法律知識競賽演講稿

⑴ 跪求大一思想道德修養與法律基礎演講稿。。。

一、指導思想
今年是中國共產黨建黨90周年，謳歌、頌揚中國共產黨的豐功偉績，是出生於改革開放年代的青少年接受愛黨、愛祖國、愛社會主義教育的難得機遇。為了進一步推進民族精神教育和生命教育，引導學生了解中國共產黨領導中國人民實現中華民族偉大復興的光輝歷程，激發愛國熱情，弘揚民族精神，樹立崇高理想，培養社會責任感和歷史使命感，學校決定開展以「明責任、樹理想、堅定信念跟黨走」為主題的系列活動。
二、活動構思
本次活動將分為三個階段進行。第一階段活動主題為「知黨史——黨的光輝照我心」，以了解黨的發展歷程為重點，引導學生們通過各種渠道學習黨的歷史，從而對當前幸福生活的來之不易有所認識。第二階段活動的主題為「頌黨恩——唱支山歌給黨聽」，在認知黨史的基礎上，進一步通過各種形式激發學生對黨的感激、贊美之情。第三階段活動的主題為「明方向——堅定信念跟黨走」，匯總第一、二階段活動的成果，進行展示交流，以引導學生在情感體驗的基礎上升華對黨的感情，進而能夠省悟自己的責任情懷和使命感，牢固樹立跟黨走的信念。
三、具體安排
第一階段（第1—5周）：知黨史——黨的光輝照我心 1、制定活動方案。（第1周） 2、在升旗儀式上向全校師生宣傳「迎接建黨90周年」活動方案，宣布活動啟動（第3周） 3、向全體學生推薦紅色書目，開展「紅色記憶」閱讀活動，每位同學選讀一本紅書並撰寫一篇讀書筆記。（第3周） 4、各班出版一期以「黨的光輝照我心」為主題的黑板報（第4周） 5、各班組織全體團員和學生參觀「一大」或「二大」會址（第4周） 6、「讓歷史告訴未來」黨史展板製作暨展示活動啟動（黨史展板由高一、高二各班分別製作，細則另附）（第4周） 7、組織全體學生於第4—5周的周二、三、四、五的午會課收看「光輝的歷程」黨史宣講電視轉播（宣講作品由高一、高二年級各班分別製作，細則另附）（第4—5周） 8、各班召開一次「讀紅書、知黨史」主題班會（第5周） 第二階段（第6—14周）：頌黨恩——唱支山歌給黨聽 1、啟動「紅星閃閃放光彩——采訪、學習身邊的共產黨員」活動（第6周） 2、校團委、學生會籌備、舉辦「感黨恩、頌黨情」學生論壇（第6周） 3、各班團支部舉行一次以「歷史的抉擇」為主題的團組織生活（第7周） 4、舉辦「黨的光輝照我心」知識競賽（第8周） 5、舉辦「紅色傳奇故事會」講故事比賽（第11周） 6、各班出版一期以以「感黨恩、頌黨情」為主題的黑板報（第12周） 7、舉辦「唱支山歌給黨聽」歌詠會（第14周）第三階段（第15—17周）：明方向——堅定信念跟黨走 1、舉辦「紅色記憶」讀後感、「學習身邊的共產黨員」活動成果展示（第15周） 2、各班出版一期「明責任 樹理想」為主題的黑板報（第16周） 3、舉辦「明責任、樹理想、堅定信念跟黨走」學生論壇暨總結展示活動（第17周）
四、活動要求
1、精心組織，務求實效。本活動是一項系列性的德育實踐活動，內容豐富，時間跨度長。各部門、各年級和班級要提前籌劃，制定每一次活動的具體方案，精心組織，講求實效，做到「六個有」——有計劃、有落實、有檢查、有調整、有小結、有反饋，確保活動順利進行。 2、協力統整，形成特色。本活動也是一門系統性的德育大課程，載體多種，涉及面廣。必須充分發揮校內外教育資源的整體合力，要利用升旗儀式、班會課、午會課、學生論壇、學生電視台、團支部活動、社會考察、愛國主義教育基地尋訪、志願者服務等各類校園文化活動形式，開展具有「大同」文化特色的喜迎建黨90周年活動。 3、言傳身教，熱情指導。認真實施方案，防止「花架子」、「走過場」，做到行之有效。全校老師尤其是學生處、年級組長和班主任要主動投入，積極參與，對學生的德育實踐活動要關心、指導；要重視材料積累，及時反饋，鼓勵學生通過照相機、DV,追尋紅色足跡，記錄身邊優秀的共產黨員以及在本活動中的感人故事，引導學生在情感體驗的基礎上升華對黨的感情，以達成自覺反思、自我教育。

⑵ 成長道路上與法同行(演講稿,1000字）

老師，同學們，早上好：
今天，我講的題目是：成長路上與法同行。
提起法律，同學們都會覺得很神秘、很威嚴、很崇高! 其實，法律與習慣、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由於有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。法律為我們創建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的社會環境。
那在我們的成長道路上，如何與法同行？作為小學生我們常常講要遵紀守法。可見，遵紀是基礎，從認真聽課做起，從保證每一節課紀律開始，從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律，從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣，從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風氣做斗爭，我們不要忽視遵紀的作用，以小見大的道理人人都懂。如果你認為違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行，那麼請你趕快打消這種念頭吧！現在小小的放鬆很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢？所以我們現在要從一名合格的小學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
四月，是我校法制安全教育月。在這一個月中學校德育處將開展一系列的活動，出好一期法制教育專題的黑板報，聆聽一次法制教育講座，設計一張法制宣傳的小報，向父母進行一次法律知識宣傳，參加一次法制教育知識競賽。
同學們，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會准則。讓我們從今天起，從這一刻起，踏上與法同行的道路，長大後做一名遵紀守法的好公民。

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成長路上與法同行

老師，同學們，早上好。
今天，我演講的題目是：成長路上與法同行。
提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由於這些規范的存在這個社會才變的有序。正是由於有法律的存在才使我們的權利得到應有的保障。
作為當代的中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出台，「依法治國」被寫進憲法，多麼令人振奮！然而我們更應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人說你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。我說不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是因為沒有真正意識到法律的重要性。請問，如果法律作用甚微，為什麼公元前18世紀古巴倫王國國王漢穆比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世？請問，如果法律只是一紙空文，為什麼拿破倫會說「我真正的光榮並非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰抹去了關於這一切的記憶。但是有一樣東西是不會被人忘卻的——那就是我的《民法典》。」歷史不會說謊。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質疑。有一句人所共知的法律格言：「正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。」法律，就是實現正義，體現公平，正確的規定和精神。
明確了法律的重要性。也許有些人又會問：法律既然是為了保障我們的權利而存在的，那我們什麼也不用做么？當然不，凡事都有兩面性。我們不能只懂得索取而不懂得回報與付出。法律為我們創建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的生活環境。但法律同時具有強制性和義務性，在行使自己權利的同時也必然的要履行法律賦予每個人的義務。例如，我們有勞動的權利，同時相應的有勞動的義務。我們中學生有受教育的權利，同時也有9年的受教育義務。
在當今這個信息時代，在這個經濟社會，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開始討論起一些傳統美德是否過時的問題。這促使我們更加呼籲法律來維護我們社會的秩序。紐約，這個世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鍾，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永遠在威脅著我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護的是正義。誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認，有一些人背離職業道德，背離良心，鑽法律的空子。為的只是金錢，只是一個「利」字。但我仍要說，我們的法律正在不斷的健全，完善中。我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性。並學會捍衛它，這也是在捍衛國家的尊嚴，捍衛自己的尊嚴。
而作為中學生我們常常講要遵紀守法。可見，遵紀是基礎。從認真聽課做起，從保證每一節自習課紀律開始。從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風氣做斗爭。不要忽視遵紀的作用，以小見大的道理人人都懂。如果你認為違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行。請你快點打消這種念頭吧！「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」現在小小的放鬆很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的中學生作起，當我們走出校園，融入社會這個大集合體後，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會准則。同學們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧！

⑶ 急需一篇演講稿「珍愛生命 遠離毒品」

《珍愛生命，遠離毒品》----禁毒演講稿 禁毒演講稿--《珍愛生命，遠離毒品》 現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右。據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的「高危人群」。 目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區：一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發學生的好奇心，促使他們冒險嘗試；二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。這些認識誤區的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。 自1997年國家教委規定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分，並正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過「家長學校」、「心理健康教育課」、「青春期專題講座」、「青年志願者宣傳隊」、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區居民廣泛開展了「珍愛生命，遠離毒品」、「不讓毒品進我家」等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區專家開了一節「美麗的罌粟花」心理健康教育公開課。學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長、社區及區有關部門的高度評價。 學校優良的校風帶動著周邊小區的精神文明建設，對所在社區的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。學校2001、2002年連續兩次評為「石泉社區教育先進學校」、2002年被授予「創精神文明特殊貢獻獎」。 至於如何搞好學校禁毒教育，還有待於大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前毒品雖尚未在學校出現，但「防患於未然」總比「亡羊補牢」為好。加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今後學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索： 一．統一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。 把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結合起來；與學生日常行為規范教育結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。 二．領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。 1、成立毒品預防教育活動領導小組。領導小組由書記、校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。 2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志願幫教等工作，並負責具體活動的組織和實施。 三．加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。 1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。 （1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展「遠離毒品」為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、徵文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。 抓好「國際禁毒日」宣傳。每年的「國際禁毒日」，學校可以通過升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎徵文，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。 （2）加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活准則的教育入手，來培養青少年的法律意識的基礎。這也是青少年自我防範的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，並非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活准則的修養，不能對自己的行為做出合乎生活准則的判斷。第二層次，是加強青少年生活准則和社會公共道德的修養的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防範的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養，大大低於他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活准則，沒有和缺乏社會的公德修養，就會在客觀行為上出現偏差。 學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務設施，開展經常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。 2、充分發揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立「珍愛生命，遠離毒品」的意識。

求採納

⑷ 知識競賽的領導總結講話稿怎麼寫

同志們:
今天，很高興參加xx舉辦的這次安全演講暨安全知識競賽活動。活動舉辦得非常成功，場上各參賽隊員對安全知識掌握得比較扎實，回答得很好，看得出泰豐集團為籌辦這次活動做了大量的准備工作。在此，我代表市總工會及各位與會領導，向所有參賽選手錶示誠摯的問候，向獲獎人員表示熱烈祝賀!
近幾年，xxx嚴格落實各級關於安全生產的決策部署，加大投入，科技興安，不斷提升礦井機械化、自動化、信息化水平，礦井安全保障能力顯著增強;深化機制，落實責任，嚴格獎懲，管理的精細化、嚴細化不斷推進;強化培訓，創新模式，幹部職工安全素質不斷提升，為礦井安全生產夯實了基礎。集團三個煤礦全部被評為安全質量標准化礦井、「一通三防」安全示範礦井、煤礦瓦斯治理示範礦井，其中王家寨煤礦被評為全國煤礦安全質量標准化一級礦井、山東煤礦安全程度評估5A級礦井，先後獲全國、省「雙十佳煤礦」榮譽稱號，企業品牌形象顯著提升，全省地方煤礦標桿的地位進一步鞏固。這些成績的取得來之不易，是全體幹部職工忘我工作，辛勤付出的結果，在此，我代表市總工會及各位與會領導，向公司全體幹部職工表示誠摯的問候和衷心的感謝!
安全工作作為一項系統工程，只有起點，沒有終點，任重而道遠。希望泰豐集團繼續嚴格貫徹各級安全生產方針政策，深化落實，嚴細管理，完善安全生產長效機制，進一步提高企業安全生產保障能力，促進全集團安全發展、健康發展、快速發展，為建設經濟文化強市作出新的更大的貢獻!

⑸ 教育局舉辦關於五五普法初高中法律法規知識競賽結束後的領導講話稿怎麼寫啊急求！！！！

各位老師、同學：

大家好!

今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛能力》。

青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衛能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯後：六是受社會經濟負面效應的影響。

對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那麼參與犯罪者就不敢出現。陽光是什麼，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是「魔高一尺，道高一丈」的道理。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪裡，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情後要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。

總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄希望於廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。

⑹ 增強法制教育 共建平安校園 的演講稿

增強法制教育 共建平安校園

尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好。今天我國旗下演講的題目是「增強法制教育，共建平安校園」。
首先讓我們來看這樣一組數據，全國每年有近1.6萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發現有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規則，而這些隨意的忽視交通安全的行為，往往是釀成事故的隱患。
青少年學生除了交通安全意識不強以外，因防範意識和社會實踐經驗的缺乏，也還存在著違法犯罪的現象。有一些青少年法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什麼大不了的呢？ 「小時偷針，大時偷金。」，「小時偷油，大時偷牛。」這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，會漸漸腐蝕自己的心靈，就會使自己經常情不自禁地犯錯誤。僅僅依靠社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是每一位同學都要樹立自我保護意識，提高思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時時刻刻把「安全」二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足於世界，更不用說在世界上建立自己的威信。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。生命無疑是可貴的，它帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機會，讓我們的生活可以絢麗多彩。同學們，讓我們全校師生共同努力，共同營造一個優美的學習和生活環境，共同創建一個平安的校園。

⑺ 急需遵規守紀演講稿一篇以及大學生尊規守紀知識競賽題一篇！

同學們，當太陽越出地平線時，我們說性的一天開始了，從我們邁進校門的那一刻起我們要說，新的一天我們要從遵規守紀做起，俗話說沒有規矩不成方圓。尊規守紀是做好一切事情的保障沒有紀律的 約束，是什麼事情也做不好的，大家知道，魯迅先生書桌上的「早」字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典範，正因為這樣。魯迅先生才成為偉大的文學家，思想家，革命家。「曹操」「割發代首」。帶頭守紀，古往今來傳為佳話》中國人民解放軍的「三大紀律八項注意」確保了革命的勝利。
下面我們以組為單位，共分為4組，每組選一個代表來參加答題競賽
1、教師走進教室，班長（A ），教師檢查紀律後答坐下。
（A） 喊「起立」「敬禮」 （B）喊「敬禮」 「起立」 （C）什麼也不喊
2、進老師辦公室或居室，要（ C） 。
（A） 喊「報告」允許後進入（B）輕敲門，允許後進入
（C）喊「報告」或輕敲門，允許後進入。
3、評「三好生」的條件有 C 。
（A） 思想好、學習好、與同學關系好
（B）學習好、與同學關系好，能為班級爭榮譽
（C）學習好、身體好、思想好
5、不滿（ B） 周歲的孩子，不能在道路上騎車。
（A）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲
6、與同學發生摩擦時（ B） 。
（A） 與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾 （C）不理對方
7、上下樓梯，靠（ B） 走。
（A）左 （B）右 （C）中間
8一名9歲小學生獨自在學校附近的小店裡購買了價值人民幣100元的玩具,其父母知道後,（A）
A. 可以要求小店退還 B.不可以要求小店退還 C. 要看玩具的質量和價格
9. 禁止在(C )附近開辦營業性歌舞廳,營業性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所.
A. 居民住宅區 B. 廠礦企業 C. 中小學校
10. 對於被採取刑事強制措施的未成年學生,在人民法院的判決生效以前,(B )取消其學籍.
A. 可以 B. 不得 C. 不應

⑻ 趣味知識競賽主持人演講稿

A：尊敬的各位領導，同學們！
AB合：大家下午好！
A：比賽即將開始，請各位將手機調至關機或靜音狀態，謝謝。
B：為了營造健康向上的校園文化，豐富同學們的課餘生活，培養同學們的學習興趣；也為了加強同學們之間的相互了解,營造一個和諧的文化氛圍，激發同學們對科技知識的學習熱情，特舉辦了此次網路知識競賽。
A：歡迎來到網路知識競賽現場。
A：本次活動得到了多位領導和老師的關注，給予了足夠的重視和大力的支持，並且從百忙之中抽出時間來到了我們的比賽現場。接下來，我很榮幸的將他們介紹給大家：參加此次競賽的領導有
（ ）。
B：讓我們再次以熱烈的掌聲，對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝（鼓掌）。
A：接下來，讓我們有請（ ）致辭。
B：掌聲歡迎。
A：謝謝（ ）的發言。
B：在比賽正式開始之前，讓我為大家簡單介紹一些比賽的流程。
A：戰幕已經拉開，戰斗已經打響。我們馬上進入今天比賽的第一個環節。下面，由我為大家宣讀第一環節的規則。
B：好，請聽題。
......
A：經過一番激烈的角逐，第一環節問答題已經圓滿地結束。我相信現在無論是現場的參賽隊員，還是觀眾朋友，一定都在關注這第一輪環節究竟是哪個參賽代表隊創造了佳績，那我們就來看一下吧。
B：第一環節之後，來自（ 隊）得分是（ ），來自（ 隊）得分是（ ）。讓我們以熱烈的掌聲向他們取得的成績表示祝賀（鼓掌）。

B：好，接下來，請聽第二環節的規則。
……
B：緊張的第二環節已經告一段落，接下來，就由A為大家公布各隊的比分吧！
A：第二環節之後，來自（ 隊）得分是（ ），來自（ 隊）得分是（ ）。（ 隊）暫時領先，看來（ 隊）還需加倍努力，還有三輪等著你們發揮呢！
B：比賽真是越來越精彩，也越來越緊張。事不宜遲，我們馬上進入第三環節
B：現在，請允許我宣讀第三環節的規則…….
A：經過一翻才智的較量，最為緊張激烈的搶答環節結束了，兩隊都使出了渾身解數，努力展示出自己博學多才的一面。
B：現在我們來看一下場上的比分吧……
A：連續緊張激烈的比賽刺激著我們的神經，希望參賽選手能放鬆緊張的情緒，以最佳的狀態賽出最好的水平。
B：其實，比賽到目前為止可以說是接近本次活動的尾聲了。
A：是的，比賽只是一種形式，結果並不重要，為之努力並付出心血，這個參與的過程才是最有意義的。

B：我想在座的各位觀眾朋友一定想知道這個環節結束之後兩隊的比分吧，第三環節的分數也就是本次比賽的最後得分，（ ）隊的分數是（ ），（ ）隊的分數是（ ）。
A：恭喜來自（ ）隊以（ ）分的優勢取得本次比賽的最後勝利，同時成為本次網路知識競賽的冠軍隊，讓我們以最熱烈的掌聲對他們取得的勝利表示祝賀！（鼓掌）
A：同時，也讓我們把掌聲獻給（ ）隊，祝賀他們在本次活動中取得亞軍。（鼓掌）

B：而現在，在結束之前，就讓我們有請xxx上台為本次活動作一個總結。
A：掌聲有請！
A：謝謝XXX對我們本次活動的深刻總結。
B：俗話說「活到老，學到老，我們應該博學多長，豐富學識，發展自我，做一個有內涵的大學生。
A：現在我宣布，本次比賽圓滿結束。謝謝各位的光臨與支持！
B：請工作人員留下收拾會場。