江蘇省教師法律知識考試
㈠ 江蘇省教師編制考試一般都考些什麼內容
江蘇省教師編制考試內容：
- 江蘇教師編制考試各地區考察的內容是不一樣的。
- 但總體來講，江蘇省教師編制考試考察的內容大致可以概括為教育理論基礎、學科專業知識和公共基礎知識。
江蘇省教師編制考試考情：
一是考察教育理論知識和學科專業知識
二是考察公共基礎知識和學科專業知識
具體科目考試內容：
教育理論知識：教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業道德、教育法律法規、新課改等相關的教育理論知識。個別地區教育理論基礎會有公共基礎知識和時事政治。具體要看報考地區的招聘簡章，參加省統考的地區參考省統考的考試大綱。
公共基礎知識：教育理論知識、經濟、法律、科技人文、自然地理、歷史文化、事業單位、管理學、道德建設、公文寫作等內容。但不是這些內容全都考，有些地區的公基只考察教育理論知識，有些地區則考察經濟、法律等內容。
㈡ 江蘇省教師編制考試2022年怎麼進行
江蘇的教師招聘確實令大多數人一頭霧水，因為他完全是一個散裝地區，各個市甚至各個區縣都會有他們自己的公告，考試的風格，考題的安排以及面試的分配比等等，所以我們考江蘇的話，就不能像江西那樣靠一份公告吃通全省。
江蘇的同學請你們一定要注意，你們要確定自己想要報考哪裡，比如江蘇南京六合，要確定到最下面一個層次，然後去找他們的公告，了解歷年的考情，如果你說我想考江蘇，那沒有辦法給你任何的解答，我想考南京，那給你的解答也是不準確的，江蘇整體上來說，唯一的一個好處就是它從11月份開始，一直到第二年的暑假，基本上每個月都會有幾個地方有招聘，特別是在年底和四月份左右，是大批量的公告出現，很多同學會從前年會從今年一直考到明年，考不上就換個地方，考不上就換另一個地方，他總歸會考上一個地方的，而且各個地方他們的要求競爭比難度都不一樣，江蘇最難考的地區要求最高的地區就是蘇州和南京，向淮安徐州等地，他的要求相對來說門檻是比較低的。
你確定好你要報考的縣區之後，去查看歷年的一個公告，了解他們出公告的時間，筆試的時間，他們的招聘要求，筆試科目面試形式等等，然後我們再來准備教師招聘筆試的內容，那大多數同學都是抱著這樣的一個想法，我想各個縣區都試一試，最終我考上哪裡就去哪裡，有沒有一個萬能的復習可以讓我在江蘇通用。
那大家就去背考教綜加學科兩門，教宗在公告裡面通常說的是教育綜合知識，包括教育學心理學法律法規師德課改等等，學科專業知識通常就是對應你們的學科，比如語文方向的，數學方向的，英語方向的，要注意在江蘇個別地方教育基礎知識也被稱作公共知識，比如連雲港那邊就會這樣改換一個稱呼，導致很多小白同學暈頭啦，我到底准備些什麼東西?我不知道什麼公共基礎知識，什麼教育綜合知識，並且有的地方還喜歡考一個公基，但是江蘇這邊唯一的一個好處，公基占的分值非常少，即使考到也就是五到十分左右，而且考的內容也比較好，把握當年的一個時政題，而且多數都以客觀選擇題出現，所以如果你實在是沒有時間去復習，我們公基部分可以去快速的網路一些當年的重要時政，或者你直接不準備了，把教綜和學科准備好也差不多就夠了。
㈢ 想問下江蘇省的教師資格考試，考試內容都是一樣的嗎
您好，中公教育為您服務。
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》、《保教知識與能力》2科，面試不分科;小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》、《教育教學知識與能力》2 科，面試分8個學科;初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》 3科，面試分13個學科;中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》、《教育知識與能力》和《專業知識與教學能力》3科，其中《專業知識與教學能力》筆試暫結合面試進行，面試學科根據報考專業確定。
2014下班年江蘇實施統考，江蘇省的教師資格考試，考試內容都是一樣的。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
㈣ 關於江蘇省教師資格證考試
您好，中公教育為您服務。
2014江蘇省教師資格證下半年改革的可能性很大，具體的政策還沒出來，參考往年參加國考的考試時間及考試內容如下：
1、考試時間
教資統考一般分為上半年和下半年，時間通常比較固定。
2013年：上半年（筆試3月17日 、面試5月18日－19日）
下半年（筆試11月3日、面試12月28日－29日)
2014上半年全國教師資格統考報名時間和考試時間：
筆試網上報名時間2014年01月6-12日，筆試時間2014年03月16日；
面試網上報名時間待定，面試時間2014年5月17日-18日。
2、報考條件-學歷要求
報考小學教師資格的應當具備大學專科畢業及以上學歷；
報考初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格的應當具備大學本科畢業及以上學歷；
報考中等職業學校實習指導教師資格的應當具備中專畢業及以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或中級以上工人技術等級。
3、考試內容
幼兒園：《綜合素質》、《保教知識與能力》
小學：《綜合素質》、《教育教學知識與能力》
其它：《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
㈤ 高分急求江蘇小學教師招聘考試中需要的教育法規試題 請注意，我要的是試題，不是法律條文。 教育法規包括
含答案 教育法規測試試題（一）
一、選擇題
1、我國義務教育法規定，國家實行 _____ 年義務教育制度。 A.九 B.十C.十一 D.十二 ( A )
2、義務教育法規定，實施義務教育，不收 _____ 。 ( C )
A.學費 B.雜費 C.學費、雜費 D.學費、雜費、住宿費
3、義務教育實行_____領導，_____ 統籌規劃實施，_____為主管理的體制。 ( A )
A.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；縣級人民政府
B.省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。
C.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府。
D.國務院；市級人民政府；縣級人民政府。
4.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由 _____ 批准。 ( D )
A.學校 B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。
C.市級人民政府或者鄉鎮人民政府教育行政部門。 D.鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。
5、義務教育法規定，教師的工資水平應當 _____當地公務員的平均水平。 ( B )
A.相當於 B.不低於 C.略高於 D.略低於
6、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的_____ ，加強對薄弱學校的建設。
A.學習和培訓 B.溝通和合作
C.培訓和流動 D.交流和互訪 ( C )
7、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生 _____ ，促進學生的全面發展。 ( D )
A.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力
B.團隊合作的能力、創新能力和實踐能力
C.溝通能力、創新能力和實踐能力
D.獨立思考能力、創新能和實踐能力
8、在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有 _____ 津貼。 ( C )
A.特殊崗位補助 B.生活補助
C.艱苦貧困地區補助 D.特殊奉獻補助
9、對未完成義務教育的未成年犯和被採取強制性教育措施的未成年人應當過行義務教育，所需經費由 _____ 予以保障。
A.國家 B.社會 C.學校 D.人民政府( D )
10、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據 _____ ，制定本法。 ( A )
A.憲法和教育法 B.憲法和未成年人保護法
C.憲法和預防未成年人犯罪法
D.教育法和未成年人保護法
二、判斷題（共5題，正確的打「√」，錯誤的打「╳」，每題2分，共10分）
1、學校應把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（ × ）
2、學校實行校長負責制。（ √ ）
3、義務教育法規定禁止任何用人單位和社會組織招收應當接受義務教育的適齡兒童、少年。（×）
4、地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。（ √ ）
5、適齡兒童年、少年免試入學。（ √ ）
三、填空題（共15題，每空1分，共20分）
1、凡具有中華人民共和國國籍；適齡兒童、少年不分性別、民族、種族、家庭財產情況、宗教信仰等，依法享有_平等__接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。
2、適齡兒童、少年的_父母其他監護人按時入學接受並完成義務教育_應當依法保證其按時入學接受並完成義務教育。
3上地方人民政、國務院和縣級以府_應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發展。
4、縣級以上人民政府教育行政部門_具體負責義務教育實施工作。
5、人民政府教育督導機構對義務教育工作執行法律法規情況，教育教學質量以及義務教育均衡發展狀況進行督導，督導報告向社會公布。
6、發生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職 。
7、國務院教育行政部門和省、自治區、直轄市人民政府根據需要，在經濟發達地區設置接收少數民族適齡兒童、少年 的學校（班）。
8、普通學校應當接收具有接受普通教育能力的 _殘疾適齡兒童、少年____隨班就讀，並為其學習、康復提供幫助。
9、縣級以上地方人民政府根據需要，為具有 _預防未成年人犯罪法_規定的嚴重不良行為的適年齡少年設置專門的學校實施義務教育。
10、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以_批評教育____ ,不得__開除___。
11、教師在教育教學中應當__平等__對待學生，關注學生的 個體差異，因材施教，促進學生的實際發展。
12、國家鼓勵學校和教師採用_啟發式_教育等教育教學方法，提高教育教學質量。
13、教科書由國務院價格行政部門會同出版行政部門按照 微利 原則確定基準價。省、自治區、直轄市人民政府價格行政部門會同出版行政部門按照基準價確定。
14、國家鼓勵教科書 循環使用。
15、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未按照本法規定適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育。行政部門給予 批評教育_，責令限期改正。
四、簡答題（共2題，每題10分，共20分）
1、為切實減輕中小學生過重課業負擔，江蘇省教育廳頒布了十項措施，請寫出其內容。
答：①不得下達升學指標。各級教育部門要科學全面地評價學校和教師的工作，不得給學校、教師下達升學率指標。
②嚴格執行課程計劃。不得隨意增減課程門類、難度和課時，不得增加周活動總量。
③控制學生在校時間。小學生在校活動時間每天不超過6小時，初中生不超過7小時。
④控制學生作業量。小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面作業控制在1小時以內；初中一、二年級書面家庭作業控制地1.5小時以內。保證小學生每天有9小時以上、初中生9小時的睡眠時間。
⑤不得利用假期補課。除初三學生在自願的前提下，可利用周六半天時間補課，其餘義務教育階段的學校都不得在節假日（含雙休日、寒暑假等）組織學生集體補課或上新課。
⑥禁止違規辦班。小學、初中嚴禁舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長班、提高班、實驗班等，更不得以舉辦這類班為名進行招生和升學考試。 ⑦控制考試次數。小學每期只進行一次期末學科考試，初中每學期學科考試次數不超過二次。不得按考試成績給學生排名。小學生學業成績實行等級制。義務教育階段不得以市、縣（市、區）為單位進行區域性學科統考統測。
⑧規范招生考試。堅持小學畢業升初中免試就近入學制度，除外語學校可適當進行口試外，所有小學、初中入學不得舉行或變相舉行入學掛鉤的選拔考試或測試。
⑨加強學生用書管理。各地和學校不得統一組織購買規定之外的學生用書，不得向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。 ⑩嚴格控制競賽項目。繼續對各類競賽、讀書、評獎等活動實行歸口管理。任何部門和學校不得組織義務教育階段學生參加未經省教育廳批準的各種競賽活動。
2、《江蘇省中小學管理規范》明確提出了師德建設的具體要求，請簡要談談其內容。
答：教育教師遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表；認真備課、上課、布置批改作業、輔導學生和組織課外活動；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；不搞有償家教。
五、論述題（共2題，每題15分，共30分）
1、試論述《義務教育法》規定的「實施義務教育不收學費、雜費」的意義
這款規定標志著我國實行免費義務教育的時代已經來臨。「免費」成為新《義務教育法》最大的一個亮點。推行免費義務教育是堅持發展成果由人民共享的重要舉措，目的是保證所有適齡兒童、少年都能上得起學，不會因貧輟學，使義務教育更加名副其實。
2、試分析義務教育學校不得開除學生的原因。
《義務教育法》規定不得開除學生，是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權利。在這一點上，義務教育同非義務教育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度，學校可給予其開除學籍的處分。
㈥ 關於江蘇省教師考試的問題
不僅是江蘇，明年全國所有省份都將統考，統考後的考試只有大綱，沒有指定教材。建議購買教育部考試中心編寫的那套，是目前市面上最權威的輔導教材，可以到國家教師資格考試網上去購買。
㈦ 江蘇省教育系統 五五 普法考試 答案
江蘇省教育系統「五五」 普法考試試卷參考答案
一、填空題
1.九 2.引咎辭職 3.均衡 4.高級 5.過錯 6.章程 7.二級甲等 8.不得 9.不得 10.2009年9月1日
二、不定向選擇題
1.ABCD（這題不確定又參考有AD） 2.ABD 3.ACD 4.ABD 5.ACD 6.ACD 7.AC 8.ABCD 9.ABD 10.ABD 11.ABCD 12.ABC 13.C 14.B 15.ABC
三、簡答題
1. （1）有組織機構和章程；（2）有合格的教師；（3）有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；（4）有必備的辦學資金和穩定的經費來源。
2. （1）應退受教育者學費、雜費和其他費用； （2）應發教職工的工資及應繳納的社會保險費用； （3）償還其他債務。
3. （1）聘任和解聘校長； （2）修改學校章程和制定學校的規章制度； （3）制定發展規劃，批准年度工作計劃；（4）籌集辦學經費，審核預算、決算； （5）決定教職工的編制定額和工資標准； （6）決定學校的分立、合並、終止； （7）決定其他重大事項。
4. （1）學生違法法律法規的規定，違反社會公共行為准則、學校的規章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的；（2）學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的；（3）學生或者其監護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的；（4）未成年學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監護人知道或者已被學校告知，但未履行相應監護職責的；（5）學生或者未成年學生監護人有其他過錯的。
四、案例分析
1.（1）錯在超越自己許可權。因為首先張某辦學系經S市教育局批准，停止招生辦學的處罰應由S市教育局作出。另外就本案案情不宜作出停止招生辦學的處罰。
（2）撤銷行政處罰決定。
（3）責令限期整改，給予行政處分。
2.（1）不會；根據中華人民共和國教師法規定，對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的這一情形，可由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理。
（2）a.可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理；b.可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴，同級人民政府或者上一級政府有關部門應當作出處理。
3.（1）能（2）由學校承擔；根據《江蘇省中小學生的人身傷害事故預防及處理條例》第三章第二十一條，學校教職員工違反本條例第十六條的規定而造成學生傷害事故，學校應當承擔法律責任。條例第十六條規定：學校教職員工應當遵守法律、法規、規章和工作紀律，恪守職業道德，認真履行工作職責，不得擅離工作崗位，不得有侮辱、歧視、體罰或者變相體罰以及傷害學生的行為，不得在工作中違反操作規程及其他有關規定。
㈧ 江蘇省教師資格證考試
非師范類取得教師證的過程是這樣的:
1。網上報名參加自考
選擇
教育學
心理學這兩門課
取得合格證
2。取得普通話二乙以上成績的合格證
取得以上3門的合格之後
憑合格成績單
個人身份證件
學歷證件等必要證件(記不清需要哪些了
你自己問下你們那需要什麼別的證件
各個地方會稍有不同)
在戶口所在地的教育部門
報名申請教師資格認定
就是審查你的成績
身份
資格等
然後審查沒問題
就會安排你參加說課
或試講(各個地方不一樣)
各地每年教師資格認定有一次
或2次的機會
具體你們當地的認定時間自己關注下
不要錯過報名時間就好
說課合格之後
你的教師資格認證就完成了
幾個工作日後
就會發給你教師資格證了
你就有了應聘教師的資格了
大二的確不給報的
必須要畢業
憑學歷文憑才能申請相應的教師級別
而且你現在也沒有教育學
心理學
普通話的合格成績單
你拿什麼去申請?
教師資格證不是一個考試
你參加一場考試就完的事
而是三證換一證
教師資格證是一種申請形式
要求對你的資格進行認定
資格符合的
會頒發教師資格證
即使你畢業了
也不是11月28號你去參加個考試就可以的事情
參加自考教育學心理學的報名
一年考有三或四次機會
每次會在考前5個月開始報名
加上出成績一個月
這個過程就達到半年
了
如果你沒有一次通過
還要再繼續考
那就可能達到一年多才完成這兩門的考試
加上考普通話的時間
教師資格認證的申請
時間
每年的次數
各地是不一樣的
拿到3證後要去戶口所在地
教育局申請對你的教師資格認證
這時候
你個人條件
身體
學歷都符合教師要求的
教育局就會安排你說課或試講(各地自行安排哪種形式)
你的說課或試講在教育局通過評委考核
就會頒發給你教師資格證的證書了
整個過程可能耗時一兩年
如果你想當教師的話
從現在就要開始准備各項考試了
注意
教育局只對有一定學歷的人進行教師資格認定
比如專科畢業
本科畢業等等
所以
即使你大二就拿到那三門的合格成績
因為你沒有畢業證
也要等到大四才可以去教育局申請說課的
就是除了三證
還要帶上你的畢業證
學歷學位證等證件
㈨ 有關江蘇省教師資格證考試的問題
如果江蘇省政策允許，你當然還能參加最後一次補考。否則，要像其它省一樣，2014沒過的，2015全部參加全國統一考試。你可咨詢當地教育局，看他們的政策是怎麼樣的。各地政策在處理2014遺留問題上有所不同。