有關老師打學生的法律責任

1. 老師打學生應該法律上怎麼處理

老師打學生違反了教師法，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。如果體罰造成傷害較為嚴重的，也違反治安管理處罰法和刑法，涉嫌故意傷害。

根據《中華人民共和國教師法》第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

（二） 體罰學生，經教育不改的；

（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

(1)有關老師打學生的法律責任擴展閱讀：

《中華人民共和國刑法》第二百三十四條故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。

第二百三十五條過失傷害他人致人重傷的，處三年以下有期徒刑或者拘役。本法另有規定的，依照規定。

2. 老師打學生會受到法律責任嗎

老師打學生或者體罰學生，屬於違法侵權行為，輕者可以追究行政責任或侵權責任，專造成了傷害可以追究其屬法律責任。一是找學校領導或教育主管部門投訴；二是造成輕微傷害或財產損失的可以報警，也可以通過起訴要求老師承擔侵權責任與行政責任；三是造成輕傷害以上可以追究其刑事責任。

《中華人民共和國義務教育法》

第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。
教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

第六十條 違反本法規定，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

3. 老師打傷學生，該受到什麼法律責任

1、根據法醫鑒定後才能確定。輕微傷就是違反《治安管理處罰法》-毆打版他人；輕傷權OR重傷就是違反《刑法》-故意傷害。
2、如果是違反《治安管理處罰法》，雙方都同意調解的情況下，那麼可以調解，調解不成功或一方不同意調解，將按照《治安管理處罰法》規定給予或警告、或罰款、或拘留十五日以下的處罰，如果調解成功，將不再進行處罰。如果是構成輕傷，雙方都同意調解的情況下，那麼可以調解，調解不成功或一方不同意調解，將按照司法程序走下去：調查取證--採取強制措施（逮捕、監視居住、保外就醫,三個中的一種）---調查終結---移交檢察院審核---審核合格--移交法院審判。判決根據嫌疑人態度從緩刑到有期都有可能。如果調解成功，將不再進行處罰。 如果是重傷，不能調解直接走司法程序調查取證--採取強制措施（逮捕、監視居住、保外就醫,三個中的一種）---調查終結---移交檢察院審核---審核合格--移交法院審判。

4. 老師打學生是否承擔法律責任

可能他沒自行車你有

5. 老師打學生觸犯了那些法律法規

我國《義務教育法》第16條規定：「嚴禁體罰學生」；《教師法》第37條明文規定：「體罰學生，經教育不改的，要給予教師行政處分或解聘；情節嚴重，構成犯罪的要依法追究法律責任」；《未成年人保護法》第15條也明文規定：「學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為」。國家用法律「說話」，規定教師體罰學生是一種違法的行為，並且嚴厲打擊這種行為，但是仍有許多教師敢於頂風作浪，繼續著他們體罰學生的「事業」，這些人是教師隊伍中的敗類。

我國《未成年人保護法》第13條第2款規定：「學校應當關心、愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視。」第15條規定：「學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。」小析數學成績不好，老師就對他罰站，用木板或教鞭打手心，老師的錯誤做法嚴重侵害了小析的人格尊嚴和其他合法權益。《未成年人保護法》第46條規定：「未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者其監護人有權要求有關主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟。」第48條規定：「學校、幼兒園、托兒所的教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者變相體罰，情節嚴重的，由其所在單位或者上級機關給予行政處分。」