Ⅰ 所學的知識，說明漫畫反映了一種什麼社會現象
<div> （1）漫畫反映了社會中有的人對他人不禮貌，不尊重他人內的勞動，不尊重他人的人格尊嚴。
（2）①容一個人要得到他人的尊重，首先要尊重別人，這是受人尊重的奧秘；(一個人只有尊重他人，才能得到他人對自己的尊重)；②尊重是相互的，只有彼此尊重，社會生活才能和諧，大家才能心情舒暢，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重；③人與人之間是平等的，任何人的人格尊嚴都不容侵犯；④做到平等尊重他人，必須掌握基本的交往禮儀和技能；⑤尊重他人必須了解社會公共生活的共同准則，養成文明禮貌的好習慣；（尊重他人要遵守社會公德）等。（答出1點1分，2點3分，3點4分） <div>
試題分析：（1）學生從本題漫畫中的乘客「伸腳打車」的行為以及「太傷自尊了！」的描述，可以較為容易的看出漫畫體現的是不尊重他人人格尊嚴的行為。
（2）本題要求學生對「伸腳」打車乘客提出自己的意見。本題屬於開放性試題，學生的回答只要符合漫畫主旨即可得分。解答本題學生可從尊重是相互的、人格尊嚴不容侵犯、文明禮貌待人等角度展開說明。
Ⅱ 閱讀圖4所示漫畫《聲控餐桌》，回答問題。 （1）漫畫中的年輕父母違反了那幾部法律 （2）請運用所
（1）應該是《未成年人保護法》圖看不清楚哎。。
Ⅲ 請結合漫畫所反映的現象回答下列問題: (1)漫畫中人物的行為侵犯了他人的什麼權利(2)法律保護公民的這項
(1)隱私權來。 (2)法律自保護公民的隱私權:①維護了個人的人格獨立和人格自由,維護了個人生活的自由與安寧,保護正常生活不受干擾,內心世界不被侵擾;②能夠促進社會和諧,維護社會的安定。
Ⅳ 閱讀漫畫，根據所學知識，回答以下問題。 （1）請寫出一部與漫畫相關的法律名稱。你認同漫畫 中兒子
（1）①《中華人民共和國繼承法》。②不認同，他的說法錯誤。③因為：我國公民依法享有私有財產的繼承權。法律規定：第一順序的法定繼承人為配偶、子女等。女兒和兒子具有同等的繼承權，漫畫中兒子的觀點不符合法律規定，是重男輕女的封建思想。（1+1+4分） （2）當繼承權發生爭議時，我們除了嚴格遵循法律規定外，還要大力傳承和弘揚中華民族傳統美德，踐行社會主義 道德，本著互諒互讓、和睦團結的精神協商處理繼承問題。當我們的繼承權受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維權意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。（4分）
Ⅳ （10分）閱讀漫畫，回答問題。 （1）運用所學法律知識，分析漫畫②中小明
（1）小明的言行是法律意識淡薄的表現，會侵犯或已經侵犯了小偉的人身自由、生命健康權和合法財產權。 （2）父母要承擔起家庭保護的職責，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環境。青少年應重視道德修養，防微杜漸，避免沾染不良習氣；要增強法律意識，自覺依法自律，學會依法維權。
Ⅵ 分析下列漫畫，運用所學知識回答問題： （1）漫畫中的做法有利於保障公民享有哪些權利___
（1）圖一，社會經濟權利（或勞動權）；圖二，受教育權內（或文化教育權利）；圖三，生命健康權。
（2）首容先，我國公民享有的權利和應盡的義務應是統一的。我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。圖中的「逃跑者」只行使自己的權利，而逃避履行支付工資的義務。因此，他的行為違法。
其次，我國憲法又規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。圖中的「逃跑者」在行使權利時，損害了農民工的合法權益。因此，他的行為是違法的。 |
Ⅶ 請提出一個能反映漫畫主題的問題，並運用所學知識簡要回答你所提出的問題。____________________________
問：《古詩難吟》這幅漫畫給了我們什麼啟示？
答：漫畫反映出有的企業版缺乏環保意識和社會責任感，權將污水沒經過處理就直接排放到河中，使得我國污染物排放總量相當大，遠遠超過環境的自凈能力。這就警示我們在以後的發展過程中要堅持保護環境的基本國策，實施可持續發展戰略，落實科學發展觀，從而走一條生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。
或問：怎樣才能改變漫畫中任意排放污水的現象？
答：一方面，國家要加大環保宣傳，提高全民的環保意識，並加強管理，加大對排遣污企業的處罰力度。另一方面，公民要自覺遵守國家的法律和政策，自覺保護環境。 |
Ⅷ 觀察下邊的漫畫 觀後敢 ，結合所學法律知識談談你的認識
最好你自己寫吧
有幾個切入點，
1、未成年人犯罪
2、音像製品市場規范
Ⅸ 依法審判體現了我們所學的哪些法律知識
依法審判是現代法治需要，體現了：任何人未經法院審判不得確定有罪原則；人民法院獨立行使審判權原則；公檢法偵訴審分離原則；依法定程序訴訟原則；當事人法律面前平等原則等。
Ⅹ 欣賞下面的漫畫,運用所學的法律知識回答圖二中學的問題並分析圖一中老師和學生的行為。
這是初二的政治題？樓樓想問什麼
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