政治法律知識點結構圖

① 八上政治知識網路結構圖

第一課
常考知識點：本單元內容是中考命題中較為重要的考點，常考知識點集中在以下四個方面：
(1)法律的基本特徵。(2)要把依法治國與以德治國結合起來。(3)社會主義法律和社會主義道德的密切聯系。(4)提高社會成員的道德水平，有助於人們自覺做到守法、護法。
中考比重：2分。
趨勢預測：本部分考點依然集中在以上四個方面，但為了適應開卷考試的特點，題目會向開放性和綜合性發展，命題材料更加聯系生活中的實際，同時含有漫畫及圖表的題型會相應增多。
第二課
常考知識點：(1)法律是維護社會公共生活的共同准則。(2)通過分析擾亂公共秩序現象的危害，深刻認識到養成守法習慣的重要性。(3)判斷違法行為的種類。
中考比重：2分。
趨勢預測：未來的考試命題中，這部分內容所佔的比重會加大，題型會多樣化。復習過程中在非選擇題方面應多加關注，學會對典型案例加以分析。
第六課
常考知識點：側重考查未成年人保護中家庭、學校、社會和司法機關的職責以及青少年自我保護意識和自我保護能力。
中考比重：6分。
趨勢預測：以漫畫或文字材料作為題目，創設情境，引導學生分析材料中成年人的行為是否履行了法律義務，與「義務教育」有關考點綜合起來命題，使學生充分認識家庭、學校、社會在保護未成年人健康成長過程中應承擔的法律責任的同時，也明確自身享有的權利和應承擔的義務，並在此基礎上，要求學生設計出自我保護的對策。 ．
第七課
常考知識點：違法行為的類別、犯罪的特徵、刑罰的種類、嚴重刑事犯罪的危害性以及應當受到的法律制裁、一般違法與犯罪的關系等知識。
中考比重：6分。
趨勢預測：藉助漫畫或我國開展打黑除惡、緝毒禁毒、緝私反腐、取締邪教、反腐倡廉、中學生違法犯罪行為的實例為背景材料，引導學生分析行為的性質、應承擔的法律責任以及從中應吸取的教訓，著重考查學生分析案例的能力。
第八課
常考知識點：我國憲法的地位，以及憲法是人民權利的最重要的法律保障。
中考比重：4分。
趨勢預測：以中外政治家評價憲法的名言或依憲辦事、違憲行為的實例為材料，要求學生分析說明憲法的地位
第九課常考知識點：(1)「公民」的含義以及「中國公民」的含義；(2)公民的人身權利如生命健康權、肖像權、隱私權等權利的內容；(3)怎樣保護未成年人的人身權利。
中考比重：10分。
趨勢預測：(1)通過實例說明公民依法享有的人身自由權利不受非法侵害；(2)講述依法維護人身權利的事例，分析說明相關法律要求。
第十課
常考知識點：婚姻的條件和禁止、父母對子女應履行的三方面義務、成年子女對父母有贍養扶助的義務。
中考比重：2分。
趨勢預測：由於本部分內容的特殊性，中考涉及本部分的內容相對比較少，將主要以選擇題或以綜合其他部分內容的形式進行考核。
第十一課
常考知識點：(1)受教育既是公民的權利，又是公民的義務；公民在享有受教育權的同時必須自覺履行受教育的義務。(2)公民的受教育權受到法律保護。(3)義務教育具有強制性、普遍性的特點。
中考比重：4分。
趨勢預測：(1)結合社會和學生生活實際，以生動、直觀體現受教育權利和義務的漫畫、圖表來闡明國家、社會、學校、家庭要依法保證適齡兒童和少年接受義務教育；(2)結合學生自己在學校受教育的狀況，談談如何珍惜受教育的權利，履行受教育的義務。
第十二課
常考知識點：(1)財產所有人對自己的財產享有佔有、使用、受益和處分的權利。(2)公民的繼承權。(3)公民作為消費者依法享有消費者的合法權益。(4)我國稅收的特徵。(5)我國的稅收取之於民，用之於民，公民要自覺依法納稅。
中考比重：4分。
趨勢及預測：(1)運用材料或是通過分析材料說明公民的財產所有權受法律保護。(2)通過對漫畫、活動方案設計、相關表格等形式予以分析，說明消費者要依法維護自身的合法權益。(3)通過材料對公民的繼承權進行分析。

第十四課
常考知識點：(1)維護國家統一、民族團結的含義與意義。．(2)公民如何以實際行動維護國家統一、民族團結，維護國家的安全、榮譽和利益。(3)台灣問題。
中考比重：2分。
趨勢及預測：以選擇題，簡答題等形式考查公民如何以實際行動維護國家統一、民族團結，維護國家的安全、榮譽和利益。對台灣問題的認識。
第十五課
常考知識點：(1)同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責任，也是法律賦予公民的權利。(2)青少年要敢於和善於同違法犯罪作斗爭。(3)把握正當防衛的四個條件。(4)公民受到非法侵害，要依法維護自身的合法權益。
中考比重：4分。
趨勢及預測：設置情景材料，要求學生機智地同違法犯罪作斗爭。以材料分析題的形式重點考查公民維護自身合法權益的途徑和方法。
第十六課
常考知識點：(1)公民主要享有哪些基本權利，同時又必須履行哪些基本義務。(2)考查學生是否懂得!
在實際生活中，如何正確地行使自己的合法權利。(3)考查學生是否理解我國公民享受權利與履行義務之
間的關系。(4)考查學生在實際生活中是否能自覺履行自己應盡的義務。
中考比重：4分。
趨勢及預測：以閱讀理解、辨析等題型考查學生是否理解我國公民享受權利與履行義務之間的關系.

② 跪求！！！！！！！！！！！！！！！！！！八年級下冊政治知識結構圖

第一單元 ：
1、★我國的國家性質（p4）我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
2、現階段我國的人民包括（p4）工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業的建設者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統一的愛國者。注意，不屬於人民的但屬於中國公民有：①被剝奪政治權利的犯罪分子②分裂國家的人③敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。
3、人民是我們國家和社會的主人。（p4）（主人翁地位的表現：平等地享有管理國家和社會事務的權力）
4、什麼是公民權利；什麼叫公民的基本權利？(p5)公民權利指的是由憲法和法律確認並賦予公民享有的某種權益。★由於憲法規定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，所以稱之為公民的基本權利 。
5、人民和公民有何異同，什麼是我國的公民？（p6）人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級內容 ，公民則是法律概念，是指具有某國國籍並依據該國憲法和法律規定，享有權利和承擔義務的人。中國公民：★凡是具有中國國籍的人都是中國公民。
6、我國公民的權利是如何得到保障的(p7)★我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。①立法保障：就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。②司法保障：是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。
7、我國公民的基本權利有哪些？(p9)公民的基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。具體包括：①平等權②政治權利和自由③宗教信仰自由④ 人身自由權利⑤……⑨ （憲法是公民基本權利的確認書和保證書,普通法律則依據憲法進一步規定公民的具體權利。）
8、公民應該如何正確地行使權利？（p10--11）①公民在行使權利時要尊重他人權利。 ②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。 ③要在法律允許的范圍內行使權利。 ④要以合法方式行使權利。
9、如何行使言論自由的權利（P11）第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。
10、公民的義務分為法定義務和道德義務兩大類，什麼叫法定義務？憲法規定的我國公民的基本義務有哪些？（p16）我國憲法規定的公民義務是法定義務，也是我國公民的基本義務。法定義務是指憲法和法律規定的公民必須履行的義務。
11、什麼叫道德義務，道德義務有什麼作用，我國公民必須遵守的基本道德規范有哪些？(p17)指社會成員依據社會道德規范，自覺自願地承擔對他人、對社會的道德責任。愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻
12、★為什麼公民在享受權利的同時必須履行義務？（P14—15頁）①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。②對於法定義務，我們必須履行，因為這是憲法和法律規定的③在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。
13、★我國法律與社會主義道德的關系是怎樣的？(p19.d1) 聯系：我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡是法律所禁止的行為都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時也是社會主義道德的要求。二者也有區別。法定義務是由國家法律規定的，道德義務是在社會生活中自發形成的；法定義務以國家強制力作後盾確保履行，道德義務靠輿論、習慣和社會成員自覺自願來履行。即道德義務不等於法定義務，不履行道德義務，不一定違反法定義務。
14、★★如何忠實履行義務？ ①法律鼓勵做的，我們積極去做 ②法律要求做的，我們必須去做 ③法律禁止做的，我們堅決不做。
第二單元 ：
1、★人身權利是公民最基本最重要的權利，它包括人格權和身份權，其中人格權是人們與生俱來的做人的基本權利，它包括生命健康權、人身自由權、姓名權、肖像權、 名譽權、隱私權。（p25）
2、生命健康權是公民最根本的人身權利。人身自由權包括哪些內容？（P26）①在法律允許的范圍內，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身體不受非法搜查③公民的身體不受非法禁閉 ④公民的身體不受非法拘禁 （即非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等都是限制或剝奪公民人身自由的行為）。
3、我國法律為什麼要對未成年人的生命健康權給予特殊保護？（p26.d2） 未成年人是祖國的未來和希望，由於年幼、能力欠缺和經濟不足，生命健康較容易受到侵害。
4、我國保護公民生命健康權的法律有哪些？（p27）《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》
5、專門保護未成年人的法律有哪些？《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》（保護未成年人的受教育權）
6、公民行使健康權有哪些方式？（p28）①我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強 健的體魄和煥發向上的精神 ②有權在患病時及時醫治,恢復健康,增強體質 ③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請求法律保護
7、人格尊嚴權包括哪些內容？（p35）名譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。
8、名譽權的含義及表現（P38）：名譽權是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。 主要表現為：名譽利益支配權和名譽維護權。 可要求侵權人賠禮道歉、消除影響、恢復名譽，若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。
9、★侵犯名譽權的行為有哪些？（p38、39）①侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。 ②誹謗：指無中生有、捏造並散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。 ③新聞報道失實。 ④誣告。
10、肖像的地位是什麼？（p40） 肖像也是每個人人格的基本標志。
11、肖像權包括哪些內容？（p41） 肖像權包括：肖像製作權、使用權和獲酬權。
12、★侵害肖像權行為有哪些？（p41.d2）（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權本人的同意，否則就構成侵權。（2）惡意毀損、玷污、醜化公民肖像。 （3）以肖像進行人身攻擊等。
13、什麼是姓名權？（p43）★姓名權是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，並且排除他人侵害的權利。年滿18周歲的成年人有權自主決定自己起什麼名字；有權決定、使用自己的姓名 、筆名、藝名；有權依照規定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權由其監護人代為行使。
14、人的姓名包括那些內容，姓名的地位是什麼？（p43） （內容）姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。（地位）姓名是每個人人格的基本標志。
15、★侵害姓名權的行為有哪些表現形式？（p44）盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權的兩種具體表現。
16、隱私的含義(P46)隱私是指公民不願意為人所知或不願意公開的，與公共利益無關的個人私生活秘 密。它包括三個方面內容：私人信息、個人私事、私人空間。
17.保護隱私的意義(必要性)（P46、47） (1)是人獨立自由的需要(2)是人們對自身安寧和安全的需要(3)是建設以人為本、崇尚人性與個性的現代社會的需要。
18、隱私權的含義(P48)隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。我國法律保護公民的隱私權。
19、隱私權的內容（p48-50）（1）私人生活安寧權（2）個人信息保密權（3）私人通信保密權 。（★但如果個人的私生活和個人信息與社會公共利益、社會政治生活有關，則不屬於隱私，在公共場所的活動、違法犯罪行為更不是隱私。）
20、應該怎麼尊重他人的隱私？(p51-52)（1）樹立隱私意識 ：明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能幹涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習。強化責任與信譽意識（2）需要強化責任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。
21、侵害隱私權的行為有哪些？（p53）（1）監視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密（2）道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬於侵害隱私權的行為。
22、★保護自己隱私權的方法（p55）★（1）運用法律保護隱私權。當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，採取自行與侵權人協商，請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉、消除影響、若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。（2）增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。
1、★教育的含義和作用（p58--60）含義：教育，是以促進人的發展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養人的社會活動。作用：對個人：一方面是每個人生活的准備，是個人獲得獨立生活的必要前提。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發展的道路，奠定走向未來的基礎，教育獲取知識，知識改變命運。（p59）對於民族、國家來說，教育成就未來。（p60）
2、什麼是受教育權？（p60） 受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。現代社會應具備終身受教育的觀念。
3、什麼叫義務教育？其法律依據是什麼？（p61）義務教育，是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。 《中華人民共和國義務教育法》是我國實施義務教育的法律保障。
4、★義務教育具有什麼特徵？（p61）（1）強制性：由國家強制力保證其推行和實施 。（2）公益性，即不受學費、雜費。它是與免費性聯系在一起的。（3）統一性，在全國范圍內實行統一的義務教育。
5、作為正在接受九年義務教育的學生，應該這樣履行受教育的義務？（p64）第一，認真履行按時入學的義務； 第二，認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；第三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。
6、★為什麼子女上學不是個人的私事？根據義務教育法的規定，受教育是公民的一項權利，任何人都無權剝奪，包括自己的家長。同時，接受義務教育不僅是公民的一項權利，也是公民的一項法定義務，必須履行。如果自己不想上學就不去上學是違反義務教育法的行為，要受到法律的處罰。可見，孩子不上學並不只是個人私事，而是關繫到國家、民族未來的大事。
7、財產分為哪幾類，公民的合法財產包括哪些？（p68--69）分類：國家所有、集體所有、個人所有。公民的個人合法財產包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其他合法財產。 （採用非法手段獲得的財產，不屬於個人所有）
8、什麼叫財產所有權？（p70）★財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有佔有、使用、收益和處分的權利。它是財產歸誰所有在法律上的表現，是一種直接與經濟利益相聯系的民事權利。在我國，公民合法財產的所有權受法律保護。
9、我國法律為什麼要保護公民合法財產的所有權？①它直接關繫到公民本人及家庭成員的衣、食、住、行，是公民實現其他權利的物質基礎②對於維護公民的正常生活，激勵其積累財富、創造財富，具有重要意義。
10、我國法律如何保護公民合法財產的所有權？（p71--73 ）（1）民事法律，是保護公民的合法財產及其所有權的重要武器，往往通過採用責令侵權人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經濟損失等方式，保護公民合法財產的所有權。（2）刑事法律，是保護公民的合法財產及其所有權的銳利武器。通常採用判處侵犯財產的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合法財產的所有權。
11、★公民維護自己合法財產所有權的方式有哪些？（1）確認財產所有權的歸屬，這是實施法律規定的其他各種保護合法財產所有權方式的前提（可依法向人民法院起訴，請求確認其所有權）（2）也可請求①返還原物②排除妨礙③恢復原狀③賠償損失。（3）向人民法院提起行政訴訟，要求依法撤銷裁決，或予以行政賠償。（p74）
12、什麼叫遺產？作為遺傳必須具備哪些條件？（p76）被繼承人遺留的個人的合法財產稱為遺產。作為遺產的三個必備的條件： 一、必須是公民死亡時遺留的財產；二、必須是公民個人所有的財產； 三、必須是合法的財產
13、什麼叫被繼承人和繼承人？（p76--77） 法律上將遺留財產的死者稱為被繼承人。 依法繼承死者遺產的人，稱為繼承人。
14、繼承人包括那些人？繼承人的范圍是根據什麼確定的？（p77）配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承人的范圍是根據血緣關系、婚姻關系和撫養關系確立的。（人民法院應當依法保護未成年人的繼承權）
15、★法定繼承人的順序是怎樣劃分的？（p77，p77）我國繼承法規定，遺產要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母 外祖父母。繼承開始後，由第一順序繼承人繼承，第二順序人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權的，由第二順序人繼承。
16、什麼叫繼承權？（p77）繼承權是指繼承人依法取得被繼承人遺產的權利。人民法院審理繼承案件，應當依法保護未成年人的繼承權。
17、★什麼叫法定繼承，法定繼承人的順序是怎樣劃分的？（p77-78）法定繼承是指既由法律直接規定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規定遺產份額分配原則的繼承方式。
18、★什麼叫遺囑繼承？遺囑繼承有什麼優點？（p78） 遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產的方式。其最大的優點是被繼承人能夠充分按照自己的意願處分財產。遺囑繼承優先於法定繼承 。
19、★什麼叫遺贈？（p79）公民將自己的財產待死後不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的，稱為遺贈，受遺贈人獲得遺贈的遺產，受我國法律保護。遺贈並不屬於遺囑繼承。
20、當繼承權發生爭議時，應該怎麼辦？（1）當財產繼承權受到侵犯時，要增強維權意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。（2）也應該注重情意、互諒互讓的精神、互相關愛、互相尊重，傳承和弘揚中華傳統美德，踐行社會主義道德。
21、什麼叫智力成果？（p81）指依靠人類腦力勞動所創造的勞動成果,表現為科學技術成就、發明創造以及文學藝術作品等。
22、什麼叫智力成果權？智力成果權有年齡限制嗎？（p82）智力成果權，也就是知識產權。它是法律上確認和保護人們（包括公民和法人） 在科學、技術、文學、藝術等精神領域創造的「產品」所具有的專有權或獨占權。包括著作權、專利權和商標權，以及商業秘密權等。智力成果沒有年齡限制，國家依法保護未成年人的智力成果權、榮譽權不受侵犯。
23、保護智力成果權，有賴於公眾的維權意識。（1）作為一個公民，當自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權益。（2）我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
24、消費者和經營者是什麼關系？（p86，p87）（1）消費者決定著商品及其經營者能否被認可（2）消費者處於不利地位，經營者處於有利地位，個別經營者對消費者的欺詐、坑害，使消費者遭受巨大損失。
25、★保護消費者權益有什麼重要意義？（p89） 保護消費者權利，有利於促進生產的發展，保證社會再生產順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。
26、我國專門保護消費者權益的法律是什麼？《中華人民共和國消費者權益保護法》
27、消費者享有哪些權利？（p91）（9項）★我國消費者享有安全權（人身、財產安全是公民在社會中生存的基本條件），知情權（有權知悉其購買、使用的商品或者接受的服務的真實情況）、自主選擇權（有權自主選擇提供商品或者服務的經營者）、公平交易權（質量保障、價格合理、計量正確，有權拒絕經營者的強制交易行為）、依法求償權、結社權、獲得教育權、人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權、監督權等9項權利。
28、作為消費者，我們應該履行哪些義務？（p92）維護市場秩序，做有修養、守秩序、道德高尚的消費者（態度謙和、說話有禮貌、選擇商品應事先考慮好、對營業員的優質服務表示謝意、維護生產經營者的正當利益）。
29、作為消費者應該這樣去維護自己的權利才能避免上當受騙？（p93--94）煉就一雙「慧眼」，要求我們增強自己的判斷能力和選擇能力，學習和掌握有關消費方面的知識，掌握有關消費者權益保護的知識。
30、當消費者的權利受到侵犯以後，可以通過哪些途徑去維權？(p96)（1）與經營者協商和解（2）請求消費者協會調解（3）向有關行政部門申訴（4）根據與經營者達成的仲裁協議，提請仲裁機關仲裁（5）向人民法院起訴。
第四單元 ：
1、對公平的理解相同嗎？不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。公平體現著人們對自由的追求、對權利的尊重、對自身力量的肯定。
2、你認為什麼是公平？（1）公平是得到自己該得到的（2）處理事情要合情合理，參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任，得到他應得的利益。（p100--101）
3、公平對於社會穩定和發展有哪些作用？（p102）（1）公平有利於社會的長治久安（2）有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而調動自身的積極性。（3）才能促進整個社會的穩定和發展。
4、理智面對社會生活中的不公平（p103）（1）公平總受到一定社會條件的制約，公平總是相對的，無論我們如何努力，都不能達到絕對公平。盡管如此，我們仍然要為創造一個更加公平的社會作出不懈努力。
5、★面對現實生活中的不公平現象，我們應該怎麼辦？（p104--105）（1）增強權利意識，善於尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。（2）理性地反思自己的價值觀念，客觀地對待生活中的「不公平」現象（3）崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。
6、公平合作有什麼意義？（p106）社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件，以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中，人們各處的積極性和創造性才能得到應有的發揮，個人的利益得到應有的保障，同時也避免了不必要的內耗，推動社會高效和諧地運轉。
7、如何才能與他人進行公平合作？（p106）為了更好地合作，我們需要承擔自己應該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對其它人不公平。只有做了我們該做的，才可能獲取自己該得的。當我們付出的時候，同時也在收獲著別人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識，有助於我們順利地融入社會，為社會作出貢獻。
8、★什麼是正義行為，什麼是非正義行為？凡是促進人類社會進步與發展，維護公共利益和他人正當權益的行為都是正義行為。凡是阻礙人類社會進步與發展，損壞公共利益和他人正當權益的行為都是非正義行為。實施正義行為，不做不正義的事，是做人的基本要求。（p109）
9、★正義制度有什麼作用？（p109--110）(1)公正的對待，必須有正義的制度來保證，制度是以公開宣布的程序和規則組成的系統，其正義性在於它不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的（2）正義因制度而有保證。有了正義制度，即使是處在社會最底層的人，也可以得到基本的生存保障；即使是處在社會最不利地位的群體，也是得到社會的關愛，而不會成為被遺忘的角落。
10、★正義與公平的關系是怎樣的？當我們參與社會合作競爭的時候，正義的制度給予人們公平合作的支持和保障；當我們遇到不公平的事情時，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。從這個角度來說，沒有正義的制度就沒有真正的公平。（p111）
11、我們應該怎樣自覺維護正義？（1）從小自覺樹立遵守各項社會制度和規則為榮的意識形態，養成自覺遵守各項社會制度和規則的良好習慣，以實際行動維護正義（2）做有一個正義感的人。（p112--113）
8．非正義行為的危害是什麼？非正義的行為，會損害別人的權利的機會，進而危害整個社會。
9．面對非正義的行為，如果選擇消極態度會有什麼危害？無疑會助長非正義行為的擴散，最終損害的將不僅是某一個人的利益。它將損害整個社會的利益和我們自己的利益。
10、正義感的具體內容有哪些？（p114）（1）一個有正義感的人,會對正義行為表現出贊賞和崇敬之情,對正義充滿嚮往和追求,會樂於把對正義的崇尚之情付諸行動。（2）而面對非正義行為，則會產生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至採取行動來維護正義。
11、為什麼要做一個有正義感的人？（3）這是做人應該具有的優良品德
12、★怎樣做一個有正義感的人？（p115）如果非正義的事情發生在自己身上，自己能夠採用正當方式，奮起抗爭；如果看到非正義的事情發生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。（注意未成年人，既要有見義勇為的精神，又要見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義）。

③ 急求高一政治必修二知識結構圖

我不會做結構圖，給你些要點吧？

1．人民民主專政的本質？
人民當家作主。

2、人民民主的特點？
（1）人民民主的廣泛性。不僅表現在人民享有廣泛的民主權利，而且還表現在民主主體的廣泛性。
（2）真實性。表現在人民當家作主的權利有制度、法律、物質的保障，人民能夠自己管理國家；而且還表現在隨著經濟的發展和社會的進步，廣大人民的利益得到日益充分的實現。

3．民主與專政的關系？
（1）相互區別、相互對立，民主只適用於人民內部，專政適用於敵對勢力。
（2）相輔相成、互為前提，民主是專政的基礎，轉正式民主的保障。

4．為什麼要堅持人民民主專政？（是正義的事情）
（1）堅持人民民主專政是我國的四項基本原則之一，是我國的立國之本，已經寫入憲法。
（2）是社會主義的政治保證。
（3）在改革開放的歷史條件下被賦予了新的時代內容。

5．公民的政治權利和義務的內容？
權利和自由：（1）選舉權和被選舉權（2）政治自由（3）監督權（批評權、建議權、申訴權和控告權）
義務的內容：（1）維護國家統一和民族團結（2）遵守憲法和法律（3）維護國家安全、榮譽和利益（4）服兵役和參加民兵組織

6．公民在參與政治生活時，要遵循哪些基本原則？
（1）堅持公民在法律面前一律平等的原則
（2）堅持權利和義務統一的原則
（3）堅持個人利益與集體利益、國家利益結合的原則。

7.在我國，公民的權利與義務的關系？統一的，不可分割的。
（1）在法律關繫上是相對應而存在的
（2）是實現人民利益的手段和途徑
（3）公民在法律上既是權利的主體，又是義務的主體。
（4）權利的實現需要義務的履行，義務的履行確保權力的實現。

8、個人利益和國家利益為何結合？怎樣結合？
原因：在根本利益上是一致的。
要求：（1）我們要積極履行公民義務，以維護國家利益。
（2）當三者出現矛盾時，公民的個人利益必須服從國家利益。

9、我國公民政治生活的本質？內容？要求？
本質：崇尚民主與法制
內容：（1）行使政治權利，履行政治性義務（2）參與社會公共管理活動（3）參與社會主義政治文明建設（4）關注我國在國際社會中的地位和作用。
要求：（1）明確政治生活的作用（2）學習政治知識（3）貴在實踐

10、民主選舉的方式？
直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉。

11．公民應如何珍惜自己的選舉權利？
(1)是否積極參加選舉、認真行使這一權利，是衡量公民參與感、責任感的重要尺度。那種「選舉與我無關」、「選誰都可以」的想法，是公民意識不強、主人翁一時不強的表現。
（2）怎樣行使選舉權，如何投出自己的神聖一票，是公民政治參與能力的體現，也是表明公民政治素養高低的重要標志。只有每個人都在周全考慮、理性判斷的基礎上，鄭重地透出自己的一票，才能選出代表人民利益和意志的人，真正實現民主選舉的預期目的。

12.公民參與民主決策有哪些方式？
社情民意制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度、社會聽證制度。

13．公民為什麼要參與民主決策？
地位：公民採用不同方式直接參與決策是推進決策科學化、民主化的重要決策。
意義：（1）利於決策者充分發揚民族，深入了解民情，充分反映民意，廣泛集中民智，切實珍惜民力。
（2）有助於決策者把人民的根本利益作為決策的出發點和立足點，增強決策的科學性，避免決策的片面性。
（3）利於促進公民對決策的理解，提高落實決策的自覺性，推動決策的實施。
（4）利於提高公民參與公共事物的熱情和決心，鍛煉參與決策的能力，增強關心公共生活地 政治責任感。

14.發展基層民主的意義？
（1）利於擴大基層民主（2）保證人民群眾依法管理自己的事情，創造自己的幸福生活。
（3）是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐。（4）也是發展社會主義民主的基礎性工作。

15．我國公民行使監督權的方式有哪些？
信訪舉報制度、人大代表聯系群眾制度、輿論監督制度、監督聽證會、民主評議會、網上評議政府制度。

16．實行民主監督的意義？
（1）利於消除腐敗現象，克服官僚主義，改進國家機關及其工作人員的工作。
（2）利於維護國家利益和公民的合法權益。
（3）利於激發廣大公民關心國家大事，為社會注意現代化建設出謀劃策。

17．有序與無序的政治參與的區別？
（1）是否遵循法律、法規（2）是否依法行使政治權利，履行政治義務（3）是否正確處理權利和義務。

18．我國政府的主要職能有哪些？
（1）保障人民民主和維護國家長治久安的職能（2）組織社會主義經濟建設的職能（3）組織社會主義文化建設的職能（4）提供社會公共服務職能

19．我國政府的作用？
（1）管理人們的公共生活(2)為人們的生產生活提供公共服務。

20．我國政府的宗旨和原則？
宗旨：為人民服務；原則：對人民負責

21．堅持對人民負責原則的基本要求？
（1）工作態度：堅持為人民服務的工作態度。
（2）工作作風：樹立求真務實的工作作風
（3）工作方法：堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。

22.什麼是依法行政？
就是要求各級政府及其公職人員嚴格依照憲法和法律規定的許可權和程序行使權力，依法處理各種事務。

23.政府為什麼要依法行政？
必要性：憲法和法律是黨的主張和人民意志相統一的體現。從根本上講，政府堅持依法行政就是堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，就是體現了對人民負責的原則，一句話，及時為人民服務政府的根本要求。
重要性：政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求。有利於保障人民群眾的權利和自由；利於加強廉政建設，保證政府及其公職人員不變質，增強政府的權威；利於防止行政權利的缺失和濫用，提高行政管理水平；利於帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法律，推進社會主義民主法制建設。

24．政府依法行政的要求：
總體要求：按照法律規定的許可權和程序行使權力，政府行使權力必須接收人民的監督。堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，體現對人民負責的原則。
具體要求：①合法行政②合理行政③程序正當④高效便民⑤誠實守信⑥權責統一
基本要求：（1）加強立法工作，提高立法質量，以嚴格規范行政執法行為
（2）建立權責明確的執法體制，促使行政權力授予有據、行使有規、監督有效；
（3）加強行政執法隊伍建設，促進嚴格執法、公正執法和文明執法不斷提高執法能力和水平；
（4）深化行政管理體制改革，努力形成行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。

25．為什麼要對政府權力進行制約和監督？（必要性+意義）
必要性：權利是把雙刃劍。政府權力運用得好，可以指揮得法、令行禁止、造福人民；權力一旦被少數人濫用，超越了法律的界限，就可能滋生腐敗，貽害無窮。為了防止權利的濫用，需要對權力進行制約和監督，保證把人民賦予的權力來為人民謀利益。
意義：
（1）政府接受監督是堅持依法行政、做好工作的必要保證；
（2）政府只有接受監督，才能提高行政水平和工作效率，減少和防止工作失誤；
（3）才能防止濫用權力，防止以權謀私、權錢交易等腐敗行為，保證清正廉潔；
（4）才能更好地適合民意、集民智、聚民心，做出正確的決策；
（5）才能真正做到權為民所用，造福於民，從而建立起一個對人民負責、為人民服務的政府。

26、怎樣監督政府的權利？
（1）建立健全制約和監督機制（2）建立起全面的行政監督體系

27、政府為什麼接受人民的監督？
（1）從根本上說，是有我國政府的性質所決定的。我們的政府是人民的政府，是國家權力機關的執行機關，是人民意志的執行者和人民利益的捍衛者，政府的公職人員是人民的公僕，是為人民利益工作的。因此，只有自覺接受人民的監督，才能更好地執行人民的意志，捍衛人民的利益，堅持對人民負責的原則的。
（2）自覺接受人民監督是法治政府的基本要求。只有自覺接受人民監督，才能依照法律規定的程序依法行政。所以說，自覺接收人民監督是推進依法行政，建設法治政府的要求。

28、如何接收人民監督？
我國政府為了方便人民群眾對政府及其公職人員進行監督，建立了政府信息公開制度，增強政府工作的透明度。例如，「陽光工程」。建立政府信息公開制度，實施「陽光工程」是自覺接受人民監督的表現。

29、「陽光工程」意義
（1）一方面是規范政府及其公職人員的行政執法行為；（2）另一方面，是保障人民的權益，目的是實現和維護廣大人民的根本利益。開放紅頭文件的查閱，說明政府的群眾意識、服務意識正在逐步加強。（3）利於增強政府工作的透明度，便於群眾加強對政府工作的監督（4）利於群眾維護自已的合法權益；（5）利於群眾維護自己的合法權益；（6）利於化解社會矛盾，維護社會穩定。

30．政府權威表現、怎樣樹立（最根本的三點）
體現：（1）堅持依法行政、維護憲法和法律尊嚴，從而維護人民群眾的根本利益。（2）廉潔高效、團結合作、全心全意為人民服務，在廣大群眾中有較高的的信譽。（3）富有威望和影響力，得到人民的自覺認可和擁護，有令必行、有禁必止（4）對社會經濟發展、政治文明、文化繁榮有積極的知道和促進作用。
要求：（1）政府的權威是通過政府及其公職人員的道德形象，依法行政的態度、能力和水平，履行職責的效果等樹立起來（2）政府樹立自己的權威，在根本的是堅持以下三個方面：堅持權為民所用；堅持情為民所系；堅持利為民所謀。

31、全國人民代表大會的性質、地位和職權？
性質：是最高按國家機關
地位：在我國國家機構中居於最高地位，其他國家機關都由它產生，對它負責並受它監督。
職權：全國人大及其常委會行使最高立法權、決定權、任免權、監督權

32、人民代表的法律地位？
人民代表是國家權力機關的組成人員。全國人民代表大會代表是最高國家權力機關的組成人員，地方各級人民代表大會代表是地方各級國家權力機關的組成人員。

33、人民代表與人民的關系：人民代表來自人民，受人民監督，為人民服務，對人民負責。
注意：人民代表是國家權力的直接行使者，人民是間接行使者。
一方面，人民代表由人民選舉產生，代表人民的利益和意志行使國家的權力。另一方面，人民代表要與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，並接受人民監督。

34、人民代表的權利和義務是什麼？
權利：人大代表代表人民在國家權力機關行使管理國家的權力，除審議各項議案、表決各項決定外，還享有提案權和質詢權。
義務：人大代表代表任民德利益和意志，依照憲法和法律賦予的各項職權行使管理國家的權力。人大代表在自己參加生產、工作和社會活動中，協助憲法和法律的實施，與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，並接受人民監督。

35、政體與國體的關系
是內容與形式的關系，政體由國體決定，政體反映國體。適當的、健全的政體，對維護和鞏固統治階級的階級統治有重大作用。，政體具有一定的獨立性。

36、民主集中制體現
（1）在人民代表大會與人民的關繫上，人民代表大會的代表由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。在人民代表大會的活動中，法律的制定和重大問題的決策，由人民代表充分討論，實行少數服從多數的原則，民主決定。對違反人民一直和利益的或不稱職的代表，人民有權依照法律程序予以罷免。
（2）在人民代表大會與其他國家機關的關繫上，只有人民代表大會才是國家權力機關，國家行政機關、司法機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
（3）在中央和地方國家機構關繫上，在中央的統一領導下，合理劃分中央和地方國家機構的職權，充分發揮中央和地方兩個積極性。

37、人民代表大會制度的含義和地位：
含義：是按照民主集中制原則，由人民選擇代表組成人民代表大會作為國家權力機關，統一管理國家社會事務的政治制度。
地位：以人民代表大會為基石的人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

38、人民代表大會制度的優越性——為什麼是適合我國國情的根本政治制度？
（1）保障了人民當家作主（2）動員了全體人民投身於社會主義建設（3）保證了國家機關協調、高效運轉（4）維護了國家統一和民族團結

39、人民代表大會制度的基本內容是什麼？
（1）國家的一切權力屬於人民（2）人民在普選的基礎上選舉代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關（3）由國家權力機關產生其他國家機關，依法行使各自的職權（4）實行民主集中制的組織和活動原則。

40「人民代表大會」是我國人民行使國家權力的機關。「人民代表大會制」是一種制度，是我國的根本政治制度，是我國的政體。

41、中國特色社會主義事業為什麼必須堅持中國共產黨的領導核心？ P64
客觀必然性：中國共產黨是我國社會主義事業的領導核心。從根本上說，是我國國家性質和中國共產黨的性質決定的。
意義：（1）才能始終保持現代化建設的社會主義方向（2）才能維護國家統一、民族的團結，並為社會主義現代化建設創造穩定的社會環境。（3）才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素搞好社會主義現代化建設(4)我國社會主義現代化建設所取得的偉大成就已經證明，中國共產黨能夠而且必須領導現代化建設，我們必須堅持中國共產黨的領導。

42、中國共產黨的執政方式：科學執政、民主執政、依法執政(含義、原因、具體要求及三者的關系)
科學執政：就是遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，以科學的思想、制度和方法領導中國特色社會主義事業。
民主執政：就是堅持為人民執政、靠人民執政，支持和保證人民當家作主，堅持和完善民主集中制，以發展黨內民主帶動人民民主，壯大最廣泛的愛國統一戰線。
依法執政：就是堅持依法治國，領導立法，帶頭守法，保證執法，不斷推進國家經濟、政治、社會生活的法制化、規范化。
關系：依法執政是共產黨執政的基本方式，科學執政、民主執政要通過依法執政體現出來，又要靠依法執政來保證實現。依法執政有利於保證黨始終發揮總攬全局、協調各方的領導核心工作。

43、「三個代表」重要思想的含義及內容：（1）代表中國最先進生產力的發展要求（2）代表中國先進文化的前進方向（3）代表中國最廣大人民的根本利益

44、三個代表重要思想的意義？
（1）確立三個代表的重要思想為黨長期堅持的指導思想，對於黨在新世紀新階段領導全國各族人民，全面開創中國特色社會主義事業新局面具有極為重要的意義。（2）三個代表的重要思想，作為馬克思主義中國化的最新成果，全面體現了黨的吉貝爾理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，深化了對中國特色社會主義的認識。始終做到「三個代表」，是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

45、如何貫徹「三個代表」重要思想?(關鍵、核心、本質)
(1)關鍵在於堅持與時俱進。它是馬克思主義最重要的理論品質。「三個代表」的重要思想是堅持馬克思主義的典範，又是馬克思主義的典範。(2)核心是堅持黨的先進性。黨的先進性是黨存在和發展的根本條件。(3)黨必須緊緊抓住發展這一執政興國的第一要務，樹立和落實科學發展觀，把堅持黨的先進性落實到發展先進生產力和先進文化，實現和維護最廣大人民的根本利益上來。

46、中國共產黨為何把.實現最廣大人民的根本利益？
（1）「三個代表」重要思想的本質是立黨為公、執政為民。中國共產黨的性質決定了他始終代表中國最廣大人民的根本利益。
（2）人民群眾的擁護和支持是黨的力量源泉和勝利之本。實踐三個代表重要思想，必須把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落後點。

47、我國政黨制度的內容？
（1）中國共產黨和各民主黨派是通力合作的友黨關系（2）多黨合作的政治基礎：堅持共產黨的領導，堅持四項基本原則（3）多黨合作的基本方針：長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共（4）多黨合作的根本活動准則：遵守憲法和法律（5）合作的重要機構:中國人民政治協商會議

48、我國的政黨制度優越性？
（1）利於推進社會主義政治文明建設（2）利於促進社會主義物質文明建設和精神文明建設（3）利於推動祖國統一大業的實現

49、我國的政黨制度符合我國國情，絕不能實行西方的多黨制的原因？
實質：取消中國共產黨的領導和執政地位。
後果：人民政權的喪失、社會主義制度的顛覆。

50、我國處理民族關系的基本原則？民族平等、民族團結、各民族共同繁榮

51、民族團結的重要性？
民族的團結、民族的凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的重要標志之一，是社會穩定的前提，是經濟發展和社會進步的保證，是國家統一的基礎。堅持民族團結是我國處理民族關系的重原則。

52、共同繁榮的必要性？
是由社會主義本質決定的，是國家實現現代化和中華民族實現偉大復興的必然要求。堅持各民族共同繁榮是我國處理民族關系的根本原則。

53、三原則的關系？
互相聯系、不可分割的。民族平等是實現民族團結的政治基礎。民族平等和民族團結是實現民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件。共同繁榮特別是經濟發展，是各民族平等、民族團結的物質保證。

54.怎樣鞏固社會主義民族關系？（該做什麼，能做什麼）
（1）我們應該珍惜、鞏固和發展社會主義新型的民族關系。
我國已經形成了平等團結互助的社會主義民族關系。這種社會主義新型的民族關系已由憲法予以確認，也是我國在各族人民生活中都能體會到的感受到的。我們應十分珍惜，不斷鞏固和發展。
（2）維護國家統一和民族團結是每個公民的責任。
生活在統一的多民族國家裡，處理好民族關系問題，既是國家的重大問題，又是人們生活中必須面對的具體問題。
自覺履行憲法規定的維護國家統一和全國各民族團結的義務，是每個中國公民的責任。
作為當代青年學生，要把鞏固和發展社會主義新型的民族關系付諸行動。

55、民族區域自治制度的含義？
是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的機關。

56民族區域自治制度的優越性有哪些？
利於維護國家統一和安全；利於保障少數民族人民當家作主的權利；利於發展平等、團結、互助的社會主義民族關系；利於促進社會主義現代化事業的蓬勃發展。

57、我國的宗教政策有哪些？
（1）我國實行宗教信仰自有政策（2）依法管理宗教事務（3）積極引導宗教與社會主義相適應（4）我國宗教堅持獨立自主自辦的原則

58、弘揚科學精神的原因？怎樣弘揚科學精神？
原因：（1）我國是在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想指引下進行現代化建設的社會主義國家，要建設社會主義物質文明、政治文明，也要建設社會主義精神文明。堅持不懈地對廣大人民群眾進行科學世界觀和無神論的宣傳教育，形成文明、健康、崇尚科學的社會風尚，是建設社會主義精神文明的一項重要任務。
（2）中學生是國家和民族的希望，是中國特色社會主義事業未來的建設者和接班人，肩負著建設社會主義現代化國家和振興中華的光榮歷史使命。
怎樣：（1）我們要用辨證唯物主義和歷史唯物主義以及現代科學文化知識武裝自己，弘揚科學精神（2）不斷提高科學思想道德素質和科學文化素質，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，成為「有理想、有道德、有文化、有紀律」的社會主義公民，創造美好人生。

59、建設社會主義政治文明的含義、原因、要求、根本特點？
含義：就是要在堅持四項基本原則的前提下，積極穩妥地推進政治體制改革，擴大社會主義民主，健全社會主義法制，建設社會主義法治國家，鞏固和發展民主團結、生動活潑、安定和諧的政治局面。
原因：（1）發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，是社會主義現代化建設的重要目標。
（2）沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義現代化。社會主義越發展，民主也越發展。民主是具體的、歷史的。
要求：（1）必須堅持社會主義方向，建設政治文明涉及政治思想、政治制度、行政管理、法制建設等方面，是一個廣泛的系統工程。（2）最根本的是堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。這是我國推進政治文明建設必須遵循的基本方針，也是我國社會主義政治文明區別於資本主義政治文明的本質特徵。

60.黨的領導、人民當家作主、依法治國三者的關系？
黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證，人民當家作主是社會主義民主政治的本質要求，依法治國
是中國共產黨領導人民治理國家的基本方略。

61、主權國家的基本權利和義務有哪些？
權利：獨立權；平等權；自衛權；管轄權
義務：不侵犯別國，不幹涉他國內政，以和平方式解決其國際爭端等義務。

62、國際組織的作用？促進國家之間的政治、經濟、文化、科學技術的交流與合作；協調國際政治、經濟關系；調節國際爭端，緩解國家間的矛盾，維護世界和平等。

63、聯合國的宗旨、原則、作用？
宗旨：（1）維護國際和平與安全；
（2）發展國際間以尊重人民平等權利及自覺原則為基礎的友好關系；
（3）促進國際合作，以解決國際間屬於經濟、社會、文化及人類福利性質的國際問題；作為協調各國活動的中心。
（4）簡單說，就是維護國際和平與安全，促進國際合作與發展。
原則：各會員國主權平等，履行憲章規定的義務，以和平方式解決國際爭端，不得對其他國家進行武力威脅或使用武力，集體協作，不幹涉任何國家的內政，確保非會員國遵守上述原則。
作用：
（1）在維護世界和平與安全，促進經濟、社會的發展，以及實行人道主義援助等方面發揮著積極作用
（2）局限性：如何適應國際形勢發展的需要發揮更大的作用，面臨諸多挑戰，改革任重道遠。

64、中國與聯合國的關系？
中國作為聯合國的創始國和安理會常任理事國之一，一貫遵循聯合國憲章的宗旨和原則，支持聯合國憲章精神所進行的各項工作，支持聯合國的改革，積極參加聯合國及其專門機構有利於世界和平與發展的活動，發揮重要作用。

65、影響國際關系的因素？（決定因素和重要因素）
決定因素：國家利益——（1）各國間存在著復雜的利益關系，既存在某些共同利益，也存在利益的差別和對立（2）國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益的對立則可能使國家間發生分歧或引起摩擦乃至沖突。（3）由於各國的國家性質與追求的國家利益不同，執行的對外政策不同，國家間矛盾和利益交織，使國際關系紛繁復雜。
影響因素：國家力量-----（1）是主權國家賴以生存和發展的基礎（2）是含為本國利益、實現國家目標和影響別國的能力（3）是衡量一個國家雜國際社會的地位、作用和影響的重要尺度。

66、為何要堅決維護我國的利益？
我國是人民當家作主的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益相一致。維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益，具有正當性和正義性。
我國在維護自身利益的同時，尊重其他國家合理的國際禮儀，並各國人民的共同利益。

67、當今世界仍很不安寧的表現？（和平問題的影響因素）
當今世界很不安寧：
1）霸權主義和強權政治有新的表現（2）民族、宗教矛盾，邊界、領土爭端導致的局部沖突（3）西方國家對這些糾紛插手和利用（4）國際各種形式的恐怖主義。

68、解決世界和平與發展問題的有效途徑？（怎樣維護世界和平、促進世界發展？）
（1）必須堅決地反對霸權主義強權政治
（2）改變舊的國際秩序
（3）建立以和平共處五項基本原則為基礎的有利於世界和平和發展的國際新秩序。

69、建立國際新秩序的內容？
（1）保障各國享有主權平等和內政不受干涉的權利
（2）保障各國享有平等參與國際事務的權利
（3）保障各國特別是廣大發展中國家享有平等發展的權利
（4）保障各個民族和各種文明共同發展的權利。

70、世界為何會走向多極化？是時代進步的要求，符合各國人民的利益，有利於世界的和平與發展。

71、各國應如何提高自身的綜合國力？
當今世界，發展經濟和科學技術是世界大多數國家關心的問題。世界多數國家都以發展經濟和科技作為國家的戰略重點，努力增強自己的綜合國力，力圖在世界格局中佔有有利地位。

72、中國如何提高自身的綜合國力？
我們要落實科學的發展觀，實現跨越式發展，尤其要著利於發展科學技術和提高國民素質，增強綜合國力，積極參與國際競爭與合作。

73、我國外交政策制定的決定因素是什麼？

④ 政治必修一的詳細知識結構圖（要完整的）

第一單元、生活與消費
第一課、神奇的貨幣
1、商品
①含義 ②必須具備的條件 ③商品的兩個基本屬性：
2、①貨幣產生 ②貨幣的本質--一般等價物（本質）是商品。。③貨幣的職能：
作用：它同一般等價物一樣，表現其他一切商品的價值，充當商品交換的媒介4、社會總需求與總供給不平衡引起的①通貨膨脹②通貨緊縮
①實質：供小於求，表現：物價上漲，紙幣貶值。影響：紙幣貶值，物價上漲，購買力下降，生活水平下降，商品銷售困難，經濟秩序混亂。
②實質：供大於求，表現：物價下降，紙幣升值。影響；物價下降，在一定程度上對人民有好處，但長時間大范圍下降會影響企業生產與投資積極性，使經濟蕭條，影響人民生活水平提高，導致市場消費不振，對經濟長遠發展，人民長遠利益不利。
第二課、多變的價格
（一）影響價格的因素：
1、影響價格的因素：
2、供求影響價格。
①供不應求，價格升高。
A、賣方市場：含義，由賣方起主導作用的一種市場類型。
B、表現：由於供不應求，賣方在市場交易中處於有利地位，即使提高價格，也能把商品賣出。
②供過於求，價格降低。
A、買方市場，是由買方起主導作用的一種市場類型。
B、表現；由於供過於求，買方在市場交易中處於有利地位，價格通常趨於下降。
3、價值決定價格：
（1）價格與價值的關系。
A、在市場經濟中，價格最終是由價值決定的。價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。
B、商品價格的高低，因為它們所含價值量不同。在其他條件不變情況下，商品價值量越大，價格越高；價值量越小，價格越低。
（2）社會必要勞動時間決定商品價值量。
價值量的決定因素：不能由個別勞動時間決定，而是由生產商品的社會必要勞動時間決定。
A、社會必要勞動時間指現有的社會正常的生產條件下，在社會平均勞動熟練程度和勞動強度下製造某種商品的需時間。
B、個別勞動時間即商品生產者個人生產某種商品所用的時間。
商品價值量與社會必要勞動時間成正比。商品耗費社會必要勞動時間越多，其價值量越大，反之越小。
（3）①商品的價值量與社會勞動生產率成反比。
勞動生產率：勞動者的生產效率。勞率』↑生產品量↑勞時』↑
②社會必要勞動時間是一定社會生產率表現，社會必要勞動時間是由社會勞動生產率變化引起。
③個別勞動生產率的變化不影響商品的價值量，但可改變個別勞動時間，改變同一時間內創造的價值總量。
勞動時間、勞動生產率、商品價值量關系圖
4、價值規律的內容和表現形式。
①價值規律的內容：商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。
②表現形式：受供求關系的影響，商品價格圍繞價值上下波動，則是價值規律的表現形式。
③作用：調節勞動力和生產資料在社會生產各部門分配刺激商品生產者改進技術，改善經營管理 第三課、多彩的消費
1、消費類型：
（1）按產品類型分：有形商品消費和勞務消費。
（2）按交易方式不同：錢貨兩清，貨款消費，租貨消費。
（3）按照消費的目的，生活消費可以分為生存資料消費，發展資料消費和享受資料消費。其中生存資料消費能滿足人們較低層次的需求，是最基本消費；發展資料消費能滿足人們發展的要求；享受資料消費能滿足人們享受的需求，是最高層次消費。
3、消費結構：
（1）消費結構指人們各類消費支出在消費總支出所佔的比重。
（2）特點：不是一成不變，會隨經濟發展，收入變化而變化，方向遵循由生存需要到發展需要再到享受需要的順序。
5、樹立正確的消費觀。
（1）由於受自然條件，社會環境，個人經歷等因素的影響，人們的心理往往不同，使消費帶有復雜性。
（2）消費心理復雜性的表現有：
從眾心理：攀比心理：求實心理：
6、做理智消費者。
（1）量入為出，適度消費。（2）避免盲從，理性消費。（3）保護環境，綠色消費。（4）勤儉節約，艱苦奮斗。
第二單元、投資與創業
第四課、生產與經濟制度
考點一：生產與經濟制度
（一）發展生產滿足消費
（1）生產決定消費：生產決定消費對象，生產決定消費方式，生產決定消費的質量和水平，生產為消費創造動力。物質資料的生產是人類社會賴以生存和發展的基礎。從一定意義上說人類的歷史就是生產發展的歷史。
考點二：大力發展生產力
1、必要性：①大力發展生產力，是由我國社會主義主要矛盾決定的，是社會主義的根本任務和本質要求。我國目前處在社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾，是社會的主要矛盾。為解決這一矛盾必須大力發展生產力。
2、重要性：只有大力發展生產力，才能為鞏固社會主義制度建立起雄厚的物質技術基礎，才能擺脫經濟文化落後狀態，縮小歷史遺留下來的與發達國家的差距，趕上以至超過發達國家充分顯示社會主義制度的優越性；才能不斷增強綜合國力，提高我國在國際上的地位。
考點三、公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的經濟制度
（1）生產資料公有制是社會主義的根本經濟特徵，是社會主義經濟制度的基礎：
（2）公有制主體地位的主要體現：
①公有資產在社會總資產中占優勢。既要有量的優勢，又要注重質的提高。
②國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。國有經濟的主導作用主要體現在控制力上，即體現在控制國民經濟發展方向，控制經濟運行的整體態勢，控制重要稀缺資源的能力上。在關系國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域，國有經濟必須占支配地位。
第五課、企業與勞動者
考點四、公司經營與發展
1、企業。①企業是以營利為目的而從事生產經營活動，向社會提供商品或服務的經濟組織，是市場經濟活動的主要參與者，是國民經濟的細胞。
②在我國，國有企業、集體企業、私營企業、外資企業等多種所有制企業並存，共同構成社會主義市場經濟的微觀基礎。
公司經營成功的因素。
（1）制定正確的經營戰略。（2）依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢。
（3）誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象。
（4）在激烈的市場競爭中，那些經營管理不善的企業會被兼並或面臨破產。
2、企業破產，是指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業，按法定程序實施破產清算的經濟現象。實行企業破產制度，有利於強化企業的風險意識，促使企業改善經營管理，提高企業競爭力，有利於社會資源的合理配置和產業結構的合理調整。
考點五：勞動和就業
1、勞動和就業的重要性。（1）勞動是勞動者的腦力和體力的支出，是物質財富和精神財富的創造活動。勞動者是生產過程的主體，在生產力發展中起主導作用。勞動是人類文明進步發展的源泉。光榮屬於勞動者。
2、我國嚴峻的就業壓力。①我國的人口總量和勞動力總量都比較大，而生產力發展水平比較低；②勞動力素質與社會經濟發展的需要不完全適應；③勞動力市場不完善，就業信息傳遞系統不暢通。所有這些，使得我國的就業問題比任何一個國家都突出、繁重和緊迫。
④黨和政府從廣大人民群眾的根本利益出發，把擴大就業放在經濟社會發展的突出位置，實施積極的就業政策，努力改善就業和創業環境。
3、勞動者要發揚艱苦奮斗、自強不息的精神，樹立正確的擇業觀念。
（1）樹立自主擇業觀。根據個人的興趣、專長和條件，自主決定干什麼。這有利於發揮每個人的聰明才智，調動每個人的生產積極性、創造性。
（2）樹立競爭就業觀。要通過勞動力市場競爭來實現自主擇業。要努力學習，提高技能和素質，改變觀念，積極主動地適應勞動力市場的需要。
（3）樹立平等就業觀。各種正當職業勞動者，都是創造社會財富所必需的，沒有什麼高低貴賤之分。不管從事什麼工作，只要能腳踏實地、兢兢業業，就能有所作為。
（4）樹立多種方式就業觀。現代市場經濟和信息技術導致就業形式多樣化，諸如自由職業、彈性工作日、臨時工等就業方式不斷增加，可以更加靈活地選擇。人們還可以通過職業介紹所、媒體廣告、網上人才市場、招聘會等選擇職業，實現就業。
考點六：依法維護勞動者權益
3、做法：勞動者享受權利，是以履行勞動者義務為前提的。因此，自覺地履行勞動者的義務，是獲得權利、維護權益的基礎。我國實行勞動合同制度，依法簽訂勞動合同，是維護勞動者合法權益的重要依據。當自己的權益受到侵犯時，可以採用投訴、協商、申請調解、申請仲裁、向法院起訴等途徑要求維護，而不能採用非法手段施加報復。
勞動者要增強權利意識和法律意識。當權益受到侵害時，以合法手段、法定程序進行維權，是每個勞動者的正確選擇。
第六課、投資的選擇
考點七：儲蓄存款和商業銀行
1、儲蓄存款的含義：指個人將屬於其合法的所有人民幣或者外幣儲蓄機構，儲蓄機構等具存摺或存單作為憑證，個人存摺或存單可以支取存款的本金和利息，儲蓄機構依照規定支付存款本金和利息的一種活動。
2、我國的儲蓄機構主要包括各商業銀行、信用合作社以及郵政企業等依法辦理儲蓄業務的機構。
3、人們儲蓄存款的目的各不相同，但都能獲得利息。利息是人們從儲蓄存款中得到的唯一收益，是銀行因為使用儲蓄存款而支付的報酬，是存款本金的增值部分。利息的多少取決於三個因素：本金、存期和利率水平。利息的計算公式為：利息=本金×利率×存款期限。在我國，存款利息收入的20%要作為稅收上繳國家。
4、儲蓄存款的分類。目前，我國的儲蓄主要有活期存款和定期存款兩大類。作為投資對象，活期儲蓄流動性強、靈活方便，適合個人日常生活待用資金的存儲，但收益低定期儲蓄流動性較差，收益高於活期儲蓄，但一般低於債券和股票。與低收益相對應，因為銀行的信用比較高，儲蓄存款比較安全，風險較低，但也存在通貨膨脹情況下存款貶值的風險，以及定期存款提前支取而損失利息的風險。
考點八：股票、債券和保險
第三單元 收入與分配
第七課、個人收入與分配
考點一按勞分配為主體，多種分配方式並存
生產決定分配，生產資料所有制形式決定分配方式，在社會主義初級階段，實行公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，相應地就此實行以按勞分配為主體，多種分配方式並存的分配製度。
1、按勞分配的性質：是在社會主義公有制經濟中個人消費品分配的基本原則。
2、內容與要求：在公有制經濟中，在對社會總產品作了各項必要扣除後，以勞動者向社會提供的勞動為尺度分配個人消費品，多勞多得，少勞少得。
4、意義：①實行按勞分配，有利於充分調動勞動者的積極性與創造性，從而促進生產力的發展。②按勞分配作為社會主義性質的分配製度，是結以往幾千年來不勞而獲的剝削制度的根本否定，是消滅和消除兩極分化的重要條件，它體現了勞動者共同勞動，平等分配的社會地位，是分配製度上的偉大變革。
6、按勞分配以外的分配方式：主要包括按個體勞動成果分配和按生產要素分配。
考點二 效率優先，兼顧公平
1、堅持效率優先：
①含義：效率，指經濟活動中投入與產出的比較，它表示資源有效利用的程度。效率提高就是資源的節約和社會財富的增加。人們總是追求以最少的投入取得最大的成果。
②收入分配方式對效率的影響：
收入分配方式對效率有重要影響。因為分配是再生產的一個重要環節，生產決定分配，但分配又僅作用於生產。如果分配方式有利於調動人傘兵積極性，就會提高效率，促進生產的發展；反之，則會降低效率，阻礙生產的發展。
③在分配中必須堅持效率優先的原因。
這是由社會主義初級階段的根本任務和國情決定的。發展生產力是社會主義初級階段的根本任務。我國人口眾多，人均資源相對貧乏，發展經濟必須充分調動各方面積極性，提高資源使用效率。堅持科學發展觀。因此在分配中必須堅持效率優先。
2、兼顧社會公平：
（1）公平含義：公平含義較寬泛，涉及政治、經濟、法律等各個領域。這里說的公平指收入分配的公平。收入分配的公平，主要表現為收入分配的相對平等，即要求社會成員之間的收入差距不能過於懸殊，要求保證人們的基本生活需要。
（2）效率與公平的關系：
在收入分配中，效率與公平是一對矛盾，既對立又統一。
①效率是公平的物質前提。只有提高經濟效率，大力發展生產力，增加社會財富，才能實現社會公平沒有效率作為前提和基礎的公平，只能導致平均主義和普遍貧窮。
②公平是提高經濟效率的保證。只有給勞動者提供充分的利益和權利分配的公平，才能激發勞動者發展生產力，提高經濟效率的積極性。
③實現效率與公平的正確結合，是社會主義市場經濟的基本要求。
3、效率優先，兼顧公平的含義。
（1）社會主義市場經濟要體現"效率優先，兼顧公平"的原則。
①效率優先，實質是發展生產率優先，分配製度和分配政策要以促進生產力的發展和經濟效益的提高為首要目標。
②兼顧公平，指社會要將收入差距控制在合理的范圍內，使分配的結果能促使人們奮進，社會具有生機和活力。
（2）如何體現：我國人口眾多，人均自然資源相對匱乏。發展經濟必須充分調動各方面積極性，提高資源利用率，同時，要將收入差距控制在合理的范圍內，使分配的結果能促使人們奮進，使社會具有生機和活力。
（3）如何貫徹這一原則：
①要允許和鼓勵一部分地區和個人通過誠實勞動和合法經營先富起來，帶動地區和個人致富，最終達到共同富裕。
②既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊；既要落實分配政策，又要提倡奉獻精神，在鼓勵人們創業致富的同時，倡導回報社會和先富帶後富。
③要正確處理初次分配注重效率與再分配注重公平的關系。初次分配注重效率就是要將個人收入與其在經濟活動中的貢獻掛鉤，充分調動人們參與社會財富創造的積極性，提高工作效率和經濟效益。在由國家參與的再分配中，要加強政府對收入分配的調節，提高低收入者的收入水平，調節過高收入，得締非法收入。通過完善稅收，通過完善稅收和社會保障制度等，把收入差距控制在一定范圍之內，實現合理的公平分配。
第八課、國家收入的分配
考點三、財政及其作用
1、財政收入與支出
2、財政收入
3、財政收入的影響因素：財政收入受很多因素的影響，其中經濟發展水平和分配政策的制約是其主要因素。
4、財政支出：財政支出是國家對集中起來的財政資金進行分配和使用的過程。通過財政資金的分配，國家的職能才得以實現，也就是說財政支出是政府實現職能的物質條件，財政支出的狀況反映了政府的政策。
6、①財政收支平衡與財政赤字：財政收入和支出的對比，不外有三種情況：收大於支，存在節余；支大於收，出現赤字；收支相等。
②在國家財政預算和決算中，收入和支出相等是最理想的狀態，它表明國家籌集的財政資金得到了最充分的利用。得是，由於受多種因素的制約，財政收支完全相等的情況幾乎不存在。
③財政收支平衡，是指當年的財政收入等於支出；或收入大於支出，略有節余；或支出大於收入，略有赤字。
④財政赤字，是指當年的財政支出大於財政收入的部分。財政赤字意味著要靠借債過日子，財政赤字必須控制在一定范圍之內。
7、財政的作用：
（1）集中力量辦大事
（2）人民生活有保障
第十課、走進社會主義市場經濟
考點一、市場配置資源
1、合理配置資源的必要性：
①資源配置是由資源的有限性和人的需求的無限性，這一矛盾決定的。
②人的需要是多種多樣的，永無止境的，但在一定時期和范圍內，社會能夠加以利用的資源總是有限的。如果用於生產某種產品的資源增加，用於生產其他產品的資源就會減少。為了盡量滿足多方面的需要，社會必須合理配置有限的資源。
2、資源配置的基本手段：計劃和市場是資源配置的兩種基本手段。
3、市場經濟：
①市場經濟就是市場在資源配置中起基礎性作用的經濟。
②在市場經濟中，生產什麼，如何生產和為誰生產主要通過價格的漲落以及供求行情的變化，由市場來安排和調整的。
③哪種商品在市場上好賣，人們就擴大生產；哪種生產要素昂貴，供應緊張，人們就減少這種要素的使用。市場中就好像有一隻"看不見的手"在引導著商品生產者、經營者、調節人、財物在全社會的配置。
4、市場配置資源的方式（途徑）及優點。
①市場配置資源主要通過價格、供求，競爭等來實現的。市場能夠及時、准確、靈活地反映出市場供求變化，傳遞市場供求信息，實現資源合理配置。
②市場利用利益杠桿，市場競爭能夠很好地調動商品生產者、經營者的積極性，推動科學和經營管理的進步，促進勞動生產率的提高，實現資源的有效利用。
考點二、市場秩序
2、市場規則的含義及主要內容：
（1）市場規則是以法律法規、行業規范、市場道德規范等形式，對市場運行的方方面面作出具體的規定。
（2）市場規則主要包括市場准入規則，市場競爭規則和市場交易規則。其中，市場准入規則規定符合什麼條件的企業、商品可以進入市場。市場競爭規則用於維護市場的公平競爭。市場交易規則主要是對交易方式和行為作出規定。市場交易規則是市場規則中的核心。
3、市場交易原則：
（1）主要包括：自願、平等、公平、誠實信用。它們從不同的方面，規范著市場上買賣雙方的交易方式和交易行為。
（2）誠實信用是現代市場交易活動的基本精神。遵守市場交易原則，是保證市場交易活動有秩序、按規則進行的基本條件。有了這個原則，市場主體從事各項交易活動便有章可循，買賣雙方才不致引起不必要的糾紛，從而使交易順利進行。堅持"自願、平等、公平、誠實信用"的交易原則，是遵循市場運行規律的必然要求，也是加強社會主義精神文明建設的題中之義。
考點三、市場調節的局限性：
1、市場調節不是萬能的：
並非所有行業和領域市場者能起作用，市場不能調節的領域有國防、治安、消防等公共物品的供給問題。槍支彈葯慣用語危險品，麻醉品等也不能讓市場來調節。因為如果聽任經營者自由經營這些產品，會嚴重危害公民的身心健康，敗壞社會風氣，影響社會安定。
2、市場調節存在固有的弊端：
（1）市場調節的自發性。（2）盲目性（3）滯後性。
考點4、加強國家宏觀調控
1、必要性：
①社會主義市場經濟的正常發展，既需要充分發揮市場調節的作用，又需要加強國家的宏觀調控。
②加強宏觀調控不僅是因為市場的局限性，而且取決於我國社會主義的性質（指社會主義公有制及共同富裕的目標）。
2、宏觀調控的含義，主要目標及手段。
①含義：指國家綜合運用各種手段對國民經濟進行的調節和控制。
②主要目標：促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。
考點五、社會主義市場經濟
1、社會主義市場經濟的含義
2、基本特徵：①堅持公有制的主體地位。這是社會主義市場經濟的基本標志。
因為生產資料所有制是生產關系的基礎，社會主義市場經濟與資本主義市場經濟的根本區別就在於二者運行的基礎不同，資本主義市場經濟建立在資本主義生產資料私有制上，而社會主義市場經濟建立在公有制經濟佔主體地位的基礎上。
②以共同富裕為目標。
③能夠實行強有力的宏觀調控。
第十一課、小康社會的經濟建設
一、樹立科學發展觀
（1）科學發展觀的基本內涵：堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。
（2）以人為本：堅持以人為本，是科學發展觀的本質和核心。以人為本就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。
（3）全面發展：就是要以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發展和社會全面進步。
（4）協調發展：就是要堅持"五個統籌"，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建築相協調，推進經濟、政治、文化建設的各個環節、各個方面相協調。
（5）可持續發展：就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。
（6）樹立科學發展觀的意義：牢固樹立並認真落實科學發展觀，社會就能和諧發展，就能促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設與和諧社會的全面發展，中國特色社會主義偉大事業就會更加卓有成效地推向前進。
二、促進經濟持續發展
1、為什麼要促進經濟持續發展？
（1）發展是黨執政興國的第一要務，科學發展觀的主旨在於更好地發展。
（2）既長期保持較快的經濟發展速度，又實現速度、結構、質量、效益的統一，促進經濟持續協調發展，才能為社會全面進步和人的全面發展提供物質基礎。
2、怎麼樣實現經濟持續發展？
走新型工業化道路
第十二課 經濟全球化與對外開放
面對經濟全球化
一、經濟全球化趨勢
1、經濟全球化，指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置，使各國經濟日益相互依賴、相互聯系的趨勢。
2、經濟全球化的表現是多方面的，如生產全球化、貿易全球化、資本全球化、文化人才全球化、金融全球化、經濟風險全球化、跨國公司全球化等。其中最主要的表現是生產全球化、貿易全球化、資本全球化。
（1）1隨著科學技術的發展，生產領域的國際分工與協作不斷深化、加強，世界各國的生產相互聯系、相互協作，各國的生產活動成為世界生產鏈條中的一個環節。
2生產的全球化有利於世界各國充分發揮優勢，節約社會勞動，使生產要素達到合理配置，提高經濟效益，促進世界經濟的發展。
（2）貿易全球化將極大促進世界經濟的發展。國際貿易是推動經濟全球化的強大物質基礎。
二、經濟全球化的影響。
1、經濟全球化的發展推動了生產力的發展。具體表現為，它促進了生產要素在全球范圍內的流動、國際分工水平的提高以及國際貿易的迅速發展，從而推動了世界范圍內資源配置效率的提高、各國生產力的發展，為各國經濟提供了更加廣闊的發展空間。
2、經濟全球化的消極影響。
（1）經濟全球化實質上是以發達資本主義國家為主導的。
這是因為發達國傢具有經濟和科技上的優勢，掌握著推動經濟全球化趨勢的現代信息技術，主導著世界市場的發展，左右著國際經濟的"游戲規則"。
（2）經濟全球化加劇了世界經濟發展的不平衡。
這種由發達資本主義國家主導的經濟全球化使世界經濟發展更加不平衡，兩極分化更加嚴重。一邊是發達國家財富的不斷積累，一邊是發展中國家貧困的不斷加劇。
（3）經濟全球化增加了國際風險。
經濟全球化在促進各國經濟合作的同時，也使得一個國家的經濟波動可能殃及他國，甚至影響全世界，加劇了全球經濟的不穩定性，尤其對發展中國家的經濟安全構成了極大的威脅。經濟全球化使世界各國在經濟上日益相互依賴、相互滲透。這就使得一個國家或地區的經濟震盪可以迅速波及全球，也就說明經濟全球化意味著"風險全球化"。
3、積極參與經濟全球化。
對廣大發展中國家來說，經濟全球化是一把"雙刃劍"，機遇與挑戰並存。經濟全球化已顯示出強大的生命力，任何國家也無法迴避，正確的態度應是：我們應當抓住機遇，積極參與，趨利避害，防範風險，勇敢地迎接挑戰。
積極參與國際經濟競爭與合作
4、（1）中國加入世貿組織的積極影響
1加入世貿組織，有利於擴大對外開放，為我國經濟發展贏得更好的國際環境。
中國加入世貿組織有利於我國參與國際經濟合作。我國對其他世貿組織成員的出口不僅享有最惠國待遇，而且可以享受世貿組織給予發展中國家的最惠國待遇，因此，有利於進一步擴大我國出口貿易，我國可以利用談判來解決與其他國家和地區在貿易上的摩擦，維護我國在世界貿易中的地位和權益；可以獲得大量的經濟信息，了解國際貿易的規模、世界經濟的發展情況以及國際貿易變化的新動向。
2有利於促進經濟體制改革和經濟結構戰略性調整，增強我國經濟發展活力和國際競爭力。
（2）中國"入世"面臨著嚴峻的挑戰
（2）對外開放格局形成意義。
對外開放格局的基本形成，極大地促進了社會生產力、綜合國力和人民生活水平的提高。
3、全面提高對外開放水平，促進我國經濟發展。
適應經濟全球化趨勢和加入世貿組織的新形勢，我國必須全面提高對外開放水平，在更大范圍、更廣領域和更高層次上參與國際經濟技術合作和競爭，充分利用國際國內兩個市場，優化資源配置，拓展發展空間，促進我國經濟發展。

⑤ 高中政治知識點框架

政治常識：
教學內容：第一課
教學目標：1、國家的國體、政體及相互關系
2、我國的對內對外職能
3、人民代表大會制度是我國根本政治制度
4、「一國兩制」的含義、主要內容和意義
教學課時：4課時
教學過程：
基本知識點內容：
1、國家的國體、政體及其相互關系
⑴國體：a又叫國家性質、國家的階級性質，是指社會各階級在國家中的地位。具體地說，就是國家政權掌握在哪個階級手裡，哪個階級是統治階級，哪個階級是被統治階級。
b統治階級的性質決定著國家性質。
c國家政權掌握在哪個階級手中，實行為哪個階級服務的政策，這是判斷國家性質的根本標志。
⑵政體的含義：政體又叫國家政權的組織形式、國家管理形式，是指統治階級採取何種形式來組織自己的政權機關。
⑶國體和政體的相互關系
政體與國體的關系：國體決定政體，政體反映國體，適當健全的政體，對維護和鞏固統治階級的統治地位有著重要作用；政體具有一定的相對獨立性，由於歷史條件、階級力量對比、傳統習慣、國際環境的不同，相同的國體可以採用不同的政體。

2、我國的對內對外職能
⑴含義：是指國家在階級統治與社會管理中的職責和功能。它反映了國家活動的基本方向、根本任務和主要作用。
（2）我國的對內職能：
① 政治職能：國家維護政治統治和政治穩定的職能
② 經濟建設職能：國家組織經濟建設，促進社會經濟發展，提高生產力水平和人民生活水平的職能。
③ 文化職能：國家組織社會主義文化建設的職能。
④ 社會公共服務職能：國家為社會的發展創造良好的社會環境和自然環境的職能。
（3）我國的對外職能：
①防禦外部敵人的侵犯和顛覆，捍衛國家的主權和領土的完整。
②發展國際的交流和合作，創造有利於我國發展的國際環境。
③維護世界濟發展，積極發揮我國在國際社會中的作用。
⑷ 國家職能和國家性質的關系：國家性質決定國家職能，國家職能反映國家性質。（區別我國的國家職能和資本主義國家職能）
3、人民代表大會制度是我國的根本政治制度
⑴我國的政體——人民代表大會制度
⑵含義：人民代表大會制度是按照民主集中制原則，由人民選舉代表組成人民代表大會作為國家權力機關，統一領導國家事務的政治制度。
⑶人民代表大會制度是我國的根本政治制度：
①人民代表大會制度直接體現我國人民民主專政的國家性質。我國的一切權力屬於人民，人民是國家的主人，這是人民民主專政國家制度的核心內容和根本准則。人民代表大會制度正是有民當家作主這一根本准則的直接體現。
②人民代表大會制度是建立其他有關的國家管理制度的基礎。在我國凡屬國家管理范圍內的一切重要制度都是由人民代表大會直接或間接創建和決定的。我國的國家機構都是在人民代表大會的基礎上建立起來的。
⑷人民代表大會制度的組織和活動的基本原則是民主集中制，
它表現在：我國各級人民代表大會都由民主選舉產生,對人民負責，受人民監督；人民代表大會集體行使職權，在法律的制定和和重大問題的決策上，實行少數服從多數原則在貫徹執行上，實行嚴格的責任制，保證國家權力機關的決定能夠迅速有效的實施。
4、「一國兩制」的含義、主要內容和意義
⑴「一國兩制」含義：
①「一國兩制」是「一個國家，兩種制度」的簡稱。
②「一個國家」，是指中國的主權和領土必須完整，不容分割，中國是一個統一的國家，在國際上，代表中國的只能是中華人民共和國。
③「兩種制度」是在統一的中華人民共和國內部，大陸實行社會主義制度， 台灣、香港、澳門保留原有的資本主義制度。
⑵「一國兩制」的基本內容：
①「一國兩制」的前提和基礎是一國，即中華人民共和國。（在國際上代表中國的只能是中華人民共和國及其中央人民政府，由中華人民共和國統一行使主權，台灣、香港、澳門是中華人民共和國的組成部分，直接受中央人民政府管轄。）
②兩種制度並存，國家的主體是社會主義制度。
③「一國兩制」下設立的特別行政區享有高度的自治權。（不是完全自治。特別行政區除外交和國防事務屬中央人民政府管理外，享有行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權。此外，還有一定外事權）
⑶「一國兩制」意義。
①有利於實現祖國的統一。
②有利於促進我國社會主義現代化建設。
③有利於香港、澳門、台灣地區的穩定、繁榮和發展。

教學內容：第二課
教學目標：1、國家機構及其組織體系
2、我國國家機構的組織和活動原則
3、正確對待公民的權利和義務
基本知識點內容：
1、國家機構及其組織體系
⑴國家機構的含義：統治階級為行使國家權力而建立起來的一整套國家機關的總和，就是國家機構
⑵國家機構與國家性質、國家職能的關系：
①國家性質決定國家機構的性質。國家機構是統治階級利益和捍衛者和執行者，是實現階級統治的工具。
②國家職能決定國家機構的設置。國家職能是國家機構設置的主要根據，國家機構是國家職能的物載體
2、我國家機構的組織和活動的原則：
⑴民主集中制原則
①含義：是指民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。
②民主集中制原則在國家機構中的體現：
首先：在國家權力機關和人民群眾的關系方面。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都是由人民選舉產生，對人民責，受人民監督負。
其次：在國家權力機關和其他國家機關的關系方面，國家行政機關、審判機關、檢察機關都是由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
最後：在中央和地方國家機關的關系方面，遵循在中央統一領導下，充分發揮地方主動性、積極性的原則。
⑵對人民負責原則
①原因：國家性質決定國家機構的性質，我國是人民民主專政的社會主義國家，我國的國家機構是人民利益的執行者和捍衛者，因此，對人民負責，全心全意為人民服務，是一切國家機關及其工作人員的行為准則和工作宗旨。
②對人民負責，要求做到以下三點：
首先：密切聯系群眾
其次：克已奉公，廉潔自律，接受人民的監督。
最後：堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。
⑶依法治國原則
①含義：依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，管理國家事務、管理經濟文化事業、管理社會事務。
②依法治國的本質是崇尚憲法和法律在國家政治、經濟和社會生活中的權威。
③根本目的：在於保證人民充分行使當家作主的權利，維護人民當家作主的地位。
④如何做到依法治國？
（A）、立法機關要嚴格按照立法程序制定法律，確保國家各項事業有法可依。有法可依是實現依法治國的前提條件。
（B）、行政機關要嚴格依法行政。依法行政是依法國的重要環節。
（C）、司法機關要公正司法、嚴格執法。
（D）、要進一步完善法律監督體系，加強執法監督工作，以確保法律的有效實施。
（F）、要切實做好普法教育工作，為依法治國奠定堅實的群眾基礎。
3、正確對待公民的權利和義務
（1）、堅持公民在法律面前一律平等的原則。
①重要意義：這是公民享有權利和履行義務必須遵循的一項重要原則，是公民同違法侵權和腐敗現象做斗爭的法律武器。
②含義：公民在法律面前一律平等原則，是指司法平等和守法平等，主要包括三方面的含義任何公民都平等地享有憲法、法律規定的權利和平等地承擔憲法、法律規定的義務；任何公民的合法權利都受到法律保護；任何公民的違法犯罪行為都受到法律制裁。
（2）、堅持公民權利與義務統一的原則
①權利和義務的辯證關系:
（第一）、權利與義務是統一的。
（第二）、權利與義務是不可分離的，公民在法律上既是權利的主體，又是義務的主體。權利的實現要求義務的履行，義務的履行要求權利的實現.
(第三)、權利與義務是相輔相成的：一方面，國家保障公民充分享有行使權利，另一方面，公民自覺履行義務。
②怎樣做到權利和義務的統一：
A、公民認真行使公民的權利。
B、公民要自覺履行義務。我國不存在中享有權利而不履行義務的公民，也不存在只履行義務而不享有權利的公民。應把認真行使權利和自覺履行義務結合起來，才是正確的態度。
（3）、堅持個人利益與國家利益相結合的原則。
①原因：在社會主義制度下，國家、集體和公民個人的利益在根本上是一致的。國家為公民著想，依法保障公民的權利；公民也應該為國家著想，自覺履行義務，維護國家利益。
②怎樣做到個人利益與國家利益相結合：
A、公民在行使權利時，要自覺維護國家利益。
B、公民在履行義務時，也要以國家利益為重。

教學內容：我國的政黨和政黨制度
教學目標：1、政黨與國家政權的關系
2、中國共產黨的性質
3、全面加強和改進黨的建設。。。。。。。。
4、堅持黨在社會主義初級階段的基本路線
5、「三個代表」思想重大意義
6、中國共產黨領導的多黨合作制度基本內容
7、中國人民政治協商會議及其主要內容
基本知識點內容：

1、政黨與國家政權的關系
第一 在現代各國一般由政黨領導國家政權(一個國家的性質通常與執政黨的階級屬性相一致)
第二 政黨為什麼能領導國家政權
①領導國家政權是政黨實現本階級利益的根本途徑
②政黨具備領導國家政權的主觀條件
③必須是執政黨或政黨聯盟
2、中國共產黨的性質和宗旨
（1）中國共產黨的性質
①中國共產黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。
②中國共產黨代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
③中國共產黨的最高理想和最終奮斗目標是實現共產主義。
④中國共產黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為行動指南。

⑥ 初中政治知識點框架式結構

沖刺中考——復習攻略
七年級（上）復習要點
第一單元 珍愛生命 熱愛生活
為什麼？（為什麼要珍惜愛護我們的生命？/為什麼說人
最寶貴的是生命？見課本P8-10）

珍愛生命
怎樣做？（如何珍惜愛護我們的生命？見課本P10-12）

熱愛生活，實現人生價值
是什麼？（人生的價值是什麼？課本P13）人生的價值在於創造和奉獻。
為什麼？（為什麼說人生的價值在於創造和奉獻？課本P14）

（怎樣實現生命的價值？課本P16-17）

（如何珍惜青春年華，創造
怎樣做？ 有意義的人生？課本P20-21）

第二單元 走進新的學習生活
為什麼？（為什麼要正確認識評價自己？P35）

正確認識自己 怎麼做？（怎樣認識和評價自己？P36-37）

受教育——法律賦予的權利和義務
為什麼？（為什麼說受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務？P41—43）

怎麼做？（怎樣珍惜受教育權利，履行受教育義務？P43-45）

第三單元 相逢是首歌
讓友誼之樹常青
為什麼？（友情的重要作用？課本P58-59）

（生活中應如何交友？P60-64）

怎麼做？
（真正的友誼與「哥們兒義氣」的區別。P63）

師愛助我成長
為什麼?（教師在學生成長中發揮的重大作用？P66-67）

（應怎樣尊重自己的老師？P68-69）

怎麼做？（如何與老師友好相處？P69-72）

第四單元 生活告訴自己「我能行」
自尊 自信

是什麼？

為什麼？（擁有自尊的重要意義P78）

怎麼做？（贏得自尊的途徑和方法。P79）

是什麼？

自己相信自己。

為什麼？（自信對成功的作用P81-83）

怎麼做？（樹立自信的方法P83-85）

是什麼？

自己的事情自己做。

為什麼？（自立的重要意義P87-88）

怎麼做？（怎樣走向自立。P89-90）

自立
自強

為什麼？（自強的重要意義P92）

怎麼做？（怎樣培養自強精神。P93-94）

挫折

如何正確認識挫折？P98

戰勝挫折的方法？P99-103

意志

堅強意志在事業成功中的作用？P105-107

怎樣去磨練自己的意志？P108-110

七年級（下）復習要點
第五單元 青春的腳步 青春的氣息
青春期的問題

怎樣悅納自己的生理變化？P5-8

怎樣消除心理煩惱？P11-13

怎樣與異性同學交往？P15-20

第六單元 讓生活充滿陽光

情緒產生和變化的原因P27-28

不同的情緒會產生怎樣的結果P29-31

怎樣調節和控制好自己的情緒?P33-36

情緒

高雅情趣

是什麼？

健康、科學、文明、向上的情趣。

高雅情趣的作用？P41

怎樣培養高雅的情趣？P42-46

第七單元 學會依法保護自己
抵制不良誘惑 預防違法犯罪
為什麼： 不良誘惑——不良行為——一般違法——犯罪

區別

違反的法律

對社會的危害

應受到的懲罰

一般違法

犯罪

二者聯系

怎樣自覺抵制不良誘惑？P55-56

怎樣預防和避免違法犯罪？P60-61

怎樣做：

撐起法律的保護傘
1、法律對未成年人進行特殊保護的原因？P63

2、法律怎樣保護我們健康成長？P66

3、未成年人自我保護的方法和技能P69-70

4、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑P72-74

第八單元 分辨是非 對自己行為負責

明辨是非善惡對生活的意義P85-86

面對生活中的是非善惡，我們該如何做出正確的選擇？P87-88

如何做到對自己的行為負責？P92-95

沖刺中考——復習攻略
八年級（上）復習要點
第一單元 讓愛駐我家
第一課 相親相愛一家人（與父母的交往）
一、 為什麼要孝敬父母？

二、 怎樣孝敬父母？

三、影響與父母溝通的原因

四、怎樣與父母溝通？

第二單元 學會交往天地寬
第三課 在交往中完善自我
一、為什麼要交往？

二、怎樣交往？

第四課 掌握交往意識 提高交往能力
一、 怎樣掌握交往藝術，提高交往能力？

第三單元 在合作中發展
第五課 合作競爭求發展
一、列舉生活中合作的形式

二、合作的重要性

三、生活中競爭的形式

四、競爭的作用（積極作用、消極作用）

五、怎樣正確處理競爭與合作的關系？

第六課 合奏好生活的樂章
一、 怎樣處理好合作中的人際關系？

二、什麼是誠信？

三、為什麼要講誠信？

四、怎樣做一個誠信的人？

第四單元 我們依法享有人身權、財產權、消費者權
第七課 法律保護我們的權利
一、什麼是法律
二、法律的本質及我國法律的本質
三、我國憲法規定的公民的基本權利
四、我國憲法規定的公民的基本義務
五、我國公民的權利和義務關系

六、青少年在家庭、學校和社會生活公共生活中，要自覺用法律規范自己的行為，依法行使自己的權利，自覺履行法定的義務
七、法律在公民生活中的作用

第八課 伴我們一生的權利
一、 生命健康權是公民最根本的人身權
二、為什麼生命健康權是公民最根本的人身權？

三、怎樣依法保護我們的生命健康權？

四、人格尊嚴的內容
五、怎樣依法維護我們的人格尊嚴？

六、怎樣依法維護我們的隱私權？

第九課 依法享有財產權、消費者權
一、 財產所有權的內涵

二、當合法的私有財產受到侵害時，我們應該怎麼辦？

三、智力成果權的具體表現：

為保護智力成果，我國制定的法律：
怎樣依法保護智力成果權？

四、消費者的合法權益有哪些？

五、怎樣營造放心消費環境 保護消費者的合法權益？

六、消費者在自身合法權益受到侵害時，應怎麼辦？

八年級（下）復習要點
第五單元 熱愛集體 融入社會
第十課 我與集體共發展
一、什麼是集體
二、個人與集體的關系

三、集體利益與個人利益的關系

四、怎樣處理集體利益與個人利益的關系

五、怎樣維護集體榮譽和利益

第十一課 關心社會 親近社會
一、怎樣養成親社會的行為

第六單元 與大自然和諧相處（十二、十三課）
一、 人與大自然不和諧的表現

二、怎樣關愛大自然？

第八單元 生活在依法治國的國家
一、為什麼憲法是國家的根本大法？

二、為什麼憲法是最高的行為准則？

三、青少年怎樣增強憲法觀念？

四、什麼是依法治國？
五、實行依法治國的重要意義

六、怎樣建設社會主義法治國家（國家的做法）？

七、青少年怎樣為建設社會主義法治國家做貢獻？

八、公民行使監督權的形式

九、公民行使監督權的意義
別忘了給分偶！！！！別忘了給分偶！！！！別忘了給分偶！！！！別忘了給分偶！！！！

⑦ 政治 心理道德 法律 知識體系圖

我也想要啊 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

⑧ 有沒有較詳細的高中政治知識點和梳理圖

高一的我沒有課件，老師講得比較全，所以課本記得比較詳細，就是（經濟、政治生活）這兩本，課件就沒有拷貝，我把我們老師總結每單元必須掌握的問題點打上去給你吧？
《經濟生活》——第一單元 生活與消費
【貨幣板塊】
1.構成商品的條件有哪些？
2.商品的基本屬性是價值和使用價值，二者關系如何？
3.貨幣的本質是什麼？
4.如何理解「貨幣天然是金銀，金銀天然不是貨幣」？
5.貨幣的基本職能有哪些？把握時應注意什麼問題？
6.什麼是紙幣？紙幣與貨幣的關系如何？
7.如何區分通貨膨脹和通貨緊縮？
8.公式：商品流通公式、貨幣流通公式、紙幣發行量公式
9.為什麼信用卡的發行量會不斷擴大？
10.使用現金支票時應注意哪些問題？
11.匯率變化與幣值之間的關系有何特點？（外匯匯率/本幣匯率）
12.保持人民幣匯率基本穩定有何重要意義？
【價格板塊】
1.什麼是賣方市場？什麼是買方市場？
2.簡述社會必要勞動時間、社會勞動生產率與商品價值量的關系
3.簡述個別勞動時間、個別勞動生產率與商品價值總量的關系
4.提高個別勞動生產率，縮短個別勞動時間的重要性（企業改進技術、改善管理的原因）和提高社會勞動生產率，縮短社會必要勞動時間的重要性
5.均衡價格的因素有哪些？（決定因素/影響因素）
6.價值規律的基本內容及其表現形式
7.價格圍繞價值上下波動，這是否違背了價值規律？why？
8.供給、需求與價格的關系
9.供求與價格的關系
10影響價格的因素有哪些？
11.生活必需品、高檔耐用品與價格的關系
12.互為替代品.互補商品與價格的關系
13.價格對經濟生活的影響有哪些？（消費者、需求、生產）
14價格變動對人們生活的影響有哪些？（A『生活必需品、高檔耐用品與價格的關系B、互為替代品、互補商品與價格的關系
15.價格變動對生產會造成什麼影響？（價值規律發生作用的表現有哪些？）
【消費板塊】
1.影響消費水平的因素（客觀）有哪些？（A、居民的收入（當前收入、未來預期收入、收入差距）和消費的關系B、物價水平和消費的關系）
2.如何提高人們的生活水平？
3.如何區分各種消費類型？（貸款消費）
4.恩格爾系數與消費結構變化的關系
5.影響消費水平的主觀因素有哪些？（消費心理）
6.如何做一名理智的消費者？
7.消費對生產的反作用的具體表現
-----第二單元 生產.勞動與經營
【生產板塊】
1.生產和消費的辯證關系：（1）生產對消費的決定作用的具體表現
（2）消費對生產的反作用的具體表現
2.why要大力發展生產力？
3.how大力發展生產力？
4.如何正確認識改革？
5.我國現階段的基本經濟制度是什麼？為什麼要堅持它？如何堅持？
6.公有制經濟在國民經濟中居於什麼地位？其主要表現有哪些？
7.國有經濟在國民經濟中居於什麼地位？其主要表現有？
8.區分公有制經濟的主體地位和國有經濟的主導作用
9.區分幾個作用：國有經濟的作用、集體經濟的作用、個體經濟的作用、私營經濟的作用、外資經濟的作用、公有制搞股份制改造的作用
10比較有限責任公司和股份有限公司的不同
11.國有企業為什麼要進行公司制改革？
12.公司經營成功與否的決定因素有哪些？
13.如何正確看待企業兼並與破產現象？
14.勞動的重要意義有哪些？
15.為什麼要重視就業問題？（必要性和必然性）
16.正確的就業觀有哪些？
17.如何解決我國的就業問題？
18.我國勞動者應怎樣維護自身的合法權利？
19.我國為什麼要維護勞動者的合法權益？
20.我國勞動者應怎樣維護自身的合法權益？
21存款利息的決定因素及計算公式、銀行利潤的計算公式
22.比較活期儲蓄和定期儲蓄的異同點。
23.商業銀行的主要業務有哪些？
24.商業銀行的作用有哪些？
25.股票的基本知識：股票的性質；股票的特點；股票收入的來源；股票價格公式；股票的作用。
26.債券的基本知識：債券的性質；比較國債、金融債券.公司債券的不同：比較債券和股票的異同。
27.商業保險的基本知識：特徵；功能；分類、訂立原則；社會保險和商業保險的比較。
28.投資方式的選擇問題：（1）如何評價？（2）如何選擇？
-----第三單元 收入與分配
【個人收入分配】
1.什麼是按勞分配？為什麼實行按勞分配？（必要性、重要性）
2.按生產要素分配具體包括哪些形式？為什麼要實行按生產要素分配？
3.區分三種分配方式：按勞分配、按個體勞動成果分配和按生產要素分配。
4.我國為什麼要實行以按勞分配為主體，多種分配方式並存的分配製度？
5.什麼是公平？什麼是效率？
6.公平與效率之間的關系如何？
7.如何實現收入分配的公平？
8.如何處理好效率與公平的關系？
【國家分配】
1.弄清四種經濟現象：（1）國家預算和國家決算（2）財政收支平衡
（3）財政赤字（4）財政盈餘
2.影響財政收入的主要因素有哪些？（經濟發展水平、分配政策）
3.國家財政的作用主要有哪些？
4.區分四對關系：（1）擴張性財政政策和緊縮性財政政策（2）財政政策和貨幣政策
（3）稅收與財政的關系（4）財政收入與財政支出的關系
5.稅收的基本特徵及關系
6.稅收的種類：增值稅和個人所得稅（征稅對象、納稅人、意義、計稅方法）
7.區分四種違反稅法的行為（注意區分偷稅與騙稅）
8.依法納稅的必要性和具體措施
——第四單元 發展社會主義市場經濟
【資源配置板塊】
1.為什麼要合理配置資源？其基本手段有哪些？
2.市場配置資源有什麼優點？
3.誠實信用原則（建立健全社會信用體系）的必要性和措施
4.如何規范市場秩序？
5.為什麼市場調節不是萬能的？（局限性和缺陷）
6.如何區分市場調節的弊端（自發性、盲目性和滯後性）？
7.社會主義市場經濟的基本特徵有哪些？
8.國家為什麼要加強宏觀調控？
9.宏觀調控的主要目標是什麼？
10.宏觀調控的手段有哪些？如何區分它們？
【科學發展觀和全面小康】
1.總體小康的意義、表現和特點分別是什麼？
2全面小康社會的新目標有哪些？
3.全面小康社會在經濟建設方面的新要求具體有哪些內容（從經濟生活角度說明我國應如何全面建設小康社會？）
4.科學發展觀的基本內涵式什麼？
5.如何促進國民經濟又好又快發展？
[(1)如何提高自主創新能力,建設創新型國家?
(2)如何加快轉變經濟發展方式,推動產業結構優化升級?
(3)如何統籌城鄉發展,推動社會主義新農村建設?---重要性(三農問題)
(4)如何加強能源資源節約和生態環境保護,增強可持續發展能力?
(5)如何推動區域協調發展,縮小區域發展差距?]
【經濟全球化和對外開放】
1.經濟全球化的表現、載體（跨國公司）、實質。
2.如何正確評價經濟全球化問題？
3.發展中國家應如何應對經』問題？
4.世界貿易組織的相關基礎知識：地位、作用、基本原則（最重要原則）、WTO與中國的關系
5.對外開放的相關基礎知識：地位；格局；「引進來」和「走出去」的戰略；對外開放和獨立自主、自力更生的關系。
6.為什麼要加強國際經濟合作以及如何加強國際經濟合作（原因和措施）
《政治生活》
——第一單元 公民的政治生活
1.1（即第一課的第一框題，以下標記均是）
1.國家的本質、性質和根本屬性是什麼？
2.我國的國體是什麼？其最大的特點和本質分別是什麼？
△3.我國的民主有何特徵？
△4.民主與專政有何關系？
5.為什麼要堅持人民民主專政？
6.新時期應如何堅持人民民主專政？
△從國家性質角度說明民生的重要性？（本質、人民民主特徵、國家尊重保障人權）
1.2政治權利與義務：參與政治生活的基礎和准則
1.我國公民享有的政治權利和自由有哪些？
2.我國公民必須履行的政治性義務又有哪些？
△3.公民參與政治生活必須堅持哪些原則?
△4.簡述權利與義務的關系內容及其方法論要求？
1.3政治生活：有序參與
1.當代中國人的政治生活主要有哪些內容？
2.當代中學生為什麼要參與政治生活？
3.當代中學生應如何參與政治生活？
2.1民主選舉：投出理性一票
△1.如何區分直接選舉與間接選舉？
△2.如何區分等額選舉與差額選舉？
3.我國目前採取的選舉方式是什麼？是什麼原因導致的？
4.選民為什麼要珍惜自己的民主權利？
2.2民主決策：作出最佳選擇
△1.公民直接參與民主決策的方式主要有哪些？如何區分它們？
△2.公民參與民主決策有何重要意義？
2.3民主管理：共創幸福生活
1.村民自治的性質和內容分別是什麼？
2.居民自治的性質和內容分別是什麼？
3.實行基層民主自治有何重要意義？
4.青年學生應如何參與基層民主自治？
2.4民主監督：守望公共家園
△1.民主監督的方式有哪些？如何區分它們？
△2.實行民主監督有何重要意義？
△3.公民應如何正確地行使監督權力權利？
綜合探究：有序與無序的政治參與
1.意義2.區分標准：三個「是否」3.具體要求①堅持黨的領導②遵守憲法和法律

⑨ 必修四政治 生活與哲學 知識點框架圖。在線高分等！！！！！！！！！！

1、商品的含義：商品是用於交換的勞動產品。
2、商品的基本屬性——使用價值和價值
使用價值概念：商品能夠滿足人們某種需要的屬性。
（注意：有使用價值不一定是商品，商品必須有使用價值。）
（2）商品的價值：凝結在商品中的無差別的人類勞動。
（注意：使用價值不同的商品之所以能交換，是因為都耗費了無差別的人類勞動） （3）商品是使用價值和價值的統一體，二者缺一不可
使用價值是價值的物質承擔者，沒有使用價值的東西不是商品，沒有價值的東西也不是商品。任何人不能同時兼得商品的使用價值和價值。消費者購買商品的目的是為了獲得商品的使用價值，銷售者是為了實現商品的價值。
（二）貨幣的本質。
1、貨幣的產生：貨幣是商品交換發展到一定階段的產物；
2、貨幣的含義和本質：
（1）含義：貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價的商品。
（2）貨幣的本質是：一般等價物。
（一般等價物：能表現其他一切商品價值，充當商品交換媒介的商品。）了解
3、貨幣的職能
（1）兩個基本職能——價值尺度與流通手段
A、價值尺度職能
(1)含義：就是以貨幣作為尺度來表現和衡量其他一切商品價值的大小職能。
（原因：貨幣之所以能成為價值尺度，是因為貨幣也是商品，也有價值。）
(2)價格與價值的關系：
所謂價格是通過一定數量的貨幣表現出來的商品價值，叫做價格。價格是價值的貨幣表現，價值是價格的基礎。在其他因素不變情況下，商品價格與價值成正比。
(3)貨幣執行價值尺度職能時，只是觀念上的貨幣，不需要現實貨幣。
B、流通手段：
(1)含義：貨幣充當商品交換媒介的職能，叫做流通手段。
(2)要注意流通手段與商品流通的區別。以貨幣為媒介的商品交換，叫做商品流通。流通手段強調的是貨幣在商品交換中的作用，商品流通強調的是商品如何交換。
(3)作為流通手段的貨幣必須是現實的貨幣，不能是觀念上的貨幣。
（2）貨幣在發展過程中又有了貯藏手段、支付手段、世界貨幣的職能。
4、流通中所需要的貨幣量的計算公式。
流通中所需要的貨幣量=商品的價格總額（即待售商品的數量×價格水平）/ 貨幣流通速度
(這表明:流通中所需要的貨幣量，同商品的價格總額成正比例，而同貨幣流通速度成反比例。)
5、紙幣的產生和發展：
（1）紙幣是隨著商品交換的發展而產生的。
（2）紙幣的含義：它必須由國家（或某些地區）發行的、強制使用的價值符號。
（注意：紙幣本身沒有價值，它只是代替金屬貨幣執行流通手段的職能。這里需要強調兩點：一是由國家或特定地區發行的。二是國家強制使用的。紙幣沒有價值，之所以能代替貨幣行使流通手段，最主要原因就在於國家的強制力。）
6、通貨膨脹和通貨緊縮。
（1）紙幣是由國家發行的，國家有權發行紙幣，但不能任意發行任何數量的紙幣。紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣數量為限度。
（2）通貨膨脹指的是經濟運行中出現的全面、持續的物價上漲的現象。如果紙幣的發行量超過流通中所需要的貨幣量，會引起物價上漲，影響人民的生活或社會經濟秩序。
（注意：通貨膨脹的產生原因很多，不僅僅與紙幣的發行量太多有關，也與其他因素有關，如成本上升、總需求太大等。）
（3）通貨緊縮是一種與通貨膨脹相反的經濟現象，表現為物價全面、持續的下跌的經濟現象。通常伴隨著經濟衰退。

二、信用工具和外匯
（一）信用工具：
1、結算的方式：（1）現金結算 （2）轉賬結算。
2、常用信用工具：
（1）信用卡：
A、含義：具有消費、轉帳結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。
B、優點：信用卡可以集存款、取款、消費、結算、查詢為一體，能減少現金的使用，簡化收款手續，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來諸多便利。
C、其中銀行信用卡是指商業銀行對信貸狀況良好的客戶發行的一種信用憑證。
（2）支票：是活期存款的支付憑證，是出票人委託銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據。支票主要分為轉帳支票和現金支票兩種。
（二） 外匯和匯率：
1、外匯：外匯是用外幣表示的用於國際間結算的支付手段。
2、匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。
判斷匯率升高和跌落的標准：如果用100單位外匯可以兌換成更多的人民幣，說明外匯的匯率升高，外幣升值，人民幣匯率下降，人民幣貶值；反之，亦然。
3、匯率變化對經濟的影響：（即：貨幣升值和貶值的利弊分析）
（1）本幣升值，意味著同量外幣兌換的本幣更少，影響有：A出口減少，進口增加；B外資投資成本增加；C導致國內生產下降、失業增加；D本國外匯儲備貶值，但有利於償還外債；E有利於本國企業走出去
（2）本幣貶值，意味著同量外幣兌換的本幣更多，影響有：A出口增加，進口減少；B外資投資成本降低；C增強本國產品的國際競爭力，D本國消費相對便宜，外國遊客增加。
4、保持人民幣幣值基本穩定的含義及意義：即對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣匯率穩定，對人民生活安定，對國民經濟持續快速健康發展，對世界金融的穩定、經濟的發展，具有重要意義。
三、樹立正確的金錢觀
1、從產生看：貨幣是商品交換長期發展的產物；
2、從本質看：貨幣是固定的充當一般等價物的商品；
從職能看：貨幣具有價值尺度、流通手段兩個基本職能；
從重要性看：在一定意義上，貨幣是財富的象徵，在社會主義初級階段，任然存在商品貨幣關系，生產、分配、交換、消費等各種經濟活動都離不開貨幣。
樹立正確的金錢觀：（1）貨幣的本質是一般等價物，一定意義上是財富的象徵；（2）對金錢要取之有道，要通過正當手段賺錢，靠誠實勞動和合法經營致富。（3）用之有益，要把錢用到有利於國家，有利於社會，有利於他人的地方。（4）用之有度。花錢要有所節制，要分輕重緩急。
第二課 多變的價格
一、影響價格的因素
價格由價值決定，並受供求關系及其它的影響（即價格由市場形成）
（一）供求影響價格
1．供求影響價格
（1）引起價格變動和差異的因素有 氣候、時間、地域、生產，甚至 宗教信仰、習俗等文化因素也有影響（間接因素）；（2）這些因素對價格的影響是通過改變該商品的供求關系 (直接因素)來實現的
2．供求如何影響價格
①供不應求，價格升高。買方不得不接受較高的價格以滿足自身的需要，出現「物以稀為貴」的現象，這就是「賣方市場」。（即由賣者起主導作用的一種市場類型，賣者在市場交易中處於有利地位）；
②供過於求，價格降低。賣方不得不以較低的價格處理他們過剩的存貨，出現「貨多不值錢」的現象，這就是「買方市場」。（即是買者起主導作用的一種市場類型，買者在市場交易中處於有利地位。）
（二）價值決定價格
1．價格和價值的關系
價格是由價值決定的，價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現（其它條件不變的情況下，價值越大，價格越高
2．商品價值量由社會必要勞動時間決定
3．勞動生產率及其與商品價值量的關系
單位商品的價值量和社會勞動生產率成反比;個別勞動生產率與商品價值總量成正比
4．價值規律的基本內容和表現形式
(1)基本內容：商品價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換；（提示：價值規律是商品經濟的基本規律，有商品經濟就有價值規律）
(2)表現形式：價格受供求關系的影響，圍繞價值上下波動
價格圍繞價值上下波動為什麼是價值規律的表現形式（即為什麼沒違背價值規律---等價交換原則?為什麼價格圍繞價值上下波動不是對價值規律的否定）？
價格和供求相互影響、相互制約造成價格上下波動,價格不可能無限上漲，也不可能無限下跌，始終以價值為基礎，圍繞價值波動.從單個交換過程來看，經常價格與價值不相符，但是從一個較長時間看，商品的平均價格還是和商品價值相符的可見，價格圍繞價值上下波動不是對價值規律的否定，而是價值規律的表現形式，而且是唯一可能的表現形式，等價交換存在於商品多次交換的平均數中
二、價格變動的影響
(一)價格變動對人們生活的影響
1、價格變動會引起需求量的變動 （一般來說，其它條件不變的情況下）
(1)某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買
(2)某種商品的價格下降時，人們會增加對它的購買
2、不同商品的需求量對價格變動的反應程度是不同的
（1）價格變動對生活必需品需求量的影響比較小
（2）價格變動對高檔耐用品需求量的影響比較大
3、相關商品的價格變動對需求量的影響
（1）在可替代的兩種商品中，一種商品價格上升，消費者將減少對該商品的需求量，將增加對其替代品的需求量；反之亦然。
（2）在有互補關系的商品中，一種商品價格上升，消費者將減少對該商品的需求量，同時將減少對其互補商品的需求量；反之亦然。
（名詞解釋：替代品是指如果兩種商品功用相同或相近，可以滿足消費者的同一需要，這兩種商品就互為替代品；互補商品是兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要，這兩種商品就是互補商品。）
（二）對生產經營的影響：
1、調節生產規模 2、提高勞動生產率 3、促使企業生產適銷對路的高質量的產品
第三課 多彩的消費
1、影響消費的因素 （影響消費的主要因素：收入、物價總體水平）
⑴、居民收入是影響消費的主要因素——收入是消費的基礎和前提；
A、其他條件不變，則人們當前可支配收入（當前收入）越多，對各種商品和服務的消費量就越大。 因此要提高居民的生活水平，必須保持經濟的穩定增長，增加居民收入。
B、一般地，未來預期收入（未來收入）越高，預期支出的可能性就會越大。
C、社會收入差距與社會總體消費水平有密切的聯系。人們的收入差距過大，總體消費水平會降低；反之，收入差距縮小，會使總體消費水平提高。
⑵、物價水平也是影響消費的主要因素 ：一般說來，物價上漲人們會減少對商品的消費量；物價下跌，則購買力普遍提高，會增加對商品的消費量。
2、消費的類型
（1）按照消費對象不同可分為有形商品消費和勞務消費
（2）按照交易方式不同可分:錢貨兩清的消費 、貸款消費、租賃消費
（3）按照消費的目的分：生存資料消費、發展資料消費、享受資料消費
3、消費結構
消費結構與消費水平的關系：消費結構的完善和優化意味著人們消費水平的提高。
恩格爾系數與消費水平成反比
4、消費心理：
⑴ 從眾心理引發的消費 ⑵ 求異心理引發的消費
⑶ 攀比心理引發的消費 ⑷ 求實心理主導的消費
5、做理智的消費者——踐行正確的消費原則
⑴量入為出，適度消費； ⑵避免盲從，理性消費；
⑶保護環境，綠色消費； ⑷勤儉節約，艱苦奮斗；
第四課 生產與經濟制度
一．發展生產、滿足消費
1．生產與消費
（1）生產決定消費①生產決定消費的對象②生產決定消費的方式③生產決定消費的質量和水平④生產為消費創造動力
（2）消費對生產起著重要的反作用，消費的發展能促進生產的發展（動力）。①只有生產出來的產品被消費了，這種產品的生產過程才算最終完成。②消費所形成的新的需要，對生產的調整和升級起著導向作用；③一個新的消費熱點的出現，往往能帶動一個產業的出現和成長。④消費為生產創造出新的勞動力，能提高勞動力的質量，提高勞動者的生產積極性。
（3）社會再生產的四個環節及各環節間的關系
①社會再生產過程包括生產、分配、交換、消費這樣相互聯系的四個環節。②各環節間的關系：A．直接生產過程是起決定作用的環節；B．分配和交換是連接生產與消費的橋梁和紐帶，對生產和消費有重要的影響；C．消費是物質資料生產總過程的最終目的和動力。
2．大力發展生產力
（1）我國必須大力發展生產力的原因
A．解決主要矛盾的要求（我國正處於社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾是社會的主要矛盾）B．是社會主義本質的要求。C．才能為鞏固社會主義制度建立雄厚的物質技術基礎；D．才能擺脫經濟文化落後狀態，縮小歷史遺留下來的與發達國家的差距，趕上以至超過發達國家，充分顯示社會主義的優越性；E．才能不斷增強綜合國力，提高我國的國際地位。
（2）如何大力發展生產力
①堅持黨的基本路線不動搖，堅持以經濟建設為中心，一心一意謀發展。②必須全面提高勞動者素質。③科學技術是第一生產力，必須加快科學技術的發展，大力推進科技進步和創新。④通過改革，調整生產關系中與生產力不相適應的部分，調整上層建築中與經濟基礎不相適應的部分。
二．我國的基本經濟制度
1．公有制為主體
（1）我國基本經濟制度的內涵：以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展
（2）生產資料公有制的地位、范圍
①地位：生產資料公有制是社會主義的根本經濟特徵，是社會主義經濟制度的基礎。
②范圍：國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。
（3）國有經濟的含義、地位及作用
①含義：由社會全體勞動者共同佔有生產資料（以國家所有的形式存在）的公有制形式。它同較高的生產力水平相適應。
②地位：國民經濟的支柱
③作用：在國民經濟中起主導作用，掌握著國家的經濟命脈。發展、壯大國有經濟，對於發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位，具有關鍵作用。
（4）集體經濟的含義、地位及作用
①含義：由部分勞動者共同佔有生產資料的一種公有制經濟。它是我國農村的主要經濟形式，並廣泛存在於城鄉的工業和服務業中。
②地位：社會主義公有制經濟的重要組成部分。
③作用：可以體現共同富裕的原則，可以廣泛吸收社會資金，緩解就業壓力，增加公共積累和國家稅收。對於發揮公有制的主體作用具有重大意義，對於實現共同富裕具有重要作用。
（5）混合所有制經濟的含義:不同所有制經濟按照一定原則實行聯合生產或經營的經濟形式。混合所有制經濟中的國有成分、集體成分，都是公有制經濟的重要組成部分。
注意:股份制經濟不一定是混合所有制經濟。混合所有制經濟不能籠統地說是公有還是私有。
（6）公有制經濟的實現形式
發展公有制經濟，必須努力尋找能夠極大促進生產力發展的公有制實現形式。股份制、股份合作制等都可以作為公有制經濟的實現形式。
股份製作為現代資本的組織形式有利於實現所有權和經營權的分離，從而提高企業和資本運作效率，股份制企業，如果國家和集體控股，則具有明顯的公有性。股份製成為公有制的主要實現形式，可以增強公有制經濟的活力，擴大公有資本的支配范圍，增強公有制的主體作用。
注意：公有制實現形式就是公有資產的組織形式、經營方式。股份合作制是勞動和資本聯合的一種集體經濟的實現形式。
（7）公有制經濟主體地位的體現
第一，就全國而言，公有資產在社會總資產中占優勢。
第二，國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。國有經濟的主導作用主 要體現在控制力上。（即體現在控制國民經濟發展方向、控制經濟運行的整體態勢、控制重要稀缺資源的能力上。在關系國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域，國有經濟必須占支配地位。）
2．多種所有制經濟共同發展
（1）個體經濟的含義、地位及作用
①含義：由勞動者個人或家庭佔有生產資料，從事個體勞動和經營，以勞動者自己的勞動為基礎，勞動成果直接歸勞動者所有和支配。
②地位：社會主義市場經濟的重要組成部分
③作用：在利用分散的資源、發展商品生產、促進商品流通、擴大社會服務、方便人民生活、增加就業等方面，發揮著不可替代的作用。
（2）私營經濟的含義、地位及作用
①含義：以生產資料私有和僱傭勞動為基礎，以取得利潤為目的的所有制形式。
②地位：社會主義市場經濟的重要組成部分
③作用：可以集中和利用一部分私人資金，為發展生產和滿足人民生活需要服務；可以吸收勞動者就業，增加勞動者個人收入和國家稅收，對提高國家的總和經濟實力有積極作用。
（3）外資經濟的含義、地位及作用
①含義：是指外國投資者和港澳台投資者根據我國法律、法規在我國大陸設立的獨資企業以及中外合資企業、中外合作企業中的外商投資部分。
②地位： 社會主義市場經濟的重要組成部分
③作用：有利於引進境外的資金和先進技術，學習境外的先進管理經驗；有利於擴大就業，擴大出口，增加財政收入。
注意：民營經濟是除國有經濟以外的其它所有制經濟，是相對於官營經濟而言的。
社會主義經濟是指公有制經濟，是社會主義市場經濟的組成部分。
（4）理解我國實行社會主義初級階段基本經濟制度的原因和意義
理解：在關系國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域，國有經濟必須占支配地位。
①原因：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，適合社會主義初級階段生產力發展不平衡、多層次的狀況，符合社會主義的本質要求。
②意義：實踐證明，它有利於促進生產力的發展、有利於增強綜合國力、有利於提高人民生活水平。
③堅持和完善這一基本經濟制度，必須毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟；必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展，形成各種所有制經濟平等競爭、相互促進的新格局。
第五課企業與勞動者
一、公司的經營
（一）公司的類型
1、企業
（1）含義：企業是以營利為目的的從事生產經營活動，向社會提供商品或者服務的經濟組織
（2）地位：企業是市場經濟活動的主要參加者，是國民經濟的細胞。
（3）所有制類型：
①從性質看：國有企業、集體企業、私營企業以及混合所有制企業構成社會主義企業體系
②從投資方式和組織形式看：企業包括公司制企業、個人獨資企業和合夥企業
2、公司
（1）含義：公司是依法設立的，全部資本由股東出資，以營利為目的的企業法人.
（2）設立：成立公司必須按照法律法規和有關政策規定，辦理一定的登記手續，取得法律上的承認。
（法人：是相對於自然人而言。自然人是以生命為存在特徵的個人，法人是具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的組織，是社會組織在法律上的人格化）
3、公司的類型：我國法定的公司形式有兩種,即有限責任公司和股份有限公司
4．通常都設有一定的組織機構,包括：決策機構即公司的股東大會及其選出的董事會,負責處理公司的重大經營管理事宜；執行機構即總經理,負責公司的日常經營；監督機構即監事會,負責對董事會和總經理的工作進行監督
5．公司制的優點：二者都具有獨立法人地位、有限責任制度、科學管理制度等優點
4、公司的組織機構：
公司設有相應的組織機構，對整個公司的生產經營活動進行統一的指揮、協調、監督和控制，實現既定的經營目標。這些機構之間權責明確、互相制衡，可以有效地提高公司的運行效率和管理的科學性，使公司的發展具有充分的活力。
(二)公司的經營和發展
1、公司經營的直接目的
（1）直接目的：利潤
（2）意義：保持一定的營利目的,公司才能增強企業的市場競爭力,為社會創造更多的財富
2、公司經營成功的因素：
（1）制定正確的經營戰略；
（2）提高自主創新能力，依靠科技進步、科學管理等手段,形成自己的競爭優勢
①這是企業發展的最重要的方法和途徑,也是提高我國整體競爭力與國民經濟整體素質的主要途徑；
②企業取得優勢最根本的是掌握核心技術,加強自主創新
（3）要誠信經營,樹立良好的信譽和企業形象
①企業形象的含義:企業形象是企業的產品、服務在社會中留下的印象,以及所受到的評價和認可；
②企業信譽和形象的表現:產品和服務的質量
③企業信譽和形象的作用:樹立良好的信譽和形象,才能使企業立於不敗之地
④樹立企業信譽與形象的途徑：開展正當競爭和反對不正當競爭
3、企業兼並和破產
兼並：經營管理好、經濟效益好的企業吞並那些長期虧損甚至資不抵債企業的經濟現象；
意義：可以擴大優勢企業的規模,增強優勢企業的實力實現以優帶劣的調整，把劣勢轉化為優勢；提高社會資源的利用率；
破產：對那些長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業，按照法定程序實施破產結算的經濟現象；
意義：強化企業的風險意識,促使企業改善經營管理,提高企業的競爭力；可以及時淘汰落後企業，有利於資源合理配置和產業結構的調整；可以實現優勢互補，優化資源配置、降低生產成本、提高勞動生產率
二、新時代的勞動者
（一）勞動和就業
1、勞動
（1）含義：勞動是勞動者的腦力和體力的支出，是物質財富和精神財富的創造活動。
（2）意義：勞動是人類文明進步的源泉，勞動創造文明，創造了財富，促進人的發展，推動歷史前進。

⑩ 高一政治必修一知識框架(人教版)

框架如下圖:

1、

(10)政治法律知識點結構圖擴展閱讀

①政治，指對社會治理的行為，亦指維護統治的行為。政治是各種團體進行集體決策的一個過程，尤指對於某一政治實體的統治，例如統治一個國家，亦指對於一國內外事務之監督與管制。政治是牽動社會全體成員的利益並支配其行為的社會力量。

②高中政治人教版教材總共有4本必修、6本選修 必修1《經濟生活》，必修2《政治生活》，必修三《文化生活》，必修4《生活與哲學》 選修1《科學社會主義常識》，選修2《經濟學常識》，選修3《國家和國際組織》，選修4《科學思維常識》，選修5《生活中的法律常識》，選修6《公民道德與倫理常識》。

③政治學是專門以政治為研究對象的一門社會科學，研究政治行為的理論和考察權力的獲得與行使。