛崗敬業.誠實守信.勤勉盡職.依法合規」基本要求是通過保密義務.利益沖突.客戶關系.公平競爭.廉潔自律.同事關系.日常辦公.職業形象和監督舉報等九個方面的內容來規范員工行為，明確員工正確處理與銀行.客戶.同業.同事和監管關系的行為規范和職業准則。在全行樹立「「愛崗敬業.誠實守信.勤勉盡職.依法合規」的道德風尚，培育良好合規文化，改善員工職業形象和農行整體形象。每個星期我們行都會抽出一些時間學習這本手冊對日常工作很有現實的指導意義。對於員工日常工作和行為規范，概念清晰，生動形象。
不僅要學習，還要從工作中找到和守則有差距，或者做的不到位的地方，加以改正。作為年輕人應該有職業自豪感，是農行給了我這個工作的機會，我要珍惜這個崗位，維護農行的利益和形象，不做有損農業銀行形象和聲譽的事。做一個品行端正的人，遵守勞動合同規定的條款，恪守制度的要求和辦事程序，不斷提高自身的工作技能和綜合素質。通過學習我了解到了員工的不當行為都有可能給銀行帶來合規風險。應牢固樹立法律意識和合規意識，了解崗位合規要求。自覺最受法律法規和銀行內部規章，堅持以最高的道德標准來要求自己，為客戶提供優質高效的服務，是日常工作一定要做好的事情。同事之間和睦相處，坦誠相待，才能有良好的協作，才能處理好各項業務。工作服穿戴整潔，工牌佩戴規范，每天以全新的面貌參加晨會。積極參加有益活動，以保持旺盛的精力投入工作。遵守規定是保護自己，不能馬虎失職，不僅是對於個人還是農行，損失有時候是無法彌補的，依法合規，以更高的道德標准要求自己，樹立法律意識和合規意識。
工作在農行的第一線，我的工作緊張且忙碌，嚴謹並充實。在這里，合規是我們的企業文化，是我們的工作準則，是保護我們自身的避風港。

⑻ 如何讓員工學習規章制度

1、把工作的做法融入到規章制度中，讓員工在平時工作中遇到困難會主動查看規章制度，並進行學習。
2、通過培訓，讓員工學習規章制度。