法律知識歸納

① 關於法律知識的小兒歌,知識點

法制知識兒來歌(一)
從小要學源法，法律威力大，
生活大世界，處處不離它。
護己要學法，保護你我它，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來學法，歪風都能殺，
弘揚正氣好，利民利國家。
交通法規是個寶，自覺遵守要記牢。
紅燈停，綠燈行，黃燈起步准備好。
先看左，再看右，安全保證很重要。
警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停;
左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行;
2014年小學生法制知識兒歌：右臂伸直左臂彎，左邊車輛可通行;
行人要走斑馬線，一切行動聽指揮。
法制知識兒歌(二)
交通法規是個寶， 自覺遵守要記牢。
紅燈停，綠燈行， 黃燈起步准備好。
先看左，再看右， 安全保證很重要。
警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停;
左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行;
右臂伸直左臂彎，左邊車輛可通行;
行人要走斑馬線，一切行動聽指揮。
法制知識兒歌(三)
小朋友，想一想，安全大事忘沒忘：
過馬路，別亂闖，走斑馬線穩當當。
煤氣泄漏不要慌，快快打開門和窗，
著火時候要報警，報警准確地址詳。
離家外出要鎖門，防盜意識要增強。
安全話題要常講，安全大事不能忘。

② 法律小常識．．．．

搶劫更重！

主要區別是是否使用暴力，同時搶劫罪可以吸收很多罪名,包括因搶劫而殺人,只判搶劫.而搶奪則無法吸收其他罪名.

盜竊和搶奪兩個罪行,只要在實施行為過程中使用了暴力,或者在實施過後,逃跑過程中實施暴力或者暴力威脅,或者持凶器搶奪的,都構成搶劫.

③ 十二公民所有法律知識點

拋磚引玉一手。
1.法系。十二公民中所提到的陪審團制度是來自於英美的海洋法系，也就回是讓一般人答從自身的常識和生活經驗出發，對被告人是否有罪作出裁定，由法官對於有罪的人進行量刑。與之相對應的就是現行中國偏向的大陸法系，也就是有法官或者法官合議庭對於被告人是否有罪作出裁決。這也是為什麼十二公民裡面只是一個學校模擬法庭的原因。
2.無罪推定。任何公民在法庭宣布其有罪之前都是無罪的。這也是為什麼我們在公安機關抓人以後，哪怕是他已經認罪了，在上法庭之前都只能叫他「犯罪嫌疑人」。無罪推定是司法中非常重要的一環，法庭上，檢查官必須舉出證據證明被告人有罪，而被告人並不需要證明自己無罪。如果司法中缺少了無罪推定，那麼冤案就必然接踵而至。
3.辯護權。任何人在法庭上都有辯護權，並且辯護律師應該全力辯護以保護自己的當事人。十二公民中，8號陪審員中間曾經斥責過法庭上的那位辯護律師，完全已經相信

④ 醫學法律法規知識點

醫學法律法規知識試題
1、《中華人民共和國執業醫師法》的施行時間是( B )。

A、1998年5月1日 B、l999年5月1日 C、1998年6月1日

D、l999年6月1日 E、l999年6月6日

2、主管全國醫師的工作部門( A ) 。

A、國務院衛生行政部門 B、國家葯品監督管理部門

C、國務院計劃生育行政部門 D、省級衛生行政部門

E、國務院衛生行政部門和國務院計劃生育行政部門

3、醫師具備以下哪個條件，可以向所在地縣級以上人民政府衛生行政部門申請注冊( C )

A、具有高等學校醫學專科學歷，在執業醫師指導下，在醫療機構中試用期滿一年

B、具有高等學校醫學專業本科學歷，在執業醫師指導下，在醫療機構中試用期滿一年

C、取得醫師資格 D、參加醫師資格考試 E、取得技師資格

4、申請個體行醫的執業醫師，須經注冊後在醫療、預防、保健機構中執業滿幾年( B )。

A、3 B、5 C、4 D、6 E、7

5、醫師在哪種情況下，准予注冊的衛生行政部門不能注銷注冊( C )。

A、受刑事處罰的 B、中止醫師執業活動滿2年的

C、因業務水平定期考核不合格暫停執業活動期滿，再次考核合格的

D、受吊銷醫師執業證書行政處罰的 E、受刑事處罰拘留的

6、國家對在醫療、預防、保健工作中作出貢獻的醫師給予(A )。

A、獎勵 B、晉級 C、獎賞 D、提拔 E、重用

7、醫師業務水平、工作成績定期考核不合格的，縣級以上人民政府衛生行政部門可以責令其暫停執業活動幾個月(、B )。

A、3 B、3-6 C、6 D、6～9 E、8

⑤ 如何高效學習法律知識

法律人是一個終身學習的職業。社會不斷變化，時代不停發展。法律是一個不斷適應現實生活變化的學科，這就需要不斷學習、了解新的法律知識、判例。因此，沒有終身學習習慣的人是不能夠從事法律行業的。其他職業的工作和業余時間分得很清楚，想做一個稱職的法律人，業餘生活不會太豐富多彩，一定要和枯燥的法律書籍條文打交道。
法律的學習有沒有捷徑？怎麼利用較短時間實現高效的學習？這是很多法律人感到困惑的問題。今天，登出有「華人民法第一人」之稱——台灣王澤鑒先生關於「如何高效學習法律知識」的論述，以饗廣大讀者。
他認為，高效的學習法律知識，至少要做到以下方面：

法律是思維的訓練而非單純的記憶
法律不一定要念得多，法律念得多隻是記憶而已，法律是要選幾個重要的題目，訓練思考能力，這個思考能力用在哪裡，哪裡就解決問題。法律的問題千千萬萬，光靠你的記憶不行，你也不必都懂，法律全書這么大，念的只要一點點，法律是通過一些重要問題的訓練，讓你養成一種思考的方法跟思考的模式，實例題訓練的能力是什麼呢，不是說你記憶這個案例題，而是讓你能夠處理新發生的案例，這靠什麼呢，就靠你思考的方法，思考的能力，這個思考的能力也要反復練習。

靠寫著來學習而不是閱讀
如果你到美國去念書的時候，學生在圖書館都在做什麼呢？都在做筆記，學生在那裡不是在拿一本書在看書，而是在劃來劃去，你去看英美法的學生的時候，他前面都是很多的判例集，整理分析判例，或者把判例節錄下來，並總結判例的原則，上課要交報告，要做筆記，要進行不同的案例的歸納。法律的學習一個是歸納一個是演繹。你如果到德國去的時候，學生圖書館沒太多人在很休閑地看書，因為老師都出了實例的題目，他前面都擺了六七本書，那個圖書館都比較大，可以容納很多人，它的教科書一買就買二三十本，很多人要用，你不會看見一個學生一直坐在那邊看書，他一定跑來跑去，為什麼呢？他這本書寫完了筆記他就放回去另外拿一本來看，他都是在寫作，不是在念書，因為要交作業，要交實例題的報告，所以他是靠著寫來學習，而不是閱讀來學習，就是說結合著法律的實際問題來學習。

⑥ 高中法律的知識點歸納

國家的國體、政體及其互關系：
（1）國家的國體，即國家性質,是指社會各階級在國家中的地位，即哪個階級處於統治地位，哪個階級處於被統治地位。國體體現著國家的階級本質和內容。
（2）國家的政體，是國家政權的組織形式，即統治階級用來組織自己政權機關的形式。
（3）國家的國體與政體的關系是國家政權的內容與形式之間的關系，它們之間的相互作用是辯證統一的。國家的國體決定著政體。國體是政體的本質歸宿，
國家的政體反映著國體。適當的健全的政體，對於維護和鞏固統治階級的統治地位，實現其階級利益和意志，具有十分重要的積極作用。
國家政體具有一定的相對獨立性。一國的歷史、階級力量對比、傳統習慣、國際環境等，也在不同的程度上影響國家的政體。因此，在相同性質的階級掌握政權的條件下，不同的國家也會採取不同的政權組織形式。
當代國家政體類型：（略）
我國的人民民主專政
我國的國家性質是人民民主專政，這是我國的國家階級性質的體現，是我國的國體。它表明，我國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的國家。
（1）工人階級的領導，是我國國家性質的首要標志。
（2）工農聯盟是我國國家政權的階級基礎。工農聯盟是我國國家政權的階級基礎。
（3）我國的人民民主專政是新型的民主和新型的專政，表現在人民民主的廣泛性和真實性。
（4）我國的人民民主專政是兩個方面的有機結合，一方面，是在占人口絕大多數的人民內部實行高度的民主，因此，這種民主是人類歷史上最廣泛、最真實的民主。另一方面，是對於極少數敵視和破壞社會主義建設事業的敵人實行專政。