法律知識宣傳班會心得500字

1. 難忘的紀律主題班會作文500字

星期一下午的第二節課是我班「法定」的班會課。每當這時，班主任都會站在講台吹鬍子瞪眼睛訓斥我們。他要麼大道理大講一通，要麼對我們點名批評——慣用手段而已。
不過，這對於那幫愛偷玩電子游戲機的學生和我們這幫愛手持斷桌凳腿玩抓「壞人」游戲的哥們兒來說，並不起作用，因為我們都是「這個耳朵聽，那個耳朵冒」的「慣犯」。
可今天的班會課上，班主任微笑著對我們說：「同學們，這堂課上我給大家講個故事，請注意聽。」同學們一聽，立刻來了精神，雙眼都睜圓了，目光里充滿了驚異和期待。接著班主任繪聲繪色地講起了一個獵狗追鹿的故事。
有三隻獵狗正追趕一隻鹿，那隻鹿猛地鑽進了一個山洞。這個山洞不深，只有一個出口。當獵狗欲進山洞時，突然從洞中躥出一隻兔子，獵狗緊追不舍。兔子突然爬上了一棵大樹，倉皇中它在樹上沒站穩，掉下樹來，砸暈了樹下的三隻獵狗，兔子趁機逃跑了。
故事戛然而止，班主任問我們：「聽了這個故事，同學們有什麼疑問嗎?」「有!」同學們紛紛舉手發言：「兔子是不會爬樹的!」「一隻兔子不可能同時砸暈三隻獵狗。」……
過了一會兒，老師見沒人舉手了，就追問我們：「還有問題嗎?」他環視了一下教室，說道：「同學們，有一個重要的問題你們還沒有提出呢：獵狗為什麼沒往山洞裡追小鹿呢?」
同學們聽了，有的面面相覷，若有所思；有的後悔不迭：「對呀，獵狗為什麼沒有繼續追趕小鹿呢?」
班主任不失時機地說道：「獵狗追尋的目標是鹿，但因兔子的出現， 讓它們忘記了自己的目標。」停了一下，老師意味深長地說：「其實，我們有時也會像獵狗那樣傻傻地去追尋不是自己目標的『兔子』。在追求人生目標的過程中，我們也會被途中的細枝末節和一些毫無意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以致中途停頓下來，放棄了自己原定的目標。『逐鹿者不顧兔』，這道理值得我們深思啊!」
在說到「毫無意義的瑣事」時，班主任放慢了語速，一手拿出一枚游戲機幣，一手舉起一根斷桌子腿朝我們亮了亮。同學們很快明白了老師的用意，悄悄地低下了頭。最後，老師提高了聲調，以平和的語氣對我們說：「同學們，我們要時刻提醒自己：我的『小鹿』哪兒去了?我的奮斗目標是什麼?」
下課鈴響了，老師走出了教室，但同學們仍若有所思地坐在座位上沒動身。這難忘的一堂班會課，帶給了我們無窮的思考與感受。

2. 急求關於法律的心得體會。。。（500字左右）

學習法律法規心得體會

前一段時間，市委聘請法學專家教授，對全市科級以上領導幹部開展了法律法規培訓，通過培訓，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律條文只是從表面理解，現在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了質的轉變。培訓結束後，我靜下心來，對照筆記，聯系交通系統執法工作實際，覺得在法制建設方面，交通系統還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問題，比如 「有法不依，執法不嚴，違法不糾」的問題仍較普遍存在，亂扣濫罰、重費輕管、以權謀私等問題也時有發生。這些問題的存在，直接影響了交通行政機關的形象，如何從根本上解決交通行政機關依法行政，提高行政執法水平，就這個問題談談我的一點體會。
行政執法是我們交通行政機關最重要的經常性的工作，它關繫到交通管理活動是否能有秩序的正常運轉，關繫到深化改革擴大開放和經濟的發展。因此，交通行政執法必須堅持有法必依、執法必嚴、違法必究的原則，使交通行政執法活動合法、有效、准確、高效。
合法。合法要求我們交通行政機關在行政執法活動中必須注意五個環節。首先自身必須合法，即主體資格合法，必須是法律、法規和規章明確規定的行政機關；第二，我們的行政執法行為必須合法，必須嚴格按法律規定辦事，任何人都無凌駕法律之上的特權；第三，行政執法的對象必須符合法律規定，如不能隨意給被管理者設置障礙；第四，行政執法活動的依據必須合法，所依據的規范性文件不得與國家法律、法規相抵觸，並須事先公布；第五，行政執法的程序必須合法，手續必須完備，不能隨心所欲。
合理。合理性是交通行政執法必不可少的補充。首先，交通行政執法行為必須統一，在適用法律、法規上人人平等，不能忽松忽嚴，畸輕畸重；第二，自由裁量權的行使必須公正，不能受不相乾的因素影響；第三，行政執法決定必須尊重事實，不能作出無法執行的行政行為；第四，在堅持合法性的原則下應當充分考慮管理對象的意志，使多數管理對象能夠接受、理解和支持。
准確。准確是確保案件正確的關鍵。首先是適用法律必須准確，不能張冠李戴；第二，認定事實必須准確，證據必須確鑿，不能有任何脫節、含糊之處；第三，行政執法文書的敘述必須准確，必須能真實地表述交通行政機關的意圖，要明確易懂，不能產生歧義。
高效。交通行政執法工作有很強的時效性。首先，國家交通有關實體法和執法程序法都對時間有明確的時間規定，這些必須嚴格遵守；第二，採取行政強制檢查、取證、扣押物品的時間必須緊緊圍繞實際執法需要進行，不能無限制地濫用強制扣車和扣證措施權；第三，作出的行政執法（處罰）決定生效後，當事人逾期拒不履行的，必須即時申請人民法院依法強制執行。所以，交通行政機關必須提高效率，克服官僚主義，保證反應靈敏，決策果斷，指揮權威，處事迅速。
在加強和完善交通行政立法，嚴格依法行政的同時，還必須健全以交通行政執法責任為核心的監督檢查體系。沒有健全的監督檢查制度作保證，交通行政機關的依法行政則難以實現。行政執法是指行政機關依據法律、法規和規章對相對人採取具體的直接影響其權利和義務的行政行為。這種行政行為的對象，包括兩個方面：一是行政機關對公民、法人和其他組織；二是行政機關對自身內部。為了確保行政執法行為有準則，好壞有獎懲，在嚴格執法和保護當事人合法權益兩個方面起到保障作用，必須落實行政執法責任制。交通行政執法責任制就是按照法律、法規和規章確定的交通行政機關各項執法職責，建立起以單位主要負責人為核心的執法責任體系，並把責任層層分解，落實到交通行政機關內部各執法單位各層級和各個執法人員崗位，明確責任范圍、職責、許可權、執法目標，制定考核標准和獎懲辦法，將考核的結果與執法人員的任用結合起來的一種制度。而行政執法監督檢查，是行政機關內部對執法活動的直接監督檢查，是關系行政執法責任制能否得到全面實施的重要保障措施。鑒於行政執法包括了內外部兩個方面入手。那麼，交通行政機關如何開展好有效地行政執法監督檢查呢？我們認為可以採取以下六種方式。
一是由上級交通行政機關組織檢查組，對本級和下一級交通行政機關的行政執法情況，進行定期或不定期的檢查。定期檢查就是上一級交通行政機關根據需要每年確定一批重點的法律、法規、規章，有計劃、有步驟地根據預定的時間進行檢查。不定期檢查是為了了解某個法規的執法情況，臨時組織檢查組進行檢查。檢查一定要深入調查了解，不能走過場、嚴防流入形式，對檢查出來的問題要嚴肅處理及時糾正。
二是建立法律、法規和規章的實施情況報告制度。下級交通行政機關對其負責實施的法律、法規和規章的貫徹執行情況，定期以書面形式報告上一級交通行政機關，上一級交通行政機關對實施中的問題要組織深入調查，解決存在的問題。這樣，有利於法律、法規的進一步實施，促進行政執法工作的深入進行。
三是建立行政執法監督員制度。主要是從交通局機關選出幾名監督員，監督行政執法活動，這樣可以督促交通行政機關及時糾正違法失職的具體行政行為。
四是深入推行執法公示制度，接受社會監督。按照實施行政執法責任制的要求，建立完善「執法公示」、「執法錯案追究」和「評議考核」三大制度，交通各行政執法機構都要將依法行使的登記、發證、收費、處罰等職責有關的具體規定，以各種形式向社會公開並在辦公場所公布上牆，做到辦事許可權公示、辦事程序公示、工作時限公示、工作標准和質量公示、違法責任追究公示、監督渠道公示，主動接受群眾監督。這樣可以充分發揮社會的監督作用，促進交通行政機關依法行政。
五是建立行政執法評議考核制度。各級交通行政機關對所屬的行政執法單位和執法人員的法律、法規、規章的執行情況，進行定期或不定期評議和考查，對嚴格執法的單位和人員要予以表揚獎勵，對有法不依、執法犯法、以權謀私的單位和人員要嚴肅查處。
六是認真搞好行政復議工作。行政復議既是一種解決行政爭議的活動，也是上級行政機關對下級行政機關的具體行政行為進行監督的一種活動。這種活動能夠促進行政機關依法行使職權，糾正和防止違法或不當的具體行政行為，具有補救作用，使行政機關能夠更好地行使職權。因此，交通行政機關必須對行政復議工作有一個清醒的認識，採取得力措施，搞好行政復議工作，將交通行政機關不當的具體行政行為解決在萌芽之中，保證依法行政。
還有一個重要問題就是建立健全交通法制工作網路。建立健全交通法制工作網路，實質上是交通法制機構和隊伍的建設問題。這是搞好交通法制工作的重要「物質」基礎。這幾年，在市政府和上級交通部門的重視下，交通法制工作機構得到明顯加強。交通行政執法形象有了極大改善。但由於這些機構成立時間比較短，還存在法制人員法律素質參差不齊等問題，仍適應不了交通依法行政的需要。
首先，應建立健全交通法制工作機構體系。交通是個大行業，執法門類眾多，法律關系復雜，管理對象流動分散，行政執法面廣量大，因此，設置負責交通法制工作的專職機構，並由這些專職機構組成一個既有縱向聯系，又有橫向關系的法制機構網路。所謂縱向聯系，既指交通行政機關內各級主管部門和各個執法單位的法制機構之間，上級對下級的業務指導、督促、檢查和下級對上級的執行、反饋關系；所謂橫向關系，則是指交通行政機關的法制機構，應接受同一級人民政府法制機構業務指導的關系。通過上述一個聯系，一個關系，使交通法制工作做到條塊結合，發揮各自特長。
其次，應盡快建立健全交通法制工作專職隊伍，與交通法制工作機構相適應。有了專門法制工作機構，還必須有一支素質較高的專職隊伍，這支隊伍要有較高的政治、文化、法律、經濟、管理以及交通行業技術等素質。從三河市交通行業法制工作隊伍的現狀來看，大多數法制人員不是科班出身，都是半路改行，還有不少人沒有大專文化程度，雖然這兩年我們加大了法制人員的法律知識培訓，但仍有不少人不能適應。這就要求我們要有計劃地通過合理調配和加大人才培訓，逐步提高其素質，使其能勝任法制工作。這樣才能為交通行業法制工作全面、深入開展打下堅實的基礎，適應交通行業管理的需要，推進依法行政。
綜上所述，交通行政機關要依法行政，必須大力加強交通法制建設，完善交通立法工作，加強和改善交通行政執法監督檢查，加強執法隊伍和法制人員隊伍建設。只有這樣，才能使交通行政機關更好地在法律、法規范圍內行使管理職權，推進依法行政.

3. 心得班會課500字作文

「今天,我們開個班幹部評選會,怎麼樣?」老師微笑著問大家.「好!」大家異口同聲地說.
「今天不是大家選,而是同學自己根據條件來推薦自己當幹部,如果大家都同意,就定下來了.」老師說.
老師拿粉筆不停地畫著：「大隊長1名,正班長1名,副班長2名,學習委員……」
教室里靜得連根針掉在地上也能聽見,同學們心裡七上八下,有的想：當幹部耽誤了學習怎麼辦?有的想：不當!我還要抓緊時間學習哩……王小龍登上講台說：「我學習成績不好,紀律也很差勁,可我決心改正,請允許我當個副班長!」說罷,大家紛紛表示同意.
眨眼間,十多名同學當上幹部,而「老幹部」始終沒有一個上台,他們在想什麼呢?
終於,當了一年班長的譚真激動地登上講台,說：「我仍然願意當班長,希望大家繼續幫助我,使我有更大的進步!」「嘩……」一致通過.譚真含著淚花說：「謝謝大家!」
坐在一旁的老師說話了：「瞧瞧譚真,打破了『老幹部』的那種要面子的沉默!」說罷,膘了我一眼.
我當了3年大隊長,是老師的得力助手,今天不上去是因為……
老師似乎看透了我的心思,說：「早讀全由班長管,大隊長管紀律.」
我「騰」地站起來,走上講台：「我能當,我有3年經驗!」「嘩……」老師領頭鼓掌.接著,文體委員、小隊長、科代表……一一選了出來.就這樣,自我推薦了一批中、小隊幹部.
幹部們站在講台前,我代表他們向全體同學表示：今後凡事都要以身作則,不當手電筒、雞毛撣子,只管別人,不嚴格要求自己.一定遵守紀律,給同學們做出榜樣.
老師嚴肅地對我們說：「我送你們8個字：『嚴於律己,言行一致!
在一片歡笑聲中,班會結束了.

4. 小學生學習《憲法》的心得體會(500字)

寫作思路 ：可先寫結果，再寫活動過程，總之要有順序；要突出重點，有詳有略，特別要注意把活動的過程寫清楚；注意寫好人物的感受。

正文：

憲法是一個天平，如果沒有它，兩端就會失去平衡，邪惡將重於正義。法律是一位法官，如果沒有了它，公平公正的界限將會模糊不清。它更是恢復社會穩定，規范人們行為的准則？

憲法，應該被每個人牢記在心。以前，我也不重視法律，認為只要不觸犯法律，就可以了。誰知道法律還可以用來保護自己。

那是我去超市買東西，只買了50元的東西，剛走到收銀台前，我先把50元付給了收款員，誰知在掃完條碼後，售票員竟然說：「小弟弟請付50元」。「可是，剛剛我交了50元啦！」我小聲地辯解說。「你沒有付錢嗎？如果你不付錢就請你把貨物放回去！」收款員強悍的態度令我始料未及。

情急之下，我只能尷尬地自言自語：」我、我！」最終還是一位好心的叔叔說：「這樣吧，我和收款員去看看監控，如果這孩子確實付了錢，而你又讓他在付錢，那麼，就按照《中華人民共和國消費者權益保護法》來處理這件事！」在叔叔義正言辭的語言和法律的威嚴下，收款員低下頭，灰溜溜的將我買的商品還給了我。

從這以後，我懂得了知法用法的重要性，也明白法律可以用來保護自己，在適當的時候給予你的力量來保護自己。

憲法，應該每個人都時時刻刻牢記在心中。切記，在用法保護自己的同時，也不能觸犯法律的底線。如果將法律比喻為一艘在大海里航行的船，船上便是可以自由活動的區域，但只要你跨過圍欄，你就會墜入大海，再也爬不起來了。

而壞人就是有刺的玫瑰，你想去採摘它，就得流血流淚。如一個好學生在壞朋友的影響下抽煙喝酒最終走上犯罪的道路，搶劫、收保護費等等。

而等待他的將是法律的制裁。壞人就是這樣，你只要去摘采它手中的玫瑰，就得流血、流淚。因此，我們應當自覺抵制壞人的誘惑，不吸毒、不犯罪。

遇上壞人，應該立即報案。近年來青少年犯罪，呈上升趨勢，家族黑幫的一般都是18歲以下的在校學生。他們為什麼會犯罪？就是因為沒有學習法律，從小偷偷摸摸，長大以後就偷金。一針不補，十針難縫。所以我們青少年就應該學法、懂法、用法、用法律武器保護自己。

憲法，應該牢記在心中，而且應該是隨時隨地都記在心中。其實法律並不遙遠，他就在我們身邊，在我們生活的點滴中，就在我們心中。

5. 根據弘揚法治精神，構建和諧校園寫一篇心得體會（500字左右）拜託了各位 謝謝

少年強，則中國強。青少年是祖國的未來。在當今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網站，宣揚色情、暴力、吸毒等社會丑惡現象，對青少年學生健康成長產生極其不良的影響。同時，由於家庭監護、學校教育、社會管理等方面也存在很多的薄弱環節，使不法分子有空可鑽，有機可乘，而青少年學生明辨是非能力差，自控能力弱，容易誤入歧途。「法律進學校」將促進學校管理的規范化，增強學生的自我防範意識，提高青少年學生的法治意識和法律素質，推進依法治校的進程，使學生學會排除社會不良因素的干擾，促進學生健康成長。促進平安、文明、和諧的瓊中建設。依據我縣「法律進學校」的實施方案，我們將從以下幾個方面做好本項工作。 一、 整合資源，藉助社會力量開展活動。 充分利用學校教育的特點和優勢，發揮課堂主渠道的作用，使學校成為青少年學生法制宣傳教育的主陣地。保證學校法制建設，做到計劃、教材、課時、師資「四落實」。大力挖掘社會法律教育資源，定期邀請法官、檢察官、律師和公安幹警對學生進行宣傳和教育活動，用身邊鮮活的法治案例幫助學生認清真、善、美，提高學生的法律意識。積極構建家庭、學校、社會「三位一體」的青少年法制教育網路建設，開展「我與爸媽同學法」舉辦「家長學校」等系列活動，提高家長法律素質，使家長成為孩子的表率，經常關注子女的法制教育，主動與學校互通信息，為子女提供良好的家庭教育環境。 二、 拓展普法平台，充分發揮輿論宣傳陣地的作用。 建立起法制宣傳櫥窗，定期以案例的形式向師生宣傳有關法律、法規。每月刊出一期法制宣傳黑板報,每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫,並在校區顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅，營造校園普法、依法治校的氛圍。同時廣泛開展讀一本法律書、開一次法律主題班會、講一個法律故事、寫一篇學法心得體會、辦一份法制手抄報的「五個一」活動，引導廣大師生積極參與「法律進校園」活動。定期組織學校老師、學生普法骨幹進行培訓，增強他們的法律知識和法制化管理水平，提高法制宣傳的效率。組織教職工以學習《憲法》《教育法》《教師法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理條例》等有關文件為主要內容。通過舉辦培訓班、講座等形式的宣傳教育，提高領導幹部依法治校、依法決策、依法規范辦學的能力和水平。提高教師法律素質及依法執教水平。組織學生以學習《憲法》《國旗法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《中小學生行為規范》《小學生日常行為規范》等教育內容為重點。廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。通過法制教育，提高學生自我保護意識和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權利、義務觀念，預防和減少學生違法犯罪的發生。 三、創新宣傳形式，使「法律進學校」活動更具針對性。 在新形勢下，「法律進學校」活動必須面向學校，貼近學生，開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。我們將精心設計、組織豐富多彩的法治教育主題活動，提高我校學生學法用法的能力。加強法制輿論陣地的建設，充分發揮學校電化教育功能，學校通過紅領巾廣播站、遠程教育、黑板報、校園網等宣傳陣地，定專欄對學生進行普法教育。逐步增強學生學法律、講權利、講義務、講責任的意識。 積極開辟法制教育第二課堂，廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。舉辦和開展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動；開展「小警察有約」「我是法律小博士」「小手牽大手」等校園普法活動。引導青少年學生學法用法活動的健康開展，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。 「法律進學校」伴著三月的春風走進了學校。這項工作要得於順利開展還有賴於社會各界的關心、支持、幫助，有待於學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制。真正做到警鍾長鳴，常抓不懈。我校將以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面落實科學發展觀,大力推進依法行政、依法治校進程，全面提高師生法律素質，緊密結合「五五」普法規劃，以「弘揚法制精神,構建和諧社會」為主題,進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同我省的教育質量年、加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防範意識緊密結合起來，不斷推進「平安和諧校園」創建活動的深入開展，為建設「平安和諧瓊中」做出應有的貢獻！

6. 求文明、安全、教育、法紀的主題班會作文，500字左右。

「文明禮儀伴我行」活動有感
文明禮儀是一縷陽光，一片朝霞，是潤物細無聲的春雨，是清凈蔚藍的天空。文明禮儀能營造一種和諧的氣氛，能溫暖、滋潤和凈化我們的靈魂。讓我們從小事做起，講文明，守禮儀，以文明的言行舉止展現風采和魅力。

7. 關於法制教育的心得體會（500字）

隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的「頭號殺手」。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最後一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為「增強交通安全意識，提高自我保護能力」。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：「你們會不會游泳啊？」學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：「那你們就失去了全部的生命。」

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

8. 反暴力講法制講秩序學習心得要300字-----500字

開學以來，克拉瑪依市准東二小全體教師和學生一道在校領導統一計劃部署和指導下，充分利用可能時機，採取多種形式，多次進行「反暴力、講法制、講秩序」為主題的學習、宣傳活動，當前全校已形成一片「反暴力、講法制、講秩序」的強烈氛圍。

開學伊始，學校領導利用師生開學集中時機，鄭重宣布8月29日至9月6日為全面開展「反暴力、講法制、講秩序」集中專項教育活動重點時段，黨支部書記俞銳特別利用新學年致辭強調宣傳了教育系統將要進行「反暴力 講法制 講秩序」集中專項教育活動的信息。在下午教職工大會對全體教職工進行了「反暴力、講法制、講秩序」集中專項教育動員，明確學習要求和安排目的的基礎上，與此相關的黨支委會議，認真商議、制訂並討論通過《克拉瑪依准東第二小學開展「反暴力、講法制、講秩序」活動方案》，在針對全校學生進行的宣傳、教育方面，著重開展、落實了下列活動。日常教學活動進行中，重點布置由班主任為主引導學生進行相關資料收集、學習、體驗活動。

「反暴力、講法制、講秩序」集中專項教育動員大會

9月3日校德育處利用第一節班會課通過廣播給全校同學進行「反暴力講法制講秩序」 學習宣講活動。9月5日之前，分批次進行了一至三年級和四至六年級專項教育培訓：班主任等相關教師與學生一道專注觀看《青春防線》和「開學第一課」視頻影像內容，為時2個小時的學習使同學們深受教育啟發和鼓舞，9月6日實施了由品社教師王汝新擔任主講針對全校學生的民族團結專題講座活動，以上一系列的具體實際措施的實施，使廣大同學對「反暴力、講法制、講秩序」的認識和自覺性大大增強，對學校安全、有序開展工作起到明顯促進作用。

德育處利用班會課通過廣播給全校同學進行「反暴力、講法制、講秩序」 學習宣講活動

學生觀看《青春防線》

品社教師王汝新擔任主講針對全校學生的民族團結專題講座

全體老師通過學、聽、講、集體、小組等多種形式的學習，調動大家參與的積極性、主動性，統一了思想、提高了認識。9月6日下午全體老師在四樓會議室進行了學習了「反暴力 講法制 講秩序」的心得交流，大家認識到今天的新疆，在黨中央的大力支持和19個省市企業的對口支持下，已經步入了大建設、大開放、大發展的歷史新時期，正在闊步邁向美好的未來。從最近召開的首屆亞歐博覽會上，我們又可喜的看到近5萬名中外嘉賓和客商雲集在烏魯木齊，並藉助亞歐博覽會這個平台獲得了商機。178個內聯合同項目總金額達到1850多億元，其中19個對口援疆企業與新疆簽約金額達1136.7億元。這一切反映出了新疆經濟、社會發展的良好勢頭，通過專項學習全體教師更加深刻的體會到了，各民族人民只有緊密團結起來，共同奮斗，共同努力，才能使新疆長治久安，國家更加富強。

年級組教師分組學習

「反暴力、講法制、講秩序」教工交流會

9. 法律班會感想徵文

論法律至上

論法律至上

四川省司法廳 謝維雁

勞倫斯·M·弗里德曼教授斷言：「法治的概念並不是專屬於『西方』的」，法治的觀念正「以這樣或那樣的方式遍及全球」。①黨的十五大提出「依法治國，建設社會主義法治國家」，並於1999年寫入憲法，可以說是對法治全球化的積極回應。筆者認為，法治的關鍵是法律至上。

一

法治「意味著的不只是單純的法律存在」，而是 「法律的統治而非人的統治」。②法治社會的基本標志或原則應包括：1、法律須建立在民主基礎上。 2、必須確立法律至上。3、法律面前人人平等。4、法律的根本目的是為了保障人權和自由，實現正義。5、政府權力受到制約。五項原則中確立法律至上最為重要。首先，法律至上是法治區別於人治的根本標志。早在2300多年前，我國古代法家即提出了「以法治國」的主張。但是，法家的「法治」不過是以法律為強化手段、徹頭徹尾的人治。其根本原因正在於法律未能至上。其次，法律至上是法治的首要條件，並構成其他幾項原則的基礎。離開法律至上，其他原則將難以成立。不確立法律至上，即使完全建立在民主基礎上，也僅是「紙上的法律」，自由與人權 保障，法律面前人人平等，政府權力受制約的原則均無法實現。英國法治的確立以《人身保護法》（1679年）、《權利法案》（1689年）和《王位繼承法》（1701年）的制定為標志，這三個憲法性文件以保障人權和自由為宗旨，並第一次確立了法律高於王權的原則：國王必須受這三個憲法性文件的約束。英國的歷史揭示了一個具有普遍意義的命題：法治社會的根本性標志，是法律至上原則的確立。總之，法律至上是法治的本質所在，是「法的統治」的另一種表達，是「法的統治」的實現形式。

二

法律至上，深深地根源於社會的需要。

1、 法律至上是發展市場經濟的需要。首先，法律至上是市

場經濟條件下利益及利益主體多化決定的。市場經濟條件下獨立化、多元化的市場主體對有限資源的競爭、最大利潤的追求，導致了各主體之間的一種緊張關系，需要一種公認的、權威的規則即法律來協調並解決相應問題。其次，法律至上是由市場活動的統一性所決定的。統一市場和統一市場活動要求所有市場主體都按統一準則即統一的法律制度在平等基礎上展開競爭。法律制度的統一，一方面要求法律制度要反映市場經濟規律，合理配置權利、義務，另一方面也要求法律具有至高無上的權威，才能保證自身體系的統一。

2、法律至上是民主政治的需要。首先，民主是多數人的統治，其基本運作程序：「一是每人有權利發表自己意見，二是大家贊成多數，要接受多數人的意見」。③這要求必須依照預先一致認可的規則進行，必須賦予「多數意見」凌駕於任何個人、組織之上的地位。其次，市場經濟下政府一般採取共和制，以間接民主即代議製作為政權組織形式。權力所有者與權力行使者分離極易導致權力失控，這要求一種凌駕於各權力之上、權威性的規則來實現對權力行使的監控。