學前教育法律效力

A. 上海市的有關規定學前班級學額應是多少

您好，具體的不知道，不過我看了看，大體了解了一下，您看這個是不是您要找的，希望可以幫到您。

上海市教育委員會
文 件
上海市農業委員會
上海市衛生局
滬教委基〔2008〕50號
上海市教育委員會,上海市農業委員會,上海市衛生局
關於做好本市農民工同住子女學前教育工作的若干意見
各區縣教育局,衛生局,浦東新區社會發展局:
改革開放以來,本市學前教育事業取得了長足發展.特別是近年來,在努力緩解本市戶籍兒童入園矛盾的同時,農民工同住子女接受學前教育的問題也已經得到重視並正在逐步解決.目前,本市在園兒童中,非本市戶籍的適齡兒童已約佔30%.其中外來農民工同住子女的比例在不斷上升,且主要集中在城郊結合部和郊區.當前,本市正值新一輪人口出生高峰,學前教育資源不足的矛盾開始凸現.為有效緩解這一矛盾,更好地適應農民工同住子女接受學前教育的需要,根據《民辦教育促進法》及其《實施辦法》,《幼兒園管理條例》等有關規定,特製定以下若干意見.希望你們結合本地區實際,認真予以落實.
一,充分認識做好農民工同住子女學前教育工作的意義
解決農民工同住子女接受學前教育問題,有利於解決其父母照看同住子女的後顧之憂,便於他們安心參加工作.根據國家《幼兒園工作規程》的規定,幼兒園的任務之一就是為家長參加工作,學習提供便利條件.區縣教育行政部門應在區縣政府領導下根據當地經濟發展情況與學前適齡兒童的實際,積極創造條件,妥善解決農民工同住子女在內的適齡兒童的入園問題,使家長能安心工作.
解決農民工同住子女接受學前教育問題,有利於兒童的健康成長.目前,本市適齡兒童接受學前三年教育已經達到97%以上,為其後續發展奠定了較好的基礎.但是,由於各種原因,部分農民工同住子女沒有能夠接受學前教育,當這些兒童到齡接受義務教育時,經常會發生對學校集體生活與學習環境的不適應問題.同時,由於缺乏照看或照看不當,一些學前兒童面臨著溺水,窒息等安全隱患.為了使這些孩子能夠與其他同齡孩子一樣能健康成長,我們必須積極發展學前教育,努力滿足農民工同住子女接受學前教育的需要.
前些年,一些農民工子女學校出於解決需求等方面的考慮,開設了學前班.學前班學額嚴重超編,且採用的是小學化的教學,同時也使原本辦學條件就比較簡陋的學校校舍資源更為緊張.隨著本市農民工子女學校的規范管理的加強,民辦農民工同住子女學校將不得再設學前班.因此,解決農民工同住子女入園問題,既能促進農民工同住子女學校改善辦學條件,爭取納入民辦教育管理,也是學前教育進一步健康發展的機遇.
二,認真做好農民工同住子女接受學前教育的設點布局工作
區縣教育行政部門應深入街道鄉鎮調查了解當地適齡農民工同住子女的人數情況,與街道鄉鎮政府共同商議解決這些兒童接受學前教育的措施.區縣教育行政部門應會同街道鄉鎮政府根據當地幼兒園布局情況和適齡農民工同住子女的人數,確認有無開設以招收農民工同住子女為主的民辦幼兒園需要,並規劃好幼兒園的設點布局.要從解決幼兒入園有利於促進經濟建設,有利於社會穩定的角度,為農民工子女幼兒入園積極創造條件,可以採取包括挖掘現有幼兒園潛力,開設新的幼兒園,提供原有的空置校園舍舉辦幼兒園在內的各種措施,解決這一問題.
三,加強以招收農民工子女為主的民辦幼兒園的規范管理工作
(一)規范設置與審批辦法
就本市學前教育發展的現狀,以招收農民工同住子女為主的幼兒園,其設置的基本條件可根據實際情況酌情放寬,但在安全,衛生方面的要求不得降低.按照國家《幼兒園管理條例》與《幼兒園工作規程》規定的基本要求,市教委特製訂了以招收農民工同住子女為主的《上海市民辦三級幼兒園設立基本條件的規定》(見附件),相關區縣教育行政部門可結合本地區實際,制訂本區縣民辦三級幼兒園(下簡稱民辦幼兒園)具體操作辦法.中心城區原則上不設立專門招收農民工同住子女的幼兒園,也不適用《上海市民辦三級幼兒園設立基本條件的規定》.區縣教育行政部門同時應對現有未經審批的以招收農民工同住子女為主的幼兒園的辦園情況進行排查,根據辦學條件分別予以同意申報審批或整頓關閉等處置.未經申報審批,任何單位和個人不得舉辦幼兒園.
(二)加強管理,指導與服務
區縣教育行政部門應會同衛生等相關部門加強對民辦三級幼兒園教養工作的管理,指導與服務.區縣教育行政部門應根據幼兒園實際,依法加強對民辦幼兒園的規范管理.幼兒園園長和教師的培訓與提高應納入區縣教育部門管理計劃.區縣教育行政部門應對民辦幼兒園園長的任命或變更進行核准.區縣教育行政部門要在辦園設備,設施與玩教具的配置上給予必要的支持.要嚴格對幼兒園管理費,伙食費的管理,民辦幼兒園管理費標准應按成本確定,報所在地物價部門備案並公示.幼兒園收取的費用應專款專用,對剋扣與挪用幼兒伙食費的情況應按照相關規定嚴肅處理.民辦幼兒園應接受衛生行政部門監督管理,同時接受醫療保健機構的衛生保健業務指導和監測.
區縣教育部門可委託鄉鎮中心幼兒園或附近公辦幼兒園承擔本地區民辦幼兒園教養工作的輔導任務.有3所以上民辦幼兒園的區縣教育部門可聘請身體健康,有學前教育經驗的教師或退休人員為輔導老師,加強教養工作的巡迴指導.
(三)建立監管與退出機制
區縣教育,教育督導部門應會同衛生行政部門積極配合有關部門依法對民辦幼兒園實施年檢制度,加強管理和監督,促進其提高辦學質量.對年檢不合格的民辦幼兒園,區縣教育行政部門應責令限期改正,並予以警告;對在一定期限內依然不合格的,應根據相應法律法規要求處理.停辦的幼兒園應妥善安置在園幼兒,落實其繼續接受學前教育的需要.對辦園成績顯著的民辦幼兒園,應予以表揚和獎勵.
本意見自印發之日起施行.
附件:上海市民辦三級幼兒園設立基本條件的規定
上 海 市 教 育 委 員 會
上 海 市 農 業 委 員 會
上 海 市 衛 生 局
二○○八年八月十八日
主題詞:教育 學前教育 農民工子女 意見
上海市教育委員會辦公室
2008年8月21日印發
(共印70份)
附件:
上海市民辦三級幼兒園設立基本條件的規定
為了滿足本市農民工同住子女的入園需求,保障農民工同住子女接受學前教育的權利,規范招收以農民工同住子女為主民辦幼兒園的辦園行為,依據《中華人民共和國民辦教育促進法》,《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》以及《幼兒園管理條例》,《幼兒園工作規程》的有關規定,特製定本規定.
一,舉辦者要求
舉辦者應為國家行政機構以外的社會組織,社會組織應當具有法人資格,並具有良好的社會公信力和相應的經濟實力;舉辦者為個人的,應當具有政治權利和完全民事行為能力.非上海市戶籍的個人舉辦者,應持戶籍所在地縣級以上人民政府出具的來滬務工資信證明,並能提供現居住地區縣級公安機關出具的合法居留證明.
聯合舉辦招收以農民工同住子女為主民辦幼兒園的社會組織和個人,應當簽訂有效的聯合辦學協議,明確各方的出資數額,方式和權利,義務等事項.
二,基本條件
(一)幼兒園必須設置在安全區域內,周圍無危害幼兒健康和安全隱患等因素.嚴禁在污染區和危險區內設置幼兒園.
(二)幼兒園的園舍和設施設備
1.幼兒園應有與辦學規模相適應的獨立,安全,相對穩定的園舍場地.如使用租賃場地,則租賃期應不少於5年,且舉辦者應提供房屋產權證明材料和相應的具有法律效力的租賃契約.不得租用轉租場所或租用民用住房,違章建築物,危房等不適合教學活動的場所.園舍應有轄區消防部門頒發的消防合格證.
2.園舍應有獨立出入門房,應設有活動室,保健室,兒童廁所,戶外活動場地和廚房等設施.兒童廁所的便槽應符合兒童蹲位的寬度,並與幼兒活動室有遮雨棚相連.戶外活動場地人均不應低於1平方米.開設廚房應具有轄區食品葯品監督管理局頒發的學校食堂食品衛生許可證.
3.幼兒分班活動室人均使用面積應不低於1.2平方米.房屋應具有良好的通風,採光條件,室內整潔美觀.
4.幼兒園具有供幼兒午睡,進餐和流動水洗手的設備,以及防暑降溫,防寒保暖的基本設施.
5.幼兒園應配備適合幼兒特點的桌椅,玩具架以及足夠數量的玩教具和圖書.
6.房屋,基本設施設備和玩教具必須符合國家的衛生標准和安全標准,應有相關部門的合格證明.
(三)幼兒園的保教人員
1.聘任的幼兒園保教人員應當符合《幼兒園管理條例》與《幼兒園工作規程》規定的任職資格和條件.
保教人員應擁護黨的基本路線,熱愛幼兒教育事業,愛護幼兒,努力學習專業知識和技能,提高文化和專業水平,品德良好,為人師表,忠於職責,身體健康.
幼兒園園長應當具有中專以上學歷程度,具有幼兒園教師資格證和幼兒園園長崗位證書.
幼兒園教師應當具有幼兒師范學校畢業及其以上學歷.
幼兒園應按衛生部門的規定配備專職衛生保健人員.衛生保健人員應當至少具備高中畢業受教育程度,按規定參加衛生行政部門指定的醫療保健機構舉辦的兒童保健專業培訓,並取得培訓合格證明.
幼兒園保育員應當至少具有初中畢業受教育程度,接受過幼兒保育培訓且具有相關證明.
幼兒園炊事員中起碼應有一位人員接受過中式烹飪培訓且具有相關證明.炊事員應當按規定接受有關兒童營養及食品衛生知識的培訓.
2.在幼兒園工作的人員,每年必須接受所在地區縣婦幼保健機構進行的健康檢查,並取得健康合格證明,否則不得上崗.炊事人員健康管理按《食品衛生法》的規定執行.
患有國家法定傳染病(病毒性肝炎,痢疾,傷寒或副傷寒,艾滋病,梅毒,活動性肺炎,麻風),滴蟲性及黴菌性陰道炎,化膿性皮膚病或精神病的人員,不得從事保教,炊事工作.
3.幼兒園教職工人數與班級比應不低於3:1.
4.幼兒園聘任教職工應當按照相關規定與教職工簽訂聘用合同,明確雙方的權利義務,依法保障教職工的工資,福利等待遇,並為教職工繳納社會保險費.
(四)幼兒園應有明確的辦學宗旨,培養目標,課程教育方案,保教工作計劃.
1.幼兒園應依法辦園,辦園行為符合國家相關法律,法規,規章和政策的要求.
2.幼兒園應按照就近入學的要求,招收所在地附近的外來農民務工人員同住的3至6歲學前子女,班額可在國家《全日制,寄宿制幼兒園編制標准(試行)》的基礎上適當放寬,最多可放寬5人.招收3歲以下兒童入園,班額應按照《城市托兒所工作條例(試行草案)》的規定執行,可適當放寬,最多可放寬5人.
3.幼兒園應實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體,智,德,美等諸方面全面發展的教育,促進其身心健康和諧發展.
4.幼兒園必須嚴格執行衛生部頒布的《托兒所幼兒園衛生保健制度》以及上海市衛生部門下發的關於托幼機構衛生保健管理,傳染病報告和意外事故報告,體弱兒童管理,營養工作等方面的相關規定.
5.按照國家《幼兒園教育指導綱要》,《上海市學前教育綱要》和《上海市學前教育課程指南》的要求和幼兒的年齡特點,認真制訂幼兒園教育計劃,合理安排幼兒的各項活動,努力提高教養質量.
6.幼兒園應以游戲為對幼兒進行全面發展教育的重要形式,保證幼兒游戲的時間,空間,材料等條件.同時,應因地制宜地自製玩教具,提供多功能,可變性的材料豐富幼兒的生活.
7.幼兒園應當使用全國通用的普通話.
8,幼兒園應張貼有關衛生保健法規,規章和制度,並保證嚴格執行.應認真做好食品衛生工作和幼兒餐具,用具,玩具等器具消毒工作.認真做好計劃免疫,疾病防治及病兒隔離等工作.
幼兒入園必須到居住所在地社區衛生服務中心或婦幼保健所進行健康檢查,並持兒童入托幼園所健康檢查表,兒童保健手冊和兒童預防免疫接種證方可辦理入托幼園所手續.幼兒園應建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡檔案.
9.幼兒園應建立房屋,設備,消防,交通,門禁等安全防護和檢查制度,建立食品,葯物等管理制度和幼兒接送制度,防止發生各種意外事故.應加強對幼兒的安全教育.
10.幼兒園應提供營養平衡的膳食,並保證幼兒的飲水需要.幼兒園工作人員的伙食應與幼兒伙食嚴格分開.幼兒伙食費應保證全部用於幼兒膳食,並應每月向家長公布帳目.
11.幼兒園嚴禁體罰,變相體罰.
(五)幼兒園應有符合法律法規規定的幼兒園章程,董事會章程,有完善的法人治理結構.幼兒園董事會作為決策機構,其組成應包括園長,教職工代表和家長代表等人員.
(六)舉辦民辦農民工子女幼兒園的注冊資金,3班以下的,不低於20萬元;6班以下的,不低於30萬元;6班以上的,不低於40萬元.舉辦者應有保證幼兒園正常運行所需的穩定的經費來源,並經有資質的會計師事務所驗資

B. 辦幼兒園需哪些資質

一、前置條件 （一）辦學必備要素 1、舉辦民辦學校的社會組織，應具有法人資格 2、舉辦民辦學校的個人，應當具有政治權利和完全民事行為能力。 3、有明確的辦學宗旨、培養目標和教學計劃。 4、有具備任職條件的專職校長和行政負責人。 5、有合格的教師及必要的管理人員。 6、有符合規定的教學場所及設施、設備。 7、有符合規定數額的辦學資金和穩定的經費來源。 8、應當符合當地教育發展的需求。 9、具備《中華人民共和國教育法》和其它有關法律、法規規定的條件。 10、民辦學校的設置標准參照同級同類公辦學校的設置標准執行。 （二）學校辦學專業有關的行業主管部門審核意見。 二、備注 《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》五年一換，一年一審。不接受年審的民辦學校（機構），視作自動注銷。 一）申請籌設民辦學校的應當提交以下材料 1、申辦報告（內容包括舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等）。 2、舉辦者的資格證明、姓名、住址或者名稱、地址及組織機構代碼。 3、資產來源、資金數額及有效證明文件，並載明產權。 4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議、載明捐贈人的姓名、所捐贈資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。 （二）申請正式設立民辦學校的應當向縣教育局提交以下材料 1、籌設批准書。 2、籌設情況報告。 3、學校章程。 4、首屆學校理事會、董事會或者 其它決策機構組成人員名單。 5、學校資產的有效證明文件。 6、校長、教師、財會人員的資格證明文件。 7、辦學專業設置、課程計劃和使用的教材 8、辦學場所的所有權或使用權證明。 9、設學校董事會的，應提供董事會章程和董事會成員名單；聯合辦學的，應提供聯合辦學協議。 （三）具備辦學條件，達到設置標準的，可以直接申請正式設立，除應當提交上述第 （一）條規定材料外，還應同時提交第 （二）條中3---9項材料。 註：上述部分項目可參照市教育局設計的民辦學校申報材料範本製作。 （一）領取材料。申請人到縣政務服務中心教育局窗口領取辦事指南和《成都市民辦學校申報材料範本及表格》。 （二）報送申請材料。申請人持申請材料向縣教育局提出申請，由教育局窗口工作人員進行初審合格後受理（申請材料存在可以當場更正的錯誤的，允許申請人當場更正後受理）；對申請材料不齊全、不符合法定形式的，當場或者在5個工作日內一次性告知申請人應當補正的全部材料後受理。 （三）審查申請材料。 1、申請籌設民辦學校的，審批機關依法對申請材料組織審查、考察，自受理申請之日起三十日內以書面形式作出是否同意的決定。同意籌設的，審批機關將發給籌設批准書。不同意籌設的，審批機關將予以書面說明理由。 2、申請正式設立民辦學校的，審批機關依法對申請材料組織審查、考察，並組織專家小組對其辦學條件進行評議。審批機關自受理之日起三個月內以書面形式作出是否批準的決定，並送達申請人。對批准正式設立的民辦學校發給辦學許可證，對不予批准正式設立的將說明理由。專家小組評議所需時間和需依法報上級機關審批所需時間，不計入法定審批時限內。 （四）辦理其它事項。申請人取得辦學許可證後，依法到民政局辦理民辦非企業法人登記手續，到質監局窗口辦理組織機構代碼證，到物價局窗口辦理收費許可證。

C. 學前教育自考本科考哪些科目

學前教育自考本科的來科自目有:

《中國近現代史綱要》、《馬克思主義基本原理概論》、《課程與教學論》、《學前教育原理》、《學前教育心理學》、《學前游戲論》、《學前比較教育》、《學前教育史》、《學前兒童家庭教育》、《學前特殊兒童教育》、《學前教育科學研究與論文寫作》。

這些科目大部分都是學前教育的專業知識理論，考生學習後可以掌握更多的原理。

拓展資料:

自考本科是高等教育自學考試本科的簡稱，自考本科是我國基本高等教育制度之一，成績合格後由主考學校和高等教育自學考試委員會聯合頒發大學畢業證書，國家承認學歷，學信網可查，符合條件者由主考大學授予學士學位。獲得自考本科學歷，根據國家教育部1988年15號文件，享受普通高等教育畢業證書相同的法律效力。

根據國務院關於發布《高等教育自學考試暫行條例》的通知，國發[1988]15號。第三十二條規定高等教育自學考試畢業證書獲得者的工資待遇：非在職人員錄用後，與普通高等學校同類畢業生相同；在職人員的工資待遇低於普通高等學校同類畢業生的，從獲得畢業證書之日起，按普通高等學校同類畢業生工資標准執行。

D. 《幼兒園教師專業標准》有什麼樣的法律效力

一、專業理念和師德（靈魂和核心）
1、職業理解與認識（熱愛、理解、敬業、認同、修養、）
貫徹黨和國家的教育方針和政策，遵守教育法律和法規。理解幼教工作的意義，熱愛學前教育事業，具有職業理想和敬業精神。認同幼兒園教師的專業性和獨立性，注重自身專業發展。具有有良好的職業的道德修養，為人師表。具有團隊合作精神，積極開展協作與交流。
2、對幼兒的態度與行為 （關愛、尊重、信任、重視、）
關愛幼兒重視幼兒身心健康，將保護幼兒生命安全放在首位。尊重幼兒人格，維護幼兒合法權益，平等對待每位幼兒。不諷刺、挖苦歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。信任幼兒尊重個體差異，主動了解和滿足幼兒身心發展的不同需求。重視生活對幼兒健康成長的重要價值，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活
3、幼兒保育和教育的態度和行為（2個注重4個重視）
注重保教結合，培養幼兒良好的意志品質，幫助幼兒形成良好的行為習慣。注重保護幼兒的好奇心，發掘幼兒的興趣和愛好。重視環境和游戲對幼兒發展的獨特作用，創設富有教育意義的環境和氛圍，將游戲作為幼兒的主要活動。重視豐富有耳朵方面的經驗，將探索交往等實踐活動作為幼兒最重要的學習方式。重視自身日常態度言行對幼兒發展的重要影響與作用。重視幼兒園、家庭和社區的合作，綜合利用各種資源。
4、個人修養和行為（情感、態度、行為言談、著裝、）
富有愛心、責任心、耐心和細心。樂觀向上、熱情開朗、有親和力。善於自我調節情緒保持平和心態。勤於學習不斷進取。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌。
二、專業知識（必備素質與條件）
1、幼兒發展知識（4個了解1個掌握）
了解關於幼兒生存和發展保護的有關法律法規及保護政策。掌握不同年齡的幼兒身心發展的特點，規律和促進幼兒全面發展的政策與方法。了解幼兒在發展水平速度與優勢領域等方面的個體差異，掌握對應的政策與方法。了解幼兒發展中容易出現的問題與適宜的對策。了解特殊需要的幼兒的身心發展特點及教育策略與方法。
2、幼兒保育和教育知識（熟悉、掌握、熟知、掌握、了解）
熟悉幼兒園教育目標任務內容要求和基本原則。掌握幼兒園環境創設、一日生活安排、游戲與教育活動、保育和班級管理的知識和方法。熟知幼兒園安全應急預案，掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與求助的基本方法。掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法。了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關知識與基本方法。
3、通識性知識。
具有自然科學人文科學。了解中國教育基本情況。掌握各領域的教育特點與基本知識。具有相應藝術欣賞與表現的 知識。具有一定的現代信息技術知識。
三、專業能力（必備素質與條件）
1、環境的創設與利用
創設有助於促進幼兒成長、學習、游戲的教育環境。
2、一日生活的組織與保育。
合理的安排幼兒的一日生活的各個環節，將教育靈活的滲透到一日生活中。
3、游戲活動的支持與引導
充分利用與合理設計游戲活動空間，提供豐富、 適宜的游戲材料，支持引發和促進幼兒游戲。
4、教育活動的計劃與實施
5、激勵與評價
關注嬰幼兒日常表現，及時發現和賞識每個幼兒的進步，注重激發其積極性和自信心。有效地運用評價結果，指導下一步的教育活動的開展。
6、與幼兒進行有效溝通、與同事合作交流、共同發展，與家長有效溝通與合作，共同促進幼兒發展。
7、反思與發展
主動收集分析相關信息，不斷進行反思，改進保教工作，制定專業發展規劃，不斷提高自身專業素質。

E. 電大學前教育政策與法規形成性考核系統。簡答題。 教育政策與教育法律在效力等級方面有何不同跪求正確答

這關繫到位階問題。政策的位階低於法律的位階，通俗點說政策效力低於法律效力，教育政策不得違背教育法律。

F. 與幼教專業發生關系的法律

一種觀點認為： 幼兒園對幼兒承擔監護職責；
另一種觀點認為： 幼兒園同幼兒家長建立委託監護關系。
這兩種觀點從保護幼兒，增加幼兒園責任的角度出發，不排除將來可能會出台法律法規，支持這種觀點的可能性。但是在目前的情況下，認定幼兒園對幼兒承擔監護職責沒有法律依據。

在幼兒園與幼兒家長沒有委託監護協議的情況下，幼兒園與幼兒家長也不存在委託監護關系，幼兒園不是法定監護人，幼兒的法定監護人是「家長」。

那麼，幼兒同幼兒園及家長到底是什麼關系呢？
根據《中華人民共和國未成年人保護法》第19條的規定，幼兒園應當做好保育，教育工作，促進幼兒在體智／智力／品德等方面的和諧發展，這說明幼兒園和幼兒，在幼兒園管理幼兒期間，帶行使教育職責，不是監護職責。

根據《學生傷害事故處理辦法》第7條的規定，未成年人學生的父母或者其他監護人，以下簡稱「監護人」，應當依法履行監護職責，配合學校對學生進行安全教育，管理和保護工作，學校對未成年學生不承擔監護職責，但法律有規定，或者學校依法接受委託承擔相應監護職責的情景除外，這說明對幼兒園承擔監護職責的是家長，而不是幼兒園。

綜上所述： 幼兒園與幼兒是教育保護的關系，不是監護關系，也不是委託監護關系。

給大家分享一個真實發生在我身上的有趣對話：
一天一個孩子家長找到幼兒園說：你看，我的孩子在幼兒園里受傷了 （是一個非常輕微的傷，由於幼兒自己玩耍，不小心摔倒的，臉上擦破了皮，要求幼兒園給予賠償。
家長說： 對我說，幼兒園就是孩子的監護人，在幼兒園受傷幼兒園就要負責。
我說： 你確定我是幼兒監護人，對嘛？
家長：對。
我說： 作為監護人決定，這個孩子受傷的事情，監護人不追究啦。這個事情就拉倒吧。

話剛落，家長也就了解到了「監護人」的意義。如果說幼兒園是幼兒的監護人，那麼就可以替幼兒行使很多民事責任。

第二部分：幼兒園園長應當了解的幼兒園經營的法律風險點
今天我們是第一次交流，我就分享一下作為幼兒園園長，應當了解的幼兒園經營的法律風險點。
幼兒園常見的法律關系分類如下：
1. 幼兒的法律權利；
2. 幼兒與家長之間的法律關系；
3. 幼兒與幼兒園之間的法律關系；
4. 幼兒園常見事故及法律責任；
5. 幼兒園與員工的法律關系。
日常管理的法律問題，幼兒園的法律策略等等。

第三部分：常見的具體法律糾紛包括哪些？
我們先做一個框架性的了解，後期逐一展開，並分享解決方案。
幼兒的法律權利類：幼兒園對幼兒的管理權，幼兒的民事權利，包括： 贈予權，繼承權，著作權，肖像權，人格權，以及宗教信仰權和大家可能要了解的聯合國的兒童權利公約；
幼兒與家長之間的法律關系：包括法定監護權，在這里需要特別注意「虐待罪」，幼兒園不是幼兒的監護人，沒有權利承擔監護責任，這一章，幼兒園在後期，需要特別的了解，這類的責任可以被大量的消除。
第三類的法律問題和法律關系是：幼兒園的法定義務／權力／幼兒園的過失／幼兒園侵權傷害中的過失及過錯推定原則／幼兒園的責任免除／幼兒園之間的關系等等。

第四部分：幼兒園最常見的事故有哪些？
幼兒園最常見的事故就是： 人身傷害類的侵權責任事故
這類事故主要集中於：
幼兒園的游樂設施，幼兒園的教具引發的法律責任；
幼兒園的教職員工工作失職的法律責任；
幼兒園特異體質帶來的法律責任；
第三人的法律責任；
幼兒園自殘的法律責任；
幼兒園裝修的法律責任；
教具老化帶來的法律責任；
家電設備帶來的法律責任；
幼兒園出租場地的法律責任；
食品引發的法律責任；
自然災害引發的法律責任；
校車引發的法律責任；
第三方游樂場帶來的法律責任；
第三方演出引發的法律責任。
上述的法律責任中，有部分將涉及幼兒園管理人員的刑事責任，需要幼兒園園長認真了解，預防。

第五部分：幼兒園與員工常見的法律糾紛有哪些？
常見的法律糾紛包涵：
勞動合同的糾紛；
勞動權利糾紛；
勞動保護糾紛；
員工不稱職引發的糾紛；
不當教育引發的糾紛。
這部分涉及對幼兒園可能面臨的行政處罰，民事糾紛，需要幼兒園的園長認真的學**。這部分重點解決：合法用工，合法擔責，讓員工能承擔責任。重點解決問題：所有罰款都是違法的，那麼員工責任感和工作質量怎麼保證呢？

第六部分：日常管理的法律責任有哪些？
這部分，後期將會給大家詳細分享，其中包括：
日常財務管理的法律問題；
日常經營者的法律問題；
保險引發的法律問題；
幼兒園轉讓引發的法律問題；
幼兒園出租承租房屋引發的法律問題；
幼兒園承租房租的優先購買權的法律問題；
業主強收幼兒園的法律問題；
擅自裝修的法律問題；
水電費的法律問題
這部分是幼兒園發展中的問題，這部分非常的適合幼兒園的投資人及決策層重點了解。

第七部分：幼兒園法律關系的應對－我們將讓大家了解，如何打官司？
讓大家了解不同的訴訟類型，訴訟渠道，仲裁訴訟的應用，幼兒園訴訟的技巧，重點開展證據的保權，證據的應用，訴訟的費用結算方法。如果大家講前面准備好了，後面的訴訟可能大幅度減少。如果大家多交流，大家都會在法律框架內，高速發展的。

第八部分：幼兒園常見的法律文書有哪些？
幼兒園常見的法律文書，包括：
勞務合同；
房屋買賣合同；
采購合同；
合作合同；
維護合同；
房屋租賃合同；
民事起訴狀；
刑事自訴狀；
刑事附帶民事起訴狀；
行政訴訟啟示狀；
這些需要園長掌握技巧，能夠順利的擬定具有法律效力的訴訟狀及合同。

G. 2011年8月8日國資委副主任邵寧關於企業職教、幼教退休教師生活補貼問題的講話具有法律效力嗎

有法律效應，國務院國資委在63號文件座談會明確以視頻講話和文件為准

H. 國務院關於當前發展學前教育的若干意見是否具有法律約束力

沒有法律約束力，僅僅是「意見」。

但即使是法律，比如《民辦教育促進法》，又何嘗落回實了？好位答置的園所全部公立，或者採取所謂公立私營給了自己關系戶，正常渠道去投標永遠中不到，都成了比關系渠道。

先進國家，補貼傾向符合學前教育發展方向的，教育模式更先進的。我們補貼收費低的。好收費的幼兒園很可能是因為房租好出十倍，就是因為拿不到國家教育用地。雖然教學理念更先進，但沒人管你死活。

I. 學前教育機構負責人需要具備什麼條件

一般程序如下，希望對您有所幫助！
不過說回來幼兒園比較復雜，如果不是專業或者有相關人士的幫忙還是不要輕易嘗試！
1.營業執照、稅務登記證、衛生許可證、消防安全證等等一系列辦幼兒園的證件齊全.
2.尋找一個足夠大的室內場所加上大的室外空間。如果你要招收60名幼兒，請保證室內總面積達150平方米，室外面積200平方米。如果剛開始只是招收一小部分的話，室內面積不改，室外面積也要150平方米為好。
3.桌椅、玩具、餐具、水杯、大型床鋪、書本、黑板及文具一應俱全。
4.良好素質的幼師，干凈的廚師，是非常關鍵的。同時最好離醫院比較近，並且安裝兩部或以上電話，以便隨意聯系家長處理緊急情況。
5.制定合理的收費政策，並向家長展示你的幼兒園優勢。
一、設置民辦幼兒園應具備下述基本條件
（一）申請舉辦民辦幼兒園的社會組織，應當具有法人資格。舉辦民辦幼兒園的個人，應當具有政治權利和完全民事行為能力。
（二）基本辦學規模不低於100人。幼兒園辦學條件達到《XX市幼兒園等級標准》規定的二級幼兒園標准。
（三）有穩定可靠的經費來源，辦學啟動資金不少於20萬（包括教學設施和教學儀器設備等），注冊資金10萬元以上，並提供有法律效力的資信證明。
二、民辦幼兒園申報程序
（一）申請人向擬建幼兒園所在街道辦事處（或鎮政府）提出書面申請，提供相關資料，由街道辦事處（或鎮政府）對擬辦幼兒園（班）進行辦園基本條件初審，寫出初審意見並蓋章。
(二)申請人將簽署初審意見後的書面申請和申報材料提交大渡口區教委.申報材料包括：
1、申辦報告，內容包括：舉辦者，培養目標、辦園規模、辦園層次、辦園形式、辦園條件、內部管理體制、經費籌措與使用等；
2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；
①個人舉辦的提供身份證件、個人簡歷、資格證件；
②國家機構以外的社會組織舉辦的提供具有法人資格的證明文件（社會團體登記證等），並提供擬任民辦幼兒園法人代表的身份證復印件、個人簡歷及資格證件。
3、幼兒園資產的數額、來源、性質等及有效證明文件，並載明產權；
4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件；
5、民辦幼兒園組織機構，擬任園長、主要行政負責人、專任教師、擬聘兼職教師名單及資格證明文件；
6、經驗資機構出具的辦園開辦費用驗資報告、辦園經費的來源渠道證明文件；
7、民辦幼兒園發展規劃；
8、辦園場地證明文件：包括土地使用、園舍使用有效證明文件，租憑園舍的須提供具有法律效力的租賃協議,且租期不少於5年。
（三）考察:區教委聯同區衛生局和區消防支隊等相關部門對申報程序符合規定、申報材料齊備、基本辦學條件達到要求的，組織專家進行實地考察；
（四）發證:以審批同意舉辦的民辦幼兒園，由區教委頒發《中華人民共和國民辦教育辦學許可證》和《XX市幼兒園等級證》。

J. 我家孩子在學前班把別的孩子碰了，家長很生氣，逼著我簽了一個協議，說孩子後續治療都由一個人承擔

如果確是你家孩子原因，應該擔當，別管有否第三方，否則良心不安。