依法行政法律知識講稿

㈠ 高中政治必修 總結演講稿,最好是5分鍾

高一必修2——政治生活知識點
1、 政治與經濟關系：經濟是政治的基礎；政治反作用於經濟，政治是經濟的集中表現，政治是為經濟服務的。
2、 在階級社會里，政治的實質是：階級關系和階級斗爭，階級性是政治的根本屬性。
3、 我們當前最大的政治是：社會主義現代化建設。
4、 政治的核心問題是：國家政權問題。
5、 發展社會主義民主政治、建設社會主義政治文明最根本的是：要把黨的領導、人民當家作主和依法治國有機地統一起來。
第一單元：公民的政治生活
第一課生活在人民當家作主的國家
1、 國家：是階級矛盾不可調和的產物和表現，本質上是經濟上占統治地位的階級進行階級統治的工具。階級性是國家的根本屬性。
2、 我國國家性質：是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
國家性質的本質是：人民當家作主。
3、 我國人民民主專政的特點：廣泛性（表現在：民主主體和民主權利的廣泛）
真實性（表現在：有制度、有法律、物質保障和人民利益日益充分實現上）
4、 民主與專政的關系：辯證統一或對立統一
對立：民主只適用於人民內部（統治階級內部）。統一：民主是專政的基礎，專政是民主的保障。
民主的含義——指在一定階級范圍內（不是全民的），按照平等的原則和少數服從多數的原則來共同管理國家事務的國家制度。民主是與專制相對立的一種國家制度。（民主是相對的、具體的，不是絕對的）
**不能說任何國家都有民主（民主制國家才有），但任何國家都有專政的職能。
專政——主要依靠暴力實行的統治。
5、 公民的政治權利和義務
（1）選舉權和被選舉權（公民基本的民主權利，公民參與國家管理的基礎和標志）
政治權利 （2）政治自由（人民行使當家作主權利的重要方式，是社會主義民主的具體表現）
（3）監督權（包括批評權、建議權、檢舉權、申訴權、控告權）

（1）維護國家統一和民族團結
政治義務 （2）維護國家安全、榮譽和利益
（3）遵守憲法和法律
（4）服兵役和參加民兵組織
6、 公民參與政治生活的基本原則：
（1） 堅持公民在法律面前一律平等的原則（指守法和司法上平等，沒有特權。立法上是不平等的）
**指平等享有權利與履行義務——但不能說權利與義務是相同或一樣的。
（2） 堅持權利與義務統一的原則（統一，不可分，是相對應存在的，有權必有義，不能只有其一）
（3） 堅持個人利益與集體利益和國家利益相結合的原則
第二課我國公民的政治參與
（民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督）
1、民主選舉：
選舉方式——（1）直接選舉（縣或縣級以下的選舉）
（2）間接選舉（縣級以上的選舉）
（3）等額選舉
（4）差額選舉（人大代表的選舉）

各自優點：直接選舉——使每一個選民都有表達自己意願的機會，選擇自己最信賴的當家人。
間接選舉——適合選民較多、分布較廣的情況。
等額選舉——可以比較充分考慮當選者結構的合理性。缺點：限制了選民的自由選擇，積極性受到影響。
差額選舉——提供選擇的餘地，被選舉人形成相應的競爭，有助選民了解候選人。
缺點：易導致虛假宣傳、金錢交易。
我國根據國家性質、社會進步和經濟發展狀況及國情——採用直接選舉和間接選舉相結合的方式。
2、民主決策：
意義——發揚民主，讓決策科學化。、、、、、、、、（課本P22）
方式——（1）通過社情民意反映制度 （2）通過專家咨詢制度
（3）通過重大事項社會公示制度 （4）通過社會聽證會制度
*****拓寬民意反映渠道——是決策機關進行科學決策的重要前提。
*******公民享有對涉及公眾利益的決策的知情權——是公民參與民主決策的前提和基礎。
3、民主管理：
社會主義民主最廣泛的民主實踐，也是發展社會主義民主的基礎性工作——村民委員會和居民委員會（它們都是基層民主自治組織或機構）（***不是政府機構）
#### 自己選舉當家人——是村民自治的基礎，也是村民參與民主管理的主要途徑。
4、民主監督：（堅持實事求事原則，必須依法）
（1）民主監督的方式：A 通過信訪舉報制度 B 通過人大代表聯系群眾制度
C 通過輿論監督制度 D 監督聽證明會、民主評議會、網上評議政府
（民主監督的新形式，新方法）
（2）民主監督的積極作用：
A有利於消除腐敗現象，克服官僚主義和不正之風，改進國家機關及其工作人員的工作。
B 有利於維護國家利益和公民的合法權益。
C 有肋於激發廣大公民關心國家大事、為社會主義現代化建設出謀劃策的主人翁精神。

（民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督）——是公民參與政治生活的重要內容。
有序的政治參與——是公民參與政治生活的基本要求。
有序與無序的政治參與區別：
A 是否遵循法律、規則、程序（也是判斷有序與無序的准繩）
B是否依法行使政治權利、履行政治義務
C是否正確處理權利與義務的關系
第二單元 為人民服務的政府
第三課 我國政府是人民的政府
1、政府的職能：管理與服務
（1） 政府的性質：我國政府是國家權力機關的執行機關，是人民意旨的執行者和人民利益的捍衛者。
（2） 政府的職能：
A 保障人民民主和維護國家長治久安的職能（打擊、懲治犯罪，保護國家或公民的權益）。
B 組織社會主義經濟建設的職能（經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務，以促進社會經濟發展，提高生產力水平和人民生活水平）。
C 組織社會主義文化建設的職能（宣傳、、理論或精神，科、教、文、衛、體等各事業）
D 提供社會公共服務的職能（公共基礎、文化、衛生設施的建設，醫療、社保、計生，自然環境保護等）
2、政府責任：對人民負責
政府的工作宗旨——為人民服務。 工作的基本原則——對人民負責。
對人民負責的要求：（1） 堅持為人民服務的工作態度 （2）樹立求真務實的工作作風
（3） 堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法

國家性質————政府性質————政府職能————工作的宗旨與原則

第四課 我國政府受人民的監督
1、 政府的權利：依法行使
（1）依法行政——指政府及其公職人員行使權力必須依據憲法和法律。
（2）依法行政的根本或實質——是堅持為人民服務的根本宗旨和對人民負責的原則。
（3）具體要求——合法行政、合理行政、程序正當、高效便民、誠實守信、權責統一
（4）原因：——是貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求
（5）意義：A有利於保障、、權利和自由B 有利於加強、、建設，增強、、權威
C防止、、、、、、、、 D 帶動、、推進、、民主法制建設。P44
（6）怎樣提高政府依法行政的水平？P44
A 加強立法、、，提高、、、、、 B 建立、、、、、、、、
C 加強、、、，提高、、、、、 D 深化、、改革、、、、、
2、權力的行使：需要監督
（1）對政府權力為什麼要監督？
我國的政府是人民的政府，政府的權力是人民賦予的。權力是一把雙刃劍，用好就能造福人民，濫用會滋生腐敗，貽害無窮。為防止權力的濫用，需要對政府權力進行監督。
（2）如何監督？
A 關鍵是：建立健全制約和監督機制，這個機制（一靠民主，二靠法制）
B 建立全面的行政監督體系：人民代表大會及常務委員會的監督，人民政協的民主監督，新聞輿論和社會公眾的監督，群眾通過法定渠道的監督，司法機關的監督，政府系統內部的監督。
（3）監督有什麼意義？
政府接受監督是堅持依法行政，做好工作的必要保證。
A 才能提高行政水平和工作效率，減少和防止工作失誤
B 才能防止濫用權力，防止以權謀私、權錢交易等腐敗行為，保證清正廉潔
C 才能更好地作出正確的決策
D 才能真正做到對人民服務、對人民負責。
****建立政務信息公開制度（陽光工程），一是規范政府及其公職人員的行政執法行為，另一是保障人民的權益。
*****開放紅頭文件，有利於增強政府工作的透明度，便於群眾加強對政府工作的監督；有利於群眾維護自己的合法權益；有利於化解社會矛盾，維護社會穩定。
政府的權威，從根本上講是由國家性質決定的。政府的管理是否被人民自覺地認可和服從，這是區別有權威與無權威政府的根本標志。
第三單元（5——7課）建設社會主義政治文明
第五課 我國的人民代表大會制度
1、 人民代表大會制度（又稱「政體」）——是我國的根本政治制度。這是中國社會主義民主政治最鮮明的特點。這一制度是以（人民當家作主）為宗旨。
**中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度（我國政黨制度）——是基本政治制度。
**民族區域自治制度——也是基本政治制度。（也是解決民族問題的基本政策）
2、 人民行使國家權力機關（我國的權力機關）是——全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
全國人大——是最高國家權力機關（最高立法權、決定權、任免權、監督權）——是我國唯一的立法機關（憲法與法律的修改是它來完成）。全國人大，在我國的國家機構中居最高地位，其它國家機關都由它產生，對它負責，受它監督。

我國的一切權力屬於人民，人民是間接行使權力，（通過直接或間接選舉人民代表組成「人民代表大會」）代表人民行使權力。人民代表是直接行使國家權力。
3、人民代表的權利與義務。
權利：審議、表決各項決定，提案權（向人大提議案）和質詢權（對政府機關工作可質問並要求答復）
義務：必須代表人民的利益和意志；與群眾保持密切聯系；聽取和反映人民的意見、要求；對人民負責，受人民監督。

4、

6、 我國人民代表大會制度的組織和活動（原則）的最重要特點——民主集中制。（指在民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合）
7、 建設社會主義民主政治——最重要的是 堅持和完善（人民代表大會制度）
最根本的是 要堅持（黨的領導、人民當家作主和依法治國）的統一。

第六課 我國的政黨制度

1、 我國的政黨制度是——中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。（是我國一項基本政治制度）
這一制度，前提是：中國共產黨是執政黨或領導。（這是由黨的性質和宗旨）決定的。
黨的性質：中國工人階級先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊。
黨的宗旨：全心全意為人民服務（這也是政府的宗旨）
多黨合作的政治基礎：堅持中國共產黨領導、堅持四項基本原則。
多黨合作的根本准則：遵守憲法和法律。
多黨合作的重要機構：中國人民政治協商會議（人民政協）。人民政協性質——是愛國統一戰線組織（不是國家機關，不能說履行什麼國家職能），也是發揚社會主義民主的重要形式。
**人民政協的職能（或者說作用）：（1）政治協商（2）民主監督（3）參政議政
！！！！！！
多黨合作——不能說——共同執政（中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨）
2、 中國共產黨是我國社會主義事業的領導核心，為什麼？原因：
（1） 黨的領導，才能始終保持現代化建設的社會主義方向。
（2） 黨的領導，才能為社會主義現代化建設創造穩定的社會環境。
（3） 黨的領導，才能調動一切積極因素搞好社會主義現代化建設。
3、中國共產黨的執政方式：
保證 保證
體現 體現——

4、黨的指導思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想（馬列毛鄧三）
5、三個代表重要思想
內容：（1）代表中國先進生產力的發展要求。
（2）代表中國先進文化的前進方向。
（3）代表中國最廣大人民的根本利益。
如何慣徹三個代表思想？
關鍵：在於堅持——與時俱進。核心是：堅持——黨的先進性。本質是：立黨為公，執政為民。
6、始終做到「三個代表」——是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
實踐「三個代表」重要思想，要把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。
7、我國政黨制度的優越性（作用）：
（1）有利於推進社會主義政治文明建設
（2）有利於促進社會主義物質文明和精神文明建設。
（3）有利於推動祖國和平統一大業的實現。
也有利於協調各階層的利益和要求，鞏固和發展安定團結的政治局面；也有利於決策的科學化、民主化。

我國的國家性質和基本經濟制度決定我們絕不能照搬西方的多黨制。
第七課：我國的民族區域自治制度及宗教政策
框題一：（1）社會主義新型民族關系：平等、團結、互助。（2）我國處理民族關系的基本原則：民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。（3）處理民族關系的首要原則，民族平等的含義。（4）處理民族關系的重要原則，民族團結的含義。（5）處理民族關系的根本原則，堅持民族共同繁榮的含義（6）處理民族關系三項基本原則的關系：民族平等是民族團結的政治基礎，民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件，共同繁榮又是民族平等、民族團結的物質保證。
框題二：（1）民族區域自治制度的含義。（是我國一項基本政治制度）（2）三級民族自治地方：自治區、咱治洲、咱治縣。（3）民族自治機關：自治地方的人民代表大會和人民政府。（4）民族區域自治制度的核心內容：自治權。（5）為什麼要實行民族區域自治：它是由我國的歷史特點和現實情況決定的。（6）民族區域自治制度的優越性：A有利於維護國家統一和安全；B有利於保障少數民族人民當家作主的權利；C有利於發展平等、團結、互助的社會主義民族關系；D有利於促進社會主義現代化建設事業蓬勃發展。
框題三：（1）我國的宗教政策：宗教信仰自由政策；依法管理宗教事務；堅持獨立自主自辦的原則，積極引導宗教與社會主義社會相適應（2）宗教信仰自由的准確內涵。（3）依法管理宗教事務的內涵。（4）堅持獨立自主自辦的內涵。（5）積極引導宗教與社會主義社會相適應的內涵。（6）以科學的態度對待宗教。
第八課：走進國際社會
框題一：（1）當代國際社會最基本的成員：主權國家。（2）三種重要類型的主權國家：社會主義國家、發達資本主義國家、廣大發展中國家。（3）構成主權國家的基本要素：人口、領土、政權、主權，其中主權是最重要的要素。（4）主權國家享有的基本權利 ： 獨立權、平等權、自衛權、管轄權及其內涵。（5）主權國家必須履行的主要義務：不侵犯別國，不幹涉他國內政，以和平方式解決國際爭端。（6）當代國際社會的主要成員：國際組織。（7）國際組織的不同類型：政府與非政府間；世界性與區域性。（8）政府間國際組織發揮的作用：促進交流與合作；協調國際關系；調節國際爭端；緩和國家矛盾。（9）當代國際社會最具代表性的國際組織：聯合國的宗旨：維護國際和平與安全，促進國際合作與發展。（10）聯合國及其會員國應遵循的各項原則。（11）聯合國發揮的積極作用。（12）中國在聯合國發揮的作用。
框題二：（1）國際關系的含義及內容。（2）國際關系的基本形式：競爭、合作、沖突。（3）影響國際關系的決定性因素：國家利益。（4）國家合作與摩擦的原因。（5）如何協調國家間的利益：任何國家都不應以維護國家利益為理由，侵犯別國的主權和安全，干涉別國內政，這是非正義的、錯誤的。（6）影響國際關系的重要因素：國家力量。（7）我國國家利益的主要內容：安全利益、政治利益、經濟利益。第九課：維護世界和平 促進共同發展
框題一（1）當今時代的主題：和平與發展。（2）和平問題：是指維護世界和平、防止新的世界戰爭的問題。（3）要和平成為時代的主流：因為二戰後，和平因素的增長超過了戰爭因素的增長。（4）當今世界影響和平的主要不安寧因素：霸權主義、強權政治；民族、宗教矛盾；邊界、領土爭端。（5）當今國際局勢發展的基本態勢：總體和平、局部戰亂；總體緩和、局部緊張；總體穩定、局部動盪。（6）發展問題：是指世界經濟的發展，特別是發展中國家經濟的發展問題。（7）當今世界的發展趨勢：注重提高質量、知識經濟方興未艾、關注經濟可持續發展。（8）當今世界發展存在的問題及其原因：發展中國家和發達國家的貧富差距越來越大，南北發展不平衡；根源則是不公正、不合理的國際經濟舊秩序。（9）解決世界和平與發展問題的主要障礙：霸權主義和強權政治。（10）建立以和平共處五項原則為基礎的國際政治經濟新秩序：w四個保障"。
框題二：（1）當今國際形勢的突出特點：世界多極化在曲折中發展。（2）國際格局向多極化發展的因素：舊的兩極格局被打破；世界各種力量出現新的分化、組合；大國關系經歷重大而深刻的調整。（3）如何認識世界各種力量：H國極力維護其惟一超級大國地位；日本、德國努力踴身政治大國行列；中國堅定走中國特色社會主義道路；廣大發展中國家是推動建立國際新秩序的主力軍。（4）21世紀相當長時期內國際斗爭的焦點：單極與多極的矛盾、稱霸與反霸的斗爭。（5）當今國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
框題三：（1）外交政策的含義。（2）我國奉行獨立自主的和平外交政策的原因：國家性質、國家利益。（3）我國外交政策的基本目標：維護我國的獨立的主權，促進世界的和平與發展。（4）我國外交政策的宗旨：維護世界和平，促進共同發展。（5）我國外交政策的基本立場：獨立自主及其含義。（6）我國外交關系的基本准則：和平共處五項原則及其具體內容。（7）我國是維護世界和平與穩定的積極因素和堅定力量，是促進世界經濟發展的重要力量。

㈡ 急求 加強法制宣傳教育 服務經濟建設為主題的演講

同志們：
這次全縣法制宣傳教育工作會議的主要任務是：傳達貫徹全市法制宣傳教育工作會議精神，總結我縣「四五」普法工作，表彰「四五」普法先進集體和先進個人，部署「五五」普法工作任務，扎實有效地推進依法治縣進程，為實現我縣「166」工作目標營造良好的法治環境。等一下，**書記將作重要講話，請大家一定要認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我簡要總結全縣「四五」普法工作情況，並對新形勢下做好「五五」法制宣傳教育工作談幾點意見：

一、圍繞中心，服務大局，我縣「四五」普法工作取得新成效

在縣委、縣政府的正確領導和縣人大的有力監督下，我縣的「四五」普法工作進展順利，成效明顯。法制宣傳教育基本實現了從提高全體公民法律意識向提高全民法律素質的轉變，從注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，全體公民特別是各級領導幹部的法律素質和社會法治化管理水平明顯提高，在貫徹依法治國基本方略，積極推進依法治縣進程中發揮了重要的作用。

（一）過去的五年，是普法教育全面鋪開，公民憲法觀念和法律意識明顯增強的五年。五年來，全縣重點宣傳普及了42部法律法規，組織幹部群眾學習了《憲法》，《行政許可法》和WTO基本法律知識，全縣20.7萬名普法對象不同程度地接受了普法教育。憲法的宣傳已實現制度化，每年12月4日前後，我縣都採取有力措施組織聲勢浩大的法制宣傳活動，著力增強全縣公民的憲法意識，在全縣形成崇尚憲法，維護憲法權威和尊嚴的濃厚氛圍。 「嚴打」整治斗爭法制宣傳月、傳染病防治法宣傳月和稅法宣傳月等專項法制宣傳教育活動蓬勃開展。送法下鄉、送法進社區、送法進企業、送法進學校等服務群眾面向基層的普法活動步入了制度化、規范化軌道。通過深入廣泛的宣傳普及活動，主要法律基本知識已被多數幹部群眾所掌握，廣大公民依法行使權利，嚴格履行法定義務的觀念和能力明顯增強，決策依法、遇事找法、辦事按法、解決問題靠法逐步蔚然成風。

(二)過去的五年，是法律素質教育深入開展，依法行政、依法辦事能力明顯提高的五年。根據「四五」普法規劃確定的重點對象，我縣先後出台了關於加強領導幹部、企業經營管理人員、青少年學生、農村基層幹部、進城務工人員法制教育的意見，按照因材施教的原則，明確了學法的主要內容、形式載體、方法措施、檢查考核等，初步搭建了幾類重點普法對象的法律素質教育平台。各級黨組織建立並堅持了中心組學法制度，縣人大任命的領導幹部實行了幹部「任前考法」制度，全縣有近800名副科以上幹部連續5年集中考法；制定並落實了《關於進一步加強我縣公職人員法制教育的實施意見》；全縣二百多名村書記、主任參加了全省統一組織的農村民主法制建設理論與實踐的培訓與考試；先後舉辦了10多期由企業經營管理人員參加的市場經濟法律知識培訓班；全縣中小學配備了法制副校長，基本做到法制教育的計劃、課時、師資、教材「四落實」。通過學習培訓、考試考核，提高了重點普法對象的法律素質和依法辦事的水平。

（三）過去的五年，是依法治理工作縱深推進，依法治縣進程明顯加快的五年。我縣認真抓好規范性文件制定，抓好司法、行政執法、法律服務、法律監督等各個環節的工作，依法治縣水平明顯提高。各部門、各單位以建設法治政府為切入點，依法建章立制，積極推進各項工作的制度化、法制化、規范化，依法管理經濟社會的能力明顯增強。以依法行政工作為重點，結合實施《行政許可法》，依法改革行政審批制度，努力抓好「10+1」體系，特別是產權交易體系建設，大力推進了部門（行業）法制建設。以「四民主、兩公開」為抓手，廣泛開展「民主法治示範村」創建活動，全縣現有1個省級、3個市級、29個縣級「民主法治示範村。」全縣各行各業、各個層面依法治理工作的開展，有力推進了依法治縣的進程。

（四）過去的五年，是普法依法治理成果豐碩，社會法治環境明顯改善的五年。五年來，法制宣傳教育緊扣石城經濟社會發展這一主題，圍繞新農村建設、10+1體系建設、招商興工、爭資爭項、和諧平安創建、農業產業結構調整等中心工作；圍繞「打黑除惡」、「兩搶一盜」等「嚴打整治」專項斗爭；圍繞土地徵用、房屋拆遷、企業轉制、涉法涉訴上訪等熱點難點問題，加大法制宣傳力度，推動各項事業納入法治軌道。工作中，特色多、經驗多、亮點多。如2001年結合「三個代表」學教活動開展的農村法制教育；2002年的「十村百戶千人」學法用法活動；2003年防治非典大型「普法超市」和全縣公職人員法律知識競賽活動；2004年的憲法學習宣傳活動和自行組織力量編寫《農村實用法律知識簡明讀本》一書，向農民朋友贈送近萬本，這一系列活動的開展都產生較大反響，有力服務了石城經濟社會的發展。

五年的辛勞換來了豐收的果實。小松鎮羅源村被授予「全省民主法治示範村」榮譽稱號；琴江鎮人民政府、縣法宣辦、縣供電公司、石城中學、縣財政局被評為全市「四五」法制宣傳教育先進集體；魏運清、李學輝、許名清、溫集明等8人被評為全市「四五」法制宣傳教育先進個人。這些成績的取得，是各級黨委、人大、政府高度重視的結果，是社會各界支持和全縣普法戰線的同志們辛勤努力的結果。在這里，我代表縣委、縣政府，向社會各界給予的大力支持和普法戰線同志們付出的辛勤勞動表示誠摯的感謝！向「四五」法制宣傳教育中受到各級表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀！

回顧五年，我縣的普法工作成績突出，但仍然存在不少問題和不足。比如，個別地方和單位的領導對普法依法治理工作認識不足、重視不夠、保障不力；有的地方和單位在執法活動中還不同程度地存在有法不依、執法不嚴、違法不究的現象，挫傷了幹部群眾學法用法的積極性；普法陣地尤其是適應新形勢要求的陣地（如電視法制專欄、普法網站等）開辟不夠；邊遠山區村民、進城務工或經商農民、縣城下崗人員、失學青少年仍是法制教育的「弱區」「盲區」。這些問題都有待於我們在今後工作中認真加以克服和改進。

二、圍繞目標，突出重點，全面完成「五五」法制宣傳教育工作新任務

最近，縣人大常委會將作出《關於進一步加強全縣法制宣傳教育的決議》，縣委、縣政府批轉了《石城縣法制宣傳教育工作領導小組關於在全縣公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》，印發了《石城縣「十一五」期間依法治縣規劃》，這些文件的出台對新一輪法制宣傳教育工作作了全面部署。各鄉（鎮）、各單位要按照決議和規劃要求，全面完成「五五」法制宣傳教育工作的新任務。

（一）明確目標任務，把握工作重點。我縣「五五」法制宣傳教育工作的主要目標是：緊緊圍繞「縣委、縣政府」目標思路，打造「三個石城」，實現石城經濟社會追趕型、跨越式發展的要求，廣泛深入地開展法制宣傳教育和法治實踐活動，進一步提高全民法律意識和法律素質；進一步增強公務員社會主義法治理念，提高依法行政能力和水平；進一步增強各級政府和社會組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務社會的水平。到2010年，全縣有96%以上的公民普遍接受法制教育，96%以上的行政村、社區達到或基本達到「民主法治村（社區）」建設標准，98%以上的鄉鎮和單位達到或基本達到依法治理工作標准。

為了實現上述目標，要繼續抓好重點內容和重點對象的普法工作。

在重點內容上，一是要深入學習宣傳憲法的基本精神和基本內容，弘揚憲法精神，樹立憲法權威，提高全民憲法意識；二是要深入學習宣傳促進經濟社會發展的相關法律法規，加強契約自由、公平競爭、誠實信用等市場經濟基本法律原則和制度的宣傳教育；三是要深入學習宣傳涉農法律法規，有力服務社會主義新農村建設；四是要深入學習宣傳規范政府行政行為的法律法規，促進政府依法行政；五是要深入學習宣傳與群眾生產生活密切相關的法律法規，增強公民遵紀守法、依法維權、民主參與意識；六是要深入學習宣傳安全生產、勞動和社會保障、道路交通安全、維護公共秩序、社會救助等方面法律法規；七是要深入學習宣傳維護社會穩定、促進社會公平正義的相關法律法規，引導公民依法表達利益訴求，依法解決各種矛盾糾紛，預防和減少違法犯罪。

在重點對象上，主要是要加強領導幹部、公務員、青少年、企業經營管理人員和農民的法制宣傳教育。一是各級領導幹部要帶頭學法用法。要繼續堅持和完善中心組集體學法制度和領導幹部法制講座、年度考法、任前考法制度等，把學習、掌握和宣講法律的情況作為領導幹部年度考核和任用考察時的重要內容。二是要加強公務員的法制教育。認真落實《關於進一步加強我縣公職人員法制教育的實施意見》，著力培養公務員有權必有責、用權受監督、違法要追究的觀念；司法和行政執法人員要全面接受社會主義法治理念教育，提高法制理論與實踐水平。三是要從普及憲法和法律基本知識入手，重點加強青少年守法行為的培養教育，預防青少年違法犯罪。四是要加強企業經營管理人員的法制宣傳教育。著力培養誠信守法、依法經營、依法管理的觀念和能力。五是要加強農民的法制宣傳教育，不斷增強農民的法制觀念，引導樹立遵紀守法觀念、依法生產經營觀念和依法維權觀念，引導參與村民自治活動和其它社會事務的管理。

（二）創新實踐形式，豐富實施載體。創新是法制宣傳教育工作永葆生機與活力的法寶。要以「法律六進」、主題教育、陣地建設為抓手，積極探索法制教育與依法治理新的實踐形式。

一是抓好「六進」活動。廣泛開展法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位活動，做到有組織、有計劃、有安排、有檢查、有落實，努力做到普法書籍送到家，法律知識傳到家，守法責任訂到家，法律服務幫到家。「六進」活動要把握人民群眾的需求，增強針對性，減少盲目性，注意連貫性，克服功利性，杜絕形式主義。通過「六進」活動，讓法律貼近群眾，讓群眾了解法律，使法律走進千家萬戶。

二是開展主題教育。要結合建設社會主義和諧社會、新農村建設、「12·4」全國法制宣傳日、社會主義法治理念教育、「八榮八恥」教育等，廣泛開展主題宣傳教育活動。開展主題教育要注重時代性，加強針對性，增強互動性和實效性。要把主題教育貫穿於法制教育和法制實踐的始終，通過開展為群眾喜聞樂見的宣傳教育活動，營造學法用法的濃厚氛圍。

三是加強陣地建設。要切實加強法制宣傳員、普法志願者、法制副校長、法制課教師等隊伍建設；著力加強法制宣傳園地、普法教育基地、普法傳媒陣地、法律服務陣地、法制理論陣地建設，積極探索普法教育的新途徑、新方法。各鄉（鎮）、各單位要切實重視法宣隊伍建設和陣地建設，做到統一規劃，加強管理，發揮作用，講求實效。

（三）搞好法治實踐，推進依法治縣。依法治縣是依法治國方略在我縣的具體實踐，是推進全縣民主法制建設的集中體現。各鄉（鎮）、各單位要堅持法制教育與法治實踐的有機結合，大力推進依法治縣進程。要認真貫徹縣委、縣政府印發的《石城縣「十一五」期間依法治縣規劃》，圍繞司法、執法、普法、法律監督和法律服務等環節，以法治鄉（鎮）、民主法治村、民主法治社區、民主法治企業、民主法治學校創建為載體，全面推進多層次、多領域的依法治理工作。要認真實施《依法行政實施綱要》，加快完善依法行政體制和機制，健全依法行政制度，嚴格依法行政程序，強化行政行為監督，大力推行執法責任制，促進法治政府建設。要深化鄉村、社區、企業、學校等基層依法治理，建立規范的基層矛盾調解、利益協調、社會建設和社會管理機制，引導基層組織和幹部依法辦事，引導群眾依法參與公共管理，全面推進基層民主法制建設。

三、加強領導，精心組織，努力開創我縣「五五」法制宣傳教育工作新局面

「五五」法制宣傳教育工作是一項宏大的社會系統工程，是全社會的共同責任。各鄉（鎮）、各單位要切實加強領導，強化責任，精心組織，周密部署、抓好落實，努力開創工作新的局面。

一要強化組織領導，完善運行機制。各鄉（鎮）、各單位要切實加強對法制宣傳教育工作的領導，把法制宣傳教育工作擺上重要議事日程，研究解決工作中遇到的困難和問題。要進一步完善黨委領導、人大監督、政府實施、各部門配合、全社會積極參與的工作運行機制。要健全各級法制宣傳教育工作領導機構和辦事機構，強化組織、協調、指導、檢查和實施獎懲等工作職責，完善領導小組定期會議制度、聯席會議制度、年度工作匯報制度、工作督查制度等。要把法制宣傳教育納入國民經濟和社會發展規劃，納入各鄉（鎮）、各單位目標管理責任制，與中心工作同部署、同檢查、同考核，推動「五五」法制宣傳教育工作健康發展。

二要強化工作措施，抓緊實施規劃。今年是新一輪法制宣傳教育工作的啟動年，開好頭，起好步，至關重要。各鄉（鎮）、各單位要根據縣里「五五」普法規劃和「十一五」期間依法治縣規劃的要求，結合實際，抓緊研究制定符合本地、本單位的實施意見和措施，同時，要根據「兩個」規劃提出的目標任務，制定年度實施計劃和工作方案，把目標任務分解為具體的項目，提出完成的時限，強化工作措施，明確責任要求，抓好貫徹落實。要實行「一把手」負總責和一級抓一級、一級對一級負責的層層工作責任制，將法制宣傳教育工作的落實情況納入各級領導幹部政績考核內容。要將普法工作獎懲、評估、檢查納入規范化管理軌道，建立健全監督與激勵機制，對在年度考評和檢查驗收中成績突出的部門和個人予以表彰獎勵；對工作落實不到位或未達標的部門要「限期整改」，不積極整改或整改仍不達標的，取消年度綜治評先資格，發生重大問題的，實行綜治「一票否決」。

三要強化保障力度，促進工作發展。做好法制宣傳教育工作，歸根到底靠人、靠隊伍，必須把建設一支高素質的法制宣傳教育隊伍作為推進「五五」普法規劃落實的重要舉措來抓。各鄉（鎮）、各單位要加強普法依法治理辦公室的建設，給予重視、關心和支持，切實幫助他們解決實際困難，為他們開展工作提供良好條件。各鄉（鎮）要將普法經費列入財政預算予以保障，並做到逐年有所增加，各單位也應根據工作需要落實普法經費，切實保證普法工作正常開展。

同志們，未來五年是實現我縣加快發展，全面建設小康社會的關鍵時期。全民普法是一項具有全局性、戰略性、長期性和基礎性的工作。我們一定要振奮精神，以高昂的鬥志、飽滿的熱情、卓有成效的工作，積極投入到新一輪的普法依法治理工作中去，努力開創我縣「五五」法制宣傳教育工作新局面，為實施我縣「十一五」規劃和實現我縣「166」工作目標，促進石城經濟社會更快發展做出新的貢獻！

㈢ 法在我心中伴我演講稿100字

法律，給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。但它對於年少的我們來說，那是太抽象、太模糊了，是學校的普法教育讓我懂得了許多法律知識。讓我明白了學法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點滴做起。
「勿以惡小而為之」， 意思是說不要以為是微小的壞事就可以做。現在社會很多犯罪分子都是從「小惡」開始一步一步走向犯罪道路的。它就如一隻小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發展起來，船就會沉沒。它是告誡少年預防犯罪要從預防不良行為做起。
再看看社會上的違法現象：不法商人為謀取暴利將法拋於腦後，大肆造假售假，損害國家和人民的利益；有的人不勞而獲，把法置之度外，打架、斗毆、偷竊、闖交通信號燈等這些行為都對社會遺害無窮。「無規矩不成方圓」，試想，假若人人都輕視法律，那麼社會將變的行屍走肉、戰亂四起 ，我們和平、幸福、美好的生活將一去不復返！
現在，少年犯罪的案例不勝枚舉，我們學生要堅決抵制不良誘惑，學法、知法，學會用法律武器保護自己，遠離犯罪，做一名遵守學校規章制度的好學生，做一名守法的小公民。
鄧小平爺爺曾說：「法制教育要從娃娃抓起」。的確，我們少年是祖國的未來和希望，應該從小培養法律意識，從我做起，從小事做起，將法銘記於心，養成守法的的好習慣，以小手拉大手，為家庭、學校和社會創造平安和諧的法制環境！

㈣ 培育法制觀念,弘揚法制精神演講稿作文

也是與我最玩得來的好朋友。她身體有點胖，圓圓的臉蛋上鑲著一雙專明亮的大眼睛，高高的鼻子下屬是一雙能說會道的嘴巴。她很追求進步，嚴於律己，學習成績也很好，是我們班上的副班長，她工作起來非常負責任，把我們班管理得有條有理，她是我們學習的好榜樣。
我與林雨恬玩得形影不離。只要誰有好吃的、好玩的、好看的書等，都要拿出來一起分享，這叫著「有福同享」，誰要是有傷心的事，也要說出來，共同分擔，這就是「有難同當」。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請她一起到中學的操場上玩，我倆輪著穿這雙鞋在操場上比試誰玩得更久，轉得圈多。
她當副班長，是班主任老師的小助手，只要看到班上誰沒有佩戴紅領巾或校徽上學，她就不會原諒她；同學有錯認錯，她也寬宏大量，我們班被評為文明班級，她功不可沒。她好幾次被評為紅花少年，優秀班幹部，但她不驕傲。當然，她也有不夠的地方，那就是她很愛發脾氣，講義氣，夠姐兒們的，舉例說吧，只要那位男同學欺侮

㈤ 弘揚法治精神，促進社會和諧的演講稿

１９５４年第一部社會主義憲法的頒布，為新中國法治建設奠定了基礎。在隨後兩三年裡，我國頒布了近千件法律、法令和法規，確立了我國基本法律制度。黨的十一屆三中全會後，法制建設進入快速發展時期。１９９７年黨的十五大確立「依法治國基本方略」。２００４年「依法治國，建設社會主義法治國家」被寫入憲法。截至目前，我國現行法律共有２３１部、行政法規近６００件，地方性法規超過７０００件，形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，法制建設成就舉世矚目。 在一個擁有１３億人口的發展中大國，調整社會關系、規范社會行為、保障人民權益，法治具有不可替代的重要作用。法治既是現代國家的重要特徵，又是社會和諧的根本保證。當前，中國正處於黃金發展期和矛盾凸顯期，在利益格局多元、社會價值多樣的新形勢下，更需要依靠法治解決社會矛盾、保障社會公平、維護國家安全。弘揚法治精神，才能保障人民當家作主。當前，我國保障人民民主權利的法律體系日趨完備，人民民主權利的法治保障水平日益提高。但用發展的眼光來看，民主法制建設與人民民主不斷擴大的客觀要求還不相適應，人民的知情權、參與權、表達權和監督權還有待進一步保障，促進人民有序參與國家治理還需要完善法制建設。只有弘揚法治精神，才能加快法制建設，實現社會主義民主的法律化、制度化。弘揚法治精神，才能鞏固黨的執政地位。依法執政、科學執政、民主執政是全面落實依法治國基本方略的重要內容，也是我們黨治國理政的基本方式。依法治國，就是要從法律制度上把堅持黨的領導、發揚人民民主和嚴格依法辦事統一起來，保證黨的基本路線、基本綱領的貫徹落實。只有堅持依法治國，才能實現黨的意志和人民意願的有機統一，贏得人民的擁護和支持。弘揚法治精神，才能加強憲法和法律的實施。經過多年努力，各級政府依法行政取得了明顯進展，司法公正進一步加強，但有法不依、執法不嚴、違法不究的現象仍然在一些地方、一些領域存在。尤其是在涉及群眾切身利益的一些問題上，不嚴格依法辦事的現象時有發生。推進依法行政、司法公正，要始終堅持以人為本，以事實為依據，以法律為准繩，切實維護人民合法權益。弘揚法治精神，才能形成全民學法守法用法的社會氛圍。建設法治國家，需要全社會積極參與。各種社會組織和全體公民既是法制建設的主體，又是法律適用的對象，人人尊重法律權威，自覺學法守法用法，依法平等參與、平等發展和維護自身合法權益，才能實現人與人和諧相處、人與自然和諧相處。各級黨組織和全體黨員要自覺在憲法和法律范圍內活動，帶頭維護憲法和法律的權威。「天下之事，不難於立法，而難於法之必行」。在今日之中國，法治正在成為人們共同的追求。只有堅持並全面落實依法治國基本方略，加快社會主義法制建設，國家才有光明前途，人民才有美好未來。

㈥ 我想要關於「學法用法，依法執政」的演講稿，環保方面的，急用，謝謝了

xx年開始實施的全國「五五」普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20年裡，全民普法教育在推動我國政治、經濟、文化和社會各項事業的發展中發揮了重要作用，並正在為構建和諧社會發揮著法治保障作用。但是，我們也應清醒地看到，普法教育與我國快速發展的經濟、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環節還較明顯。如何搞好第五個五年普法教育，我們認為：應當把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環節上，通過攻剋薄弱環節來提升「五五」普法教育的質量。

一、薄弱環節制約著普法教育的質量

我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了「黨委領導、政府實施、人大監督、全社會共同參與」的格局，普法教育滲透到全社會的各個領域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、建立社會主義市場經濟的大環境下，經濟轉型、企業轉制、各種利益關系重新調整，人流、物流、信息流成為各種利益調整的主要特徵，社會矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應社會發展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環節。其表現：

一是領導幹部學法抓而不緊。領導幹部是社會管理的決策者。他們的法律素質和學法質量直接關繫到一個地區、一個部門和一個單位的學法熱情，關繫到所屬地區和部門的法治化建設水平。因此，我們在推進「四五」普法中一直把領導幹部學法用法作為重中之重來抓。但是，在實際工作中，一些地區和部門的領導存在著重經濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學法的問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的現象較為普遍。由於一些領導幹部對普法教育認識上的偏差和重視程度不夠，導致一些地區的普法教育發展不平衡。

二是青少年法制教育質量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。應該說，在「四五」普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構建了青少年法制教育的組織網路體系，確保了青少年法制教育的規范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如法制副校長素質不高，講課內容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導致有的學校法制副校長沒有切實發揮好應有的作用。由於青少年法制教育質量不高，直接影響了一些學校和學生學法的積極性。

三是流動人員法制教育難落實。隨著市場經濟的快速發展，人口流動已成為一大趨勢。僅新都目前就有外來流動人口10萬多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經濟發展作出了重要貢獻，另一方面也給社會治安帶來了壓力。

四是中小私營企業法制教育存在盲點。由於這部分企業規模較小且分布面廣，一些業主本身素質不高和急於發展經濟的心理，因而對自身的法律學習和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發生。實行政企分開後，政府又缺乏對中小私營企業有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業中存在盲點。

五是農村法制教育工作還不到位。多年來，在推進全民普法教育中，各級政府一直將農民的普法作為重點來全力推進。特別是各地以貫徹《村民委員會組織法》和開展「綜合示範村」以及「法律明白人」創建活動為契機，使普法教育在農村得到了有效推進。但由於農村人口眾多，基礎設施薄弱，地區發展不平衡，加上普法骨幹緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實到位。

六是對行政區劃調整中的法制教育滯後。在推進小康社會建設的進程中，農村向城市聚集已成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城市化建設力度，村委變社區，農民變市民。但是，城市擴建也對失地農民帶來了諸如土地徵用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應城市建設快速發展的形勢，使城市建設中的土地徵用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點問題。

二、用法制提升普法教育質量

普法教育質量不高有領導重視程度不夠的問題，有相關部門責任不明的問題，也有主管部門工作不到位的問題等等，但是從根本上說還是缺乏應有的法制保障。因此，在推進「五五」普法中，我們應當下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質量。在建立法律保障制度中，我們認為，應構建以下四個保障機制：

一要構建普法教育組織保障機制。首先要從法律制度上確立組織保障機制。不僅要求各地區、各部門、各單位都要建立普法組織機構，而且還要賦予其相應的職能和許可權，不能讓普法機構成為擺設。目前，絕大多數單位都有普法的組織機構，但一些單位的普法機構作用不大，工作推進不力，普法教育的質量難以保證。因此，必須通過法律制度的形式來確立普法組織機構的職能和許可權，讓它們真正在全民普法中發揮服務和保障作用。

二要構建普法教育責任機制。全民普法教育是全社會的共同責任，必須要全社會來共同參與。這一方面需要全體公民的自覺行動，另一方面又需要通過法律制度的形式來明確各自的責任，否則共同責任就會成為一句空話。因此，必須要通過建立法律制度的形式來構建地區、部門、單位和個人的責任體系，真正做到「千斤重擔大家挑，人人頭上有指標」，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質量才能提高。

三要構建普法教育資源整合機制。在教育的手段上，普法教育與黨的路線方針政策教育、科學文化知識教育和思想道德教育具有一定的相通性，擁有的資源可以共享。但是在實際工作中，部門之間不溝通、開展工作單打一的現象比較普遍。因此，必須樹立「大普法」觀念，通過建立法律制度的形式來整合資源，這樣，普法教育才能與其他教育互為侵透，協調發展，普法教育的質量才能夠提高。

四要構建有效的普法教育考評機制。在普法教育的實踐中，絕大多數單位都建立了考評機制，但一些單位考評的效果不是很好，影響了普法質量。因此，要從法律制度上對普法教育的考評機制予以確認，同時從政府的角度解決部門考核、多頭考核和重復考核等問題，把一切考核納人到物質文明、政治文明和精神文明考核的軌道上來，增強考核的權威性。這樣，才能夠保證普法教育與其它工作協調發展，才能促進普法教育質量的提高。

三、創新為確保普法教育質量提供動力

「五五」普法既要開拓創新，又要加強基礎性工作；既要求發展，又要繼承過去的優秀成果及其成功經驗。

一要把握「三個理念」，努力實現理論創新。一是要堅持構建和諧社會的理念。我們要構建的和諧社會是變革中的和諧社會，是發展中的和諧社會，是維護公平和公正的和諧社會，是正確反映和兼顧各方面利益的和諧社會，是正確處理人民內部矛盾和其他社會矛盾、妥善協調各方面的利益關系、保持社會安定團結的和諧社會，而這一切都需要努力通過法治的手段去實現。二是要堅持科學發展觀的理念。科學發展觀的本質和核心是以人為本，把人的利益作為一切工作的出發點和落腳點。在制定「五五」普法規劃時，要把提高公民的法律素質，促進人的全面發展作為普法依治理工作的基本目標，加強發展經濟、公民權利義務和人口、資源、環境等可持續發展方面法律法規的宣傳教育，加強群眾關注的熱點、難點問題的專項依法治理，切實維護好人民群眾的根本利益。三是要堅持增強黨的執政能力的理念。黨的執政能力的體現者基本上都是國家各級機關、各部門、各行業的領導幹部和公職人員。領導幹部和公職人員法律素質的高低，能否依法辦事和公正執法，直接影響著法律的實施，影響著黨的執政能力的體現，也影響著依法治國的進程。因此，在制定「五五」普法規時，強調提高領導幹部和公職人員的法律素質，強調提高其依法執政、依法行政的能力和水平，是提高黨的執政能力的關鍵。

二要樹立創新理念，拓展法制宣傳形式。一是在傳統形式與現代手段的結合上突出現代手段。隨著現代科技的迅猛發展，人們的生活進入了數字和網路時代，影視、網路等傳媒成為人們生活中不可或缺的部分，在法制宣傳教育中越來越突顯出其優勢和作用。我們要充分發揮現代傳媒的優勢，鼓勵、引導、支持有關傳媒辦好法制欄目（網頁）、節目，圍繞人們普遍關心的熱點、難點問題，通過以案釋法、文藝作品等人們易於接受的方式普及法律知識，宣傳法治精神，做到入耳入腦。二是在集中教育和日常宣傳的結合上重視日常宣傳。誠然，利用各種紀念日開展大規模的宣傳活動易於產生影響，營造氛圍。但是，法制宣傳教育更需潛移默化和點滴滲透，因而要注重日常宣傳教育，使人們在濃厚的法律文化氛圍中切身感悟到法律的真諦，進而提高全民法律素質。三是在法制宣傳教育與法治實踐的結合上注重法治實踐活動。法制宣傳教育的最終目的是運用法律參與社會實踐。所以，要引導和指導公民積極參與立法活動，領悟法律的本意；推進執法、司法公開，把執法和司法的過程變為法制宣傳教育的過程；強化和規范各類法律服務，把維權和調處矛盾糾紛的過程作為普及法律知識、增強法律意識的過程，使法制宣傳教育植根於法治實踐之中。一次良好的法治實踐本身就是最有效的法制宣傳教育，其效果遠遠勝過數次空洞的說教。

三要創新普法教育的用人機制。全民普法是一項偉大的事業，需要大批人才從事這項工作。但是在實際工作中，人力資源與普法教育的需求差距較大，特別是基層單位的矛盾更為突出，有的單位搞普法教育的專職人員只有一人。因此，在「五五」普法中，要創新普法教育的用人機制，改變人力資源緊缺的狀況。要通過法律的途徑確定普法機構的人員編制，定人、定崗、定職責，不得擅自挪用。要通過多渠道、多途徑創建普法宣傳員隊伍，調動各方面的力量為普法教育服務。如組建普法講師團隊伍、法制新聞隊伍、法制文藝隊伍和法律志願者隊伍等等。通過創新普法教育的用人機制，讓越來越多的人投身到普法教育的大潮中來，確保全民普法教育這一偉大事業獲得如期效果。

㈦ 誰有關於計劃生育依法行政的演講稿

計劃生育被拿入國策到各省市縣有關計劃生育的規定都是依法行政的依據和講稿

㈧ 2018公務員考試貫徹執行講話稿怎麼寫

申論中的貫徹執行類題目實則為應用文書的寫作，也就是事務類文書，是指機關、單位、團體和個人為處理日常事務試用的除法定公文以外的其他文體。它屬於處理公務所運用的一種工具，不過沒有公文那麼嚴格、縝密。日常應用文包含的范圍比較廣泛，例如：倡議書、短評、網文、調查問卷、邀請信、感謝信、賀信、請柬、傳真、備忘錄、計劃、總結、會議記錄、述職報告、簡報、可行性研究報告等等。
綜合考生答題情況來看，主要問題出現在一是不了解政府思維，不了解具體的應用文應用的大環境和說話的語境;二是不清楚作答技巧，不能夠准確的把握各種文種的寫作要素，材料和理論結合不上;三是不清楚考試大綱的出題方向，對每個考察要素把握的不太好。
華圖教育專家重點來解析一下貫徹執行題型中的講話稿類型題。具體如下：
一、大綱解析
貫徹執行能力指的是：准確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效完成工作任務。具體的大綱解析如下：
工作任務，就是寫作的具體文種;工作目標就是直接、近期、表面上的工作要達到的直接性效益;組織意圖指的是根本、長期、本質上、深層次的效益;依法行政指的是依照法律法規採取具體行動，符合身份，合法行政，合理行政;客觀實際指的是遵循材料實際，符合政府角度，符合材料，闡釋取得了哪些成績;完成任務就是落實計劃，解決問題，總結工作中的優缺點，匯報領導。
二、舉例說明
例題：「給定資料3」介紹了S大學舉辦心理健康節活動的情況，假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動，校方請你在這次話動的總結會上發言，請草擬一個簡短的發言稿。
華圖解析：就本題而言，首先我們能確定我們的工作任務是發言稿，這也是我們的文種，明確一個寫作方向;我們還能獲取的信息有，直接目的是在心理健康節的總結會上做個總結發言，根本目的我們需要結合考試試卷進行綜合分析，全篇材料主要圍繞心理健康缺失問題展開，由此我們可以分析得出本題講話的根本目的是幫助考生解決心理缺失的問題，從而促進考生正常健康的成長，更深層次來看，我們為什麼要在總結會上作總結呢?為了總結過去，展望未來，提出希望，希望這種活動還能繼續舉辦，以便能夠長久的幫助考生解決心理問題，保障大考生身心健康協調發展。材料中我們的角度，也就是我們的寫作身份是省教育廳的工作人員，說明我們是政府機構的領導，我們不能居高臨下，必須說話語言得體、親民;同時，也要把我們實際取得的成績如實書寫，這部分相當於常規的歸納概括題型，我們應當概括段落核心大意，然後整合成段旨句，最後再展開論述每段的具體內容，展開書寫。

㈨ 我急需要一篇計劃生育依法行政演講稿

少生優生。